土耳其凯末尔革命
土耳其凯末尔革命
共和主义
凯末尔主义的共和主义(土耳其语:Cumhuriyetçilik)取代了 君主政体的专制主义,以人民主权和公民道德建设作为重点,实行自 由公民。凯末尔主义认为,所有的法律应该要基于地球上国民生活所 需而定。凯末尔主义相信只有共和体制才可以代表人民的希望。在众 多的共和体制里,凯末尔式的共和政体是代议民主制,选举产生的国 家领导人及政府首领任期有限。总统没有行政权,但有否决权,并有 权在公民投票中角逐。总理及各部长负责营运政府。政府由国会以三 分之二的多数票通过产生。行政、立法及司法权分别由不同的部门行 使,没有任何个人及团体有绝对的权力。
土耳其共和国的建立,标志着土耳 其资产阶级革命的胜利。
资产阶级民主改革
国家制度
1922年11月到1923年3月,土耳其政府宣布废除以苏丹制和伊斯兰教的哈里发制 相结合为特征的、政教合一的奥斯曼封建专制制度,建立起了资产阶级共和政体 的土耳其共和国。
法律变革
将宗教与法律分离。
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1919年7月成立了以凯末尔为首的代表委员会,9月成立了安纳托里亚和 鲁米利亚护权协会,通过了坚持民族独立和领土完整的内容广泛的政治纲领。 1920年1月28日通过了《国民公约》。 4月23日,凯末尔在安卡拉召开国民议会,,组成了以代表委员会为中 心、对议会负责的国民议会政府。
第二阶段:民族独立战争时期(1920.4—1922.9)
• 国内经济危机严重 农业、工业、交通运输、财政金融陷入破 产境地。 • 民族危机严重 1919年5月15日,希腊军队占领了土耳其重 要城市伊兹密尔,苏丹政府实行不抵抗政策, 并对首都城内反侵略抗议活动进行镇压。
奥斯曼帝国版图变迁
• 主要形式:民族革命战争 • 过程
凯末尔革命
二、领导土耳其民族独立革命
1、背景:
阅读教材P71第二段, 从思想、组织、军事、外交等方面指出凯 末尔为实现土耳其民族独立作出了哪些努力?
思想:不独立、毋宁死 组织:召开大国民议会,当选议会主席兼国民军总司令 军事:凯末尔身先士卒,亲临战场指挥 外交:迫使协约国签署《洛桑和约》
追踪问题1:指出这场民族独立革命取得了哪些重大成果? 追踪问题2:结合土耳其国情,判断凯末尔领导土耳其在走完了民 (1)土耳其摆脱了半殖民地半封建社会,实现了民族独立 族独立革命道路之后,摆在他面前的道路会是什么呢? (2)土耳其共和神权 政体变为资产阶级共和政 体 (1)改变传统观念,有 利 于资本主义文明的传 播; (2)提高妇女地位,解 放 妇女思想。
社会 习俗
文化 教育
(1)文字改革:阿拉伯字母→拉丁字 (1)提高国民文化水平; 母, (2)培养了大批人才; 拼写土耳其语; (2) 教育改革:关闭教会所属学校;
3.凯末尔任总统后说过:“为了拯救国家,没有其他的办法,只 有摧 毁从政府机器到国民精神的一切,并树立新的东西”。下列反 映其 理论的措施包括 ① 废除土耳其政教合一的政体 ②革新社会生活和风俗 习惯 ③ 效仿西方的法律法规 ④ 改革文字,用阿拉伯字母拼写土 耳其语 A.①②③④ B.①②④ C. ①②③ D.①③④
阅读凯末尔下列言论:
材料一: 军事胜利对真正解放来说是不够的,在民族的政治、社会生活 中,在民族的思想教育中,我们的指南将是科学和技术,能否成为现代文明 的国家,是生死存亡的问题。
材料二: 就我们这场运动的哲学观来说,我们的眼光要转向西方。我们将 把西方的制度移植到亚洲的土壤上。我们将按西方的模式改造我们的学 校……我们希望成为一个现代化的国家,我们的头脑愿意接受现时代的思 想,但我们仍得保持自身不变。我们不希望被看作是一个渴望孤立在道德屏 障背后的亚洲民族。
凯末尔革命的历史背景
凯末尔革命的历史背景
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凯末尔革命的历史背景非常复杂,这就是土耳其一个效果在各个大国的夹缝中求生存的一个过程。
一战的大背景就是凯末尔革命的历史背景,当时的世界形势相当混乱,各个国家都在寻找同盟,保证自己在当前混乱的局势之下可以生存。
在一战爆发之前,土耳其自知实力不够必须要依附一个国家,所以他选择和德国建立秘密的协约。
在一战期间,土耳其一直追随德奥作战。
但是战争中土耳其丧失了300多万人,整个国家几乎全军覆没,由此引发了深重的民族危机。
而此时奥斯曼已经彻底瓦解,被意,英法等几个强国给瓜分了。
此时的土耳其面对强敌,协约国逼迫土耳其签下出卖自己国家的合约。
此时的土耳其经济政治全部濒临奔溃的边缘,再加上国内的民族危机和协约国的虎视眈眈。
