二年级作文：雨伞该给谁看图写话400字
【二年级作文】二年级看图写话：伞给谁_300字
【二年级作文】二年级看图写话：伞给谁_300字伞给谁今天我看到了一张有趣的图片。
图片中，天空下着浓密的雨，地上有一个大大的雨伞。
我开始思考，这把伞是给谁用的呢？我觉得这把伞是给妈妈用的。
因为妈妈喜欢保护我，她总是带着伞来接我放学。
每当下雨的时候，妈妈总是在门口等候着。
她拿着伞，为我遮风挡雨，帮助我避免淋湿。
她总是笑着说：“孩子，你要记得带伞出门哦！”所以我觉得这把伞是为了让妈妈在雨天保护我而准备的。
我认为这把伞是给爸爸用的。
因为爸爸每天都要早出晚归，无论是晴天还是雨天。
如果下雨的话，爸爸就要撑着伞走在大街上。
他总是带着一副坚强的表情，看起来像是雨中的英雄。
每次下雨，我总是羡慕爸爸能够勇敢地面对困难。
所以我认为这把伞是为了让爸爸在雨中坚强前行而准备的。
我觉得这把伞是为了给我自己用的。
因为每当下雨的时候，我总是抓着伞打开它，迫不及待地走出去拥抱雨水。
我喜欢雨水洗净大地的感觉，它让我觉得清凉又舒适。
我会跳着雨中的小水坑，感受雨滴拍打在脸上的感觉。
我享受被雨水包围的快乐时光。
所以我觉得这把伞是为了让我在雨中尽情玩耍而准备的。
伞到底是给谁用的呢？也许伞没有特定的归属，它可以为不同的人服务。
不论是妈妈、爸爸还是我自己，我们都可以拥有这把伞，并用它来保护自己。
雨伞是一种有爱的象征，它让我们感受到亲情和幸福。
无论在何时何地，伞都会是我们的忠实伙伴，它会为我们遮风挡雨，带来温暖和关爱。
我喜欢这张图片带给我的思考，它让我明白了伞的意义所在。
无论是雨中的保护者，还是雨中的欢乐孩子，我们都可以拥有伞，因为伞是为了爱而生的。
让我们一起享受雨水的滋润，感受伞带来的温暖和幸福吧！。
雨伞借给谁看图作文
雨伞借给谁看图作文1.昨天下午，我在学校的图书馆遇到了一个困扰。
正当我准备回家的时候，突然下起了倾盆大雨，我连忙找了个角落躲避。
这时，一个身穿白衬衫的女生也在找避雨的地方，但她明显没有带雨伞。
我心里一动，决定把我手头唯一的一把雨伞借给她。
她向我露出了感激的微笑，我也因此感到了一丝温暖。
2.星期天的早晨，我骑着自行车去公园散步。
刚到公园门口，一位老奶奶向我求助，她说她之前没有带雨伞，看起来很着急。
我迅速从背包里取出雨伞借给了她。
老奶奶感激地向我点头致谢，她的脸上露出了欣慰的笑容。
3.前几天我去医院看望外婆，正好碰上下大雨。
医院门口站着一位中年妇女，她眉头紧锁，显然是忘记带雨伞了。
我心里一软，决定把我备用的雨伞借给她，无论如何不能让她淋湿。
看到妇女接过雨伞后松了一口气，我也跟着感到轻松了许多。
4.某天放学后，我独自走在回家的路上。
突然，天空阴沉下来，大雨铺天盖地而来。
我立刻拿出雨伞，却注意到前方有一位同学没有带雨伞，狼狈地站在雨中。
我停下脚步，走到他的身边，将雨伞借给了他。
看着他离去时冲我点头致谢，我感到非常高兴，这份善意让我们彼此更加亲近了。
5.上周，我和家人一起去市区玩。
路上突然下起了大雨，我们急忙躲到一家商店的门口。
门口站着一个年轻人，他只是戴着一顶帽子，没有雨伞。
我立即拿出雨伞借给他，帮他遮住了雨水。
他感激地望着我，说出衷心的谢谢。
这个小小的举动让我们彼此之间建立了一种默契和友谊。
6.某天傍晚，我在回家的路上突然下起了阵阵雨，我迅速拿出雨伞打开。
这时，我注意到路边有一位陌生小姐姐没有遮雨的工具。
我自告奋勇地将雨伞借给了她，她对我热情地点了点头，感谢之情溢于言表。
这一刻，我感到一种由内而外的幸福和满足，帮助别人的善良心情是那么美好。
【二年级作文】二年级看图写话：伞给谁_300字
【二年级作文】二年级看图写话：伞给谁_300字
这道题是一个关于伞给谁的问题。
从图片中可以看到，一个阴雨的日子，一个拿着伞的小男孩站在路边。
他看上去很苦恼，似乎在犹豫着要把伞给谁。
小男孩左右看了看，发现有三个人需要帮助。
第一个是一个满头白发、年纪很大的老爷爷，他背着一个小篮子，衣服上布满了雨滴。
第二个是一个年轻漂亮的女士，她穿着一件红色的裙子，手里拿着一束鲜花，看上去很焦急。
第三个是一个小女孩，她蹲在地上，哭得很伤心。
小男孩心里很为难，应该把伞给谁呢？他思考了一会儿，最后决定把伞给老爷爷。
