2019学年高中语文必修四教学案：第三单元第11课变形记(节选)含答案
高中语文 第11课《变形记(节选)》课件 粤教版必修4
这些语句表明格里高尔是“虫形而人心”的 异类。他的人格形象集中表现在两个方面， 一是挣钱养家，显示他忠厚善良，可以说， 对父母他是孝子，对妹妹他是个好哥哥，对 公司他是个富有责任感的好职员；一是争取 自由，还清债务而追求时来运转，自由独立， 但最终在无奈与平和中追求另外一种超脱— —死亡。
生活沉重 变形前 工作艰辛 善良忠厚 有责任感 孤独无助 痛苦绝望
格 里 高 尔
拼命还债
养活全家 活动艰难
变形后 无人理解 满身创痛 亲人厌弃
格里高尔拼命地工作付出
安逸享受 父亲
身体发胖
动作迟钝
客观上纵容了亲 人的懒惰，消散 了亲人的活力。 失去了亲 人的身份
自己
一旦能为亲人所用
不再能付出与牺牲 亲人
第11课 变形记（节选）
内 容 理 解
我们对传统小说的阅读最惯 常的思路即按小说的三要素人物、 情节、环境来展开阅读。在传统 的小说中，最讲究人物形象的塑 造、性格的刻画。一部小说价值 的大小就看其是否提供了个性鲜 明的人物形象。可在《变形记》 中，我们并没有看到有哪些强烈 的令人难忘的个性留下来，人物 几乎都湮没在一片丑陋、冷漠之 中。
敌 视 他
无人理解
阻 止 他
发现自己变成大甲虫
心 理 焦虑、自责 变 格 化 里 高 绝望、空洞、平和 尔 人 忠诚、善良、富有责任感 物 特 征 渴望自由
第18课 晏子治东阿
西汉经学家、目录学 家、文学家。 本名更生，字子政， 沛 （今江苏沛县）人。 曾校阅皇家藏书，撰成 《别录》，为我国最早 的目录学著作。所作 《九叹》等辞赋三十三 篇，绝大部分已亡佚。 明人辑有《刘中垒集》。 所著另有《洪范五行 传》、《新序》、《说 苑》、《列女传》等， 今存。又有《五经通 义》，亦佚。
变形记节选精品导学案Word版含答案
第 11课 变形记 (节选)学习要点 1.掌握本文的字音、词语。
2.赏析人物形象，研究人物命运形成的社会原由。
作者名言1．笔不是作家的工具，而是他的器官。
2．书一定是用来凿破人们心中冰封大海的一把斧子。
3．人只因肩负责任才是自由的。
这是生活的真理。
4．它们 (报纸 )折断了想象力的翅膀。
这是很自然的。
图画技术越完美，我们的眼睛就越弱。
5．表面看来，办公室里的人要尊贵一些，好运一些，但这只是设想。
实质上，他们更孤单，更不幸。
相反，手工艺把人引向人群。
惋惜我不可以到木工铺或花园里干活了。
6．生活中有各种可能性，而在全部可能性中反应出来的不过自己存在的一种没法逃走的不行能性。
7．事实上，作家总要比社会上的一般人小得多，弱得多。
所以，他对人人间生活的艰辛比其他人感感觉更深切、更激烈。
文本导学1． 读准字音(1) 单音字①穹 顶( )②偌 大( )③愚笨 ( )．． ．④搔一搔( )⑤叽叽喳 喳 () ⑥蓬( )．．．⑦朕 兆( )⑧挪 动( )⑨愤懑 ( )．．．(2) 多音字出差 劳苦． ．参差 ①累 累积②差．．差池负担．．差不多．殷切干劲③殷 ．④劲 ．殷红刚毅．．2． 辨形组词(1) 腼(2)踱湎镀(3) 竭(4)屹遏迄3．理解词义(1)重听：(2)差池：(3)殷切：(4)穹顶：(5)萍水相遇：(6)平常之交：(7)谨言慎行：4．选词填空(1)忠心·由衷①他对党怀有一颗赤胆________。
②我 ________地祝愿生活在阳光下的每个人，都活得幸福。
(2)震动·振动①三鹿奶粉含三聚氰胺的信息________了全国。
②钟摆往返 ________，发出洪亮的声音。
课文描绘了小职员格里高尔异变为甲虫后的心理活动以及起床的困悲伤程。
全文共 15 个段落，依照提示，归纳各层次的主要内容。
整体部分层次主要内容第 1 段变为甲虫后第 2 段的心理活动3～4 段第 5 段第 6 段变为甲虫后第 7 段的心理活动第 8 段第 9 段困难的起床10～ 15 段1．联合课文内容，剖析归纳格里高尔变为甲虫的原由。
粤教版高中语文必修4第11课《变形记》教案设计
《变形记》教案一、教学目标1．知识与能力学会通过对心理描写的分析认识人物形象的方法，初步感知表现主义的艺术手法2．过程与方法通过了解背景，梳理情节，解读文章的内心独白，进而深刻体会文本的内涵。
3．情感态度与价值观认识小说所揭示的西方现代社会的“现代人的困惑”，引导学生思考人生的生存问题。
二、教学重点作品中心理描写以及细节描写的分析，主题的把握。
三、教学难点对作品中人物“异化”的理解，以及表现主义的象征手法的理解。
四、教学方法导读法五、教学用具多媒体课件黑板六、课时安排一课时七、教学过程：一、导入：文言短篇小说《促织》讲的是主人公成名因儿子魂化蟋蟀而发家致富的荒诞故事，它揭示了怎样的主旨？曹雪芹有诗云：满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味。
无独有偶，奥地利作家卡夫卡也给读者构建了一个人异化为虫的荒诞故事，他又想借助这样的故事告诉人们什么呢？今天让我们一起来学习他的《变形记》。
