小学二年级课本剧
【精品剧本】小学二年级课本剧
小学二年级课本剧（精编）===已排版，本文可直接下载打印学习===时间：春天地点：小鹿的家门口人物：小燕子鹿哥哥鹿弟弟小兔牛医生黄莺微风道具：人物头饰鹿兄弟的家玫瑰花药箱等第一幕【春天来了，桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳的叫着、、、、、、（音乐《小燕子》一群小燕子上）]小燕子：美丽的春天来了。
小白兔：瞧，小鹿兄弟俩在干什么？（手指小鹿兄弟）【小鹿（高兴地）和弟弟在门前的花坛里栽了一丛玫瑰。
他们常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出了枝条，长出了嫩绿的叶子。
】【过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿】鹿弟弟（惊喜地）：哥哥，哥哥快来看呀，我们的玫瑰打花苞了，我们数一数有几朵？哥哥，弟弟（认真地边指边数）：一、二、三、四、五、六......十二！（高兴地拍手）呀！一共有十二朵。
第二幕小燕子（着急地）：鹿弟弟，快来呀，你的哥哥不小心在柳树下跌伤啦！弟弟（着急地）：牛医生，快来呀！我的哥哥跌伤了。
（边走边喊）牛医生：来啦！来啦！（背上医药箱）【小燕子，弟弟，牛医生为哥哥包扎，扶哥哥回家躺下。
】【鹿哥哥静静地躺在床上养病。
可他的心里一直惦记着他的玫瑰花呢。
一天，一周，一个月......鹿哥哥终于能下地走路了。
】【哥哥（一瘸一拐地）由弟弟扶上】哥哥（仔细地）找：咦？我的玫瑰花呢？怎么只有叶子了？弟弟（惋惜地）摇头：这玫瑰你白栽了，一朵花都没有看着。
黄莺（飞来）：鹿哥哥，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。
微风（飘来）：鹿哥哥，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着她的香味吹过森林，大伙儿都夸我是玫瑰香风呢！哥哥（高兴地）：原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味，谢谢你们告诉我。
弟弟（高兴地）：看来你的玫瑰没有白栽！（手拉手，齐上）小兔：你的玫瑰花自己没看到，但是花儿给大家带来了美丽和快乐，真是——齐（举手）：赠人玫瑰有余香，只要献出一点爱，人间永远是春天！谢幕！。
二年级语文课本剧剧本青蛙卖泥塘
二年级语文课本剧剧本青蛙卖泥塘角色：小青蛙、老牛、天鹅、小鸟、兔子、猴子、蝴蝶、旁白道具：泥塘、草、树、房子、小路旁白：大家好，我们是2-2班的第5小组。
（每个小朋友说自己的角色）旁白：很久很久以前，有一只小青蛙，天天住在一个烂泥塘里，很无聊，它准备把烂泥塘卖掉，凑一些钱，搬到城里去住，我们来看看事情发生的怎样了吧？第一幕：小青蛙出场(小青蛙着装跳跃出场，绕着泥塘走了一圈)旁白：你看，小青蛙在那边唱起来。
小青蛙：我是一只小青蛙，烂泥塘边安个家，不管风雨有多少，都要卖掉它。
（用“你笑起来真好看”的节奏来唱）旁白：小朋友们，你们猜一猜，青蛙的泥塘最后卖出去了吗？青蛙又要吆喝道：“可以在泥塘里面舒服的打滚，洗澡哟！”(青蛙拿出写有“卖泥塘”三个字的招牌，竖在塘边)小青蛙：卖泥塘嘞，卖泥塘！卖泥塘嘞，卖泥塘！大家快来买泥塘吧！第二幕：老牛买泥塘(老牛出场)旁白：老牛慢腾腾走过来，瞅了瞅泥塘。
老牛：你好啊，青蛙，那么早起床在这儿在干嘛呢?在家里吃一点东西，练练跑步，睡睡觉，养养身体，不好吗？小青蛙：喔，是牛爷爷啊，我想把这泥塘卖了搬到城里去。
老牛：恩，这个水坑坑嘛，在里边打打滚儿倒确实挺舒服的。
可是，青蛙同志，你看，这周围连颗草都没有，我们住在这里会饿死的！谁来买你的泥塘啊!老牛动作(手指池塘，双手摇摇并向前方摊开表示没人来买池塘)小青蛙喊道：牛爷爷，牛爷爷，你别走啊!老牛：这位姓青的先生，再见!(青蛙挠挠头)小青蛙：牛爷爷说得对，要是我在泥塘周围种些草，相信就把这泥塘卖出去了。
（青蛙四处巡视）旁白：小青蛙看到不远处有草籽，快步走过去，采好草籽，沿泥塘一周播撒。
(青蛙种草)第三幕：天鹅买泥塘(天鹅出场)(青蛙缓步上场，环泥塘走)青蛙唱“春天到，人欢笑，草长莺飞景色好！(指草)旁白：这泥塘绿草茵茵，应该升值不少。
小青蛙吆喝:卖泥塘嘞，卖泥塘！卖泥塘嘞，卖泥塘！旁白：天鹅一摇一摆地走过来。
天鹅：你好啊，青蛙，那么早起床在这儿在干嘛呢？小青蛙：你好啊，天鹅姐姐！我想把这泥塘卖了搬到城里去。
二年级课本剧《狐狸分奶酪》
课本剧《狐狸分奶酪》人物：熊哥哥、熊弟弟、狐狸。
舞台布置：森林一角。
大树、大石块、山花等错落其间。
熊哥哥：（悠闲地）今天天气真好，我和弟弟一起去外婆家。
熊弟弟：（高兴极了）外婆一定给我们准备了好多美食，想想就流口水。
熊哥哥：（惊喜）哇，弟弟，你瞧那是什么？熊弟弟：（走近了仔细瞧）哇，这是一大块奶酪！熊哥哥：哇~咱们运气太好啦！熊弟弟：会是谁掉的奶酪啊？咱们在这儿等等吧，他一定会找回来的。
熊哥哥：好的。
那假如他没有回来，我们就把他分掉吧。
熊弟弟：我的肚子好饿好饿呀！一定要多分点给我！熊哥哥：什么？这可是我先发现的，我得多吃点！熊弟弟：你是哥哥，妈妈不是让你多照顾我吗，干嘛还跟我抢！熊哥哥：妈妈也说过，让你什么都听哥哥的，那就得我来分！旁白：熊哥哥，熊弟弟吵成一团，不远处，狡猾的狐狸悄悄上场了。
