数学三下用连乘解决问题例3(1)

三、知识运用
2. 做一做。
森林小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。 每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃?
阅读与理解
分析与解答
回顾与反思
方法一： （1）每间教室装多少块玻璃？
8×6＝48（块） （2）一共安装了多少块玻璃？
48×16＝768（块）
8×6×16＝768（块）
方法二： （1）16间教室共有多少扇窗子？
两位数乘两位数
笔算乘法 （用连乘解决问题）
一、情景导入
你们看过《熊出没》吗？能给我讲讲吗？
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
一周卖出5箱保温壶， 每个保温壶卖45元。 一共卖了多少钱？
阅读与理解
知你道能了按每照箱解有决1问2题个的，一还般知 道步卖骤出来5解箱答，这每个个问4题5元吗。？
问题是“一共卖 了多少钱”。
6×16＝96（扇） （2）一共安装了多少块玻璃？
8×96＝768（块）
8×（6×16）＝768（块）
答：一共要安装768块玻璃。
三、知识运用
3. 练一练。
跑道每圈长400米，她一个 星期（7天）跑多少米?
来自百度文库
方法一： 400×2×7＝5600（米）
方法二： 400×（2×7）＝5600（米）
答：她一个星期跑5600米。
怎样分析与解答呢？
一共卖了多少钱？
每箱多少钱？
卖了5箱
每个45元
每箱12个
一共卖了多少钱？
一共卖了多少个？
每个45元
卖了5箱
每箱12个
二、探究新知
（二）解决问题
分析与解答
可以先求一箱卖了 多少钱，再求一共 卖了多少钱。
（1）每箱卖了多少钱？ 45×12＝540（元）
（2）一共卖了多少钱？ 540×5＝2700（元）
45×12×5＝2700（元）
也可以先求出5箱共 有多少个，再求一 共卖了多少钱。
（1）5箱共有多少个保温壶？ 12×5＝60（个）
（2）一共卖了多少钱？ 45×60＝2700（元）
12×5×45＝2700（元）
二、探究新知
（二）解决问题
回顾与反思
知道了卖出的保温壶 的数量和每个保温壶 的价钱，就可以求出 卖的总钱数。
两种方法都可以得 到卖了2700元。
这道题为什么 用乘法计算？
因为都是在求几 个几是多少。
同学们，你都做对了吗？
三、知识运用
1. 说一说。
要解决这个问题，你 想先解决什么问题？
熊二果园里种了4行橘子树，每行 有8棵，平均每棵树可以收获35千 克橘子。这个果园一共可以收获多 少千克橘子?
先求果园里一共有多少棵橘子树； 先求一行橘子树能产多少千克橘子。
四、布置作业：
课本54页第2、4题
五、你有什么收获？
1.搜集已知信息以及要求的问题。 2.查找有价值的信息，理清数量关系，明确思路。 3.用不同的策略解决问题。
感谢各位老师和评委们的聆听！