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四年级阅读日:阅读的乐趣,我在阅读中快乐,主题班会PPT

四年级阅读日:阅读的乐趣,我在阅读中快乐,主题班会PPT

谢谢您的观赏聆听
我在阅读中快乐
阅读带给我的想象力:通过阅 读,我能够在脑海中构建出一 个个美丽的画面,感受到想象 力的乐趣。
阅读带给我的成长:通过阅读 ,我变得更加聪明和自信,也 提升了我的语言表达能力。
结论Biblioteka 结论阅读是一种乐趣:通过阅读, 我们可以获得知识、快乐和成 长。 培养阅读习惯:希望大家能够 多读书,培养阅读习惯,享受 阅读的乐趣。
阅读的乐趣
想象力和创造力的培养:阅读 能够激发我们的想象力和创造 力,让我们进入一个全新的世 界。
情感共鸣:通过阅读,我们可 以与书中的人物建立情感联系 ,感受他们的喜怒哀乐。
我在阅读中快 乐
我在阅读中快乐
阅读带给我的知识:通过阅读,我 学到了很多新的知识,比如动物的 生活习性、历史故事等。 阅读带给我的乐趣:我喜欢阅读各 种故事书和童话故事,每次阅读都 能带给我快乐和满足感。
四年级阅读日 :阅读的乐趣 ,我在阅读中 快乐,主题班
会PPT
目录 引言 阅读的乐趣 我在阅读中快乐 结论
引言
引言
主题:四年级阅读日 目标:探讨阅读的乐趣,分享在阅 读中的快乐
引言
重要性:培养学生的阅读兴趣 和阅读习惯
阅读的乐趣
阅读的乐趣
学习新知识:通过阅读,我们 可以了解新的知识和事实。 开拓眼界:阅读能够帮助我们 了解不同的文化、地理和历史 。

《快乐读书吧》PPT(三年级上册)【品质课件PPT】

《快乐读书吧》PPT(三年级上册)【品质课件PPT】

童话世界无奇不有。阅读时,只 有发挥想象,才能真正领略童话 的魅力。
我们可以把自己想象成童话里的主 人公,和童话里的人物一起欢笑, 一起悲伤。
《稻草人》
《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。通过一个富有 同情心又无能为力的稻草人的所见所思,真实地描写了二十世纪初 中国农村风雨飘摇的人间百态,展现了当时劳动人民的苦难。
PPT素材:/s ucai/ PPT图表:www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程: /powerpoint/ 个人简历:www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载:www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件:www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件:www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件:www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件:www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件:www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件:www.1ppt.c om/keji an/lishi /
《拇指姑娘》
有一位老婆婆非常渴望有一个 美丽的小孩子,巫婆帮她实现了这 个愿望,让她得到了漂亮、善良的 拇指姑娘。可有一天,拇指姑娘被 一只癞蛤蟆偷走了,从此,她开始了 惊险、梦幻的旅程。
《坚定的锡兵》
一个小孩生日时,收到一盒锡兵, 其中一个锡兵只有一条腿,这个锡兵 深爱着一位纸做的跳舞娃娃。但妖怪 却让单腿的士兵离开了那个地方,经 过几次悲惨的遭遇,单腿士兵凭着他 的坚强回去,却又被扔进了火炉,跳 舞娃娃乘风飞进火炉,与锡兵在炉里 化作了一颗锡心。
《格林童话》
《格林童话》是由德国语言学家雅可布·格林和威廉,格林两兄弟收 集、整理的德国民间文学。《格林童话》里面有200多个故事,大部分 源自民间的口头传说,其中《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《青 蛙王子》等童话故事广为人知。

中小学世界读书日主题班会PPT模板(可编辑) (8)

中小学世界读书日主题班会PPT模板(可编辑) (8)
2 神世界,体悟在书香中成长、在书香中成人,在书
香中成才的幸福感和满足感。
活动目的
以读书日活动为载体, 让学生亲近书本,喜 爱读书,学会读书, 养成热爱书籍、博览 群书的好习惯。
通过活动,让学生体悟 学生成才与图书室的联 系和重要意义,使学生 养成热爱图书室、热爱 图书室设施和热爱图书 的良好习惯。
活动主题
脚步 无法丈量的地方 书籍可以
活动主题
阅读文化经典
建设书香校园
活动评选
脚步 无法丈量的地方 书籍可以
活动评选
推荐馆藏优秀书目
向全校师生推荐优秀图书书目,通过校内网、 图书馆网页、微信等方式进行宣传
活动评选
优秀读者评选—评选条件
学习勤奋,自觉遵守图书馆规章制度,无损坏图书等违章记录,具有良好的道德品质。 充分利用图书馆的馆藏资源,借阅图书量大,且借阅内容丰富(即在图书馆综合、艺术社科、专业书库均借阅 过图书)。图书借阅量、借阅内容的统计时间:2022年X月X日至2022年X月X日
活动内容
8、4月25日上午班级组织读书分享会, 主持教师觅知小学张觅知,觅知小学冯 觅知。 各语文教师安排好自己的课务。
世界读书日当天活动安 排
世界读 日
中学“4.23世界读书日”活动策划方案
脚步 无法丈量的地方 书籍可以
世界读 日
中学“4.23世界读书日”活动策划方案
脚步 无法丈量的地方 书籍可以
活 动 目 的 01 活 动 主 题 02
03 活 动 评 选 04 活 动 内 容
活动目的
脚步 无法丈量的地方 书籍可以
活动目的
为了更好地发挥图书馆在我校教学、科研等方面的作用,在校园内营造“多读书、读好书”的良好氛 围,促进学校校风建设和学风建设,

