防踩踏安全教育教案

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幼儿防踩踏安全教育教案7篇

幼儿防踩踏安全教育教案7篇幼儿防踩踏安全教育教案篇1教学目的：1、通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏的事件，让学生认识其后果的严重性和事故发生原因。

2、通过知识问答，让学生知道遇有紧急情况如何应对，防止踩踏的事件的发生。

3、通过防踩踏演习，把安全知识落到实处。

教学过程：一、创设情境，提出问题（多媒体展示踩踏的事件的新闻报道、图片、视频）观看了国内外、校内外发生的触目惊心的有代表性的踩踏的事件。

让学生说出看后的感受。

二、同学发言，分析原因1、发生踩踏的事故的原因师提出问题：联系上面出现的视屏，分析导致踩踏的事故的原因是什么？2、容易发生踩踏的事故的场??三、联系实际，寻找隐患问题：在我们的校园里，哪些地方可能发生踩踏的事件？（学生小组讨论、代表发言，评选安全小组）得出：（一）在我们学校踩踏的事故的诱发因素存在：四、解决问题，消除隐患问题：为了我们的生命安全，我们在上下楼梯时应该注意什么？（请同学自由发言）教师根据学生的回答及时梳理并课件出示下面的做法：1、上下楼梯要相互礼让，遵守秩序，靠右行走。

2、在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。

3、在楼梯间不打闹、不搞恶作剧等。

五、完成问答，提高认识问答题（学生分组讨论、代表发言、教师补充，最后评出安全小组）俗话说不怕一万，就怕万一，万一我们面临危险情况怎么办？如：1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，还是快跑？为什么？2、遭遇拥挤的人流时，鞋子被踩掉或鞋带开了怎么办？3、当发现自己前面有人突然摔倒了怎么办？4、若被推倒怎么办？（全班同学模拟动作）五、实际行动，形成能力防踩踏演习（评出安全团队）（模拟出操时大量学生同时下楼时的情景）六、全课总结说说通过这节课的学习，你有什么收获？教学反思：防止学生发生踩踏的事故是校园安全工作的一个重要方面，学校的楼梯是发生踩踏的事故的主要地点，为了提高学生的防患意识，设计了《公共场所防踩踏》这节课。

防踩踏知识教育教案（精选13篇）

防踩踏知识教育教案防踩踏知识教育教案（精选13篇）防踩踏知识教育教案篇1一、教学内容：集会安全知识二、教学目的：增强学生的安全防范意识和自我保护能力三、教学方式：讲述及案例分析四、教学过程：(一)拥挤踩踏的事件处理方式在公共场所发生人群拥挤踩踏的事件是非常危险的，而那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险，当身处这样的环境中时，一定要提高安全防范意识。

同时，在行进的`人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若继续向前行进的话，那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。

为此，专家分析认为，在人多拥挤的地方发生踩踏的事件的原因有多种，一般来讲，当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去理智时，危险往往容易产生。

此时，如果你正好置身在这样的环境中，就非常有可能受到伤害。

在一些现实的案例中，许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下，因此如何判别危险;怎样离开危险境地;如何在险境中进行自我保护，就显得非常重要。

当发现前方有人突然摔倒后，旁边的人一定要大声呼喊，尽快让后面的人群知道前方发生了什么事，否则，后面的人群继续向前拥挤，就非常容易发生拥挤踩踏的事件。

面对混乱的场面，良好的心理素质是顺利逃生的重要因素，争取做到遇事不慌，否则大家都争先恐后往外逃的话，可能会加剧危险，甚至出现谁都逃不出来的惨剧。

(二)遭遇拥挤的人群怎么办1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2.遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

3.如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

(三)出现混乱局面后怎么办1.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

幼儿园大班防踩踏安全教案4篇

幼儿园大班防踩踏安全教案1一、活动的背景：最近，很多学校都发生了踩踏事件，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。

对于刚入园的小班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。

二、活动目标：1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。

2.深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。

三、活动准备：踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片四、活动过程：1.出示图片，了解踩踏的原因(1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)(2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。

(3)那他们怎么会受伤的呢?(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。

后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。

)2.了解预防踩踏的方法(1)遭遇拥挤的人群怎么办?幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。

②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。

记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。

③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。

④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

(2)出现混乱局面后怎么办?幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。

②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

(3)急救方法师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120)3.说说自己(1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对?(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。