熊弟弟：我不相信你能分均匀！熊哥哥：分不均匀那好办呀，我吃大的！狐狸：（不怀好意地笑了）原来他们在争奶酪呀！看我怎么骗这两个笨家伙~（清了清嗓子，假装和善）小家伙们，你们吵什么呀？熊弟弟：（抠抠脑袋，疑惑）狐狸大哥，你好。
我们有块奶酪，不知道该怎么分。
狐狸（笑了笑）：这事好办，我来帮你们分吧！（狐狸把奶酪拿过来掰成了两半）熊哥哥：你分得不匀！熊弟弟：是呀是呀，那半块大一点儿！狐狸：（仔细瞧了瞧掰开的奶酪）真的，这半块是大一点儿。
你们别急，看我的——（说着便在大的这半块上咬了一口）熊弟弟：可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！熊哥哥：不对不对，还得分！狐狸：放心吧，瞧我的！哥俩：不对，不对……旁白：于是，狐狸在那半块上咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。
狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。
咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。
）熊哥哥：（生气，嚷了起来）你可真会分！熊弟弟：（翘起了嘴巴，气呼呼）整块奶酪都被你吃光了！狐狸：（舔了舔舌头，擦了擦嘴巴，笑嘻嘻）小熊，我分得可公平啦！你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。
二年级课本剧《小蝌蚪找妈妈》
《小蝌蚪找妈妈》课本剧剧本时间：春天里的一天地点：池塘里人物：鲤鱼妈妈、鲤鱼宝宝、乌龟妈妈、青蛙妈妈、小蝌蚪1、小蝌蚪2、旁白旁白：暖和的春天来了，池塘的冰融化了，小动物们都出来活动了。
瞧！池塘真热闹啊！（所有的小动物一起载歌载舞，一群小蝌蚪游啊游）小蝌蚪1：伙伴们，来，我们去那边游泳吧。
小蝌蚪2：看，小鲤鱼跟着妈妈游泳多快乐啊，可是我们的妈妈呢？鲤鱼宝宝：春天到了，池塘里的水变暖了。
让我们一起来捉迷藏吧。
鲤鱼妈妈：孩子们，不要追，注意安全。
（这时，小蝌蚪们游到鲤鱼妈妈的跟前。
）小蝌蚪1（指着鱼妈妈）：伙伴们，那是我们的妈妈吗？小蝌蚪2：妈妈，妈妈，我们可找到您啦！鲤鱼妈妈：孩子们，我不是你们的妈妈，我是鲤鱼妈妈。
你们的妈妈四条腿，宽嘴巴，到前面去找吧。
小蝌蚪们：谢谢您，鲤鱼妈妈。
再见。
（小鲤鱼跟着鱼妈妈游下场，小蝌蚪们又往前面游去。
）旁白：告别了小鲤鱼们，小蝌蚪们继续找妈妈，“咚”、“咚”、“咚”谁来了？（小蝌蚪向前游着，这时，一队乌龟游过来了。
）小蝌蚪1：妈妈，妈妈，我们可找到您了。
小蝌蚪2：妈妈，妈妈，我们真想您！乌龟妈妈：小蝌蚪们，我不是你们的妈妈，我是乌龟妈妈。
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳，到前面去找吧。
旁白：听到乌龟妈妈这么说，小蝌蚪们难过极了，伤心的哭了起来。
小蝌蚪们：她也不是我们的妈妈，妈妈、妈妈你在哪里啊？呜……乌龟妈妈：别哭了，别哭了，你们一定能找到妈妈的！旁白：小蝌蚪们游啊游，直到有一天，看见一只青蛙坐在荷叶上“呱呱”地唱着歌，他们赶快游了过去。
小蝌蚪1（小声地问）：请问您看见我们的妈妈了吗？她有两只大眼睛，宽嘴巴，四条腿。
小蝌蚪2：她还有白白的肚皮，穿着绿衣服，唱起歌来“呱呱呱”。
青蛙妈妈：孩子们，我就是你们的妈妈呀！你们已经长成青蛙了，快跳上荷叶来吧！小蝌蚪们：哦！太棒了！我们找到妈妈了！我们找到妈妈了！旁白：小蝌蚪们终于找到自己的妈妈了，开心极了！从此，他们和妈妈快乐的生活在一起！。
二年级语文下册课本剧剧本大象的耳朵精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）
二年级语文下册课本剧剧本大象的耳朵
人物：大象、小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠
地点：森林里
大象：今天天气真好啊！出去散散步吧。
（哼着儿歌，愉快的出门散步去了）
小兔子（正在割草，抬头看见了大象）：前面过来的是谁啊？
大象：你好啊，小兔子。
小兔子：你好，大象。
可是---咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？
大象：我生来就是这样的啊。
小兔子：你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。
大象：啊？不会吧？
小兔子：一定是的。
大象（沮丧的）：再见小兔子！（慢慢往前走着，又遇见了小羊。
）大象：你好小羊。
小羊：天啊！大象你的耳朵怎么了？为什么是耷拉着呢？你的耳朵是生病了吗？
大象：我---我---没有
小羊：你看我的耳朵就是竖着的，你赶紧去看看医生吧。
大象：我---好吧。
再见小羊。
（垂头丧气的往前走，遇见了小鹿、小马、小老鼠在一起玩游戏）
小老鼠（兴奋的）：快看快看！大象的耳朵是耷拉着的！真吓人！
小马：大象啊，你的耳朵是生病了吧！
小鹿：大象，你的耳朵跟我们都不一样，肯定是病了！
大象：怎么你们都这么说啊？难道我的耳朵真的有病了吗？
（边哭边往前走去）
大象（回到家里，反复思考）：我得想办法让我的耳朵竖起来！