读书分享ppt模板

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阅读激发创造力:阅读启发想象力,培养创造性思维。阅读不同类型的作品,可以开拓思维边界,激发创 造灵感,甚至启迪个人创新。
阅读促进交流和沟通:读书是一种共享体验,可以通过与他人分享读书体验来促进交流和沟通。共同阅读 的活动也可以拉近人际关系,培养友谊。
3.阅读拓展视野,培养同理心,拓展社交圈 阅读培养同理心:通过阅读不同文化、背景的作品,接触不同的人物形象 和故事情节,可以帮助人们理解他人的感受和想法,培养同理心和包容性。
这些方面都说明了读书对个人成长的积极影响,读书不仅可以帮助个人获取知识,还可以启发思维,培 养能力,塑造价值观,提升人生态度。
03
书中蕴含智慧
读书开启智慧之门
1.阅读提升知识、拓宽视野、培养创造力 阅读丰富多样的书籍可以帮助人们增加知识,拓宽视野。根据数据统计,每读一本书,个人的词汇量可平均增 加300个单词,从而提升语言表达能力。
读书对个人成长的影响
1. 知识的积累和拓展:通过阅读,个人可以获取各种领域的知识和信息。
无论是专业知识、历史文化还是科学技术,书籍都是人们获取和传递知识的重要媒介。阅读不仅能帮助 个人获得更广阔的视野和认识世界的能力,还可以提高个人的专业素养和实践能力。通过读书,个人可 以不断积累并拓展自己的知识体系,不断提高自己的综合素质。
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3.书籍点亮智慧,改变生活态度与价值观 书籍传递智慧的火花能够改变人们的生活态度和价值观。阅读书籍不仅仅是获取知识, 更是一种对生活的思考和引导。书籍中所传达的智慧能够让人们意识到生命的意义和 价值,激发人们对于自我成长和追求卓越的渴望。通过读书,人们可以获得启发,理 解自己在社会中的角色,并更好地应对各种挑战与困境。

快乐阅读活动策划案PPT

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07 活动效果评估和 总结
参与人数统计
总结词:重要指标
详细描述:统计活动参与人数是评估活动效果的重要指标之一。通过参与人数,可以了解活动的吸引力和影响力,以及活动 的覆盖范围。
活动反馈收集
总结词:关键环节
详细描述:收集活动反馈是评估活动效果的关键环节。通过收集参与者的意见和建议,可以了解活动 的优点和不足,为后续活动改进提供依据。
明确活动的时间、地点和参与对象,让受众 了解活动详情。
活动亮点
强调活动的特色和亮点,吸引受众的兴趣。
推广活动策划
转发抽奖
鼓励受众将活动信息转发至社交 媒体,抽取幸运用户赠送奖品, 提高活动曝光度。
KOL合作
与知名博主或意见领袖合作,邀 请他们参与活动并分享体验,扩 大活动影响力。
线下互动
在宣传现场设置互动环节,如小 游戏、签名会等,吸引更多人关 注和参与活动。
04 活动时间和地点
活动时间安排
周末时间
01
周末是大多数人的休息时间,选择周末进行活动可以提高参与
率。
持续时间
02
活动持续时间不宜过长,以2-3小时为宜,以免参与者感到疲劳

具体时间
03
具体时间应考虑到参与者的时间安排,如选择上午或下午进行
活动,以便参与者能够合理安排时间。
活动地点选择
公共图书馆
提升社区文化氛围
推广阅读文化
通过组织各类阅读活动,向社区居民 宣传阅读的重要性和价值,提升整个 社区对阅读的重视程度。
促进文化交流
鼓励参与者分享自己的阅读心得和体 会,促进社区内的文化交流和互动, 增强社区的凝聚力和活力。
03 活动内容
阅读分享会
总结词

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班会读书分享会通用PPT模板
适用于班会/读书分享会/学校教育/毕业答辩等
让读书成为一种习惯
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语言风格,语言描述尽量简洁。
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读书分享PPT模板 (9)