目前最终的任务就是阻止协约国瓜分土耳其的计划。
这就是当时凯末尔革命的历史背景。
凯末尔是当时土耳其革命的主要领导人,面对国家灭亡的情形,他果断的组织国内所有的力量集合起来,一起战斗,以此来组织协约国的计划。
凯末尔的祖先是早期迁居奥斯曼帝国的犹太人。
凯末尔年轻的时候参加过青年土耳其革命,也在一战中带领军队打败过英法联军,所以凯末尔的能力被人民所肯定。
凯末尔在这种历史背景之下,首先处理国内混乱的局势,统一全国政治组织。
他在这一时期坚持强调民族独立和领土完整的原则。
之后,开始建立国家军队,进行训练。
在作战中打败希腊军队,最后是跟其他国家谈判,夺回主权。
土耳其凯末尔革命
二、领导土耳其改革——现代化之路
1、改革原因: 要使土耳其真正富强起来,必须向 西方学习,进行彻底的改革。 2、选择道路: 走具有西方(资本主义)色彩的现代化道路。 3、改革内容:
二、领导土耳其改革——现代化之路
领域
经济 宗教 法律 文化 教育 社会 习俗
1、为什么要进行文字改革? 措施 影响 2、政府采取了哪些措施?效果如何? 颁布发展工商业的法令, 3、凯末尔在其中发挥了什么作用? 并积极鼓励私人经济发展
奥斯曼土耳其的兴起、扩张及衰落
5、在19世纪,原属帝国版图的欧洲国家, 如希腊、罗马尼亚、塞尔维亚与保加利亚纷纷 独立或自治,有的地区为俄、奥、英所占有。
6、20世纪初,土耳其远远落后于西方国家, 沦为半殖民地,被视为“西亚病夫”。
一次大战爆发后,奥斯曼土耳其加入德奥集 团方面作战。土耳其成为德国的财政和军事附庸。 大战期间土耳其有60万士兵战死或被俘,200万人 受伤,国债高达44800万金里拉,经济陷于崩溃。
在20世纪前期,作为“西亚病夫”的土耳 其通过资产阶级革命成功地走上了独立发展 的道路;而“东亚病夫”的中国也爆发了资 产阶级革命----辛亥革命,其结果面貌依旧。 我想问其原因何在?
材料一:凯末尔是一位 出色政治家、思想家、 军事家。他参加过一战, 不但积累了丰富的经验, 而且掌握一支强有力的 武装。 材料二:凯末尔在《告 全国人民书》中明确提 出:祖国领土完整不容 分割;反对外国的占领 与干涉;拒绝接受美国 委托统治的建议。
材料三:在中国。改革最快 的是火和剑。孙中山奔波一 世,而中国还是如此者,最 大的原因在于他没有党军, 故只能迁就于有武力的别人 ——鲁迅
材料四:中国同盟会对外宣 言:一、所有中国此前与各 国缔结之条约继续有效。二、 偿还外款照旧担认。三、所 有外人之既得利权一体保护
凯末尔领导的土耳其革命和改革
六项原则首先表现了凯末尔主义的反对帝国主 义、坚持民族独立、建立和巩固一体化的土耳 其民族国家的思想。其次,它表现了反对封建 专制主义和封建神权主义、坚持共和制的资产 阶级民主主义的突出特点。六项原则中,共和 主义、平民主义和世俗主义,都属于民主主义 的内容。最后,它坚持发展民族经济、世俗化 和现代化改革,洋溢着改变国家落后面貌的进 取精神。
改革过程
第一阶段:政治组织时期(1919.5—1920.4)成立代表委
员会 通过《国民公约》 成立国民议会政府 萨卡里亚战役 革命的意义
第二阶段:民族独立战争阶段(1920.4—1922.9)建立
土耳其国民军,伊涅纽战役(转折)
第三阶段 :外交谈判和共和国建国时期
(1922.9—1924.4)《洛桑条约》 《海峡公约》
改革的内容
领域 政治
措施
影响
制度:消灭素丹 废除哈里发 土耳其的封建君权和神权政体变 为资产阶级共和政体 特点:以“世俗化”为核心的资产阶级现代化改革 制度 宣布共和 法制:废除宗教法及其法院; 打破宗教对法律的束缚,建立起 《民法》 《刑法》等 一套资本主义法律体系。
社会 习俗
文化 教育 经济 外交
破除迷信,废除陈规陋习, 变革旧称谓,公元纪年,提 倡科学的现代化精神。
改变传统观念,有利于社会向世 俗化、现代化迈进。
(1)文字改革:字母拉丁化。培养现代的民族精神 (2)教育改革:关闭教会所 属学校;教育机构隶属国家 以俄为师,国有化政策,发 展工商业。 奉行和平主义 成效显著,为经济现代化奠定基 础,有利于巩固国家政权; 赢得很多国家尊敬
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凯末尔主义
共和主义(民主共和主义):反对君主专制,坚持资 产阶级共和国 民族主义:保卫土耳其的领土完整、民族独立和国际上应 有的地位
土耳其凯末尔革命课件全面版
自主探究
凯末尔领导土耳其民族民主革命
阅读教材P34第三段和P35第一段回答,在凯末尔的 领导下,土耳其为实现民族独立作出了哪些努力?
