大学物理论文题目
大学物理论文的题目可以有哪些
大学物理论文的题目可以有哪些
参考题目：
1.惯性质量与引力质量相等的实验验证。
2.谈谈伽利略的相对性原理。
3.惯性系与非惯性系中物理学规律之间联系的讨论。
4.生活中的惯性力，科里奥利力，举例说明自然界中的科里奥利效应。
5.谈谈角动量守恒及其应用。
6.质心参照系的利用。
7.论述“嫦娥一号”奔月的主要过程及其其中的物理学原理。
8.谈谈刚体中的打击中心问题。
9.谈谈冰箱的工作原理及如何实现冰箱节能。
10.论述汽车发动机与热力学的关系。
11.论述燃煤电厂效率提高的发展趋势。
12.热力学第一定律及其思考。
13.热力学第二定律及其思考。
14.举例说明永动机是不可能制成的。
15.从热力学第二定律的角度论述生命活动的本质。
16.谈谈日常生活中的混沌现象。
17.举例说明乐器中的物理学。
18.谈谈共振的应用及其危害。
19.谈谈阻尼振动的应用及其危害。
20.举例说明多普勒效应及其应用。
21.杨氏双缝干涉实验的结果及其思考。
22.谈谈等厚干涉及其应用。
23.谈谈偏振光的产生及其应用。
24.全息照相在光学工程中的应用。
25.物理与新技术（与自己的专业相结合，比如：“物理与航天技术”、“物理与光学技术”、“物理与发动机”、“物理与生命活动”等）。
物理专业本科毕业论文参考题目
物理专业本科毕业论文参考题目一、物理教学研究方向1 新课标下基础物理课程改革与发展的趋势2 主观性试题与客观性试题的比较研究3 从批判性思维走向批判性教学4 试论科学探究中的“提出问题”5 激发物理学习动机的策略6 物理教学中体验性活动项目的建设与研究7 高中物理实验的改革研究8 物理教学中STS教育(科学技术和社会)教育9物理教学中的情感教育10论中学生物理知识结构的形成过程11 物理活动课的教学模式12 物理教学中的决策能力的培养13 谈微型物理实验14物理教学与学生创造能力的培养15 21世纪的网络教育对物理教学的影响16 物理教学中多媒体课件的设计17 多媒体技术与物理教学18 物理教学中的科学价值观教育19物理教学中的环境教育20 物理教学模式与教学方法2l 浅谈物理创造教育的模式22 习题教学与思维能力的培养。
23 论中学物理教育中的化学史教育24 谈物理教师的素质结构25 论物理教育中辩证唯物主义观点教育26 谈物理教学中的审美教育27 物理课外活动的现状与对策28 论物理教学中思维能力的培养29物理教学中科学方法的培养研究30 物理式样教学中的问题与对策3l 物理实验教学与环境意识的培养32 物理实验教学中如何培养学生的观察能力33 物理实验教学与创造能力的培养34 物理教学中创造能力的培养35 物理课堂顺应教学方法研究36 定义不完善问题(ill-defined problem)教学研究37 李约瑟难题与中学物理教育38 从经营教育到大众教育～我国中学物理教材沿革回顾39 中学物理学习“差生”的归因分析40 不同类型高级中学学生学习物理动机的比较分析4l 谈“从生活走向物理，从物理走向社会”42 论教学目标、教学内容的无限性与教学时间、教学空间有限性的矛盾43 教育课程改革与教师职业专业化的思考44 物理实验在中学素质教育中的地位和作用45 教育人才的培养与高师教育改革的新思维46 特殊能力与综合能力的关系与培养47 在教学中“育人”与理想教育48 科学用脑和发展高效性学习49 初中物理习题教学的效益问题50 物理教学中的素质教育研究二、普通物理方向1 氢气辉光放电的基本原理2 氢分子放电中电子的输运过程研究3 关于植物细胞内外水分的热力学关系4 单晶Ni2MnGa马氏体的微观机构分析5 热传递过程不可逆性的统计分析6 物理学家的成才与环境7 爱因斯坦的光子论及其意义8 关于半波损失问题的探讨9 关于№直流辉光放电光学发射谱研究10 离子(断，H’)碰撞截面综述11 在氢直流辉光中离子H+。
物理学毕业论文题目
物理学毕业论文题目1、物理学史与物理教学结合的理论与实践研究2、二氧化碳深含水层隔离的二相渗流模拟与岩石物理学研究3、二十世纪中国原子分子物理学的建立和发展4、普通高中物理课程内容与大学物理课程内容的适切性研究5、从现代物理学理论发展探讨孙思邈修道养生观6、地震岩石物理学及其应用研究7、碎屑岩地震岩石物理学特征研究8、信息技术支持下的物理学与教的研究9、物理学中对称现象的语境分析及其意义10、本质直观视域下的量子引力学困境11、复杂金融系统的相互作用结构与大波动动力学研究12、大小细胞视觉通路在早期开角型青光眼和双眼竞争中作用的功能磁共振成像及视觉心理物理学研究13、经济物理学中的金融数据分析：统计与建模14、农村高中物理学困生的差异教学研究15、基于PD控制的拟态物理学优化算法的研究16、多目标拟态物理学优化算法解集分布性研究17、利用物理学史教育资源优化中学物理教学的研究18、中学生与物理学家共同体概念形成过程的对比研究19、物理学专业师范生PCK研究20、物理学史融入高中物理教学的实践研究21、莱布尼茨物理学哲学思想研究22、运用高中物理教材栏目开展物理学史教育的实践23、新课程下高一物理学困生转化策略24、运用高中物理“学案教学”提高学生问题意识的实践25、基于书目记录的《中图法》物理学类目调整方法26、物理学专业师范生教学技能训练现状调查与对策研究。
