动车组概论课程总结
动车组概论
近几年来,我们国家高速铁路发展迅速,已经建成世界上规模最大的高速铁路网,我为此感到非常的骄傲。
与此同时,我也对高速铁路充满了好奇,所以在这个学期选修了动车组概论这门课,以期能的到一些知识,丰富我的视野。
一、这学期,我们学习了三个大的部分,分别是高速铁路概述和动车组组成、转向架、还有制动,下边我将分步介绍这下方面。
〈一〉高速铁路概述和动车组组成1、高速铁路概述1)高速铁路的产生列车的运行速度一直是铁路竞争力的一个重要指标。
二次大战后,高速公路和民用航空发展迅速,铁路运输业客货运量日减,营业亏损,铁路为了增强竞争力,产生了高速铁路。
世界上第一条高速铁路是1959年4月5日动工,1964年7月竣工,1964年10月通车的日本的东京━━大阪的东海道的新干线,最高时速为210公里,耗资3300亿日元。
东京至大阪515公里,新干线全线运行时间仅3小时10分钟,90年代它又将时速提高到270公里,进一步缩短了运行时间。
法国在1981年建成了它的第一条高速铁路,长425公里的TGV东南线,时速达270公里;1989年长308公里的TGV大西洋线投入运行,时速为300公里。
2)高速铁路的特点高速铁路与其他运输方式相比,具有独特的技术优势:速度快:从节约总旅行时间来看,在距离200-1000公里范围内优于高速公路和飞机。
舒适度和安全度:既有高速铁路在运营中很少发生伤亡事故,且旅客乘坐舒适。
能耗低:如以普通铁路每人每公里的能耗为1,则高速铁路为1.42;占地:高速铁路比高速公路占地少,四车道高速公路占地宽26米,双线铁路占地宽20米。
环境保护:高速铁路一般采用电力牵引,基本无空气污染,如考虑火电厂污物排放量,则高速铁路、小汽车、飞机的二氧化碳排放量之比为1:3.0:4.1。
2、动车组组成动车组是由动力车和非动力车组成的固定编组的轨道客运列车,各车之间常由密接车钩缓冲器连接,在日常的运营和维护中不解编组,其中带动力的车辆叫动车,不带动力的车辆叫拖车。
高铁概论课程总结1000字
高铁概论课程总结1000字通过近期的高铁概论课程学习,本人切实的感觉到了自身的提高,在此感谢上级安排的此次学习活动,感谢每一位授课老师精彩的授课。
此次的课程学习,使自己的理论基础,道德水准,业务修养等方面有了比较明显的提高,进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性,增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。
参加本期课程本人主要有以下几方面体会和收获:一、通过课程,使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识课程是一种学习的方式,是提高业务知识的最有效手段。
21世纪是知识经济社会,是电子化、网络化、数字化社会,其知识更新、知识折旧日益加快。
一个国家,一个民族,一个个人,要适应和跟上现代社会的发展,唯一的办法就是与时俱进,不断学习,不断进步。
通过课程班的学习,使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。
认识要面对不断更新的工作要求要靠学习,要靠课程,要接受新思维、新举措。
要通过学习课程,不断创新思维,以创新的思维应对竞争挑战。
我真正认识到加强课程与学习,是我们进一步提高业务知识水平的需要。
加强课程与学习,则是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我们提高业务水平的迫切需要。
只有通过加强学习,才能取他人之长补己之短,只有这样,才能不负组织众望,完成组织交给的工作任务。
二、通过学习课程,使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼一是要不断强化全局意识和责任意识。
“全局意识”,是指要站在全局的立场考虑问题,表现在政治上是一种高度的觉悟,表现在思想上是一种崇高的境界,表现在工作上是一种良好的姿态。
要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题,就是要求我们要有超前的思维,要有悟性,有创新精神,而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事,要始终保持开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”,自觉适应目前形势发展需要,认真学习实践科学发展观活动,不断增强使命感和社会责任感,提高自身能力素质和调整好精神状态,为社会发展献计,整体,小局服从大局的原则,始终保持健康向上、奋发有为的精神状态,增强勇于攻克难关的进取意识,敢于负责,勇挑重担。
高速动车组概论结课论文
摘要:发展高铁是是最符合中国国情,有利于中国经济增长和民生需求的,在过去的几年内,中国高铁取得辉煌成就,掌握许多动车组核心技术。
关键字:中国高铁,动车组,关键技术正文:高铁是现代社会的新型运输方式,也是交通运输现代化的重要标志。
从20世纪60年代开始,高铁在世界范围内得到发展,日本、法国、德国、西班牙等国家和地区相继建成高铁。
从大环境来看,铁路运输在世界三大交通运营具有速度高、运能大、能耗低、全天候、高效率等优点,且大大缩短了地域间的时空距离,给旅客以相对更为安全、快速、便捷、舒适、优雅的乘车环境以及周到的服务,从而受到世界各国政府的高度重视和民众的普遍欢迎。
随着我国国民经济的快速增长,我国高速铁路的建设将进入了一个全面发展、快速建设的新阶段。
高速铁路是集当今世界先进科学技术、制造工艺、运营管理和市场营销为一体的系统工程。
而且高速铁路继承了铁路作为大众运输工具的基本特征,譬如航空运输主要受机场,专用跑道,公路受道路,行程等的限制,所以高速铁路的运能远远大于航空运输,且一般也大于高速公路。
而且由于汽车、飞机均使用的是不可再生的一次能源——汽油或柴油,而高速铁路使用的是二次能源——电力,并且随着水电、太阳能、风能和核电等新型能源的发展,高速铁路在能源消耗方面的优势还将更加突出。
这也是在当今石油等能源紧张的情况下,世界各国选择发展高速铁路的重要原因之一。
也是为中国走可持续发展道路所应优先选择的交通出行方式。
况且从1997年4月1日我国第一次铁路大面积提速开行最高时速140公里、平均旅行时速90公里,到2007年4月18日第六次大提速开行200公里及其以上的动车组。