（画外音：大象拿起竹竿撑起自己的耳朵。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
）大象（把竹竿取出来，把耳朵放了下来）：我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家，我是我。
二年级语文课本剧剧本没有牙齿的大老虎
二年级语文课本剧剧本没有牙齿的大老虎人物：大老虎、小狐狸、小猴、小兔、狮子、牛大夫、马大夫、旁白在大森林里，有着各种各样的树，还有着各种颜色的小野花，开得可好看啦！有一个大蘑菇做的桌子，还有四个小蘑菇做的小凳子。
小猴、小兔、小狐狸围坐在那里。
旁边还有一个光滑的大石头。
小狐狸：（笑眯眯）我是聪明小狐狸，遇到困难动脑筋。
别人都说我狡猾，其实我是真聪明。
哎，那边的小猴小兔在聊什么呢，过去听听！小猴：（惊奇）哎哎，我刚刚在森林的那边看见大老虎了！嗬，比柱子还粗的树，大老虎只要用尖牙一啃就断，真吓人哪！小兔：我知道我知道，大老虎嚼起铁杆来，跟吃面条一样(说完害怕地缩起了脑袋)咦，小狐狸小狐狸：（自信）嘿嘿,你们怕大老虎的牙齿，我就不怕！我还要把它的牙齿全部拔掉呢！小猴、小兔：哈哈哈，嘻嘻嘻小猴吹牛！吹牛！小兔没羞！没羞！（小猴和小兔嘻嘻哈哈地走下场）小狐狸（面向小猴小兔大声喊）不信，你们就瞧着吧！（小狐狸从口袋里摸出一粒糖）小朋友们，你们知道糖吃多了，会怎么样吗？你们猜出我的办法了吗？大老虎大摇大摆地上场大老虎：我是一只大老虎，森林中的大大王。
谁敢不听我的话，啊呜啊呜都吃光。
小狐狸规规矩矩地拿着一个大包上场小狐狸：啊，尊敬的大王，我给你带了世界上最好吃的东西――糖。
大老虎：糖是什么？（拿起一颗糖，疑惑的看了看，剥开，慢慢地放入嘴里）大老虎：啊，哈，好吃极了！小狐狸：（露出狡猾的笑容）大王，你喜欢我就再去拿些给你吃。
大老虎：（嘴里含着糖，含糊地说）好，好，好！小狐狸下场。
旁白：老虎吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，糖都含在嘴里哩。
就这样过了好几天。
狮子拿着牙刷上场，走到老虎跟前狮子：虎兄，在干嘛呀，呀，地上有这么多的糖纸。
大老虎：呵呵，我在吃小狐狸给我的世上最好吃的东西呢。
狮子：那你刷牙了吗？大老虎：刷什么牙呀！狮子：哎哟哟，糖吃得太多，又不刷牙，牙齿会蛀掉的。
狐狸最狡猾你可别上他的当呀。
大老虎：嗯。
狮子下场，小狐狸又拿着一包糖上场，大老虎拿着牙刷准备刷牙小狐狸：（紧张）啊，大王，你在刷牙吗？你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀。
小学二年级课本剧剧本素材.doc
1.谁的本领大地点：小明家客厅时间：一天下午人物：洗衣机电冰箱第一场洗衣机：（不屑一顾）你看你人高马大的整天站在角落里无事可干。
你别看我个儿比你小，可是我事儿比你干得多得多，我每天帮主人把衣服洗得干干净净，多辛苦呀！电冰箱：（不甘示弱）你说我没有用？不可能吧？每当夏天来临，小明踢足球踢得满头大汗，跑回家，一打开我，就可以吃到可口的棒冰，还可以喝到冰爽的果汁呢，难道你可以洗出那么多的冷饮？当然是我的功劳大啊！洗衣机：（火冒三丈）喂……你有没有搞错呀？如果小明光吃棒冰、喝果汁，那他身上又脏又臭的衣服谁洗？还不是我？绕来绕去的反正你的功劳没有我大。
电冰箱：（两手*腰）那你说，如果今天主人吃完饭，还有剩菜，那怎么办呀？还不是送进我的肚子，让我来保鲜么？洗衣机：（生气）我厉害！！！电冰箱：（瞪着眼）你没用……（他们两激烈地争吵着，谁也不让谁）洗衣机：（骄傲）别吵了，反正你这工作是难不倒我的，再说也不辛苦，要不，我们明天起两人换份工作吧。
电冰箱：换就换，谁怕谁呀？第二场地点：小明家客厅时间：一天上午人物：洗衣机电冰箱主人（第二天，等主人一出去，他们两就开始换工作了。
）洗衣机：（高兴）哥们，请把你的任务交给我吧，快把你肚子里的棒冰、果汁、鸡鸭鱼肉统统放到我的肚子里吧，我要开始工作了。
电冰箱：（痛快）没问题，那也请你把脏衣服交给我吧，让我来处理吧！（他们两都把自己的工作交给对方，开始工作。
）洗衣机：（自豪）等着吧，主人来了肯定会表扬我的。
电冰箱：（不以为然）别空想了，主人回来只有表扬我的，哪会轮到你？（主人回来。
）主人：（打开冰箱）这是怎么回事呀？我的衣服怎么都跑到你的肚子里去了。
洗没有洗干净，还把衣服弄得硬邦邦的。
主人：（打开洗衣机）这又是怎么回事呀？棒冰全融化了，只剩下可怜的小棒、一大滩的水，鸡鸭鱼肉全都发臭了。
画外音：洗衣机和电冰箱都很羞愧，哑口无言。
他们现在才知道每个人都有自己的长处和短处，各有各的本领呀，没有一个人是十全十美的。
人教版二年级上册第6课 我选我 课本剧
《我选我》课本剧李小青（难过的表情，背着书包）：同学们，我要转学去别的学校了，不能和大家在一起学习了。
我会想念大家的。
再见！李小青退场，林老师上台。
林老师（微笑着走上来，亲切地说）：同学们，李小青是我们班的劳动委员，他转到了别的学校去了。
今天就来补选一名劳动委员吧。
谁来当呢？教室里静悄悄的，同学们，你看看我，我看看你，都不说话。
突然，王宁站了起来，王宁（鼓起勇气，大声说）：我选我。
同学愣住了，看着王宁。
林老师（亲切地、微笑着说）：王宁，说说吧，为什么选你自己？王宁：我和李小青是好朋友，他热爱劳动，爱集体。
我要像他一样热爱劳动，关心集体。
”其它同学：鼓掌，教室里响起一片掌声。