我有很长一段时间每次入睡前都以这么一种想象自娱：“有朝一日我作为富有的人，坐着四驾马车驶入犹太城区，用一句权威性的话把一个被无理毒打的美丽少女解救出来，并用我的车把她带走”——《卡夫卡日记》从这段文字中我们可以看出，卡夫卡是一位善于幻想的作家。
想象可以说是创作的源泉之一，现在有这样一个问题：如果有一天，当你的亲人变成了一只甲虫，你将如何对待他？你会一如既往地照顾他，关心他，还是……请你们发挥你们的想象力，来回答。
（学生回答）今天我们要学习的变形记恰好讲了类似的故事，请大家翻开课本59页，一起来看卡夫卡笔下的变形是否更吴承恩笔下有着72变的孙悟空一样令人着迷和羡慕。
二、整体感知1．请同学们根据文本，提出自己阅读之后产生的疑问和思考。
（学生回答）看来，卡夫卡的《变形记》把我们带往不熟悉的另一世界，而其实，那另一世界原本属于我们的人性之邦，只是卡夫卡试图用另一套叙述方式与技巧来展示我们人性内部的黑暗王国。
因为我们平时不朝它看上一眼，初见之下，才会感到它是如此的陌生、怪异和难以理解。
粤教版高中语文必修四教师用书：第3单元 11 变形记(节选) Word版含解析.doc
11 变形记(节选)本课话题——与命运抗争朗读——课文中的名段他又滑下来恢复到原来的姿势。
“起床这么早，”他想，“会使人变傻的。
人是需要睡觉的。
别的推销员生活得像贵妇人。
比如，我有一天上午赶回旅馆登记取回定货单时，别的人才坐下来吃早餐。
我若是跟我的老板也来这一手，准定当场就给开除。
也许开除了倒更好一些，谁说得准呢。
如果不是为了父母亲而总是谨小慎微，我早就辞职不干了，我早就会跑到老板面前，把肚子里的气出个痛快。
那个家伙准会从写字桌后面直蹦起来！他的工作方式也真奇怪，总是那样居高临下坐在桌子上面对职员发号施令，再加上他的耳朵又偏偏重听，大家不得不走到他跟前去。
但是事情也未必毫无转机；只要等我攒够了钱还清父母欠他的债——也许还得五六年——可是我一定能做到。
到那时我就会时来运转了。
不过眼下我还是起床为妙，因为火车五点钟就要开了。
”点评：格里高尔在床上思考自己的人生，他处处受气，看别人的脸色；但他并没有向生活低头，还是勤勤恳恳的工作。
他希望还清父母的欠债，他渴望时来运转的那一天，他要与命运抗争。
积累——生活中的素材今年26岁的曹语宸出生在临清市唐园镇一个普通的农村家庭，18年前，一场车祸让她永远失去了一条腿。
曹语宸从小就是个非常乖巧懂事的女孩，学习成绩优异，这场飞来横祸也没有拦住她的脚步，从小学到高中，她一直名列前茅，最终以年级第一的成绩考入了聊城大学传媒学院，大学四年中，她先后获得了国家励志奖学金、聊城大学英才奖学金等，除了刚入学爸爸给的5 000元钱，她没有再向家里要过一分钱。
曹语宸的创业是从大一那年的暑假便开始的。
她说，自己从小有当老师的梦想，但由于身体原因，不能报考师范类学校，于是在暑假回家时，想办一个辅导班，给村里的小孩辅导功课，一个月就能挣1 000多元。
也是机缘巧合，曹语宸认识了婚庆领域的一位老师，邀请她帮自己的婚恋论坛做一个LOGO ，为了不辜负老师的信任，她白天给孩子上课，晚上便冥思苦想，终于交出了一份满意的答卷，她和她的作品一鸣惊人。
2019学年高中语文必修四：(十一)变形记(节选)含解析
课时跟踪检测（十一）变形记（节选）(时间：40分钟分值：50分)一、语言表达专练(25分)1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)()①那振聋发聩．．．．的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了，它已经用肮脏的工业脚步使湖水混浊了，正是它，把瓦尔登湖岸上的树木和风景吞噬了。
②他们尽管与你我只不过是萍水相逢．．．．，但是在危急关头，总会仗义出手，救你我于困境。
③香港蕞尔一岛，从普通居民到各业之王、绅士爵士、翰苑名流，对大陆都表现出息息相关．．．．、风雨同舟的情谊，是近在眼前的动人事例。
④外交部发言人华春莹表示，军机参与救灾、提供人道主义援助及民事人员撤离行动，是世界各国的通行做法，美国国防部的有关表态莫名其妙．．．．。
⑤昨天中午，正值水涨船高的汛期，一艘空载货轮在站在驾驶舱顶端的两名船员小心翼翼．．．．的指挥下，顺利通过长江大桥。
⑥相比于持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼市场一直处于不瘟不火．．．．的状态，与同地段的住宅楼相比，写字楼的销量要小得多。
A．①③⑥B．③⑤⑥C．②④⑤D．①②④解析：选C①振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
不合语境。
②萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。
符合语境。
③息息相关：形容彼此的关系非常密切。
不合语境。
④莫名其妙：没有人能够说出其中的奥妙。
形容事情奇怪，使人不明白。
符合语境。
⑤小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
符合语境。
⑥不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。