六次大提速加快了国民经济建设,加快了城乡发展,加快了主要城市间的经济文化交流,更拉动了内需促进了消费提高了国民生产总值。
可以说高速铁路的发展对整个国家的经济、社会、文化都起到了举足轻重的作用。
但因“7.23”甬温动车追尾事故的发生,社会和他国开始对我国高铁建设产生了质疑,中国高铁发展的天空上呈现一片乌云。
铁道概论期末课程总结
铁道概论期末课程总结一、引言铁路是一种重要的运输方式,具有高效、安全、环保等特点,受到广泛应用。
铁道概论作为交通运输专业的基础课程,系统介绍了铁路的基本知识、技术和发展趋势。
在本学期的学习中,我通过课堂、实践和自主学习等多种方式,逐渐全面了解了铁道的概念、原理和运行管理等方面的知识。
在此次期末课程总结中,我将对本学期所学内容进行梳理和回顾,总结所取得的成果和收获。
二、课程内容概述铁路学科作为应用性很强的学科,它既有科学性又有艺术性。
铁道概论课程的主要内容包括铁路的定义、发展历程、组织机构、管理和运输技术等方面的知识。
首先,我们学习了铁路的定义和发展历程,了解了铁路在人类文明历史上的重要地位和发展变迁。
其次,我们了解了铁路的组织机构和管理体系,包括铁路公司、车站、调度、运输等部门的职责和工作流程。
我们还学习了铁路的技术特点和运输技术,包括铁路线路的设计与建设、机车车辆的技术参数和性能要求、信号通信系统的设计和运行管理等方面的知识。
通过对这些内容的学习,我们对铁路的发展和运行管理有了更深入的了解。
三、学习方法与体会在本学期的学习中,我采取了多种学习方法,提高了学习效果。
首先,我重视听课,在课堂上认真听讲、做笔记,尤其是针对授课教师讲解的重点和难点进行重点记忆。
此外,我还利用课堂课后时间与同学们进行讨论和交流,加强了课程的学习效果。
其次,我注重实践,通过实地考察和参观,了解了铁路的实际运营情况,亲身体验了铁路运输的重要性和复杂性。
最后,我注重自主学习,通过阅读相关教材和参考书籍,扩大了对铁路学科的了解,提高了对铁道概论课程的学习兴趣。
通过这些学习方法的实施,我取得了显著的学习成果和收获。
首先,我对铁路的定义和发展历程有了更全面的了解,了解了铁路在国民经济发展中的重要地位和作用。
其次,我对铁路的组织机构和管理体系有了更深入的了解,了解了铁路公司、车站、调度、运输等部门的职责和工作流程。
最后,我对铁路的技术特点和运输技术有了更系统的了解,掌握了铁路线路的设计与建设、机车车辆的技术参数和性能要求、信号通信系统的设计和运行管理等方面的知识。
学完铁道概论的总结与反思
学完铁道概论的总结与反思铁道概论是铁道交通专业的一门基础课程,主要介绍了铁道交通的基本知识、技术和管理方面的内容。
在学习这门课程的过程中,我对铁道交通的认识得到了深入拓展,同时也让我对自己的专业有了更加清晰的认识。
下面是我对学习此课程的总结和反思。
一、总结1. 铁路交通的基本知识在本课程中,我们学习了铁路交通的发展历程、铁路线路的基本构成、铁路车辆的分类和特点等内容。
这些知识为我对铁路交通的整体认识提供了基础。
2. 铁路技术的学习在学习铁道概论的过程中,我们学习了铁路技术的基本原理和流程,例如:铁路线路的设计、施工和维护等。
这些技术知识对于我以后的学习和工作都有重要的指导意义。
3. 铁路管理的认识在铁道概论课程中,我们还学习了铁路运输的管理方面的知识,例如:铁路运输的组织和管理、货物运输的计划和调度等。
这些知识对我以后从事铁路交通管理方面的工作有很大的帮助。
二、反思1. 深入学习铁路技术在学习铁道概论的过程中,我发现自己对于铁路技术的了解还不够深入。
因此,我需要更多地了解铁路技术的发展和应用,以便更好地适应未来的工作。
2. 理论与实践相结合铁道概论这门课程更多地是理论知识的学习,但是我认为需要加强理论与实践的结合。
只有通过实践,才能更好地理解和应用学习到的知识。
3. 学习方法的改进在学习铁道概论的过程中,我发现自己的学习方法还需要进一步改进。
我需要更多地阅读相关的书籍和资料,并积极参加实践活动,以便更好地巩固和应用学习到的知识。
学习铁道概论是一次非常有收获的经历。
通过这门课程的学习,我对铁路交通的认识得到了拓展,同时也为我未来的学习和工作奠定了基础。
在以后的学习和工作中,我将继续努力,不断提高自己的专业水平。
铁道概论期末个人总结
铁道概论期末个人总结前言铁道概论是一门旨在介绍铁道基本知识和相关领域的课程。
通过本学期的学习,我对铁道运输的发展历程、技术原理、管理模式等方面有了更深入的了解。
本文对我在这门课上的学习进行了总结,并分享了我的学习心得和体会。
学习内容在本学期的课程学习中,我学到了许多关于铁道运输的知识。
首先,我了解到了铁路的发展历程。
从最早的蒸汽火车到现代高速铁路,铁路的发展经历了多个阶段,不断创新和改进。
其次,我学习了铁路技术的原理,包括轨道结构、车辆运行、信号与通信等方面。
这些技术的研发和应用在铁路运输中起到了至关重要的作用。
此外,我还了解了铁路运输的管理模式和运营优化的方法,包括列车调度、站点管理、票务系统等。
学习心得通过学习铁道概论这门课程,我对铁道运输有了更全面的了解并受益匪浅。
首先,在学习过程中,我深刻认识到铁路发展对于国家经济和人民生活的重要性。
铁路作为一种可靠、高效、环保的交通方式,为经济发展和人民出行提供了便捷的工具。
其次,我也对铁道技术和管理模式有了更深入的了解。
了解了铁路技术的原理和运作方式后,我对于乘坐火车时的安全和舒适有了更多的信心。
同时,了解了铁路的管理模式和运营优化方法,我也意识到铁路的高效运行需要各个环节的协同和精细管理。
实际应用除了在课堂上学习理论知识外,我还通过实践和实地参观将所学知识应用到实际中。
本学期,我们组织了一次铁路线路的实地考察活动,深入了解了铁路线路的铺设、维护和管理。
我们研究了实际的运输情况,并与铁路工作人员进行了交流。
这次实践活动让我对铁路运输有了更深入的认识,并将所学的理论知识与实际应用相结合。
学习收获在本学期的铁道概论课程中,我不仅学到了关于铁道运输的相关理论知识,还通过实践活动应用所学知识。
这种综合性的学习让我对铁道运输有了更全面的认识,并且让我对未来的学习和研究方向有了更明确的规划。
另外,通过本门课的学习,我也培养了团队合作意识和实践能力,同时提高了自己的写作和表达能力。
大一高铁概论知识点汇总
