河南永威学校学习心得体会

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永威学校参观学习感受

从永威学校的课堂，我看到了什么永威学校参观学习感受（一）一、确实做到了“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。

教室的标语写到：“我一定能学得好，只要狠下功夫，坚持堂堂清、日日清、周周清、月月清”。

这样坚持做下去的目的是：一个孩子都不丢。

你在校园内最显著的地方可以看到这样的标语：没有教不会的学生，只有不会教的老师。

二、对教育实行承包制。

校长蔡林深说：“任何学校的教学都是三分教学，十分管理，没有严格管理，任何好的理念，也难以落实”。

永威学校采取的是育人承包责任制，责任到人。

三、贵在坚持，不管什么方法，要坚持做下去，把平凡的事坚持做好就不再平凡了。

四、所谓高层次的快乐，只有日清结束后，学生才感到轻松快乐，并不是课堂的活跃就是快乐，所以特长培养都是在日清结束后方可允许报名，周四晚进行周清，主要清那些日清清不了的学生。

“先学后教，当堂训练”模式，先学15分钟，后教占用10分钟，在后教过程老师也没有完全占有这10分钟，还有学生在帮助学生更正错误的时间，当堂训练占有20分钟，课堂有35分钟都是学生在练习，在自主学习，充分体现了学生为主体验生活，每节课要求：上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习。

感受（二）首先，永威的课堂是严肃的。

课堂上，每位学生都要坐姿端正，要集中注意力，全身心地投入到学习中，对教师的提问积极举手回答，而不是乱喊乱说，学生做题态度是认真的，书写是工整的，这样的课堂，注定是高效的。

相比我们的课堂，纪律松散，学生学习态度不端正，书写不认真，单从这一点上来说，我们就有许多应该改进的地方。

其次，永威的课堂是有序的，教学模式的统一使得学生对每节课的安排程序了如指掌，每节新课，都有四大环节八个模块，第一环节是辅助环节，包括板书课题，出示目标和自学指导，第二环节是先学，包括读书、看书、检测练习或提问，第三环节是后教，包括学生更正和师生讨论，最后一环节是当堂训练。

固定的模式，使学生在学习中有序地安排时间，不用等老师做下一步的安排，而且在每一节课时间安排得都很紧，学生必须在紧张的状态中，才能完成每一环节的任务。

赴河南沁阳永威学校学习心得

赴河南沁阳永威学校学习心得
赴XXX永威学校心得
赴XXX永威学校心得
东校区教师曹中勤
在学校领导的认真安排下,我有幸来到河X永威学校,走进永威校园,走进永威
课堂,所见所感,使我受益匪浅.
走进永威,干净整洁的校园,高大的教育楼,宽阔的操场,使人耳目一新.到处都是
警示语.“沐浴晨光想一想,今天该怎样努力.”“踏着夕阳问一问,今天又多少收获.”走
进校园有鼓励勤学好问的标语.当学生看到这些标语,他们一定会对自己的充满信心,
教室门口是一道亮丽的风景,每个班都有自己的班训,有奋斗目标,每个班都有纪律，卫生，
评比栏,使学生在竞争中逐渐地提升发展,在潜移默化中都受到教育,培养了好品质,
真正体现了教书更是育人.
“没有教不好的学生”是永威学校的根本办学理念,“从最后一名学生抓起”他们真正做
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2024年参观学习永威学校的心得体会范文(3篇)