27、高中物理学困生成因及转化策略研究。
28、从物理学家的研究方法看物理学的进展。
29、高中物理学困生学习动机的实证调查与影响因素分析。
30、食管癌调强放疗物理学参数对放射性肺炎的评估价值。
物理学论文题目大全
物理学论文题目大全物理学论文篇1关于热能动力工程的研究分析【摘要】现阶段在全世界范围之内，相关的不可再生能源，例如天然气、石油、煤炭等，依然是占到了能源使用率的百分之九十左右。
这些不可再生的能源，依然是人类生活和生产当中所使用的主体能源，但是，从长远的角度来看，这些能源迟早都会有使用枯竭的一天，所以，如何开发和利用新型能源，并且深入地研究其对环境带来的影响以及节能减排方面的内容，是现今非常关键的一点工作内容，同时，也是国家相关工作当中的重点。
结合笔者实践工作经验，本文对热能动力装置、热能的特点以及利用热能动力工程对于环境的影响以及节能减排工作重点进行了研究分析，以供借鉴参考。
【关键词】热能动力;能源利用;特点;节能减排一、热能动力装置随着工业化程度的提高，热能动力工程无论是在人们的生产还是生活当中，都发挥着极其重要的作用，对于人类的发展，有着积极的意义，所以，深入地对其相关设备装置进行研究，对设备的工艺技术以及操作的具体流程进行探析，对于此项技术的建设是非常有必要的。
其工作的原理，首先，将其工程所需的燃料，放置在相应的设备当中进行燃烧，进而产生热能，然后在相关的热能动力装置之中，通过技术手段，将其热能转化成有效的机械能。
燃烧的相关装置以及相应的热能动力机，再加上辅助的设备，此套整体称之为热能动力装置。
主要的来讲，热能动力装置分为两大基本类型：(1)主要是以燃烧之中产生的燃气进入到发动机之中，进而进行相关能量的转换，并且加以循环利用，比如内燃机等装置，是此种类型的典型代表;(2)首先将燃料燃烧过程之中所产生的热能，通过技术手段，传递至相关液体之中，并且使液体汽化，进而气化之后产生的蒸汽导入到发动机当中，从而进行热能的传递以及转换，蒸汽机是其典型的代表。
二.热能的特点以及利用1、热能的特点。
现阶段当中，人类所使用的热能，主要是通过一次能源的转换而得来的，所以，分析热能的特点，需要从以下三个方面来入手进行：(1)太阳能及其能量的转换。
物理论文题目
物理论文题目
以下是一些物理论文题目的示例：
1. "探索量子力学中的物质波粒二象性"
2. "利用黑洞理论解释宇宙的起源和演化"
3. "应用超导体技术实现高性能量子计算"
4. "研究超强磁场对物质特性的影响"
5. "发现并理解新型拓扑绝缘体的性质"
6. "探究量子隧道效应在纳米尺度下的应用"
7. "利用缩放理论研究宇宙中的结构和演化"
8. "研究弦理论对统一物理理论的重要性"
9. "探索光子晶体在光学通信技术中的应用"
10. "分析并理解狄拉克费米子在相对论场论中的重要性"。
物理学院毕业论文题目
物理学院毕业论文题目论文的题目确立是写毕业论文过程中的重要环节。
下文是店铺为大家整理的关于物理学院毕业论文题目的内容，欢迎大家阅读参考! 物理学院毕业论文题目篇1理论物理方向1 半导体材料中电子自旋学的性质综述2 无限深量子线中双激子基态能的理论计算3 无限深三角形势量子线中类氢杂质束缚能的理论计算4 无限深三角形势量子线中激子束缚能的理论计算5 无限深抛物线势量子线中类氢杂质束缚能的理论计算6熔体快淬法制备纳米永磁合金7纳米固体材料的磁性研究8经典混沌中能谱的统计描述及能级动力学9 坐标变换与量子力学定态解10 纳米固体材料的光电性质研究11 纳米固体材料中的扩散问题12 时间序列的相空间重构13 用解析方法研究非线性标准映像14 一对量子位纠缠的克隆15 应用直接测量的量子通道的容量16 任意分立幺正变换的实验实现17 洛伦兹变换的多种导出方法及其分析18 钙钛矿化合物的磁热效应19 论混沌系统的控制20 论混沌系统的广义同步21 Runge?kutta法及其在求解常微分方程(组)中的应用22 δ函数及其在物理学中的应用23 从施图姆一刘维系本征值问题看分离变量法24 积分变换及其在物理学中的应用25 物理学中的对称性26 振动问题研究27 伪科学探析28 浅谈量子力学中的第一基本假定29 相对论创立过程中两种哲学思想的影响30 电磁场的物质性31 电磁波的群速与能量传播速度32 平面电磁波的相位不变性33 静电场的求解方法34 狭义相对论问题的求解方法35 电磁场四维形式的几何意义及物理意义36 电多极矩法的物理意义37 二维液相中的气相形核38 钾团簇相变的分子动力学研究39 外磁场中的荷电粒子的随机行走40 材料的微观结构与颜色研究进展4l 相变中过热现象研究进展42 向列相液经的研究43 球型量子点中的带电施主的研究44 一维等效势模型的研究45 原子光谱的精细结构计算物理学院毕业论文题目篇2实验设计方向1 用三棱镜和光栅分别测汞灯四条特征谱线的比较2 全息光栅的制作3 阿贝成像仪空间滤波实验4 能实现白光再现的像面全息5 