河北省邯郸市肥乡区七年级历史下册 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第3课 盛唐气象教案 新人教

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历史下册第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代第3课盛唐气象课件

历史下册第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代第3课盛唐气象课件

象力和感染力,具 有浓郁的 浪漫
“诗仙”
的风骨
情怀
唐朝 反映战争和政治腐败给人
杜甫
由 盛转
民带来的痛苦,抒发悲愤 凄婉之情,有“ 诗史 ”之
诗风 淳朴厚重
“诗圣”
衰称
白居 易
唐朝 中期
直面社会现实,揭示了统 治者的腐化和人民的疾苦
平易近人,通俗易 懂

2.艺术 (1)书法: 颜真卿 的字端正劲美,雄浑敦厚; 欧阳询 的字方折 峻丽,笔力劲健。 (2)绘画:题材和类型广泛,有人物画、山水画、花鸟画以及宗教 画,著名的画家有阎立本、吴道子等。 阎立本 的人物画,人物 形态各异,神形兼备; 吴道子 的画落笔雄劲,风格奔放。 (3)乐舞:当时的音乐、舞蹈吸收了周边 民族 的艺术精华,多姿 多彩,还涌现出一批技艺超群的舞蹈家、歌唱家和乐器演奏家。
唐 蕃 交 往
和 亲
交 往
唐太宗 将文成公主嫁给松赞干布。文成公主入藏时,带去 了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及历法、科学技术等 方面的书籍
松赞干布派遣贵族子弟到 长安 学习,请求唐朝给予蚕种, 派遣掌握各种专业技能的工匠
影 响
促进了 吐蕃
经济和社会的发展
三、开放的社会风气 1.精神风貌 唐朝时期的社会风气比较 开放 ,充满活力,人们多显示出一 种昂扬进取、积极向上的精神风貌。 2.衣食住行时尚 当时的社会风气 兼容并蓄 ,人们在衣食住行等方面多受西 北少数民族习俗的影响,刚健豪迈的 尚武 风气盛行一时。
【问题1】 盛唐时期为什么能实行开明的民族政策? 探究(1)唐朝的统治者认为少数民族也是中华民族的一部分,所以 虚怀天下,恩威并施,营造了一个海纳百川的环境。 (2)唐朝国力鼎盛,对少数民族地区形成强大的吸引力,有利于各 民族共同发展;联姻、册封等方式使少数民族对中央政权更加尊重。 (3)在各民族的交往中,中原地区和少数民族地区都得到了发展。

七下历史 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代(5课优秀课件素材)3

七下历史 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代(5课优秀课件素材)3


房玄龄和杜如
晦是贞观时期
著名的宰相,
二人被称为
“房谋杜断”
(4)表现:政治比较清明,经济得到进一步发展,国 力增强,文教昌盛,历史上称之为“贞观之治”
材料一:“(贞观)初期,茫茫千里,人烟断绝,鸡 犬不闻,道路萧条。”
材料二:自贞观以后,太宗励精为理。至(贞观)八 年、九年,频至丰稔,米斗四五钱,马牛布野,外户 动辄数月不闭。至(贞观)十五年,米每斗值二钱。
10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
1.知道唐太宗和“贞观之治”、女皇武则天、 唐玄宗治国的主要策略及“开元盛世”;
2.结合史实,评价唐太宗。
新课探究
目标导学一:唐朝的建立与“贞观之治”
1.唐朝的建立:618年,李渊称帝,建立唐朝,定都
长安
唐高祖李渊
李渊(566—635年),唐朝的开国君主。 李渊世代显贵,被授予北周唐国公爵号,后被 隋文帝封为弘化留守兼领潼关以西的军事指挥 大权。隋朝末年,杨广昏庸无道,天下大乱, 于是李渊运筹帷幄,起兵太原,定鼎关中。公 元618年,李渊称帝,改国号唐,定都长安。 随后翦灭群雄,统一全国。在位期间,以隋朝 制度为蓝本,重新建立中央及地方行政制度, 颁布均田制、租庸调制,重建府兵制,为唐代 的建设奠定了基础。后传位于次子李世民,自 称太上皇。贞观九年崩,死后庙号高祖。