不合语境。
2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A．开发利用海洋空间、海上资源，已成为沿海国家发展的重要依托。
新形势下，无论是维护海洋安全还是保护海洋生态，任务也相当艰巨。
B．城镇化虽然是城市综合性功能不断完善提升的长期过程，但一些地方政府在GDP增长等政绩的推动下，过多依赖房地产的发展路径，不利于新型城镇化长期健康发展。
C．据江西、湖南两省民政厅报告，截至6月21日10时，灾害已造成江西省抚州、吉安等8市43县78.9万人受灾，直接经济损失约15.7亿元以上。
高中语文统编版(2019)必修下册教案：14.2 《变形记》
《变形记》(教学设计+文本语用知识整合+同步检测+高考对接）【教学设计】教学目标1、、分析主人公的人物形象特点。
2、掌握表现主义小说的基本特征。
【题目解说】题为《变形记》，它包含三个层面的内容：1．小说主人公格里高尔生理上的变形。
但格里高尔虽变形为甲虫，他内心依然保留着美好的人性，仍然记挂着工作，仍然为父母和妹妹操心，是为家庭着急、分忧，他的情感中充满了对亲人的关心、体贴之情。
因此，从这一点上可以说格里高尔是虫形而人心。
2．当时社会人们心理上的变形。
格里高尔形变而心未变，他的家人形未变却变了心。
开始时家人对格里高尔还有所牵挂，但后来就变得十分冷漠，甚至要设法摆脱他，把他扫地出门。
连身边最亲的人尚且如此，亲情变成仇情，更何况是社会上的陌生人呢？从这点上说，反映了当时的人们是人形而“虫”心。
3．卡夫卡在这篇小说中运用的变形的艺术手法。
此处“变形”是指卡夫卡采用一套有别于传统的叙述方式和技巧，通过变形把描写的客观对象加以“陌生化”的处理，让人们习以为常的生活披上一层奇异的色彩，以此来促使人们从不同角度重新思考同一事物，进而探究其本质。
卡夫卡在作品中用变形荒诞的形象和象征的手法来表达他对社会、对人的思考，在荒诞的故事背后是并不荒诞的情感表达，寄寓的恰恰是卡夫卡对当时社会的深刻洞察和痛彻的思索。
【课文解读】一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。
他仰卧着，那坚硬得像铁甲一般的背贴着床，他稍稍抬了抬头，便看见自己那穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片，被子几乎盖不住肚子尖，都快滑下来了。
比起偌大的身躯来，他那许多条腿真是细得可怜，都在他眼前无可奈何地舞动着。
[点拨：首段叙写格里高尔变形为甲虫的特点：“穹顶似的棕色肚子”，“坚硬得像铁甲一般的背”，给读者造成一种紧张感；大躯体和“细得可怜”的腿，两者之间的对比构成喜剧效果。
“比起偌大的身躯来，他那许多只腿真是细得可怜，都在他眼前无可奈何地舞动着。
部编版高中语文必修下册14.2《变形记(节选)》教案
六、巩固提升
1.《变形记》对人与社会关系的揭示。
卡夫卡生活在奥匈帝国行将崩溃的时代，目睹了各种各样的社会矛盾，特别是他在工伤保险公司工作时，接触了许多被劳动致残而一贫如洗的工人，使他认识到“富人的奢侈是以穷人的贫困为代价的”，下层人民越来越难以掌握自己的命运。主人公格里高尔一夜间变成了一只大甲虫，造成人变虫的深层原因，就是社会环境的严酷和劳动本身的机械、繁重。这环境是具体的，但更是抽象的、普遍的，是绝大多数人每天所面对的。人在这样的社会环境中，逐渐变得麻木、机械、萎缩，成为工具，成为“非人”，人变甲虫，是多么荒诞的事情，但又深刻而尖锐地表现了社会与人之间一种可怕的“异化”关系。在这一关系中，社会是强大的，而人是被动的、软弱的。
笨拙、卑贱、弱小。
格里高尔：人家关系淡漠、自我封闭、不堪生活重负、难以主宰自己的命运无法交流和沟通、孤独封闭的自卑心理、小人物、微不足道
2.格里高尔为何会变成一只甲壳虫呢？细读文本，尝试从个人、家庭、社会等方面进行分析。
明确：
（1）亲情的异化。
①看到变形之后的格里高尔。
父亲：握起拳头”,“一脸敌意”、“像一头发狂的野兽似的”，“毫不留情地逼着格里高尔回房间里去”;“从后面给了他真正解救性的一推”卡的叙述语调平静得近乎冷漠。人变成甲虫，本来是一个凄惨而又令人触目惊心的故事。但作者以不动声色、不动感情、不加议论的平静笔调写出，给人一种似乎司空见惯、习以为常的感觉，这不禁更加令人警醒：当可怕变得平庸时，平庯就成为更加可怕的事实。由此激发读者去思索人的生存现状以及改变这现状的问题。
本文共分为三个部分：
第一部分：初变甲虫的心理活动——忠厚、善良、有家庭责任感、追求自由
—语文粤教版必修4教案：变形记 Word版含答案
变形记【捷克】卡夫卡【学情分析】一、关于《变形记》的作品分析《变形记》创作于1912年，发表于1915年。
是卡夫卡的短篇小说代表作之一,是卡氏艺术上的最高成就，被认为是20世纪最伟大的小说作品之一。
《变形记》分成三部分，用一、二、三标明。
故事讲的是主人公格里高尔，一天早上醒来发现自己变成了一只巨大的甲壳虫的故事。
“人变成动物故事”显得神秘、离奇、怪异、荒诞、悖谬。
故事引人深思，一个善良、忠厚、勤劳的人竟然变成一只甲虫，这是令人心痛而又遗憾的事情。