因为老爷爷年纪大了，行动不便，而且衣服已经全湿了。
小男孩觉得给老爷爷伞的话，他就可以回家换衣服了。
小男孩跑过去，把伞递给了老爷爷。
老爷爷接过伞，露出开心的笑容，感激地说：“谢谢你，孩子！”小男孩看到老爷爷的笑容，觉得自己的决定是正确的。
然后，小男孩回头看了看另外两个人。
他看到年轻女士皱起了眉头，而小女孩还在哭泣。
小男孩感到有点内疚，他知道他不能给每个人都帮助，但也希望其他人也能有人帮助。
在回家的路上，小男孩的心情很复杂。
他在思考着怎么能帮助更多的人。
他决定以后要多做善事，分享自己的快乐。
通过这个故事，我们明白了一个道理：在生活中，我们不能帮助每个需要帮助的人，但我们可以尽自己的努力去帮助那些真正需要帮助的人。
从小学会关心和帮助他人，培养善良的心灵，这样才能让世界更美好。
二年级作文：二年级看图写话雨伞送给谁
二年级看图写话雨伞送给谁【篇一：二年级看图写话雨伞送给谁】任家叶一大早，乌云飞来，下起了倾盆大雨。
小青蛙、小乌龟、小鸭子和大公鸡冒雨往回家的路上跑。
小花猫正站在阳台上看见了小青蛙、小乌龟、小鸭子和大公鸡淋着雨，于是，它拿了一把雨伞。
小花猫犹豫起来：该把伞送给谁好呢？小青蛙平时都在水里玩，不用我的伞。
小乌龟背上有壳，不用伞。
小鸭子喜欢在水里游泳，它也不用伞。
大公鸡喜欢漂亮不喜欢水，它要淋成“落汤鸡”了。
小花猫焦急地拿起了雨伞向小公鸡跑去，大公鸡收到了伞感谢小花猫后，它高高兴兴地回了家。
【篇二：二年级看图写话雨伞送给谁】唐路涵一天，小动物们都在操场上玩，突然下起了倾盆大雨，小动物们都急着跑回家。
小花猫拿着一把雨伞走出家门。
青蛙呱……呱……呱地跳过来，小花猫问：“青蛙，你需要这把雨伞吗？”青蛙说：“我不需要，因为我有绿色的防水衣，可以在水里游泳。
”小乌龟慢吞吞地爬过来，小花猫连忙问：“小乌龟，你爬得这么慢，我把这把雨伞送给你吧。
”小乌龟说：“不用，不用，我可以用我的壳挡雨。
”小花猫说：“小鸭子，你的羽毛湿了会感冒的，我把这把雨伞送给你吧。
”小鸭子说：“我不用这伞，因为我经常游泳羽毛就会湿的，你还是把雨伞送给大公鸡吧！”小花猫就把雨伞送给大公鸡，大公鸡对小花猫说：“谢谢你的雨伞，不然我就要变成落汤鸡了。
”大公鸡得救了！【篇三：二年级看图写话雨伞送给谁】孙欣薇一天，天空中的乌云黑乎乎的，紧接着下起了倾盆大雨。
小猫在窗户边上玩耍，忽然看见，小青蛙在雨中狂跳，没带雨伞，小猫急忙拿着雨伞跑到门外说，＂小青蛙弟弟我送你一把雨伞＂。
小青蛙说；＂谢谢小猫姐姐，我不要伞，因为我最喜欢下雨天＂。
小乌龟走了过来，小猫说；＂乌龟邻居我送你一把雨伞吧＂。
小乌龟说；＂谢谢小猫姐姐，我有硬硬的壳，不怕下雨，你把雨伞送给最需要的人吧＂。
小鸭子边走边唱着歌，小猫说；＂鸭子妹妹我送你一把雨伞吧＂小鸭子说，＂谢谢小猫姐姐，我不需要雨伞，我会游泳，最喜欢在水中玩耍，你还是把雨伞送给最需要的人吧。
雨伞该给谁看图作文
雨伞该给谁看图作文1. 给小朋友看图作文：今天的天空阴沉沉的，出门的时候就觉得有些凉意。
我走在路上，看到一张纸地上飘着，上面画着一把彩色的雨伞。
我想，这一定是小朋友们在玩耍的时候不小心丢掉的。
于是，我捡起雨伞，带着它走向学校。
我来到学校的操场上，看到小朋友们在跳绳、打球，他们似乎没有注意到天空变得阴沉了。
我走到他们中间，拿出那把彩色的雨伞，对他们说：“小朋友们，天要下雨了，大家要记得带伞哦。
”小朋友们听了，纷纷点头表示知道了。
就在这时，天空传来了一阵阵轻微的雨声。
小朋友们纷纷掏出雨伞，打开它们，一把把彩色的伞在雨中绽放出美丽的色彩。
他们又开始跳跃、奔跑，就像是自己变成了彩虹一样。
这时，我看到了笑容绽放在小朋友们的脸上，我也感到心里暖暖的。
我明白了，这张画着彩色雨伞的纸，应该是给小朋友看的。
2. 给长者看图作文：今天，我决定去老人福利院看望那些需要帮助和陪伴的长者们。
当我来到老人福利院的时候，看到一位邻居的奶奶正坐在院子里，手里拿着一把陈旧的雨伞，望着天空发呆。
我走到她身边，问她怎么了。
她说，她想起了自己年轻时的情景，那时她和丈夫总是手牵着手，一起在雨中漫步。
可是如今，丈夫去世了，她每次出门时都只能独自背着这把陈旧的雨伞。
我看到她的眼中有泪水在闪动，我默默地拿出一张画着一对手牵手的雨伞的纸，递给她。