1.1920年初,土耳其召开议会,通过《国民公 约》,重申土耳其领土是不可分割的整体, 要求废除特权条约。
2.土耳其人民通过两年多的斗争,击溃了入侵 的外国军队,赢得国家独立和自由。
3.1923年,协约国与土耳其签订条约,承认其 领土完整与国家主权。
阅读下列材料:
材料一:一位记者问凯末尔:“你已经拯救了祖国 的命运, 现在你准备干什么呢?”凯末尔回答:“战争结束了,人们以 为我们已经达到目的,其实,这才是开始。现在,我们真正的 工作开始了。” 材料二:赢得国家独立和自由的土耳其仍然面临着国内诸多问 题:土耳其是一个封建神权的专制国家,政教合一的专制统治 阻碍着社会的发展;社会等级制度森严,重男轻女思想严重, 实行一夫多妻制;文字异常复杂,全国识字的人非常少;经济 文化非常落后……
父”?
请多多指教!
只要我们坚持了,就没有克服不了的困难。或许,为了将来,为了自己的发展,我们会把一件事情想得非常透彻,对自己越来越严,要求越来越高,对任何机会都不曾错过,其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时,“千里之行,始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情,让自己其中那小 小的浅浅的进步,来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域,强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走,向前看,向前进。所有的未来,都是靠脚步去 丈量。没有走,怎么知道,不可能;没有去努力,又怎么知道不能实现?幸福都是奋斗出来的。那不如,生活中、工作中,就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵,着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详,侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但,这种聆听,它绝不是仅限于、执着于 “我”,而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度,也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何?生命不止,奋斗不息!又或者,对于很多优秀的人来说,我们 奋斗了一辈子,拼搏了一辈子,也只是人家的起点。可是,这微不足道的进步,对于我们来说,却是幸福的,也是知足的,因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么,隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中,并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力,去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局, 或许,这无所皈依的心灵就有了归宿,这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光?陌上的花,落了又开了,开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴,曾经的天真,只能在梦里回味,每回梦醒时分,总是多了很多伤感。不知不觉中,走过了青春年少, 走过了人世间风风雨雨。爱过了,恨过了,哭过了,笑过了,才渐渐明白,酸甜苦辣咸才是人生的真味!生老病死是自然规律。所以,面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受,面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的,只要你有足够的坚强!这世上没有什么不能放下的,只要你有足够的胸襟! 一生有多少 属于我们的时光?当你为今天的落日而感伤流泪的时候,你也将错过了明日的旭日东升;当你为过去的遗憾郁郁寡欢,患得患失的时候,你也将忽略了沿途美丽的风景,淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活,没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味,抑郁忧伤的人生少欢乐,风雨过后的彩虹最绚丽,历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生:有的轻浮,有的踏实;有的喧哗,有的落寞;有的激扬,有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦,大都是缘于生活里的际遇沉浮,走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏,却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度,一花一世界,一树一菩提,就是一粒小小的 沙子,也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭,一切象风一样无影亦无踪,还去争个什么?还去抱怨什么?还要烦恼什么?未曾生我谁是我?生我之时我是谁? 长大成人方是我,合眼朦胧又是谁?一生真的没有多少时光,何必要和生活过不去,和自己过不去呢。你在与不在,太阳每天都会照常升起;你愁与不愁,生活都将要继续。时
凯末尔领导的土耳其革命和改革
三、评价凯末尔