统编人教部编版七年级下册历史第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代知识点总结

统编人教部编版七年级下册历史第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代知识点总结

七年级下册第一单元的知识点第1课隋朝的统一和灭亡隋朝的特点:589-618年(短暂而繁荣或繁盛一时)一、隋朝的统一1、建立时间:581年;建立者:杨坚(隋文帝);都城:长安2、统一南北:589年灭陈统一全国3、隋朝的统一的意义:①结束了长期分裂的局面②顺应了统一多民族历史大趋势4、隋文帝时期(开皇之治)经济繁荣表现:社会经济迅速恢复和发展,人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

原因:①国家统一、社会安定;②统治者发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;③加强中央集权,提高行政效率。

目的:加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治在位皇帝:隋炀帝开凿时间:605年二、大运河的开通中心:洛阳起止:北起涿郡(北京),南到余杭(杭州)四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河五河:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江意义:促进了南北地区政治,经济和文化交流评价:(1)加强了南北地区的政治、经济和文化交流。

(2)但也给人民带来了沉重的徭役负担,激化了阶级矛盾,加速了隋朝的灭亡三、开创科举取士制度:1、背景:魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看重门第2、创立:(1)萌芽:隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度(2)确立:隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制度的正式确立3、意义(影响):是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力。

扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,同时也推动了教育的发展。

此后,科举制成为历朝选官的主要制度。

四、隋朝的灭亡1、原因:(根本原因)隋炀帝的暴政;(直接原因)隋末农民起义2、结果:618年,隋炀帝在江都被叛军杀死,隋朝灭亡。

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立与“贞观之治”1、唐朝建立:时间:公元618年;建立者:李渊;都城:长安。

2、传位:公元626年,李世民即位,次年改年号为“贞观”3、治国措施:政治上:完善三省六部制;减省刑罚。

最新人教部编版初中历史七年级下册第一单元《隋唐时期:繁荣与开放的时代》全单元备课教案教学设计

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人教统编部编版初中历史七年级下册第一单元《隋唐时期:繁荣与开放的时代》全单元教案教学设计目录第1课《隋朝的统一与灭亡》教学设计教学目标:1.知识与能力:了解隋的统一、开通大运河、开创科举取士制度和隋朝的灭亡等基本史实,思考和认识历史现象之间的内在联系;2.过程与方法识读《大运河示意简图》和相关历史材料,获取有效历史信息,正确评价大运河在历史上的作用;阅读相关材料,通过梳理、比较古代的选官制度,理解科举制创立的进步意义。

3.情感态度与价值观隋朝的统一,结束了长期以来的分裂的局面,促进了社会经济的发展;大运河的开通。

显示了我国劳动人民的智慧和力量。

学情分析七年级的学生学习历史的兴趣较为浓厚,也初步知道大运河、科举取士的相关知识,但知识不够全面,不能够全面分析历史现象、历史人物,从材料中获取历史信息的能力也还有待提升。

教学重难点教学重点:隋朝的统一;隋朝大运河开通的目的,大运河的概况、地位和作用;开创科举制度教学难点:能够辩证地评价大运河的开通;开创科举取士制度教学课时1课时教学过程导入新课播放《大运河》音乐,配以大运河的图片,以大运河入选世界世界文化遗产名录为话题导入新课。

学习新课(一)隋朝之文帝篇—建立隋朝出示隋文帝图像,简介隋文帝,引出隋朝建立的相关知识建立时间:581年建立者:杨坚都城:长安(二)隋朝之文帝篇—统一全国观察隋朝与陈朝形势图,思考:作为一名有所作为的皇帝应该怎么做?究竟是谁完成统一?原因是什么?对比南北朝形势图和隋朝疆域图,思考:隋完成统一有何意义?出示东汉至隋朝历史发展简图,师总结隋完成统一的意义。

