3.部编小升初小古文总复习

方向倾斜，所以日、月、
星辰都移向西北；地向
方向塌陷，所以江河流水和泥沙都向这里汇集。
2. 解释下列句子中加点字的意思
⑴ 昔．者．，共工与颛顼争为帝 ⑵ 天柱折．，地维绝． 折：
昔者： 绝：
争：
【家庭作业】 1. 完成“自学练习”； 2. 大声朗读并熟读本课的文言文； 3. 背诵
文言文系列之实战训练二 【技巧归纳】 单音词和双音词
放风筝 青草地，放风筝。汝前行，吾后行。
1、“汝”这个字，读音是
，意思是
。
2、“吾”这个字，读音是
，意思是
。
菊 梅、兰、竹、菊者，四君子也。菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝，如爪。其 色或黄、或白、或赭、或红。种类繁多。性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独 盛。
二、你能为下列文段画出标点吗？
1. 乡 间 农 家 竹 篱 茅 屋 临 水 成 村 水 边 杨 柳 数 株 中 夹 桃 李飞燕一双忽高忽低来去甚捷
②河，渭：黄河，渭水。 大泽：大湖。传说纵横千里，在雁门山北。 ③邓林：地名，现在大别山附近河南、湖北、安徽三省交界处。邓林即“桃林”。
译文 夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就
到黄河、渭河喝水。黄河、渭河的水不够，又去北方的大泽湖喝水。还没赶到大 泽湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。
感到奇怪）于是就问这位老妇人在干什么。老妇人说：“我想要做针。”李白被这
位老妇人的毅力所感动，就回去完成了自己的功课。那老妇人自称姓武。现在那
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溪边还有一块武氏岩。
文言练习
1．解释下列加点字的意思。
⑴ 未成，弃．去． ⑵ 逢．老媪方．磨铁杵 ⑶ 欲．作针
弃： 逢： 欲：
去： 方：
⑷ 太白感．其意 2. 用现代汉语解释下列句子
感：
⑴ 过小溪，逢老媪方磨铁杵。
⑵ 太白感其意，还卒业。
3. 想一想，太白听了老媪的话有何感想？
刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽（jù）①契其舟，曰：“是吾剑之所
从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑
乎！
——选自《吕氏春秋》
注释
① 遽：立刻，赶紧，表示时间很紧迫；
译 文：
楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉入水中，他赶紧在船边掉剑的地方刻了
一个记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”
2. 缸 中 有 金 鱼 一 猫 伏 缸 上 欲 捕 食 之 失 足 坠 水 中 急 跃 起全身皆湿
三、阅读下面的短文，完成文后问题
龟兔竞走
龟与兔竞走①。兔行速，中道而眠。龟行迟，努力不息。及兔醒则龟已先至
②矣。
注释
① 走：跑
②及：等到。 至：到
文言小练习
1. 古文中的“竞走”和现代竞走运动是不同的，“竞”的意思是
，“走”
在古文中的意思是
，合起来就是
。
2. 请用“/”为下面的句子划分停顿，只划一处。
及兔醒则龟已先至矣
3. 用自己的话讲一讲这个故事。
4. 解释下列加点词的意思。
⑴ 兔行速．，中道而眠。
速：
⑵ 及．兔醒，则龟已先至矣。
及：
4. 这个故事告诉我们什么道理？
五官争功
口与鼻争高下。 口曰：“我谈古今是非，尔①何功居上我？”
尺寸了。”匆忙返回家取，可是等他回来，集市已经散了，因而没有买到鞋。
有人问他：“你为什么不用自己的脚试试呢？”他回答说：“我宁肯相信尺寸，
也不相信自己的脚。”
文言知识
郑：春秋时代的郑国，郑国主要的版图位于今天的河南省中部。
《韩非子》是战国末期韩国法家集大成者韩非的著作。这部书现存五十五篇，
约十余万言，大部分为韩非自己的作品。
文言小练习
1.下列加点词语意思不相同的一项是（ ）
A 先自度其足．
何不试之以足．
B 宁信．度
无自信．也
C 郑人有欲买履．者
遂不得履．
D 先自度．其足
吾忘持度．
2. 用现代汉语翻译下面的句子。
⑴及反，市罢，遂不得履。
⑵何不试之以足？
3. 为什么这位郑人会“宁信度，无自信也”？
4. 文中“之”字出现了五次，意思一样吗？
通
；
的意思
⑶ 弃而还走
通
；
的意思
3. 用现代汉语翻译下面的句子
⑴ 钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。
⑵ 失其魂魄，五色无主。
4. 用原文回答 叶公平时的“好龙”表现在 叶公见了真龙的表现是
【自学练习】
铁杵磨针