1、功 领导土耳其独立战争,反抗外国侵略, 领导土耳其独立战争,反抗外国侵略,使土耳其摆脱民族 危机,赢得独立。 危机,赢得独立。 建立资产阶级共和国,推行一系列现代化改革, 建立资产阶级共和国,推行一系列现代化改革,使土耳其 走上民族国家复兴和现代化的道路。 走上民族国家复兴和现代化的道路。 是同时代亚非殖民地半殖民地国家中唯一取得成功的一次 改革,它鼓舞了其他地区的民族独立运动和反帝斗争。 改革,它鼓舞了其他地区的民族独立运动和反帝斗争。 2、过 在改革中长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高, 在改革中长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高,具 有明显资产阶级局限性。 有明显资产阶级局限性。 3、总评 是土耳其资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、 是土耳其资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治 是亚洲觉醒的杰出代表人物,无愧于“国父”称号。 家,是亚洲觉醒的杰出代表人物,无愧于“国父”称号。
社会 习俗 文化 教育 经济 外交
废除陈规陋习;变革旧称谓, 改变传统观念,有利于社会向世 废除陈规陋习;变革旧称谓, 改变传统观念, 公元纪年,规定妇女权利。 俗化、现代化迈进; 公元纪年,规定妇女权利。 俗化、现代化迈进;提高妇女地 位 (1)文字改革:字母拉丁化。培养现代的民族精神 文字改革:字母拉丁化。 教育改革: (2)教育改革:关闭教会所 属学校; 属学校;教育机构隶属国家 以俄为师,国有化政策, 以俄为师,国有化政策,发 展工商业。 展工商业。 奉行和平主义 成效显著,为经济现代化奠定基 成效显著, 有利于巩固国家政权; 础,有利于巩固国家政权; 赢得很多国家尊敬
二、凯末尔的改革 1、目的:建立世俗国家,迈向现代文明 目的:建立世俗国家, 2、措施及作用
领域 政治
凯末尔革命的影响
凯末尔革命的影响
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第一次世界大战结束后,德国等国家以失败的姿态告别战场,后与协约国签订停战条约,正式宣告第一次世界大战落下帷幕。
虽然战争结束了,但是这场战争对土耳其的伤害是难以磨灭的,体现在各个方面。
后凯末尔带领新兴资产阶级进行了凯末尔革命,而这场革命对于当时的土耳其的影响是巨大的。
那么这场战争的影响有哪些呢。
凯末尔革命的影响分为两个方面。
从正面来说,其一,凯末尔革命顺应了历史的潮流,土耳其半个多世纪的封建制度宣告结束,真正进入了共和时代,推进了国家政治体制的改革的进程。
其二,凯末尔革命的成功使得土耳其摆脱了天主教会的控制,使得王权战胜神权,国家权力置于宗教之上。
其三,凯末尔革命使得土耳其的国民经济好转起来,推动了本地经济的发展和进一步限制了外国经济的侵入。
其四,凯末尔革命宣传了许多先进的思想,并逐渐形成了凯末尔主义,使得人们的思想从教会的禁锢中解脱出来,人们追求自由,个性,民主。
从反面来说,其一,凯末尔革命中的鼓吹的思想有一定的局限性,其中宣传的世俗主义鼓吹消灭宗教,比较偏激,不够理性。
其二,虽然凯末尔革命为许多落后国家的振兴提供了模板,但是这个革命没有真正意义上为第三世界国家提供有意义的帮助,世界仍然是动荡不安。
以上便是凯末尔革命的影响。
一、土耳其凯末尔革命
二、土耳其凯末尔改革:(使土耳其崛起、富强) 1、背景:独立后,国敝民穷,社会生产力水平比战前还 低。 2、性质:资产阶级性质的改革 3、改革措施: 经济; 政治:教会和国家分离,颁布宪法,制定了一系列律法; 文字:用新的拉丁字母代替阿拉伯字母; 社会生活:服饰改革、采用公元历法、提倡妇女接受教育。 4、作用:土耳其发生翻天覆地的变化,各方面都取得了 很大的成就。与同时期的苏联、日本和德国并列,是当时 世界上工业增长速度最快的国家之一,成为令人尊敬的现 代文明国家。
第二课 民族民主运动的高涨 一、土耳其凯末尔革命:(使土耳其赢得自由和独立)
1、背景:(1)20世纪初,沦为列强的半殖民地,被视为“西亚 病夫” (2)第一次世界大战战败后成为列强瓜分的对象,民族危机深重。 (3)为挽救民族危机,土耳其各阶层人民奋起抗争。 2、性质:资产阶级民族民主革命 3、概况: 组织斗争:1920年,议会通过《国民公约》 军事斗争:1922年,击溃入侵的外国军队,赢得国家独立和自由; 外交斗争:1923年,协约国与土耳其签约,承认土耳其的领土完 整和主权独立。 4、成果:1923.10.29议会通过建立土耳其共和国的决定,土耳其 进入新的历史发展时期。(凯末尔被称为“土耳其共和国之父”)
第一课时 土耳其凯末尔革命
在20世纪前期,作为“西亚病夫”的土 耳其通过资产阶级革命成功地走上了独立发 展的道路;而“东亚病夫”的中国也爆发了 资产阶级革命----辛亥革命,其结果面貌依 旧。 原因何在?
材料三:在中国。改革最快的是 材料一:凯末尔是一位出 火和剑。孙中山奔波一世,而中 色政治家、思想家、军事家。 国还是如此者,最大的原因在于 他参加过一战,不但积累了 他没有党军,故只能迁就于有武 丰富的经验,而且掌握一支 力的别人 强有力的武装。 ——鲁迅 材料二:凯末尔在《告全国 人民书》中明确提出:祖国 材料四:中国同盟会对外宣言: 领土完整不容分割;反对外 一、所有中国此前与各国缔结之 国的占领与干涉;拒绝接受 条约继续有效。二、偿还外款照 旧担认。三、所有外人之既得利 美国委托统治的建议。 权一体保护。 材料五:在对付农民问题上,凯末尔多方面采取措施保护农业,使 革命、改革得到了广大国民的支持;而中国的革命党人却在孤军奋 战,也没有很好地解决农民问题。
思考:《色佛尔条约》对土耳其意味着什么?
土耳其人民抗议战胜国对土耳其的侵略
看课本,从组织、军事、外交等方面指出凯末尔领 导土耳其人民为实现民族独立进行了哪些斗争?
