校长开学动员会讲话稿3篇

校长开学动员会讲话稿3篇

新学期新气象，新的学期就意味着新起点、新思路、新发展，下面是小编给大家整理的校长开学动员会讲话稿，仅供参考。

校长开学动员会讲话1

刚才戴校长做了一个准备比较充分的汇报，讲得很好。至今为止，戴校长来校工作是第11天，这样一个全面的思考和介绍，令人惊喜、欣喜。刚才几个校长的发言，也让人感到精气神十足，精神状态很好。这种精神状态来自于内心的一种责任、一种担当。

对二中今年的开学工作，我有这样几个感受。

一是理念超前。我本来想用“理念先进”，但“理念先进”这样一个词带有中性，“理念超前”就是比一般校长的理念都是超前的。在我们__市是超前的，在江苏省、全国都是拿得出去的。二中的办学理念是什么?那就是追求卓越。怎么样才能卓越，我相信后面有个目标体系，有大目标、小目标。比如说当前的目标就是三个重点：质量、搬迁和创建。但整个二中的卓越，下一步，我相信会有一个系统的谋划。包括你们对张文欣关爱的整体考虑，做得很好。体现了一种责任，体现了人性的光辉。还有戴校长上次在任职会上发言、在全校开学典礼上说的“选择了二中，就选择了诗和远方”，都很好，体现了理念的超前。

二是高点定位。在短短的时间里，在紧张的开学之初，已经发出了二中要向何处去的动员令。全校师生、领导班子成员都统一了思想，形成了共识。

三是思路清晰。今天安排几位校长分别汇报有关工作，就体现了一种思路和会风，不说废话，讲关键事。就像奚局长反复要求的，要议大事、谈要事、解难事。在座的各位校长、主任对各块工作的推进思路和做法，思路也十分清晰，看得出来，绝对不是说说而已。

四是比较务实。在务虚之后，在思想认识比较统一的基础之上，那就必须务实，工作要一步一步往前推进，二中已经有了一个务实的作风。

关于搬迁工作，时间安排、后勤管理、资产移交都要过细;四星级高中创建要选准参照对象，中层以上干部要掌握25条指标的精要，要分工协作，责任到人，材料审查要经过初审、复审、整改三个阶段。

二中下一阶段工作，核心就是聚焦质量，要全心全力抓好教育教学质量的提升工程，要一手抓创建搬迁，一手抓教育教学质量的提升，真正做到“两手抓，两手都要硬”。下一阶段工作遇到的困难，由戴校长牵头梳理，需要局里来协调解决的，局里负责协调解决。我能解决的我解决，我不能解决的，其他局长可以解决的其他局长解决，如果我们副局长不能解决的，我们就提请奚局长甚至于王市长来协调解决。我们局里各个处室，今天我们基教处周处长、教研室石主任都在这儿，我们会全力以赴服务好二中。市委、市政府和人民群众对二中的关注度很高。在我们市直教育板块，戴校长说口中和__二中是质量提升的重要增长极，这个说法我赞成。关键是大家要心往一处想，劲往一处使，我们已经有了一个好的开头，期待着有更好的成绩。

校长开学动员会讲话2

寒假期间，我收到了几封来信，这其中，有附小年轻教师写给我表达决心的，有学生家长写给我表示感谢的，也有退休老教师写给我表示关怀的。虽然写信的人年龄段不同，生活背景也不同，但是他们却给我传达了相同的温暖，都让我心中产生了一种被尊重、被信任的感动。

同样的感动还有，去年的大年三十、正月初四至今，我们的老师、各个学科的团队陆续在学校加班，为今年的深化课堂改革做准备，我为老师们的这种自觉行动即感动又不安。我的老师们这样敬业，作为校长，我该怎样尽我校长的义务，我

要带着怎样的责任，把这些年轻人、老教师，一同带到“明亮的那一方”?与此同时，也请附小的主管和老师们想一想，你应该怎样带领组员或学生们度过一个又一个学期?当我们回首生命的记忆时，有没有值得我们回味的东西?