林老师：王宁说的多好啊！让我们向王宁学习，自信、勇敢，热爱劳动，关心集体。
好不好？其它同学：好！所有同学鞠躬退场。
《我选我》课本剧李小青（难过的表情，背着书包）：同学们，我要转学去别的学校了，不能和大家在一起学习了。
我会想念大家的。
再见！李小青退场，林老师上台。
林老师（微笑着走上来，亲切地说）：同学们，李小青是我们班的劳动委员，他转到了别的学校去了。
今天就来补选一名劳动委员吧。
谁来当呢？教室里静悄悄的，同学们，你看看我，我看看你，都不说话。
突然，王宁站了起来，王宁（鼓起勇气，大声说）：我选我。
：王宁，说说吧，为什么选你自己？王宁：我和李小青是好朋友，他热爱劳动，爱集体。
我要像他一样热爱劳动，关心集体。
”其它同学：鼓掌，教室里响起一片掌声。
林老师：王宁说的多好啊！让我们向王宁学习，自信、勇敢，热爱劳动，关心集体。
好不好？其它同学：好！所有同学鞠躬退场。
《我选我》课本剧李小青（难过的表情，背着书包）：同学们，我要转学去别的学校了，不能和大家在一起学习了。
我会想念大家的。
再见！李小青退场，林老师上台。
林老师（微笑着走上来，亲切地说）：同学们，李小青是我们班的劳动委员，他转到了别的学校去了。
今天就来补选一名劳动委员吧。
谁来当呢？教室里静悄悄的，同学们，你看看我，我看看你，都不说话。
小学二年级《坐井观天》课本剧剧本
小学二年级《坐井观天》课本剧剧本报幕：同学们，接下来请欣赏课本剧《坐井观天》。
故事讲述了两只青蛙，其中一只有理想，梦想着能跳出井口看看外面的世界；而另一只则宁愿永远待在井里。
让我们一起看看他们的结局吧！第一幕青蛙1：呱呱呱！青蛙2：呱呱呱，诶诶诶，每天坐在井里真无聊。
要是能跳出去看看外面的世界，那该多幸福啊！青蛙1：我觉得外面的世界和这里一样，我宁愿待在井里。
青蛙2：你真的不想出去看看吗？听说外面的世界很精彩！青蛙1：我觉得在这井里也挺好的啊，你想出去就出去吧。
青蛙2：如果有一天我能跳出去，我一定要看看外面的世界。
小鸟1：飞了这么远，好渴啊！小鸟2：是啊！看，这里有口井，我们下去喝点水吧。
小鸟1：好啊，喝完水再休息一下吧。
小鸟2：走吧，去喝点水。
小鸟1：青蛙，我们口渴了，能给我们些水喝吗？青蛙1：当然可以。
青蛙2：请喝水吧。
小鸟1、小鸟2：谢谢你们，青蛙！青蛙1、青蛙2：不用谢！第二幕青蛙2：嘿，小鸟们，你们好！你们从哪里来？小鸟1：你们好！我们从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
小鸟2：我们飞得很远，也有些累了。
青蛙2：哦，那天有多大？小鸟1：这个？这个？这个不能用数字来证明。
青蛙1：朋友，别说大话了，天不过就井口那么大，你们还用飞那么远吗？小鸟1：朋友，你们错了，天无边无际，很大的。
小鸟2：（唱）外面的世界很精彩，外面的世界很精彩，外面的世界很精彩，外面的世界很精彩！你们整天呆在井底多无聊啊！青蛙2：能帮我跳出井口吗？我也想看看那无边无际的天。
小鸟1：既然你们相信我们，我们帮你们跳出井口。
青蛙1：算了吧，我每天都看到天，我不会弄错的。
小鸟1：你错了，不信可以跳出井口看看。
小鸟1、小鸟2：123飞，我飞，我XXX！我飞飞飞！青蛙1、青蛙2：123跳、我跳、我跳跳跳，我跳跳跳跳，我跳跳跳！小鸟1、小鸟2：我飞飞飞！我飞飞飞！两只青蛙从井里出来了，一只感叹着上面的世界比井里舒服多了，另一只惊叹天原来如此之大，认识到以前呆在井底是因为视线被井壁挡住了。
最新小学二年级《坐井观天》课本剧剧本
《坐井观天》课本剧剧本报幕：同学们，您们好！下面请大家欣赏课本剧《坐井观天》。
瞧，故事书打开了，故事开始了！故事里有这样两只青蛙，一只是有理想的青蛙，梦想能跳出井口看看外面的世界；而另一只却愿永远待在井里。
和我一起去看看他们结局是怎么样的呢？第一幕青蛙1：呱、呱、呱呱！青蛙2：呱、呱、呱，诶诶诶，每天坐在井里真无聊，要是能跳出去看看外面的世界，那该的多幸福的事呀！青蛙1：你想出去呀，我想外面的世界和这儿是一样的，我可不想跳出去。
青蛙2：你真的不想跳出去看看外边的世界吗？听说外边的世界很精彩！青蛙1：现在在这井里不是挺好的吗？要出你自己出去，我只要在这井里那就ok的啦。
青蛙2：要是有那么一天，我可以跳出去，我要看看外面的世界。
小鸟1：飞了这么远的路，好渴啊！小鸟2：是呀！诶，你看，这有一口井，我们不如下去喝点水吧。
小鸟1：好啊，好啊，喝完水我们再休息一下吧。
小鸟2：走吧，我们去喝点水。
小鸟1：青蛙，我们口渴的很，能不能给我们些水喝呀？青蛙1：当然可以啊！青蛙2：你们请喝水吧！......小鸟1小鸟2：青蛙，谢谢你们！青蛙1青蛙2：不用谢！第二幕青蛙2：呱，呱，小鸟你们好哇！你们从哪儿来呀？小鸟1：青蛙你们好！我们是从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
小鸟2：我们飞的太远了，也有些累了。
青蛙2：呱，那天到底有多大呀？小鸟1：这个？这个？这个好像不能用数字来证明天有多么的大。
青蛙1：哦，朋友，别说大话了，天不过就井口那么大，你们还用飞那么远吗？小鸟1：朋友是你弄错了，天无边无际，大的很那。
小鸟2：（唱）外面的世界很精彩，外面的世界很精彩，外面的世界很精彩，外面的世界很精彩！诶，你们俩整天都呆在井底，多闷呀！青蛙2：那你们能帮我带出这口井吗？我也想看看那无边无际的天。