磨针溪，在眉州①象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，
逢老媪方磨铁杵②，问之，曰：“欲做针。”白笑其拙。老妪曰：“功到自然成耳。”
⑴ 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
⑵ 未闻孔雀是夫子家禽。
3. 杨氏子的回答非常巧妙，妙在哪里？
叶公好龙
叶公子高①好龙，钩以写龙，凿以写龙②，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而
下之，窥头于牖（yǒu），施尾于堂③。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无
主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
——选自（汉）《新序》
船停下来后，他便从自己刻记号的地方跳进水里去找剑。
船已经向前走了，而剑没有走，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗？
文言知识
《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部融合各家
学说的名著。
文言小练习
1、 解释下列加点字的意思。
⑴ 其剑自舟中坠于．水
于：
⑵ 是．吾剑之所从坠
是：
⑶ 舟已行．矣
行：
A 而置之其坐
B 至之市
C 而忘操之
D 反归取之
E 何不试之以足
【自学练习】
守株待兔
宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔， 兔不可复得，而身为宋国笑。
——选自《韩非子·五蠹》 注释
株：露出地面的树根和树茎。 耒（lěi）：古代的一种农具，形状像木叉。 翼：希望。 译文
从前宋国有个农民，他的田地中有一颗树桩。一天，一只跑的飞快的兔子撞 在了树桩上，扭断了脖子而死。从此，那个农民荒废了他的耕作，天天等在树桩 旁，希望能再得到只兔子。当然，兔子是没等到，而他自己却被宋国人耻笑。 文言小练习 1. 解释下列句子中加点字的意思
⑷ 求剑若．此．，不亦惑乎
若此：
2、分别指出下面加点词所指代的内容。
⑴ 其．剑自舟中坠于水 （
）
⑵ 从其．所契者入水求之． （
）（
）
3. 求剑的楚人为什么求不到剑？
4. 《刻舟求剑》刻画了一个
、
、
的人物。
郑人买履 郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。至之市①而忘操之。已得履，乃 曰：“吾忘持度③。”反归取之。及反，市罢，遂不得履④。人曰：“何不试之以 ⑤足？”曰：“宁信度，无自信也。”
⑴ 兔走．触株
走：
⑵ 因释．其耒而守株
释：
⑶ 而身为．宋国笑
为：
⑷ 冀．复得兔
冀：
2. 对照译文，用现代汉语翻译下面的句子
⑴ 兔走触株，折颈而死。
⑵ 因释其耒而守株，冀复得兔。
3. 这个故事给了我们怎样的启示？
共工触山
昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，
故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。
文言文以单音词居多，一个字就相当于一个词，比如“妻子”，古义“妻” 是指妻子，“子”是指儿女，合称妻子和儿女。在翻译时，可以采用组词法，将 这个字组成词语来理解。 【实战训练】
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠①。孔君平诣②其父，父不在，乃呼儿出。为设果，
果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
太白感其意，还卒业。
——选自《方舆胜览》
注释
①眉州：古地名，今四川省眉山一带。 ②媪（ǎo）：年老的妇人；方：
正在；铁杵（chǔ）：铁棍,铁棒杵,压米或捶衣用的棒,一头粗一头细的圆棒。
译文
磨针溪，在眉州的象耳山下。传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己
的功课就放弃离开了。他路过一条小溪，见到一个老妇人在那里磨一根铁棒，（他
——选自《韩非子》
注释
①至：等到。之：到……去，往。②度（duó）：测量，衡量。③乃：然后，
才。持：拿，带；度（dù）：量好的尺码。④反：通假字，通“返”，返回。罢：
结束，这里引申为散了。遂：于是。⑤以:用。
译 文：
郑国有个想买鞋的人，先量好自己的脚，顺手把量好的尺寸放在座位上，到
集市去的时候，忘记带了。他拿到鞋后，忽然想起来，对卖鞋的人说：“我忘带
文言知识
本文选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族
阶层言谈轶事的小说。
