压强-吉林省长春德惠市第三中学八年级物理下册综合训练
9.2 液体的压强(2)-吉林省长春德惠市第三中学八年级物理下册同步测试
液体的压强（2）一、选择题1、下列说法正确的是 （ ）A 、液体内部没有压强B 、液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强C 、液体内部同一深度处，各个方向压强相等D 、液体压强与深度有关，跟液体密度无关2、1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”，如图所示。
他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水。
结果，只灌了几杯水，桶竟裂开了。
该实验现象说明了决定水内部压强大小的因素是（ ）A 、水的密度B 、水的深度C 、水的体积D 、水的重力3、下列设备没有利用连通器原理的是（ ）4、如图所示，将一质地均匀的圆柱形平底玻璃杯置于水平桌面中央，杯内水中漂浮着一 冰块。
若冰融化前后水对杯底的压强分别为P 1，P 2，杯底对桌面的压强分别为P 3、P 4，已知冰块水ρρ>，则下列关系式中正确的是 （ ）A 、P 1 < P 2 < P 3 < P 4B 、P 1 > P 2 > P 3 > P 4C 、P 1 =P 2 ，P 3 =P 4 ，且 P l =P 3D 、P 1 =P 2 ，P 3 =P 4 ，且 P l < P 35、如图所示，质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A 、B 两种液体，且B A ρρ2=。
两容器的底面积分别为S 甲和S 乙，且S 甲=2S 乙。
现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中（没有液体溢出），小球在B液体中处于悬浮状态。
下列判断正确的是（）A、放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力B、放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力C、放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强D、放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强6、如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）A、P甲> P乙B、P甲< P乙C、P甲= P乙D、条件不足，无法判断7、如图所示，在一个开口锥形瓶内注入适量水，然后将它放在水平桌面上此时水对瓶底的压力为5N，现在将一个重为G1的木块放入瓶中，水对瓶底的压力变为6N，再将一个重为G2的木块放入瓶中，水对瓶底的压力变为7N。
压强和液体的压强-吉林省长春德惠市第三中学八年级物理下册同步测试
压强和液体的压强训练[时间：45分钟分值：100分]一、选择题（每题5分，共35分）1、在如图所示的生活实例中，属于增大压强的是（）A、图甲中将书包的背带做得较宽B、图乙中将切菜刀磨得更锋利些C、图丙中铁路的钢轨铺在枕木上D、图丁中滑雪运动员穿上滑雪板2、如图所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长：宽：高为4：2：1，若砖平放时对地面的压强为P1，立放时对地面的压强为P2，则P1：P2，等于（）A、8：1B、4：1C、1：4D、1：83、坦克越过水平路面的壕沟时，有一个简便办法：坦克上备有气袋，遇到壕沟把气袋放下去，给气袋充满气，坦克通过壕沟就像走平地一样。
设坦克的质量为4×104kg，履带着地的总面积为5m2，当坦克的前一半履带压在气袋上时，坦克对气袋的压强是（坦克前后是对称的，g取10N/kg）（）A、4×103PaB、8×103PaC、4×104PaD、8×104Pa4、如图所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以下列四种不同的方式放在水平桌面上，若、杯子上表面面积是下表面面积的2倍，它们对桌面的压强大小分别是P甲P乙、P丙、P丁，则（）A、P甲<P乙<P丙<P丁B、P乙<P甲<P丁<P丙C、P乙<P甲=P丁<P丙D、P丙<P乙<P丁=P甲5、某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”，下列对实验现象的分析不正确的是（）A、只拔掉a、c的孔塞时，观察到两孔均有水流出，说明水向各个方向都有压强B、只拔掉b、c的孔塞时，观察到两孔水的射程相同，说明同一深度，水的压强相等C、只拔掉a、c的孔塞时，观察到c孔比a孔水的射程远，说明水的压强随深度增加而增大D、只拔掉8的孔塞时，观察到有水流出，说明水对容器底有压强6、在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据图中提供的信息能够探究的是（）A、液体内部的压强跟深度的关系B、液体内部的压强跟液体密度的关系C、同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D、液体内部向各个方向是否都有压强7、将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。