大一高铁概论知识点汇总高铁,作为一种快速、便捷、舒适的交通工具,已经成为现代交通体系中不可或缺的组成部分。
在大一高铁概论课程中,我们了解到了许多与高铁相关的知识点。
下面是对这些知识点的汇总和解析。
一、高铁的定义和起源高速铁路,简称高铁,是指列车运行时速达到每小时250公里以上的铁路。
高铁的起源可以追溯到20世纪80年代初,中国的高铁建设起步较晚,但经过不断努力和创新,中国现在已经成为全球高铁建设最为发达的国家之一。
二、高铁的技术原理1. 磁悬浮技术:磁悬浮列车通过使用电磁吸力和抗重力的原理,实现了列车的悬浮运行。
其优点是运行速度快、乘坐舒适、对环境的影响小,但也存在高成本和技术难度高的问题。
2. 轮轨高铁技术:轮轨高铁是目前应用最广泛的高铁技术,其运行原理是通过轮轨之间的摩擦力来推动列车前进。
这种技术相对成熟,构建成本较低,但速度相对较低。
三、高铁网络建设中国高铁网络的建设是世界上规模最大、速度最快的铁路网,具有极高的建设密度和较高的运营速度。
中国高铁网覆盖了全国各个主要城市,实现了城际快速交通的便利化。
四、高铁的优势与挑战1. 优势:- 时速快:高铁的运行速度较快,可以提高出行效率。
- 安全可靠:高铁列车采用了多项安全防护措施,确保乘客的出行安全。
- 舒适便捷:高铁的乘坐环境舒适,并配备了先进的设施和服务。
2. 挑战:- 高成本:高铁建设和运营的成本较高,需要大量的资金投入。
- 环境影响:高铁的建设可能会对环境造成一定的影响,如土地占用和生态破坏等问题。
五、高铁的国际合作与发展中国高铁技术在国际市场上备受瞩目,与许多国家签订了高铁合作协议,包括巴西、印尼、泰国等国家。
通过国际合作,中国高铁在世界范围内推广和应用,为其他国家的经济发展和相互交流提供了巨大的便利。
六、高铁与可持续发展高铁的运行速度快、乘坐舒适、对环境的影响较小等特点使其与可持续发展目标相吻合。
高铁在改善人民生活质量、促进经济发展、减少碳排放等方面发挥着积极的作用。
大一高铁概论的知识点总结
大一高铁概论的知识点总结高铁是一种快速、高效、安全的交通工具,在现代化的城市化进程中扮演着重要的角色。
大一高铁概论课程是让学生全面了解高铁发展历程、原理以及其在交通领域中的应用。
本文将对大一高铁概论的一些知识点进行总结,并探讨高铁对社会和经济发展的影响。
一、高铁的发展历程自20世纪初,人们开始探索提高铁路速度的方法。
随着科技的进步和技术的创新,高速铁路成为可能。
中国高铁的发展历程可以追溯到20世纪80年代末和90年代初。
中国在经过尝试和实验后,于1997年成功研制出了时速达到200千米的高速列车。
从此以后,中国高铁的发展进入了一个快速的轨道。
二、高铁的特点与优势高铁具有许多独特的特点和优势。
首先,高铁具有较高的速度。
与传统的火车相比,高铁可以达到更快的速度,大大缩短了旅行时间。
其次,高铁运行平稳,乘坐高铁列车不会感到晃动,给乘客带来了更好的舒适体验。
此外,高铁还具有较高的安全性和稳定性,其先进的技术和设备使得列车在高速运行中更加可靠。
三、高铁技术高铁技术是实现高速运行的关键。
其中,磁悬浮技术和动车组技术是现代高铁技术的两大主要方向。
磁悬浮技术基于磁悬浮原理,利用磁场将列车悬浮在轨道上,避免了与轨道的摩擦,从而达到较高的速度。
动车组技术则是采用多个动力车组组成一列列车,每辆车都有独立的动力装置,从而提高了列车的运行效率和速度。
四、高铁对社会和经济的影响高铁作为现代交通工具,对社会和经济的发展产生了深远影响。
高铁的开通,带动了周边地区的经济发展,改善了交通状况,促进了人员流动和资源的均衡配置。
高铁的运行还提高了旅游业的发展水平,促进了旅游业的繁荣,丰富了人们的文化生活。
此外,高铁的建设也创造就业机会,提供了大量的工作岗位,推动了就业市场的发展。
五、高铁的挑战与展望高铁的发展虽然带来了很多好处,但也面临一些挑战。
首先,高铁建设的费用巨大,需要大量的资金投入。
其次,高铁对环境的影响也值得关注,如噪音和能源消耗等问题。
学完铁道概论的总结与反思
学完铁道概论的总结与反思一、前言铁道概论是铁路专业的入门课程,通过学习该课程,不仅可以了解铁路行业的基本知识和发展历程,还可以掌握铁路技术的基础知识和应用技能。
在学习过程中,我深刻体会到了铁路行业的重要性和复杂性,也感受到了自己所学知识的实用性和应用价值。
二、课程内容1. 铁路概况本章主要介绍了铁路行业的基本概况,包括铁路的定义、分类、发展历程以及现状等。
通过学习本章内容,我对铁路行业有了更加深入的了解。
2. 铁道工程本章主要介绍了铁道工程的基础知识和技术应用。
包括线路设计、轨道构造、桥梁隧道等方面的内容。
通过学习本章内容,我掌握了一定的工程设计能力。
3. 机车车辆本章主要介绍了机车车辆方面的知识,包括机车车辆结构、动力系统、制动系统等方面。
通过学习本章内容,我对机车车辆有了更加深入的了解。
4. 铁路信号本章主要介绍了铁路信号的概念、分类、工作原理等方面。
通过学习本章内容,我掌握了一定的铁路信号知识。
5. 车站与客运本章主要介绍了车站和客运方面的知识,包括车站设施、客运管理、安全管理等方面。
通过学习本章内容,我对车站和客运有了更加深入的了解。
三、学习收获1. 提高了自己的专业素养通过学习铁道概论,我对铁路行业有了更加深入的了解,并且掌握了一定的技术应用能力。
这不仅提高了我的专业素养,也为以后从事相关工作奠定了基础。
2. 增强了自己的实践能力在学习过程中,我不仅仅是听课和看书,还进行了一些实践操作。
通过实践操作,我加深了对知识点的理解,并且提高了自己的实践能力。
3. 拓宽了自己的视野通过学习铁道概论,我不仅仅是学到一些专业知识,还开阔了自己的视野。
我了解了铁路行业的发展历程和现状,也认识到了铁路行业在国家经济建设中的重要作用。
四、不足之处1. 理论与实践结合不够在学习过程中,虽然进行了一些实践操作,但是理论与实践结合不够紧密。
希望以后能够更加注重理论与实践相结合的教学方式。
2. 学习内容有些单一铁道概论作为入门课程,内容相对较为单一。
动车组培训报告总结与计划
动车组培训报告总结与计划一、培训总结为了进一步提高动车组列车驾驶员的技能水平,增强其安全意识和风险防范能力,公司于2021年8月在某某培训基地开展了为期一个月的动车组培训。
培训内容主要包括列车操纵技术、紧急处置能力、制动系统操作等方面的知识和技能。
通过培训,参训学员的驾驶技能得到了较大提升,对动车组列车的操控和应急处理能力有了更深入的了解。