文言小练习
1．写出下列带点汉字的读音，并完成填空。
孔君平诣
其父，“诣”的意思是
；为
设
果，是指
为
2. “惠”是个通假字，通
设果；儿应．
声答曰．
。
，“甚聪慧”是说杨氏子
，
从文中
这句话
可以看出来。
2. 用现代汉语翻译下列句子的意思
，又喝干了
，最后又想去北方，
喝
的水。可惜，还没到，就渴死了。他的手杖，化作了一片
。
【家庭作业】 1. 完成“自学练习”； 2. 大声朗读并熟读本课的文言文； 3. 背诵
【技巧归纳】
文言系列之实战训练一
学习文言文的方法：①多诵读，勤背诵——文言文富有韵律美，熟读背诵有 利于培养语感，掌握朗读的节奏、语气、语调、语速，能更好地朗读课外作品, 从而形成能力。②善归纳，多积累——善于归纳总结文言文中的重点实词、虚词、 句式，能够帮助我们更快速、准确地解题。③会用字典，学习写法。 【实战训练】
部编小升初小古文总复习 部编小升初小古文总复习 阅读训练之文言专题（共 6 课时 学生用） 在小学阶段，我们其实已经开始接触和学习文言文了，进入初中以后，文言 文占语文教材的三分之一，是学生学习的难点。近年来，名校的小升初考试都会 命制文言文阅读的试题，而且难度越来越大。打好文言文学习基础，不仅有助于 我们在小升初考试中拿下高分，更为初中轻松学习文言文奠定坚实的基础。 【技巧归纳】 学习文言文，主要从以下四点入手：①把握文言实词和重点虚词的意义；② 理解、翻译文言语句；③整体感知文章的内在联系、内容、写作方法、技巧；④ 积累、背诵文中重点语句、段落，背诵文言诗词。 【实战训练】 一、朗读下列选文，读出停顿
注释
①叶公：春秋时楚国叶县县令沈诸梁，名子高，封于叶（古时候的邑名，今
河南叶县）。 ② 写：画； 凿：通“爵”，古代饮酒的器具。 ③窥（kuī）:
这里是探望、偷看的意思； 施（yì）：延伸。
译文
叶公子高非常喜欢龙，他的衣带钩、酒器上刻着龙，屋子内外雕镂装饰的也
是龙。天上的真龙听说了，就从天上下来。龙头从窗户探进来，龙尾拖在厅堂里。
耳曰：“无我，主人岂知汝等所言？竟居侧？”
耳曰：“吾将众言传与主人，自当论功行赏。”
2. 你能模仿文中五官说话的语气，和同学来一场角色扮演的对话吗？
【自学练习】
夸父逐日 夸父与日逐走，入日①；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽 ②。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林③。
注释 ①逐走：赛跑。逐：竞争。走：跑。 入日：追赶到太阳落下的地方。
——选自《淮南子•天文》。
注释
共工：相传是炎帝的后裔，西北的洪水之神。 颛臾：相传是黄帝的后裔。
维：绳子
绝：断
水潦（lǎo）：江河道路上的流水。 焉：文
中译为“这，这里” 归：汇集
文言小练习
1. 根据课文填一填
和颛臾为了称霸打起来了。共工一怒之下，触动了
。支撑着天的柱
子折断了，拴着地的绳子也断了。结果，天向
——选自《世说新语》
注释
①甚：很。惠：同“慧”，智慧的意思。 ②诣：拜见。
译文
在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜
见杨氏子的父亲，可是父亲不在，于是便叫杨氏子出来。杨氏子为孔君平端来水
果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅对杨氏之子，并说：“这是你家的水果。”杨
氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”
叶公一见到真龙，转身就跑，吓得魂不附体，脸色都变了。
由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的，是似龙非龙的东西。
文言小练习
1．解释下列加点字的意思。
⑴ 钩以．写龙 ⑵ 于是天龙闻．而下之 ⑶ 弃．而还走 ⑷ 叶公子高好．龙 2. 找出下面句中的通假字
以： 闻： 弃： 好：
⑴ 凿以写龙
通
；
的意思
⑵ 屋室雕文以写龙
鼻曰：“饮食非我不能辩。”
眼谓鼻曰：“我近鉴毫②端，远观天际，唯我当先。”又谓眉曰：“尔何功居
上我？”
眉曰：“我虽无用，亦如世有宾客，何益主人？无即不成礼仪。若无眉，成
何面目？”
注释
① 尔：你；
②毫：细毛，毫毛；
文言小练习
1. 五官中还有谁没有发言？请你替他说两句。下面是两位同学的代言，你认为
哪一句更合文题？
文言知识
文言文中的江、河一般指长江、黄河
文言练习
1. 解释下列句子中加点字的意思
⑴ 夸父与日逐走．
走：
⑵ 北．饮大泽
北：
⑶ 未至．，道渴而死
至：
⑷ 弃．其杖，化为邓林
弃：
2. 对照译文，用现代汉语翻译下面的句子
⑴ 夸父与日逐走，入日。
⑵ 未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
3. 填一填
夸父真能喝啊！他先喝干了