吉林省长春德惠市第三中学八年级物理下册综合检测(二)
八年级物理下册综合检测（二）一．选择题（每小题2分，共12分）1．下列有关起重机提升货物时机械效率的说法，正确的是（ ）A ．有用功越多，机械效率越高B ．同一起重机提起的货物越重，机械效率越高C ．额外功越少，机械效率越高D ．同一起重机提起同一货物越快，机械效率越高2．冲泡茶叶时，一开始茶叶漂在水面上，过一段时间后又沉入水底。
下列对茶叶的分析正确的是（ ）A ．茶叶漂浮时，重力小于浮力B ．茶叶沉底时，重力大于浮力C ．茶叶下沉时，重力小于浮力D ．茶叶上浮时，重力等于浮力3．2018年世界杯正在俄罗斯举行，如图所示，是正在加速下降的足球，在此过程中，对其机械能的变化情况，下列分析正确的是（ ）A ．动能增大，重力势能减小B ．动能减小，重力势能增大C ．动能增大，重力势能增大D ．动能减小，重力势能减小4．如图所示，在乙调好的天平的两个托盘上放上两个一模一样装满水的桶，其中右桶上飘着一小木块。
关于天平会向哪边倾斜的说法中正确的是（ ）A ．天平不倾斜B ．向左盘倾斜C ．向右盘倾斜D ．无法判断5．将木棒的一端缠绕一些铜丝，能使木棒竖直浮在液体中，这就制成了一个很有用的简易密度计。
将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示。
对于这个简易密度计所运用的知识，下列说法中正确的是（ ）A ．它在甲液体中所受的重力大于浮力B ．可以用它直接测出液体密度值C ．用它可以判断出乙液体的密度小D ．它在两种不同液体中所受浮力相等6．如图所示，O 为杠杆的支点，杠杆右端挂有重为G 的物体，杠杆在力F 1的作用下在水平位置平第3题图第4题图 第5题图第6题图衡。
如果用力F2代替力F1使杠杆仍在水平位置保持平衡，下列关系中正确的是（）A．F1＜F2B．F1＞F2C．F2＜G D．F1=G二．填空题（共9小题）7．一个重为20N的物体在水平地面上受水平拉力作用时恰能以50cm/s的速度匀速运动，若物体运动了5m，拉力的功率为3W，则拉力做功J，重力做功J。
吉林省长春市德惠市第三中学2023-2024学年八年级下学期4月月考物理试题(解析版)
2023——2024学年度第二学期阶段练习八年级物理一、选择题（1—8小题为单选，9—10小题为多选，多选题错选，漏选均不得分，每题2分，共20分）1. 以下物体的重力接近1N的是（ ）A. 一张课桌B. 两个鸡蛋C. 八年级物理书D. 一位中学生【答案】B【解析】【详解】A．一张学生课桌的质量约5kg，故重力约G＝mg＝5kg×10N/kg＝50N故A不符合题意；B．托起两个鸡蛋的力约为1N，所以鸡蛋的重力接近1N，故B符合题意；C．八年级物理书的重力约为2N，故C不符合题意；D．一位中学生的重力约为500N，故D不符合题意。
故选B。
2. 图是人们打年糕时的情景，用木制榔头捶打年糕的过程中（ ）A. 榔头只受重力的作用B. 榔头打击年糕时，人对年糕有力的作用C. 年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状D. 手对手柄的弹力是手柄的形变产生的【答案】C【解析】【详解】A．榔头除受重力的作用外，还受到手和年糕对它的作用力，故A不符合题意；B．榔头打击年糕时，人和年糕没有接触，人对年糕没有力的作用，故B不符合题意；C ．年糕受到榔头对它力的作用而发生了凹陷，说明力可以改变物体的形状，故C 符合题意；D ．手对手柄的弹力，施力物体是手，是手的形变产生的，故D 不符合题意。
故选C 。
3. 下列措施中，为了减小摩擦的是（ ）A. 自行车车轴上安装了滚动轴承B. 鞋底上刻有好看花纹C. 体操运动员上场前，手上涂“镁粉”D 用力绷紧传送皮带【答案】A【解析】【详解】A ．自行车车轴上安装了滚动轴承，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故A 符合题意；B ．鞋底上刻有好看的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B 不符合题意；C ．体操运动员上场前，手上涂“镁粉”，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C 不符合题意；D ．用力绷紧传送皮带，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D 不符合题意。
吉林省长春德惠市第三中学八年级物理下册综合检测(一)
八年级物理下册综合检测（一）一．选择题（每小题2分，共12分）1．下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是（）A．测量平均速度B．用液体压强计探究液体压强特点C．探究物体是否具有惯性D．探究物体间力的作用是相互的2．下列过程能表明力改变物体形状的是（）A．踢出足球B．足球在草地上越滚越慢C．压扁足球D．用头把飞来的足球顶回去3．据统计，造成高速公路交通事故的主要跟因之一是超速行驶，因为超速行驶的汽车刹车时，需要行驶更远的距离才能停下来。