2024年参观学习永威学校的心得体会范文2024年xx月xx日，我有幸参观学习了永威学校。

作为一所享誉全国的名校，我对这所学校的教育模式和学生素质一直心存向往。

这次的参观学习给了我一个难得的机会，让我近距离感受到了永威学校的独特魅力和卓越教育理念。

在此次参观学习中，我对永威学校的办学理念、学校文化和师生关系等方面有了更深入的了解，也对我自己的学习和成长提出了新的思考。

首先，永威学校以人为本的办学理念给我留下了深刻的印象。

在参观学校的过程中，我发现永威学校注重培养学生的全面发展，推崇个性化教育，尊重学生的个性和兴趣。

学校鼓励学生积极参与各种社团和兴趣小组，培养学生的综合素质和创新精神。

在一堂素描课上，我看到学生们各展所长，在老师的指导下，他们用自己独特的方式表达了自己对世界的观察和感悟。

这种注重个性和创造力的教育方式，让我深受鼓舞。

我意识到，每个人都有自己的闪光点和特长，只要给予足够的关注和引导，每个学生都可以发掘自己的潜力，并且取得优秀的成绩。

其次，永威学校注重学校文化的建设，营造了良好的学习氛围。

这点在参观学校的整个过程中体现得尤为明显。

学校的墙壁上挂满了学生的作品和精美的画作，每个角落都充满了艺术氛围。

在参观学生的寝室时，我看到每个寝室都被布置得整洁而温馨，寝室里的学生们都保持着良好的卫生习惯和秩序。

这些细节细节彰显了学校对学生全面发展和德育教育的重视，也塑造了一种和谐而充满活力的校园文化。

在这种文化氛围的熏陶下，学生们养成了良好的学习习惯和自律能力，培养了他们的品格和素养。

这让我深深地感受到，学校的文化建设对学生的成长和发展起到了至关重要的作用。

最后，永威学校注重师生关系的发展，营造了积极向上的学习氛围。

在参观学习的过程中，我看到学校的老师们都与学生保持着紧密的联系。

他们不仅仅是知识的传授者，更是学生的引路人和朋友。

在科学实验课上，老师们引导学生们探索问题、发现规律，让学生们从实践中获得知识和成长。

2023年参观学习永威学校的心得体会范本

2023年参观学习永威学校的心得体会范本参观学习永威学校的心得体会____年，我有幸参观了一所名为永威学校的学府。

这是我第一次走进这所学校，我满怀期待和好奇心，希望能够了解永威学校的办学理念和教育模式。

在这次参观学习中，我深深感受到了永威学校独特的教育氛围和教学方法，并从中汲取了许多宝贵的经验和启示。

永威学校位于一个风景优美的小镇，校园环境优美，绿树环绕，空气清新。

一进校门，我就被校园的整洁和美丽所吸引。

校园内有多个建筑物，其中有教学楼、实验室、图书馆、运动场等。

这些设施都非常先进和完善，为学生提供了良好的学习和生活条件。

参观过程中，我特别留意了教室的布置和教学设备的运用。

我可以看到，教室的环境非常整洁，黑板上写满了精心准备的教学内容。

每个学生的桌上都摆放着一台电脑，这为学生提供了更丰富的学习资源和交流途径。

老师们根据学生的实际情况和兴趣爱好来设计教学内容，通过多媒体教学和小组讨论等方式激发学生的学习兴趣和思考能力。

在实验室的参观中，我看到了许多先进的实验设备和器材。

学生们正在进行各种科学实验，他们专注而认真地观察着实验现象，思考着实验结果。

我被学生们的热情和求知欲所感染，也被他们运用科学知识解决问题的能力所震撼。

在永威学校，学生不仅仅是被动接受知识的接收者，更是积极探索和实践的参与者。

作为一所重视文化传承的学校，永威学校还注重培养学生的艺术修养。

我参观了学校的音乐教室和艺术展示区，看到了学生们在音乐、美术、舞蹈等艺术方面的才华和表现。

永威学校为学生提供了丰富多样的艺术活动和课程，培养了学生们的审美能力和创造力。

我深深感受到，培养学生的综合素养不仅仅局限于学术知识的传授，更包括艺术修养的培养和人文精神的灌输。

在参观学习的过程中，我还了解到永威学校注重学生的全面发展，为他们提供多元化的学习机会。

学生们可以自由选择自己感兴趣的课程和项目，开展各种课外活动。

学校鼓励学生积极参与社会实践和志愿者活动，培养他们的社会责任感和团队合作能力。

2024年学永威心得体会模版(2篇)

2024年学永威心得体会模版____月中旬，在郑校长的带领下，我们一行____人前往____沁阳市永威学校学习考察。

通过听课、走访、参观和听报告等多种形式，全方位接触和了解了永威学校，了解了其先进的教育理念和管理制度。

时间虽短但感触却颇为深刻，下面五个方面让我感受颇深。

一、浓郁的校园文化氛围—“处处有标语，时时有激励”永威学校是一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的全日制、全封闭的民办学校。

学校办学条件优越，校园环境优美，文化氛围浓厚。

学校的门口标语非常醒目，特别大，使人还未进校园即有被震慑的感觉。

上面浓缩了他们办学的全部精华：“教育理念：没有教不好的学生。

教学模式：先学后教，当堂训练。

管理体制：教书育人责任制。

优质之路：堂堂清、日日清、周周清、月月清。

”置身于教学楼中，处处洋溢着浓厚的文化气息，所看到的绝大多数是与学习有关的标语，标语并不空洞和高深，非常的朴实，不加雕饰和加工，就像是学生自己说的话一般。

环顾四周，墙上有学生的优秀作文，优秀的作品等，除此之外就是遍布墙面的古诗词和英语单词，随处可见。

每班的墙面还有一个展板，学生自己布置，内容主要是考评结果，如本班在年级中学习成绩所占的名次等，还有学生自己每天所写的寄语。

置身在这样的环境中，似乎不容你去有其它方面的考虑，一切都只能想着学习，就好像处处都在提醒学生，处处都在督促着学生要更加努力。

学生在没有私心杂念的净土中主动或被动的受到了潜移默化的文化感染和知识熏陶。

二、先进的教育理念—“没有教不好的学生”其实这句话早有耳闻，但我却一直不以为然，认为这句话太过于绝对，是无法实现的。

但通过对永威的考察后，我对这句话有了更深层次的理解。

没有教不好的学生，其本质就是要求每位教师不丢掉一个学生，不放弃一个学生，只要通过爱的浇灌，每一位学生都会通过努力在原有基础上取得进步，获得成功。

当然，这需要从最后的学生抓起，让“学困生”在这里没有被歧视、忽视，没有被遗忘、冷落的感觉，这简短的一句话就是对学生最大的尊重。

2024年参观学习永威学校的心得体会模板(3篇)

