(职业经理培训)江西财经大学现代经济管理学院精编
经济学各专业介绍
金融学一、专业分析(一)学科简介“金融学”是经济学门类中的“应用经济学”一级学科下设的二级学科。
(二)培养目标具备较高的金融学理论水平和比较全面的专业素养，具有良好知识结构，能够独立工作和创新并适应社会主义市场经济需要的具有高层次的从事金融理论研究和金融实务的人才。
该专业的硕士毕业生将会掌握金融基础理论，有扎实的经济理论和金融理论基础，掌握各种金融交易活动的规律，并具备从事金融业务活动并能取得成功的能力，具备较强的科学研究能力和不断学习提高能力，具备独立承担与专业研究相关工作的能力和创新的能力。
(三)主要研究方向(以北京航空航天大学为例)01 证券投资及金融产品开发02 金融市场03 保险与风险管理04 国际金融理论与实务二、考试科目(以北京航空航天大学为例)①101思想政治理论②201英语一③303数学三④901金融学联考三、院校推荐以下为该专业实力较强院校，建议选报：中国人民大学、西南财经大学、复旦大学、南开大学、中央财经大学、厦门大学、北京大学、上海财经大学、中山大学、武汉大学、上海交通大学、东北财经大学、对外经济贸易大学、暨南大学、西安交通大学、湖南大学、南京大学、浙江大学、中南财经政法大学、天津财经大学四、就业方向1)商业性质的银行，其中包括中国工商、建设、农业银行等四大行和招商等股份制商行、城市商业银行、外资银行驻国内分支机构;2)保险公司、保险经纪公司，如中国人寿、平安、太平洋保险等;3)中央人民银行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会;4)金融控股集团、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司;5)证券公司，含基金管理公司;上交所、深交所、期交所;6)信托投资公司，金融投资控股公司，投资咨询顾问公司.大型企业财务公司;7)国家公务员系列的政府行政机构，如财政、审计、海关部门等;8)社保基金管理中心或社保局;9)一些政策性银行，比如国家开发银行、中国农业发展银行等;10)上市(或欲上市)股份公司证券部、财务部等;11)高等院校金融财政专业教师，研究机构研究人员，出版传播机构等。
培训班开班仪式讲话稿范文(精选5篇)
培训班开班仪式讲话稿范文（精选5篇）培训班开班仪式讲话稿1同志们：你们好！为贯彻落实全市气象局防灾减灾工作部署，做好气象信息员培训工作，进一步普及气象灾害防御知识，让气象灾害防御知识走进农村、走进农户，经市政府研究同意，今天在这里举办全市气象信息员培训班。
参加今天培训班的有各乡镇和部分市直单位气象信息员共计50余人。
下面我讲三点意见：一、认清形势，进一步提高防御气象灾害的责任意识1、气象灾害频发，对经济建设和人民生命财产安全构成直接威胁。
近年来，随着全球气候变暖，突发性灾害天气呈现增多趋势，次生和衍生灾害频繁，防灾抗灾形势严峻，难度增大。
从国内形势看，气候变化异常，近几年先后发生了南方部分省市严重的低温雨雪冰冻灾害和严重洪涝灾害。
从我市形势看，我市主要气象灾害多为暴雨、低温冷害、雷电、大风、冰雹、干旱等，这些灾害严重威胁着人民生命财产安全，阻碍经济发展。
因天气灾害造成伤亡的多是雷电灾害，伤亡人员大多是农民，死亡的主要原因就是对雷电灾害防御知识缺乏基本了解造成的，有很多打雷时扛着锄头，这是雷雨天气中绝对不允许的。
而局部范围强降水天气，几乎一年数次，对这些不可预见的突发灾害，我们必须要有充分的思想准备。
2、防灾减灾工作存在薄弱环节。
我市气象灾害发生频率逐渐加大，极端气候灾害明显增多，气象防灾减灾能力还不适应。
主要表现在：一是村一级应急预警信息接受能力差；二是广大群众对暴雨、洪涝、雷电、干旱等灾害的防御知识不足，积极主动防御意识淡薄；三是一些基层干部群众防大灾的意识还不够强，一些地方的物资、人力等方面准备还不够充分。
面对当前的新形势，我们要保持清醒的头脑，对可能出现的极端天气事件要有充分的准备，对防灾减灾工作存在的突出问题要有清醒的认识，对可能发生的极端气象灾害要有充分的应对措施，而首要的就是搞好宣传培训工作，这次信息员培训的重点是雷电灾害防御知识、气象灾害预警信号知识、气象灾情的调查与报送和气象信息员业务知识，目的就是为建立灾害天气预警信息发布传播绿色通道，减少预警发布层次和环节，确保监测预警信息第一时间传送到农村的各个角落，尽最大可能降低农业气象灾害损失、减少农民伤亡。
培训班开班仪式讲话稿(通用5篇)
培训班开班仪式讲话稿（通用5篇）培训班开班仪式讲话稿1尊敬的__湖北公司__总经理、各位经理、培训师、亲爱的各位同学、各位同事：秋风送爽，秋色怡人。
在这美好的日子里，我们共同迎来了__市__商业学校第一期__精英培训班的开班仪式。
首先，请允许我代表全校5000余名师生向来自__公司全体尊贵的客人表示热烈的欢迎，对你们的光临表示诚挚的感谢！我们__市__商业学校是一所国家级重点中等职业学校，同时也是__市教育局认定的4所现代服务业教育基地之一。
在40多年的办学历史中，我们一直追求“校企链接、合作共赢”，一直着手“把企业引入校园，把岗位引入课堂”，一直遵循着“学校要和企业家交朋友”，一直期待着帮助同学们实现“零距离上岗”。
今天，我们又交了一个能帮我们实现愿望的新朋友-__公司，这标志着我校与企业在合作办班方面迈出了关键的一步，而且这一步也将成为双方发展史上的一个重要里程碑。
我们期待着真诚合作、携手成功，共同谱写美丽的篇章。
亲爱的同学们，我期待着你们在__班中能认真接受培训、找准定位、与公司、与学校共成长，在学会做事中学会做人，真诚互助、开心学习，发挥每一个人的特质，在团队中闪光，以我们的通用核心职业能力赢得欣赏、获得尊重、做出成绩、实现价值。