1. 动车组列车操纵技术在培训中,学员们通过理论学习和实际操作,全面掌握了动车组列车的操纵技术。
对于动车组列车的起动、换向、制动、减速、停车等操作过程,学员们都能够熟练掌握,并能够在实际驾驶中运用自如。
另外,通过模拟训练和实际操作,学员们还加深了对动车组列车行车系统和车辆动力系统的理解,提高了对列车的整体操控水平。
2. 紧急处置能力在培训中,学员们还接受了紧急处置能力的训练,包括火灾、车辆故障、乘客突发疾病等常见紧急情况的处理方法。
学员们通过模拟演练和实际操作,加强了应对突发事件的能力,提高了应急处置的效率和准确性。
3. 制动系统操作制动系统是列车行车安全的关键系统,学员们在培训中重点学习了列车制动系统的操作方法和故障排除技术。
通过模拟训练和实际操作,学员们掌握了列车制动系统的操作流程,提高了对制动系统的了解和应用能力。
综上所述,本次动车组培训取得了显著成果,提高了学员们的动车组列车驾驶技能和紧急处置能力,为公司的动车组运营工作提供了有力支持。
二、培训计划为了进一步提高动车组列车驾驶员的技能水平,增强其安全意识和风险防范能力,公司未来的培训计划将继续着眼于以下几个方面:1. 持续开展列车操纵技术的培训下一阶段的培训将继续进行列车操纵技术的培训,将重点放在提高学员们的实际操作能力和应对不同情况的能力,包括复杂天气条件下的驾驶操作、特殊道岔和站场的通过及停车操作等。
2. 加强紧急处置能力的培训紧急处置能力是驾驶员必备的重要技能,下一阶段的培训将继续加强紧急处置能力的培训,包括逃生和自救技能的培训、乘客突发疾病的应急处理等方面的训练。
铁道概论课程期末总结
铁道概论课程期末总结在这门铁道概论课程中,我深入学习了铁路运输的基本理论、技术和管理知识,对铁路运输的发展历程、经济效益、安全管理等方面有了更深入的了解。
通过学习这门课程,我认识到铁路运输在现代化交通体系中占有重要地位,对国民经济的发展和人民生活水平的提高起着不可忽视的作用。
下面是我个人对于这门课程的总结和体会:首先,通过课程学习,我对铁路运输的基本概念、历史和发展有了全面的了解。
铁路运输作为一种重要的交通方式,有着久远的历史。
铁路的发展与科技进步、工业化进程紧密联系在一起,为社会经济的发展提供了重要的支撑。
在课程中,我了解了铁路运输的发展历程,从最初的蒸汽机车到现代高速列车的发展,铁路运输的技术进步不断推动了铁路运输的快速发展。
同时,我也了解到了我国铁路运输的状况和未来的发展趋势,了解到我国铁路运输发展的巨大潜力和挑战。
其次,我在课程中学到了铁路运输的基本理论和技术知识。
铁路运输是一门综合性的学科,涉及到运输工程、车辆工程、信号工程、电气工程等多个方面的知识。
通过课程学习,我了解了铁路运输的基本原理、线路设计、车辆运行原理以及信号与通信系统等方面的知识。
我了解到了铁路运输的基本工作原理,了解到了各个组成部分的功能和相互关系。
同时,通过课程的学习,我也了解到了现代化高速列车的运行原理和技术要求,了解到了我国高速铁路建设的成果和挑战。
此外,我还了解到了铁路运输的经济效益和管理问题。
铁路运输作为一种大规模、高效率的交通方式,对于国民经济的发展和人民生活水平的提高有着重要的作用。
铁路运输在货运和客运方面都具有很大的优势,可以提供快速、安全和经济的运输服务。
通过课程学习,我了解到了铁路运输的经济效益分析方法和运营管理技术,对于我将来从事相关工作有着很大的帮助。
同时,我也了解到了铁路运输的安全管理和危险源的控制,对于确保铁路运输的安全和可靠起到了重要的作用。
最后,通过这门课程学习,我还对铁路运输的现状和未来发展趋势有了更深入的了解。
动车组概论期末总结
动车组概论期末总结一、概念动车组是指以机车为动力,运用高效能的半导体电子技术控制车辆及动力系统的电气化传动车组。
它没有车头和车尾,由多个车辆组成一个整体,中间通过转向架或联挂进行连接,具有较高的整体性能。
二、发展历程动车组的发展历程可以追溯到20世纪初,最早的动车组是以燃料发动机为动力的柴油机车,主要用于近郊铁路和国际长途列车。
20世纪60年代,欧洲国家开始研发使用电力传动的动车组,并实现了高速运行。
20世纪90年代,我国开始引进国外的动车组技术,并进行了自主研发,逐步形成了自己的动车组体系。
三、技术特点1. 电气化传动技术:动车组采用电气化传动技术,减少了能耗和污染,提高了运行效率。
2. 自动控制系统:动车组配备了自动控制系统,包括自动驾驶、自动换道、自动停车等功能,提高了运输的安全性和可靠性。
3. 轻量化设计:动车组采用了轻量化的设计,减少了车体重量,提高了运输能力和运行速度。
4. 舒适度设计:动车组在设计上注重乘客的舒适度,包括车厢噪音的控制、空调系统的优化、座椅的舒适度等。
5. 快速维修保养:动车组采用模块化的设计,方便了维修保养,减少了停机时间,提高了运营效率。
四、运输能力动车组具有快速运输能力,是高铁运输的主要车型。
它的运输能力主要体现在以下几个方面:1. 速度快:动车组具有较高的运行速度,在途中不断刷新着世界铁路速度纪录。
2. 运距长:动车组能够连续运行几百公里,满足了远距离高速运输的需求。
3. 载客量大:动车组车厢一般配备有数百个座位,能够满足大量乘客的运输需求。
4. 运行频次高:动车组运行频次高,能够满足乘客灵活的出行需求。
五、安全性动车组具有较高的安全性,主要表现在以下几个方面:1. 防撞安全系统:动车组配备了防撞安全系统,能够在紧急情况下及时刹停,减少事故发生。
2. 紧急求救系统:动车组配备了紧急求救系统,乘客可以通过按钮呼叫列车员或寻求帮助。
3. 轨道监测系统:动车组通过轨道监测系统对轨道的情况进行实时监测,减少运行风险。
动车组概论论文
动车组概论随着经济的发展,铁路运能与运量之间的矛盾日益突出。
中国铁路时世界铁路的重要组成部分,进一步改善铁路的运能与运量之间的和谐是当今铁路方面亟待解决的重要问题。
提速、重载是扩大铁路运能有效的手段。
在这样一个环境下,动车组作为铁路高速客运最有效的工具之一,需要进一步的投入科技和成熟技术。
发展高铁是符合中国国情需要的。
第一部分:课程所学知识动车组就是把带动力的动力车与非动力车按照预定的参数组合在一起,因此可以概括的讲,动车组是自带动力的,固定编组的,列车两端分别设有司机室进行驾驶操作,配备现代化服务设施的旅客列车的单元。
高速动车组是按照速度的划分,通常指设计及运行时速达200km/h以上的动车组列车。