1.组织斗争:1920年,召开议会,通过《国民公约》, “防线是没有的,有的 并成立临时政府。 是阵地,整个祖国就是
一个阵地,在浸透同胞 2. 军事”
1881年的奥斯曼帝国
萨洛尼卡
穆斯塔法· 凯末尔· 阿塔图尔克
土耳其的版图收缩示意图
被列强瓜分的土耳其
土耳其在欧洲的大部分 领土主要由希腊和意大利瓜 分;黑海海峡由国际共管; 土耳其武装力量被限制在5万 人以内,其财政经济接受战 胜国的监督。 ——节选《色佛尔条约》
签订《色佛尔条约》(1920)
凯末尔革命简介资料
凯末尔革命简介资料1921年,凯末尔革命发生了。
这场革命的爆发是因为土耳其国民受到帝国主义的侵略和封建帝国主义的压迫,土耳其的革命势力在土耳其新兴资产阶级的推动下快速地集结起来,形成了一股强大的革命浪潮。
而这场浪潮就是凯末尔革命。
那下面就是凯末尔革命简介。
一战以前,德国希特勒上XX,带着德国大力进行工业革命,〔军事〕实力大大增添,渐渐超过了美英两个大国。
希特勒为了称霸世界而查找同盟,后德国和土耳其协定隐秘条约,土耳其帮助德国称霸世界,也进一步增添自身实力。
但是这场非正义战争最终以失败告终,土耳其作为失败方被迫被协约国瓜分,此乃凯末尔革命爆发的最重要的缘由,也是一个重要的导火索。
凯末尔革命简介中此次革命一共经受了三个阶段。
从开始到高超到落幕,期间大约有4年的时间。
在这四年的时间里,凯末尔带着其他革命者从GJ的〔政治〕,外交和军事方面大刀阔斧地改革。
在1919年到1920年阶段成立了以凯末尔为代表的委员后,后成立了属于新兴资产阶级的国民议会,这场政治上的变革推动了决策的执行,是改革能够进行的基础。
第二个阶段是和其他侵略者做斗争。
为了维护GJ的独立主权,土耳其和希腊、法国先后进行战争。
这些战争转变了战后在很长一段时间内的世界格局,为土耳其争取民族解放和GJ独立奠定了基础。
第三个阶段是进行外交谈判,为国内工业的进展争取了许多机会,让他们可以振兴起来。
最终凯末尔革命在有条不紊的政策的实施下获得了最终的胜利。
以上便是凯末尔革命简介。
凯末尔革命简介资料1921年,凯末尔革命发生了。
这场革命的爆发是因为土耳其国民受到帝国主义的侵略和封建帝国主义的压迫,土耳其的革命势力在土耳其新兴资产阶级的推动下快速地集结起来,形成了一股强大的革命浪潮。
而这场浪。
《第17课 土耳其凯末尔革命》(同步训练)高中历史第五分册_华东师大版_2024-2025学年
《第17课土耳其凯末尔革命》同步训练(答案在后面)一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)1、凯末尔领导的土耳其革命开始于哪一年?A. 1908B. 1918C. 1919D. 19292、土耳其的凯末尔革命最终导致了什么结果?A. 土耳其帝国的解体和共和国的成立B. 土耳其成为了一个完全的君主制国家C. 土耳其加入了同盟国D. 土耳其成为了英法瓜分下的属国3、题干:以下是凯末尔革命后颁布的法典,其中以土耳其语为官方语言的是?A. 土耳其民法B. 土耳其刑法C. 土耳其商法D. 土耳其宪法4、题干:下列事件中,不属于凯末尔革命成就的是?A. 废除哈里发制度B. 恢复巴耶斯廷广场的清真寺功能C. 推行世俗化政策D. 成立共和国5、凯末尔革命期间,土耳其政府为了实现现代化,采取了一系列改革措施。
以下哪项改革措施不属于凯末尔革命的内容?A. 改革教育B. 改革法律C. 改革宗教D. 改革农业6、凯末尔革命后,土耳其共和国成立,以下哪个事件标志着土耳其共和国的正式成立?A. 1923年1月1日土耳其共和国临时政府成立B. 1923年10月29日土耳其共和国正式宣告成立C. 1924年1月1日土耳其国教伊斯兰教被废除D. 1926年1月1日土耳其宪法颁布7、凯末尔革命时期,土耳其的首位共和国总统是谁?A、穆斯塔法·凯末尔·阿塔图尔克B、阿里帕夏C、穆罕默德·阿里D、穆罕默德·阿布德8、在凯末尔革命中,土耳其进行了哪一项重大改革以逐步废除伊斯兰教法的司法体系?A、刑法改革B、司法改革C、民法改革D、诉讼法改革9、题干:《土耳其凯末尔革命胜利后,凯末尔政府实施了一系列改革措施。
下列哪项改革属于教育领域的改革?A. 解除了宗教头衔,废除了宗教法庭。
B. 实行部落制度,保留了大量传统习俗。
C. 创立了新式学校,进行了教育改革。
D. 保留了土耳其帝国时期的科举制度。
《“土耳其之父”凯末尔》课件03
基 础 导 学
核 心 考 点
教 材 题 解
【角度2】土耳其凯末尔革命的意义有哪些?