2024年参观学习永威学校的心得体会模板作为一名教育工作者，我对于学校教育的发展一直非常关注。

近日，我有幸获得参观学习永威学校的机会，对于这座以创新教育为核心理念的学校，我深感惊叹。

以下是我对于参观学习永威学校的心得体会。

首先，我非常钦佩永威学校以学生为中心的教育理念。

从我参观的各个教室和活动场所来看，学生们充满了活力和自信。

他们在学校里的学习不仅仅是死记硬背，而是能够灵活应用所学知识解决实际问题。

在课堂上，老师们秉持着引导和激励的原则，鼓励学生们积极参与讨论和思考。

学生们的自主学习能力得到了充分的培养和发展，他们学会了如何关注问题的本质，如何解决问题的方法和思路，这对于他们未来的发展非常有益。

其次，永威学校注重培养学生的创新能力和实践能力。

学校设立了各类创新实验室和工作室，为学生提供了广阔的空间和资源去发展他们的创造力和实践能力。

在我参观的时候，我看到了许多学生正在进行各类创新项目和实践活动，他们充满热情和动力。

学校的领导和教师们也非常支持学生们的创新实践，时刻关心他们的进展和需要提供帮助。

我深深感受到了这种浓厚的创新氛围对于学生的影响和激励。

此外，永威学校非常注重学生的综合素质培养。

学校在课程设置上非常丰富多样，除了传统的学科知识外，还加入了许多综合素质的培养，如语言表达能力、艺术欣赏能力、社交能力等。

学校注重学生的全面发展，鼓励学生们参加各类活动和比赛，提升他们的综合素质和能力。

我参观时，正好碰到学校举办的一场学生综合素质大赛，学生们展示了自己的才艺和能力，我被他们的表现所打动和鼓舞。

最后，我还要提及永威学校对于教师专业发展的重视。

学校为教师提供了广阔的学习和发展空间，鼓励他们参加各类培训和研讨活动，提高教学水平和教育思维。

在学校的各个角落，我都能看到教师们在进行教学研讨和交流，他们相互学习和借鉴，不断提高自己的专业素养。

这种教师专业发展的氛围非常有利于学校教育的持续发展和提高。

通过参观学习永威学校，我对于学校教育的发展有了更深刻的认识和理解。

赴河南永威学校学习心得体会范文(通用3篇)

赴河南永威学校学习心得体会范文（通用3篇）赴河南永威学校学习心得体会范文（通用3篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，不妨将其写成一篇，让自己铭记于心，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是帮大家的赴河南永威学校学习心得体会范文（通用3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

10月16日17日，我校由学校领导和骨干教师组成的20人参观团，前往河南沁阳永威学校参观学习，河南永威学校学习总结。

永威学校是一所由幼儿园、小学部，中学部（初中、高中）组成的民办教育园区，在校学生有几千人。

新颖的课堂模式，严格的学校管理使我叹为观止。

不是神话，但绝对是奇迹。

虽然在永威学校考察学习只有半天，但收获很多。

1、“没有教学生”是永威学校办学的根本理念，蔡林森校长把它写进了校歌。

永威学校对后进生的做法是帮其树立信心，教师签订承包，不放弃任何一个根底差的学生。

2、“先学后教”教学法教学目标非常详细、简明扼要、通俗易懂，让学生一目了然。

3、“先学后教”教学法在新授前的辅助环节要求导入简洁，直奔主题，强调开门见山直接开讲，而我更倾向于精心设计导入，吸引学生。

4、先学是学生的自主学习，而这种先学，不是盲无目的的瞎学，不是教师放手不管，而是学生在教师自学指导下的学习。

5、后教是在学生充分自学后，教师与学生、学生与学生之间互动式的学习。

6、“当堂训练”是在“先学”、“后教”之后进展的。

我感觉对于语文学科而言，当堂训练可以更灵活。

我们老师过去的做法是一节课讲，一节课写作业，甚至是讲完一单元才回头作练习，有时候学生交了练习卷来不及讲就等到以后有了时间再说，结果是大大降低训练的针对性和有效性。

今后要有意识的改变课堂构造，安排好讲与练的时间。

7、永威学校的“堂堂清”“日日清”“周周清”检测是我们最应该学习的。

8、永威学校很关注教师素质的水平与提高，开展教师的评比：演讲比赛、钢笔字、粉笔字书写比赛，比教师的学生满意率、家长满意率。

永威学校考察学习心得

永威学校考察学习心得5月6日，由县教体局统一组织，我与学校其他10名教师在余校长的带领下到河南沁阳永威学校进行了为期一周的参观学习。

永威学校是河南省永威集团董事长任太平先生投资1.8亿元兴建的一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的新兴、现代化学校。