关于汽车刹车后还继续向前行驶一段距离的原因，下列说法正确的是（）A．刹车后，汽车没有受到摩擦力B．汽车具有惯性C．刹车后，汽车的惯性减小D．刹车后，汽车所受的力平衡4．大游轮向东匀速直线行驶，小金面朝游轮前进方向，在游轮上的A位置竖直向上起跳，落下时的位置在（不计空气阻力）（）A．A 位置的东侧B．A 位置的西侧C．A 位置D．以上三种情况都有可能5．下列与压强有关的事例的解释中正确的是（）A．书包的背带较宽，是为了增大压强B．用吸管喝饮料，利用了大气压强第6题图C．拦河大坝修成上窄下宽，利用了连通器原理D．起风时，常看见屋内的窗帘飘向窗外，这是因为窗外空气流速大，压强大6．在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入盐水中，下列做法中能使U形管两边液面的高度差明显减小的是（）A．将探头放入在同样深度的酒精中B．将探头在原位置转动90°C．将探头向下移动一段距离D．将探头水平移动一段距离二．填空题（每空1分，共18分）7．踢飞的足球碰到墙壁后，在墙壁上留下了一个圆斑，说明力能改变物体的；碰到墙壁后又被反弹回来，说明力还能改变物体的。
8．我们在关门时会经常发现，用手拉门的地方不同，关门的难易程度会不同，这说明力的作用效果与力的有关。
如图，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较甲、乙两图，可知力的作用效果与力的有关。
9．建筑工人在一根线的下边挂上重物做成。
2024届吉林省长春市德惠市大区八年级物理第二学期期末综合测试模拟试题含解析
2024届吉林省长春市德惠市大区八年级物理第二学期期末综合测试模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题1．如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，下列说法正确的是A．甲液体的密度小于乙液体的密度B．两容器对桌面的压强大小相等C．两容器底部所受液体的压强大相等D．两容器底部所受液体的压力大小相等2．下列物体的质量最接近50g的是A．单个流感病毒B．一只鸡蛋C．一只公鸡D．一辆自行车3．图是中国第一款通用直升机直20，质量为5t，在竖直方向加速直线上升的过程中，直20受到的升力为6×l04N，不计空气阻力（g=10N/kg），下列说法中正确的是A．直20受到的重力为5×103N B．直20受到升力的方向为竖直向下C．直20受到的合力大小为l.1×l05N D．直20受到的合力大小为1×l04N 4．下列说法正确的是（）A．杠杆一定能够省力B．定滑轮既能省力又能改变力的方向C．动滑轮既能省力又能改变力的方向D．滑轮组既能省力又能改变力的方向5．如图所示是托里拆利实验装置示意图，能使玻璃管内外水银面高度差发生变化的是A．将玻璃管稍微倾斜一些B．换用较粗的玻璃管来做实验C．外界大气压发生变化D．往水银槽内些水银6．如图所示的四个用具中，属于费力杠杆的是（）A．核桃钳B．压水井手柄C．镊子D．裁纸刀7．如图是小明在玩过山车时的情景．下列对此过程中小明的状况叙述正确的是（）A．质量不断改变B．运动方向不变C．受到重力的方向始终竖直向下D．在运动中始终处于二力平衡状态8．如图所示，将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，会发生的现象是（）A．两纸片会向两边分开B．两纸片会向中间靠拢C．A纸片不动，B纸片向外飘开D．B纸片不动，A纸片向外飘开9．一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强和压力分别是p A、F A和p B、F B，则A．p A＞p B F A＝F B B．p A＜p B F A＞F BC．p A＝p B F A＝F B D．p A＞p B F A＜F B10．我国自行研制的“蛟龙号”载人潜水器在马里纳海沟下潜至7020米，当它在深海中继续下潜的过程中（忽略形状微小变化，海水密度不变），它受到海水的A．浮力不变，压强不变B．浮力变小，压强变小C．浮力不变，压强变大D．浮力变大，压强变大11．两手分别拿着两个体积相同的小木块和石块浸没在水中，同时松手，小木块上浮，石块下沉。
第七章 力-吉林省长春德惠市第三中学八年级物理下册综合检测题
第七章力综合检测题一、选择题（每小题4分，共40分）1、在发生力的迮用时，以下说法正确的是（）A、只要有受力物体就行，可以没有施力物体B、只要存在施力者就行，有没有受力者是没有关系的C、施力物体和受力物体一定要接触才行D、一定既有施力者，又有受力者，离开物体就谈不上作用力，就没有力了2、一个足球运动员带球面对扑过来的守门员，巧妙地将球向上一踢，足球在空中划过一条曲线飞进了球门。
足球在飞行过程中，若忽略空气的作用，使它运动状态发生变化的施力物体是（）A、地球B、运动员C、守门员D、足球3、如下列图所示的图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是（）4、如下图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是（）5、下列关于重力的叙述中正确的是（）A、在空中飞行的飞机不再受重力的作用B、走钢丝的杂技演员，手中握有一根长杆是为了表演起来更惊险好看C、汽车在斜坡上行驶，它受到的冀力垂直于坡面D、玩具“不倒翁”不倒的主要原因是它的重心很低6、如图所示，两匹马各用1000 N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计并使其保持静止，则此时测计力的读数为（）A、2000NB、1000NC、0ND、500N7、对于下列结果，不是由弹力产生的是（）A、撑杆跳高运动员跃过横杆B、装有弹簧的门被推开，放手后自动关上C、玩具手枪将“子弹”射出去D、手中的石块释放后会下落一8、使用弹簧测力计测量力的过程中，有如下操作：（）①把待测物体加在挂钩上②轻轻来回拉动几次挂钩③调整弹簧测力计指针位置④观察弹簧测力计的量程，弄清分度值⑤待指针稳定后读数上述操作，正确的顺序是A、①②③④⑤B、②③④⑤①C、④③②①⑤D、③④①②⑤9、质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立。