她收下了纸，擦干了泪水，微笑着对我说：“谢谢你，孩子。
”3. 给学校保安看图作文：我和朋友一起放学后准备回家，走在学校门口时，看到学校的保安叔叔站在那里。
我发现他没有戴着雨伞，正站在雨中，一脸狼狈。
我跑过去，拿出了一张画着雨伞的纸，递给他。
他看了一眼，笑了起来，接过纸，对我说：“多谢你，小伙子。
下次我一定记得带伞。
”看着保安叔叔笑容满面的样子，我感到非常开心。
这张雨伞的纸，给了他笑容，也让我明白了，我们应该关心每一个人，让他们感到温暖。
4. 给孤儿院的孩子看图作文：我参加了一次慈善活动，去孤儿院给那些没有父母的孩子们带去关爱和快乐。
小学生看图周记：花雨伞借给谁看图写话
小学生看图周记：花雨伞借给谁看图写话
上周末，我和妈妈去逛了一圈商场。
在商场的门口，我看到了一个很可爱的花伞。
伞上印着各式各样的颜色鲜艳的花朵，非常漂亮。
我非常喜欢，于是就跟妈妈说想要买这把花伞。
但是妈妈告诉我，这把伞太大了，不能买。
我很失落，当我们离开商场的时候，突然下起了小雨。
我们走了一段路之后，看到了一个小女孩，她只穿了一件单薄的衣服，手里还拿着一本书。
她看上去非常可怜，雨水淋湿了她的头发和衣服。
我很想把伞借给她，因为我知道，她现在一定非常需要它。
“妈妈，我想把伞借给这个小女孩用一下，我们还是回家吧。
”我对妈妈说。
“好的，那我们赶紧回家吧。
”妈妈欣慰地笑了笑。
于是我们回家了。
我把伞借给小女孩，她非常高兴。
看到她这么开心，我也很高兴，虽然现在我自己手里没有伞，但是我知道，我为别人做了一件好事，这比拥有一把伞更重要。
今天，我又去找小女孩要回了我的花伞。
我发现，她现在的样子变得精神了很多，还多了很多朋友。
我问她，伞有没有坏，她笑着说，“没有，谢谢你借给我，我和我的朋友们用起来都很开心。
”
听到这句话，我的心里非常开心。
我知道，这个世界上还有很多像我一样的人，都想为别人做些好事，希望能让这个世界变得更加美好。
小学生看图周记：花雨伞借给谁看图写话
小学生看图周记：花雨伞借给谁看图写话今天，我借给同学小明一把花雨伞，他开心地接过伞，说谢谢我。
我看着他高兴的样子，心里也很开心。
小明拿着花雨伞走在校园的小道上，一阵小雨突然下了起来。
他迅速地打开了伞，雨水打在伞面上，滴答滴答地响着。
他高兴地笑着，还和同学们打着伞跳雨中的舞蹈。
过了一会儿，风渐渐变大了，雨也越下越大。
小明发现他身边的同学们一个个都把伞收起来了，还有一些同学站在门口等待家长来接。
小明也想要回伞了，但是他突然想到了那些还没有收到伞的同学们。
小明心里有些矛盾，他很想要回自己的伞，但是他又舍不得看到其他同学被雨淋湿。
他决定将伞借给同学们，让他们也能够避雨。
小明走到同学们的身边，将花雨伞递给他们，笑着说：“借你们一用，保护好自己。
”同学们接过伞，也笑着对小明表示感谢。
小明回到教室，身上已经被雨水淋湿了，但他内心却觉得温暖和快乐。
他知道，他的举动让别人感受到了关爱和温暖，这让他觉得很满足。
放学后，小明的妈妈来接他回家。
小明告诉妈妈他借了伞给同学们避雨的事情。
妈妈听了后，表扬了小明的善良和懂事。
她说：“小明，你做得很好。
关心他人，乐于助人是一种美德，你要继续保持下去。
”小明听了妈妈的话，眼睛里闪着光。
他决定继续做一名乐于助人的好同学。
他希望自己的行动能够影响更多的人，让大家都能够变得更加善良和乐于助人。
回到家里，小明拿出了自己的花雨伞，仔细地擦拭干净。
他决定将这把伞送给学校，供需要的同学们使用。
他希望，在他的影响下，更多的人能够学习他的行为，帮助那些需要帮助的人。
小明的周记到此结束了。
通过这个小故事，我们可以看到小明的善良和乐于助人的品质。
他不仅借出了自己的伞让同学们避雨，还希望通过自己的行动影响更多的人。
我们要向小明学习，做一个乐于助人的好同学！。
小学二年级看图写话：借雨伞
借雨伞
本文作文是关于二年级的看图写话借雨伞，欢迎阅读。
天下起了大雨，小青蛙撑着雨伞走在了路上。
这时迎面走来了小乌龟，小鸭子和小蜜蜂，他们没有带伞，看见了小青蛙手上撑着雨伞，动物们异口同声地说：
“可以呀！可是我只有一把伞，该借给谁呢？”“能把雨伞借给我吗？”小青蛙说：
小乌龟说：“应该借给我，因为我爬得慢，到家都淋湿了。