“先学后教”的办学特*日益显著，教育教学质量在焦作市属于一流。

在永威学校参观学习的几天中，我感触很多。

主要有以下几点：一、重视培养学生良好的学习、行为习惯在永威第一天，令我感触最深的就是有序。

为何有序？究其原因是：他们的养成教育很好，学生具有良好的学习、行为习惯。

抓好学生的养成教育，培养学生良好的学习、行为习惯。

课堂上，每个学生都能在老师的指导下积极、紧张、高效地学习，他们坐姿端正，注意力集中，没有做小动作或是乱说话的，甚至连脚怎么放、手怎么放、怎样举手都那么整齐。

当老师检测时都能说得又准又清楚。

教室里整洁干净，没有一丁点儿纸屑碎片，学生的东西摆放整齐。

课外，他们总是礼貌地跟遇见的老师说“老师好”。

从教室到*场、到音乐教室、到餐厅等，他们都排着整齐的队伍。

课间*站队时，他们只用4个8拍就能整齐划一地集中或散开，站出的队伍横、竖、斜都整齐如一条线，从进入体育场到队形站好仅用41秒钟。

给人的感觉一切都是那样井然有序。

学生我不禁感叹于此，反观我自己的学生，学习习惯、行为习惯差，虽然我也在反复强调，但效果还是不佳。

回校后，我一定要长期坚持下去，时时处处严格要求，不怕烦、不怕累，不断培养学生良好的学习、行为等习惯。

二、“先学后教，当堂训练”扎实到位永威的每位老师都是严格按照“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式授课的。

充分体现了以“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的“三主”原则，教师很少说话，学生一直围绕着“七动”中的“动眼看、动耳听、动口议、动情读、动手做、动笔写、动脑思”在活动。

学生学习不再单一化，教师指导不再以知识讲解为主，而是有的放矢地点拨和启发；教学过程不再教条化，而是充满了讨论、探究、质疑、争论；作业允许学生在自主思考的基础上群体探索，在培养解决问题的同时培养合作意识。

河南沁阳永威学校参观学习心得体会

永威学校参观学习心得严雪莲11月14至22日我跟李勤老师跟着八一中学的6位老师去河南永威学校学习，做为一名一线教师，我在永威学校的几天主要以听课为主，每天上午永威学校安排三节公开课和一节关于“先学后教、当堂训练”的讲座，通过一周的学习感受颇多，下面我将本次学习后的心得和大家分享。

一、永威学校的备课扎实、有效。

同一年级同一学科用统一的教案，统一的作业，统一的教学进度，教案是同一学科所有老师一起集体备课得到的精品或者将上一届老师们集体备好的课进行讨论修改，最后装订成册每人一本。

学科组在备课时，不是单纯的备知识，重在“抠”细节，重点挖掘学生在做题中可能暴露出来的问题，进行讨论、归类，定出教什么、怎么教，检测题，当堂训练题，这样的备课即节约了每个人写教案的时间又提高了课堂的教学效率，特别是对年轻教师来说，用大家备出来的精品教案上课总比自己一个人备的要好的多。

二、让学生静下心来看书、自学，是“先学后教，当堂训练”课堂教学的特色。

他们的宗旨是让学生静下心来学习，只有静下心来学习，学生才有时间思考问题，思维才能得到发展，才能解决问题，才能进步。

三、从后面几个差生抓起，是永威学校课堂教学的一大亮点。

注重差生是教学质量的保证，要从后面几个差生抓起，尽可能多的暴露学生在自学中存在的问题，才能在后教中有效的解决问题。

四、扎实有效的“四清”，是永威成功的法宝。

“清了没有”是师生之间最敏感的话题，落实“四清”是永威的看家本领。

五、学校纪律严明，班级管理分工明确，以“包”字突显。

这也是永威学校的一大特色。

走进永威处处可以看到标语如：“把地扫好，把话说好”“印着晨光想一想，今天该干点什么？”“踏着夕阳问一问，今天我的收获是什么？”等等。

从永威学生出操、跑步、就餐等可以看出，他们做任何事都以班为单位，采用分层管理：班---组---个人，采取责任包到个人，所以他们的学校从走廊、教室到校园都是干净的，一尘不染。

六、校园文化很浓厚。

赴永威学习心得体会

赴河南永威学校、沁阳三中学习心得6月20日，我们一行40人前往河南沁阳市永威学校进行了为期4天的参观学习。

在去永威之前，我们对永威“先学后教，当堂训练”的教学模式已有初步了解，因此我是带着一些问题和疑惑去永威学习的。

这次深入永威学校的参观学习，时间虽短，但收获颇丰，受到了强烈震撼，也使我的思想经受了一次洗礼，在学习的过程中，我不断的反思自己以前教学工作，对永威学校也有了进一步的了解和认识。

永威校园的每个角落，处处体现学校的育人氛围。

“迎着晨光想一想，今天该干点什么?”“踏着夕阳想一想，今天我的收获是什么?”非常朴实的标语，但却给人以鞭策。

抬头是五彩版面，天文，地理，名族特色；俯首是精选的唐诗、宋词、名人警句。

厕所里、过道上;办公室、餐厅中，处处是育人准则，条条是做人道理。

浓郁的校园文化，无处不在感染着每一个来到学校的人，无时不在激励感召着每一个人。

紧接着我们来到沁阳三中，聆听了汪校长的精彩报告，使我感触颇多，汪校长从校园管理、教师管理、学生管理三方面一一进行阐述，从他的话语中，我知道了许多地方需要改进，特别是四清的落实。

教学中的四清工作与我们的日常教学似曾相识，平时我也进行四清工作，但却不能准确、及时、严格、扎实，更不能持之以恒。

有时是因为要赶教学进度，有时由于班额较大照顾不到每一个学生，有时是因为学生要放学，家长又监督不力……到沁阳三中学习，我深刻感受到：沁阳三中的教师是把四清工作做到了极致，做到了完全彻底，做到了坚持不懈、持之以恒，不放过每一个小小的细节。