如果甲用60N的力推乙（如图所示），以下分析正确的是（）A、同时，乙对甲的推力小于60NB、甲静止不动，乙向后退C、乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用D、乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态10、忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于（）A、不受力，运动状态发生改变B、不受力，运动状态不发生改变C、受到重力作用，运动状态发生改变D、受到推力作用，运动状态发生改变二、填空题（每空1分，共14分），11、如图所示，父子俩相持不下，此现象表明力的作用效果与力的大小、方向和有关。
压强-吉林省长春德惠市第三中学八年级物理下册综合检测
压强综合检测[考查范围：第九章 时间：45分钟 分值：100分]一、选择题（每小题5分，共35分）1、小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图所示的探究实验，下列对整个探究活动的分析不正确的是 （ ）A 、探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B 、探究的方法：控制变量法C 、探究过程分析：通过观察海绵的凹陷面积的大小判断受力效果D 、探究结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关2、把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破。
而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙（如图所示），这是因为 （ ） A 、气球受到的压力减小了 B 、气球的受力面积增大了 C 、气球受到的压强增大了 D 、压力对气球的作用效果更明显了3、小朱在学习液体压强时，用压强计做了如图所示实验，获得下表数据：序号液体深度/cm橡皮膜朝向压强计液面2题3题高度差/cm1 水 5 朝上 4.82 酒精 5 朝上 3.8根据表中信息，判断小朱研究的问题是（）A、液体压强与液体温度的关系B、液体压强与液体体积的关系C、液体压强与液体深度的关系D、液体压强与液体密度的关系4、如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约lm，槽内装有水银，下列说法正确的是（）A、此装置是一个连通器B、第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡C、玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76cm汞柱高D、将此装置从山脚移到山顶，管内外汞液面高度差减小5、如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体，液面高度相同。
液体对容器底部的压强分别为P甲和P乙，则（）A、P甲> P乙B、P甲< P乙C、P甲= P乙D、条件不足，无法判断6、下面是日常生活中有关事例的描述，其中正确的是（）A、用吸管吸牛奶是利用了嘴的吸力B、高压锅能使食物很快煮熟是因为提高了水的沸点C、水从自来水管流出是因为大气压强的作用D、鸟能在空中滑翔是由于受到浮力的原因7、小张同学自制了一个飞机机翼模型，将其固定在托盘测力计上，如图所示。
9.3 大气压强-吉林省长春德惠市第三中学八年级物理下册同步测试
大气压强1、下列实验不能说明大气压存在的是（）2、如图甲所示，一张硬纸片就可以托住一整杯水，这证明空气有，若杯口朝向改为如乙所示，则硬纸片（选填“会”或“不会”）掉下，说明。
3、一个标准大气压P。
＝，它相当于mm用高水银柱产生的压强。
在用托里拆利实验测量大气压的值时，玻璃管内水银面的上方是，管外水银面的上方是，因此是大气压支持这段水银柱使其不致落下，则大气压的数值就这段水银柱产生的压强。
4、用如图所示装置粗略测量大气压的值。
把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4×103m2。
轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子。
吸盘刚好脱落时，测出吸盘外桶和沙子的总质量为3.2kg。
则大气对吸盘的压力为N（g 取10 N/kg），大气压的测量值为Pa。
若吸盘内的空气不能完全排出，则大气压的测量值比实际值偏。
5、如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（）A、保持不变B、逐渐下降，最终与管外液面相平C、逐渐上升，最终从小孔中流出D、稍微下降一些6、某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是。