预防踩踏安全教育教案(通用16篇)

预防踩踏安全教育教案预防踩踏安全教育教案（通用16篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的预防踩踏安全教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

预防踩踏安全教育教案篇1活动目标：1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。

2.深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。

活动准备：PPT活动过程：1.出示图片，了解踩踏的原因（1）出示图一，这张图上的人怎么了？（都挤在一起了）（2）想一想，挤在一起会有什么样的后果？（幼儿猜测后出示图二、图三）师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。

（3）那他们怎么会受伤的呢？（因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。

后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。

）2.了解预防踩踏的方法（1）遭遇拥挤的人群怎么办？幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。

②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。

记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。

③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。

④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

（2）出现混乱局面后怎么办？幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。

②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

（3）急救方法师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊？（出示120）3.说说自己（1）排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗？为什么不对？（因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。

校园踩踏安全教育教案3篇

校园踩踏安全教育教案优秀3篇校园踩踏安全教育教案篇一教学目标：1．使学生明白课间活动安全的重要性，知道课间活动应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。

2．知道在课间活动中要守规则。

3．使学生明白在学校里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。

懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。

教学重点：使学生生知道课间活动守秩序应该怎样做。

教学难点：为什么课间活动要守秩序。

课前准备：1．让同学们收集有关课间发生的不安全事故。

2．选好及训练班会主持。

3．了解一些校纪校规。

教学过程：一、课间活动的安全教育（一）校园中存在的安全隐患。

（可请学生列举一些现象）1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3．学生交通安全隐患。

4．校园隐性伤害的。

隐患。

（二）学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1．上下楼梯要注意什么？（可请学生举手，让学生在思考中意识哪些事在楼梯上是不能做的。

）（1）不要因为赶时间而奔跑。

（2）在人多的地方一定要扶好栏杆。

（3）整队下楼时要与同学保持一定距离。

（4）上下楼时不要将手放在兜里。

（5）不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

（6）上下楼靠右行。

小结：集*我*体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

2．课间活动应当注意什么？（1）室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

（2）活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

（3）活动的方式要简便易行，如做操等。

（4）活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。

大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。

3．同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？板书：活动守秩序4．小结：课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。

