七年级数学教师述职报告
最新初中数学老师的述职报告(优秀6篇)
最新初中数学老师的述职报告（优秀6篇）初中数学教师评职个人述职报告篇一本人本学期担任初一数学课的教学工作。
一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。
现将一学期的工作汇报如下：一、业务学习加强学习，提高思想认识，树立新的理念。
坚持业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。
二、教学工作方面教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一学期来，在坚持一直在努力做好以下内容：1、认真备课。
研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对初一年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为【.】主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次，自己执教一节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、工作中存在的问题1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。
对学生的`自主学习，合作学习，缺乏理论指导。
4、差生末抓在手。
由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。
上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。
导致了教学中的盲目性。
5、教学反思不够。
四、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
最新七年级数学教师述职报告(6篇)
最新七年级数学教师述职报告(6篇)七年级数学教师述职报告一首先，七年级这对我来说是一个挑战，不清楚现在的小学讲什么东西，孩子们有什么样的数学基础，我不知道怎么去衔接这些知识，每次备课的时候都要好几遍，认真的理解教学用书，反复的看课本，做对应的习题，设计好教学的每个环节，力求孩子在课堂上掌握知识，课下只需要做简单的练习就行了。
一年下来我已经能轻松的完成教学任务，备课、上课、布置作业、批改作业每天安排的井然有序。
上学期有幸参与了七年数学抽测，配合七年级数学组，带领孩子取得了不错的成绩；下学期有幸参与了七年级的数学竞赛，协同另外两位老师辅导学生，参与了二七区组织的数学竞赛考试。
一年下来课堂管理上面我也进步了不少，好的教学成绩真的在与管理，三分管七分教。
一个班管理好了，教学也就容易多了，如果一个班级管都没有管理好，教学就很难了，所以一定要把班级管理好了。
管理的方法也有很多，有时候严厉的眼神会比大声地苛责效果好很多；在训斥一个学生的时候，恰如其分的走心，要比笼统的训斥责任好的多；课堂上宁愿停下来为了一个学生把纪律搞也比为了赶课程的进度匆匆忙忙的把课讲完好的多。
总而言之，作为一个老师，需要学习的还有很多，班级管理、专业知识等都需要自己好好的准备，需要自己努力的有很多很多。
我会不断的努力，争取做最优秀的自己！七年级数学教师述职报告二本学期我带的是七年级地理，对他们来说地理是进入中学一来的一门新的课程，真的是个挑战。
经过一学期的师生间的共同努力，学生们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了兴趣，他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识，也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系，认识到了学习地理的重要性。
在思想方面我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。
“学高为师，身正为范”，我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。
最新-初一数学教师述职报告范文【三篇】 精品
初一数学教师述职报告范文【三篇】---【篇一】这学期，我担任的是初一3、5班数学教学。
参加工作已经半年，由于缺乏工作经验，所以在工作中仍然有很多不足的地方，但在这半年中我能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
为了更好的总结经验和教训，争取在新的一年里取得更大的成绩和收获，为下一步的教学工作打下坚实的基础，为进一步提高自己的教学技能，特作以下汇报一、教学工作1、认真备课本学期本人对教材内容进行了认真的学习和研究，找出教学内容的重点和难点，经常与其他数学老师相互交流，选择出新颖的教学教法，精心设计，写出切实可行的备课教案，并坚持做到超前备课，在上课前再进一步认真熟悉，做到熟记教案、熟记每节重点和难点，然后上课。