”小鸭子说：“应该借给我，因我的毛淋湿了，会感冒的。
”只有小蜜蜂在一旁什么话也不说。
小青蛙说：“你们两个都别在争了，伞应该借给小蜜蜂，因为它天天都要飞到花园里去采花蜜蜂，最辛苦了，如果翅膀淋湿了，就飞不动了。
”小乌龟，小鸭子听了惭愧地低下了头说：“我们以后再也不这么自私了，不应该只想到自己，不考虑别人。
”这时小蜜蜂说：“这么大的伞，我们一起撑吧！”然后它们就开开心心的走在了回家的路上。
二年级:林翔。
二年级上册看图写话：雨伞借给谁(精选七篇)
二年级上册看图写话：雨伞借给谁（精选七篇）【原题回放】下雨了，小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡都没有伞，他们经过小花猫家，可是小花猫只有一把伞，这把伞该借给谁呢？【优秀范文】作品1今天天气不错，小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡相约一起出去野餐。
可是天有不测风云，到了下午，突然乌云密布，雷声隆隆，瞬间，哗啦啦哗啦啦下起了倾盆大雨，他们只好急急忙忙往家赶。
小花猫看到下雨了，就去阳台上收衣服。
这时候，她看见小青蛙他们正在冒雨赶路。
小花猫连忙转身回屋，拿了一把雨伞，可是，雨伞该借给谁呢？小花猫拿不定主意了。
小青蛙蹦蹦跳跳地说：“我是生活在池塘里的，不怕水，我不要伞。
”小乌龟慢悠悠地说：“我有硬硬的壳，把脚和头缩进壳里，这样就淋不到雨了。
”小鸭子嘎嘎地叫着，说：“我喜欢在水里游泳，还是个游泳小达人呢！你把雨伞借给小公鸡吧，小公鸡淋到雨会感冒的。
”于是，小花猫拿着雨伞向小公鸡跑去。
小公鸡接过雨伞，感激地说：“谢谢你们，我的朋友。
”作品2一天，晴空万里，小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡约好到公园里去玩。
正当玩得不亦乐乎时，天空突然乌云密布，一会儿就下起了倾盆大雨。
他们不知所措，只好急急忙忙往家赶。
经过猫阿姨家门口时，猫阿姨正好看见他们冒着雨在狂奔，连忙拿了一把伞跑到了楼梯口。
可是有这么多小动物，该把伞借给谁才好呢？猫阿姨想：小青蛙是游泳高手，每天都生活在池塘里，所以他不怕水。
小鸭子是游泳健将，经常生活在水里，也用不着伞……这时，她看到小乌龟慢悠悠地爬着，就冲着小乌龟大喊：“小乌龟，快来！我把雨伞借给你吧！你走得太慢了，这样可以少淋雨了。
”小乌龟笑着回答：“不用了，谢谢你，我的壳硬硬的，也可以用来当雨伞，而且我也不怕水，你把伞借给小公鸡吧，不然他真会变成落汤鸡了。
”猫阿姨一听，连忙把伞递给了小公鸡。
小公鸡感激地说：“谢谢猫阿姨！谢谢大家！”作品3一个风和日丽，微风徐徐的清晨，小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡结伴去公园里玩耍。
【二年级作文】二年级看图写话：伞给谁_300字
【二年级作文】二年级看图写话：伞给谁_300字伞给谁
今天下起了暴雨，街上的行人都匆匆忙忙地赶路。
小明看着窗外的雨点，不禁感叹起来：“哎，要是现在有一把伞该多好。
”
正在这时，小明听到了门外传来了敲门声。
他小心翼翼地开门，发现门外有一个年纪
大一些的老爷爷，手里拿着一把破旧的伞。
老爷爷向他微笑着说：“小朋友，你看起来好
像没有伞，要不要我把这把伞给你呢？”
小明先是愣了一下，然后才反应过来。
他迫不及待地接过了老爷爷送的伞，非常感激。
老爷爷笑着说：“记住，帮助别人是一件很有意义的事情。
”
小明听了以后，顿时心生感悟。
他明白了，做好事不仅可以让别人开心，也能让自己
感到幸福。
从那以后，他每每看到有需要帮助的人，都不会犹豫地伸出手去。
小明的心态发生了改变，他也变得更加乐观向上。
他觉得老爷爷送给他的伞不仅仅是
一把伞，更是一份感动。
于是，小明从此开始明白了一个道理，那就是：想要获得幸福，就需要先给予别人幸福。
就像那把伞一样，只有把幸福传递出去，才会收获更多的幸福。
小学生看图周记：花雨伞借给谁看图写话
小学生看图周记：花雨伞借给谁看图写话
这一天，天空阴沉沉的，仿佛要下雨了。
小明站在阳台上看着窗外，突然看到小区门口站着一个女孩儿，头顶上撑着一把漂亮的花伞。