提示 凯末尔革命的胜利,结束了奥斯曼帝国 600 多年的
封建君主专制和神权统治,建立了土耳其历史上从未有过 的民主共和国,这是历史的巨大进步。凯末尔革命的胜利, 使土耳其摆脱了民族危机,为发展民族经济、推动文化和
社会进步,创造了前提条件;民族国家的建立为现代化改
基 础 导 学
核 心 考 点
教 材 题 解
他这样做主要原因是什么? 答案 推动社会向世俗化、现代化方向迈进。
基 础 导 学
核 心 考 点
教 材 题 解
凯末尔革命的历史背景、过程、影响
【角度1】凯末尔革命是在怎样的背景下爆发的? 提示 土耳其在 “ 一战 ” 中遭到惨败,被迫接受《色佛
尔条约》,从而沦为协约国的半殖民地。同时希腊侵占 伊兹密尔,英国纠集多国势力,悍然入侵安纳托利亚腹 地,土耳其民族危机空前严重。
基 础 导 学
核 心 考 点
教 材 题 解
(2)早年经历 ①家庭: 1881 年,凯末尔出生于奥斯曼土耳其帝国的一个木 材商人家庭。
②求学:先后在伊斯坦布尔的军事学院和参谋部学院深造, 毕业时获 上尉 军衔。
(3)1908~1909年土耳其资产阶级革命期间 ①参与组建“ 祖国与自由协会 ”。 ②任革命军 参谋长 。
由的艰难道路。 (2)活动 ①1919年5月,凯末尔担负起 统一民族组织 的任务。
②1919年9月,组织召开了 全国护权协会代表大会 通过了要求 民族独立 的纲领。
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基 础 导 学
核 心 考 点
教 材 题 解
③1919年冬, 凯末尔党人 在帝国议会选举中获胜。 ④1920年“ 大国民议会 ”召开,凯末尔组建 了
土耳其凯末尔革命
文化改革
• 文化改革的主要特点:抛弃了宗教精神,树立起土耳其民 族精神。 • 1928年11月,大国民议会公布文字改革方案,用拉丁字 母代替阿拉伯字母,并决定在1929年元月开始实行。 • 1932年成立土耳其语协会 • 重视土耳其历史,1931年土耳其政府成立了历史学会。 • 1933年,土耳其政府颁布命令,规定全国所有清真寺一律 用土耳其语代替阿拉伯语选礼。
法制改革
• 1924年3月,土耳其政府撤消了宗教基金事务部,废除了 宗教法和宗教法院,确定了国民议会的立法权。 • 4月20日,颁布了以民主共和制为指导的国家根本大法--土耳其共和国宪法。 • 意义:改变了原来宗教法院与欧洲式法院并存的混乱局面, 土耳其人民在法律领域内摆脱了宗教法的束缚,从而获得 了现代人世俗化的生活坏境。
经济改革
• 国家主义是凯末尔进行经济改革的指导思想。 • 措施:鼓励民族工业、建立国营企业、保护关税、严格控 制外汇等,收到了巩固政治独立的效果。 • 政府重视吸引外商投资和鼓励私人企业发展。 • 1927年颁,凯末尔改革是凯末尔主义的全 面实践。 • 改革的总特点在于它是一次以“世俗化” 为中心的现代化改革。 • 凯末尔民族主义的负面影响:土耳其化,引 起了三次库尔德人的起义等
凯末尔革命的历史意义
• 凯末尔革命的胜利,结束了奥斯曼帝国600多年的封建君 主专制和神权统治,建立了土耳其历史上从未有过的民主 共和国。 • 凯末尔革命的胜利,使土耳其摆脱了民族危机,为发展民 族经济、文化和社会进步,创造了前提条件。 • 建立民族国家体系,是20世纪亚洲非洲民族民主运动发展 的趋势。 • 建立民族国家后,进行现代化改革成为落后国家的当务之 急,也是以后独立民族国家走向富强的道路。
世俗化改革
• 政治改革:凯末尔从1922年11月1日开始、中经1923年10 月29日,直到1924年3月4日的17个月中,采取了三项带 有决定性的政治措施:消灭素丹制、宣布共和国、废除哈 里发制。 • 意义:土耳其就由封建君权和神权政体转变为资产阶级共 和政体,从而彻底解决了奥斯曼帝国遗留下来的国家制度 问题。
2.2.1土耳其凯末尔革命
国旗旗面为红色, 靠旗杆处绘有一弯白 色新月和一颗白色五 角星。月、星标志伊 斯兰教信仰,也象征 吉祥和幸福。 国徽为一弯新 月和一颗五角星, 寓意与国旗相同。 有时将月和星置于 一个红色椭圆形中, 其上方写着“土耳 其共和国”。
奥斯曼土耳其的兴起、扩张及衰落知识概览:
①建立:13世纪末,一个突厥人部落的首领奥斯曼在小亚细亚 建国,国家名称──奥斯曼土耳其。 ②政权特点:军事封建帝国 ③国教:伊斯兰教 ④都城:伊斯坦布尔即拜占廷帝国首都君士坦丁堡(1453年攻占) ⑤影响:16世纪,成为地跨三大洲的大帝国,臻于鼎盛。 ⑥17世纪末开始,帝国迅速衰落下去,17-18世纪帝国日见瓦解。 ⑦在19世纪,原属帝国版图的欧洲国家,如希腊、罗马尼亚、塞尔 维亚与保加利亚纷纷独立或自治,有的地区为俄、奥、英所占有。 ⑧1914年,土耳其参与一战,因战败而濒临灭亡的边缘。 ⑨一战后,协约国先后把《摩德洛斯停战协定》、《色佛尔和约》 强加给土耳其,对奥斯曼帝国加以分割,除首都外土耳其仅保留小 亚细亚中部一块不大的领土。
三、土耳其改革 (1)政治上废君主制,政教分离,法制化 (2)经济上发展民族资本主义,利用国家 的力量发展民族经济,鼓励私人经济
(3)社会文化上:教育世俗化,文字改革, 男女同校,倡导现代 生活方式
(3)社会文化上:教 育世俗化,文字改革, 男女同校,倡导现代生 活方式
凯末尔在授课
评价:巩固了民族独立和 共和制度,初步发展了民 族资本主义,是同时代亚 非半殖民地国家中唯一成 功的改革。
“这个国家无论如 何也要成为现代文明的 国家。对我们来说,这 是个生死存亡的问题。” ----凯末尔
土耳其进行了哪些方面的改革?
政治 经济 司法 文化教育 社会生活
土耳其国父凯末尔
改革的主要内容
从1925年夏开始,凯末尔在全国范围内开展一场深刻的改革运动,目 的是将土耳其社会从封建和宗教的束缚下解放出来。主要内容包括: 1 ,改革国家体制。 1922 年 11 月大国民议会宣布废除素丹制。 1923年10月宣告土耳其为共和国。1924年3月废除哈里发制。凯末尔 当选为共和国第一任总统,被称为“土耳其之父”600年之久的奥斯 曼帝国寿终正寝。1928年,土耳其从宪法中删除了“伊斯兰教为土耳 其国教”的条文。 2,改革法制。废除了伊斯兰教法规,并且以欧洲国家法律为蓝 本,制定了民法,刑法,商法三大法典。
尔
个人简历
穆斯塔法〃凯末尔(Kemal,又译基马 尔,1881.5.19~1938.11.10),土耳其 共和国缔造者、第一任总统兼武装力量 总司顿港口城市萨洛尼卡的一个木材 商家庭。从小酷爱军事。1893~1905年,先后毕业于萨洛尼 卡幼年军校、马拉蒂尔预备军官学校、伊斯坦布尔军官学校 和参谋学院。1905年被任命为上尉参谋。在此期间,他创建 了秘密组织“祖国自由协会”。12年的军校生活,为他立足 军界和从事革命活动打下了牢固的基础。 1911~1913年,历任伊斯坦布尔总参谋部参谋、驻外国武官, 参加过意土战争和巴尔干战争。 第一次世界大战爆发后,任土军第19师上校师长。1915年率 部参加达达尼尔海峡战役,成功地粉碎了装备精良的英法联 军的进攻,年底升任军长,并成为土耳其人崇拜的英雄和偶 像。
土耳其改革为什么可以取得成 功
1 土耳其革命领袖凯末尔改革国家的坚 定信心 2改革顺应时代的发展,向西方学习 3改革措施的全面彻底 4政教分离的影响
5和平主义外交赢得了和平的国际环境
土耳其改革的特点
特点::
(1)政治方面,政教分离,军政分离,推行
2.2.1土耳其凯末尔革命
1、19世纪以来奥斯曼、红色版图是如何确定下来的?
1920年初,通过《国民公约》 1923年,土耳其共和国成立
土耳其博斯普鲁斯大桥
伊斯坦布尔是唯一的地跨亚欧两大洲的城市
引用《国民公约》 中的关键词,推断 一下土耳其革命的 首要目标是什么? 结合凯末尔的话, 你认为这一目标实 现后,土耳其下一 步应该怎么做?
资料 20世纪20年代,土耳其共和国是一个典型的农业国家,农 业是其最大的经济部门。根据1927年人口普查的结果,土 耳其城镇人口增长16.4%。土耳其共和国成立之后,农业 生产逐渐恢复,然而农业的发展仍然有限。劳动力的稀缺成 为农业发展的主要障碍。农业商品化程度低又是一个障碍。 工业的落后是殖民地半殖民地国家的共同特征。建立于奥斯 曼帝国废墟上的土耳其共和国,工业基础十分薄弱,工业部 门设置不合理。1915年,1.4万名工人集中分布在纺织业 和烟草业,这些行业对国家经济缺乏根本性影响。20世纪 20年代,许多重要经济部门都在外国人的掌控之中。例如, 1923年共和国建立时,土耳其的铁路由外国资本控制。
土耳其议会
土耳其独立纪念碑
土耳其在农业、工业领域存在的主要问题? 土耳其政府采取了哪些措施发展经济?
