儿童视力保护资料
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• 各区、县妇幼保健机构、疾控部门负责筛查 工作的组织、信息统计、质量控制等工作。
信息统计：
• 筛查率：视力检查机构按照儿童在册 人数建立儿童视力检测档案，并将检 查结果记录。计算每次视力检查人数 及视力异常人数 ；
• 儿童学习环境采光检查合格率：对机 构内儿童各种用房进行登记，并将每3 个月的采光情况检查结果记录，填写< 儿童学习环境采光检查季报表> 。
• （二）预防措施
• 1．注意用眼卫生、保护儿童视力。
• 改善学习环境，室内光线要充足，不要在强光线 或过暗的环境下看书。连续看书，写画时间不超 过半小时。
• 建立良好的学习及休息制度，培养良好的看书、 写画姿势，眼与书本的距离在30～35cm，书与 桌面应成30－40。角度，不要躺在床上看书。
• 看电视距离：相距屏幕大于对角线5－7倍，一 般是2.5－3米，其高度要略低于眼睛视平线，连 续看电视时间不宜超过0.5小时。
谢谢聆听！
儿童视力保护
天津市妇女儿童保健中心 李义民
• 目前在幼儿园、中小学中儿童视力低常 率越来越高，其中部分儿童的视力由假 性近视变成真性，低度近视变成高度， 严重影响儿童的身心健康。因此要在全 社会普及爱眼、护眼健康知识，使儿童 及家长认识眼部健康的重要性。同时通 过定期视力筛查，预防和减少儿童眼部 疾病的发生。
• 2．预防眼外伤：注意儿童生活环境的 安全，避免眼外伤的发生。
• 3．预防眼传染病的发生：培养良好 的卫生习惯，教育儿童不用手揉眼睛， 定期对玩教具及毛巾进行消毒，发现眼 传染病时立即隔离。
• 四、视力检查方法
• 4岁以上儿童采用标准视力表或对数视 力表。
• 五、筛查标准及转诊
• 视力异常： 4岁～单wenku.baidu.com裸眼视力＜0.5
•
5岁～单眼裸眼视力＜0.6
• 6岁～单眼裸眼视力＜0.8
• 转诊：对视力可疑异常者2周后复查，如不 正常转诊到专科门诊进一步检查治疗。
• 六、指标要求 • （一）检查率：4岁以上儿童95%以上。 • （二）矫治率：95%以上。
• 让我们携起手来，为儿童的视力健康共 同努力！
• 联系电话：58297992 • 网址：www.tjwch.com
质量控制：
• 筛查率：区县妇幼保健机构每半年对 辖区托幼机构、学校儿童视力筛查情 况与报表数据进行复核。抽取比例为 机构的20%；
• 学习环境采光检查合格率：抽查辖区 机构50%，对其中20%的儿童学习环 境采光进行检查。对采光不合格的设 施提出文字整改意见，限期调整。
• 眼保健常规要求
• 一、目的
• 视力异常儿童管理：医疗保健机构对 视力不良儿童进行散瞳验光检查，检 查异常者采取干预性治疗，定期复查。
项目管理
• 市教委、市卫生局负责全市筛查工作的管理 监督；
• 各区、县教委、卫生局负责辖区筛查工作的 管理监督；
• 天津市妇女儿童保健中心、疾控部门负责筛 查工作的组织、技术培训、信息统计、质量 控制等工作；
• 在托幼机构、学校及视力保护筛查中心举办 多种形式的宣传活动，向儿童及家长宣传讲 解儿童视力保护的意义、方法等（现场宣 教）。
• 定期开展儿童视力保护、儿童学习环境采光 检查的专题活动（主题活动宣教）。
工作规范
• 筛查对象：托幼机构及在校儿童。 • 筛查机构：托幼机构、中小学校。 • 工作人员要求：托幼机构、学校保健