通过他们的课堂，结合自己的教学实践我体会到：教学生学习就类似于喂孩子吃饭。

如果孩子的胃口好，那就吃什么都香，饭量也会比较好，消化吸收能力也很好。

这就是他们的学生。

而我们的学生胃口不好，这就需要适当减少饭量，避免消化不良。

同时在烹饪的时候要注意色香味俱全，能吸引他们的注意，努力迎合他们的胃口，争取能使他们健康茁壮地成长。

“生命是一条河，需要流动，需要吸纳。

学习参观永威学校心得体会3篇

学习参观永威学校心得体会3篇沁阳永威学校是任太平先生2002年投资2.3亿元创办的一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的寄宿制民办学校。

下面是店铺带来的学习参观永威学校心得体会，希望大家喜欢。

篇一：学习参观永威学校心得体会5月15日至17日，我们陕县第五小学的老师参观了沁阳市永威学校，该校是一所包含幼儿园、小学、中学、高中的封闭式学校，校长蔡林森是洋思经验的缔造者，他创造了第二个“洋思神话”。

他把一个生源基础、师资水平并不理想的民办学校办成了当地的名校，把初中部的综合考试成绩从全市第九提高到了全市第二(英语单科第一)。

我们先后参观了该校校院建设，学习了“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，感触颇深，现把自己的体会小结如下：一、浓厚的校园文化氛围走进永威学校，一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语不时地感动着我们。

如有关教育理念方面的标语：学习的提高在于勤勤恳恳，知识的积累在于点点滴滴;提出一个问题往往比解决一个问题更重要;上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习.有关卫生方面的标语：弄脏的是墙壁，丢掉的是美德;哪个班的墙壁最干净，哪个班的同学最光荣.有关安全教育方面的标语：我一定要珍爱生命，注意安全.有关班级管理方面的标语：节节有收获，步步有提高;以竞争促发展，向效率要质量，凭勤奋出成果。

有很多标语都镶到了镜子里，正如校长蔡林森说的，这是为了全校师生走到哪里都能看见自己的形象。

这一面面镜子，一条条标语，具体、亲切、实在。

它启示着、熏陶着、激励着永威的每一个师生，他们一进入校园就开始接受了无声的教育。

二、科学的课堂教学模式。

永威的课堂教学模式是“先学后教，当堂训练”。

这种模式也就是自主学习、合作学习、探究学习的过程。

符合新课标的要求，是一种前瞻的教学思想。

它抛弃了课堂上满堂灌，教师讲，学生听，把“练”压到课外的传统做法，普遍灵活地运用了“先学后教，当堂训练”的教学模式，课堂上学生主动参与，发言积极，大部分作业当堂完成，老师讲得很少，只是对学生的自学进行点拔，指导，释疑。

永威学习心得体会

永威学习心得体会第一篇：永威学习心得体会成功就在脚下---------永威学习心得体会尊敬的各位领导，老师们，大家下午好！2014年5月21日---5月25日我们有幸在赵成杰校长的带领下前往河南省沁阳市永威学校学习，此行，我们听了一节专题报告和九节公开课。

其中的两节数学课分别是二年级的《推理》和四年级的《小数的加减法》。

采用的都是“先学后教，当堂训练”的教学模式。

整节课上教师根据内容不同分层进行先学后教。

本次之行收获颇多，感受颇深。

现就我个人的学习见闻谈一下自己的体会：一、文化氛围浓刚踏进永威学校整洁的校园，我就被永威学校那种浓浓的文化氛围所感染。

校园中的每一个角落一字一句地都时刻在提醒着大家如何规范自己的行为，时刻在激励着人们奋发向上的决心和斗志，学校走廊和楼梯内陈列着学生的手工作品，墙上张贴有诗词歌赋，名言警句、课改定理、乘法口诀，还有日常行为规范等，就连每个办公室的门上都清晰地写着“请讲普通话，请写规范字”的字样，“没有教不好的学生，没有学不好的学生”的办学理念也在餐厅的两侧展现得淋漓尽致。