阅读文章的时候，我们会感受到这只巨大的甲虫就像一个压向（砸向）世人心灵的陨石，这个巨大的陨石——砸碎了世人的心也拷问着社会和世俗的灵魂！卡夫卡写这部小说的背景是发生在一战期间，小说里面的思想批判了战争给人们生活带来不少的困苦和伤害，社会变得动荡不安，人们和平安静的生活也无法得到保障，以至于人们对资本主义社会失去了信心，对自我进行了或怀疑或反思！在怀疑和反思的过程中，人们的思想开始变得颓废，对自己的理想和未来，也感到了无比的绝望！在此期间，因思考而产生的文艺作品内容触及了资本主义社会的种种黑暗，人与人之间的那种冷酷，以及人对社会未来幻想的破灭绝望等等问题。
这些作品所触及的问题探索了人的心灵和思想，以及揭示了当时人们的内心世界。
这部小说，文字通俗易懂，情节变化有致，再加上文章具有趣味性和可读性，学生是可以接受的。
为什么说卡夫卡的这部《变形记》具有可读性？因为它能够引起不同年龄阶段的兴趣，那充满怪诞、荒谬的变形能够激发人的兴趣和思考，主要体现在：1.人怎么会变成动物？——可能吗？——怀疑！2.好人怎么没有好报？——不是说好人有好报吗？——深思！3.变成动物后的人怎么活？结果怎么样？——困惑、追索！带着这些问题阅读，读者的兴趣就会被激发，思想就会被激活。
节选符合学生的口味，据笔者调查了解，《盗墓笔记》《异人傲世录》《诛仙》等玄幻、怪异的小说让学生沉浸其中，不能够自拔。
《变形记》教案教案
《变形记》教案教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中语文粤教版必修4教学案：第11课变形记(节选) Word版含答案
◆11 变形记(节选)“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
”我瘦弱的身躯再也难以承受这样繁重的担子，我脆弱的心灵再也装不下这么繁多的牵挂；我疲倦的眼睛已困得无力张开，我的双腿已倦得疲乏麻木。
如果有一天我的理想被风雨淋湿，你是否愿意回头扶我一把；如果我幻化成异类，你是否还会牵挂我的安慰，给我一个栖息的家……别让压力挤走了快乐教授向他的听众讲述如何正确对待压力。
他举起一杯水，问道：“这杯水有多重？”从20克到500克，回答各异。
“其实具体多重并非关键，关键在于你举杯的时间。
如果你举了一分钟，即便杯子重500克也不是问题，如果你举杯一个小时，20克的杯子也会让你手臂酸痛，如果举杯一天，恐怕就需叫救护车了。
同一个杯子，举的时间越长，它会变得越重。
”“倘若我们总是将压力扛在肩上，压力就像水杯一样，会变得越来越重。
早晚有一天，我们将不堪其重。
正确的做法是，放下水杯，休息一下，以便再次举起它。
”人生在世要该放就放，当止则止。
不要让压力挤走了快乐，收拾心情，重新上路，轻松的旅程将伴随着愉快的收获与你度过人生的每一段岁月！微感言：1．有时让你疲惫的不是高山，而是鞋里的一粒沙子。
2．这个世界不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
3．每一个善良的人都是勤劳的农夫，在或肥沃或贫瘠的土地上播种着爱心，他们付出的心血虽不尽相同，但目的都只有一个：收获爱心。
4．我们常以为外来的帮助最重要，实际发自内心深处的力量才是我们熬过冰雪获得新生的力量。
一、作者视窗给人指引道路的卡夫卡卡夫卡的“世界”是一个时间的沙漏，它具有的是纯粹的时间性质，而不单纯是空间。
空间创造时间，时间消灭空间。
在布拉格小小的城里，一个富有才华的犹太博士，在小小的岗位上奔走。
他从未出城，也就是在空间上，他是匮乏的。
这种匮乏造成了他的失败，无论是在事业上，爱情上，亲情上，一切与空间有关的事物，他都是失败的，这种失败往往被理解成他作品的一种动力。
但这种说法只对了一半，它好像表明正是由于空间的失败，极少的占有，严重的匮乏，铸就他时间上的成功。
高中语文 3.11 变形记(节选) 粤教版必修4
精品课件
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一、语基落实
1下列加点字的注音,完全正确的一项是( )。 A.寒颤(chàn) 信札(zhá) 皱褶(zhě) 撂下(liào) B.穹顶(qiónɡ) 攒钱(zǎn) 心弦(xián) 咂巴(zā) C.羞赧(nǎn) 重听(chónɡ) 一瞥(piē) 披靡(mǐ) D.渐染(jiān) 与会(yú) 蜷缩(quán) 昏厥(jué) 解析:A项,“颤”应读“zhàn”;C项,“重”应读“zhònɡ”;D项, “与”应读“yù”。 答案:B
1.一天早晨,格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来,发现自己躺在床上变成 了一只巨大的甲虫。 点评:人变甲虫这种事,我们都知道不可能发生。但小说拥有自由想象的特 权,这个自由没什么边界。卡夫卡的小说“是梦与真实的绝妙混合。既有 对现代世界最清醒的审视,又有最疯狂的想象”。作者不是让人们去接受 人变成虫这一客观存在的事实,而是去体察和领悟其超现实的精神状态和 深层心理——情感,去寻求荒诞中的本质。因此,人变成甲虫是人类精神世 界遭致扭曲、异化的象征,是人与人之间的隔膜状态及其由隔膜所造成的 孤独、绝望情感的折射。
