最新 高考语文冲刺60天 分层专题特训：天天练59

最新高考语文冲刺60天分层专题特训：天天练59

一、作文写作

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

什么是中国精神？每个人的看法不尽相同。下面一组画面或许能给我们一些启示：

86岁的他，穿着跨栏背心编程的镜头上了央视。这个不起眼的老人，用一辈子的隐姓埋名和不服输的劲头，给中国的尖端武器装上了“眼睛”，让我们的武器做到了指哪儿打哪儿。(我国激光陀螺研究领域泰斗、工程院院士、已故国防科技大学教授高伯龙)

追梦“北斗”卫星导航十九年，攻克卫星导航关键技术20多项。功成名就的她，放弃部队相对轻松的安排，奔走于大江南北，到“北斗”最大的用户——交通运输行业做推广应用。(“北斗”女神、交通运输信息化专家王淑芳)

装上智能义肢的她，和钢琴大师郎朗“四手”联弹的《乘着歌声的翅膀》，让人沉醉，让人动容。而这背后，是她承受着常人难以想象的痛苦，与义肢无数次的磨合“交流”。(自幼喜爱音乐，因意外失去右手，却笑对未来的圆梦女孩林安露)

你心中的中国精神是什么？当代社会最需要怎样的中国精神？请结合材料含意，在阐释其具体内涵的基础上，联系自己的认知、理解和感悟，写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

[审题指导] 这是一则任务驱动型作文，给出了三则材料。第一则，从外表朴素和贡献巨大两个方面介绍了我国激光陀螺研究领域泰斗高伯龙。第二则，介绍了“北斗”女神王淑芳在功成名就后放弃相对轻松的工作，到交通运输行业做推广应用工作。第三则，介绍了意外失去右手的女孩林安露，忍受难以想象的痛苦使用义肢，最终圆梦。

题干要求结合三则材料来阐释什么是“中国精神”，并思考“当代社会最需要怎样的中国精神”。从高伯龙的做法可以看出，不服输是他的精神实质。为了中国的国防事业选择一辈子隐姓埋名，最终给中国的尖端武器装上了“眼睛”。高伯龙教授的身上体现了矢志报国、淡泊名利、乐于奉献、勇于创新、生活简朴等品质。从王淑芳的做法可以看出，淡泊名利、不怕艰难困苦是她的精神实质。她被称为“北斗”女神，功成名就后本可以在舒适的岗位上继续工作，但她没有躺在功劳簿上，而是奔走于大江南北，致力于“北斗”卫星的推广应用。王淑芳的身上体现了坚守梦想、默默奉献、淡泊名利、不怕艰难困苦等品质。从林安露的做法可以看出，敢于向命运抗争是她的精神实质。这个普普通通的女孩能够与钢琴大师“四手”联弹钢琴曲，让人为之动容的原因，是她为了能够使用义肢，忍受了常人难以想象的痛苦，这体现了她不向命运低头、敢于挑战自我、顽强执着、积极乐观的精神。

[参考立意] ①中国精神即爱国精神；②淡泊名利、执着顽强、甘于奉献是最闪耀的中国精神；③社会需要积极乐观、乐于奉献、勇于创新的中国精神；等等。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成1～4题。(19分)

郭惟贤，字哲卿，晋江人。万历二年进士。自清江知县拜南京御史。张居正既死，吴中行、赵用贤等犹未录。会皇长子生，诏赦天下，惟贤因请召诸臣。冯保恶其言，谪江山丞。保败，还故官。劾左都御史陈炌希权臣指，论罢御史赵耀、赵应元，不可总宪纪。炌罢去。又荐王锡爵、贾三近、何源等，皆获召。主事董基谏内操被谪，惟贤救之，忤旨，调南京大理评事。给事中阮子孝、御史潘惟岳等交章救。帝怒，有差。惟贤寻迁户部主事，历顺天府丞。二十年，以右佥都御史巡抚湖广。景王封德安，土田倍诸藩，夺俸