同时，我也希望我的同事们虚心向企业学习，向__公司的培训师学习，掌握企业用人标准，以此来教育和影响更多的学生，用标准助人成长，用服务影响人生！最后，让我对为此次合作办班做出大量工作的__口岸的工作人员以及学校实训就业指导中心的同事们表示衷心的感谢！我预祝我们的合作成功、我们的学习成功、我们的就业成功！谢谢大家！培训班开班仪式讲话稿2各位领导、老师、职工朋友们：大家晚上好！很高兴能参加今天晚上的开班仪式，首先请允许我代表开发区管委会向参加本次培训班的职工朋友们致以热烈的欢迎，向承担培训班任务的技工学校及老师表示衷心的感谢，同时也非常感谢宁波合力模具科技股份有限公司为本次培训班提供良好的培训场地。
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关键技术与实践难点
选题背景 研究意义
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绪论
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研究思路
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总结：江西财经大学现代经济管理学院毕业论文
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142学期枫林园课表
2014—2015学年第二学期 2012 级课程表班级：会计1班人数： 642014—2015学年第二学期 2012级课程表班级：会计2班人数：642014—2015学年第二学期 2012 级课程表班级：会计3班人数：642014—2015学年第二学期 2012 级课程表班级：会计4班人数： 642014—2015学年第二学期 2012 级课程表班级：注册会计师1班人数： 612014—2015学年第二学期 2012 级课程表班级：注册会计师2班人数： 602014—2015学年第二学期 2012 级课程表班级：注册会计师3班人数：612014—2015学年第二学期 2012 级课程表班级：注册会计师4班人数：612014—2015学年第二学期 2012 级课程表班级：财务管理1班人数：602014—2015学年第二学期 2012 级课程表班级：财务管理2班人数：602014—2015学年第二学期 2012 级课程表班级：财务管理3班人数： 602014—2015学年第二学期 2012 级课程表班级：财务管理4班人数：572014—2015学年第二学期 2012 级课程表班级：电子商务班人数：362014—2015学年第二学期 2012 级课程表班级：国际经济与贸易1班人数：452014—2015学年第二学期 2012级课程表班级：国际经济与贸易2班人数：442014—2015学年第二学期 2012 级课程表班级：国际经济与贸易3班人数：452014—2015学年第二学期 2013 级课程表班级：会计学1班人数：552014—2015学年第二学期 2013 级课程表班级：会计学2班人数：522014—2015学年第二学期 2013 级课程表班级：会计学3班人数：562014—2015学年第二学期 2013 级课程表班级：会计学4班人数：522014—2015学年第二学期 2013 级课程表班级：会计学（ACA方向）人数：362014—2015学年第二学期 2013 级课程表班级：注册会计师1班人数：542014—2015学年第二学期 2013 级课程表班级：注册会计师2班人数：522014—2015学年第二学期 2013 级课程表班级：注册会计师3班人数：512014—2015学年第二学期 2013 级课程表班级：注册会计师4班人数：512014—2015学年第二学期 2013 级课程表班级：财务管理1班人数：49江西财经大学现代经济管理学院2014—2015学年第二学期 2013 级课程表班级：财务管理2班人数：50江西财经大学现代经济管理学院2014—2015学年第二学期 2013 级课程表班级：财务管理3班人数：50江西财经大学现代经济管理学院2014—2015学年第二学期 2013 级课程表班级：财务管理4班人数：49江西财经大学现代经济管理学院2014—2015学年第二学期 2013 级课程表班级：电子商务班人数：52江西财经大学现代经济管理学院2014—2015学年第二学期 2013 级课程表班级：国际经济与贸易1班人数：60江西财经大学现代经济管理学院2014—2015学年第二学期 2013 级课程表班级：国际经济与贸易2班人数：53江西财经大学现代经济管理学院2014—2015学年第二学期 2013 级课程表班级：保险学班人数：32江西财经大学现代经济管理学院2014—2015学年第二学期 2013 级课程表班级：金融学1班人数：502014—2015学年第二学期 2013 级课程表班级：金融学2班人数：502014—2015学年第二学期 2013 级课程表班级：金融学3班人数：472014—2015学年第二学期 2014级课程表班级：会计学1班人数：502014—2015学年第二学期 2014级课程表班级：会计学2班人数：512014—2015学年第二学期 2014 级课程表班级：会计学3班人数：482014—2015学年第二学期 2014 级课程表班级：会计学4班人数：512014—2015学年第二学期 2014 级课程表班级：会计学5班人数： 522014—2015学年第二学期 2014 级课程表班级：注册会计师1班人数：432014—2015学年第二学期 2014 级课程表班级：注册会计师2班人数：402014—2015学年第二学期 2014 级课程表班级：注册会计师3班人数：432014—2015学年第二学期 2014 级课程表班级：注册会计师4班人数：422014—2015学年第二学期 2014 级课程表班级：财务管理1班人数：482014—2015学年第二学期 2014 级课程表班级：财务管理2班人数：462014—2015学年第二学期 2014 级课程表班级：财务管理3班人数：482014—2015学年第二学期 2014 级课程表班级：财务管理4班人数：492014—2015学年第二学期 2014 级课程表班级：财务管理5班人数：48。