带动力的车辆叫动车,不带动力的车辆叫拖车,动车组技术源于地铁,是一种动力分散技术。
动车组按动力装置分为柴油动车组、燃气轮动车组和电力动车组三类。
其中柴油动车组按传动方式又分为机械传动动车组、液力传动动车组和电力传动动车组;燃气轮动车组按传动方式分为液力传动动车组和电力传动动车组;电力动车组按电流制分为直流电力动车组和交流电力动车组。
动车组有两种牵引动力的分布方式,一种是动力分散,一种是动力集中。
转向架是轨道车辆结构中最为重要的部件之一,增加车辆的载重、长度与容积、提高列车运行速度,支撑车体,保证车辆安全运行灵活顺利通过曲线,减少振动和冲击减少动应力,提高车辆运行平稳性和安全性等等功能。
动车组制动方式按电动车组功能转移方式可以分为摩擦制动方式和动力制动方式;按制动力形成方式划分为粘着制动和非粘着制动;按制动源动力分类主要有压缩空气和电力。
制动控制系统是制动系统在司机和其他装置的控制下,产生、传递制动信号,并对各种制动方式进行制动率分配、协调的部分。
目前主要有空气制动控制系统、电制动控制系统两大类。
第二部分:动车组与信息科学技术随着通信技术和网络技术的进步,几乎所有领域都可以利用计算机的高效实现自我领域内的生产突破。
高速动车组概论(结课论文)
对我国高速动车组的认识——以配件国产化为例摘要:2007年4月18日开始实施的铁路第六次大提速,成功开行时速200公里及以上的动车组,标志着我国铁路已经进入世界高速铁路国家的行列。
四种型号的动车组均为引进产品,整车及配件采购成本较高。
因此,引进先进、成熟、经济、适用、可靠的动车组技术,结合我国机车车辆集成及其关键部件制造的现状,拟定动车组的国产化方案,逐步实现由跟踪模仿为主向自主创新为主的深刻转变,是我国机车车辆制造企业需要长期坚持的理念。
关键词:高速铁路,动车组,关键技术正文:1.引言:为实现我国铁路与国际接轨的跨越式发展目标,我国铁道部提出在2005年将实现第6次大面积提速,部分提速干线列车速度要达到200km/h,实现发达国家既有铁路线路的提速目标值。
2004年9月,我国铁路通过公开招标方式,成功引进200 km/h动车组技术,这为进一步实施既有线第6次大面积提速和客运专线建设提供了装备保证,也为加速推进机车车辆装备现代化提供了有力的技术平台。
这次引进坚持按照“引进先进技术,联合设计生产.打造中国品牌”的总体要求,走技贸结合、自主创新的路子。
与此同时,由于部分动车组的零部件采用进口产品,在检修时经常出现配件难以采购、无法买到相匹配的代用配件及技术资料不完备等情况,给车辆使用与检修单位的日常维护及检修带来很大困难。
由于进口配件在国内无配件采购渠道,委托国外检修时不仅周期长、成本高,而且涉及关税、运输周期等许多不定因素.导致难以按时完成检修任务。
鉴于此种情况,动车组关键零配件国产化改造被提入议程。
2. 我国引进高速动车组概况:2004年9月招标的标的共140列动车组,分为7包,每包20列。
铁道概论12024年期末总结
铁道概论12024年期末总结尊敬的各位领导、教授、同学们:大家好!我是XX市铁道大学XX学院XX专业的学生,今天非常荣幸能够在这里给大家做一次关于铁道概论12024年期末总结的报告。
首先,我将简要回顾本学期我们所学习的主要内容,然后总结学习过程中的经验和收获,最后展望未来,提出一些改进和发展的建议。
一、学习内容回顾本学期我们的铁道概论课程主要包括铁路的基本概念、铁路线路的设计与建设、铁路运输技术以及铁路运输管理等内容。
在课堂上,老师通过讲授理论知识、案例分析以及作业讨论等方式,使我们了解了铁路的发展历程、基本原理、运输方式以及管理方法等。
我们通过学习,认识到铁路作为一种重要的交通工具,在现代社会中仍然具有重要的地位和作用。
铁路的建设和运输管理对于国家经济发展和人民生活水平的提高有着重要的影响。
同时,我们也了解到铁路运输有着自己独特的特点和优势,如大运能力、高速度、低能耗等,是一种高效、环保的交通方式。
二、学习经验和收获在学习铁道概论课程的过程中,我个人收获了很多。
首先,课程让我对铁路行业有了更深入的了解,认识到铁路行业的广阔前景和发展机遇。
其次,通过与同学们的讨论和交流,我提高了自己的思维能力和表达能力。
在课堂上,我们经常需要分析和解决一些实际问题,这让我们培养了实际操作和团队合作的能力。
最后,课程也加深了我对铁路行业相关职业的认识,为将来的就业和发展方向提供了一定的指导。
三、展望未来未来的铁路行业充满了机遇和挑战。
随着科技的发展和社会的进步,铁路运输将进一步做大做强。
高速铁路的建设和运营将更加完善,城际铁路和城市轨道交通的网络会进一步扩大和密集化,货运列车的运输能力和效率会进一步提高。
同时,铁路运输管理也面临着更多的挑战,如安全管理、危险品运输管理等。
因此,我们作为铁道概论的学生,应该保持学习的积极态度,不断提升自己的专业素养和技能水平,为未来的铁路事业做出贡献。
四、建议和改进针对本学期铁道概论课程的教学情况,我有以下几点建议和改进意见。
11级《高速铁路概论》课程总结
11级《高速铁路概论》课程总结11级《高速铁路概论》课程总结《高速铁路概论》课程总结报告要求一、题目:以下是参考撰写内容,任选一个方面,题目自拟。
1.高速铁路线路2.高速铁路牵引动力与供电系统3.高速铁路客车4.高速铁路信号与控制系统5.高速铁路车站布局设计与作业组织6.高速铁路列车开行方案与列车运行图7.高速铁路GSM-R移动通信系统8.高速铁路防灾系统二、严禁全盘抄袭,所引证文献均应列入参考文献。
书面材料和电子稿件一并上交。
三、撰写要求1.课程总结要求要求观点明确,论述充分,结构完整。
必须包含:中文题名、作者姓名与学号、摘要与关键词,正文,参考文献。
要求符合科技期刊一般格式要求。
课程总结字数(含图表、参考文献、中英文摘要等)在5000字以上,固定行间距20磅打印稿。
中文一律为“宋体”。
2.题目:中文题名一般不超过20个字,要求小二号黑体,居中。
3.作者:作者姓名(班级和学号),小五号居中排版。
4.摘要与关键词:中文摘要限150-200字以内,附关键词3~5个;摘要应包括研究目的、方法、结果、结论,应是一篇完整的短文。
宋体,小四号。
5.正文:宋体,小四号。
页脚要加页码,居中-1-分层次详细阐述自己的观点。
应用文献字句、观点用数字上标标注,并与参考文献一一对应,注意严谨的学习态度,他人观点一定注明来源,不可剽窃他人作品,不可瞎编乱造杜撰。
6.正文层次标题:各层次标题一律用黑体,并一律左顶格编排。