办学理念渗透于方方面面，就连校歌都是围绕办学理念起名的《没有教不好的学生》。

“把书读好，把字写好，把话说好，把地扫好，把歌唱好，把操做好”这些目标明确的朴实的话语无不洋溢着浓浓的文化气息。

二、时间观念强每个班的学生都是有序安静地提前走进教室，在上课铃声响之前，有的组织唱歌，有的静静地坐着等待上课。

铃声一响，老师就走上讲台开始上课。

同学们简单的一句“老师好！”后面都跟有一句鼓舞人心的口号。

团结奋进，共同进步；我自信，我快乐，我成功！勤奋好学，乐观向上；勤学善思，奋发向上等等。

每一个环节都是有序而紧凑地进行，从不拖延。

老师的语言也是那么的精炼、干脆、利落，比如在出示了目标后，老师会问：“目标明确的请举手。

（放下）有信心达到的请举手（放下）”。

为了达到这一目标，我们要进行三场比赛。

从而使得“先学后教，当堂训练”贯穿于课堂教学始终。

参观学习永威学校的心得体会范本

参观学习永威学校的心得体会范本近日，我有幸参观学习了永威学校，这是一所以提高学生创造力和创新能力为目标的寄宿制学校，给我留下了深刻的印象。

在这次参观中，我深入了解了学校的教育理念、课程设置和校园文化，感受到了永威学校所散发出的独特魅力。

首先，我被学校的教育理念所吸引。

永威学校强调培养学生的创造力和创新能力，致力于打造具有国际视野和竞争力的全面发展的优秀人才。

在学校的领导者和教师的引领下，学生主动参与课堂活动，积极思考和探索问题，培养了他们的自主学习能力和解决问题的能力。

我深感教育不只是传授知识，更重要的是培养学生的创新精神和思维方式，让他们能够应对未来的挑战。

其次，学校的课程设置也给我留下了深刻印象。

永威学校开展了一系列丰富多样的课程，涵盖了文科、理科、艺术和体育等领域。

除了传统学科的教学外，学校还注重培养学生的实践能力和团队合作精神。

例如，学生可以参与社会实践和社区服务活动，让他们亲自参与到社会中去，培养他们的社会责任感和公民意识。

这种综合性的课程设置可以有效地激发学生的学习兴趣和潜能，使他们能够在各个领域都有所突破。

另外，在参观校园期间，我还深刻感受到了永威学校独特的校园文化。

学校为学生提供了宽敞、现代和舒适的学习环境，学生可以在这里自由地发展自己的特长和兴趣。

学校鼓励学生积极参与各种俱乐部和社团活动，培养他们的领导能力和组织能力。

同时，学校也注重培养学生的道德素养和人文关怀，使他们能够成为有责任感和良好品德的人。

这种积极向上、开放包容的校园文化为学生提供了一个全面发展的平台，使他们能够展示自己的才华和潜力。

通过参观学习永威学校，我不仅对这所学校的教育理念和课程设置有了更深刻的了解，同时也受益良多。

我深感教育的力量和影响是无穷的，一个优秀的学校能够培养出优秀的人才，给他们提供一个发展的平台。

永威学校不仅注重学生的知识学习，更注重培养学生的创造力和创新能力，使他们能够面对未来的挑战。

这让我深受启发，对自己的未来也有了更清晰的规划。

赴河南永威学习心得体会

标题：赴河南永威学习心得体会近日，我有幸前往河南永威进行为期一周的学习交流活动。

这次学习让我深刻体会到了河南永威在教育领域的优秀经验和做法，也让我对自己的教育事业有了新的认识和思考。

在河南永威的一周时间里，我参观了多所学校，并与当地的教师进行了深入的交流和讨论。

这次学习让我感触最深的是河南永威对于教育的重视和投入。

无论是在学校硬件设施的建设上，还是在师资力量的培养上，都展现出了非常高的标准和水平。

首先，河南永威的学校环境给我留下了深刻的印象。

这里的学校环境优美，设施齐全，为学生提供了良好的学习和生活条件。

教室宽敞明亮，图书馆、实验室等辅助教学设施完善。

这种环境不仅有利于学生的学习，也为他们提供了更好的成长空间。

其次，河南永威在师资队伍建设方面也做得非常出色。

这里的教师团队素质高、经验丰富，对教育教学有着深刻的理解和独到的见解。

他们注重培养学生的创新能力和实践能力，通过多种教学方法激发学生的学习兴趣和潜力。

同时，他们还积极参与各种教育研究和培训，不断提升自身的专业水平和教学能力。

此外，河南永威的教育理念也让我深受启发。

他们注重全面发展，强调素质教育，培养学生的综合素质和能力。

在这里，学生们不仅学到了知识，还参与了各种课外活动和社团组织，培养了各种兴趣和爱好。

这种教育方式不仅让学生在学术上取得了优异的成绩，还让他们在社交、领导等方面得到了锻炼和发展。

对比自己的教育事业，我深感自己还有很多需要改进和提升的地方。

首先，我在教学过程中需要更加注重学生的个性化发展。

每个学生都有自己的特点和优势，我应该根据他们的需求和兴趣来设计教学内容和方法，帮助他们更好地发挥自己的潜力。

其次，我也需要加强自己的专业素养和教学能力。

通过参与各种培训和研究，不断学习和探索新的教学方法和技术，提升自己的教学水平。

最后，我还应该积极参与学校的管理和建设工作。

作为教育工作者，我们不仅是教书育人的人，还是学校建设的参与者和推动者。

我们应该积极参与学校的决策和管理，为学校的发展贡献自己的力量。

赴永威学校学习心得

赴永威学校学习心得涧头一中倪敬立这次有幸随我区部分教师，远赴河南沁阳永威学校挂职学习，吃住在学校里近12天，使我对永威有了广泛的了解，更对的体验和很细的品位。

无疑对永威的一切，油然而生叹服、敬佩之情。

虽然时间不算太长，收获颇丰。

一、浓郁的文化氛围感染着我漫步校园的每个角落，处处体现学校的育人氛围。

学校让每面墙都会说话，每处花木都能育人。

走廊里、办公室、餐厅中，处处是育人准则，条条是做人道理。

浓郁的校园文化，无处不在感染着我，无时不在感召着我。

正是这种校园文化的合理营造，才使这里的师生真正懂得了工作，学习和生活。

二、办学理念感动着我永威学校的教学理念是“没有教不好的孩子”。

蔡校长以自己经历的事例，提出了没“有教不好的孩子”这一理念。

对于我来说，我认为这是一种理想化，是不可能实现的，可是在蔡校长的带领下，洋思中学实现了，引起了全国轰动。

当我们还在疑惑的时候，蔡校长来到了永威学校，让永威学校起死回生，一跃成为全市第一。

这活生生的事实在我的脑海中引起很大的震动。

我想，如果像对待自己的孩子那样对待我们的学生，去教我们的学生，还有哪个学生教不好呢？后进生不是因为脑子笨，而是因为这个或哪个原因，缺课太多，问题成堆，失去学习的信心和能力而形成的。