小鸟1：既然你们相信我们的话，一会儿我们俩就帮你带出这口井。
青蛙1：啊，算了吧，朋友，我天天坐在井里，一抬头就看到天，我不会弄错的。
二年级课本剧《狗狗分骨头》
二年级课本剧《狗狗分骨头》简介狗狗分骨头》是一部适合二年级学生表演的课本剧。
该剧讲述了一只狗为了平分骨头而与猫展开了一系列搞笑的争斗和合作的故事。
剧情梗概故事发生在一个小村庄里。
狗狗和猫咪在村子的角落里发现了一根大骨头。
他们都很喜欢骨头，但又不忍心独占它。
于是，他们商量着如何平分这根骨头。
一开始，狗狗主张将骨头垂直对半分成两份，但猫咪坚持要将骨头水平对半分，他认为这样才是公平的。
他们为了证明自己的方法正确，进行了一场有趣的比赛。
比赛中，他们相互竞争，试图用不同的方法分骨头。
狗狗把骨头放在地上，然后用力跳到骨头上使其分成两半；猫咪则找来了一把小刀，试图将骨头切成两半。
他们的努力都没有成功，骨头仍然未分成两半。
经过一番争斗后，他们开始意识到争执无法解决问题，于是决定合作共同寻找更好的解决方法。
他们一起研究，用不同的角度和力量进行实验，终于找到了合适的方法。
最终，他们将骨头放在村民大众面前，用狗吠和猫叫表演给大家看，大家纷纷表示好笑又惊叹。
他们成功地将骨头分成了两半，并将其公正地分享给每个人。
教育意义狗狗分骨头》这个简单而又有趣的课本剧故事，引导孩子们学会合作、共享以及团结。
通过故事中狗狗和猫咪的经历，孩子们能够明白争斗与合作之间的区别，并学会正确的解决问题的方式。
音乐和舞蹈该课本剧还包含了几个简单的舞蹈和歌曲。
孩子们可以在表演中加入音乐和舞蹈元素，增添趣味性。
这些音乐和舞蹈既能够展示孩子们的创造力，又能够增强他们的表达能力。
总结狗狗分骨头》是一部适合二年级学生表演的课本剧。
通过这个有趣的故事，孩子们能够学习到合作、共享以及解决问题的能力。
该剧还包含了音乐和舞蹈元素，让孩子们能够在表演中展现自己的创造力和表达能力。
希望这部剧能够为二年级学生带来欢乐和教育的双重收获。
二年级课本剧《鸟儿分虫子》
二年级课本剧《鸟儿分虫子》简介《鸟儿分虫子》是一部专为二年级学生设计的课本剧。
该剧以鸟儿和虫子之间的互动为主线，通过生动有趣的故事情节，旨在帮助学生提升阅读能力和理解力，同时培养他们的团队合作与表演能力。
剧情梗概故事发生在一座美丽的森林中。
鸟儿们为了解决虫子频繁破坏庄稼的问题，决定分工合作，互相协助。
他们组成了一个小队，其中一部分鸟儿负责观察虫子的活动，另一部分负责捉拿虫子，还有一些鸟儿负责保护农作物。
在剧中，学生们将扮演各个角色，共同展现鸟儿们如何协作解决问题的过程。
通过观看和参与表演，学生们将更好地理解合作的重要性以及各自在团队中的责任。
目的与意义通过上演《鸟儿分虫子》，学生们将能够提高他们的阅读能力和理解能力。
同时，他们还能够进一步培养团队合作精神和表演能力。
该剧的内容紧密结合了学校二年级的教学内容，能够帮助学生更好地理解和记忆课本知识。
通过角色扮演和参与表演，学生们可以更好地融入故事情节和角色身份，提高他们的表演能力和自信心。
剧本演出时间安排《鸟儿分虫子》的演出时间预计为40分钟左右（具体时间可根据实际情况进行调整），适合在学校课堂或学校活动中进行演出。
为了保证每位学生都能参与到剧本演出中，可以根据需要进行角色分配和轮换。
剧本内容特点《鸟儿分虫子》的剧本内容简明扼要，容易理解。
故事情节生动有趣，能够吸引学生的注意力。
通过角色的不同分工和合作，能够培养学生的团队合作精神，并引导他们学会分工合作解决问题的能力。
在剧本中，着重强调了主题，让学生们能够从中汲取教育意义。
同时，剧本中的对白简洁清晰，有利于学生们理解和记忆台词内容。
总结《鸟儿分虫子》是一部适合二年级学生的课本剧。
通过上演和参与表演，学生们将提高阅读能力、理解力以及团队合作与表演能力。
这部剧本以简洁明了的剧情，生动有趣的故事情节，帮助学生更好地理解和记忆课本内容。
希望学生们能够通过这次表演，收获知识和乐趣。
二年级语文课本剧剧本狼来了
二年级语文课本剧剧本狼来了人物：放羊娃、农民2人、小羊一群、大灰狼一人、猎人一人。
放羊娃一边唱“小呀小儿郎，背着那书包上学堂，啦啦啦啦啦啦啦?? ”，一边赶着羊群上场。
放羊娃（垂头丧气地）：哎，人家上学堂，我却要在这里放羊！哎呀呀，我可真是个可怜的小孩儿啊！（东看看，西瞧瞧）我啊，我还是数一数我的小羊吧！数小羊、数小羊、一，二，三，四，五?五，四，三，二，一！小羊们围上：咩~咩~放羊娃（不耐烦地）：哎呦，去！去！去！你们吃草去！我得睡一会儿！（放羊娃躺在地上，做睡着状。
小羊们下场。
）农民一：哎呦喂，我的腰诶，这活干的可累死我了（捶腰揉腿，左顾右盼）快看快看，那儿有一个小孩！（农民走到放羊娃前，用怜悯担忧的眼光看着放羊娃。
）农民一（拍打放羊娃）：孩子、孩子！！农民二（关心地）：孩子，醒醒，醒醒呀，你怎么睡着了？这山里可是有狼的！放羊娃（睁眼，揉眼打哈欠，怀疑地）：嘿！大白天的哪有什么狼啊。
你们大人最会骗人了农民一（急切地）：孩子，你可要当心啊！这山里的狼可凶了，你可千万不能睡着啦！放羊娃（毫不在乎地）：知道了！知道了！你们走吧。
再见！农民二人：行行行，那我们走了。
（农民们下场。
）放羊娃（自言自语）：切，真是小题大做。
（放羊娃继续睡觉，在地上翻了几个身没睡着）放羊娃（不耐烦地）：哎，真讨厌，害得我睡不着。
放羊娃走来走去。