(三)隋朝之文帝篇—强盛的隋朝出示隋初和隋盛时的一系列现象对比表,思考以上变化说明了什么?出现上述变化的原因有哪些?引出隋文帝的治国措施。

(四)隋朝之文帝篇—人才选拔出示王富贵和张有才的故事:(王富贵的简历)出身:高门权贵的子弟学识:文章一塌糊涂,平庸之极人品:欺善怕恶,为富不仁推荐人:当地最高长官张有才的简历)出身:一贫如洗,草根阶层学识:出口成章,真才实学人品:为人正直推荐人:无结合课本思考,这两人在魏晋南北朝时期和隋朝谁能入朝为官?为什么?(五)隋朝之炀帝篇—开创科举取士制度隋王朝废除了九品中正制,取消了官吏任用的门第限制。

(完整版)人教版七年级历史下册第三课

(完整版)人教版七年级历史下册第三课

备注 诗仙 诗圣
《长恨歌》
中唐 《卖炭翁》
《琵琶行》
直面社会现实,提示了统治者的腐化 和人民的疾苦。诗歌平易近人,通俗 易懂,妇孺都会吟诵,深受大众欢迎。
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书法艺术
第3课 盛唐气象
第一单元 隋唐时期
概括两位书法家的书法特点?
颜真卿
《颜氏家庙碑》(局部)
颜真卿:字端正劲美,雄浑敦厚
欧阳询 《九成宫醴泉铭碑》(局部)
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第3课 盛唐气象
第一单元 隋唐时期
手工业发展表现
造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模——
扬州双博馆陈列的“唐代竞渡船”
人教版七年级下册
第3课 盛唐气象
第一单元 隋唐时期
商业繁荣表现
唐朝的商业十分繁荣,水陆交通发达,贸易往来频 繁,出现了一些繁华的大都市。
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第3课 盛唐气象
谷物种子、药材、茶叶、 工艺品以及历法、科学技 术方面的书籍,手工工匠
倒流河
日月亭
派遣贵族子弟到长安学习, 请求唐朝给予蚕种,派遣 掌握各种专业技能的工匠
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唐蕃和亲
第3课 盛唐气象
第一单元 隋唐时期
影响: 促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了汉藏两族的友好关系。
人教版七年级下册
唐蕃和亲
第一单元 隋唐时期
人教版七年级下册
农业发展表现
第3课 盛唐气象
第一单元 隋唐时期
想一想,曲辕犁相比直辕犁好在哪里呢?
②农业生产技术不断改进,发明并推广了一些重要的生产工具。
曲辕犁
曲辕犁又称江东犁。和以前的耕犁相比,有几处重大改进:首先是将直辕、长辕改为曲辕、 短辕,并在辕头安装可以自由转动的犁盘,这样不仅使犁架变小变轻,而且便于调头和转弯, 操作灵活,节省人力和畜力。

初一历史下册第一单元《 隋唐时期:繁荣与开放的时代》知识点梳理(完整版)

初一历史下册第一单元《 隋唐时期:繁荣与开放的时代》知识点梳理(完整版)

第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一和灭亡一、隋的统一:1、581年杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,以长安为都城。

2、589年隋文帝灭掉陈朝,统一全国。

3、隋统一后的措施?①、发展经济。

②、编订户籍。

③、统一南北币制和度量衡制度。

④、加强中央集权,提高行政效率。

4、隋朝措施的政治影响?促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔,国力强盛的王朝。

出现了“开皇之治”的盛世局面。

二、开通大运河:1、开通大运河时间、人物、目的:隋炀帝(杨广)从605年起为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,开通了一条纵贯南北的大运河。

2、开通大运河能够开通的原因:①、隋炀帝利用已有的经济实力,征发几百万人。

②、以天然河道为基础。

3、大运河的中心、起始点:以洛阳为中心,北达涿郡(今北京),南至余杭(今杭州)。

4、大运河的长度和地位:全长2000多公里,是古代世界最长的运河。

5、隋朝大运河分为四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河,并连接五大河:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