制作一套衍射图像6 超磁致伸缩材料研究7 永磁薄膜的研究8 磁晶各向异性研究9 利用Prei sach模型研究铁磁材料的性能10 普物实验中的数据处理11 实验中系统误差的减小和消除方法12 新型半导体材料的制备13 弦振动实验研究14 霍耳效应实验操作系统的研制15 穆斯堡尔实验研究16 弱磁现象实验研究17 光电效应实验研究18 微波分光实验方法的研究(教法)19 用实验方法测量重力加速度的分析与讨论20 光谱定性分析实验设备的安装与调试21 光谱定性分析实验在鉴定物质成分中的应用22 应用光谱定性分析实验鉴定物质成分23 偏振光的获取和应用24 影响光参量振荡转换效率的因素25 在不同条件下磁畴的产生及其物理意义26 微波基本量的测量27 扫描探针显微镜的原理与应用28 铷原子的gF因子的测量29 光磁共振实验装置的调试及第磁场的测量30 椭偏法测薄膜厚度3l 半导体材料的薄膜折射率的测定32 磁晶各向异性场的测量方法33 Co：c颗粒膜的结构及磁性(实验)34 荧光X射线实验研究35 CoCrPt：Ag颗粒膜的制备及(实验)36 四探针法测块状材料的电阻率37 四探针法测薄膜材料的电阻率38 用塞曼效应实验仪测量电子荷质比39 光拍频法测光速40 超低介电常数纳米多孔Si02薄膜的制各与研究41 欧姆接触电阻率的测量及其影响因素42 用油膜法估测分子大小实验研究43 测电阻实验分析44 验证交流电的有效值与最大值的关系实验研究45 观察三相交流电波形的简便方法46 位错缺陷的金相观察47 光学显微镜观测小角度晶界实验研究48 光敏三极管光谱灵敏度测量49 光电器件光谱特性实验分析50 高温超导材料的制备。
物理毕业设计
物理毕业设计
以下是一些物理毕业设计的题目，供您参考：
1. 利用光电效应测量光的频率与能量关系
2. 设计一种能够实现磁悬浮的装置
3. 研究声纳技术在海洋探测中的应用
4. 通过研究光的干涉现象，设计一种新型的干涉仪
5. 利用压电效应设计一种能够将机械能转化为电能的装置
6. 研究超导材料的物理性质及其在能源传输中的应用
7. 通过研究材料的热导性能，设计一种可以降低或调节温度的材料
8. 研究量子力学中的随机过程及其在信息传输中的应用
9. 设计一种能够利用太阳能进行电能转换的装置
10. 研究光子晶体材料的光学性质及其在光通信中的应用
希望以上题目能够对您的毕业设计提供一些启发。
祝您顺利完成毕业设计！。
大学物理学生论文题目参考-2008
《大学物理II》论文写作题目参考0、心得体会、学后感。
开设本课程是否必要？等等。
1、为什么说自然科学在本质上与宗教是不相容的？2、物理学被公认为人类科学技术发展中一门极为重要的带头学科3、试分析为什么近代科学没有在中国萌芽？4、简述中国古代技术的突出成就。
5、试述你对中国明代中期以后科学技术落后于西方先进水平原因的认识。
6、试比较中国古代科学与古希腊科学的异同。
7、试就某一发展领域，对19世纪物理学百年进行回顾和展望？8、就某一领域，介绍作为先进生产力的物理学是如何影响工业革命的？9、居里夫人的高尚人格？10、在强调保护“知识产权”的今天，如何认识和看待居里夫人的举动？11、居里夫人及其家庭建议？12、核能的和平利用及其两面性？13、如何理解物理学发展得这么快除了因为它是先进生产力的开拓者之外，还因为它是先进文化的创造者？14、讨论19世纪末物理实验和理论的不符所造成的物理学的危机？15、你对物理学危机到物理学革命这段历史有什么看法和感想？16、2005年被命名为世界物理年的意义及其内容？17、泡利被认为是“比上帝还挑剔的人”，如何从泡利的“挑剔”，探讨自然科学讲究严谨的重要性？18、如何看待“宇宙大爆炸”学说？19、如何理解物理学理论的突破推动了计算机技术的发展？20、牛顿的伟大贡献及其科学地位？（牛顿在科学上的主要贡献有哪些？他在力学方面的代表作是什么？在哪一年出版？他在光学上的主要成就是什么？万有引力定律的发现有何意义？）21、光的波动说与微粒说之争，对科学发展的意义？22、探讨科学、技术、生产三者现在的关系？23、瓦特对蒸汽机作了哪些重大改进？举例说明。
24、人类历史上三次技术革命开始的时间、主要标志（即核心技术）各是什么？25、中国古代科学的主要特点及其社会原因各是什么？26、宋朝苏颂及其杰出的科学成就。
27、“力学之父”是谁？他在力学上的主要贡献是什么？其科学方法有何先进之处？28、伽利略在力学上的代表著作是什么？他是通过什么实验发现了自由落体定律和提出了惯性的基本思想的？他在科学研究的方法上有何贡献？29、日心说的创立及其意义？30、简述哥白尼学说的要点和它的科学与哲学意义。
物理教学论文题目(导师拟定标题127个)
物理教学论文题目（导师拟定标题127个） 物理教学，就是以传承物理科学文化、沟通教育理论与物理教学实践、融会物理教学经验为办刊目标，以最大限度服务于提高中学物理教学质量为宗旨。
学习和掌握物理教育研究的基本知识，提高学生物理教育的能力和素质，从而促进物理教育研究的开展，进而提升物理教师的实践能力和水平。
下面是整理好的关于物理教学论文题目127个，希望对您有所帮助。