（2）如图甲所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9N。
（3）如图乙所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为cm，计算出活塞的横截面积。
（4）计算得到大气压强的数值为Pa。
（5）同学们发现实验误差较大，请分析该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）：①。
②。
7、（多选）如图所示为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（）A、将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将不变B、将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C、向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小D、换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变8、大气压随高度的升高而降低，一支登山队测出了几个高度的大气压如下表所示。
9.2液体的压强-吉林省长春德惠市第三中学八年级物理下册课后达标测试
[课后达标方案]1、如图所示，是表示甲、乙两种液体的压强与深度关系的图象。
根据图象提供的信息，比较甲、乙两种液体的密度 （ ）A 、甲ρ＝乙ρB 、甲ρ > 乙ρC 、甲ρ < 乙ρD 、无法判断2、如图所示，容器中盛满水，水中的A 点至水面的竖直距离h 1=30cm ，离容器底部的高度h 2=20cm ，则水在A 点处产生的压强是（g 取10N/kg ） （ ）A 、1.0×103PaB 、2.0×103PaC 、3.0×103PaD 、5.0×103Pa3、一试管装有一定的水（如图所示），当由甲慢慢倾斜到乙图情况时，水对试管底的压强将（ ）A 、不变B 、变小C 、变大D 、无法确定4、茶壶是人们日常生活中待客饮茶的器具（如图所示），它在设计中应用了许多物理知识，下面对茶壶的设计合理的是 （ ）A 、壶嘴做得与壶盖一样高B 、壶嘴做得低于壶盖C 、壶嘴做得略高于壶盖D 、以上设计均可以5、如图所示，关于水流方向的说法中，正确的是 （ ）A 、由于水向低处流，涵洞中的水从B 流向AB 、由于两渠水面相平，涵洞中的水不流动C 、由于A 点深度大，压强大，涵洞中的水从A 流向BD 、由于乙水渠较深，故水由B 流向A6、如图所示，两个完全相同的玻璃容器中盛有等体积的酒精和盐水，关于这两种液体中a、2题 3题4题5题b 、c三点压强的说法正确的是（盐水ρ>酒精ρ）（ ） A 、a 点压强比b 点压强大B 、b 点压强比c 点压强大C 、a 、b 两点压强相等D 、b 、c 两点压强相等7、如图所示，甲、乙、丙三个容器底面积相同，放在水平桌面上，容器装有同种液体，且液面相平，则液体对容器底的压强关系是 （ ）A 、P 甲 = P 乙 = P 丙B 、P 甲 > P 乙 > P 丙C 、P 甲 < P 乙 < P 丙D 、无法确定8、如图所示，将一个装有一定质量水（水未装满）的圆台状封闭容器，放在水平桌面上、如果将其改为倒立放置，则 （ ）A 、水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强增大B 、水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强减小C 、水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强增大D 、水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强减小9、著名的帕斯卡实验如图所示，这个实验说明：。
9.3大气压强-吉林省长春德惠市第三中学八年级物理下册预习 课堂达标测试
大气压强[自主预习方案]一、大气压强1、大气压产生原因：地球周围存在着大气层，大气受到且具有。
2、大气压的存在：实验证实了大气压强的存在。
3、大气压的测量（1）实验：意大利科学家大气压的准确测量。
（2）标准气压值：相当于水银柱产生的压强，等于Pa。
（3）测量仪器：①气压计。
②气压计，又叫无液气压计。
4、大气压的应用：、气压挂衣钩等。
二、大气压的变化5、高度对大气压的影响：海拔越高，空气越稀薄，气压值。
在海拔3 000m以内，大约每升高10m，大气压减小Pa。
6、天气对大气压的影响：天气的阴晴、等也都影响大气压的大小。
7、小刚是个物理迷，常常就近取材，变废为宝，做一些小实验，搞一些小发明。
如图所示，他在红酒瓶的废软木塞上插两根火柴，放在装水的盘中并点燃火柴，然后把杯子倒扣在水盘中的软木塞上方，过一会儿将会出现什么现象?请用所学知识加以解释。
8、彤彤感冒咳嗽，妈妈给她买了“××口服液”，粗心的彤彤将口服液盒内特制吸管弄丢，只好拿来一根较细的饮料吸管插入瓶中，结果却怎么也“吸”不上药液。
后来，她发现两种管形状不一样，饮料吸管外壁光滑，口服液吸管外壁有棱，两种吸管的截面形状如图所示。