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已学知识
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前置课程

五年级上执教课件-快乐读书吧部编版

五年级上执教课件-快乐读书吧部编版
讲的是什么故事呢? 从前有座山……
同学们,你读过这个故事吗?像这样的民间故事 还有很多,让我们一起读一读吧。
五年级上册语文课件-快乐读书吧 部编版 (23张)【PPT完美】
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除了中国的民间故事,你还知道哪些其他国家 民间故事?
日本《桃太郎》 欧洲《列那狐的故事》 非洲《葫芦孩子》 古阿拉伯《一千零一夜》
第二天晚上,年轻人从田里耕作回来,一进门,就 看见灶上热气腾腾的,屋子里也收拾得干干净净、整整 齐齐。他揭开锅盖一看,饭做好了,菜也做好了。他感 到很奇怪……
他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说:“一 定是田螺姑娘帮了你的忙。”
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推 荐 阅 读
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我一片忠心把财宝献给狮王陛下,不知道陛 下为什么要带着大军来讨伐我?”“你这个无耻 之徒,你杀了兰穆,还敢说什么忠心!”狮王怒 吼着,公山羊波莱在一旁频频点头。
……
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相信你可以读更多
欧洲民间故事
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列那狐的故事(节选)
列那早就料到他们会来,于是 叫妻子和孩子们把房门堵死,在家 的周围建起了坚固的防御工事,想 要硬闯进来是不可能的。而家里的 食物充足,可以支撑好几个星期。 列那也已经挖好了秘密通道,必要 的时候可以神不知鬼不觉地从狮王 大军背后逃出去。

2024版读书分享课件PPT模板

2024版读书分享课件PPT模板

读书分享课件PPT模板目录CONTENCT •引言•书籍内容概述•精彩片段分享•书籍价值分析•阅读心得与感悟•推荐理由与适合人群•结束语与互动环节01引言目的和背景目的分享读书心得,提高阅读兴趣,促进文化交流。

背景随着社会的发展,读书已经成为人们生活中不可或缺的一部分,而分享读书心得更是加深理解和拓展视野的有效途径。

推荐理由故事情节引人入胜,人物形象鲜明,语言优美,是一部值得一读的佳作。

通过阅读,可以深刻领悟到人性的复杂与脆弱,以及家庭、友谊的重要性。

书名《追风筝的人》作者卡勒德·胡赛尼内容简介小说讲述了两个阿富汗少年关于友谊、亲情、背叛、救赎的故事,是一部深刻反映人性与家庭伦理的作品。

分享书籍简介02书籍内容概述010203书籍主题和背景介绍主要情节和故事线重点章节和关键事件主要内容作者的主要观点和立场书籍所传达的核心信息和启示对读者思考和行动的建议核心观点章节结构章节划分和主题概括各章节之间的联系和逻辑重点章节的详细解读和分析03精彩片段分享片段一:引人入胜的开头描述书籍的开篇场景,为听众营造沉浸式的阅读体验。

引用开篇的经典语句或段落,激发听众的阅读兴趣。

分析开头如何巧妙地引入主题和背景,为后续的情节发展埋下伏笔。

介绍主要人物的性格特点、外貌特征和内心世界,让听众对人物有更深入的了解。

通过具体的事件和情节,展示人物的成长和转变,增强听众的共鸣。

分析作者如何运用语言和细节描写,塑造出栩栩如生的人物形象。

片段二:深刻的人物描绘选取书籍中的关键情节或转折点,进行详细的描述和解读。

通过情节的发展,展示故事的高潮和结局,让听众感受到阅读的愉悦和满足。

分析情节安排的巧妙之处,如悬念的设置、情节的起伏和情感的渲染等。

片段三:生动的情节展现04书籍价值分析知识价值提供专业知识书籍是获取知识的重要途径,尤其是专业书籍,能够提供某一领域的系统知识。

拓宽视野通过阅读不同类型的书籍,可以拓宽个人的知识视野,了解不同领域的知识和信息。

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读书是 一种美德
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橙色卡通风小学学生读书分享会PPT模板

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奋更努力。
阅读之星颁奖
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恭喜以下同学荣获“阅读之星”称号
名称:第一名 班级:三年(1)班 姓名:×××
名称:第二名 班级:三年(1)班 姓名:×××
名称:第三名 班级:三年(1)班 姓名:×××
名称:第四名 班级:三年(1)班 姓名:×××