中班防踩踏安全教育教案6篇

中班防踩踏安全教育教案一、引言近年来，由于社会人口的增加和人口流动性的增强，踩踏事件时有发生，给人们的生命财产安全带来严重威胁。

中班幼儿正处在身体发育和认知能力提高的阶段，对于踩踏安全教育的需求尤为重要。

本教案旨在通过多种教育形式，帮助中班幼儿掌握踩踏安全的基本知识和技能，提高自我保护意识和能力，减少踩踏事故的发生。

二、学习目标通过本教育活动，中班幼儿应能够： 1. 认识到踩踏事故的危害性。

2. 掌握踩踏安全的基本知识。

3. 学会正确的踩踏安全行为。

4. 培养自我保护意识和能力。

三、教学内容3.1 踩踏事故的危害性踩踏事故是指在人群密集场所，由于各种原因，造成人员相互挤压、踩踏致使人员伤亡的事件。

踩踏事故的危害性主要体现在： 1. 人员伤亡：踩踏事故往往导致大量人员受伤甚至死亡，给个体和家庭带来巨大悲痛和损失。

2. 社会恐慌：踩踏事故发生后会引发公众恐慌，对社会治安和秩序产生不良影响。

3. 经济损失：踩踏事故会造成场地设施损坏和财物丢失，给场地管理者和相关单位造成经济负担。

3.2 踩踏安全的基本知识1.人群密集场所：幼儿应了解什么是人群密集场所，如商场、车站、体育馆等。

2.安全通道：幼儿应知道在人群密集场所中，应选择合适的安全通道快速离开。

3.遵守秩序：幼儿应明白遵守秩序的重要性，不要随意挤压和推搡他人。

4.求助方式：幼儿应了解如何向身边的成年人或警察求助。

3.3 正确的踩踏安全行为1.保持镇静：幼儿应保持表情镇定，避免恐慌情绪的蔓延。

2.扶老助弱：幼儿应学会扶老携幼，帮助弱者快速离开现场。

3.不乱推搡：幼儿应牢记不随意推搡他人，以免加重踩踏事故的后果。

4.使用安全通道：幼儿应了解什么是安全通道，并能够正确使用安全通道。

3.4 自我保护意识和能力的培养1.培养观察力：幼儿应培养观察周围环境的能力，及时发现踩踏事故的迹象。

2.身体锻炼：幼儿应通过适当的身体锻炼提高体质，增强自我保护能力。

安全教案防范人多踩踏

安全教案-防范人多踩踏一、教学目标1. 让学生了解人多踩踏事故的原因和危害。

2. 培养学生自觉遵守秩序，文明参与集体活动的习惯。

3. 教授学生遇到人多踩踏事故时的自我保护方法和逃生技巧。

二、教学重点1. 多人踩踏事故的原因和危害。

2. 自觉遵守活动秩序，文明参与集体活动。

3. 遇到人多踩踏事故时的自我保护方法和逃生技巧。

三、教学难点1. 如何引导学生自觉遵守活动秩序。

2. 如何让学生掌握遇到人多踩踏事故时的自我保护方法和逃生技巧。

四、教学方法1. 讲授法：讲解人多踩踏事故的原因、危害及自我保护方法。

2. 演示法：演示遇到人多踩踏事故时的逃生技巧。

3. 讨论法：组织学生讨论如何遵守活动秩序，预防人多踩踏事故。

五、教学内容1. 多人踩踏事故的原因：a. 人群密集场所管理不善。

b. 突发事件引发人群恐慌。

c. 人群自身原因，如拥挤、推搡等。

2. 多人踩踏事故的危害：a. 人员伤亡：可能导致严重的人员伤亡。

b. 财产损失：可能导致场地设施损坏，财产损失。

c. 社会影响：可能导致恐慌情绪蔓延，影响社会稳定。

3. 自觉遵守活动秩序，文明参与集体活动：a. 遵守活动规则，不违规插队、推搡。

b. 听从管理人员指挥，有序入场、出场。

c. 保持冷静，不慌不忙，避免引发恐慌。

4. 遇到人多踩踏事故时的自我保护方法和逃生技巧：a. 保持冷静，迅速判断现场情况。

b. 尽量靠墙或柱子站立，避免被人群冲散。

c. 如有可能，尽量向前奔跑，寻找安全出口。

d. 如被人群冲倒，尽量保护头部和颈部，蜷缩身体，等待救援。

5. 预防人多踩踏事故的措施：a. 提前了解活动信息，避免高峰期参加。

b. 遵守活动秩序，文明参与。

c. 听从管理人员指挥，不擅自行动。

d. 学会自救互救方法，提高应对突发事件的的能力。

六、教学过程1. 导入：通过发生在身边的多人踩踏事故案例，引起学生对课题的关注，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：讲解多人踩踏事故的原因、危害及自我保护方法。

防踩踏安全教案精选5篇

防踩踏安全教案精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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安全教育防踩踏事件教案

教学目标：1. 让学生了解踩踏事件的危害，提高安全意识。

2. 培养学生掌握预防踩踏事件的方法和技巧。

3. 增强学生的团队协作能力，提高应对紧急情况的能力。

教学重点：1. 踩踏事件的危害2. 预防踩踏事件的方法和技巧教学难点：1. 如何在实际生活中运用预防踩踏事件的方法和技巧2. 如何在紧急情况下保持冷静，避免踩踏事件的发生教学准备：1. 多媒体课件2. 安全教育视频3. 互动游戏道具教学过程：一、导入1. 教师通过提问，引导学生思考：什么是踩踏事件？踩踏事件有哪些危害？2. 学生分享自己对踩踏事件的认识。

二、课堂讲解1. 踩踏事件的危害a. 教师通过多媒体课件展示踩踏事件的案例，让学生了解踩踏事件的发生原因和严重后果。

b. 学生分享自己对踩踏事件危害的认识。

2. 预防踩踏事件的方法和技巧a. 教师讲解预防踩踏事件的方法，如：遵守秩序、不拥挤、不逆行等。

b. 学生跟随教师学习预防踩踏事件的技巧，如：观察周围环境、保持冷静等。

三、互动游戏1. 教师将学生分成若干小组，进行“紧急疏散”游戏。

2. 游戏规则：模拟紧急情况，学生在规定时间内从起点疏散到终点，过程中要注意遵守秩序，避免踩踏事件的发生。

3. 游戏结束后，各小组分享游戏中的经验和教训。

四、实践演练1. 教师组织学生进行模拟踩踏事件的应急演练。

2. 演练过程中，教师指导学生如何保持冷静、有序疏散，避免踩踏事件的发生。

3. 演练结束后，教师总结演练中的优点和不足，强调预防踩踏事件的重要性。

五、课堂总结1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结预防踩踏事件的方法和技巧。

2. 学生分享自己在学习过程中的收获和体会。

教学反思：1. 教学过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2. 在讲解踩踏事件的危害时，要结合实际案例，让学生深刻认识到预防踩踏事件的重要性。