现代企业经营管理C教材课程(30页)
1/28/2022
15
水平之间的差距。
3设 计 战 略 , 弥补差距。企业的经营战略可以分为两大 类：一类对现有事业进行改进和合理化，简称合理化 战略。一类是开发新的事业，简称新开发战略。
1 新开发战略，指开发新产品、新技术、开辟新 市场、进入新行业等战略。
企业 经营 1/28/2022 计划是指为实现企业目标而编制和执行的11 指导企业生产经营活动的综合性计划。其内容应包括
企业计划体系，涉及生产、流通、分配和消费各项经 济活动。
企业经营计划可按不同角度进行分类，主要有以下几 种：
一、按计划期限划分
长期经营计划
长期经营计划是指5年以上的长远规划。其目的主要是
企业综合平衡的任务，就是在企业生产经营活动的复 杂联系中寻求最优比例并在此基础上，确定最优的发 展速1/2度8/202、2 最优的经济效果，把比例、速度、效果三10 者
统一起来。这需要综合考虑影响企业生产经营活动的 各项因素，通过反复测算制定科学计划，对企业经营 活动进行指导、监督、控制和协调，从而实现企业综 合平衡的要求，取得最佳经济效益。
1/28/2022
5
特性
战略计划
1.作用性质 战略性、统率性 2 .详细程度 概略
3.时间范围 年、中期、长期 （年为单位）
( 单位)
业务计划
作业计划
业务性、承上启下 作业性、执行性
较具体详细
非常具体和详细
一年（季或月为单 周、旬或月（以日、
位）
班、时为单位）
4 .计划范围 5 .计划要素
企业全局、综合性
按计划形态分，企业经营计划可分为综合经营计划和
单项经营计划。
培训班开班仪式讲话稿(通用6篇)
培训班开班仪式讲话稿（通用6篇）培训班开班仪式讲话稿1尊敬的各位领导，同志们：大家上午好！我局举办的这次__培训班，是在当前食品安全监管工作成为社会热点问题的特殊时期进行的，这个培训班办的很及时，很有必要，这对我们进一步提高各中小企业管理人员的综合素质、工作能力和业务水平必将产生积极的促进作用。
参加这次培训班的人员主要是__家中小企业管理人员，共计约55人。
这次培训，是我局与__经过前期的精心准备后开班的，培训的主要内容是：食品的法律法规解读、泡菜相关的标准的解读、品管部化验员理化检验基础技能、食品生产的市场准入和认证管理、工厂6S现场管理实务、品管部化验员微生物检验基础技能、品管实务技能等等。
同时，还安排了食品中食盐含量的测定和食品中总酸测定2次实践操作实训。
这次培训班也考虑到各位学员工作忙，经局研究决定，培训时间只安排了20—24日五天，在这五天时间里，希望各位能暂时放下繁忙的工作，端正学习态度，彻底消除：“培训工作年年搞、老一套、应付一下”的消极认识，不断充实新知识、更新新观念、开拓新视野；遵守学习纪律，做到不迟到、不早退，静得下心，学得进去，以饱满的热情和旺盛的精力，抓好学习，入心入脑。
力争在有限的五天时间里学有所获，学有所得。
同志们，这次培训时间紧、任务重，希望大家一定要珍惜这难得的学习机会，扎实搞好这次培训，达到预期目的。
希望各位学员把所学的知识运用到抓安全、促发展的实践中去。
通过本次培训，使大家有一个新的提高，新的变化！谢谢大家！培训班开班仪式讲话稿2各位同事、各位学员：大家早上好！首先我代表工厂对于首届后备管理干部及技术骨干培训班的开班和各位学员顺利通过首轮面试并成为我们首届后备管理干部及技术骨干培训班的成员表示最热烈的祝贺！对各位培训讲师的辛勤付出表示最真挚的慰问！！对于人力行政部的大力支持表示最由衷的感谢！随着集团整体战略的不断推移，海外业务的不断拓展。
不但海外工厂如雨后春笋一般不断地增加，而且我们工厂的新开线体也在不断地增多。
江西财经职业学院2024年单招财经商贸大类(金融服务与管理专业、证券实务专业技能测试样卷)
金融类专业技能测试样卷一、单项选择题（第1题～30题。
选择一个正确的答案，将对应的字母填入题内的括号中。
每题4分，满分120分）1.职业生涯规划的前提是（）。
A、确定职业发展的目标B、认识自我C、努力学习和工作D、挖掘个人的潜能2.以下不利于树立正确的就业观的是（）。
A、关注市场需求和行业发展趋势，了解就业形势B、把工资待遇放在第一位，不考虑自己的职业发展前景和个人成长C、重视个人兴趣和职业发展方向，不断调整自己的职业目标D、积极参与社会实践和志愿者活动，增加工作经验和人脉资源3.下列关于根据职业选择进行专业知识学习的描述，不正确的是（）。
A、职业选择是学习专业知识的前提和基础B、学习专业知识是实现职业发展的必要条件C、只有具备了足够的专业知识，才能在职场中获得成功D、学习专业知识不需要考虑市场需求和职业发展趋势4.以下不属于职业观基本要素的是（）。
A、赚更多的钱B、维持生活C、发展个性D、承担社会义务5.下列关于会计在中国的发展的描述，正确的是（）。
A、生产管理的需要B、分配产品的需要C、物质资料的生产D、产品交换的需要6.会计既是经济管理必不可少的工具，同时它本身又是经济管理的组成部分。