整理课件整合你的思路整理课件变成甲虫?整理课件提升你的素养整理课件荒诞的艺术写实的内容变形记是现代派文学的代表作卡夫卡在这篇小说中用变形荒诞的形象和象征的手法来表达他对社会对人的思考在荒诞的故事背后是并不荒诞的情感表达寄寓的恰恰是卡夫卡对当时社会的深刻洞察和痛彻的思格里高尔变成甲虫这是一种象征象征人的异化人性的异化人际关系的异化
11 变形记(节选)
精品课件
人物形象的变形处理,荒诞不经的故事情节,令人惊异的艺术效果,给 人强烈的心灵震撼,这是卡夫卡的《变形记》的魅力所在。《变形记》可 看做是一篇关于现代人生存问题的寓言,形象地揭示了现代人的生存困境 。学习时,要了解并领会小说寓真实于荒诞的隐喻表现手法,认识小说所揭 示的西方现代社会“现代人的困惑”的问题。
2019_2020学年高中语文第三单元小说211变形记节选习题含解析粤教版必修4
变形记(节选)基础夯实1.下列句子中加点词语的使用全部正确的一项是( )①《秀丽江山》主要讲述了刘秀在妻子阴丽华的帮助下克服重重困难,与一帮兄弟浴血奋战,最终成为控地千里、坐拥百城．．．．的王者的故事。
②法西斯列强在第二次世界大战中心劳日拙．．．．,不仅没有实现他们的政治野心,而且也给本国人民带来了深重的灾难。
③当汉朝使者问及苏武在匈奴的情况时,本就想留下苏武的单于只能闪烁其词．．．．。
④尽管许多大书店都在销售上海文艺出版社和作家出版社的莫言作品集,但我还是几经周折才买到这两套我钟爱的书,我欣喜地把它们放在书柜里敝帚自珍．．．．。
⑤也许因为我们都是南部人,所以虽然萍水相逢．．．．,但都有一见如故的感觉。
⑥“钓鱼岛”事件的种种迹象表明,日本军国主义已有东山再起．．．．之势,我们对日本的挑衅行径要时刻保持警惕。
A.①④⑤B.②③⑤C.①③⑥D.②:有一万卷书,胜似管理一百座城的大官。
比喻藏书极丰富。
此处望文生义而用错对象。
④敝帚自珍:比喻东西虽不好,可是自己珍视。
是谦辞,句中用来形容钟爱的莫言作品集,属于谦敬错位。
⑥东山再起:指再度出任要职。
也比喻失势之后又重新得势。
含褒义,此处应用贬义词“死灰复燃”。
2.下列各句中,没有语病的一项是( )A.中国第三代移动通信(3G)牌照发放工作日前启动。
其中,TD-SCDMA作为第三代移动通信国际标准,是我国科技自主创新的重要标志,有力地推动了中国在国际标准竞争领域赢得更大话语权的进程。
B.由于资金不足的限制,学校计划修建的图书楼和医疗室只好暂缓施工,对此,师生员工们反响强烈。
C.伦敦“上海周”活动将让更多的英国民众,尤其是伦敦市民了解中国悠久的城市文明与礼仪文化。
作为开幕活动的上海博物馆青铜器、玉器,是亮相大英博物馆的国际级大展,展期两个月。
D.家风是一个影响力和美誉度都好的家族必备的要素,也是一个家族最为宝贵的精神财富。
项,句式杂糅,改为“由于资金的限制”或“由于资金不足”;C项,搭配不当,“上海博物馆青铜器、玉器”后加“展”;D项,“影响力”和“好”搭配不当。
第11课 变形记(节选) 学案(含答案)
第11课变形记(节选) 学案（含答案）第11课变形记节选学习目标1.阅读课文，理解小说中细节描写和心理描写的作用。
2.赏析人物形象，探究人物命运形成的社会原因。
一.音正形准1给下列加点的字注音1单音字穹顶偌大愤懑答案qinrumn2多音字攒混颤累喳答案zn/cunhn/hnchn/zhnli/li/lizh/ch2给下列形似字组词1234答案1竭力/墓碣2下坠/堕落3偌大/诺言4屹立/迄今二.词语积累1理解运用1重听_________________________________________________________ _________2差池_________________________________________________________ _________3殷切_________________________________________________________ _________4穹顶_________________________________________________________ _________5萍水相逢_________________________________________________________ _____6泛泛之交_________________________________________________________ _____7谨小慎微_________________________________________________________ _____答案1听觉反应迟钝。
2错误；意外的事。
3深厚而急切。
4像天空那样中间隆起而四面下垂的形状。
5比喻向来不认识的人偶然相遇。
6一般的普通的友谊。
形容交情不深。
7对琐细的事情过分小心谨慎，以致流于畏缩。
对点小测判断下列加点成语的运用是否正确。
正确的打“”，错误的打“”1中学生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家期望能在新的校园里萍水相逢。