一级标题:中文数字连续编号一、哈哈哈哈哈哈(黑体小三)二级标题:阿拉伯数字连续编号,如“1.1”、“1.2”等(黑体四号)三级标题:阿拉伯数字连续编号,如“1.1.1”、“1.1.2”等(黑体小四)7.结论:要有自己的结论,应简短明确的阐述自己的观点和结论(不可完全抄袭摘要内容)。
宋体,小四号。
8.参考文献最少5篇,宋体,五号。
专著、期刊、论文集、电子文献的著录格式分别为:[1]作者.书名[M].出版地:出版者,出版年.起止页码.[2]第一作者,第二作者等.文章题名[J].刊物名,出版年,卷(期):起止页码.[3]编者.论文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止页码.[4]作者.题名.电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期。
动车组小结
动车组小结动车组是指由一台或多台动车运行组成的列车编组单元。
动车组的出现,不仅提高了铁路运输的速度和舒适度,也大大提高了列车的效率和安全性。
下面是对动车组的小结。
首先,动车组采用了先进的技术和设计,使列车具有更高的速度。
动车组采用电力传动方式,具有起动快、加速度大、运行稳定等特点,可以大幅度提高列车的运行速度。
同时,动车组还在车头和车尾设置了气动外形套件,减小了空气阻力,进一步提高了速度。
另外,动车组还配备了先进的控制系统和自动驾驶系统,使列车在运行过程中更加精确和安全。
其次,动车组改善了列车的舒适性。
动车组的车厢设计合理,内部空间充足,座位舒适,可以满足乘客的各种需求。
动车组还设有空调系统,可以调整车内温度,保持舒适的环境。
另外,动车组还配备了先进的隔音系统,减小了噪音污染,让乘客在列车上可以享受到更加安静的环境。
再次,动车组的使用大大提高了列车的效率。
由于动车组的快速起动和高速运行,减少了列车的旅行时间,提高了运输效率。
动车组还具有较大的载客量,可以满足客流量大的需求,减少了列车的停留和候车时间。
另外,动车组还采用了集约化的维护方式,减少了列车的维护时间,进一步提高了列车的效率。
最后,动车组的安全性也得到了极大的提高。
动车组采用了多重安全保护措施,包括列车控制系统、信号系统、防撞装置等,可以保证列车在运行过程中的安全。
动车组还配备了火灾报警系统和疏散通道,确保乘客在紧急情况下可以快速疏散。
另外,动车组还配置了监控系统,可以对列车进行全程监控,及时发现问题并采取相应的措施。
总之,动车组的出现,对提高铁路运输的速度、舒适度、效率和安全性起到了重要作用。
随着技术的不断发展和创新,相信动车组将会在未来继续发挥更大的作用。
动车组学结
动车组学结动车组学结1、动车组的组成及其技术特点;2、动车组控制管理系统3、动车组牵引传动系统;4、动车组车体结构;5、动车组转向架;6、司机室及车载atp设备;7、动车组车内环境;8、动车组制动系统;9、动车组辅助供电系统;10、铁道信号新技术概论;11、动车组运用及维修组织管理;12、课堂教学技能与多媒体有效运用;13、多媒体动画入门。
通过培训本人主要有以下的一些收获:一、本次培训较为详细地对我国现有动车组车辆的一些技术进行了讲解,动车组采用的一些新技术如下:<一>动车组车体结构动车组车辆结构采用了铝合金结构,使车体结构轻量化,减轻了对轨道的压力,从而减少车轮和轨道磨耗,降低车辆和线路维护保养,直接减少车辆材料的消耗等,同时动车组的头部结构都做成流线型外形,减少了列车运行阻力,整列车全部为密封结构,使车体内不受外界环境的影响;<二>动车组连接装置1﹑采用密封式车钩:属于刚性自动车钩,在两车钩连接后,上下和左右基本没有移动,而且纵向也限制在很小的范围内,对提高列车运行平稳性,降低车钩零部件的磨耗和噪声有重要的意义,其具有以下特点:具有自动连挂和分解功能,,并有手动整体连接功能;具有足够强度和刚度,能顺利传递纵向力,缓冲器在满足容量要求的前提下,尽量减小初压力,要求有良好的动力特点曲线,以提高列车的纵向振动舒适性.2、采用弹性泥式缓冲装置:具有容量大,体积小,质量轻,检修周期长兼有液压和橡胶缓冲器两者的优点。
3、车辆连接风挡:有滑动式风挡、双折棚风挡和全波纹气密式三种,基作用是方便旅客来往于各车厢间和乘务员工作服务,运行中振动与通过曲线和道岔.4、设有车端阻尼装置:衰减车辆保养之间相对振动,提高列车的运动舒适度.<三>动车组车窗和车门1、车窗: 动车组客室车窗使用钢化玻璃等材料,设置与外板平滑的多层固定车窗,采用防止发生噪音的结构,同时为防止意外发生,客室四角设有逃生窗. 乘务员室设有可横向打开车窗,便于乘务员在非常状况下可以打开.2、采用自动式车门:动车组侧车门的开启和关闭由装有气缸装置的ctk107d闭门机构来实现驱动, 动车组侧车门以车辆运行速度5km/h为安全关门条件,超过该速度车门无法开启,当车辆运行速度30km/h时,由液压控制的4个压紧装置自动压紧车门,保证车辆在高速运行中的安全与车辆密封.<四>动车组车内设备(一)车内主要设备1、司机室:设在1号车(t1c)和8号车(t8c),室内设有司机席、助手席和两组弹簧升降式座椅,设有完备的操控设备,整个动车组的所有操纵、控制功能几乎都可以在司机室内完成,同时对整个动车组的监视、故障诊断和信息显示等到也全部集中在司机操纵台上.2、客室座椅: 动车组是由1辆一等车和7辆二等车组成, 一等车客室设在7号车,座椅为2+2布置,座椅间距为1160mm,宽度为650 mm,通道宽度757 mm;二等车2+3布置,座椅间距980 mm, 宽度为520 mm,通道宽度600 mm;两种座椅的靠背角度都可以调节,座椅上安装有脚踏式回转装置,可根据列车前进方向调节椅背的方向.3、动车组的5号车(t1k)为餐、座合造车,车内设置有咖啡机、微波炉、冰箱等设备,同时设置饮食用简易餐桌和椅子,形成提供饮食服务区域.4、通过台和大型行李间:为了方便携带有较大行李旅客, 动车组在通过台处设置了用于放大件行李的隔间.5、厕所、盥洗室:动车组在奇数号车厢设置洗面室、带滑门的坐式厕所、带折叠门结构的小便室,在厕所设置节水型清水冲洗式污物处理装置的便器设备、洗手器、紧急呼叫按钮、厕所纸支架、镜子、垃圾桶、便座垫支架、物品架及排气装置.(二)采用集便卫生系统采用喷射式厕所,利用压力空气罐,将供水管路的水压提高,洗涤时电磁阀开启,向便器喷射高压水,污物依靠重力流入污物箱,提高了动车组内的卫生条件,保护了线路的环境.