2.1声音的产生与传播练习题(含参考答案)
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第1节、声音的产生与传播练习题
班级:姓名:完成情况:
一、填空题
1.烟花爆竹爆炸时,会引起周围空气而产生噪声;晚上从远处看烟花,总是先看到亮光后听到声音,说明在空气中光速(填“大于”或“小于”)声速.
2.东林书院名联“风声、雨声、读书声,声声入耳”表明、、
都可以发声,在空气中声音以的形式传播.在同种介质中声速与有关,声音在15℃的空气中的传播速度是 m/s.
3.如图所示,小华将正在发声的音叉触及面颊,而不直接观察音叉是否振动的原因是.当小华用手捂住正在发声的音叉后,小华(填“能”或“不能”)听到音叉发出的声音,这是因为.
第3题图第3题图
4.我国古书《梦溪笔谈》中记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭的敌人的马蹄声,其原因是能够传声,且比空气传声的速度.
5.端午节期间,小明随父母到山区爬山,他向着远处的山崖大喊一声,约1.6s 听到回声,他们距山崖大约 m,声速按340m/s计算.声音在空气中以形式传播.
6.如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,这表明,如果在月球上进行这个实验,挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球(填“也会”或“不会”)像图示那样弹起,这是因为.
二、选择题
7.航天员在飞船内可以直接对话,但在飞船外共同作业时,他们不能直接对话,必须借助电子通信设备进行交流,原因是 ( )
A.太空中声音太大 B.宇航服不能传递声音
C,声音只能在空气中传播 D.声音不能在真空中传播
8.在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜,如图所示,当喇叭发声时,肥皂膜将 ( )
A.振动 B.静止不动 C.一直向右运动 D.一直向左运动
第8题图第9题图
9.如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,听到声音逐渐变小,再让空气逐渐进入罩内,听到声音又逐渐变大,这个现象说明( ) A.声音的传播需要介质 B.声音的传播不需要介质
C.空气阻断了声音的传播 D.玻璃罩阻断了声音的传播
10.据说,美国研制出一种用超声波做子弹的枪.当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击性,实际要阻挡这一武器的袭击,只要用薄薄的一层 ( ) A.固体 B.气体 C.真空带 D.液体
11.关于声现象,下列说法正确的是 ( )
A.声音可以在固体中传播 B.声音传播的速度与温度无关
C.声音在真空中传播的速度最快 D.只要物体振动,我们就一定能听到声音12.发生地震时采取合理的自救措施可以减轻伤亡率,若某人在发生地震时被埋在废墟下面,下列关于他用硬物敲击墙壁、水管等物体的原因的说法正确的是( )
A.声音只在固体中传播 B.避免睡着,错失救援良机
C.声音只在空气中传播 D.声音既能在空气中传播,也能在固体中传播13.下列说法中,哪种说法是用来描述回声现象的 ( )
A.“隔墙有耳” B.“余音绕梁” C.“震耳欲聋” D.“掩耳盗铃”14.两人分别站在长钢管两头,其中一人用力敲击钢管一端,另一人则将耳朵紧紧贴在钢管另一端( )
A.他可以听到两次声音,分别是从空气和钢管传来的
B.他可以听到一次声音,是从钢管传来的
C.他可以听到一次声音,是从空气传来的
D.什么也听不到
15.人耳能分辨前后两个声音的时间间隔应大于151s,据此,要想听到回声,人离障碍物的距离应 ( )
A.大于11.3m B.小于11.3m C.大于22.6m D.小于22.6m 16.站在百米赛跑终点的计时员,听到起跑的枪声后立即开始计时,测得李明同学百米赛的时间是14.OOs,当时气温15℃,则李明同学跑百米的真实时间是( ) A.14.29s B.14.OOs C.13.7ls D.无法确定
三、实验题
17.在课堂上老师提出一个问题“声音怎样从发声的物体传播到远处”.小明和小
刚经过讨论,提出一个猜想“声音传播出去,可能需要什么东西来作媒介”,为了验证这个猜想,他们设计了如下的实验:
(1)把两张课桌紧紧地挨在一起,小明轻敲桌面,小刚把耳朵贴在另一张桌上,他(填“能”或“不能”)听见小明轻敲桌面的声音.
(2)两张桌子,离开一个小缝,小刚听见小明轻敲桌面的声音(填“变大”或“变小”).由此,他们得到了结论:. (3)放学后,小明和小刚走到车站附近时看到一根钢轨架在路边,小明提议利用钢轨再做一次课堂上的实验.这次,由小刚在钢轨的一头用石块敲一下,小明把耳朵贴在钢轨的另一头.结果他听到了两次声响,“这是为什么呢”小明产生了疑问,他们带着这个问题查阅了很多资料,他终于明白了这个道理,这是因为和都能传声.
18.下表是某些介质中的声速v.
(l)分析表格的信息,推断声速大小可能跟哪些因素有关?(只需写出两种)
.
(2)设海水温度为25℃,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过2s后收到回波,根据公式,计算出海水深度为.
参考答案
1.振动;大于
2.气体;液体;固体;声波;温度
3.音叉振动幅度小;不能;振动停在,发声就停止
4.固体;快
5.272;声波
6.声音是由物体振动产生的,且空气能传播声音;不会;真空不能传声
7.D 8.A 9.A 10.C 11.A 12.D 13.B 14.A 15.A 16.A
17.(1)能(2)变小;固体的传声效果比气体的好(3)固体;气体
18.(1)温度;介质种类(2)1531m