这样就能够做到上课游刃有余，机动灵活，大大增强了课堂教学效果，教学成绩有了明显的提高。
课后及时做出总结，写好课后记录，及时与其他老师交流、讨论。
2、认真上课。
本人在本学期严格做到了按时上课从不迟到，从不早退，认真组织课堂，上课严格要求学生，精讲多练，能够较好的抓住重点，突破难点，把握装教为主导、学为主体、思维训练为主线的原则，训练学生的思维，培养学生的能力。
主动积极的去引导、启发学生，注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用。
特别是针对期中考试和期末考试，本人加大了对试题的研究，通过对考点的分析，进一步挖掘课本中的难点和重点，有针对性地加强讲练，取得了良好的效果。
同时，本人还加强了电化教学在数学教学中的应用。
本人从这一学期末，已经着手课件制作的进一步学习研究，把多媒体真正引入课堂。
3、认真批改作业本人一丝不苟的认真批改每一本作业，从不马虎，从不应付了事，并且积极做到了及时批改，及时发放，不会因为其他工作忙而耽误了批改。
2024年初一数学教师年度个人述职报告范文（二篇）
2024年初一数学教师年度个人述职报告范文光阴荏苒，一年的时光已在指缝间悄然流逝。
这一年，我作为初一数学教师及班主任，经历了挑战与成就，交织着欢笑与泪水，是我人生中璀璨的一章，也是我在教学岗位上最为充实的一年。
尽管工作中存在诸多遗憾和不足，但无疑是我个人成长最快、经验积累最丰富的一年。
现将一年工作总结如下：一、师德修养：坚定信念，塑造师表从岗前培训中，我深刻理解到“师德”对于教师职业的重要性，它是教师的立身之本。
秉持“学高为师，身正为范”的原则，自踏上讲台的那一刻起，我始终以高标准严格要求自己，力求成为有崇高师德的人。
我通过阅读相关书籍，提升自我修养，时刻为学生树立良好的榜样，期望他们从我这里走向社会时，都能成为品学兼优的人。
二、教学工作：谦逊学习，提升自我面对初一数学教学的重任，我深知提升教学质量的紧迫性。
在实践中，我坚持实干与巧干相结合，通过订阅教学杂志、研读教学理论书籍，不断汲取新知识，丰富教学理论，将所学理论灵活运用到教学实践中。
我积极向经验丰富的教师请教，增强教学经验，提高了处理课堂问题的能力。
尽管在多媒体教学方面仍有待提高，但我始终保持谦逊学习的态度，以期在教学领域取得更大的进步。
三、考勤纪律与自我提升我始终遵守学校的各项规章制度，保持敬业精神，与同事和睦相处。
我以教师和班主任的职责严格要求自己，提升综合素质和能力。
我也意识到在指导学生作业、与家长合作等方面存在不足，未来我将更加注重细节，使工作更加细致入微。
四、业务进修与自我完善随着教育改革的深入，我认识到提升业务能力的重要性。
因此，我利用业余时间进行自我进修，积极学习现代教育技术，以适应新课程改革的要求。
我也意识到在与家长的沟通合作以及对潜能生的个别指导方面需要进一步加强。
五、反思与展望回顾这一年，我深感自身在某些方面仍有待提高，特别是在处理学生作业问题、与家长合作方面存在不足。
未来，我将继续努力，提高对细节的关注度，更加扎实地工作，提升教育教学质量。
【最新】初一数学老师述职报告范文【三篇】
【最新】初一数学老师述职报告范文【三篇】一、做到了什么2019年，我校任教的初一数学课程的教学工作取得了一定的成绩，我尽职尽责地负责教学工作并取得了积极的进步。
首先我深入研究了《初中数学课程标准》，认真把握教学宗旨，以学生为中心，发挥教师的特有优势，使教学工作有序，有效地提高学生的学习水平。
其次，我精心设计了教学活动和课堂练习，用不同的方法开展教学实践，目的在于让学生积极地参与到课堂教学中，更加巩固学生的学习成果。
积极参加实践教学，提倡学生多用几何图形和算术解题系统来解决实际问题，结合有关课程，综合发挥多重优势，促进学生解决问题的能力和创新思维。
此外，我编写教学文本，运用贴近学生生活，创设生动活泼的氛围让学生跃跃欲试，形成一致的学习效果。
特别是我经常与学生交流，及时反馈学生的学习问题，不断完善教学模式，取得了良好的教学效果。
此外，及时关注学生的学习任务，鼓励学生发挥学习的潜力，让学生能运用数学的方法解决实际问题，并能将理论运用到实践中，获得实践中的积极效果。
虽然在教学方面取得了不少成绩，但也存在一些不足：一是在课堂上我没有特别充分地运用微型课堂让学生参与，让学生通过实践真正理解数学思维，激发学生学习数学和提高学习成绩的发展趋势；二是在讲授题目时，我没有尽可能用图形解决题目，有时没有达到最佳的教学效果；三是没有充分利用实验教学，只是让学生复习题和作业，很少布置实验作业，学生参与实验教学的机会也不多，这使提高学生学习态度和能力成效不大。
三、总结总而言之，我对该学年的教学工作作出了一定的贡献，但也存在不少问题，我会为此努力改进以让学生们能学一知半解、精益求精的学习数学，取得更好的学习成绩。
无论如何，我仍将紧跟教育发展的趋势，努力改进自身，用优异的成绩回报老师和学校的信任，为学生的美好未来贡献自己的力量。