3. 通过互动游戏和实践演练，让学生在实际操作中掌握预防踩踏事件的方法和技巧。

4. 教师要关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行有针对性的教学。

防踩踏安全教育教案及反思

防踩踏安全教育教案及反思教案一：防踩踏安全教育一、教育目标通过本次防踩踏安全教育，学生应达到以下目标：1. 了解踩踏事故的危害性和严重后果；2. 掌握踩踏事故发生的主要原因及预防措施；3. 培养学生的安全意识和安全防范能力；4. 增强学生互助合作的意识，提高团队协作能力。

二、教学内容1. 踩踏事故的危害性和严重后果介绍；2. 踩踏事故的主要原因分析；3. 踩踏事故的预防措施讲解；4. 团队合作活动：模拟案例分析和紧急应对训练。

三、教学过程1. 导入环节：通过引用真实案例，向学生展示踩踏事故的严重性，引起学生的思考和兴趣。

2. 知识讲解：通过多媒体展示，向学生介绍踩踏事故的主要原因和危害，并讲解预防措施。

3. 讨论互动：分小组进行案例讨论和经验分享，激发学生的思考和参与，提高团队协作能力。

4. 模拟训练：设置紧急情况模拟，引导学生进行应对训练，提升应急处理能力。

5. 总结反思：针对本次教育活动，进行学生回顾总结和反思，加深对安全教育的认识和理解。

四、教学评价1. 能力评价：通过学生在团队合作活动中的表现，评估学生互助合作和应急处理能力的提升情况。

2. 知识评价：通过小组讨论和总结回顾等方式，评估学生对踩踏事故危害性、原因和预防措施的理解情况。

3. 态度评价：通过观察学生参与讨论和模拟训练的积极程度，评估学生对安全意识和安全防范的重视程度。

教案二：防踩踏安全教育反思在本次防踩踏安全教育活动中，通过设计的教学内容和教学过程，达到了预期的教育目标。

学生通过了解踩踏事故的危害性和严重后果，掌握了踩踏事故发生的主要原因及预防措施。

同时，通过团队合作活动的模拟案例分析和紧急应对训练，培养了学生的安全意识和安全防范能力，提高了他们的团队协作能力和应急处理能力。

在教学过程中，通过引用真实案例提起了学生的兴趣，激发了他们对踩踏事故的思考和认识。

通过多媒体展示和讲解，为学生提供了直观和清晰的知识内容，帮助学生更好地理解踩踏事故的原因和危害，并提供了预防措施。

踩踏安全教育教案（通用17篇）

踩踏安全教育教案踩踏安全教育教案（通用17篇）踩踏安全教育教案篇1一、演练主题师生紧急疏散。

二、演练的目的意义通过本次演练提升学校紧急疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和紧急应急疏散能力，培养学生终身受益的应急行为习惯。

三、演练科目本次演练一个科目：防踩踏疏散。

四、演练场景设置本次演练设定为上课时间发生教学楼发生险情，进行师生紧急疏散演练。

五、演练时间和地点时间安排：20xx年9月3日上午9：45-10：05。

地点安排：校内。

师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。

六、参与演练人员全体师生。

七、演练组织机构及职责分工应急疏散演练指挥部总指挥：xxx副总指挥(现场总指挥)：xxx成员：全体教师职责：1、全面负责应急疏散演练工作;2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责;3、合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

应急疏散演练工作小组组织协调组组长：xxx成员：xxx职责：1、负责演练方案的制定;2、做好演练过程的协调指挥;3、做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等;4、负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。

