小学生语文手抄报内容

小学生语文手抄报内容

老师是人类灵魂的工程师，是知识的传播者，老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光，老师的品格和精神，用两个字来形容，那就是燃烧，不停的燃烧!

小学六年，我阅历了无数老师，但给我印象最深的还是教了我们快三年的语文老师——刘杏花老师。

杏花，听名字就知道她是个貌美如花的女子，刘老师金黄的秀发披在肩上，微翘的鼻子给人一种优雅的视觉感，能说会道的樱桃小

嘴红润润的，更使人难以忘怀的是她那双会说话的眼睛。

那是五年级的时候，刘老师正在给我们讲题，讲过之后提问，其实老师讲的题我都会，但因为内向，不爱说话，所以，我不敢举手

发言，看着班里的同学齐刷刷地举起了小手，我也好想举手呀!可是，哎——，我又忘了老师一眼，老师向我投来一个深沉的目光，那一

刹那，我被深深得震撼了!毅然决然地举起了小手，刘老师提问了我，我大声地说出答案，我答对了，老师又投来一个奖励的目光，似乎

在鼓励我，表扬我。

刘老师呀!您的岗位永不调换，您的足迹遍布四方，您的两鬓有

一天会斑白，您的青春却百年不衰!

小学生语文手抄报内容图一

小学生语文手抄报内容图二

例如：古人靠水而居，他们观察到水是弯弯曲曲向前流的，所以在甲骨文中“水”中间是一条弯曲的线，左右两边的点则代表着水

流溅起的水滴或者浪花。除了表示水流的本意以外，“水”还有收

入的意思。

通过我读这本书，我知道了很多知识。我打算多读书，读好书，练好字，为我们中华民族的文字增光添彩。