请你运用物理知识解释为什么两种吸管“吸”药的效果不同。
[课堂反馈方案]1、用来测定大气压的仪器是（）A、压强计B、高度计C、气压计D、测力计2、下列事例中，利用大气压作用的是（）A、用图钉把地图钉在墙壁上B、医生用针筒把药水推人病人肌肉中C、人将新鲜空气吸入肺里D、深水潜水员要穿特制的抗压潜水服3、自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按几下松开后，墨水就吸到皮囊中，其根本原因是（）A、弹簧片把墨水压上去B、大气压把墨水压上来C、皮囊把墨水压上来D、重力把墨水吸上来4、著名的实验证明了大气压强的存在。
大气压强通常简称为或，能证明大气压存在的实例很多，其中有、等。
5、我们每时每刻都要呼吸，利用胸部扩张和收缩呼吸的方式叫胸式呼吸，能正确描述胸式呼吸动作的是（）A、吸气时胸部扩张，肺内气压低于大气压B、吸气时胸部收缩，肺内气压低于大气压，C、吸气时胸部扩张，肺内气压高于大气压D、吸气时胸部收缩，肺内气压高于大气压6、如图所示，杯子装满水，用纸片将杯口盖严，手按纸片把杯子倒立，放手后纸片不掉下来，水不流出，这表明，如果将杯子转到乙、丙位置，纸片也不掉，水也不流出，这说明都有压强。
9.1 压强-吉林省长春德惠市第三中学八年级物理下册同步测试
压强1、下列关于压力的说法中正确的是（）A、压力的方向一定垂直于物体间接触表面B、压力的大小一定等于物体的重力C、压力的方向有时垂直于物体间接触表面，有时不垂直于物体间接触表面D、压力总与重力方向一致2、如图所示，一个物体重10N，用大小为30N的力垂直于墙壁压住物体，则墙壁受到的压力是（）A、10NB、20NC、30ND、40N3、如图所示是研究压强的简易实验。
实验器材：一块泡沫塑料(海绵)、一只自制的小桌、一只大砝码（50g）。
实验时，按图甲、乙、丙三种方式放置器材，观察海绵表面下陷的程度。
（1）图甲和图乙相比较，小桌对海绵的压力，小桌与海绵的接触面积，海绵下陷的程度（以上均选填“相同”或“不同”）；通过比较，可以得出的结论是。
（2）图乙和图丙相比较，小桌对海绵的压力，小桌与海绵的接触面积，海绵下陷的程度（以上均选填“相同”或“不同”）；通过比较，可以得出的结论是。
4、在物理学中，物体所受的与之比叫做压强，用符号表示。
压强的计算公式为，单位是。
5、啄木鸟有“森林医生”的美誉，这是因为它有坚而硬的喙。
我们有时就能看到它用喙将树木啄破，吃掉害虫的情景。
粗略估计喙啄树木时施加力的大小约为0.5N，喙与树木的接触面积约为l×10 -6 m2，则喙啄树木时产生的压强约为Pa。
6、下列关于压力和压强的说法正确的是（）A、单位面积上受到的压力越大，压强越大B、受力面积越大，压强越小C、重力越大，压力越大D、压力越小，压强越小7、如图所示，两手指用力抵住铅笔，使它保持静止。
下列说法中正确的是（）A、两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大B、两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大C、两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大D、两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大8、有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生。
为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的（）9、如图所示的下列实例中，属于减小压强的是（）A、图甲，冰刀与冰的接触面做的很窄B、图乙，书包带做的较宽C、图丙，吸管一端做成斜口D、图丁，图钉尖的面积做得很小10、同种材料制成的几个圆柱体，它们的质量、粗细、高度各不相同，把它们竖直放在水平桌面上，则（）A、较高的圆柱体对桌面的压强大甲乙丙丁B、较粗的圆柱体对桌面的压强大C、质量较大的圆柱体对桌面的压强大D、它们对桌面的压强一样大11、少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人称奇。
吉林省德惠市第三中学中考总复习·物理第九章·压强(无答案)
吉林省德惠市第三中学中考总复习·物理第九章·压强（无答案）第 2 页第 3 页的沸点低。
10、如图所示是我们生活中常用的“纸飞机”式图钉，图钉尖的面积比较小，是通过的方式来压强。
用纸折的“纸飞机”能在空中飞，是因为其上面空气流速，压强小。
底部的空气流速，压强大，从而获得了向上的“升力”。
11、如图所示，是小宣早餐买的牛奶。
用吸管喝牛奶利用了的作用。
在喝牛奶的过程中，牛奶对水平放置在桌面上的奶盒底的压强。
12、长途客车严禁超载，原因之一是超载对路面的大，容易损坏路面。
在遇到紧急情况下，应挥动逃生锤的（选填“A”或“B”）端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离。
13、很多人都热受“深海潜水”运动，不过这项运动有一定的危险性，这是因为液体压强随深度的增加而。
假如若干年后，你成为了某水坝的设计者，基于上述原因，则你设计的水坝截面应该（选填“上窄下宽”“上宽下窄”或“上下齐宽”）才安全。