放羊娃：哼，硬说这大白天有狼，有狼，哪有什么狼啊！，他们不是说这山里有狼吗？我倒要来试试看。
放羊娃跑到舞台一边，（双手做喇叭状）大喊：狼来了，狼来了，快来人呐。
农民们慌慌张张地登场。
农民一：狼在哪儿？狼在哪儿呢？农民二：你有没有受伤啊？农民一：狼在哪儿？放羊娃（哈哈大笑）：狼？没有啊，你们可真好骗，我在跟你们开玩笑呢！农民二（指着放羊娃）：你太不像话了，竟然骗人。
不乖的小孩儿，走啦走啦，我们还是赶紧干活去吧。
农民叹着气无奈的下场。
放羊娃无聊地坐在地上玩羊鞭。
小羊们唱着“喜羊羊美羊羊懒羊羊沸羊羊（别看我只是一只羊）”上场。
二年级《守株待兔》课本剧剧本
部编二年级《守株待兔》课本剧剧本人物：农夫兔子乙兔子甲农夫的妻子秧苗乙秧苗甲秧苗丙兔子：（兔子伸伸懒腰）哎，今天的天气真好，正是运动的大好时机！兔子跑着跑着，突然撞到了树上，给撞死了。
一个农夫抗着锄头来到了田地里。
农夫：哎，这里怎么有一只撞死的兔子？（惊奇的）哈哈哈哈！今天的运气真是太好了，竟然不费吹灰之力，就白得来了一只撞死的兔子，感谢老天！（抬起头）农夫：（回家后）娘子，你快过来，看我拿什么回来了！妻子：（走到兔子旁边）咿？怎么有只撞死的兔子，你哪儿来的？农夫：哈哈哈哈！我今天的运气真是好！竟然白捡到了一只撞死的兔子。
我明天再去那棵树下等，肯定还有撞死的兔子。
妻子：哎，（长叹一声）你可真傻，天下哪有免费的午餐啊，今天只是你运气好罢了。
农夫：哼（不服气的）！我不管，我说到就要做到，明天我一早就要去。
妻子：不听好言劝，吃亏在眼前！（生气的）说着，农夫就把兔子的皮给扒了拿去卖钱，兔子给饨了，熬汤喝。
第二天，农夫早早的就来到山坡的那棵树边，等着兔子的到来。
农夫：昨天不仅吃到了美味可口的兔子肉，兔子皮还卖了不少的钱，我还用得着天天那么累的干活吗？这不，我今天又来到这棵树下，看能不能捡一只又肥又大的兔子。
农夫在树下等呀等，等呀等，但是还没有见兔子的踪影，这时太阳快下山了。
农夫：今天怎么没有看见兔子，难道是我今天手气太臭？明天再来试试吧。
（农夫走回了家）妻子：呦！昨天谁说一定能抓到兔子的？今天没抓到吧，叫你不要去，好好种地，可你非去，这下傻了吧？农夫：什么呀？今天是我运气不好，明天一定会抓到的，你就等着吧！妻子：我就不信你明天能抓到兔子。
农夫：爱信不信，你等着瞧吧！第三天，农夫还是早早的来到山坡的那棵树边，等着兔子的到来。
这时跑过来一只又肥又大的兔子，农夫赶紧躲在在树后来抓兔子，兔子一会儿这儿看看，一会儿那看看，然后就跑了。
农夫：哎，我怎么就这么笨啊，竟然连一只小小的兔子都抓不到，我太没用了！这时，农夫听见一阵痛苦的哀叫声。
二年级《揠苗助长》课本剧剧本
二年级《揠苗助长》课本剧剧本改编：时间:春天人物：宋国的农夫、儿子、禾苗6株幕启：（太阳刚刚升起，远处群山碧绿，山边一间茅屋。
近处一片嫩绿秧田。
田边一两块石头。
6株禾苗跪坐在秧田之前，随着音乐起立，6株小禾苗随着音乐声起，仿佛刚刚睡醒似的伸开懒腰，四处望，继而展开一段舞蹈——突然）禾苗1：嘘，别跳了，我们的主人来了。
（然后定格）（音乐和舞蹈噶然而止，6株小禾苗立刻停止了原先的舞蹈，回复原位）（音乐起，农夫上，农夫赤脚挽着裤脚、戴着竹笠上跑出，竹笠给风吹落在身后，又急忙转身捡起，忽然抬头望向观众。
然后围着禾苗转，然后一边锄地，一边帮苗除草，）农夫：这些禾苗已经插下好几天了，看看别人家的禾苗，好像长得那么很快，我家的为什么总不见长高，可急死了，该怎么办呢？该怎么办呢？（急的原地团团转）不行、不行，我得想个办法，帮助他们长高。
（抬头看看天），（远处穿来老太婆的喊声：老头子呀！快回家有人找~~~~~）农夫：时候不早了，我得赶紧回家去，（挨个拍着禾苗的头）小禾苗呀小禾苗，你们可得快快长，别让我老汉失望！（农夫下）（众禾苗目光跟着农夫影子远望，音乐起，舞蹈）苗二：我们真幸福呀，有和煦的阳光照耀着我们，还有肥沃的土地养育着我们苗三：农民大爷也真辛苦，天天到地里来给我们锄地除草，盼我们快快成熟好收成苗四：可是，刚才大爷好象嫌我们长得太慢，要想办法让我们长的快点呢！苗五：啊！他要帮我们长高！可是我们是随着节气成熟的，怎么可能不按规律来呢？苗六：是呀！我们的成长需要滋润的雨露，需要时间。
嘘------大家安静，他来了！（众苗齐跪坐。
农夫上）农夫：田里插下小禾苗，我天天看呀天天瞧。
巴望它们快些长，好比别人收成早。
（音乐起，围着禾苗转，舞蹈，皱着眉）农夫：怎么一点儿也没有长高呀！恩~~~~~（挠头发），我得想个办法帮他们长。
（搔首思考）。
农夫：（兴奋跳起）哈哈，有啦！（音乐起，挨个拍着禾苗的头舞蹈）小禾苗呀，小禾苗，这回你可要长高喽！（众苗不解地相互望着）（农夫挽高袖子、裤管，走到一株苗前左右看了看，用很大力气伸手把它向上一拔，禾苗站起）农夫：好，好，好，（他停下来，左右打量小禾苗，又用自己的身子量了量）果然长高啦！（很开心的样子）（接着又把一株拔高，等他拔另外的时候，原来的苗又缩回去了，来来回回好几次，累了他满头大汗，腰酸背痛，在拔的过程中。
二年级《笋芽儿》课本剧剧本
部编二年级《笋芽儿》课本剧剧本地点：竹林内时间：春天的早晨人物：笋芽儿、竹妈妈、雷公公、太阳公公、春雨姑娘、桃花、柳树、小鸟、小草幕启：笋芽儿正在睡觉，竹妈妈随风摇动。
