实验室各项制度大全通用模板

实验室各项制度大

全通用

仪器室管理制度

一、仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。化学药品与仪器分开。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施, 经常做好通风、防潮、防尘和整洁工作。

二、建立健全仪器管理明细帐、仪器清册和统计报表, 定期核对, 做到帐、册、表、物相符。人员调动时要办理严格交接手续。三、仪器的借用、报损要办理登记和审批手续。外借仪器要及时收回, 并做好交接工作。

四、教师使用仪器和药品进行实验教学, 应填”实验通知单”, 实验室应努力做好准备。实验完毕将仪器完好归还仪器室。如有损坏或丢失应及时登记、查找并及时报告, 做好处理工作。

五、仪器用后应及时进行清洁与保养后归橱, 并根据各类仪器的特点, 定期有计划地进行维修和保养, 使所有仪器经常处于完好状态。

六、每学期结束前, 对实验室的全部财产进行一次全面清查核对, 处理好有关事项, 及时完成各种统计工作, 并按要求上报和存档。

实验室教学管理制度

一、实验教学计划

1、各科教师对实验教学必须制订总的和分学期的教学计划。计划应于上学期末或本学期初上交教务处和实验室各一份。计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。

2、实验室应根据各科教学大纲、教材和各科任教师的教学计划, 制定本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排, 仪器和实验材料的购进、制备, 仪器的检查和维修等。

二、实验教学的组织与实施

1、教师要按照实验教学计划认真备课, 写好教案, 填写《实验通知单》, 按规定的时间交实验室, 并检查所用仪器和器材的准备情况, 试做实验, 做到”胸中有数”。

2、教师要指导学生做好课前预习, 明确实验目的, 掌握实验原理, 并划分实验小组, 强调实验纪律, 重视安全操作教育。

3、实验室按照《实验通知单》积极准备实验, 使需用的仪器处于完好状态, 备足药品和材料, 检查通风、电源、水源及其它设施。

4、任课教师和实验教师应巡查, 耐心指导学生进行实验, 发现问题给予启发引导, 及时解决, 但不可代替学生去做实验。

5、实验结束后, 任课教师应及时小结实验情况, 对实验中普遍存在的问题进行讲评, 并指导学生完成《实验报告册》。

三、实验教学的评估和考核

1、实验开出率考查, 统一使用规范的表式, 包括《年级学科实验登记表》( 由实验教师和任课教师共同填写) , 《学科实验开出情况统计表》( 由实验教师根据登记表汇总) , ( 学校实验开出情况统计表) ( 由实验教师统一汇总) 。

2、对学生实验能力和技能的考查, 以现场操作为主, 并辅之笔试与口试考核学生的理论分析和思维能力。

3、对学生的考查应坚持实践性、基础性、全面性及可行性、可信度原则。

4、对教师的考查除经过教案, 实验教学计划和实验登记表外, 还可用表格进行调查。

5、所有考查的登记表、统计表、调查表等, 都应作为实验教学资料汇入教学档案。

实验室工作细则

一、实验室是用于学生分组实验的, 由于我校只有一个实验室, 因此一般演示实验不允许在实验室完成。

二、实验前教师应指导学生预习好实验步骤原理等, 并按班级人

数分为七个小组, 每组推选组长一人, 实验时未经允许组别座次不能任意调换。

三、学生分组实验至迟要在前一周书面通知管理人员, 以便准备和调整好实验室的使用时间, 管理人员在实验前协助教师将实验器材分组放在实验台上。

四、学生分组实验时, 教师要组织好学生按组统一进入实验室, 不能迟到早退, 也不能提前进入实验室内随意摆弄仪器设备。

五、学生进入实验室后不得高声谈笑, 要认真听取教师讲解实验目的、步骤、注意事项等, 实验时要认真操作, 仔细观察, 详细记录, 及时完成实验报告。

六、对于仪器设备及各种材料、药品都要注意爱护, 材料药品不能多取, 液体药品一经取出, 不准再倒回瓶中, 以免影响纯度。

七、废液、废纸、火柴棒等, 必须投入废液缸及垃圾箱内, 不能随意投掷或倒入水槽。

八、全班公用仪器、药品及示范材料, 不能携离规定地方, 一切仪器、药品、材料等未经管理人员同意, 不能带出实验室。

九、实验过程中要自始至终严格遵守纪律和实验操作规则, 注意安全, 做好防电、防毒、防水等一切不安全事故发生的准备。十、实验完毕后, 实验组长要组织同学协助老师清理仪器装置, 做好清洁工作, 教师要逐组检查仪器药品、材料是否完好齐全, 关好水、电、灯、窗等后才能离开。

十一、学生在实验中损坏仪器应主动报告老师, 按照其价格予以