2024年初中七年级数学教师述职总结3篇
初中七年级数学教师述职总结３篇〖初中七年级数学教师述职总结第【1】篇〗20____年，在学院领导的正确领导和精心关心之下，在广大老师的关心帮助之下，圆满完成了20____年度的工作、学习任务，现在向大家做一简单汇报！一、德育方面一年来，我加强学习，注重提高德育素质，积极培养高尚的职业道德和良好的师表风范，努力提高服务教学的意识。
今年学院的教学管理任务重，工作复杂，再加上我是第一年接手、主持教学办工作，工作压力可想而知。
在困难面前，我坚持为广大老师服务，保证学院教学管理任务的圆满完成。
二、工作方面1、负责学院教学管理办公室工作安排，主动研究教学工作并贯彻落实学校、学院的有关文件，切实改进工作方法，提高工作效率，为教学第一线服务，使教学管理工作科学化、制度化、规范化。
2、积极抓好教学常规工作。
圆满完成了全年的教学计划、教学任务的落实工作；积极协助教学院长做好教学调度、教学质量检查、学风教风建设、评教等工作，及时解决教学工作中存在的问题；努力协助教学院长做好课程建设工作、教研项目的申报、结题等工作；协助教学院长圆满完成了20____届毕业生的毕业设计（论文）、毕业答辩等毕业生毕业环节相关工作。
3、本科教学评估工作。
评估期间，按照学院的评估工作统一部署，积极组织落实教学办的评估工作，带领教学办所有同事加班加点，圆满完成了所有观测点的建设、整理工作，顺利完成了评估任务。
教学办所有同事都表现出了良好的敬业精神和主人翁意识。
三、工作态度在教学管理过程中，本着为广大师生服务的精神，全心全意为教学服务，在服务意识的驱动下，争取使自己对待工作的态度达到百分之百的投入，使自己对工作有一种非做不可的使命感。
四、学习方面努力学习教学关方面的相关文件，提高自己服务教学、服务广大师生的能力和水平；同时主动学习学院相关学科的专业知识，努力提高专业能力！五、廉洁自律方面我通过努力学习，坚定理想信念，在思想上时刻保持廉洁自律意识，始终保持政治上的坚定性和思想道德的纯洁性。
2024年初一数学教师述职报告范本(3篇)
2024年初一数学教师述职报告范本尊敬的领导、尊敬的教务处老师们：大家好！2024年是我作为数学教师的第一个工作年度，我非常荣幸能够在这样一个优秀的学校，担任数学教师一职。
回顾过去的一年，我兢兢业业，努力工作，获得了一些成绩，同时也遇到了一些困难和挑战。
在此，我谨向各位领导和同事们汇报一下我的工作情况。
一、教学工作在教学工作方面，我积极投入，按照教学计划准备好每一节课，努力打造富有趣味性和实践性的课堂。
在教学过程中，我注重启发式教学，通过提问、讨论和实践等方式激发学生的学习兴趣和思维能力。
在教学方法上，我更加注重学生的参与和探究，尝试采用小组合作、项目研究和问题解决等方式，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
同时，我也密切关注学生的学习情况，及时总结反思，对学生进行个性化辅导，提供个别化的学习方式。
在教学效果方面，我注重知识的系统性和延伸性，努力提高学生的学习成绩和能力。
通过课堂表现、作业完成情况和考试成绩的反馈，我发现学生的数学素养有了明显的提升，他们对数学的兴趣和自信也得到了增强。
二、教研工作作为一名数学教师，我时刻保持学习的姿态，积极参与学科教研活动。
通过参加教研组会议和学科交流讲座，我不断拓宽自己的教育教学视野，提高了对数学课程标准的理解和把握。
在教研活动中，我积极分享自己的教学经验和教学资源，与同事们进行交流和探讨。
我参与了学校组织的数学教学研讨活动，并积极撰写教学设计和案例分析等教研成果，力求将研究成果转化为实际的教学效果。
三、学生管理作为一名数学教师，我不仅关注学生的学业成绩，也注重学生的综合素质的培养。
我将数学教学与学生素质教育相结合，积极引导学生形成良好的学习习惯、思维方式和价值观念。
在学生管理工作中，我注重学生的个性发展和兴趣培养，鼓励学生参加各种比赛和活动，提高他们的综合能力。
同时，我也密切关注学生的情感需求，及时了解他们的困惑和困难，并提供必要的帮助和支持。
四、自我提升教育事业是一项非常光荣且具有挑战的事业，需要不断地学习和提升自己。
初中数学老师述职工作报告最新7篇
初中数学老师述职工作报告最新7篇初中数学老师述职工作报告最新7篇初中数学老师述职工作报告（精选篇1）随着平凡而忙碌的每一个日子，悄悄地数过来，回顾一年工作中的点点滴滴，有喜有忧，有笑有泪。
这一年中，在校领导及同行们的鼓励和支持下，我担任了班主任、数学教师双重角色。
即便是繁琐的事情使人喘不过气来，我仍然能够以饱满的精神状态，面对工作中的一切困难。
因为恰恰是这种充实的生活，让我收获着、成长着。
一、提升师德修养，塑造良好的教师形象。
我真诚地热爱教育这门事业，全身心地投入，始终贯彻“以人为本”的育人理念，在教育教学中严格落实“先成人再成才”的育人观和教学观。
无论家长、学生存在多大的差异性，我都将他们当作了自己的知心朋友，一视同仁，认真听取他们的意见，塑造良好的教师形象。