6、隋朝大运河的影响(积极、消极):积极影响:加强了南北地区政治、经济和文化的交流。

消极影响:加重了人民的徭役负担,激化了阶级矛盾,引发了人民起义,加速了隋朝的灭亡。

7、隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥,是世界上现存最古老的一座石拱桥。

三、开创科举取士的制度:1、隋文帝即位后,废除了前朝的选官制,注重考察人才的学识,初步建立起考试选拔人才的制度。

2、隋炀帝时,创立进士科,标志着科举制的正式确立。

3、隋朝创立科举制,唐朝完善,明清衰落,到1905年废除,在我国封建社会延续了1300多年。

4、科举制的影响:①、科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力。

②、扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动。

③、推动了教育的发展。

④、科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约1300年。

初中七年级历史下册第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代第3课盛唐气象名师课件新人教版

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首领的称呼( D )
A.回纥
B.南诏
C.靺鞨
D.吐蕃
10.中国历史上有一位著名的皇帝,他统治时期民族关系和睦,
被少数民族首领拥戴为“天可汗”他是( C )
A.汉武帝
B.隋文帝
C.唐太宗
D.唐玄宗
11.唐诗宋词是中华民族的文化基因,为了弘扬民族文化,今年
2 月中央电视台推出了“中国诗词大会”节目。在众多唐代
第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
第3课 盛唐气象
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学习目标 学习重难点 自主预习
巩固训练 中考链接 拓展阅读
1.了解唐朝农业、手工业、商业的发展史实;掌握唐朝与西藏 的往来历史和唐朝文学方面的成就。
2.了解、认识唐朝开放的社会风气和绘画、书法等艺术成就。 3.认识李白、杜甫等人的诗歌艺术,学习他们关心民间疾苦、
市最高的管理机构。而“平准局”又称为“平准署”。“平准 局”的官员叫“平准令”,为从七品官员。其职责是“掌供官市 易之事”。
按照唐朝规定,为了便于政府管理,商业活动限于市场之内。 市门每天开启和关闭都有固定时间。早上,晨光微露,市场开始。 晚上,夕阳西下,敲响震耳的隆隆鼓声,市场关闭。
随着唐朝商业的发展,原本经营的规定时间逐渐被打破。时 间限制逐渐不能够约束商业的活动,于是出现了夜市。
A
B
C
D
繁荣的唐都长安 唐朝,在历史上是一个辉煌的朝代。它的影响力辐射周边, 军力强大,文化先进,经济繁荣。盛唐时期的长安更是当时世界 上规模最大的都城。其城区面积广达八十多平方公里。城内店铺 林立,市场繁荣,城市人口有一百多万。唐朝政府与周边国家文 化和贸易上交流密切,使得数万外国人也长住在长安城。
述不正确的是( A )

人教部编版历史七年级下册第一单元 隋唐时期:繁荣和开放的时代知识点总结

人教部编版历史七年级下册第一单元 隋唐时期:繁荣和开放的时代知识点总结

七年级下册第一单元的知识点第1课隋朝的统一和灭亡隋朝的特点:589-618年(短暂而繁荣或繁盛一时)一、隋朝的统一1、建立时间:581年;建立者:杨坚(隋文帝);都城:长安2、统一南北:589年灭陈统一全国3、隋朝的统一的意义:①结束了长期分裂的局面②顺应了统一多民族历史大趋势4、隋文帝时期(开皇之治)经济繁荣表现:社会经济迅速恢复和发展,人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

原因:①国家统一、社会安定;②统治者发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;③加强中央集权,提高行政效率。

目的:加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治在位皇帝:隋炀帝开凿时间:605年二、大运河的开通中心:洛阳起止:北起涿郡(北京),南到余杭(杭州)四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河五河:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江意义:促进了南北地区政治,经济和文化交流评价:(1)加强了南北地区的政治、经济和文化交流。