小明走到门口，发现女孩在等校车。
他心想：这么美丽的花伞，如果下雨了，一定会被淋湿。
于是他问女孩：“如果下雨了，你怎么办呢？”
女孩儿微笑着回答说：“我会跑到附近的小店避雨的。
”
小明听了之后，决定帮忙。
他说：“我有一把雨伞，你看着用吧。
”
女孩儿感激地接过雨伞，笑着说：“谢谢你啊！不过如果我晚回家，把伞带回去再还给你吧。
”
小明高兴地点点头，跑开去上学了。
等到放学之后，小明回到家的时候，看到女孩正在门口等他。
他笑着问：“你怎么在这儿啊？”
女孩儿慢慢地还给小明伞，然后说：“谢谢你今天让我用雨伞。
我一路上都没有被淋湿。
”
小明听了之后，也很高兴地笑了起来。
他想，原来帮别人是很快乐的事情啊！
小明觉得和女孩儿的这次相遇是一件很奇妙的事情。
即使是刚认识的人，也可以给彼此带来那么多的帮助和快乐。
从今往后，他也决定多了解周围的人，做一个善良的小学生。
二年级看图写话：花伞借给谁_作文
二年级看图写话：花伞借给谁1、花伞借给谁小花猫有一把花伞。
一天下大雨了，青蛙、乌龟、小鸭、小鸡从它门前过。
小花猫看见它们都没带雨伞，在雨中奔跑，就对它们说：“等一下，等一下，我把花伞借给你们吧 ! ”青蛙“呱——呱——”地叫了两声，对小花猫说：“感谢你亲爱的小花猫，我经常在水中玩不怕水，你把伞给乌龟吧！”说完，他一蹦一跳地往前走了。
小花猫准备把花伞借给乌龟，乌龟看见小花猫把伞递向自己，笑着说：“感谢你可爱的小花猫，你仍是给小鸭用吧！我坚硬的壳就是伞。
”小鸭听了也说：“我常在池里游，我很喜爱水，你仍是给小公鸡吧！他的羽毛湿透了。
”小花猫立刻把花伞递给小公鸡，小公鸡接过伞说：“感谢你，好心的小花猫。
”小公鸡快乐地撑着花伞一路唱着歌回家了。
小花猫内心美美的。
2、花伞借给谁小花猫有一把花雨伞。
一天，下起了大雨，青蛙乌龟小鸭和公鸡从它门前走过。
小花猫看见了，想：“花伞应当借给谁呢？青蛙从小到多数生活在水里，是不怕雨的；乌龟也在海洋里生活，也不怕雨。
”小鸭说：“小花猫，能够把花伞借我吗？”小花猫说：“你每日都在河里游来游去，不怕雨吧，你看小公鸡都淋湿了。
“小花猫连忙叫住小公鸡：“小公鸡，我把花伞借给你，你都淋湿了。
”“小花猫，感谢你，等雨停了我把花伞还给你”。
3、花伞借给谁小花猫特别烦恼，花伞究竟借给谁呢？突然，小花猫脑袋一转，决定把花伞借给全部人，但是伞太小了。
小花猫就问：“小青跬你要伞吗？”小青蛙跳了跳说：“我不用”。
小花猫又问：“小乌龟你需要伞吗？”小小乌龟爬了爬回答：“我也不用” 。
小花猫又到达了小鸭子的眼前问：“你要用伞吗” ？小鸭子笑哈哈地说：“我不怕下雨。
”正在焦急的时候，小花猫一下子看见大公鸡全身湿透地走了过来，它赶忙把伞递了过去，大公鸡：“感谢你，小花猫”。
这正是我需要的。
小花猫心想，帮助他人的感觉真好啊！4、花伞借给谁小花猫有一把五彩缤纷的花伞，一天，下起了滂沱大雨。
一只青蛙蹦着跳着从它门前走过，小花猫赶忙走过去，说：“青蛙老兄，用花伞撑撑吧！”青蛙听了哈哈大笑，说：“你忘了我的家就在河里啊！”它拍拍胸脯，一蹦一跳地走了。
二年级看图写话：伞该给谁6篇
二年级看图写话：伞该给谁6篇伞该给谁前天，天空乌云密布，小蚂蚁正在往高处搬家，不一会儿天空下起了滂沱大雨。
猫阿姨在院子里收衣服，远远地看见青蛙、乌龟、鸭子和小公鸡跑来，眨眼间它们就跑到了自己面前。
猫阿姨问：“小青蛙，你需要雨伞吗？”青蛙连连摇头说：“我是水陆两栖呢，才不怕水。
”猫阿姨又问了小乌龟，它也赶紧摆摆手说：“我有壳呢！可以挡风遮雨。
”不等猫阿姨开口问，小鸭急忙说：“我是游泳能手，再大的雨我都不怕。
”最后猫阿姨的目光落在公鸡身上，温柔地说：“公鸡妹妹，我知道你肯定需要伞，你要是感冒了就没法叫我们早起了。
”公鸡妹妹高兴地说：“谢谢猫阿姨，明天我会将雨伞还给您，顺便给您带一筐您爱吃的鱼。
”伞该给谁一天，小动物们在绿油油的草地上玩耍。
突然狂风大作，乌云密布，下起了大雨。
青蛙看见落下来的雨滴开心地又蹦又跳，乌龟在雨中悠闲地散步，小鸭在水洼里尽情地游泳。
再看大公鸡却真正变成了一只“落汤鸡”。
这时，猫阿姨急忙拿了一把伞借给了大公鸡。
大公鸡说：“真感谢您把伞借给我，这样我就可以和小伙伴一起在雨中做游戏了！”说完大公鸡撑着伞，大摇大摆地去找伙伴们了！伞该给谁一天，大公鸡、鸭子、乌龟和青蛙在猫阿姨家附近玩，突然天上下起了倾盆大雨。