面对孩子们学习中的各类问题，我都弯下身来，不急躁，不急功近利，力求对症下药，用耐心换取孩子们的真心。
家长和孩子么都深深地喜欢上了我，我也树立了自己的威信。
二、勇于教学实践，形成独特的教学风格。
作为一名数学教师，我追求快乐、扎实的课堂，使孩子深深地热爱这门学科是我教学的一种追求。
走进我的课堂，你会发现，孩子们乐在其中。
我努力创设了新型、民主的师生关系，孩子们学习中的任何思考、任何问题都可以在课堂上进行探讨、分析。
为了提高自己的业务能力，我坚持学习，与书为友。
在博览群书的同时，既得到了理论的支撑，又进行了心灵的净化。
在教学中，我大胆实践，积极探索行之有效的教学方法和模式，主动进行研究，逐步形成了自己清新、自然、简约的教学风格。
为了鼓励学生主动学习，我利用业余时间和学生一起探讨，采用谈话的形式进行探讨、交流。
为了建设好书香班级文化建设，我严格制定各类计划，开展多种形式的读书交流会以及读书活动，让孩子们时时读书，刻刻看书。
这些教学实践，将生活与学习有机地结合在一起，孩子们的学习素养得到了提高。
三、加强教研教改，提高自己的科研水平。
专业成长的必经之路之一就是加强研修，所以我积极参加各级各类的教研活动，经常向有经验的专家、能手等学习、请教，同时借助各种网络渠道，进行网上学习和研究，不断提高自己的科研水平。
初中数学教师工作个人述职报告(精选)5篇
初中数学教师工作个人述职报告（精选）5篇初中数学教师工作个人述职报告（精选）（篇1）一学期的数学教学及副班主任工作顺利结束，作为新加盟我校的教师，我一直对工作勤勤恳恳，兢兢业业，在领导及老师们的关怀下，我逐步适应了这里的工作，很快融入了学校这个和谐的大家庭。
对一学期来的工作现述职如下：一、教育教学方面：1、深入教研教学，狠抓教学效果（1）积极参加数学组开展的各项教研活动，本学期共听课达14节，通过去__中学的学习，让我认识到课堂效率的重要性及提高课堂效率的紧迫性：通过听__老师的公开课，让我不断反思自己的课堂教学，不断改善自己的教学方法，努力让学生动起来；同时向__，__老师学习，把他们教学的先进经验充实到自己的教育教学中，取得了一定的成效，在此感谢他们。
（2）抓好备课及作业的批改，认真备课，做到了备教材、备学生、备课堂，注重学案教学，花充分的时间和精力制定学案，把教材重点及中考考点及时融入学案中，让学生触及中考、又巩固教材。
同时，充分发挥学案的作用，让学生认真、规范的完成，做到了及时上交，及时批改，及时讲解，及时更正，达到了一定的效果。
（3）狠抓周考，认真落实教研组的要求，出好每次周测题，研究透每道题，从命题到考试，到批改，到讲解，到更正都落实的很到位，达到了周周清的效果，是期中考试成绩提升的重要保证。
2、、关注每个孩子，每个孩子都重要（1）以每个孩子都重要的思想为指导，关注每个孩子的思想动态及存在的问题，针对学困生偏多的现象，我利用课外活动及晚自习前的一段时间，找他们谈话，与他们交流，教他们知识，给他们辅导，解决他们最需要解决的问题；同时，充分利用家长会及其他时间与家长沟通，发现问题，处理问题，解决问题。
（2）贯彻学校提出的成功教育，一方面让学困生向优秀生学习，树立听课，做作业的优秀典型，让学困生认识到成功才是成功之母；另一方面对他们的要求放低，让他们尝试到成功的机会，树立他们的信心，让他们认识成功和失败仅一念之差。
初一数学教师述职报告(通用10篇)
初一数学教师述职报告（通用10篇）初一数学教师述职报告篇1本学期，本人担任初一107班数学学科的教学工作。
一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作情况汇报如下：一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率这学期可以加强各方面的教学常规:课前要深入学习，认真挖掘教材，掌握教材的基本思想、概念、结构、重点和难点；了解学生的知识基础，在备课过程中力求既准备教材又准备学生，准确把握教学的重点和难点，不放过每一个知识点。
在此基础上，精心制作多媒体课件，准备好每一份教案；在课堂上，可以运用多种教学方法，运用多种教学手段，充分调动学生的多元感官，激发学生的学习兴趣，要求课堂40分钟有质量，努力提高课堂教学效率。
在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
最新初一数学教师工作述职报告 初一数学教师个人述职(6篇)
最新初一数学教师工作述职报告初一数学教师个人述职(6篇)初一数学教师工作述职报告初一数学教师个人述职一一、思想政治方面。
本学期本人始终拥护国家的教育方针、政策，始终拥护国家目前进行的新课程改革，始终坚持教育的全面性和终身性发展。
热爱教育事业，热爱自我所教育的每一个学生。
严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，积极参加各项活动及学习，团结同志，积极协调工作中的各个方面。