长江三峡大坝高170m，若蓄水深度为139m，距坝底39m处水对大坝的压强为Pa（取g=10N/kg）14、如图所示，A、B、C三个开口容器底部连通，右侧有一个阀门，现阀门关闭，向容器A内灌满水，A、B、C形成一个，三个容器液面相平，若将阀门打开，在水流动过程中，B、C两处的液面相比较，处较高。
15、一块砖平放在水平地面上，若沿竖直方向截成大小不等的两块A、B，则两块砖对地面的压强P A P B（选填“＞”“＜”或“＝”）。
16、桌面上的烧杯盛有半杯浓盐水，如果再向烧杯内加水，则溶液对烧杯底部压强将，加水前后，深度都为h的某处受到的液体压强将。
（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
三、作图与实验题17、（1）如图，为体操运动员经常要做的倒立动作，画出此时运动员对水平地面压力的示意图。
（2）请根据液体内部压强的特点画出图中水从三个小孔中喷射的轨迹示意图。
18、如图是小宣测量大气压强时的情景。
（1）如果实验中小宣所用的弹簧测力计的量程是0——5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，他（选填“能”或“不能”）测出大气压强的大小（设大气压约为1.0×105Pa）（2）要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量（选填“大一些“或”小一些）。
第九章 压强-吉林省长春德惠市第三中学八年级物理下册练习题
压强练习题1、能够说明流体压强与流速的关系的现象是 （ ）A 、高度越高，大气压强越小B 、当居室前后两面的窗子都打开时，“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜的门吹开C 、用吸管吸饮料时，饮料会上升到嘴里D 、塑料挂钩的吸盘贴在光滑的墙面上，能随受一定的拉力而不脱落2、如图所示，放在水平桌面上的甲、乙两柱形容器都装有质量相同的水，水对容器底部的压力分别为F 甲、F 乙，水对容器底部的压强分别为P 甲、P 乙，则 （ ）A 、F 甲 = F 乙、P 甲 = P 乙B 、F 甲 < F 乙、P 甲 < P 乙C 、F 甲 = F 乙、P 甲 < P 乙D 、F 甲 = F 乙、P 甲 > P 乙3、如图所示，主要利用了大气压强的事例是 （ ）A 、甲图：热水中的塑料袋在膨胀B 、乙图：上升的热气球C 、丙图：风吹风车旋转D 、丁图：用吸管吸饮料4、如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是 （ ）A 、P 甲 > P 乙B 、P 甲 < P 乙C 、P 甲 = P 乙D 、条件不足，无法判断5、如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上。
现用一水平力F 向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面（如图乙所示）。
在推木板的过程中木板对桌面的压力F 、压强P 和摩擦力f 的变化情况 （ ）A 、F 、P 不变，f 变大B 、F 、f 不变，p 变大甲图 乙图 丙图 丁图C、F变小，P、f变大D、F、f不变，P变小6、下列观象中哪一个起到了增大压强的作用（）A、铁轨铺在一根根的路枕上B、推土机具有宽大的履带C、斧头、剪刀等用过一段时间就要磨一磨D、背书包要用扁而宽的带，而不用细绳7、如图所示，图钉尖的面积是5×10-8m2，图钉帽的面积是1×10-4m2，松木能承受的最大压强是5×106Pa。
以下说法正确的是（）A、手指至少要用500N的力，图钉尖才能进入松木B、手指至少要用0.25N的力，图钉尖才能进入松木C、图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力D、图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力8、正在建设中的长沙湘江航电枢纽工程位于长沙市望城区境内的湘江下游河段。
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6、开口 连通 相同 7、马德堡半球 重力 流动性 8、托里拆利 760 0、76 1、013×105Pa 9、（1）小 （2）100Pa
11、越小 12、凸 凹 [分类训练] 1、B 2、D 3、2×103 80 4、（1）9、6km （2）2060Pa 5、（1）1600N（或 1570N）
（2）半球的表面积较小，产生的大气压力小 （3）在高压锅里放少量水加热至沸腾赶走里面的空气，然后盖严锅盖，让其冷却 6、高度越高，大气压强越小 流速越大的地方压强越小 力可以使物体发生形变
测力计显示的示数是
（）
A、甲的示数最大
B、乙的示数最大
C、丙的示数最大
D、甲、乙、丙的示数一样大
3、一只木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰
取决于桶
壁上最短的那块。已知桶壁上最长的木板长为 0.5m，最短的木板长 桶底内部底面积为 4×10－2m2，如图所示。当桶装足够多的水时，桶
为 0.2m， 底受到水
的压强约为
Pa，桶底受到水的压力约为
N。（g 取 10 N/kg）
4、如图所示，美国汽车迷制造的跑车“海狮”是目前世界上号称最快的水陆两栖车之一，海上速度
可达到 96 km/h，若它以此速度航行 6min，那么，
（1）“海狮”车航行距离为多少?