(2)但也给人民带来了沉重的徭役负担,激化了阶级矛盾,加速了隋朝的灭亡三、开创科举取士制度:1、背景:魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看重门第2、创立:(1)萌芽:隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度(2)确立:隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制度的正式确立3、意义(影响):是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力。

扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,同时也推动了教育的发展。

此后,科举制成为历朝选官的主要制度。

四、隋朝的灭亡1、原因:(根本原因)隋炀帝的暴政;(直接原因)隋末农民起义2、结果:618年,隋炀帝在江都被叛军杀死,隋朝灭亡。

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立与“贞观之治”1、唐朝建立:时间:公元618年;建立者:李渊;都城:长安。

2、传位:公元626年,李世民即位,次年改年号为“贞观”3、治国措施:政治上:完善三省六部制;减省刑罚。

人教版七下历史第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代第3课盛唐气象教案

人教版七下历史第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代第3课盛唐气象教案

第3课盛唐气象【目标解读】【课程标准】1.通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行,了解盛唐的社会气象。

2.以文成公主入藏为例,说明唐代民族和睦。

【教学目标】知识与能力了解唐朝前期的经济繁荣情况,了解唐代的民族交往、交融情况和社会风气,以及多彩的文学艺术,理解文成公主对汉藏团结的历史贡献过程与方法通过历史故事以及对相关历史图片和文献资料的阅读、鉴赏,了解、感受盛唐气象,分析相关现象出现的原因情感态度与价值观了解盛唐气象,增强学生对中华文明的认同感;在学习唐代民族交往与交融的历史过程中,感受各民族之间友好团结,了解各民族人民共同谱写中华文明发展的光辉篇章【重点难点】重点:1.经济的繁荣。

2.民族交往与交融。

难点:民族交往与交融。

【教学过程】【导入新课】筒车是当时最先进的灌溉工具,由唐朝农民创制,可以随流水自行转动,把水由低处汲到高处,“人无灌溉之劳,而田有常熟之利”。

“百千家似围棋局,十二街如种菜畦”是白居易描绘长安城的诗句,唐都长安规划整齐,与当时欧洲的罗马和西亚的君士坦丁堡并称为中世纪世界三大名城。

你还知道唐朝出现了哪些领先世界的生产技术吗?你知道唐都长安的城市布局和城市繁荣的盛况吗?让我们走进《盛唐气象》里去了解吧!【新课探究】1.经济的繁荣(1)农业①表格展示:农业发展的表现水利工程在全国各地修建很多水利工程生产技术不断改进垦田面积逐渐扩大生产工具发明并推广了一些重要的生产工具,如曲辕犁、筒车②重点解读:曲辕犁:由11个部件构成,重大改进有三处:一是长直辕改成了短曲辕,犁架变小重量减轻,便于回转,操纵灵活,节省畜力;二是加装了犁评,由于犁评厚度逐级下降,推进犁评,使犁箭向下,犁铧入地深;拉退犁评,使犁箭向上,犁铧入地浅,可适应深耕和浅耕的不同需要;三是改进了犁壁,唐时犁壁呈圆形,因此又称犁镜,可将翻起的土推到一旁,以减少前进阻力,而且能翻覆土块,以断绝草根的生长。

这种犁出现后逐渐被推广,成为当时最先进的耕具。

(部编人教版)七下历史第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代知识点总结

(部编人教版)七下历史第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代知识点总结

七下第一单元历史知识点总结第1课隋的统一与灭亡1.隋朝的建立和统一:⑴建立:581年,杨坚建立隋朝,被称为隋文帝;⑵统一:589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。

2.隋朝大运河:⑴时间:605年起,隋炀帝开凿一条贯通南北的大运河。

⑵目的:加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。

⑶概况:①三点:以洛阳为中心,北抵涿郡(今北京),南至余杭(今杭州);②四段:由北向南分别是永济渠、通济渠、邗沟、江南河;③五河:沟通海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。