二、在教学中的主要环节是以下几方面：1、做好课前准备工作。
除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，根据的学生学习本事和理解本事拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。
2、提高上课技能，提高教学质量。
让讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上异常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次学生的学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。
3、认真批改作业，布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导。
4、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，努力提高后进生的成绩。
三、教学工作中存在的问题1、教材挖掘不深入。
2、教法不够灵活，不能总是吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
2024初一数学老师述职报告
2024初一数学老师述职报告在过去的一年中，我担任了初一数学的教学工作。
我认真备课，深入研究教材，积极探索教学方法，以提高教学质量。
在教学中，我注重启发式教学，引导学生主动思考，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。
我尽可能地使用多种教学手段，如实物、图片、视频等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重课堂氛围的营造，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
在作业和考试方面，我严格按照学校的要求进行布置和批改，认真分析学生的掌握情况，及时调整教学计划和方法。
同时，我也注重与家长的沟通和交流，及时反馈学生的学习情况，共同促进学生的学习进步。
二、学生管理作为初一的数学老师，我不仅关注学生的学习成绩，也注重学生的思想教育和行为管理。
我通过多种方式与学生进行交流和沟通，了解他们的思想动态和学习困难，给予他们及时的帮助和支持。
同时，我也注重培养学生的良好学习习惯和行为习惯，让他们在学习中养成认真负责的态度和积极向上的精神风貌。
为了更好地管理学生，我采取了一系列措施。
首先，我制定了一套有效的课堂纪律和规则，要求学生严格遵守。
其次，我建立了学习小组，让学生在学习中互相帮助、互相监督，共同进步。
此外，我还利用课余时间组织了一些有益的活动，如数学竞赛、数学趣味活动等，以激发学生的学习兴趣和创造力。
三、自我提升作为一名教师，我深知自己的专业素养和教学能力对于学生的学习成长至关重要。
因此，我不断加强自身的学术素养和教学能力，以更好地为学生服务。
为了提高自己的教学水平，我积极参加了各种教学培训和学习活动。
同时，我也经常与同行进行交流和探讨，吸取他们的教学经验和教学方法。
我还利用课余时间阅读了大量的教育著作和学术论文，不断更新自己的教育理念和教学方法。
此外，我还积极参加学校和教研组组织的课题研究和教学研讨活动。
通过这些活动，我不仅提高了自己的教学研究能力，还为学校的教育教学改革做出了积极的贡献。
四、工作计划与展望在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养，为学生提供更优质的教育服务。
2024年初一数学教师个人述职报告简单版（3篇）
2024年初一数学教师个人述职报告简单版一、奠定坚实基础在教育教学工作中，我始终将打牢基础视为关键所在。
通过持续的努力与探索，为后续的教学活动奠定了坚实的基石。
二、严于律己，恪守工作纪律在履行职责的过程中，我始终以身作则，严格遵守工作纪律。
一方面，我严格要求自己，时刻以共产党员的标准为标杆，模范遵守学校的各项规章制度，确保不迟到、不早退、不旷会。
另一方面，我严格遵守教师职业道德规范，深切关爱每一位学生，坚决杜绝体罚或变相体罚行为，积极构建和谐的师生关系，赢得了学生的广泛尊敬与爱戴。
三、强化常规管理，提升课堂教学效率本学期，我致力于强化教学常规管理的各个环节。
在课前，我深入钻研教材，细致挖掘其中的精髓，准确把握教材的基本思想、基本概念、结构框架以及重点与难点。
我充分关注学生的知识基础，力求在备课过程中既备教材又备学生，确保精准把握教学要点。
在此基础上，我精心制作多媒体课件，认真撰写每一篇教案，为课堂教学做好充分准备。
在课堂上，我灵活运用多种教学方法和手段，充分调动学生的多种感官参与学习，激发学生的学习兴趣，力求在有限的课堂时间内实现教学质量的最优化。
课后，我及时认真地批改作业，并对后进生进行有针对性的思想工作和辅导。