（2）若车底某处离水面的距离为 0.2m，此处受到海水的压强是多少?（ 海水＝1.03 103 kg / m3 ，
有关，在深度相同时，
越大，压强
。
计算公式：
。
6、连通器 定义：上端
，下端
的容器；
特点：连通器里的同一种液体不流动时，各容器中的液面高度总是
的。
应用：茶壶、锅炉水表、过路涵洞、三峡船闸、乳牛自动喂水机。
三、大气压强
7、证明存在：著名的
实验证明了大气压强的存在，瓶吞蛋和覆杯小实验也可
以证明大气压的存在；产生原因：空气受
出桌面，如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力 F、压强 P 和摩擦力 f 的变化情况是
（）
A、F、P 不变， f 变大
B、F、 f 不变、P 变大
C、F 变小、P、 题
2、同一块砖，分别用平放、侧放、竖放三种不同方式放在同一个弹簧测力计上称量，如图所示，
参考答案
[知识清单]
1、挤压 垂直 等于
2、控制变量法 形变程度 压力越大，压力的作用效果越明显
受力面积越小，压力的作用效果越明显 3、物体所受压力的大小与受力面积之比 作用效果 P
压力 减小 减小 受力面积
P F S
帕斯卡 帕 Pa
4、重力 流动性
5、高度差 大 向各个方向 相等 随之增大 液体密度 液体密度 越大 P液＝gh
（2）某实验室供教学用的两个半球，在正常气压下抽成真空后，只需四个人便可拉开。其原因
是：
。
（3）如图乙所示是同学们在用高压锅模拟马德堡半球实验，如果他们没有抽气机，应怎样将高压锅
里的空气尽量排除呢?请说出你的办法：
。
6、在玻璃瓶里装一些红色的水，取一根两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，并从
实验过程：
得出结论：对比甲、乙得出的结论是受力面积一定时，
。对比乙、丙
得出的结论是压力一定时，
。
3、压强
定义：
叫做压强。 压强是
描述压力的
的物理量。符号是
。
压强计算公式：
。
单位：常用单位
，简称
，符号是
。
增大或减小压强的方法：增大
或
受力面积可以增大压强；
压力或增大
可以减小压强。
二、液体压强
4、产生原因：液体受
5/5
。
12、升力产生原因：机翼上
下
。
相同时间内，机翼上方气流通过的路程长，速度大，对机翼上表面的压强较小；下方气流通过
的路程短，速度小，对机翼下表面的压强较大。由于上下表面存在着压强差，便产生了向上的
升力。
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知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根
[分类训练] l、如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力 F 向右缓慢地推木板，使其一部分露
作用，且液体具有
。
5、探究：液体内部的压强
探究原理：通过压强计 U 形管左右两侧液面的
来显示薄膜所受压强的大小，两液
面高度差越大，说明薄膜受到的压强越
。
实验过程：
1/5
知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根
得出结论：液体内部
都有压强；在同一深度，各个方向压强
；深度增大，
液体的压强
；液体压强还与
知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根
压强综合训练
范围：第九章压强
[知识清单]
一、压强
1、压力：由于物体间发生
而
作用在接触面上的力叫压力。压力不是重力，当
物体静止在水平地面上时对水平面的压力它的重力。
2、探究影响压力作用效果的因素
探究方法：
。
设计实验：实验中通过观察被压物体的
来显示压力的作用效果。
g 取 10 N/kg）
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知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根
5、在德国马德堡市的广场上，1654 年曾经做过一个著名的马德堡半球实验，如图甲所示，把两个 半径约 20 cm 的铜制空心半球合在一起，抽去里面的空气，用两支马队向相反的方向拉两个半球。
甲
乙
（1）总共用了 16 匹马才把两个半球拉开，则平均一对（左右各一匹）马产生的拉力是多少?（大 气压的值约为 1×105Pa，计算时把半球看成一个圆盘）
作用、空气具有
。
8、测量：
实验测出了大气压的数值，一个标准大气压相当于
m）高的水银柱产生的压强，约为
。
9、特点：
（1）离地面越高，大气压强越
。
（2）在海拔 3 km 内，大约每升高 10 m 大气压减小
。
10、应用：抽水机、水泵。
四、流体压强与流速的关系
mm （ 合
11、特点：在气体和液体中，流速越大的位置，压强
管子上端吹入少量气体，这样小明就制成了一个简易的多功能物理实验演示器。当把此装置从山
脚带到山顶时，发现玻璃管内液面升高，这说明
。取一吸管，靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，如图所示，发现玻璃管内液
面上升，这说明
；将瓶内灌满水，塞紧塞
子，用力挤压瓶子，发现玻璃管内液面上升，这说明
。
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知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根