A、经济B、经济管理C、管理D、积极基础7.按照法律法规要求保存会计档案,不包括( )？A、原始凭证B、记账凭证C、财务报表D、日期8.会计的基本职能是( )。
A、核算和管理B、控制和监督C、核算和监督D、核算和分析9.关于会计机构设置的要求，下列说法错误的是（）。
A、会计机构的设置应符合精简、高效和节约的原则B、会计机构的设置应能够提高会计工作效率，满足企业经营管理的要求C、会计机构的设置应与单位的规模大小无关D、会计机构的设置应符合内部控制的要求10.会计人员的基本职责是（）。
A、保证财产物资的安全与完整B、反映和监督企业的经济活动C、参与预测和决策D、保证企业财务收支合理合法11.根据《中华人民共和国会计法》规定，各单位应当定期将会计帐簿记录与实物、款项及有关资料相互核对，保证（）。
课程思政示范项目遴选名额分配表
江西婺源茶业职业学院
2
15
序号
学校名称
示范课程申报数量
参训人员数量
59
赣州职业技术学院
2
15
60
南昌健康职业技术学院
2
15
61
九江理工职业学院
2
15
62
和君职业学院
2
15
63
南昌市
3
20
64
九江市
3
20
65
景德镇市
2
15
66
萍乡市
3
20
67
新余市
2
15
68
鹰潭市
2
15
69
赣州市
5
25
70
宜春市
2
2
15
课程思政示范项目遴选名额分配表
（职ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教育项目）
序号
学校名称
示范课程申报数量
参训人员数量
1
九江职业技术学院
6
20
2
江西应用技术职业学院
6
20
3
江西财经职业学院
6
20
4
江西环境工程职业学院
6
20
5
江西交通职业技术学院
6
20
6
江西外语外贸职业学院
6
20
7
江西现代职业技术学院
4
20
8
江西旅游商贸职业学院
2
15
序号
学校名称
示范课程申报数量
参训人员数量
39
江西卫生职业学院
2
15
40
江西新能源科技职业学院
2
经营管理培训教案模板范文
一、培训目标1. 帮助学员掌握经营管理的基本理论和实践方法。
2. 提升学员的决策能力、组织协调能力和沟通能力。
3. 增强学员对市场环境的认识，提高经营管理水平。
二、培训对象公司中高层管理人员、市场营销人员、人力资源管理人员等。
三、培训时间共计2天，每天6课时。
四、培训内容1. 第一天（1）经营管理概述- 经管管理的定义、特点及重要性- 企业经营管理的发展历程- 企业经营管理的基本原则（2）市场营销管理- 市场营销的内涵、要素与过程- 市场营销策略制定与实施- 市场竞争分析及应对策略（3）组织管理- 组织结构设计- 人力资源管理- 团队建设与管理2. 第二天（1）财务管理- 财务管理的目标与内容- 成本控制与预算管理- 资金筹集与运用- 财务报表分析（2）决策管理- 决策的内涵、类型与过程- 决策方法与技术- 风险管理与应对（3）创新管理- 创新的内涵与意义- 创新管理的方法与工具- 创新文化的培育与传承五、教学方法1. 讲授法：邀请专家、讲师进行系统讲解，使学员掌握经营管理的基本知识。
2. 案例分析法：通过实际案例，引导学员分析问题、解决问题，提高学员的实战能力。
3. 小组讨论法：分组进行讨论，培养学员的团队协作能力。
4. 角色扮演法：模拟实际场景，让学员体验不同角色，提高学员的沟通与协调能力。
六、培训评估1. 课堂表现：考察学员在课堂上的参与度、提问与回答问题的情况。
2. 案例分析报告：评估学员分析问题、解决问题的能力。
3. 小组讨论成果：评估学员的团队协作能力。
4. 课后作业：考察学员对所学知识的掌握程度。
七、培训总结1. 总结培训内容，回顾重点知识点。
2. 针对学员在培训过程中的表现，给予肯定和鼓励。
3. 提出改进意见，为学员提供持续学习的机会。
通过本次经营管理培训，旨在帮助学员全面提升经营管理能力，为企业发展贡献力量。
现代经济管理学院2008级《政治经济学》试卷(A)
江西财经大学现代经济管理学院08－09第二学期期末考试试卷（A）课程代码：35103 授课课时：48学时课程名称：政治经济学适用对象：本科一、单项选择题（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在答题纸相应位置处。
答案错选或未选者，该题不得分。
每小题1分，共15分。
）1.政治经济学的研究对象是( )。
A.生产关系B.生产力C.经济规律D.物资资料生产2.个别企业生产商品劳动时间的缩短意味着( )。
A.商品价值量的减少B.商品价值量的增加C.社会必要劳动时间减少D.该企业劳动生产率提高3.相对剩余价值生产的条件是( )。
A.提高个别企业的劳动生产率B.提高消费资料生产部门的劳动生产率C.提高生产资料生产部门的劳动生产率D.提高整个社会的劳动生产率4.产业资本循环的决定性阶段是（）。
A.生产阶段B.购买阶段C.销售阶段D.生产阶段和销售阶段5.研究社会资本再生产的出发点是（）。
A.货币资本B.生产资本C.商品资本D.流通资6.利润率是( )。
A.剩余价值同所费资本的比例B.剩余价值同预付资本的比例C.剩余价值同可变资本的比例D.剩余价值同固定资本比例7.利息率的界限是( )。
A.0＜利息率＜平均利润率B.0＜利息率＞平均利润率C.0＞利息率＜平均利润率D.0＜利息率＝平均利润率8.绝对地租形成的条件是（）。
A.土地私有权的垄断B.农业资本有机构成低于社会平均有机构成C.土地的等级差别D.土地经营权的垄断9.农业中产生的剩余价值（）。