没办法，它们只好跑到猫阿姨家的雨棚下躲雨。
猫阿姨看见了，急忙拿着一把小伞跑去，可却犯了难：我只有一把小雨伞，应该给谁呢？就在这时，青蛙、乌龟和鸭子异口同声地说：“我们熟悉水性，可大公鸡不熟悉，您把伞给他吧！”于是猫阿姨就把雨伞给了大公鸡。
大公鸡感激地说：“谢谢猫阿姨，谢谢大家。
”猫阿姨客气地说：“不用谢。
”伞该给谁原本今天是个晴空万里的好日子，可是突然轰隆隆下起了倾盆大雨，猫阿姨推开门看见小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡从门口经过。
猫阿姨连忙从家里拿了一把伞打算给小青蛙。
小青蛙说：“我是两栖动物，不怕雨，您给小乌龟吧！”小乌龟听后也推辞说：“我有坚硬的外壳，不怕雨，您看看小鸭子需要吗？”小鸭子一听，连忙说道：“我是潜水健将呢！您给小公鸡吧，她不会游泳！”这时，小公鸡怯怯地对猫阿姨说：“您能把伞借给我吗？我都要淋成落汤鸡了！等天晴了我把伞还给你！”猫阿姨答应了，它又连忙道谢：“谢谢您，谢谢您！”最后小公鸡撑着伞开开心心地一蹦一跳地回家了。
小学生看图周记：花雨伞借给谁看图写话
小学生看图周记：花雨伞借给谁看图写话今天，我向小朋友借了一把美丽的花雨伞，想要给她看看我最近收集的一些有趣的图片。
我很开心，因为我喜欢和小朋友分享我得到的快乐。
花雨伞是一把粉红色的伞，上面画满了五颜六色的花朵，看起来非常漂亮。
我拿着花雨伞走到了小朋友家门口，她正在门口玩耍。
我走过去，笑着对她说：“小朋友，我给你带来了一些有趣的图片，想不想看看？”小朋友看到我手上拿着的花雨伞，眼睛闪闪发光地点了点头，表示她想要看。
我们找了一个安静的地方坐下，我拿出了我的图片，开始给小朋友讲解。
我先给小朋友看了一些美丽的风景图片，有蓝天白云、绿树红花，还有很多可爱的动物。
小朋友看得津津有味，时不时还会发出“哇！”“好漂亮！”的赞叹声，我的心里也跟着开心起来。
接着，我给小朋友看了一些搞笑的卡通图片，有一只憨态可掬的小熊和一只调皮捣蛋的小兔子，它们做出了很多有趣的表情和动作。
小朋友看得哈哈大笑，忍不住拿起手掌抵住肚子，笑得直不起腰来。
我也被她的笑声感染，一起笑得不亦乐乎。
我给小朋友看了几张小朋友们乐园玩耍的照片，有荡秋千、滑滑梯、爬爬架，还有追逐嬉戏的画面。
小朋友看得入了迷，她说她也好想去那个乐园玩。
我告诉她，下次我们可以一起去玩，她高兴得不得了，立刻点头答应了。
时间过得飞快，我和小朋友一起看了好久，她每张图片都用眼睛记录下来。
我提醒小朋友要记住自己是个幸福的孩子，快乐是生活中最重要的事情。
小朋友听了我的话，点头表示明白。
小朋友还邀请我到她家玩，她竟然还打开了一个大箱子，里面还有很多她的玩具。
我和她一起玩了很久，她的玩具很多很好玩，我也很开心。
今天的经历让我感到很幸福，因为我能分享快乐给小朋友，也因为小朋友能邀请我到她家玩。
我觉得这是我和小朋友之间的友谊，我也会记住今天的快乐时刻。
希望下次还能有机会向小朋友分享我的快乐。
【二年级作文】二年级看图写话：伞给谁_300字
【二年级作文】二年级看图写话：伞给谁_300字
今天，天空阴沉沉的，早晨还下了一场大雨，地面湿漉漉的。
小明和小红是同学也是
好朋友，他们一起走在回家的路上。
突然，小红停住了脚步，指着路边的一把红色雨伞说：“小明，你瞧，那把伞是给谁的呢？”小明也停下脚步，仔细一看，哦，原来是小鸟啊。
小鸟被雨淋得湿漉漉的，站在路边的树枝上，一动不动，看起来好可怜。
“我们去捡起来，给小鸟遮遮雨吧。
”小红提议道。
小明点了点头，两个人一起跑向伞，小心翼翼地捡了起来，小红用力擦去伞上的水珠，小明小心翼翼地把伞架在树枝上。
小鸟感觉得到了，它慢慢地飞到伞下，躲在伞下，不再被雨淋了。
它抖擞精神，振翅向旁
边的树枝飞去，似乎要告诉小明小红它非常感谢他们。
小红和小明打开伞遮着头，笑着回家去了。
在伞下，他们不再觉得阴沉沉的天气有多
难过，因为他们知道，小鸟感到快乐的时候，天空也变得明朗起来。
傍晚，阳光穿透云层，泼洒在大地上，小红小明跑出家门，小红举起伞高高地在天空
里晃动，对小鸟说：“飞啊，小鸟，乘着伞的力量，离开这里，到更美丽的地方去。