⑷地位:全长2000多千米,,是古代世界上最长的运河。

⑸影响 | 作用:加强南北政治、经济和文化交流。

3.科举制⑴创立:①隋文帝时,建立起通过考试选拔人才的制度。

②隋炀帝设立进士科,标志着科举制正式确立。

⑵作用:1)中国古代选官制度的变革,加强皇帝选官和用人的权力,扩大官吏选拔范围。

2)推动教育发展。

3)成为历朝选拔官吏的主要制度,持续1300多年。

4. 隋朝灭亡的原因:隋炀帝推行暴政,618年在江都被杀,隋朝灭亡。

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”1.唐朝的建立:618年,李渊(唐高祖)建立唐朝。

定都长安。

2.唐太宗和“贞观之治”⑴名臣:敢于直言的魏征(镜子)、善于谋略的房玄龄、敢于决断的杜如晦(房谋杜断)⑵措施:用人上:虚心纳谏,广纳贤才政治上:①进一步完善三省六部制②制定法律,减省刑法③增加科举考试科目④严格考察各级官吏的政绩。

经济上:减轻人民负担,发展农业生产。

3)贡献|措施的作用:唐太宗开创“贞观之治”的治世局面。

3.女皇武则天是我国历史上唯一的女皇帝。

——“政启开元,治宏贞观”经济繁荣农业先进生产工具:曲辕犁、筒车手工业闻名中外的唐三彩,越窑青瓷、邢窑白瓷商业长安是中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性的大都会。

民族关系友好1、唐蕃和亲(文成公主入藏(唐太宗时期)):吐蕃首领:松赞干布。

促进吐蕃经济发展,增进汉藏友好关系。

2、唐太宗实行开明的民族政策,被各族尊为“天可汗”。

第一单元+隋唐时期:+繁荣与开放的时代++课件+++2022-2023学年部编版七年级历史下册

第一单元+隋唐时期:+繁荣与开放的时代++课件+++2022-2023学年部编版七年级历史下册
区域经济持续发展,为全国统一准备了条件
通过比较唐玄宗前期和后期的统治措施,结合所学知识讨 论唐朝灭亡的原因,从中得到什么启示?
原因: 1、唐玄宗后期追求享乐、任用奸臣、导致朝政日趋腐败; 2、安史之乱、藩镇割据、宦官专权进一步削弱了唐朝的统 治; 3、黄巢起义给唐朝以致命的打击。 启示:生于忧患,死于安乐;贤臣兴国,奸臣误国;成由 勤俭败由奢;得民心者得天下等
四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河 五河:沟通海河、黄河、淮河、长江和钱塘江
影响:积极-加强南北地区政治、经济和文化的交流 消极-加重了百姓的劳役、赋税负担,加速了 隋朝的灭亡
6.隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州,要经过大运河的哪几 段( ) ①通济渠 ②永济渠 ③邗沟 ④江南河 A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①④ 7.“济宁人号小苏州,城面青山州枕流。”《竹枝词》把济宁 比作“江北小苏州”,赞美济宁因运河而兴。济宁真正的兴旺 发达源自元代京杭运河的重建,而重建的基础是隋朝运河 。那么隋朝大运河是哪位皇帝统治时期开凿的?( ) A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 隋太宗 D. 隋高祖
04
唐朝的繁荣
统治者
治国措施
效果
唐太宗 李世民
虚心纳谏,知人善用; 完善制度,制定法律,减省刑法; 减轻劳役负担,鼓励发展农业生产
打击敌对的官僚贵族; 武则天 大力发展科举制,重用人才;
减轻人民负担,重视发展生产
重用贤能,整顿吏治,裁减冗员;
唐玄宗 发展经济,改革币制;
注重文教,编修经籍
“贞观之治”
9.武则天爱惜人才,破格提拔了许多有才能的人,如一代 名臣( ) A房玄龄 B杜如晦 C魏征 D姚崇
10.房玄龄富于谋略,杜如晦善断大事,唐太宗重用他们做 宰相,这表明唐太宗( ) A.重视发展生产 B.推行开明的民族政策 C.注重任用贤才 D.提倡节俭