2019学年高中语文必修四教学案：第三单元第9课宝玉挨打含答案
◎第9课宝玉挨打◎第10课阿Q正传(节选) ◎第11课变形记(节选)◎第12课失街亭◎第13课棋王(节选)第9课宝玉挨打本课话题——教育一、从课本中积累“小厮们不敢违拗，只得将宝玉按在凳上，举起大板打了十来下。
贾政犹嫌打轻了，一脚踢开掌板的，自己夺过来，咬着牙狠命盖了三四十下。
”贾政打宝玉，当然事出有因。
但从今天的观点看，这或许属于“惩戒教育”吧。
二、从生活中积累“赏识教育”与“惩戒教育”都是一种成长体验，都会让孩子终身难忘。
要知道，孩子是在体验中长大的，不是在说教中长大的。
教育的“武功秘笈”里，应添上“惩戒教育”这一兵器，样样都是不可或缺的。
残缺不全的教育，对于孩子的成长是十分不利的。
三、从名言中积累1．我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
——陶行知2．体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西；它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。
——苏霍姆林斯基3．鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。
它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。
只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。
——洛克一、作者简介清代著名文学家——曹雪芹曹雪芹(约1715－约1763或1764)，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪，清朝小说家。
其祖先原是汉族，后入了满洲籍。
曹家世袭“江宁织造”达六十七年之久。
雍正初年被抄家，曹家由盛转衰，迁居北京，穷困潦倒。
经历了由锦衣玉食到“举家食粥”的沧桑之变，使曹雪芹对封建统治阶级的没落命运有了切身感受，对社会上的黑暗和罪恶有了全面而深刻的认识。
迁居北京西郊后，他在艰难困苦的境遇中，呕心沥血，“披阅十载，增删五次”，创作了不朽的现实主义巨著《红楼梦》。
今传本《红楼梦》共一百二十回，其中曹雪芹只完成前八十回，后四十回一般认为是高鹗续成。
本文节选自《红楼梦》的第三十三回，即“手足耽耽小动唇舌，不肖种种大承笞挞”。
粤教版-语文-高一3.11变形记节选学案 粤教版必修4
11 变形记（节选）一、基础训练1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一组是( )A.差．使/差．遣跺．脚/草垛．偌．大/践行诺．言B.窗槛．/门槛．漠．视/蓦．然忌惮．/殚．精竭虑C.攒．射/积攒．蓬蒿．/竹篙．伺．候/伺．机行事D.殷．切/殷．红坠．落/堕．落推销．/战火硝．烟2.下面语段中加点的成语,使用不恰当的一项是( )卡夫卡的《变形记》中,养家人格里高尔突然变成甲虫,失业了,还成了累赘。
这个情节把矛盾激化了,冲突起来,个性、人性都立即图穷匕．．．见．。
文学艺术是虚构的艺术,作家大胆想象,虚构出荒诞的情节,推动人物之间的冲突,表现人物的个性。
母亲的无奈,父亲的狂怒,妹妹的厌弃,撕破了资本主义社会家庭表面温情脉脉．．．．的面纱,显示了人际关系的自私、冷漠和残酷,揭示了资本主义社会“人人为自己,上帝为大家”和弱肉．．强．食、唯利是图．．．．的社会本质。
A.图穷匕见B.温情脉脉C.弱肉强食D.唯利是图3.下列各句中,没有语病的一句是( )A.为加强国际交流，提高山东环保产业水平，省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。
B.由于资金不足的限制,学校计划修建的图书楼和医疗室只好暂缓施工,对此,师生反响强烈。
C.伦敦“上海周”活动将让更多的英国民众,尤其是伦敦市民了解中国悠久的城市文明与礼仪文化。
作为开幕活动的上海博物馆青铜器、玉器,是亮相大英博物馆的国际级大展,展期两个月。
D.本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。
4.把下面的句子组成一个句群,其正确的句序是( )①如果不是为了父母亲而总是谨小慎微,②那个家伙准会从写字桌后面直蹦起来!③把肚子里的气出个痛快。
④我早就辞职不干了,⑤我早就会跑到老板面前,A.①③④②⑤B.③④①②⑤C.①④⑤③②D.①③②⑤④二、课堂练习阅读下面文段，完成后面问题。
他看了看柜子上嘀嘀嗒嗒响着的闹钟。
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第11课变形记(节选)本课话题——亲情一、从课文中积累格里高尔变形后，家人对他的态度发生了很大的变化。
在这里，好像一切亲情都淡化了。
二、从生活中积累亲情是一支古老的藤，承载着对岁月的眷恋和对往事的缠绵，遒劲的枝蔓里，写满了思念、宽容、等待，凝聚了过去、现在、未来；亲情是一片深情的海，描绘着春天最美的画卷，和夏日里瑰丽的诗篇，博大的胸怀里，贮藏着憧憬、思念、眷恋，充满着欢乐、希冀、关爱；亲情是一条金丝带，让心相拥，让爱汇集，历史分不开，岁月剪不断，千年万年寻寻觅觅，天涯咫尺紧相连。