A.不参加全社会利润率的平均化B. 参加全社会利润率的平均化C.全部归农业资本家D.全部归土地所有者10.金融资本在经济上统治的主要手段是( )。
A.个人联合B.参与制C.国民收入再分配D.垄断价格11.资本积聚和资本集中的主要区别是( )。
A.都是个别资本增大的途径B.资本积聚增大社会资本总量，资本集中不增加社会资本总量C.资本积聚和资本集中都增加社会资本总量D.资本积聚较快，资本集中较慢12.下列生产要素中属于流动资本的有( )。
江西财经大学现代经济管理学院审计期末考试
江西财经大学现代经济管理学院审计期末考试班级: 学号：姓名：评阅人：成绩：一、单项选择(每小题1分，共30分)1.下述关于错报的说法不正确的是（D ）A.错报包括误报和漏报B.误报主要与管理当局的“存在或发生”认定有关C.漏报主要与管理当局的“完整性”认定有关D.错报主要与管理当局的“估价与分摊”认定有关2.舞弊不包括（A ）A.编制会计报表时收集和处理数据出现错误B.操纵、伪造或篡改财务报表所依据的会计记录或相关凭证C.在财务报表中不真实地表达或故意遗漏重要信息D.故意误用会计政策3.关于审计风险的说法正确的是（D ）A.审计风险是客观存在不可消除的，所以注册会计师无法控制它B.审计风险是注册会计师未遵守独立审计准则而导致出具不恰当的审计意见C.审计风险只与会计报表的整体反映有关，与个别账户无直接关系D.对审计风险的考虑贯穿于审计的整个过程4.注册会计师可以通过设定审计程序来控制的风险是（C ）A.审计风险和控制风险B.固有风险和审计风险C.检查风险和审计风险D.控制风险和固有风险5.内部控制存在固有缺陷的原因不包括（D ）A.内部控制的设计和运行受到成本效益原则的制约B.内部控制的设计一般只是针对常规活动C.存在执行人员的疏忽或有意串通舞弊导致内控失效D.内部控制环境簿弱导致内部控制措施无法有效发挥作用6.当代审计的主线是（D ）A.内部控制测试B.实质性测试C.内部控制评价D.重大错报风险识别、评估和应对7.下述不属于必须执行的审计程序是（B ）A.了解被审计单位及其环境B.控制测试C.实质性测试D.重大错漏报风险评估8.重大错报风险评估在哪个阶段进行（D ）A.审计计划阶段B.审计执行阶段C.审计报告阶段D.审计的全过程9.审计人员应该将大部分审计资源投入到（C ）A.固有风险较高的领域B.控制风险较高的领域C.错报风险较高的领域D.没有内部控制的领域10.在终结审计之前对控制风险的最终评估水平，如与其初步评估结论不一致，注册会计师应当（D ）A.重新了解内部控制B.重新执行符合性测试C.重新确定重要性水平和可接受审计风险水平D.考虑是否追加相应的审计程序11.以下职责可以由一个人兼任的是（C ）A.签订销售合同和处理销售单B.处理销售单和批准赊销信用C.登记应收账款明细账和固定资产明细账D.登记现金日记账和主营业务收入明细账12.下列各项中，预防员工贪污、挪用销售货款最有效的方法是（C ）A.记录应收账款明细账的人员不得兼任出纳B.收取顾客支票与收取现金由不同人员担任C.请顾客将款项直接汇入公司指定的银行账号D.公司收到顾客支票后立即寄送收据给顾客13.可以检查已经发生的销售业务都已登记入账的内部控制测试程序是（A ）A.追查资产负债表日前的发运凭证以及销售发票至主营业务收入账簿记录B.从主营业无收入账簿记录追查其原始凭证，看是否有发运凭证和销售发票C.检查销售单是否经过适当的赊销审批D.核对发运凭证上的发货数量与开具的销售发票上的发货数量是否一致14.防止未收到货物的情况下就支付款项给对方的控制程序是（B ）A.只能由出纳来填写支票B.编制应付凭单的人员必须核对相关订购单、验收单和卖方发票后才能编制C.卖方发票要自行编号D.批准采购的人员不能负责款项的支付15.下列关于审计风险及其组成要素关系的说法中，不正确的是（A ）A.审计风险－抽样风险＝可信赖程度B.误受风险＋误拒风险＝变量抽样风险C.信赖不足风险＋信赖过度风险＝属性抽样风险D.抽样风险＋非抽样风险＝审计风险16.审计人员按照既定的审计程序，无法对样本取得审计证据时，应当实施（B ）A.追加审计程序B.替代审计程序C.扩大审计程序D.进一步审计程序17.注册会计师采用系统选样法从连续编号的发票中抽取10％进行审查，在抽取样本时，每个样本之间的间隔为（A ）A.10B.50C.100D.518.在样本的设计过程中，同样本量成反向关系的是（C ）A.审计对象总体B.可信赖程度C.可容忍误差D.预期总体误差19.在建工程审计工作底稿中有以下审计结论，其中错误的是（A ）A.在建工程明细账中列示的某项已完工在建工程余额为负数，建议L公司相应调减已入账固定资产价值B.某项未完工在建工程本年度未发生增减变动，应进一步检查其是否停建，并据以考虑是否需建议计提减值准备C.对在建工程明细账中列示的大修理工程余额，建议L公司予以调整D.对在建工程试车期间产生的试车收入，建议L公司冲减在建工程成本20.有关存货审计的下列表述中，正确的是（D ）A.对存货进行监盘是证实存货“完整性”和“权利”认定的重要程序B.对难以盘点的存货，应根据企业存货收发制度确认存货数量C.存货计价审计的样本应着重选择余额较小且价格变动不大的存货项目三、判断题(每小题0.5分,共12分。
适合新经理的培训课程
contents •角色认知与定位•领导力培养与提升•时间管理与工作效率提高•沟通技巧与团队协作能力提升•目标设定、执行与评估•员工激励与绩效管理•解决问题与决策能力培养•自我管理与职业发展规划目录经理角色转变与职责从个人贡献者到团队领导者的角色转变01经理的职责与权力02建立领导风格03团队管理概念及重要性团队的定义和组成理解团队的基本概念，包括团队的组成要素、团队的类型等。
