新版人教版一年级数学上册总复习教案与课堂练习题

第一课时总复习

教学目标：1、巩固1-20各数，20以内各数的组成及20以内数的顺序和大小。

2、注重计算速度的提高，注重培养学生从多方面思考问题的能力。

3、注重培养学生良好的思考问题的习惯。

教学重点：使学生掌握20以内数的顺序、大小和读写方法。

教学难点：提高学生综合运用知识的能力。

教学过程：

一、知识归纳收获多：

1、读数、写数、数数、数序：

①、读数。读数是语文汉字，例如：19读作：十九 8读作：八

读作：“一十五”是错误的。

②、写数。写数时数学数字，例如：十二写作：12 二十写作：20

十六写作：“106”是错误的。

③、数数。A、能按熟练地数出20以内各数。

例如：从7数到15。从9数到20。从13数到19。

B、两个两个数，例如：从2数到20。从4数到14。

④、数序。基数：“几个”表示物体的个数是多少。

序数：“第几个”表示物体所处的位置。指特定的那一个。

2、数的组成：

①、数位顺序表：从右边起第一位是个位，第二位是十位。

②、计数器：表示“11”，这两个“1”的意思不相同。十位上的“1”表示“1

个十”，个位上的“1”表示“1个一”。

③、13是由1个十和3个一组成的。7个一和1个十组成17。

“个”左边是数学数字，右边是语文汉字。

3、数的顺序、大小：

例如：17前面的一个数是16，后面的一个数是18。

12和14中间的数是13。

4、加、减法的含义。

①、加法：用实线圈起来表示合起来用加法计算。“＋”—加号

②、减法：用虚线圈走或者用斜线划掉的表示去掉，用减法计算。“－”—减号。

③、根据图写出两个加法和两个减法算式。

减法是用全部数量减掉虚线圈走的或斜线划掉的。

④、大括号“

“”

？表示求一共的，用加法计算。

“？”表示求其中一个部分，用减法计算。

第二课时总复习

教学目标：1、巩固1-20各数，20以内各数的组成及20以内数的顺序和大小。

2、注重计算速度的提高，注重培养学生从多方面思考问题的能力。

3、注重培养学生良好的思考问题的习惯。

教学重点：使学生掌握20以内数的顺序、大小和读写方法。

教学难点：提高学生综合运用知识的能力。

一、习题讲解忆旧知：

1、读数、写数。

（）（

）

（

）

（

）

问：通过20以内数的学习，大家都了解了什么?

2、数的顺序。

问：还缺少哪些数？

问：看到这些数，你还能想到什么？

19

17

15

13

11

问：①、在从左数的第3只小动物下面画“√”。

②、把右边的3只小动物圈起来。

问：3只和第3只有区别吗？为什么？

2、比一比。

（）个（）个（）个（）＞（）（）＜（）

第二课时总复习

教学目标：1、巩固1-20各数，20以内各数的组成及20以内数的顺序和大小。

2、注重计算速度的提高，注重培养学生从多方面思考问题的能力。

3、注重培养学生良好的思考问题的习惯。

教学重点：使学生掌握20以内数的顺序、大小和读写方法。

教学难点：提高学生综合运用知识的能力。

一、巩固练习提高快

1、在里填上“＞”“＜”或“＝”。

12 14 19 20 13－10 3 9 11

5＋10 18 16 15 12＋6 9＋9 20 2

2、按照数序排列下面的数。

15 20 11 7 10 2 12 16

（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）

3、相信你会填。

（1）15里面有（）个十和（）个一。

（2）11里面有1个（）和1个（）。

（3）1个十和6个一组成（）。

（4）12个一组成的数是（）。

（5）我是10前面的一个数，我是（）。

（6）我是13和18中间的数，我可能是（）。

4、写数。

（）（）（）5、看数画珠子。

6

、看图列式。

＝

第三课时总复习

教学目标：1、通过复习使学生加深对加减法含义的理解。

2、进一步提高20以内加法的计算速度和准确率，以及10以内加

减法的口算能力，进一步巩固数的组成。

3、激励学生算法多样化，培养学生思维的多样性。

4、培养学生良好的思考习惯和敏捷的思维能力，激发学生对数学

学习的兴趣。

教学重点：使学生熟练计算20以内的进位加法。

教学难点：提高学生的计算能力。

教学过程：

一、知识归纳收获多：

1、10以内数的加法：

主要是利用10以内数的组成完成。

四六四六一起走，五五凑成一双手。

2、20以内进位加法：

①、凑十法：拆大数凑小数，拆小数凑大数。

②、数数。接着前一个加数往后数数。

③、加数交换位置，和不变。

3、加减法算式各部分的名称及关系：

11 + 2 = 13 13 - 2 = 11 加数＋加数＝和被减数－减数＝差二、习题讲解忆旧知：

1、加法和减法的含义。

问：说一说加法各部分的名称是什么？

？只

2、算一算。

（1）十几加几及相应减法。

和 加数 （只） = 4 2 6 ＋ 加数 11 12 13 14 11 12 13 14 10＋3 14－2 14＋2

13 14 15 16