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第二,米小圈每次闯祸时 都会闹出好玩的事情。
学生读书交流
Students will study share
我觉得米小圈的优点是:
喜欢交友、很爱搞笑,和同学相处也很好,每天 都很快乐。以后我也要做个能给别人带去欢乐的 人,做个乐观的人。态度积极热忱、生活平实自 律、工作严谨踏实对生活充满热情,而且还经常用 自己的积极地生活态度感染别人,引导别人,一些 好朋友遇到不愉快的事情都会找他说
学生读书交流
Students will study share
我喜欢这本书的原因
书里讲的是一个活泼、搞笑的小男孩-米小圈,因为他从小爱画圈圈,所以他爸爸给他取名“米小圈”。他和我一样是个小学生。 他有好多好朋友,最好的就是姜小牙、铁头。
第一,我觉得北猫哥哥写 得很有趣、很有想象力, 给大家带来了愉快的心情。

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/PPFra bibliotekT/

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第二节课
学生读书交流
中华民族,历史悠久,中国文化,博大精深。古人司马迁说: “读万卷书, 行万 里路。”在浩瀚的知识海洋中,我们更认清自身的渺小与浅薄,从而让自己更发

部编人教版二年级下册语文快乐读书吧课件

部编人教版二年级下册语文快乐读书吧课件

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《大头儿子和小头爸爸》
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目录一般都在每一本书 的最前面,有左右两列组成, 一列是篇章的标题,一列是 篇目对应的页码。
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读一读《大头儿子和 小头爸爸》目录,填一填。
我想读《心事》,我应该
翻到这本书的第( 16 )页。
读完《会叫的大皮鞋》, 下一篇文章是《 写信和读信 》。
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我们既可以按照目录的顺序从头看起,也可 以选择自己感兴趣的篇目先读,还可以读完整本 书后选择自己还想读一遍的重读。
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快翻到相应的页码,读 一读你感兴趣的故事吧!
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利用上面学过的读目录——猜故 事——读故事的方法,读读以下儿童 故事吧!
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你还读过哪些儿童故事 呢?我们一起来分享吧!

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节,没有波澜万丈的人生
好书内容 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
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读书,在绚烂的春天。没有人会否认春天的温暖和浪漫。读你,就像读一个五彩的春天,“迟日 江山丽,春风花草香。”当百花齐艳,百鸟争春,在书的海洋里,我寻找甜美的神秘,我想没有 人会拒绝它的甜蜜,没有跌宕起伏的情节,没有波澜万丈的人生,但它却让你情不自禁地和书中 的人物一起笑,一起哭、一起走过甜蜜的青春才华。读一本书,就像读一个温暖的春天
书籍简介 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
读书,在绚烂的春天。没有人会否认春天的温暖和浪漫。读 你,就像读一个五彩的春天,“迟日江山丽,春风花草香。” 当百花齐艳,百鸟争春,在书的海洋里,我寻找甜美的神秘, 我想没有人会拒绝它的甜蜜,没有跌宕起伏的情节,没有波 澜万丈的人生
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内容简要概述
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书籍简要概述
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第三部分
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Awesome Great Mockup
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书,让我们豁然开朗;书,让我们懂得 许多做人的道理……我们在书中畅游, 我幸福!我快乐!我成长!
快中让我幸书理多让然书
……
乐沐我成福中
做我开,
成 长 。
浴 书 香 ,
们 在 书 本
长 !
! 我 快 乐
畅 游 , 我
我 们 在
人 的 道
们 懂 得 许
朗 ; 书 ,
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书,让我们豁然开朗; 书,让我们懂得许多做 人的道理……
书,让我们豁然开朗;书,让 我们懂得许多做人的道理……
…我们在书中畅游,我幸福!我 快乐!我成长! 让我们在书本中沐浴书香,快 乐成长。
书,让我们豁然开朗;书,让我们懂得 许多做人的道理……我们在书中畅游,我 幸福!我快乐!我成长! 让我们在书本中沐浴书香,快乐成长。
PART 02 标题文字添加此处
我们在书中畅游,我幸福!我快乐!我成长! 让我们在书本中沐浴书香,快乐成长。
我们在书中畅游,我幸福!我快乐!我成长! 让我们在书本中沐浴书香,快乐成长。
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快中让我幸书理多让然书
……
乐沐我成福中
做我开,
成 长 。
浴 书 香 ,
们 在 书 本
长 !
! 我 快 乐
畅 游 , 我
PART 03 标题文字添加此处
书,让我们豁然开朗; 书,让我们懂得许多 做人的道理……我们 在书中畅游,我幸福! 我快乐!我成长!
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我 们 在
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书,让我们豁然 开朗;书,让我 们懂得许多做人 的道理……
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书,让ห้องสมุดไป่ตู้们豁然开朗; 书,让我们懂得许多 做人的道理……
书,让我们豁然开朗; 书,让我们懂得许多 做人的道理……
书,让我们豁然开朗; 书,让我们懂得许多 做人的道理……我们 在书中畅游,我幸福! 我快乐!我成长!
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