”小
鸟像懂了似的，跳到伞上，振翅飞向了天空。
小红小明看着小鸟飞得越来越高，越来越远，他们也被阳光照得温暖舒适。
他们知道，他们用一把伞，给了小鸟一片避风的天地，也给自己一份快乐和温馨。
这就是今天的故事：伞给了小鸟一片避风的天地，而小红小明则得到了快乐和温馨。
我们每个人都可以像小红小明一样，用自己的一份力量，去帮助别人，让世界变得更温馨
更美好。
雨伞该给谁看图作文
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轰隆隆……随着一阵阵雷声，天上顿时乌云密布，紧接着下起了滂沱大雨。
小猫站在窗前看见四个好朋友在雨中淋着雨，可把它急坏了，因为它只有一把伞该借给谁呢？
小猫问青蛙：“青蛙弟弟你最小，这把伞借给你吧！”青蛙说：“谢谢你猫姐姐，我不用，荷塘里的荷叶就是我的伞。
”说完就跳进荷塘躲到荷叶下面去了。
小猫又对乌龟说：“你爬得最慢，这把伞借给你吧！”乌龟说：“谢谢！我不用，我每天都背着我的'房子呢，你瞧，我身上硬硬的的壳就是我的房子。
”
小猫对小鸭说：“这把伞借给你吧！”小鸭说：“谢谢你，我也不用伞，我最喜欢在雨里痛痛快快地洗个澡。
”
小猫对小鸡说：“那你需要这把伞吗？”小鸡耷拉着脑袋说：“我需要，我需要，谢谢你小猫，要不是你的伞，我很快就会变成’‘落汤鸡’了。
”小猫说：“不用谢，朋友之间互相帮助是应该的。
”。
二年级作文：雨伞借给谁看图写话600字
雨伞借给谁看图写话
一天上午，小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡，约好了一起在草地上捉迷藏。
正当它们玩得起劲时，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。
它们几个赶紧朝住在附近的小花猫家跑去，大家都想让小花猫借给自己一把雨伞回家。
可是到了小花猫家之后，小花猫找了半天只找出一把雨伞，因为刚才妈妈出门上班拿了一把，爸爸去银行取钱拿了一把，爷爷和奶奶出门打麻将拿走了两把。
小花猫望着眼前的一把雨伞，陷入了沉思：到底要把伞借给谁呢？
这时小青蛙先开口说道：“小花猫，你看我最小，把伞借给我吧。
”小花猫看了看小青蛙说：“你天生就是个游泳高手，怎么会怕水呢？这点雨对你来说没什么的。
”
一旁的小乌龟听了，转了转眼珠子说：“那借给我吧，我不会游泳呢。
”“你怎么不会游泳？你还有一个硬硬的壳，别说是雨了，就算是大石头也伤害不了你啊。
”小花猫摇摇头说道。
“我觉得我最需要这把雨伞了，我没有硬硬的壳，只有漂亮的羽毛，要是羽毛湿了就不漂亮了，同时也非常难弄干的。
”小鸭子嘟着嘴说道。
“你虽然没有硬硬的壳，但是你会游泳，”小花猫看了一眼小鸭子说：“上了岸，你只要甩几下身子，羽毛很快就干了。
”
最后，小花猫想了想说：“好了，你们不要再争了，我决定这把雨伞借给站在旁边一句话也没有说的小公鸡。
因为它既没壳也不会游泳，它才是最需要雨伞的人。
”小青蛙、小乌龟和小鸭子听了都羞红
了脸，把头低了下来。
小朋友们，我们做人不能光想着自己，要多为他人着想。
小学生看图周记：花雨伞借给谁看图写话
小学生看图周记：花雨伞借给谁看图写话今天，我收到了一条非常神秘的信息，上面说：“亲爱的小朋友，我是花雨伞，希望你能借给一个特别的人看看我！”我很好奇，不知道为什么花雨伞会选择我，于是我立刻拿起了它，准备找一个特别的人借给他看。
于是，我踏上了寻找这个特别的人的旅程。
我第一个想到的是我的好朋友小明。
他是一个非常聪明和热情的人，我相信他一定会很喜欢花雨伞的。
于是我来到了小明的家，拿出了花雨伞。
小明见到花雨伞时，眼睛亮了起来，他兴奋地问我：“这是什么？为什么这把伞上有这么多漂亮的花？”我告诉他花雨伞是一把神奇的伞，它能带给人们快乐和好运。
小明兴奋地接过花雨伞，立刻打开检查了一番，然后高兴地说：“太棒了！我一定会好好珍惜这把伞的！”看到小明这样开心，我也觉得自己的选择是对的。
接下来，我想到了我的老师小李。
她是我的英语老师，也是我非常喜欢的一位老师。
她总是很有耐心地教我们，让我们感受到学习的乐趣。
我希望她能看到花雨伞后也能感受到快乐。
于是我来到了学校，找到了小李老师。
我向她介绍了花雨伞的故事，并把它递给了她。