物理教学论文题目一： 1、高中物理教学中常见电学实验问题分析 2、以生活化教学模式提高初中物理教学的有效性 3、工科专业大学物理教学现状与改革方向研究 4、大学物理教学中创新型人才的培养与实践 5、教学新范式下大学物理教学的几点思考 6、基于翻转课堂理念的独立学院大学物理教学模式研究 7、基于CDIO理念的大学物理教学改革探索 8、统计物理教学中引入Jarzynski等式的必要性 9、物理教学融入工匠精神的思考与实践 10、让“陶花”在物理教学实践中绽放——浅议过程性评价和物理教学实践 11、高中物理教学中培养学生的思维 12、“蜂窝视频元”在高中物理教学中的应用实践研究 13、中学物理教学中缄默知识的应用研究 14、提高大学物理教学质量的措施与对策 15、高分子物理教学中关于链段概念的讲解 16、以提高人才培养质量为目标,探索新形势下大学物理教学策略 17、基于翻转式课堂模式的大学物理教学研究 18、中学物理教学对大学物理教学的影响——以安阳师范学院为例 19、高分子物理教学中“结晶”概念的讲解 20、引导式反思:将HPS教育融入中学物理教学的方式 21、高中物理教学核心素养:演示实验创新 22、数形结合思想在高中数学与物理教学中的应用研究 23、浅析信息技术在初中物理教学中的应用——以欧姆定律学习为例 24、新工科背景下大学物理教学研究 25、地方本科院校大学物理教学改革模式探究 物理教学论文题目二： 26、高师本科物理专业中学物理教学能力培养目标体系的研究 27、高中物理教学使用思维导图的几个误区 28、中学物理教学的问题情境创设 29、3D虚拟增强现实技术在中学物理教学中的应用研究 30、MATLAB的可视化在物理教学中的应用 31、案例教学法在“半导体器件物理”教学中的尝试与反思 32、新工科背景下“类像思维”在半导体物理教学中的应用 33、核心素养下的高校半导体物理教学改革路径研究 34、材料专业大学物理教学内容的改革与实践 35、为提高大学物理教学的学术水平而努力 36、材料学专业固体物理教学中的抽象与形象思维转化 37、大学物理教学研究现状与展望——基于10年核心期刊论文分析 38、高考3+3新模式下中学与大学物理教学的衔接性校本研究:热学部分 39、浅析STS教育在职业学校物理教学中的有效渗透 40、智慧教育理念在大学物理教学改革中的应用研究 41、混合教学模式在固体物理教学中的应用 42、物理学思维方法在大学物理教学中的应用 43、多媒体在应用型本科院校大学物理教学中的应用 44、在物理教学中渗透生涯教育的探索——由新高考选考物理遇冷说开去 45、浅谈初中物理教学中“弱势学生”激励策略 46、“物理教学论实验”课程的“课例化”教学模式研究 47、提高大学物理教学效果的策略 48、利用虚拟实验改进物理教学 49、基于建筑学学生思维特点的实践性建筑物理教学初探 50、核心素养视角下初中物理教学的方法 物理教学论文题目三： 51、奇妙的光斑——基于STEAM理念的物理教学案例 52、基于高中物理学科核心素养的物理教学探究 53、微探中学与大学在物理教学中的区别与衔接 54、基于新高考模式下“大学物理”教学方法的探索与实践 55、将物理学史引入大学物理教学的途径和意义 56、“新工科”理念下的军校大学物理教学模式改革探索 57、初中物理教学中发展学生核心素养解读及策略探微 58、规则模型在大学物理教学中的运用研究 59、应用Mathematica软件优化高中物理教学研究 60、案例教学法应用于中学物理教学的思考 61、物理教学设计的比较研究——以“机械能守恒定律”教学为例 62、几何画板在中学物理教学中的应用 63、浅论考试说明在物理教学中的作用 64、让问题拓展提升物理教学的趣味和魅力 65、运用学业质量检测数据改进高中物理教学的实践 66、基于认知负荷理论的高中物理教学评价与策略 67、刍议基于核心素养培养的物理教学策略 68、彰显实验功能的物理教学设计——以“物体的浮与沉”为例 69、初中物理教学中学生科学思维的培养——以“牛顿第一定律”为例 70、浅谈物理教学与“新工科”专业建设的关系 71、物理教学难点突破的方法与策略——以人教版高中物理3-1“电场电场强度”为例 72、基于“物理核心素养”的对高中物理教学的再认识 73、物理学家的研究思想在高中物理教学中的显化 74、坚持以实验为基础的物理教学 75、核心素养导向下的高中物理教学初探——以“曲线运动”教学为例 物理教学论文题目四：‘ 76、基于核心素养培养的高中物理教学设计——以“互感和自感”的教学为例 77、利用手机提升物理教学效果的实践研究 78、基于学习进阶理论的物理教学设计——以“重力势能”教学为例 79、新高考物理教学面临挑战和实施策略探索 80、浅谈计算模拟软件在物理教学中的应用 81、中学物理教学研究热点及趋势的可视化分析 82、用好几何画板助力物理教学——以“串联电路中滑动变阻器最大功率”教学为例 83、探讨VR和AR技术在初中物理教学中的应用前景 84、注重“三个转型”培养核心素养——论核心素养视域下的物理教学 85、PBL教学:基于课程基地的物理教学方式变革 