医，经卫生部门专业培训，取得考核 证的人员方可上岗。 • 筛查方法：建立儿童视力检查档案， 采用国际标准视力表，每半年检查儿 童视力一次，将检查结果记录在档案 上。
儿童学习环境采光检查：
1、改善教学用房条件： • 教室开窗要够大，符合采光系数的要求，
窗透光面积与室内面积比不低于1：6； • 自然采光不足者，应增加天窗或亮瓦； • 窗外不应有高大的遮挡物； • 黑板应用无光漆，经常保持乌黑或墨绿； • 教室灯具不要过低（不低于1.7米）； • 课桌椅要符合人体工程学的要求。
• 增强人工照明：灯具布置合理，照度均 匀。每个桌面的照度不低于100照度值 （lx）；
• 提高亮度及对比度：印刷品所用纸张的 明度和字体的黑白对比度要提高；
• 减少被观察物体的细节：繁体汉字简化。
• 诊治机构：医疗保健机构。
• 视力异常儿童转诊：筛查机构对视力 检查可疑和异常儿童开具转诊单，告 知儿童或家长在2周内到医疗保健机构 进行确诊治疗。
• （一）普及眼保健知识，宣传眼保健 重要性，保护儿童视力，培养良好的眼 卫生习惯。
• （二）早期发现视力异常儿童并及早 矫治，减少弱视发生。
• （三）早期发现弱视患儿，早期治疗， 提高弱视治愈率。
• 二、管理对象 • 托幼园所及学校的全体儿童 • 三、管理内容 • （一）建立定期视力检查制度 • 每学期进行一次视力、眼位的筛查。
工作流程
在托幼机构、在校儿 童
每半年普查 一次视力
每3个月进行一次学习环境采光检查
视力保护 健康教育
正常
异常
不合格
合格
医疗保健机构 确诊
调整采光设施
异常
两个月复查视力
干预治疗
宣传发动
• 建立妇女儿童健康行动计划媒体宣传专栏， 广泛向社会宣传儿童视力定期检查的意义和 视力保护的方法（广泛宣教）。
• 印刷、发放有关儿童视力保护知识的宣传材 料（个体宣教）。
信息统计：
• 筛查率：视力检查机构按照儿童在册 人数建立儿童视力检测档案，并将检 查结果记录。计算每次视力检查人数 及视力异常人数 ；
• 儿童学习环境采光检查合格率：对机 构内儿童各种用房进行登记，并将每3 个月的采光情况检查结果记录，填写< 儿童学习环境采光检查季报表> 。
• （二）预防措施
• 1．注意用眼卫生、保护儿童视力。
• 改善学习环境，室内光线要充足，不要在强光线 或过暗的环境下看书。连续看书，写画时间不超 过半小时。
• 建立良好的学习及休息制度，培养良好的看书、 写画姿势，眼与书本的距离在30～35cm，书与 桌面应成30－40。角度，不要躺在床上看书。
• 看电视距离：相距屏幕大于对角线5－7倍，一 般是2.5－3米，其高度要略低于眼睛视平线，连 续看电视时间不宜超过0.5小时。
谢谢聆听！
儿童视力保护
天津市妇女儿童保健中心 李义民
• 目前在幼儿园、中小学中儿童视力低常 率越来越高，其中部分儿童的视力由假 性近视变成真性，低度近视变成高度， 严重影响儿童的身心健康。因此要在全 社会普及爱眼、护眼健康知识，使儿童 及家长认识眼部健康的重要性。同时通 过定期视力筛查，预防和减少儿童眼部 疾病的发生。
• 2．预防眼外伤：注意儿童生活环境的 安全，避免眼外伤的发生。
• 3．预防眼传染病的发生：培养良好 的卫生习惯，教育儿童不用手揉眼睛， 定期对玩教具及毛巾进行消毒，发现眼 传染病时立即隔离。
• 四、视力检查方法
• 4岁以上儿童采用标准视力表或对数视 力表。
• 五、筛查标准及转诊