小李老师接过伞，仔细地观察着上面的花朵，然后抬起头望着我，眼中闪烁着感激的光芒。
她说：“谢谢你，这个伞太漂亮了！我以后会带着它去上课，让孩子们也看看！”我听完后，心里非常开心，因为我知道我选择了一个特别的人。
我想到了我的爷爷。
他是我最亲近的长辈，对我非常疼爱。
每次我有困难的时候，他总是会陪伴在我身边，给我力量和勇气。
我希望他也能收到花雨伞后感受到快乐和幸福。
于是，我拿着花雨伞去了爷爷的家。
爷爷见到我带着一个伞，好奇地问我：“这把伞是干什么用的？”我向他讲了花雨伞的故事，并把伞递给了他。
爷爷接过伞，仔细地抚摸着花朵，然后抬起头微笑着对我说：“孩子，谢谢你！这个伞非常漂亮，我已经很多年没有看到过这么美丽的花了。
”爷爷的话让我很感动，我明白我选择的结果是正确的。
通过这次经历，我明白了一个道理：每个人都有自己特别的地方，都需要被爱和关注。
二年级看图写话：借伞（10篇）
二年级看图写话：借伞（10篇）1一天，小猫正在楼上看风景。
突然，天空下起了倾盆大雨。
这时，青蛙、乌龟、小鸭和公鸡经过门口，它们想让小猫姐姐借给自己一把雨伞。
小猫同意了，它跑回去找啊找，终于找到了一把雨伞。
但是，只有一把雨伞，怎么办呢？小猫正在犹豫。
突然，小猫灵机一动，想出了一个好办法。
青蛙可以生活在水里，乌龟有自己的家，小鸭也喜欢水，只有小公鸡生活在陆地上。
于是，小猫就把伞借给了公鸡。
2一天，猫姐姐站在窗户前望着倾盆大雨从天而降。
在雨中，她看到了四位好朋友，青蛙先生、乌龟兄弟、鸭子小姐和小公鸡正走在回家的路上。
小猫看看自己的花雨伞，犹yù了起来，她想：我只有一把雨伞，怎么办呢？突然，小猫灵机一动，她想起来了：青蛙可以在水里生活，乌龟有一个小家，鸭子喜欢下雨，只有公鸡怕雨。
小猫就把雨伞给了公鸡，公鸡说：“谢谢你，小猫。
”3从前，在美丽的森林里住着一只心地善良的猫姐姐。
一天，猫姐姐坐在家里喝咖啡，突然它听到了一种声音，它想这是什么声音呢？它看了看外面正下着倾盆大雨呢，它立刻拿起了雨伞打开了门一看，有一只青蛙和一只乌龟还有一只鸭子跟一头大公鸡，它们正被倾盆大雨淋着呢，它想到底给谁呢？它灵机一动，想到了青蛙可以躲在荷叶下，乌龟可以躲在壳里，小鸭喜欢水，小鸡最怕水了。
它想把雨伞给小鸡吧，它又想小乌龟、小鸭和青蛙也够可怜啊，它就把它们也一起带到家里了。
4一天，猫大婶出去买菜，突然下起了倾盆大雨，她看见了四只动物，分别是青蛙、乌龟、小鸭和公鸡，她想去屋里拿伞却只有一把伞。
她灵机一动想起了青蛙会游泳，乌龟有房子，小鸭喜欢水，只有公鸡生活在陆地上，她就把这把伞给公鸡了。
5晚上，小猫正在睡梦中，突然他被打雷的声音惊醒了。
它拿着一把雨伞出去一看，有四只动物都在外面淋雨，它幽幽地说：“我应该把雨伞给谁呢？”它灵机一动，说：“我有一个好办法，青蛙和乌龟还有小虾都喜欢水，我应该把雨伞给小鸡。
”6缪文瑾(游客)一天，在森林里下起了倾盆大雨，青蛙、乌龟、小鸭、公鸡想起了猫姐姐，它们就去猫姐姐哪里借雨伞，它们纷纷跑过去，看见猫姐姐手里有雨伞，高兴极了！猫姐姐看到它们四个心里想：怎么办呢？雨伞只有一把。
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雨伞该给谁看图写话
一天，阳光明媚，蓝蓝的天空上飘着一朵朵白云，好像一只只小绵羊。
小青蛙，小鸭子，小乌龟和大公鸡在小河边玩耍。
忽然天空传来了一阵轰隆隆的打雷声音，天空中飘来了几朵乌云，天空顿时变得阴沉沉的。
几滴雨滴滴到了大公鸡的头上，大公鸡说：“下雨了，我们快回家吧！”这时，雨滴已经连成线，铺天盖地地倾泻下来。
小动物们赶紧跑回家，大公鸡也狼狈地跑着，小动物们正好经过花猫姐姐的家。
花猫姐姐看见了，急忙从屋里拿出一把伞，但是这么多个小动物该给谁呢？花猫姐姐看了看小青蛙，小青蛙呱呱地叫着，一滴滴雨珠打在它的身体上，使它的身体变得更光滑。
乌龟慢悠悠地走着，享受着雨水的洗刷，正好洗洗它脏脏的房子。
小鸭子嘎嘎地叫着，踩着水坑里的水，溅起一朵朵美丽的水花，玩得非常开心。
只有大公鸡在喔喔地叫着说：“快点走啊，我都淋湿了！”
花猫姐姐看见大公鸡，就把大公鸡喊住说：“下雨了，这把伞给你，你别感冒了。
”大公鸡接过雨伞感动地说：“谢谢你，花猫姐姐！”。