86、基于教学生活化的初中物理教学实践——以“照相机与眼球视力的矫正”教学为例 87、“学会学习”理念下的物理教学——培养学生应用概念图进行意义学习 88、基于STEM教育模式的高中物理教学设计——以“生活中的圆周运动”为例 89、Word作图在大学物理教学中的应用 90、物理教学中思维导图研究热点的知识图谱 91、传统文化在物理教学中的应用 92、大学物理与中学物理教学的衔接研究与实践 93、基于教育学与学科教学理论的物理教学设计比较研究——以初中欧姆定律教学为例 94、数字化环境下的物理教学课例分析 95、物理教学中应把握学生思维起点顺势而为 96、高中物理教学中学生核心素养的培养——2017年部级优课“万有引力理论的成就”教学为例 97、基于学生学习路径的物理教学 98、加强基础科学研究背景下理工科物理教学的思考——以六盘水师范学院为例 99、GeoGebra在高中物理教学中的应用 100、基于思维导图的高中物理教学模式研究——以“生活中的圆周运动”为例 物理教学论文题目五： 101、浅析认知弹性理论对高中物理教学的启示 102、物理教学中促进学生深度学习的策略探索 103、基于协同学理论的“自组织性”物理教学案例分析 104、对高中物理教学中培养学生科学思维素养的反思 105、物理教学优化与学生核心素养的培育 106、基于STEM教育理念的高中物理教学实践研究——以“传感器的应用实验”为例 107、基于STEAM理念的高中物理教学研究——以“实验设计:测量小车速度与时间变化的关系”教学为例 108、例谈初中物理教学难点的突破 109、电视科学实验节目资源在初中物理教学中的应用探讨——以“大气压强”为例 110、中学卓越物理教师培养管窥与启示——以首都师范大学2015级物理教学论研究生培养为例 111、中国科大高分子物理教学60年 112、原始物理问题教学——大学物理教学的新取向 113、师范生物理教学语言技能训练的研究 114、基于SVG的逻辑动画及其在物理教学中的应用 115、高中物理教学的现状与对策分析 116、结合微课的翻转课堂教学模式在大学医学物理教学中的应用 117、物理教学与班级管理——略谈班主任视角下的初中物理教学策略 118、西藏物理教学资源的开发利用 119、浅谈想象力及其在中学物理教学中的培养 120、基于核心素养的物理教学案例研究 121、“境脉”视角下的物理教学实践与思考 122、核心素养理念下物理教学设计的探索与实践 123、初探职业中专物理教学改革 134、初中物理教学生活化的实践与研究 125、高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究 126、Fortran语言用于大学物理教学 127、初中物理教学中学生创新能力培养思考。
物理学专业论文参考选题大全(80个)
★碱金属原子光谱精细结构分析
★移相电路设计
★从爱因斯坦的时空理论看时空隧道
★从气体分子运动论到统计物理学
★Authorware系统函数在考试系统中的应用
★用Authorware来制作学生成绩管理系统
★大学物理实验关于光学部分的几点探讨
★方势阱的散射
★物理学设计性实验原理探讨
★中学生物理竞赛辅导――电路部分
★基于ASP技术开发动态网站
★多媒体在物理教学方面的应用
★电磁场边界条件的作用
★激光医学的现状与未来
★光学全息照相的实验研究
★多媒体教育应用的重大意义
★浅谈激光全息技术的发展及应用
★论中学物理课题研究的指导
★国外数控机床主控板分析
★计算机模拟控件研究
★数控切割机切割部分研制
★钻井仪表计量仪研制及调试
★数控切割机计算部分研制
★考试分数管理系统的设计
★物理模型初探
★电工学设计性实验研究
★关于激光安全防护的研究
★电路中光电耦合器的应用与分析
★中学物理教法研究（功和能）
★对微波测试系统检验牛奶纯度的实验分析
★物理教学中“悖论”教学方法研究
★JPEG静态压缩算法的研究
★中学物理教材阅读材料的教育功能
物理学专业论文参考选题大全(80个)
★用NaI单晶γ闪烁谱仪测物质的放射性
★九宫问题求解算法的设计与分析
★物理教学中现代化手段应用的探讨
★用拉格朗日方程解约束力问题
★基于JSP学籍管理网站开发
★单片机温控电路的设计
★论数学在物理发展中的应用与地位
物理学前沿专题论文题目
物理学前沿专题论文题目第一篇：物理学前沿专题论文题目物理学前沿专题论文题目1.宇宙演化的观测与分析中物理规律的应用（天体物理，宇宙学）2.超导体的基本性质和研究历史（凝聚态物理）3.量子纠缠和量子测量（量子物理）4.相变和量子相变的研究（理论物理，凝聚态物理）5.对构成物质的基本粒子的认识（粒子物理）第二篇：物理学前沿学习心得物理学前沿学习心得专业班级：物联网13-01 姓名：司文哲学号：311309080116物理学前沿这门课是我看名字就选的一门选修课，因为本身对于物理拥有极大的兴趣，喜欢物理这门学科，并且还因为对物理前沿的知识感到好奇和前沿物理学的研究对世界的改变让我感到惊奇而选的这门课。