张贴疏散路线图和疏散标识;5、组织开展疏散演练质量自评工作;6、负责演练的考评和总结工作。

宣传报道组组长：xxx成员：xxx(xxx、xxx照相)职责：1、负责安排演练前的宣传教育和知识培训;2、负责演练的摄影、计时、记录等。

疏散引导组组长：xxx成员xxx、xxx安全岗人员：见附件三。

职责：1、组织、引导师生进行安全有序地疏散;2、及时扶助摔倒及受伤师生;3、及时报告疏散过程中的重大险情;4、疏散完成后协助其他各组工作。

抢险救护组组长：xxx成员：xxx、xxx、xxx职责：1、负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等;2、如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心;3、检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。

防踩踏安全教育主题班会教案三篇

【导语】在公共场所发⽣⼈群拥挤踩踏事件是⾮常危险的，⽽那些空间有限，⼈群⼜相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、*等都隐藏着潜在的危险，当⾝处这样的环境中时，⼀定要提⾼安全防范意识。

准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀活动⽬标： 1通过观察图⽚、看例⼦，我能说出踩踏事件产⽣的原因。

2通过观察图⽚情景模拟我能说出防踩踏事件的⾃救。

教学过程：⼀、校内安全教育 (⼀)校园中存在的安全隐患。

(可请学⽣列举⼀些现象) (⼆)学⽣集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

⼆、了解踩踏事件悲剧的发⽣ (⼀)、图⽚、例⼦回放国外踩踏事件国内踩踏事件 (⼆)、讨论： 1、踩踏事件产⽣的原因。

2、怎样预防踩踏事件的产⽣? 3、怎样⾯对学校踩踏事件? 三、预防对策⼤家谈 (⼀)、可能导致踩踏事故的原因是什么? ⼈群较为集中时，前⾯有⼈摔倒，后⾯⼈未留意，没有⽌步。

⼈群受到惊吓，产⽣恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局⾯，在⽆组织⽆⽬的的逃⽣中，相互拥挤踩踏。

⼈群因过于激动(兴奋、愤怒等)⽽出现*，易发⽣踩踏。

因好奇⼼驱使，专门找⼈多拥挤处去探索究竟，造成不必要的⼈员集中⽽踩踏。

(⼆)、假设情境：如果你遇到这样的情况会怎么办? (三)、如何预防和避免踩踏事故 1、发觉拥挤的⼈群向着⾃⼰⾏⾛的⽅向拥来时，应该马上避到⼀旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2、如果旁边有可以暂时躲避的地⽅，可以暂避⼀时。

切记不要逆着⼈流前进，那样⾮常容易被推倒在地。

3、若⾝不由⼰陷⼊⼈群之中，⼀定要先稳住双脚。

⼀定不要采⽤体位前倾或者低重⼼的姿势，即便鞋⼦被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

4、如有可能，抓住⼀样坚固牢靠的东西，尽量抓住扶⼿，防⽌摔倒。

待⼈群过去后，迅速⽽镇静地离开现场。

(四)、掌握⾃救⽅法教学顺⼝溜⼈挤⼼别慌，摸墙贴边⾛。

不怕脚踩风，就怕⼿抓空。

扶稳抓稳后，接着向前⾛。

防踩踏安全教育大班教案7篇

防踩踏安全教育大班教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!防踩踏安全教育大班教案7篇教师为了保证教学内容连贯有序地展开而提前写一份教案，在写教案时，教师需要灵活运用不同的教学方法，下面是本店铺为您分享的防踩踏安全教育大班教案7篇，感谢您的参阅。

安全防踩踏教案精选

安全防踩踏教案篇1教学目的：1、通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏的事件，让学生认识其后果的严重性和事故发生原因。

2、通过知识问答，让学生知道遇有紧急情况如何应对，防止踩踏的事件的发生。

3、通过防踩踏演习，把安全知识落到实处。

让学生说出看后的感受。

二、同学发言，分析原因1、发生踩踏的事故的原因师提出问题：联系上面出现的视屏，分析导致踩踏的事故的原因是什么？2、容易发生踩踏的事故的场所三、联系实际，寻找隐患问题：在我们的校园里，哪些地方可能发生踩踏的事件？（学生小组讨论、代表发言，评选安全小组）得出：（一）在我们学校踩踏的事故的诱发因素存在：四、解决问题，消除隐患问题：为了我们的生命安全，我们在上下楼梯时应该注意什么？（请同学自由发言）教师根据学生的回答及时梳理并课件出示下面的做法：1、上下楼梯要相互礼让，遵守秩序，靠右行走。