如果附小2011年的关键词是“规范”，那么附小2012年的关键词应该是什么呢?

就民族而言，古人告诫：“天下兴亡，匹夫有责”。就个体而言，我们自问：谁是你的第一责任人?答曰：自己。就所在职场而言，清华附小人懂得：“学校荣辱，我的责任”。

2012年，我们选择的关键词是“责任”。

选择当教师，就是选择了修炼的过程。选择在清华当教师，就是选择了修炼为清华教师的责任。

2012年度名片是：“选择了清华，就选择了一生的责任”。

围绕责任，我们先结合《清华附小“十二五”办学行动纲领》(以下简称《纲领》)中提到的“找准位置、鲜明个性、彰显特色”三个方面，解读一下学校和个人在本学期该如何理解透彻、内化行动、落到实处。第二部分谈谈我们的断想、建议及展望

。

找准位置个性鲜明特色突出

一、找准位置

(一)学校

作为校长，我常扪心自问：假如我不能让我的老师有专业的提升，我当校长干嘛?假如我们的学生不喜欢学校，身心负担特重，我当校长干嘛?假如我没有让老师有尊严的待遇，我当校长干嘛?

作为校长，站在学期的开端，我必须要思考：

去年已经在哪里?

今年将要到哪里?

明年还会去哪里?

回首清华附小2011年的发展，经过了两个阶段：“洋务运动”和“维新运动”。所谓“洋务运动”，指的是附小在校园环境改建与教学用具的全面革新;而“维新运动”则是指《纲领》的出台与践行。放眼未来，附小2012年及今后五年的发展，可以称之为“新文化运动”，即在历史与现代的融合中，确定并完善学校的办学特色，把办学从激情阶段向深情阶段过度，这需要我们一起理性的思考与探讨。

(二)个人

作为个人，你有没有明确的定位?你是否问过自己，你去年在哪里?今年要去哪里?

明年要去哪里?大家应该记得在《纲领》里关于“教师定位”是这样论述的：我们必须明确，教师虽然不是待遇最高的职业，但永远是最高尚的、令人尊敬的职业。故要敬畏教育、热爱学生、忠诚学校。身为小学教师必须明确，自己是在学生未来对社会的贡献里发现自己的人生价值;在学生今日之爱戴与未来的回忆中，实现富有乐趣的教育人生。附小教师须铭记“选择了清华就选择了一生的责

任“，践行“清华附小教师誓词”：我是清华人，努力用敬业、博爱、儒雅成就每一个学生，把每一个学生的成长当作我们的最高荣誉。

因此，我们每一位教师要找准位置，在职责与使命的担当中，努力让自己成为:“一个因知识和才能而受聘，并全力投入事业的人，一个不断获得知识与社会经验的人，一个能完成相当多令人振奋任务的人，一个富有真正创造精神的人，一个随时准备从经验和教训中学习的人，一个从人品到职业都受到尊敬的人。”

二、个性鲜明

(一)学校

身为附小的校长，我也经常思考，附小究竟要成为一所怎样的学校?附小的定向、定位、定调又应该是什么?

附小的定向必须是“卓越”，我们要志存高远、自强不息，努力把清华附小办成适合师生发展的具备现代化教育机制的学校。附小的定位则是“服务清华大学与基础教育”。我们置身清华园中，要以教育为根本，让所有学生在不同程度、不同方面获得成功的同时，努力落实好服务社区的责任。附小的定调，应该是“开放与自主”，具有中国灵魂、国际视野。

让我们一起重温以下《纲领》中描述的学校愿景：

我们努力，让学校的每一个角落都能充满教育的智慧与欢快的笑声;

我们努力，让学生的每一个时刻都能享受学习的收获与成长的乐趣;

我们努力，让教师的每一天工作都能体会职场的幸福与专业的尊严。