(三) 动车组的许多设备悬挂在车辆底部降低了车辆保养重心,对提高动车组的运行速度和运行平稳性有好处.<五>动车组空调装置动车组空调装置控制采用变频控制, 变频装置内置于空调设置内,通过将显示设定器的温度设定值与温度传感器的检测值进行比较,可对压缩机及室内、室外风扇的运行进行控制.在车下安装了用于车内换气的给排风一体的连续换气扇,其作用是保证正常的通风换气又保证需要车内压力变化在限值内, 换气扇采用逆变器进行风扇的变频控制.<六>采用也先进的旅客信息系统动车组上充分利用列车计算机通信网络平台,将原有仅局限于向旅客发送列车当前到站、前方到站、正晚点情况、当前时间、运行速度、临时停车等简单信息系统,加入列车控制和列车运行安全监控功能,组成了适应高速动车组运行控制,列车运行安全监测和故障诊断要求的列车信息控制系统.该系统主要由列车信息中央装置,列车信息终端装置,列车信息显示器以及车内信息显示器等组成。
读《动车组》总结
第一章 绪论
历史演变:1804年(R.Trevithick发明了具有实用意义的蒸汽机车 “Peny Darran",实验不算完全成功,但奠定了基础 →1818年,德国、法国等国际星际实验成功蒸汽机车 →1825年9月25日,世界上第一条商业化运营铁路在英国开通,具有 标志性意义,开创可铁路运输发展的新纪元 →1829年G.Stephenson发明了第一台多烟蒸汽机车”Rocket",是蒸 汽机车的功率和效率有了极大的提高 →自19世纪中后期开始,铁路以其快速、运量大及安全可靠等特点 在全球范围内迅速发展,成为最重要的交通运输工具之一,为世界 经济的发展起了极重要的作用 →20世纪初世界铁路发展的巅峰期,全球铁路总长已超过120万km, 客、货运周转量的60%以上均由铁路完成 →进入20世纪30年代以后,随着高速公路、航空及管道运输的相继 崛起,世界交通进入多元化 发展时期,铁路运输市场份额大幅度下 降 →以美国为例,到20世纪60年代,其客、货运周转量以不足40%
第一节 世界高速铁路与高速动车组发展的概况
一、日本高速铁路--新干线 1、发展原因:日本铁路始于19世纪中期(岛国日本人口密度大,能 源匮乏,铁路运输在该国具有举足轻重的特殊地位,为日本经济的发展 起到了重要作用;20世纪50年代,日本经济经历了战后的萧条后迅速崛 起,东海沿线迅速发展。为了满足经济的发展需要,日本迫切需要增建 新线以满足运能与运量之间的矛盾;1964年10月10日东京奥运会。 2、历史意义:世界上第一条高速列车,使世界进入了高速列车时代; 促进新技术的发展,使高速动车组各方面的性能日益完善,新干线的发 展也可以说是世界高速铁路发展的缩影,在一定程度上已经成为世界高 速铁路的代名词。 二、法国高速铁路与TGV高速列车 1、历史沿革:作为世界铁路运输最为发达的国家之一,早在1955年 3月29日,法国就创造了电力机车牵引型列车331km/h的实验速度纪录。 1967年5年,CC-6500型电力机车牵引客车实现了最都速度200km/h的商业 运行。到20世纪70年代,铁路受到了公路和航空运输的冲击。自1967年 起,法国国营铁路公司开始着手研究高速运输,1969年提交巴黎-里昂高 速铁路可行性报告,1976年政府宣布其为公用事业,1981年实现部分通 车。 2、技术改进:法国首先是尝试将航空用燃气涡轮发动机用于动车组。
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动车组概论课程总结
高速列车及转向架技术课程学习总结
院系:
班级:
姓名:
学号:
成绩:
大学
2014年6月15日
这学期,我们学习了高速列车及转向架技术这门课程,该课程内容主要涵盖我国动车组车体技术、转向架技术、牵引供电、制动技术等几方面。
作为本专业的一门专业概论课,老师对课程内容做了总体讲解,让同学们自主学习国产动车组车体结构、转向架技术、网络控制技术、车端连接设备,主要通过学习小组分工完成PPT并为同学们讲解,加深了我对课程内容的印象。
我将从下述几方面对本门课程做学习总结。
一、高速铁路概述
2007年,我国铁路实施第六次提速,铁路客运速度达到并超过200km/h,标志着我国已进入高速铁路国家的行列。
世界上第一条高速铁路是1959年4月5日动工,1964年7月竣工,1964年10月通车的日本的东京━━大阪的东海道的新干线,至今已40多年过去,高速列车从东海道新干线的0系,发展了100系、200系、300系、400系、500系、700系、El系(MAX)、E2系、E3等,其以动
力分散为主,大编组、高功率、小轴重为特点,列车运行密度大,定员多,旅客输送量大;安全性能好,旅客死亡事故少。
法国在1981年建成了它的第一条高速铁路,长425公里的TGV东南线,时速达270km/h;1989年长308公里的TGV大西洋线投入运行,时速为300km/h;2007年底推出最高运行时速为350 km/h 的AGV高速列车,均采用动力集中方式及铰链式车厢,注重系统的安全性与可靠性,线路要求高标准高质量。
德国1985年制造出ICE型高速列车,ICE第一代列车(ICE1) 于1988年就跑出了400km/h的速度,随后改进制成ICE第二代(ICE2)和ICE第三代(ICE3)产品;由于ICE3要在莱茵-科隆间线路上运行,该线路设计坡度为40‰、并以300km/h运行,为了有足够的粘着力,故该车采用动力分散型。
高速铁路与其他运输方式相比,具有其独特的技术优势:
1)速度快:从节约总旅行时间来看,在距离200-1000公里范围内优于高速公路和飞机;
2)舒适度和安全度:既有高速铁路在运营中
很少发生伤亡事故,且旅客乘坐舒适;
3)能耗低:以每人每公里的能耗比为(高速
铁路:小汽车:飞机)1:5.79:5.25;
4)占地少:高速铁路比高速公路占地少,四
车道高速公路占地宽26米,双线铁路占地宽20米;
5)环境保护:高速铁路一般采用电力牵引,
基本无空气污染,如考虑火电厂污物排放量,则高速铁路、小汽车、飞机的二氧化碳排放量之比为1:3.0:4.1。
二、我国CRH动车组简介
通过从世界高速铁路技术发达国家引进高速动车组,经过中国南车、北车集团的消化、吸收、再创新,中国铁路形成了具有自主品牌的CRH系列高速动车组。
在先进、成熟、经济、适用、可靠
的方针指导下,中国高速铁路在系统集成、轻量化、高速转向架、交流传动高速受流、高速制动、网络控制、人机工程、节能环保等方面达到了世界先进水平。