．．

国绝赋额犹存。及帝弟潞王之国卫辉，悉以景赋予王。王奏赋不及额，帝为夺监司以下俸，责抚按急奏报。惟贤言：“景府赋额皆奸民投献，妄张其数。臣为王履亩，增赋二万五千，非复如往者虚数，王反称不足，何也？且潞去楚远，莫若征之有司，转输潞府。《会典》言，皇庄及勋戚官庄，遏灾蠲减视民田。今襄、汉水溢，王佃民流亡过半，请蠲如例。”又言：“长沙、宝庆、衡州三卫．军戍武冈，而永州、宁远诸卫远戍广西，瘴疠死无数。请分番迭戍武冈，罢其戍广西者。”帝悉报许。承天守备中官以征兴邸旧赋，请罪潜江知县及诸佃民，旨下抚按勾捕。惟贤言臣抚楚事无不当问今中官问而臣等为勾捕臣实不能帝直其言而止寻请以太和山香税充王府逋禄免加派小民又请以周敦颐父辅成从祀

启圣，诏皆从焉。入为左佥都御史，

．．

不宜久系，台员不宜久缺。已，复言天下多故，乃自大僚至监司率有缺不补，政日言行取不宜久停，言官

．．

废弛，且建言获谴者不下百余人，效忠者皆永弃。帝不纳。寻迁左副都御史。请早建皇储，慎简辅弼，亟行考选，尽下推举诸疏，俱不报。久之，以忧归。起户部左侍郎，未上卒。赠右都御史。天启初，谥恭定。

(节选自《明史·列传·卷一百一十五》) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( A )

A．惟贤言/臣抚楚/事无不当问/今中官问/而臣等为勾捕/臣实不能/帝直其言而止/寻请以太和山香税充王府逋禄/免加派小民/

B．惟贤言/臣抚楚事/无不当问/今中官问/而臣等为勾捕/臣实不能/帝直其言/而止寻/请以太和山香税充王府逋禄免/加派小民/

C．惟贤言/臣抚楚事/无不当问/今中官问/而臣等为勾捕/臣实不能/帝直其言而止/寻请以太和山香税充王府逋禄免/加派小民/

D．惟贤言/臣抚楚/事无不当问/今中官问/而臣等为勾捕/臣实不能/帝直其言/而止寻/请以太和山香税充王府逋禄/免加派小民/

解析：“抚”指巡抚、安抚，“臣抚楚”即“我巡抚楚地”，句意完整，故“楚”后应断开，排除B、C两项。“而止”的“而”是连词，在此处表示顺承，“帝直其言而止”意为皇上认为他的话直率于是停止此事，句意完整；且“寻”是“不久”的意思，承接上一件事，常用于句首，故“寻”前应断开，据此排除D项。

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( D )

A．夺俸，俸即俸禄，是官员所得的薪金；夺俸是一种惩罚措施，指官吏因过失而被罚扣其俸禄。

B．卫，明朝军队编制制度的一种，明朝军队组织有卫、所两级，一府设所，几府设卫，统称“卫所”。

C．从祀，指陪祭。孔庙“从祀”分配享、配祀、从祀三个等级，其中从祀的人员为先贤和先儒。

D．言官，封建官僚机构中一个重要的构成部分，主要负责监察考核各级官吏，劝谏君主的过失。

解析：“考核”不属于言官的主要职责。监官和谏官，古代并称“台谏”，通称“言官”。监官是代表君主监察各级官吏的官吏，谏官是对君主的过失直言规劝并使其改正的官吏。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( B )

A．郭惟贤敢于弹劾，善于举贤。他弹劾了陈炌、赵应元等，推荐了王锡爵、何源等，趁皇上大赦天下时，请求召回旧臣。

B．郭惟贤实事求是，直言不讳。巡抚湖广时经过实际调查，他当面反驳潞王的奏言；皇帝让他勾捕欠赋佃民，他直言拒绝。

C．郭惟贤关心民生，为民请命。他在襄、汉水溢时，建议援例减免佃民租赋，又进谏用香税抵潞王府欠俸，不增加百姓负担。

D．郭惟贤一心为国，多有建言。他建议罢除远戍广西，轮流戍守武冈；建议及时考核选用、补足