团队管理的重要性认识团队管理对于组织成功的重要性，包括提高工作效率、促进创新、增强凝聚力等。
团队发展阶段与特点了解团队发展的不同阶段及其特点，以便更好地应对团队面临的挑战。
建立良好工作关系与上级建立信任关系与下属建立合作关系与同事建立协作关系有效沟通技巧领导力内涵及作用领导力定义领导力作用目标激励授权与信任认可与奖励030201激发员工潜能方法塑造个人魅力与影响力形象塑造沟通技巧情商培养时间管理原则和方法番茄工作法时间管理四象限法通过设定时间间隔（如+5分钟休息）来提高专注力和工作效率。
时间日志记录工作计划制定与执行SMART原则01任务清单与优先级排序02时间分块与专注力提升03压力管理技巧学习有效的压力管理技巧，如深呼吸、冥想、运动等，以缓解工作压力。
应对突发事件预留一定的时间用于应对突发事件，及时调整工作计划，保持灵活性。
寻求支持与反馈与同事、上级或下属保持沟通，寻求支持和建议，共同解决问题。
同时，定期回顾自己的工作表现，及时调整工作方法和策略。
应对突发事件和压力有效沟通技巧和方法明确沟通目标在沟通之前，明确自己想要达到的目标和效果，有助于更好地制定沟通策略。
掌握有效倾听倾听是沟通的关键环节，需要耐心倾听他人的观点和意见，理解对方的立场和需求。
运用非语言沟通除了语言沟通外，还需要注意非语言沟通，如肢体语言、面部表情和语气等，以增强沟通效果。
1 2 3提高倾听能力学会给予反馈增强表达能力倾听、反馈和表达能力培养团队协作原则和实践建立信任关系团队成员之间需要建立信任关系，相互尊重和支持，共同为团队目标努力。
2022年江西财经大学现代经济管理学院财务管理专业《管理学》科目期末试卷A(有答案)
2022年江西财经大学现代经济管理学院财务管理专业《管理学》科目期末试卷A（有答案）一、选择题1、钱德勒是最早对战略和结构的关系进行研究的管理学家，他研究的结论是（）。
A．结构跟随战略B．战略跟随结构C．战略与结构无关D．不同组织的战略与其结构的关系各不相同，需要权变理解2、沸光广告公司是一家大型广告公司，业务包括广告策划、制作和发行。
考虑到一个电视广告设计至少要经过创意、文案、导演、美工、音乐合成、制作等专业的合作才能完成，下列何种组织结构能最好的支撑沸光公司的业务要求？（）A．直线式B．职能制C．矩阵制D．事业部制3、某电器公司决定采取收购方式进入家用空调产业，以分散经营风险，从战略层次或类型的角度看，该战略属于（）。
A．公司层战略 B．事业层战略 C．职能层战略 D．技术运作层战略4、罗宾斯（Stephen P.Robbins）概括了管理的四项职能，法约尔（Henri Fayol）则概括了管理的五项职能。
前者与后者相比，有三项职能是相同的，不同的一项是（）。
A．领导 B．协调 C．控制 D．组织5、（）的结构设计使企业可以把精力集中在自己做得最好的业务上，而把其他业务活动外包给这方面做得最好的公司。
A．网络组织B．虚拟组织C．无边界组织D．项目型组织6、当一个管理者组织制订公司战略以寻求企业进一步发展时，他扮演的管理角色是明茨伯格所说的（）。
A．领导者 B．发言人C．企业家D．混乱驾驭者7、下列选项中哪个不属于“组织”（organization）所共同具有的三个特性？（）A．明确的目的或目标 B．精细的结构C．文化 D．人员8、企业选择产业中的一个或者一组细分市场，制定专门的战略向此市场提供产品或者服务，这是典型的（）。
A．增长型战略 B．别具一格战略 C．专一化战略 D．公司层战略9、以下哪一种组织结构违背了“统一指挥”的组织原则？（）A．直线职能制 B．直线职能辅以参谋职能制C．事业部制 D．矩阵制10、如果管理者非常重视组织成员的高满意度，则（）沟通网络是最有效的。
2022年江西财经大学现代经济管理学院专业课《金融学》科目期末试卷A(有答案)
2022年江西财经大学现代经济管理学院专业课《金融学》科目期末试卷A（有答案）一、选择题1、一般来说，一国国际收支出现巨额顺差会使其（）。
A.货币疲软B.货币坚挺C.通货紧缩D.利率下跌2、当价格水平上升，货币需求曲线，利率。
（）A.右移：上升B.右移：下降C.左移：下降D.左移：上升3、广义货币M：不包括以下哪一选项？（）A.商业银行活期存款B.商业银行储蓄存款C.商业银行定期存款D.商业银行股票市值4、中央银行进行公开市场业务操作的工具主要是（）。
A.大额可转让存款单B.银行承兑汇票C.金融债券D.国库券5、18.一般而言，在红利发放比率大致相同的情况下，拥有超常增长机会（即公司的再投资回报率高于投资者要求回报率）的公司，（）。
A.市盈率（股票市场价格除以每股盈利，即P/E）比较低B.市盈率与其他公司没有显著差异C.市盈率比较高D.其股票价格与红利发放率无关6、19.下面观点正确的是（）。
A.在通常情况下，资金时间价值是在既没有风险也没有通货膨胀条件下的社会平均利润率B.没有经营风险的企业也就没有财务风险；反之，没有财务风险的企业也就没有经营风险C.永续年金与其他年金一样，与递延期无关，所以计算方法和普通年金终值相同D.递延年金终值的大小，与递延期无关，所以计算方法和普通年金终值相同7、股指期货的交割是通过什么形式完成的？（）A.从不交割B.根据股票指数进行现金交割C.对指数内每一支股票交割一个单位D.对指数内每一支股票按照指数的加权比例分别交割8、下面的经济学家中，（）不是传统货币数量说的代表人物。
A.弗里德曼B.费雪C.马歇尔D.庇古9、信用的基本特征是（）。
A.无条件的价值单方面让渡B.以偿还为条件的价值单方面转移C.无偿的赠与或援助D.平等的价值交换10、以下的金融资产中不具有与期权类似的特征的是（）。