在自习课上，我积极落实分层施教原则，努力促进后进生的转化和优生的培养。
我定期进行阶段性检测，及时了解学生的学习情况，以便对症下药，调整教学策略。
我还积极参加教研活动，虚心向同行学习，不断提升自己的教学水平。
四、深化研讨与学习，提升教研水平本学年，我积极参与科组教研活动，深入学习课改教学理念。
在课堂教学中，我积极贯彻新课改理念，推广先进教学方法，并大胆尝试自主、合作、探究等新型学习方式，充分发挥学生的主体作用。
针对本班学生基础较差、学习困难且不愿多看书练习的情况，我采取了一系列有针对性的措施。
例如，在课堂上给予学困生更多的关注和照顾；设计简单且具有启发性的问题引导他们思考；对他们的微小进步给予及时的表扬和鼓励；单独布置作业并给予面批面改的机会；在考试出题时注重基础知识的考察以降低难度等。
2024年七年级数学教师个人工作述职报告(三篇)
2024年七年级数学教师个人工作述职报告本学期，我承担了七年级的数学教学及班主任的职责。
一学期以来，我持续强化政治学习和业务学习，致力于提升自身的政治理论和业务能力，不断自我充实。
在教学过程中，我认真备课、授课，及时反思，积极参与听课、评课活动，课后及时批改和讲评作业，同时开展课后辅导，对每位学生都严格要求，确保他们将学习落到实际，细致入微，理解透彻。
具体工作汇报如下：一、思想政治方面本学期，我深入学习并将理论与教学实践相结合，将新理念应用于教学中，既推进了素质教育和新课程改革，又进一步更新了教育教学观念，对教学工作起到了积极的推动作用。
二、教学工作1、我根据学校实际和学生特点，制定并实施有效的教学计划。
备课时，我抓住教材关键点，结合新课程理念，确定合适的教学方法。
在集体备课中，我积极征求同事意见，提出个人见解，讨论并采纳有效的教学策略。
在课堂上，我注重激发学生的学习积极性，突出学生主体性，使他们在掌握基础知识的感受数学学习的乐趣。
2、我认真撰写教案，全力以赴地上好每一节课。
我还广泛查阅资料，利用网络资源寻找优质的教学材料，将它们融入我的教学中，以增强教学效果。
三、班务管理1、我致力于营造良好的班级氛围，狠抓行为规范教育，坚持“反复抓，抓反复”。
2、我大胆改革班级管理制度，任用有潜力的学生担任班干部，给予他们充分的信任和管理权，我本人也以身作则，为学生树立榜样。
四、存在的问题1、在班务工作中，我对待违纪学生的耐心和对内向学生的细心有待提高，我期望在下学期能改进我的沟通方式，以更有效地与他们交流。
2、在教学方面，学生团队合作的意识和自主学习的能力有待提升，需要进一步完善学习榜样的制度。
五、教学计划1、我计划在教学方式方法上，继续强化基础知识教学，同时注重培优、中、差生的差异化教学：培优：通过组织数学竞赛激发优等生的学习热情。
促中：利用考试调整分数策略，促进中等生的进步。
补差：以一对一辅导和优生示范为主，提升后进生的学习效果。
2024年初一数学老师述职报告
2024年初一数学老师述职报告一、教学目标达成情况在过去的一年里，我担任初一数学的教学工作，始终以提高学生数学素养为核心目标，注重培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。
通过实施有效的教学策略和方法，我成功地完成了教学任务，并取得了良好的教学效果。
在知识点掌握方面，我注重让学生掌握基础知识和基本技能，通过大量的课堂讲解、练习和考试，学生能够熟练掌握初一数学的基本概念、性质和定理，并能够运用所学知识解决实际问题。
在思维能力培养方面，我通过设计富有挑战性的问题，引导学生主动思考和探索，激发学生的求知欲和创造力。
同时，我还鼓励学生在课堂上发表自己的观点和想法，培养了学生的表达能力和批判性思维。
二、教学内容与方法在教学内容方面，我遵循教材和课程标准的要求，结合学生的实际情况和认知水平，合理安排教学内容，确保知识点的系统性和连贯性。
我注重将数学知识与实际生活相联系，让学生在解决实际问题中感受数学的魅力和实用性。
同时，我还关注学生的兴趣和特长，适当拓展教学内容，激发学生的学习兴趣和动力。
在教学方法方面，我采用多种教学方式相结合的方法，包括讲授、讨论、合作学习和实践操作等。
我注重激发学生的学习兴趣和主动性，让学生在积极参与和互动中掌握知识和技能。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和合作精神，鼓励学生独立思考和解决问题。
三、学生表现与评估在过去的一年里，我通过观察学生的课堂表现、作业完成情况和考试成绩等途径，全面了解学生的学习状况和表现。
总体来看，学生的学习成绩稳步提升，思维能力和解题能力也得到了明显的提高。
同时，我也注意到部分学生存在学习困难和不足之处，如基础知识不扎实、解题思路不清晰等。
针对这些问题，我及时与学生进行沟通和交流，给予指导和帮助，帮助他们克服困难并取得进步。
四、教学困难与改进在教学过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