七年级历史下册隋唐时期:繁荣与开放的时代第3课盛唐气象思维导图素材

七年级历史下册隋唐时期:繁荣与开放的时代第3课盛唐气象思维导图素材

多彩的 文学艺 术
书法:颜真卿 绘画:阎立本 音乐和舞蹈
艺术
退 出
盛唐社会气象
思维导图
经济的 繁荣
开放的社 会风气
盛唐 气象
民族交往 与交融
多彩的 文学艺 术
垦田面积扩大,农业生 产技术进步,兴修水利 纺织业品种繁多,造船 业、造纸业颇具规模 长安既是全国政治、经 济文化中心,也是一座 国际的大都会
农业
手工业
经济 的繁 荣
商业
开明的民族政策
民族 政策
文成公主入藏 意义:促进了吐蕃经济的发展 ,增进了汉藏两族的友好关系
民族 交往
民族交 往与交 融
朝廷中,很多少数民族担任重 要官职,唐太宗被扬进 取、积极向上的精神风貌
兼容并蓄
开放的 社会风 气
妇女受过诗书、音乐等教育, 喜好骑马等活动 表现 人们在衣食住行等方面多受西 北少数民族习俗的影响
文学
变现形式:诗歌 代表人物:李白、 杜甫、白居易

第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代(课件)七年级历史下册课件(部编版)

第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代(课件)七年级历史下册课件(部编版)

三.唐朝“贞观之治”与“开元盛世”












背景
唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训,勤于政事,虚心纳谏,从善如流。(诤臣:魏征)
革新
①完善三省六部制;②制定法律,减省刑罚;
政治
措施
③增加科举考试科目;④严格考察官吏政绩
经济 减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产
革新
击败东、西突厥,加强了对西域的统治。实行开明的民族政策,
之乱后,经济重心开始南移;
(3) 民族关系:开明的民族政策,民族交融加强;
(4)对外交流:开放、兼收并蓄是主要特征。如:玄奘西行、鉴真东渡
(5)文化教育:重视人才的培养,进一步完善科举制。
一.隋朝统一、统治与灭亡
建立

朝 统一

一 意义




581 年,北周外戚杨坚(隋文帝) 夺取政权,建立隋朝,定都长安
(2) 推行轻徭薄赋,与民休息,注重农业生产;
(3) 统治者戒奢从简、任用贤才和虚心纳谏等;
(4) 国家统一,社会安定,制度革新,
(5)开明的民族政策和开放的外交政策;
(6) 人民群众的智慧和创新。发明曲辕犁和筒车
古代王朝兴盛的共同原因
政治:国家统一、政治稳定
经济:轻徭薄赋、发展生产
民族关系:实行开明的民族政策
措施 民族 被尊为“天可汗”。文成公主入藏
用人 广纳贤才,知人善任。(房谋杜断)
结果
政治清明,经济发展,国力增强,文教昌盛
评价唐
太宗
“开元
盛世”
唐太宗是我国历史上一位杰出的封建帝王。他采取一系列改革措施,有利

第3课 盛唐气象2022-2023学年七年级历史下册同步精品教学课件与学生学案(部编版)

第3课  盛唐气象2022-2023学年七年级历史下册同步精品教学课件与学生学案(部编版)

第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代第3课盛唐气象考点一经济的繁荣1. 表现①农业:垦田面积逐渐扩大农业生产技术不断改进;发明并推广了一些重要的生产工具,如曲辕犁和筒车;重视兴修水利。

曲辕犁筒车②手工业:纺织业品种繁多,尤以丝织工艺水平最高蜀锦冠于全国陶瓷器生产水平也很高:越窑的青瓷、邢窑的白瓷、闻名中外的唐三彩。

唐三彩骑驼乐舞佣秘色瓷开元通宝③商业:商业繁荣,水陆交通发达,出现了一些繁华的大都市,都城长安是一座国际性的大都会。

考点二民族交往与交融1. 进程考点梳理①唐太宗实行开明的民族政策,得到周边各族的拥戴,当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。