A.可转债B.信用期权C.可召回债券D. 期货11、（）最能体现中央银行是“银行的银行”。
案例分析写范文
案例分析写范文江西财经大学现代经济管理学院xx－xx第2学期财经管理信息系统及应用案例分析案例名称：某工厂ERP应用实践组长：学号：姓名：专业：教师签名：批阅日期：目录1 问题背景......................................................... ...........................................................12 案例问题分析......................................................... (2)2.1 企业现状分析......................................................... . (2)2.2 企业经理在实施ERP中的作用......................................................... (3)2.3 ERP的风险和解决措施......................................................... . (7)3 案例启示......................................................... ...........................................................8参考文献111 问题背景为了提高企业管理水平，企业领导决定引进一套美国的MRP-II系统，一期投入40万美金，后又投入1000多万人民币购买CAD系统。
企业在实施MRP-II过程中出现了一系列的问题：（1）人员素质太低。
中层以下的管理者普遍感到对系统不适应，管理观念更新不及时，懂生产的不懂计算机，工人方面情况就更复杂了。
个管理员，使用MRP-II13个人就要全部下岗，其中有些人故意阻扰实施，把好的库存货物弄乱，使计算机数据混乱。
党课考核细则
江西财经大学第57期现代经济管理学院第20期党校规章制度为规范党校培训班管理，加强对党校培训班学员的考核，充分调动党校全体学员的积极性和主动性，切实提高党校培训班的科学化管理水平，特制定本制度。
一、学习制度1、每次理论学习学员不得无故迟到早退，不得缺席，不得请人代上课，有特殊情况者，需将请假条（有公章或班主任签字）提交到党校班主任处，批准后方可同意请假。
2、每次党课教育实践活动需组内学员全部到齐。
每次活动中，学员需对学习内容进行讨论，学员发言要求观点明确，内容充实，有独到见解，内容切勿空洞形式化。
3、每位学员在学习交流讨论后，需交一份字迹工整且不少于1000字的心得体会，并在三内交到组长处，不得延迟，延迟将扣平时分，优秀文章供学员交流传阅，并送《团讯》、《启航》等刊物刊登。
二、考核制度1、学员在组内开展的党校教育实践活动中，迟到或早退累计两次作缺席一次计，并在全院通报批评；无故缺席两次者，不得参加结业考试。
活动中积极参加，表现优异者将优先列为优秀学员候选人。
2、在党校培训中，学员须参加全部理论课并认真听讲、做笔记，无故缺席两次及以上的学员不得参加结业考试。
理论课全勤的学员优先列为优秀学员候选人。
3、鼓励学员写出高质量的心得体会。
凡在校广播站、校报、青年江财网站、学院网站、报纸、《启航》副刊发表心得体会的学员，优先列为优秀学员候选人。
4、违反校党校有关规章制度者，需进行批评和自我批评，并取消评优资格。
屡教不改者，立即开除，且一年内不得入党。
三、宣传考核(一)线下宣传：1．宣传委员负责第20期党校培训班的全程拍摄并撰写报道。
2．每天上课，分组讨论、实践活动后，按不少于所在组人数的50%撰写心得体会（或新闻报道），组长按上交份数的10%评选出小组优秀心得（或新闻报道），次日统一由班长交至组织委员，组织委员每次筛选出10篇总班优秀心得（或新闻报道）通过宣传委员官方微博进行公示。
(二)线上宣传：1．话题：#江财现经管第20期党校培训#2．每人每天至少发一条原创微博，三条封顶，内容需积极向上，语句尽量精彩丰富。
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（职业经理培训）江西财经大学现代经济管理学院
江西财经大学现代经济管理学院
2009—2010学年第一学期2006级课程表班级：市场营销1班人数：39
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2006级课程表班级：市场营销2班人数：32
10
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2006级课程表班级：人力资源管理1班人数：37
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2006级课程表班级：人力资源管理2班人数：40
江西财经大学现代经济管理学院
2009—2010学年第一学期2006级课程表班级：金融学1班人数：55
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2006级课程表班级：金融学2班人数：57
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2006级课程表班级：国际经济与贸易1班人数：58
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2006级课程表班级：国际经济与贸易2班人数：58