• 视力异常： 4岁～单wenku.baidu.com裸眼视力＜0.5
•
5岁～单眼裸眼视力＜0.6
• 6岁～单眼裸眼视力＜0.8
• 转诊：对视力可疑异常者2周后复查，如不 正常转诊到专科门诊进一步检查治疗。
• 六、指标要求 • （一）检查率：4岁以上儿童95%以上。 • （二）矫治率：95%以上。
• 让我们携起手来，为儿童的视力健康共 同努力！
• 联系电话：58297992 • 网址：www.tjwch.com
质量控制：
• 筛查率：区县妇幼保健机构每半年对 辖区托幼机构、学校儿童视力筛查情 况与报表数据进行复核。抽取比例为 机构的20%；
• 学习环境采光检查合格率：抽查辖区 机构50%，对其中20%的儿童学习环 境采光进行检查。对采光不合格的设 施提出文字整改意见，限期调整。
• 眼保健常规要求
• 一、目的
• 视力异常儿童管理：医疗保健机构对 视力不良儿童进行散瞳验光检查，检 查异常者采取干预性治疗，定期复查。
项目管理
• 市教委、市卫生局负责全市筛查工作的管理 监督；
• 各区、县教委、卫生局负责辖区筛查工作的 管理监督；
• 天津市妇女儿童保健中心、疾控部门负责筛 查工作的组织、技术培训、信息统计、质量 控制等工作；
• 在托幼机构、学校及视力保护筛查中心举办 多种形式的宣传活动，向儿童及家长宣传讲 解儿童视力保护的意义、方法等（现场宣 教）。
• 定期开展儿童视力保护、儿童学习环境采光 检查的专题活动（主题活动宣教）。
工作规范
• 筛查对象：托幼机构及在校儿童。 • 筛查机构：托幼机构、中小学校。 • 工作人员要求：托幼机构、学校保健
医，经卫生部门专业培训，取得考核 证的人员方可上岗。 • 筛查方法：建立儿童视力检查档案， 采用国际标准视力表，每半年检查儿 童视力一次，将检查结果记录在档案 上。
儿童学习环境采光检查：
1、改善教学用房条件： • 教室开窗要够大，符合采光系数的要求，
窗透光面积与室内面积比不低于1：6； • 自然采光不足者，应增加天窗或亮瓦； • 窗外不应有高大的遮挡物； • 黑板应用无光漆，经常保持乌黑或墨绿； • 教室灯具不要过低（不低于1.7米）； • 课桌椅要符合人体工程学的要求。
• 增强人工照明：灯具布置合理，照度均 匀。每个桌面的照度不低于100照度值 （lx）；
• 提高亮度及对比度：印刷品所用纸张的 明度和字体的黑白对比度要提高；
• 减少被观察物体的细节：繁体汉字简化。
• 诊治机构：医疗保健机构。
• 视力异常儿童转诊：筛查机构对视力 检查可疑和异常儿童开具转诊单，告 知儿童或家长在2周内到医疗保健机构 进行确诊治疗。
• （一）普及眼保健知识，宣传眼保健 重要性，保护儿童视力，培养良好的眼 卫生习惯。
• （二）早期发现视力异常儿童并及早 矫治，减少弱视发生。
• （三）早期发现弱视患儿，早期治疗， 提高弱视治愈率。
• 二、管理对象 • 托幼园所及学校的全体儿童 • 三、管理内容 • （一）建立定期视力检查制度 • 每学期进行一次视力、眼位的筛查。
工作流程
在托幼机构、在校儿 童
每半年普查 一次视力
每3个月进行一次学习环境采光检查
视力保护 健康教育
正常
异常
不合格
合格
医疗保健机构 确诊
调整采光设施
异常
两个月复查视力
干预治疗
宣传发动
• 建立妇女儿童健康行动计划媒体宣传专栏， 广泛向社会宣传儿童视力定期检查的意义和 视力保护的方法（广泛宣教）。
• 印刷、发放有关儿童视力保护知识的宣传材 料（个体宣教）。