在上前几节课的时候，一直听老师讲的是有关物理学历史的问题，这让我有困惑和不解，为什么报了个物理学前沿却在这听物理学历史，后来在一节课中老师也说到这个问题，然后思考过后，才觉得对于物理学的历史学习还是很有必要的，有助于整个对物理学的发展有个看法和了解，这样对物理学前沿问题才会感到有兴趣。
经过4个星期的上课，多多少少也了解了点屋里前沿知识的大概皮毛，这篇心得就把老师提到的几个21世纪物理学的发展方向以及各个前沿的基本概念、前景总结一下，也算是对物理学前沿这门课程的学习总结。
在查阅物理前沿的资料之前，我先对有一节课老师放的宇宙的视频说一点我对宇宙的看法和认识，我觉得我们生活在繁杂世界中，纷纷扰扰，喜怒哀乐，总以为人才是世界的中心，殊不知这是多么渺小的想法。
一个大自然就能轻轻松松把人类毁灭，更不用说浩瀚无边的宇宙了，宇宙就像心胸广袤，坐定如山的巨大长者。
又如各个地方都在发生着变换，停歇不得的魔鬼。
我们对宇宙的认识从华夏大地的人们认为的盖天说和巴比伦的拱形天地被大海环绕的世界，到无锡拉人从美学观念觉得地球是圆形的，认为天体和我们居住的大抵都是圆形的，再到地心说，日心说和万有引力定律的发现，再到发现银河系以外的星系，期间经过了人类多少的努力和困难，才认识到我们生活千万年的外界是什么东西，然而宇宙却千万年间一直在这里，巍然无比，让人心生敬畏。
物理教学论文题目(导师拟定标题127个)
物理教学论文题目（导师拟定标题127个） 物理教学，就是以传承物理科学文化、沟通教育理论与物理教学实践、融会物理教学经验为办刊目标，以最大限度服务于提高中学物理教学质量为宗旨。
学习和掌握物理教育研究的基本知识，提高学生物理教育的能力和素质，从而促进物理教育研究的开展，进而提升物理教师的实践能力和水平。
下面是整理好的关于物理教学论文题目127个，希望对您有所帮助。
物理教学论文题目一： 1、高中物理教学中常见电学实验问题分析 2、以生活化教学模式提高初中物理教学的有效性 3、工科专业大学物理教学现状与改革方向研究 4、大学物理教学中创新型人才的培养与实践 5、教学新范式下大学物理教学的几点思考 6、基于翻转课堂理念的独立学院大学物理教学模式研究 7、基于CDIO理念的大学物理教学改革探索 8、统计物理教学中引入Jarzynski等式的必要性 9、物理教学融入工匠精神的思考与实践 10、让“陶花”在物理教学实践中绽放——浅议过程性评价和物理教学实践 11、高中物理教学中培养学生的思维 12、“蜂窝视频元”在高中物理教学中的应用实践研究 13、中学物理教学中缄默知识的应用研究 14、提高大学物理教学质量的措施与对策 15、高分子物理教学中关于链段概念的讲解 16、以提高人才培养质量为目标,探索新形势下大学物理教学策略 17、基于翻转式课堂模式的大学物理教学研究 18、中学物理教学对大学物理教学的影响——以安阳师范学院为例 19、高分子物理教学中“结晶”概念的讲解 20、引导式反思:将HPS教育融入中学物理教学的方式 21、高中物理教学核心素养:演示实验创新 22、数形结合思想在高中数学与物理教学中的应用研究 23、浅析信息技术在初中物理教学中的应用——以欧姆定律学习为例 24、新工科背景下大学物理教学研究 25、地方本科院校大学物理教学改革模式探究 物理教学论文题目二： 26、高师本科物理专业中学物理教学能力培养目标体系的研究 27、高中物理教学使用思维导图的几个误区 28、中学物理教学的问题情境创设 29、3D虚拟增强现实技术在中学物理教学中的应用研究 30、MATLAB的可视化在物理教学中的应用 31、案例教学法在“半导体器件物理”教学中的尝试与反思 32、新工科背景下“类像思维”在半导体物理教学中的应用 33、核心素养下的高校半导体物理教学改革路径研究 34、材料专业大学物理教学内容的改革与实践 35、为提高大学物理教学的学术水平而努力 36、材料学专业固体物理教学中的抽象与形象思维转化 37、大学物理教学研究现状与展望——基于10年核心期刊论文分析 38、高考3+3新模式下中学与大学物理教学的衔接性校本研究:热学部分 39、浅析STS教育在职业学校物理教学中的有效渗透 40、智慧教育理念在大学物理教学改革中的应用研究 41、混合教学模式在固体物理教学中的应用 42、物理学思维方法在大学物理教学中的应用 43、多媒体在应用型本科院校大学物理教学中的应用 44、在物理教学中渗透生涯教育的探索——由新高考选考物理遇冷说开去 45、浅谈初中物理教学中“弱势学生”激励策略 46、“物理教学论实验”课程的“课例化”教学模式研究 47、提高大学物理教学效果的策略 48、利用虚拟实验改进物理教学 49、基于建筑学学生思维特点的实践性建筑物理教学初探 50、核心素养视角下初中物理教学的方法 物理教学论文题目三： 51、奇妙的光斑——基于STEAM理念的物理教学案例 52、基于高中物理学科核心素养的物理教学探究 53、微探中学与大学在物理教学中的区别与衔接 54、基于新高考模式下“大学物理”教学方法的探索与实践 55、将物理学史引入大学物理教学的途径和意义 56、“新工科”理念下的军校大学物理教学模式改革探索 57、初中物理教学中发展学生核心素养解读及策略探微 58、规则模型在大学物理教学中的运用研究 