只要从实际出发，给他适当的条件，再引导他不停地，有针对性的补缺，由浅入深地学习，后进生就一定会变成优秀生。

蔡校长时刻提醒老师们“心中一定要装着后十名的学生。

”这个“装”字我个人理解有两个方面，一是在学习上装着后十名，二是在生活上也要装着后十名。

他要求上课时老师要多提问这些学生，多让这些学生板演，老师要帮他们解惑，有了老师全方位的人文关怀激励，这些学生们就会奋发向上，才能找回自尊自信。

三、“四清”工作提醒了我永威学校的成绩突出，功在他们的“四清”管理。

“四清”实际就体现了他们注重落实。

“四清”即堂堂清，日日清，周周清，月月清，反反复复，清理学生学习过程中的问题，不让一个学生吃夹生的，步调统一，以此激发学生的自信心，培养学生的各种能力。

参观学习永威学校的心得体会模板（四篇）

参观学习永威学校的心得体会模板永威学校位于我所在城市的一个优秀私立学校，提供全日制的中小学教育。

作为一名教育工作者，我对于学校教育的发展和创新一直很感兴趣，所以我特意安排了一次参观学习永威学校的机会。

在我参观学习的过程中，我对学校的教育理念、教学模式以及校园环境等方面有了更深入的了解和体会。

首先，我对于永威学校的教育理念印象深刻。

这是一所注重培养学生创新精神和实践能力的学校。

学校的教育目标是培养“有灵魂的学生”，强调学生的全面发展和人格培养，而不仅仅是注重学生的学术成绩。

学校注重培养学生的创新意识和解决问题的能力，通过开展各种课堂和课外活动，引导学生主动学习和思考。

这种教育理念对于我个人来说很有启发意义，我认为一个优秀的教育机构应该致力于培养学生的全面素质，而不仅仅是追求高分数。

其次，永威学校的教学模式给我留下了深刻的印象。

学校推行了项目化教学模式，将学科知识与实际问题紧密结合，通过开展项目研究和实践活动，培养学生的综合能力和解决问题的能力。

在我参观学习的过程中，我看到了许多学生正在进行各种项目研究，他们能够在实际问题中灵活运用所学的知识，这让我深刻地意识到了项目化教学的重要性。

我认为这种教学模式可以激发学生的主动学习兴趣，培养他们的实践能力和团队合作精神。

另外，我对永威学校的校园环境和师资力量也给予了高度的评价。

学校的校园环境非常优美，有大片的绿化和各种设施齐全的教学楼和室内活动场所。

校园气氛活跃，学生和老师之间有着积极的互动和交流。

而学校的师资力量也非常强大，教师们教学经验丰富，注重教学方法和学生的个性化需求。

在参观中，我有幸与一些教师进行了交流和讨论，他们的教学态度和教育理念让我受益匪浅。

参观学习永威学校的过程中，我不仅仅是欣赏了学校的一些成功经验，也发现了一些可以改进的地方。

首先，学校在教师培训和教学资源的开发方面还有所不足。

虽然学校的老师都很出色，但是他们也需要持续的培训和学习，以不断提升自己的教学水平。

2024年参观学习永威学校的心得体会样本（三篇）

2024年参观学习永威学校的心得体会样本在____月____日至____月____日的这段时间里，我镇的____教师有幸参观了位于焦作沁阳的永威学校。

我感到无比振奋，因为永威学校的校长是那位在教育界创造了洋思奇迹的蔡林森先生。

一踏入永威学校，我便被其深厚的校园文化氛围所吸引。

校园的每个角落都寓教于乐，无论是路灯栏杆、走廊、柱子还是镜子上，都充满了课间礼仪、行走礼仪和尊师礼仪的教育元素，无论身处何处，都能受到潜移默化的教育影响。

在永威学校，我深入理解了其教育理念，即“没有教不好的学生”。

其教学模式“先学后教，当堂训练”以及管理体制“教书育人责任制”也给我留下了深刻印象。

其“堂堂清，日日清，周周清，月月清”的优质教育路径，充分体现了教育的严谨与高效。

永威学校的教学模式包含三个主要环节和一个辅助环节。

辅助环节包括板书课题、出示目标和自学指导，如同高速公路的引桥，引导学生进入自主学习的主干道。

主要环节则包括“先学”、“后教”和“当堂训练”，其中“先学”和“当堂训练”是自主学习，“后教”是合作学习，整个过程都是探究性学习的体现，充分遵循了自主、合作和探究的学习原则。