②唐太宗时,吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原,定都逻些。

他仰慕中原文化多次派使者到唐朝求婚,唐太宗同意将文成公主嫁给他。

唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。

③唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王,封回纥首领为怀仁可汗,封南诏首领为云南王。

④先后设置安西都护府和北庭都护府,管理西域的天山南北地区。

考点三开放的社会风气唐朝时期的社会风气比较开放,充满活力。

人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。

考点四文学艺术1.唐诗(1)概况:唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。

当时的文人士子,以唱和吟诵诗歌作为社会交往和抒发情怀的重要方式。

(2)代表诗人:李白的诗飘逸洒脱,充满想象力和感染力,具有浓郁的浪漫情怀,李白因此李白享有“诗仙”的美誉。

杜甫杜甫的诗反映了历史的真情实况,故有“诗史”之称,他被誉为“诗圣”。

白居易诗歌平易近人,通俗易懂,妇孺都会吟诵,深受大众欢迎。

3.艺术:(1)书法:唐朝书法名家辈出。

著名的是颜真卿、柳公权和欧阳询等。

(2)绘画:唐朝著名的画家有阎立本、吴道子等(3)音乐、舞蹈:吸收了周边民族的艺术精华,多姿多彩,还涌现出了一批技艺超群的舞蹈家、歌唱家和乐器演奏家。

一、经济的繁荣1.表现:农业垦田面积逐渐扩大农业生产技术不断改进;发明并推广了一些重要的生产工具,如________和筒车;重视兴修水利。

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第3课盛唐气象课题第3课盛唐气象
教学目标1、知识与能力:了解唐朝前期的经济繁荣情况,了解唐代的民族交往、民族交融情况和社
会风气,以及多彩的文学艺术,理解文成公主对汉藏团结的历史贡献。

2、情感态度与价值观:了解盛唐气象,增强学生对中华文明的认同感;在学习唐代民族交
往与交融的历史过程中,感受各民族之间的友好团结,了解各族人民共同谱写了中华文明发展的光辉篇章。

重点民族的交往与交融;开放的社会风气。

难点开放的社会风气。

教学
用具
多媒体
教学
环节
说明二次备课复习
新课导入1、我眼中的唐朝:结合前面学习的内容和课外了解,说说学生眼中的唐朝。

2、外国人眼中的唐朝:在唐初诸帝时代,中国的温文有礼、文化腾达和威力远被,同西方世界的腐败、混乱和分裂,对照的是那样的鲜明……中国呈现了繁荣、幸福和文艺活跃的景象远在任何同时代国家的前头。

课程讲授一、1、我眼中的唐朝:结合前面学习的内容和课外了解,说说学生眼中的唐朝。

2、外国人眼中的唐朝:在唐初诸帝时代,中国的温文有礼、文化腾达和威力远被,同西方世界的腐败、混乱和分裂,对照的是那样的鲜明中国呈现了繁荣、幸福和文艺活跃的景象远在任何同时代国家的前头。

二、经济的繁荣
1、农业的发展:观察图片,了解曲辕犁和筒车;了解唐朝蔬菜的
种植。

感受唐朝农业的进步。

2、手工业:欣赏唐三彩、越窑的青瓷、邢窑的白瓷。

3、观察唐都长安布局图,感受唐朝的盛世繁荣
三、民族交往与交融
1、欣赏松赞干布和文成公主塑像图片,讲述他们的故事。

2、以吐蕃为例简介唐朝时期的民族交往和交融,认识文成公主对
汉藏友好团结做出的贡献,认识到我国悠久历史是有各民族人民共同
缔造的。

四、开放得社会风气
学生读课文,了解唐朝时期受西北少数民族影响,开放豪迈充满活力
的社会风气。

五、多彩的文学艺术
学生说出你熟悉的诗人:李白杜甫白居易等
分析三大诗人各自的诗文特点,思考与时代的关系。

我们应以史为鉴,警钟长鸣,居安思危,为中华之腾飞而努力学小结
习!
作业
见课本(动脑筋)
布置
板书
设计
课后
反思
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