59、应用Mathematica软件优化高中物理教学研究 60、案例教学法应用于中学物理教学的思考 61、物理教学设计的比较研究——以“机械能守恒定律”教学为例 62、几何画板在中学物理教学中的应用 63、浅论考试说明在物理教学中的作用 64、让问题拓展提升物理教学的趣味和魅力 65、运用学业质量检测数据改进高中物理教学的实践 66、基于认知负荷理论的高中物理教学评价与策略 67、刍议基于核心素养培养的物理教学策略 68、彰显实验功能的物理教学设计——以“物体的浮与沉”为例 69、初中物理教学中学生科学思维的培养——以“牛顿第一定律”为例 70、浅谈物理教学与“新工科”专业建设的关系 71、物理教学难点突破的方法与策略——以人教版高中物理3-1“电场电场强度”为例 72、基于“物理核心素养”的对高中物理教学的再认识 73、物理学家的研究思想在高中物理教学中的显化 74、坚持以实验为基础的物理教学 75、核心素养导向下的高中物理教学初探——以“曲线运动”教学为例 物理教学论文题目四：‘ 76、基于核心素养培养的高中物理教学设计——以“互感和自感”的教学为例 77、利用手机提升物理教学效果的实践研究 78、基于学习进阶理论的物理教学设计——以“重力势能”教学为例 79、新高考物理教学面临挑战和实施策略探索 80、浅谈计算模拟软件在物理教学中的应用 81、中学物理教学研究热点及趋势的可视化分析 82、用好几何画板助力物理教学——以“串联电路中滑动变阻器最大功率”教学为例 83、探讨VR和AR技术在初中物理教学中的应用前景 84、注重“三个转型”培养核心素养——论核心素养视域下的物理教学 85、PBL教学:基于课程基地的物理教学方式变革 86、基于教学生活化的初中物理教学实践——以“照相机与眼球视力的矫正”教学为例 87、“学会学习”理念下的物理教学——培养学生应用概念图进行意义学习 88、基于STEM教育模式的高中物理教学设计——以“生活中的圆周运动”为例 89、Word作图在大学物理教学中的应用 90、物理教学中思维导图研究热点的知识图谱 91、传统文化在物理教学中的应用 92、大学物理与中学物理教学的衔接研究与实践 93、基于教育学与学科教学理论的物理教学设计比较研究——以初中欧姆定律教学为例 94、数字化环境下的物理教学课例分析 95、物理教学中应把握学生思维起点顺势而为 96、高中物理教学中学生核心素养的培养——2017年部级优课“万有引力理论的成就”教学为例 97、基于学生学习路径的物理教学 98、加强基础科学研究背景下理工科物理教学的思考——以六盘水师范学院为例 99、GeoGebra在高中物理教学中的应用 100、基于思维导图的高中物理教学模式研究——以“生活中的圆周运动”为例 物理教学论文题目五： 101、浅析认知弹性理论对高中物理教学的启示 102、物理教学中促进学生深度学习的策略探索 103、基于协同学理论的“自组织性”物理教学案例分析 104、对高中物理教学中培养学生科学思维素养的反思 105、物理教学优化与学生核心素养的培育 106、基于STEM教育理念的高中物理教学实践研究——以“传感器的应用实验”为例 107、基于STEAM理念的高中物理教学研究——以“实验设计:测量小车速度与时间变化的关系”教学为例 108、例谈初中物理教学难点的突破 109、电视科学实验节目资源在初中物理教学中的应用探讨——以“大气压强”为例 110、中学卓越物理教师培养管窥与启示——以首都师范大学2015级物理教学论研究生培养为例 111、中国科大高分子物理教学60年 112、原始物理问题教学——大学物理教学的新取向 113、师范生物理教学语言技能训练的研究 114、基于SVG的逻辑动画及其在物理教学中的应用 115、高中物理教学的现状与对策分析 116、结合微课的翻转课堂教学模式在大学医学物理教学中的应用 117、物理教学与班级管理——略谈班主任视角下的初中物理教学策略 118、西藏物理教学资源的开发利用 119、浅谈想象力及其在中学物理教学中的培养 120、基于核心素养的物理教学案例研究 121、“境脉”视角下的物理教学实践与思考 122、核心素养理念下物理教学设计的探索与实践 123、初探职业中专物理教学改革 134、初中物理教学生活化的实践与研究 125、高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究 126、Fortran语言用于大学物理教学 127、初中物理教学中学生创新能力培养思考。
大学物理期末论文题目
由“天梯”问题引发的思考
澳大利亚飞镖
冲击波以及超音速飞机
风筝、飞机和鸟
神秘的金字塔
彩虹的形成
有质量弹簧的力学特征波在波导中的传ຫໍສະໝຸດ 研究学习力学的一些想法与体会
转动中的世界
相对论学习感想
不可能实现的永动机
永动机漫谈
论牛顿第三定律
音律中的物理
平方反比律
地月系统稳定性的探讨
定轴转动刚体问题
从力学角度论弓、弩与火枪的演化
车辆安全保护中的力学
时间之谜
台球中的碰撞分析
滚动摩擦的研究
关于星体运动的思考
关于黑洞的思考
射影的艺术
宇宙的命运