其中最主要的问题是部分学生缺乏学习数学的兴趣和动力，导致课堂参与度不高，学习效果不佳。
2024年初一数学教师述职报告范本
2024年初一数学教师述职报告范本敬爱的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX学校数学教师XXX。
今天，我很荣幸能够站在这里，向大家汇报我在过去一年中的工作情况和收获。
2024年是我在XXX学校执教的第二年。
回首过去的一年，我深感肩上的责任重大，也感到了数学教育的挑战，但是同时也收获满满，在领导和同事们的支持下，我在工作中不断探索，努力应对各项挑战，取得了一些成绩。
首先，我认真贯彻学校和教育局的教育方针，注重教育教学改革。
在教育教学改革方面，我以学生为中心，尊重学生的个性，采用灵活的教学方法和手段，激发学生学习数学的兴趣和潜能。
我坚信，数学是一门需要瞭解和运用的学科，因此我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
我在课堂上通过引导学生提出问题、进行探究和讨论，培养学生的创造性思维和团队合作精神。
此外，我也积极开展以研究性学习为特色的教学活动，通过调查研究、数学建模等方式，帮助学生将数学知识应用到实际情境中，提高学生的综合运用能力。
其次，我努力提高课堂教学的质量。
为了提高教学效果，我积极准备教案，精心设计课堂教学内容，注重培养学生的数学思维和问题解决能力。
我认为，课堂是学生成长的活动场所，我注重课堂氛围的营造，注重学生与学生之间的互动交流，激发学生的思维方式多样化。
在教学过程中，我注重板书的利用，结合多媒体教学手段，通过多样化的教学方式和资源，使学生对数学产生浓厚的兴趣，提高学习积极性。
同时，我还加强了与家长的沟通与合作，定期与家长进行交流，及时反馈学生的学习情况，共同协作，促进学生全面发展。
再次，我积极参与学科研究和教学改革。
作为一名数学教师，我认为教师要不断地进行学科研究，不断更新自己的知识和教育理念。
在过去一年中，我积极参与学校的教研活动，与同事们进行学科交流和分享，相互借鉴、共同进步。
同时，我也在课堂上不断创新，尝试各种教学方法，总结经验，不断改进自己的教学方式和手段，提高教学质量。
七年级数学老师述职报告范文（通用14篇）
七年级数学老师述职报告七年级数学老师述职报告范文（通用14篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，回顾这段时间以来，相信你成长了许多，是时候仔细的写一份述职报告了。
相信大家又在为写述职报告犯愁了吧！以下是小编为大家收集的七年级数学老师述职报告范文（通用14篇），希望对大家有所帮助。
七年级数学老师述职报告1本学期担任七年级的数学教学工作及七年级班主任工作。
一学期来，我不断加强政治学习和业务学习，努力提高自己的政治理论和业务水平，不断的充实自己。
教学中，我做到认真备课、上课、及时反思，积极参加听课、评课，课余时间及时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作，严格要求每一位学生，使他们把学习落到实处，做到细处，学在明处。
顺利完成了本学期的教学任务。
现具体汇报如下：一、思想政治本学期，我认真学习并将理论与教学实践相结合，应用到教学中，在推进素质化教育及新课改的同时进一步的更新了教育教学理念，对教学起到了促进作用。
二、教学工作1、根据学校的实际情形和学生具体情况，制定有效的教学计划，并付诸于实践；备课时抓住教材重点、难点，并结合新课程理念，确定恰当的教学方式。
同时，在集体备课活动中，积极征求其他几位任科教师的意见，提出个人不同的见解，进行讨论、分析，采纳合理的意见和好的、有效的教学方法。
在课堂教学中充分调动学生的学习积极性，充分体现学生主体性。
学生在学习过程中充分发挥个人的潜力和创造力，在熟练掌握基础知识的基础上，感受数学学习的乐趣。
2、按照学校工作管理规定，认真写好教案，努力上好每一节课。
除此外，我还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，数学故事等，把它们和我所带的科目结合起来，更好的促进学生学习，帮助学生理解。
三、班务管理1、营造氛围，促进优良班风的形成，狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。
一开学我就组织学生重新学习，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生接受。
初中数学教师述职报告5篇
初中数学教师述职报告5篇初中数学教师述职报告篇1在这一年里，我思考的主要是教学总结，改进的问题。
我想对于老教师的经验的借鉴在这个方面显得尤为重要。
在此我要感谢一年来一直帮助我、关心我的老教师们。
从他们的经验中我体会到数学的核心——问题;总结出解决问题的途径——问的是什么、有什么、还有什么、是什么;教会学生如何去学习—勤于思考、善于提问、解决问题。