已开行的CRH动车组有CRH1、CRH2,CRH3,CRH5,CRH380A等型。
1、“和谐号”动车组特点:
“和谐号”动车组普遍采用交流传动及动力分散式。
“和谐号”车头为可降低空气阻力的流线形。
运行时速达200km/h以上,最高可达350km/h。
“和谐号”列车通过电脑控制行车,电子显示驾驶数据。
“和谐号”列车的座位划分为一等座及二等座。
一等座为2+2排列方式,二等座为3+2排列方式。
座椅可调节,座向可以转180度,附有可折叠的茶几。
车内部设计注重人性化、自动调节温度的空调、所有车门都是电动塞拉门、还有使用卧铺的型号用于较长途的线路,200km/h级别车主要在既有线路上运行,300km/h级别的车主要在高速专用线路上运行。
2、CRH动车组关键技术
我国CRH系列动车组引入的都是动力分散式的动车组,均为8辆编组,可重联运行。
动车组在总体布置、可靠性设计、列车控制与管理、复合制动等方面均达到了世界先进水平。
下面简要介绍几个关键技术:
1)车体结构的空气动力学设计
高速列车的车体外型设计与列车空气动力学密切相关,车头部趋于扁形、端部鼻锥部设计成带锥度的椭圆形,可减少列车运行时的空气阻力、表面压力冲击波、交会压力波等,并改善尾部涡流影响。
整个车身断面呈鼓形、车身底部用裙板遮住,有利于减小空气阻力、缓解列车交会压力波及横向阻力、侧滚力矩的作用;表面平滑光整、风挡与车身保持齐平,避免形成空气涡流;头部外形与车身外形还需做到严格相切。
2)车体轻量化技术
车体、车内设备以及走行部(转向架)重量的减
轻实现了列车的轻量化,不仅可以减少原材料的消耗,降低牵引功率,提高列车运行速度,改善列车启动和制动性能,而且可有效减小轮轨间的动力作用,减小振动和噪声,增加机车和线路的使用寿命,达到节能和环保的要求。
车体轻量化是一个综合工程,需要从材料、结构、工艺等多个方面进行考虑。
直观体现在重量的变轻上,具体可分为车体结构轻量化、转向架轻量化、车内设备、变电系统的轻量化,这些反映了一个国家的综合设计及制造水平。
3)高速转向架技术
高速列车转向架必须解决其高速运行时的稳定性、平稳性和良好的曲线通过能力等关键技术问题,以保证高速列车安全行驶、乘坐舒适、减少维修。
其主要特点:焊结构架,无摇枕,空气弹簧悬挂,有回转阻尼装置,加装轴箱弹性定位装置,抗蛇行装置,抗侧滚装置等。
4)高速受流技术
受电弓在接触网下以机车运行速度运动中完成受流,受流过程包括多种机械运动形式和电气状态变化:受电弓相对于接触导线的滑动摩擦;受电弓上下振动;受电弓由于机车横向摆动而形成的横向振动;接触网上下振动,并形成行波沿导线向前传播;受电弓和接触导线之间发生的水平和垂直方向撞击;弓网离线发生电弧,受电弓受流中,电流发生剧烈变化等。
所以,弓网受流过程是一个复杂的机械、电气过程,随着列车速度的提高,上述各种运动加剧,维持弓网之间的良好接触性能愈加困难,受流质量也随之下降,当列车速度超过受流系统的允许范围外,受流质量将严重恶化,影响列车取流和正常运行。
在高速条件下,受流系统的性能与常规电气化铁路的受流质量是不同的,系统所需解决的问题也不尽相同,高速受流技术是高速铁路的关键技术之一。
5)制动技术
现代高速动车组采用动力分散模式,列车制动
由电气制动和空气制动复合而成,包括制动控制系统和制动执行系统。
控制系统由制动信号发生、传输装置和制动控制装置组成;执行系统即基础制动装置,常见的有闸瓦制动和盘形制动。
由于运行速度高,黏着系数小,制动距离要求短,动车组均设有高性能电阻防滑器,进行防滑控制,充分利用黏着。
6)车端设备
车端设备是车体与车体间的重要连接设备,连接列车间的车钩装置、风挡及空气、电气连接等,包括:自动车钩、半自动车钩、过渡车钩及缓冲装置、列车通信总线连接、制动控制线连接、高中低压供电母线连接、直流供电母线连接、电路电气设备连接、电缆连接、列车管和总风管及车钩解钩空气管路连接等。
现在动车组技术快速发展,速度不断提高,表现在以提高试验速度为基础,不断提高运营速度;电力牵引传动系统向功率大、体积小、重量轻、高
可靠性和低成本方向发展;列控技术向着移动闭塞、自动驾驶、GSM-R无线信号传输方向发展,以取代落后的轨道电路、地面信号机等设备;车内环境和设备不断改善,提高了旅客乘坐舒适度和服务质量;转向架向着无摇枕设计方向发展等都是高速动车组的发展方向;环境保护是制约轨道交通发展的一大难题,因此在提速、节能之外,降噪、减振是轨道交通技术进步的另一个方向。
三、结语
我们这个学习小组自主学习了CRH3的车体结构、CRH5的转向架技术、CRH3的列车网络控制技术,并分工完成PPT向同学们讲解。
在做CRH3的车体结构时,通过查找资料首先让我对动车组有了基本的了解,再是CRH3的车体结构内容完成后,CRH3车体的基本结构及其参数、外形设计理念、各项制造技术的引进与创新等给我留下深刻印象。
在做CRH5的转向架时,其独特的万向轴牵引传动、Z字形牵引拉杆、体悬式电机、轴箱
双拉杆定位等转向架知识让我收获不少。
在做CRH3的列车网络控制技术时,让我了解到列车网络控制技术的先进性和复杂性,对CRH3的TCN 网络、WTB总线、MVB总线有了初步了解,并对其信息传输、控制技术的实现有了概括性的学习了解。
在完成学习任务时,大家分工合作,查找相关书籍和网络资料,最后整合到一起,通过自己的学习理解再以易懂的方式向同学们讲解,这不仅对自己所作部分内容理解还对整体内容有系统性的学习,还加深自己对所做内容的印象。
在完成自己的学习任务时,我们也向其他组的同学学习了解了其他不同车型的相应内容,通过几次的自主学习让我受益匪浅。
通过该课程的学习,我了解了国内外高速铁路的现状与发展,国内外高速列车的先进技术,对我国的动车组有了较为全面的认识,学习了我国动车组的几大关键性技术。
通过国内外高速列车技术的对比学习,我发现我国的动车组技术与世界先进水
平的差距,我们国家的高速列车技术发展还处在引进、消化吸收、改革创新阶段,离自主研发、实现技术完全国产化还有一定的距离。
因此,我国高速铁路的蓬勃持续发展不会停止,这需要大量的科研、技术人员的不懈努力,我们在学习国外先进动车组技术的同时,更要增强自主创新和开发能力,研制出拥有自主知识产权的中国品牌。
这就要求我们更好的学习专业课程知识,将理论联系实际,学以致用,将来在工作中发挥自己的才能,以期为促进我国高速铁路的持续快速发展贡献自己的绵薄之力。