通过观摩三年级周倩老师的“小数大小的比较”课程，我对“先学后教，当堂训练”的教学模式有了更深入的理解。

教师直接揭示课题，引导学生自主学习新知识。

学生通过板演、讨论，掌握比较方法，然后通过类似题目的训练巩固知识。

整节课紧凑高效，学生始终保持专注，高效达成学习目标。

教师的评价和学生的作业都在课堂内完成，减轻了课后的负担，确保了知识的牢固掌握。

永威学校学生良好的课堂习惯也给我留下了深刻的印象。

预备铃响后，学生不仅唱歌，还会背诵课文和古诗文，教师会提出具体要求，鼓励学生认真细致地完成。

这种习惯的培养，无疑对学生的全面发展起到了积极的推动作用。

这次永威学校的访问，我收获了丰富的教育理念和实践经验。

在今后的工作中，我将加强班级管理，细化制度，强化德育教育，提升课堂教学效率，以高度的责任感对待自己和学生，致力于实现教育的高质量发展。

【学校】永威学校学习心得体会

【关键字】学校永威学校学习心得体会梅中陈道新在淮上区教育局的安排下，我们六位中学校长赴河南省沁阳市永威学校学习考察。

通过听课、参观和听介绍等多种形式，全方位接触和了解了永威学校。

该校是一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的寄宿制民办学校，学校坚持“没有教不好的学生”的教育理念和“先学后教、当堂训练”的教学法和“四清”管理，推行教书育人承包责任制，教育教学质量全国一流。

三天的近距离接触，不仅见证了永威的奇迹，而且受益匪浅，收获颇多：一、科学而先进的教育理念“没有教不好的学生”是永威学校办学的根本理念。

蔡校长认为：确立了这样的教育思想，教师才能真心实意地用心血、下功夫去培育每个学生，把关爱送给每个学生；学生才能看到希望，不断进步，走向成功。

没到永威之前，我心想这只是一种理念、一种追求而已，看了永威学生的成绩，相信了，真是“没有教不好的学生”。

可见，永威学校对后进生的转化工作做得扎实，其做法是帮其树立信心，教师签订承包责任书，不放弃任何一个根底差的学生。

在这一点上，我们的老师做得还不够。

我们有意无意的放纵或者是放弃了一些学生，我们教师应该让学生慢慢进步，而不是让学生慢慢掉队，对个别后进生只有坚持不嫌弃、不抛弃、不放弃，才会收到良好效果。

二、扎实有效的教学模式“先学后教，当堂训练”是永威学校的课堂教学模式。

此次永威之行我听了两节文言文新授课：《山市》和《咏雪》，还听了地理、英语等课，可惜没听到数学等理科学科课。

感觉“先学后教，当堂训练”教学法简单易学，具有很强的操作性，这种课堂注重的是根底知识的学习与巩固，没有过多的拓展与延伸，课堂气氛也不是很活跃，可是这并不精彩的课堂使他们的学科成绩全市第一。

我的理解是这种课堂不精彩但是实在，永威的课实实在在，有效甚至高效。

反思我们的课堂，满堂灌，教师一言堂，讲得多，练得少，效果差。

教学目标往往形同虚设，甚至目标与教学内容脱节。

不能当堂训练，有时讲完一单元才回头作练习，有时候学生交了练习卷来不及讲就等到以后有了时间再说，结果是大大降低训练的针对性和有效性。

赴河南永威学校学习心得体会

赴河南永威学校学习心得体会育才小学张建平前往河南沁阳市永威学校进行考察学习，通过听课、走访、参观、听报告等多种形式，全方位接触、了解永威学校，进一步了解了蔡林森校长，认识了永威学校精细化管理制度，感受到了“先学后教、当堂训练”教学模式的实效性，欣赏到了花园式的校园和深厚的校园文化的育人作用。

精细化的管理制度永威学校的管理制度是建立在教育教学的实际情况之上的，而且绝大部分是蔡林森校长亲手起草。

各种制度“细”、“全”到事事有章可循，不留空白，而且每一制度都具有很强的操作性，不需要再附加解释和说明，即便于师生操作，也便于领导检查。

如：教学方面就有备课、讲课、课外辅导、作业批改、考试周周清、学生课内规划等制度；如：学生卫生管理方面，日检查、周考核，体现一个字就是“包”，“包”字当头，“罚”字到位。

推行先学后教、当堂训练教学模式，打造高效课堂“先学后教、当堂训练”的教学模式有利发挥学生的主体地位和教师的主导作用，大大提高了课堂效率和学习效率。

永威学校“先学后教、当堂训练”教学模式的形成是建立在全面赛课的基础上。

①是各课都赛；②每赛必评；③“先学后教、当堂训练”模式的形式（课堂上学生能紧张思维、有效学习，实际上课堂变成了考场，变成了战场）落实“四清”教学扎实——抓“四清”“四清”就是“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”。

“堂堂清”就是“差生”在课堂上通过自己看书、练习，通过灿学帮助、讨论弄懂“为什么”，真正理解知识，最后通过学堂训练达到巩固，不把问题留到最后。

“日日清”就是指今日事今日毕，当天学的功课，该背的会背，做错了要更正。

“周周清”就是普查本周所学知识质量，一一过关。

“月月清”就是指月月调查知识质量，查漏补缺。

“四清”中最关键的是“堂堂清”。