画外音：沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘在绿色的叶丛上弹奏着乐曲，小草从泥土里钻出了尖尖的脑袋，桃花开满了枝头，树枝迎风起舞，小鸟在树上欢快地唱着歌，笋芽儿正在地下甜甜地睡着。
随着乐曲春雨、桃花、柳树、小草、小鸟翩翩起舞。
春雨姐姐：（低声呼唤）笋芽儿，笋芽儿。
醒醒啊，春天来啦！（边说边用双手轻轻地推着笋芽儿）画外音：笋芽儿醒过来了，它揉了揉眼睛，看见四周仍是黑洞洞的，便扭动着小小的身子，撒娇地说。
随着伴读笋芽儿伸伸懒腰，揉揉眼睛，扭动着小小的身躯。
笋芽儿（撒娇，跺脚）：谁叫我呀？我还没睡醒呢！春雨姐姐：（摇摇手并摸摸笋芽儿的头亲切地说）不能睡懒觉啦，孩子！快出来看看吧！地面上多美呀！（牵着笋芽儿的手探身张望）笋芽儿：（拉起妈妈的手，向妈妈央求）妈妈，我要到地面上去，我要到地面上去嘛！竹妈妈：（吓得脸色发黄，一个劲儿地摇头）你的身体这么娇嫩，能到地面上去吗？寒风会把你吹坏的！笋芽儿：（退缩，蹲下身，低着头）那……我还是呆在这儿吧！画外音：轰隆隆，轰隆隆，雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。
它用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
伴随着雷声，雷公公翻着跟斗，敲起了大鼓。
笋芽儿吓得摔倒了，竹妈妈吓得张大了嘴巴，桃花、柳树吓得直发抖。
雷公公：（粗重的嗓音呼唤）笋芽儿，笋芽儿，不要害怕，快出来吧！春天来了，外面可热闹了。
笋芽儿：（缓过神来，从远处找到了找到雷公公并扭动着身子，一个劲儿地向上钻）雷公公，我不怕，我要出去。
（雷公公微笑地点点头）竹妈妈：（无奈）唉，千万别着凉，千万别着凉呀孩子。
（边说边给笋芽儿穿上衣服）笋芽儿：知道了。
妈妈，您放心吧！（伴随着音乐，笋芽儿再一次扭动着身子，使劲地往外钻，终于钻出了地面。
笋芽儿看看这儿，看看那儿，一会儿和桃花嬉戏，一会儿拨动树枝，好像永远看不够似的。
二年级课本剧剧本范文
二年级课本剧剧本范文角色：1. 老虎：森林之王，威风凛凛，但有点傻。
2. 狐狸：狡猾多端，聪明机灵。
3. 小动物们：包括小兔子、小猴子、小鹿等，胆小怕事。
第一幕：相遇。
时间：早晨。
地点：森林里。
（老虎在森林里寻找食物，大摇大摆地走着。
狐狸也在森林里闲逛，不小心与老虎正面相遇。
）老虎：（怒吼一声）你是谁？见到本大王还不快快闪开！狐狸：（眼珠一转，故作镇定）你难道不知道我是上天派来管理你们百兽的吗？你要是吃了我，上天会惩罚你的！老虎：（半信半疑）你有什么证据？狐狸：（挺起胸膛）你要是不信，就跟在我后面走一趟，看看百兽见了我是不是都吓得纷纷逃命。
第二幕：百兽逃窜。
时间：早晨。
地点：森林里。
（狐狸在前，老虎在后，在森林里走着。
小动物们看到老虎都很害怕，一看到狐狸后面跟着老虎，更是吓得四处逃窜。
）小兔子：（惊恐地大叫）老虎来了，快跑啊！小猴子：（一边跑一边喊）不得了啦，不得了啦！小鹿：（跑得飞快）快躲起来呀！狐狸：（得意洋洋地对老虎说）看到了吧，我一出现，它们都吓跑了，我可是百兽之王呢。
老虎：（相信了狐狸的话）原来是这样，那我以后可不敢得罪你了。
第三幕：真相大白。
时间：中午。
地点：森林里。
（老虎走远后，狐狸松了一口气，自言自语。
）狐狸：（偷笑）这只笨老虎，被我骗了还不知道呢。
哼，我狐狸才是最聪明的。
角色：1. 小马：勤劳善良，乐于助人，但缺乏经验。
2. 老马：小马的妈妈，经验丰富，慈祥温和。
3. 老牛：憨厚老实，乐于助人。
4. 松鼠：胆小怕事，但心地善良。
第一幕：帮妈妈做事。
时间：上午。
地点：小马家。
（小马在马棚里围着老马转来转去。
）小马：（亲昵地）妈妈，我已经长大了，我能帮您做事情了。
老马：（高兴地）那你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
第二幕：遇到河流。
时间：上午。
地点：小河边。
（小马驮着口袋来到小河边，河水哗哗地流着。
）小马：（为难地）这河水到底深不深呢？我能不能过去呢？（小马想往前走，又有点害怕，犹豫不前。
(完整)二年级课本剧——从现在开始
〔二年本〕从在开始：春天地点：森林里主要人物：子猫袋鼠小猴子群众：狗熊斑狐狸梅花鹿山黄道具：大〔两三棵〕宝座〔一个〕注：木可以由学生担任、或衣服假设干序幕舞台背景是森林，四周排列着木。
正中放着“万之王〞的“宝座〞。
子坐在宝座上看，本一会儿拿得，一会儿拿得近。
子〔揉揉眼睛站起来〕：唉！年越来越大，精力大大不如从前了，看一会儿就眼花。
么大的森林，么多的物，管理起来力不从心啊！看来，了大家的利益，我得尽快退休，再找一个德才兼大家都信服的物来做“万之王〞才行。
〔子来回踱步〕：可是，找来接替我呢？是德才兼的人呢？〔子猛地站住，双手一拍〕：，就么！子〔喊〕：来人啊！狐狸〔作士打扮，跑喊上〕到——。
大王，您有什么吩咐？子：你去告播音黄，她通知森林里的所有居民，明天上午九点在我里，也就是咱的森林广集合，本王有重要事情宣布。
〔子身下。
〕狐狸〔狐疑地〕：看来，森林里又要生什么事情了。
〔大喊〕：黄，黄，大王有令⋯⋯〔跑下〕第一〔地点同上。
〕〔小物上。
〕山〔多嘴多舌〕：喂，知道大王叫我来干什么？黄妹妹，是你通知大家的，你知道是什么原因？黄：不知道。
是狐狸我通知的。
山：喂，狐狸大哥，大王把我叫来干什么呀？有什么重要的事情啊？斑：呀呀，透露点儿消息吧。
狗熊：是啊，小狐狸，快告大家吧。