2、在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。

3、在楼梯间不打闹、不搞恶作剧等。

通过教学，学生体会到发生踩踏的事故的严重性，体会到防止踩踏的事故的重要性，知道了学校存在发生踩踏的事件的地点，懂得了如何防止在校园内发生踩踏的事故，学生也通过演练和模拟动作提高了能力，达到了教学的目的。

关于防踩踏安全教育主题班会教案

关于防踩踏安全教育主题班会教案【篇一】防踩踏平安教化主题班会教案活动目标：通过视察图片和例子，我可以说出事务的缘由。

通过视察图片场景模拟，我可以说出防踩事务的自救。

教学过程：一、校内平安教化(一)校内内存在的平安隐患。

(请列出一些现象)(二)学生集会、集体活动、课间活动中应留意的平安事项。

2、了解事务悲剧的发生(1)回放图片和例子国外踩踏事务国内踩踏事务(二)探讨:1.事务发生的缘由。

2.如何防止踩踏事务?3.如何面对学校的踏事务?三、预防对策大家谈(一)、可能导致踩踏事故的缘由是什么?人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。

人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊惶失措的失控局面，在无组织无目的的逃命中，相互拥挤踩踏。

人群因过于激烈(兴奋、生气等)而出现骚乱，易发生踩踏。

因新奇心驱使，特地找人多拥挤处去探究原委，造成不必要的人员集中而踩踏。

(二)、假设情境：假如你遇到这样的状况会怎么办?(三)、如何预防和避开踩踏事故1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应当立刻避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2、假如旁边有可以短暂躲避的地方，可以暂避一时。

切记不要逆着人流前进，那样特别简单被推倒在地。

3、若身不由己陷入人群之中，肯定要先稳住双脚。

肯定不要采纳体位前倾或者低重心的姿态，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

4、如有可能，抓住一样坚实牢靠的东西，尽量抓住扶手，防止摔倒。

待人群过去后，快速而冷静地离开现场。

(四)、驾驭自救方法教学顺口溜人挤心别慌，摸墙贴边走。

不怕脚踩风，就怕手抓空。

扶稳抓稳后，接着向前走。

假如被挤倒，身体缩成球，双手抱颈后，护好头颈胸。

【篇二】防踩踏平安教化主题班会教案一.班会目的：1.通过这次主题班会，进一步增加学生的平安意识和自我爱护意识。

2.学习一些在公共场所发觉危急，避开危急的方法和学问。

3.驾驭一些自救自护的本事，珍惜生命，健康成长。

学校防踩踏安全活动方案3篇(防踩踏安全教育活动方案)

学校防踩踏安全活动方案3篇(防踩踏安全教育活动方案)下面是我收集的学校防踩踏安全活动方案3篇(防踩踏安全教育活动方案)，以供借鉴。

学校防踩踏安全活动方案1目的：1、了解踩踏事件产生的原因。

2 、懂得怎样预防踩踏事件的产生。

3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。

过程：开场白：2023年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难、26人受伤因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识，来保护自己和他人。

讨论：1、踩踏事件产生的原因。

2、怎样预防踩踏事件的产生?3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办?4、怎样面对学校踩踏事件?学生发言，同学指正补充。

最后教师明确如下内容：可能导致踩踏事故的原因人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。

人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。

人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现-，易发生踩踏。

因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。

预防踩踏发生要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。

要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口，同时要保障安全出口处的畅通无阻。

当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体。

安全脱险在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开。

在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体(栏杆或柱子)，但要远离店铺和柜台的玻璃窗。

在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。

当带着孩子遭遇拥挤的人群时，把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。

一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。

遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

幼儿园防踩踏安全教育

篇一：幼儿园防踩踏安全教育教案活动的背景：最近，很多学校都发生了踩踏事件，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。

对于刚入园的中班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对中班幼儿进行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。

活动目标：1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。

2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。

3. 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

4. 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备：踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片活动过程：1.出示图片，了解踩踏的原因（1）出示图一，这张图上的人怎么了？（都挤在一起了）（2）想一想，挤在一起会有什么样的后果？（幼儿猜测后出示图二、图三）师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。

（3）那他们怎么会受伤的呢？（因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。

后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。

②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。

记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。

③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。

④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。