三、从名言中积累1．兄爱而友，弟敬而顺。
——《左传·昭公二十六年》2．家，在中国，是礼教的堡垒。
——老舍《四世同堂》3．家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。
——木村久一《早期教育和天才》4．温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。
——印度《摩奴法典》5．家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。
——萧伯纳一、作者简介西方现代主义文学的先驱——卡夫卡卡夫卡(1883－1924)，奥地利小说家，西方现代主义文学的先驱和大师。
卡夫卡自1917年开始咯血，至1924年6月病逝，只活了短短41岁。
他的作品被视为继丹麦哲学家克尔恺郭尔以来的存在主义思想体系在艺术创作中的体现，他揭示现实的荒诞、非理性和自我存在的徒然无望、苦痛、孤独感，以及他所运用的艺术手法，激发了第二次世界大战以后在欧洲兴起的“荒诞派戏剧”、法国的“新小说”和在美国出现的“黑色幽默”小说等文学流派。
代表作有长篇小说《美国》《审判》《城堡》，短篇小说《中国长城的建造》《判决》《饥饿艺术家》。
二、背景回放解剖扭曲的人性1914至1918年的第一次世界大战，使资本主义国家经济萧条，社会动荡，人民生活在水深火热之中。
黑暗的现实，痛苦的生活，使得人们对资本主义社会失去了信心，一方面寻求出路，锐意改革；一方面又陷于孤独、颓废、绝望之中。
19世纪末至20 世纪初，一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒诞的，他们著书立说，批判资本主义的人际关系，批判摧残人性的社会制度。
第一次世界大战前后和第二次世界大战前后，现代主义文学应运而生。
现代主义文学作品反映了资本主义社会的黑暗、人和人之间关系的冷酷和人对社会的绝望。
艺术上强调使用极度夸张以至怪诞离奇的表现手法，描绘扭曲的人性，表现人的本能和无意识的主观感受，开掘个人的直觉、本能、无意识、梦幻、变态心理以至半疯狂、疯狂的言行和心理。
现代主义的优秀文学作品探索人的心灵，为揭示人的内心世界提供了新的艺术手法。
三、相关知识意识流小说20世纪初兴起于西方的小说创作流派。
它广泛运用文字的表现技巧，采用自由联想、内心独白等手法再现人的深层思想意识活动和自然心理的流动。
这是自然形成的一个流派，如爱尔兰的乔伊斯，法国的普鲁斯特，英国的伍尔芙和美国的福克纳等人，于第一次世界大战前后运用新的概念与方法创作小说，开创了现代小说的新纪元。
他们的作品在当时虽然受到某些责难，但并未引起重视，直到第二次世界大战以后才得到承认和广为流传。
20世纪60年代以后，创作这类小说的作家越来越多，这种方法在一定程度上已成为现代小说的一种传统创作手法。
在中国，意识流小说的真正成熟则是以20世纪80年代王蒙创作的一系列小说为标志。
中国意识流小说与日本意识流小说是在不同的文化环境中成长起来的，虽然有相似的构造，却贯串了迥异的精神实质。
一、读准字音 (一)单音字(1)穹．顶(qi ón ɡ) (2)偌．大(ru ò) (3)懒惰．(du ò) (4)竭．力(ji é) (5)鲁莽．(m ǎn ɡ) (6)渺．茫(mi ǎo ) (7)无辜．(ɡū)(8)愤懑．(m èn ) (二)多音字 1．组词辨析法(1)槛⎩⎪⎨⎪⎧ 门槛．(k ǎn )槛．车(ji àn ) (2)切⎩⎪⎨⎪⎧确切．(qi è)切．口(qi ē)(3)累⎩⎪⎨⎪⎧果实累．累(l éi )长年累．月(l ěi )(4)攒⎩⎪⎨⎪⎧ 攒．聚(cu án )积攒．(z ǎn )(5)殷⎩⎪⎨⎪⎧殷．勤(y īn )殷．红(y ān )(6)应⎩⎪⎨⎪⎧应．对(y ìn ɡ)应．该(y īn ɡ)2．语境辨析法(7)他有些重．(zh òng )听，每次与他说话都要重．(ch ón ɡ)复好几遍。
(8)寒冷的天气让他不住地打着寒颤．(zh àn )，他用颤．(ch àn )抖的手打开了房门，一头扎了进去。
二、写准字形(1)⎩⎪⎨⎪⎧zhu ì(坠)落du ò(堕)落 (2)⎩⎪⎨⎪⎧清x ī(晰)x ī(淅)沥 (3)⎩⎪⎨⎪⎧j í(即)使j ì(既)然(4)⎩⎪⎨⎪⎧mi ǎn (缅)怀沉mi ǎn (湎) (5)⎩⎪⎨⎪⎧xi án (嫌)弃zhu àn (赚)取li án (廉)洁(6)⎩⎪⎨⎪⎧è(遏)制拜y è(谒)k ě(渴)望(7)⎩⎪⎨⎪⎧xi á(狭)窄脸ji á(颊)(8)⎩⎪⎨⎪⎧hu ì(晦)气后hu ǐ(悔)三、用准词语 (一)明确词义(1)萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。
(2)谨小慎微：对琐细的事情过分小心谨慎，以致流于畏缩。
(3)居高临下：处在高处，俯视下面。
形容处于有利的地位或傲视他人。