土耳其改革
1、经济改革
2、社会改革
土耳其为什么要进行文字改革? 为了推动文字改革,土耳其政府采取了哪些措施? 凯末尔在文字改革中发挥了怎样的作用?
土耳其改革成效如何?
正面:土耳其第一任总统、 国父穆斯塔法· 凯末尔
位于安卡拉的土耳其大国民 议会大楼.
凯末尔革命名词解释
凯末尔革命名词解释
凯末尔革命是一场发生在1919年到1922年的土耳其资产阶级革命,主要领导人为凯末尔。
这场革命的目标是捍卫民族独立主权和建立民族国家。
在凯末尔的领导下,土耳其国民军战胜了协约国军队。
1923年,土耳其与协约国签订了《洛桑和约》,为土耳其赢得了主权和独立。
凯末尔革命结束了奥斯曼帝国600多年的封建君主专制和神权统治,建立了共和国,并在政治、经济、文化、司法等领域实行了一系列资产阶级改革。
凯末尔主义是指导土耳其革命和建设的思想原则,它是一种“世俗改革型”的民族主义,包括共和主义、民族主义、平民主义、国家主义、世俗主义、改革主义等六项原则。
凯末尔革命是第一次世界大战后殖民地半殖民地国家中取得胜利的民族民主革命。
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•革命
•改革
• 甘地引导下的印度“非暴
力不合作”运动,沉重打 击了英国殖民者
土耳其凯末尔革命
• 20世纪初,土耳其已经远远
落后于西方列强,沦为半殖
民地,被视为“
”
•西亚病夫
•曾被称为“西亚病夫” 的是 。
•土耳其
• 第一次世界大战爆发后,土
耳其追随同盟国参战,战败
后成为西方列强瓜分的对象
非暴力不合作运动
第1次非暴力不合作运动
•除普遍抵制英货外,人们 有的放弃英国人授予的官 衔、爵位和荣誉,有的抵 制英国人开办的学校,有 的拒绝在英国机构工作…
自制土布、抵制洋布的游行
第2次非暴力不合作运动
•为抵制英国殖民当局实行 食盐专卖法,征收高额盐 税,甘地率领信徒,徒步 24天到达海边,自取海水 制盐,沿途的民众纷纷加 入甘地的队伍。
2.2
每日格言
我们不能左右天气,但我们可以改变心情 我们不能改变容貌,但我们可以展现笑容 我们不能控制他人,但我们可以掌握自己 我们不能预知明天,但我们可以利用今天 我们不能样样胜利,但我们可以事事尽力 我们不能改变生命的长度,但我们可以提高
生命的质量。
• 凯末尔领导的革命,使土耳其 获得了独立,并通过改革发 展成现代文明国家。
• 文字改革方面
• 土耳其用新的拉丁字母代
替阿拉伯字母。
•凯末尔改革的意义:
• 土耳其发生了翻天覆地的变 化,各方面都取得了很大成 就,是当时世界上工业增长 速度最快的国家之一。一度 濒临灭亡的“西亚病夫”成 为令人尊敬的现代文明国家
•被誉为英国王冠上最耀眼
的宝石的是
。
• 印度
•印度为什么被誉为英国王 冠上最耀眼的宝石?
。
• 土耳其共和国之父
• 土耳其获得独立后,社会生 产力水平低,
•凯末尔改革四个主要方面 • 经济方面 • 政治方面 •文字改革方面 • 社会生活方面
• 经济方面
• 在凯末尔的大声疾呼下,土
耳其打破了轻视工业和贸易
的传统观念,颁布了一系列
发展
的法令
•工商业
• 土耳其利用国家的力量发 展民族经济,并积极鼓励私 人经济的发展。
•印度是英国最重要的海 外殖民地之一
•面对工业文明的冲击和英 国的殖民统治,印度社会 开始觉醒,人们要求更多 的政治、社会和经济权利
• 国民意识的不断增强,促成
了印度
的成立
• 国民大会党
• 国民大会党的简称是 。
• 国大党
•
被授权领导国大党,并
成为印度民族运动的领袖
•甘地
甘地领导了三次
运动
•
发动并倡导了民族
民主革命。
•凯末尔
• 土耳其通过了被称为土耳其
独立宣言的《
》
•国民公约
• 经过两年多的斗争,土耳 其赢得国家独立和自由。 • 成立了土耳其共和国
• 土耳其进入新的历史发 展时期
• 土耳其共和国成立后,凯末
尔担任总统
• 凯末尔倡导改革,带领土耳
其走上民族复兴之路,
• 他被称为现代
“食盐进军”途中
•以
Hale Waihona Puke 为开端,全印度掀起抗英斗争的浪潮
•食盐进军
第3次非暴力不合作运动
•要求英国人“退出印度” 的运动。
非暴力不合作运动的意义
•非暴力不合作运动沉 重打击了英国殖民当 局,为印度的独立奠 定了坚实的基础
“圣雄”指的是 。
甘地