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2006级课程表班级：电子商务人数：44
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2006级课程表班级：旅游管理人数：56
江西财经大学现代经济管理学院
2009—2010学年第一学期2006级课程表班级：物流管理人数：57
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2006级课程表班级：会计学1班人数：56
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2006级课程表班级：会计学2班人数：55
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2006级课程表班级：会计学3班人数：54
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2006级课程表班级：会计学4班人数：57
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2006级课程表班级：注册会计师1班人数：54
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2006级课程表班级：注册会计师2班人数：56
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2006级课程表班级：注册会计师3班人数：60
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2006级课程表班级：注册会计师4班人数：56
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2006级课程表班级：注册会计师5班人数：60
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2006级课程表班级：注册会计师6班人数：55
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2006级课程表班级：财务管理1班人数：61
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江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2006级课程表班级：财务管理2班人数：60
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2006级课程表班级：财务管理3班人数：57
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2006级课程表班级：法学人数：44
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江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2006级课程表班级：计算机科学与技术人数：55
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2006级课程表班级：信息管理与信息系统人数：32
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2007级课程表班级：市场营销1班人数：48
10
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2007级课程表班级：市场营销2班人数：47
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2007级课程表班级：物流管理1班人数：42
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2007级课程表班级：物流管理2班人数：44
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江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2007级课程表班级：人力资源管理人数：41
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2007级课程表班级：旅游管理人数：26
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2007级课程表班级：法学人数：42
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2007级课程表班级：英语1班
人数：43
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2007级课程表班级：英语2班人数：40
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2007级课程表班级：财务管理1班人数：57
江西财经大学现代经济管理学院2009—2010学年第一学期2007级课程表班级：财务管理2班人数：57。