你看，袋鼠急得直跳呢，狐狸〔一地〕：各位，无可奉告！不用着急，一会儿大王出来了，不就什么都清楚了？梅花鹿〔高喊〕：大王到！〔大家立刻站直了身体，停止了喧。
〕子〔走喊〕：同志好！物〔喊〕：首好！子〔站到王座前面，喊〕：同志辛苦了！物〔喊〕：人民服！子：今天，把大家召集起来，就是告大家一个决定。
〔他威地了一下所有物〕：我快要退休了，要一位品德高尚，有才能的人担任新的万之王。
从在开始，你流当“万之王〞，每个物当一个星期。
做得最好，就是森林里的新首！物〔喊〕：好啊！大王英明！子：那么第一个上任呢？猫〔着〕：我来，我来。
都，我第一个来！袋鼠〔喊〕：大王，我来，猫那么小，怎么能当“万之王〞呢？我个子大，当起来才适宜！猫：！个子大有什么用？拿破就是小个子，照打仗当皇帝。
【精品剧本】二年级《清澈的湖水》课本剧
二年级《清澈的湖水》课本剧===已排版，本文可直接下载打印学习===人物：小洁，女10岁。
小刚，男10岁。
石蛙、石鹰、石兔、石龟（各由四名同学戴头饰扮演）。
蓝天、白云（各由两名女同学穿蓝、白衣裙扮演）。
鲤鱼甲及小鱼若干。
（各由同学戴头饰扮演，最好全班同学都参与）。
背景：清澈的湖水、岸边千奇百怪的山石画面。
（幕启。
音乐《让我们荡起双浆》缓缓起。
）（随着乐声小洁小刚先后做划船的动作上场。
音乐渐止）小洁：这是一次快乐的旅游。
小刚：我们来到了向往已久的翡翠湖。
二人齐：小船啊，你慢慢走，让我们把这美丽的景色看个够。
（二人分别立在舞台两边，向远处眺望，作观赏状。
）小洁：（开心地）啊，岸上的景色真美！小刚：瞧，那些奇形怪状的石头真好看！（石蛙、石鹰、石兔、石龟边舞边上上）石蛙：我是岸上的石头蛙。
（作蹲踞状）石鹰：我是岸上的石头鹰。
（作鹰飞状）石兔：我是岸上的小石兔。
（作赛跑状）石龟：我是岸上的小石龟。
（作赛跑状）石蛙：青蛙蹲坐望远方，石鹰：雄鹰展翅要飞翔；石兔：石兔石龟憋足劲，石龟：赛跑要比谁最强！四石齐：（向观众）我们喜欢谁观赏？请你猜猜先别忙。
（下场）小刚：（惊讶地）咦，湖水怎么变成了一面镜子？还有云彩在里边。
真棒！小洁：（陶醉地）呀，蓝天白云映在湖水里，真美啊！（蓝天、白云相携，边舞边上）蓝天：我是天上的蓝天。
白云：我是天上的白云。
蓝天：蓝天姐姐云姑娘，白云：精心打扮巧梳妆。
蓝天：翡翠湖边照一照，白云：秀美身影水里藏。
蓝天白云齐：（向观众）我们喜欢谁欣赏？请你猜猜先别忙。
（下场）小洁（吃面包。
吃完后刚要扔面包纸，忽然住手，若有所思，自言自语地）：湖水清澈的像宝石一般，乱丢废纸会沾污了她美丽的容颜。
（紧紧攥住纸，坚定地）我不能丢！我希望这湖水永远美丽，美丽的景色不该有污点。
（一群小鲤鱼在鲤鱼甲的带领下游上场）鲤鱼甲：我们是快乐的小鲤鱼，湖水是我们美丽的家园。
我们编排了精彩的舞蹈，寻找那些热爱自然、保护环境的人们，表演给他们看！小刚（吃香蕉。
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小学二年级课本剧
时间：春天
地点：小鹿的家门口
人物：小燕子鹿哥哥鹿弟弟小兔牛医生黄莺微风
道具：人物头饰鹿兄弟的家玫瑰花药箱等
第一幕
【春天来了，桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳的叫着、、、、、、（音乐《小燕子》一群小燕子上）]
小燕子：美丽的春天来了。
小白兔：瞧，小鹿兄弟俩在干什么？（手指小鹿兄弟）
【小鹿（高兴地）和弟弟在门前的花坛里栽了一丛玫瑰。
他们常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出了枝条，长出了嫩绿的叶子。
】
【过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿】鹿弟弟（惊喜地）：哥哥，哥哥快来看呀，我们的玫瑰打花苞了，我们数一数有几朵？
哥哥，弟弟（认真地边指边数）：一、二、三、四、五、六......十二！（高兴地拍手）呀！一共有十二朵。
第二幕
小燕子（着急地）：鹿弟弟，快来呀，你的哥哥不小心在柳树下跌伤啦！
弟弟（着急地）：牛医生，快来呀！我的哥哥跌伤了。
（边走边喊）
牛医生：来啦！来啦！（背上医药箱）
【小燕子，弟弟，牛医生为哥哥包扎，扶哥哥回家躺下。
】
【鹿哥哥静静地躺在床上养病。
可他的心里一直惦记着他的玫瑰花呢。
一天，一周，一个月......鹿哥哥终于能下地走路了。
】
【哥哥（一瘸一拐地）由弟弟扶上】
哥哥（仔细地）找：咦？我的玫瑰花呢？怎么只有叶子了？
弟弟（惋惜地）摇头：这玫瑰你白栽了，一朵花都没有看着。
黄莺（飞来）：鹿哥哥，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。
微风（飘来）：鹿哥哥，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着她的香味吹过森林，大伙儿都夸我是玫瑰香风呢！
哥哥（高兴地）：原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味，谢谢你们告诉我。
弟弟（高兴地）：看来你的玫瑰没有白栽！
（手拉手，齐上）小兔：你的玫瑰花自己没看到，但是花儿给大家带来了美丽和快乐，真是
齐（举手）：赠人玫瑰有余香，只要献出一点爱，人间永远是春天！
谢幕！。