(4)莫名其妙：没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。
(5)小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
(6)难以置信：不容易相信。
(7)忠心耿耿：形容非常忠诚。
[辨析正误]王刚做事总是小心翼翼．．．．，真难以置信．．．．他能做出这样的事情来。
辨析：“难以置信”一般不能带宾语。
一般结构是：对……难以置信。
(二)易混辨析1．震耳欲聋VS 振聋发聩填②在唐山，观看电影《唐山大地震》的人们止不住抽噎。
地震带来的伤痛没有消逝，而是留在唐山人的心底。
辨一辨“消失”指(事物)逐渐减少以至没有，重在失去，多用于具体事物。
“消逝”同“消失”意，重在消失的过程，常用于抽象的事物。
[明大意]本文通过格里高尔变成甲虫后遭人抛弃的遭遇，表现了资本主义社会对人们人性的扭曲，对当时的黑暗的社会现实和摧残人性的社会制度有较深刻的揭露和批判。
[理脉络]一、阅读课文第1～8段，回答问题。
1．第2段对格里高尔房间的描写有什么作用？[对应考点：分析环境描写的作用]参考答案：揭示了格里高尔生活环境的压力，居住房间狭小拥挤，繁重的工作之余没有一个宽敞舒适的休息之地，上班被挤压，下班后还是被挤压。
2．第4段是从几个方面来交代格里高尔变成甲虫的原因的？[对应考点：筛选并整合信息]参考答案：①格里高尔工作的压力，是他变成一只甲虫的一个很重要的原因。
②生存环境恶劣，人与人之间隔膜冷漠，没有知己朋友，内心的烦恼和工作的压力无处诉说，无人分担。
这也是他变异的重要原因。
二、阅读课文第9～15段，回答问题。
3．第12段的环境描写有什么作用？[对应考点：分析环境描写的作用]参考答案：阴沉昏暗的天气，渲染出冷清、孤寂的气氛，也预示着主人公的命运。
4．第15段交代公司来人的情况有什么作用？[对应考点：理解文意]参考答案：再次揭示格里高尔工作的压力和精神的压力。
工作繁重劳累不说，还必须小心翼翼，只要有一点小小的差池，就会招来最大的怀疑，就会导致失业。
三、阅读全文，回答问题。
5．格里高尔的人格形象集中表现在哪两个方面？[对应考点：分析人物形象]参考答案：一是挣钱养家，显示他忠厚、善良而富有责任感的个性；一是争取自由，还清父债而追求时来运转、自由独立，最终在无奈与平和中追求另外一种超脱——死亡。
1．荒诞、变形和写实的艺术手法小说描述了一个真实而又荒诞的世界。
“真实”是因为作者用客观冷静的写实手法，描写了主人公变形前具体的生活细节和变形后逼真的心理状态，使人感到他所处的始终是一个真实的人的世界；“荒诞”是因为故事的整体框架是以象征手法构建起来的，这个故事框架——人变成甲虫的逻辑结构本身是不真实的，它只是用来寄寓人在哲理意义上的生存状态，而不是对外部生活的真实模仿。
2．独特的叙述语调《变形记》还有它自身独特的叙述语调。
在作品中，卡夫卡的叙述语调平静得近乎冷漠。
人变成甲虫，本来是一个凄惨而又令人触目惊心的故事，但作者以不动声色、不动感情、不加议论的平静笔调写出，给人一种似乎司空见惯、习以为常的感觉，这不禁更加令人警醒，由此激发读者去思考人的生存现状以及改变这种现状的问题。
3．细腻的心理描写小说用心理描写的方法刻画了格里高尔这个人物。
格里高尔过去的生活、变成甲虫后的思想感情和性格特点，都是通过心理描写表现出来的。
小说用许多笔墨写了变形后的格里高尔悲哀凄苦的内心世界。
格里高尔虽然变成了甲虫，但他的心理始终保持着人的状态：他突然发现自己变成大甲虫的时候的惊慌、忧郁，他考虑家庭经济状况时的焦虑、自责，他遭亲人厌弃后的绝望、痛苦，都展示了一个善良、忠厚、富有责任感的小人物渴望得到家人的理解和接受的心理。
只是这种愿望终于被彻底的绝望所代替，弥漫在格里高尔心头的是无边的孤独、寂寞与悲凉。
[写法指导]如何进行心理描写心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。
心理描写是作文中表现人物性格品质的一种方法，也是刻画人物思想性格的重要手段之一。
通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。
心理描写就是将人物内心的喜、怒、哀、惧、秘密和矛盾，生动、具体地呈现给读者。
其方法大体可分为两大类：一类是直接描写，它包括内心独白、梦境幻觉描写等，另一类是间接描写，它可借助人物的外貌(神态)、语言、动作、环境等描写来刻画人物的心理。
运用心理描写应注意：(1)心理描写要成为塑造人物形象的有效手段，首先要求抓住人物的本质特征，使心理描写符合人物性格发展的逻辑，成为多方面展现人物性格并完成人物形象塑造的有机组成部分。
不要兴之所至，信笔写去，游离了人物而空发议论、徒作感叹，使心理描写成为累赘。
(2)心理描写要实事求是，恰如其分。
不可主观臆造，不可无限制扩大。
过于冗长烦琐的心理描写，非但达不到真切感人的目的，反而会令人生厌。
只有将它和肖像描写、行动描写、语言描写等多种写作手法有机地结合起来，才能产生良好的效果。
[针对练笔]假如你是一个十岁左右的孩子，做错了事。
别人告诉了爸爸，现在爸爸就要回家了。
请运用“幻觉描写”来刻画你当时紧张、害怕的心理。