数学问题成为数学教学创新的载体。
1.在引入新概念时，把相关的旧概念联系起来，确立信任学生的观念，大胆放手让学生把某种情境用数学方法加以表征;在形成概念时，留给学生充足的思维空间，多角度、全方位地提出有价值的问题，让学生思考;指导学生自主地建构新概念。
在辨识概念时，鼓励学生质疑。
从学生的角度看，学贵有疑是学习进步的标志，也是创新的开始。
2.在学习数学定理、公式、方法时，离不开对命题的证明，应当改变传统的分为“展示定理、推证定理、应用定理”简单三步的模式，而结合实际情况，在证明命题前为学生创设认知冲突的疑惑情境。
经过一段训练后，学生便能清楚什么是数学证明，什么不是。
并且知道数学证明的价值及其局限性。
3.在解题教学时，改变传统的解题训练多而杂的做法。
加强目的性。
注意渗透解题策略。
因为策略往往是不容易为学生掌握的。
注意解题训练的坡度和难度。
如果解题训练有一个坡度，可以使学生循序渐进从易到难，完成一个小题，相当上了一个台阶，完成了最后一题，好像登上了山顶，回首俯望，小山连绵，喜悦之心，不禁而生。
如果题组没有难度，学生不可能有疑，重重复复会令人乏味。
反之，设置一定陷阱、难度，学生经过探索、推敲，把疑难解决了，既巩固了基础，又实现了从有疑到无疑的飞跃，体验到解题的劳动价值。
我想要做到上述三个方面，必须改变传统的单一的“传授——接受”的教学模式，在课堂教学中，首先要营造平等、相互接纳的和谐气氛，要及时提出具挑战性的新问题，这些问题要具思维价值，并为创新做出示范。
并能激发学生积极参与课堂教学活动。
初一数学教师述职报告（3篇）
初一数学教师述职报告尊敬的学校领导、同事们：大家好！我是XX学校初一数学教师，今天非常荣幸向大家汇报我的工作情况。
一、工作概述我执教的是初一数学课程，教学任务重、压力大，但我始终将教书育人作为自己的使命，尽心尽力投入工作。
通过不断努力，我在教学方法、课堂管理、学生辅导等方面有了一定的进步。
二、教学成果1. 教学方法改进:我积极探索创新的教学方法，并在课堂实践中不断优化。
通过多媒体手段，激发学生的学习兴趣，使学生更主动地参与到课堂中来。
我还注重启发式教学，提倡学生自主发现和解决问题的能力，激发学生的思维能力和创造力。
每次备课时，我会设计一些趣味性的教学活动，帮助学生更好地理解和应用数学知识。
2. 提高学生成绩:在教学过程中，我常常关注学生的学习情况，及时发现问题并进行针对性辅导。
我经常鼓励学生多动脑、多思考，让学生养成良好的学习习惯。
通过及时的个别辅导和课后作业批改，帮助学生弄清数学知识的关键点。
在期中期末考试中，我班的平均成绩从去年的75分提高到了80分，合格率也有所提高。
三、课堂管理1. 完善课堂纪律:认真执行学校的纪律规定，督促学生遵守课堂纪律。
每堂课开始前，我会提醒学生注意规则，保证课堂秩序。
同时，我也制定了一套奖励制度激励学生，课堂纪律得到了较好的维护。
2. 个别困难生辅导:对于一些学习困难的学生，我会进行个别辅导。
通过与学生家长的沟通，我了解到他们学习上的困难，然后根据学生的情况进行有针对性的辅导。
通过与他们的共同努力，一些学困生的成绩有了明显的提高。
四、专业学习1. 学习先进教学理念:我常常参加学校组织的各种教研活动、业务培训，了解最新的教育理念和教学方法。
我还通过阅读教育类书籍、期刊和互联网资源，不断提升自己的教学能力。
2. 教育教学研究:针对一些问题，我也积极进行教育教学研究。
通过编写教案、课题研究以及参加教研活动，提高自己的教学水平。
同时，我也将自己的研究成果转化为实际行动，不断改进教学方法。
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七年级数学教师述职报告
今天静下心来坐到这，回想自己这半年来在学校的成长，真的需要好好的总结一下了。
今年作为新教师，我带的是我们学校七年级******班的数学课。
这一年下来，真的获得不少的经验。
一、数学专业方面
首先，七年级这对我来说是一个挑战,不清楚现在的小学讲什么东西，孩子们有什么样的数学基础，我不知道怎么去衔接这些知识，每次备课的时候都要好几遍，认真的理解教学用书，反复的看课本，做对应的习题，设计好教学的每个环节，力求孩子在课堂上掌握知识，课下只需要做简单的练习就行了。
半年下来我已经能轻松的完成教学任务，备课、上课、布置作业、批改作业每天安排的井然有序。
二、课堂管理方面
半年下来课堂管理上面我也进步了不少，好的教学成绩真的在与管理，三分管七分教。
课堂管理好了，教学也就容易多了，如果课堂管都没有管理好，教学就很难了，所以一定要把班级管理好了。
管理的方法也有很多，有时候严厉的眼神会比大声地苛责效果好很多；在训斥一个学生的时候，恰如其分的走心，要比笼统的训斥责任好的多；课堂上宁愿停下来为了一个学生把纪律搞也比为了赶课程的进度匆匆忙忙的把课讲完好的多。
总而言之，作为一个老师，需要学习的还有很多，班级管理、专业知识等都需要自己好好的准备，需要自己努力的有很多很多。
我会不断的努力，争取做最优秀的自己！。