关于波的反射
陀螺的分析
拔河比赛中决胜原因的探究
惯性质量和引力质量
影响风筝起飞的因素探讨
物理学中的最小
关于能量守恒的讨论
相对论四维时空下的守恒量
近光速时物体形状的探究
打水漂的力学分析
关于质心与动量中心的讨论
汽车转弯的问题分析
关于“弹弓效应”的思考
万有引力及科里奥利现象
以太存在吗？
水滴下落过程中多种物理现象的分析
空心皮球反弹问题的看法
喷泉形状的探讨
耦合振动的分析
关于汽车刹车车痕的思考
物理中的常数
关于物理学在汽车上应用的思考
“鱼洗”的物理原理研究
荡秋千的力学原理
高速运动的物体的视觉形象
物理学与美学
多普勒效应
多普勒效应的应用
物理世界中图形的作用
神奇的漂移
力学沉思的色彩
从物理学中感受哲学
谈物理学的对称性
物理思想与物理美
大学物理(下)小论文题目
2007－2008学年第一学期
大学物理（A2）小论文要求及推荐题目
为了培养学生的科学素质，大学物理课程设置了学生小论文必做项目。
要求：（1）小论文题目可以由学生自选，但是论文题目要与本学期所学的大学物理课程内容相关。
大学物理教研室提供一些论文题目，供学生参考。
（2）小论文占期末大学物理课程总评成绩5%，不交论文者，该部分分数计为0分。
要求学生在教师指导下独立完成论文，严禁抄袭，对不合格的论文退回重做。
（3）字数限制在1000-1500字之间。
应包涵以下几部分：标题、作者（姓名班级学号）、论文正文、主要参考文献。
元旦之前交论文。
参考题目：
1.论述静电的产生、利用及其危害。
2.论述电磁辐射产生及其电磁干扰的防护。
3.地球的磁场及起源。
4.激光光盘的物理原理分析。
5.霍尔效应的发现及量子霍尔效应的最新研究。
6.论述太阳能电池的基本工作原理。
7.电场对空气密度的影响。
8.如何由迈克斯韦方程组预言电磁波的存在？
9.麦克耳逊-莫雷实验及其思考。
10.狭义相对论基本原理及其思考。
11.广义相对论基本原理及其思考。
12.人类对光本性的认识。
13.谈谈对波粒二象性的理解与认识。
14.薛定谔猫及其思考。
15.谈谈对测不准原理的理解和应用。
16.物理与新技术（与自己的专业相结合，比如：“物理与信息技术”、“物理与计算机
技术”、“物理与新型电机”、“磁学与生物的关系”等）。
大学物理教研室2007.09.20。
物理学本科毕业论文题目精选
物理学本科毕业论文题目精选20世纪是科学技术飞速发展的时代。
在这个时代，目睹了人类分裂原子、拼接基因、克隆动物、开通信息高速公路、纳米加工和探索太空。
很难设想，若没有科学技术的飞速发展，现代生活将是什么样子。
与科学技术的发展一样，物理学也经历了极其深刻的革命。
可以说，物理学每时每刻都在不停的发展，其活跃的前沿领域很多，是最有生命力、成果最多的学科之一。
下面xxx为你提供了物理学本科毕业论文题目，希望对你有所帮助。
物理学本科毕业论文题目一：1、MATLAB在大学物理实验仿真中的应用2、基于Flash的大学物理电学仿真实验的设计与实现3、量子点和一维量子线相耦合系统在Kondo区物理性质的研究4、基于时域物理光学方法的半空间上方目标散射研究5、有机光电材料的光物理特性研究6、基于激光混沌的全光物理随机数发生器7、基于超导电路系统的量子模拟和基础量子物理研究8、金属亚波长结构阵列电磁场增强及光学异常透射的机理研究9、微型热电系统的多物理场耦合模型与性能优化研究10、外尔半金属的反常物理性质研究11、中子光子输运物理过程蒙特卡罗处理方法研究12、红外视景仿真关键技术研究13、关于拓扑物理的量子模拟研究14、高真实感红外场景实时仿真技术研究15、氢化非晶硅薄膜结构及其物理效应16、PIC数值方法以及激光-物质相互作用若干物理研究17、目标电磁散射特性的快速计算方法研究18、钙钛矿半导体中的瞬态物理过程研究19、基于激光自混合效应的多物理参数同步测量方法研究20、高性能多物理场数值算法研究及其应用21、超薄Bi薄膜的电子态研究22、铁电基复合薄膜的光伏效应及其调控研究23、高增益短波长自由电子激光相关物理研究24、基于条码质量的直接标刻激光参量与物理机制的研究25、超标准模型和新物理现象的理论研究26、PLD制备InGaZnO薄膜及其物理性质研究27、高场磁体的多物理场耦合作用机理28、电大目标的时域及频域散射场计算方法研究29、超冷原子系统物理性质研究30、表面增强拉曼散射结构化衬底制备及其高灵敏探测研究31、含时薛定谔方程的高阶辛算法研究32、激光器中的自调制及不稳定性研究33、自由电子激光物理中统计物理分析方法的若干研究34、金属-介质-金属结构中表面等离子特性研究及器件设计35、新型宽带太赫兹源物理机制的研究36、基于矢量声场的水下被动探测与定位技术研究37、CPT原子钟物理系统的研究与探索38、物理虚拟仿真实验系统的设计研究39、科学推理能力和物理问题解决能力的对比研究40、高温高压声场测试平台设计物理学本科毕业论文题目二：41、硅基SiO_2薄膜材料的制备与物理特性研究42、电大尺寸目标的电磁特性分析方法研究43、基于驻相法积分和NURBS曲面建模的物理光学法研究44、FLASH游戏型物理课件的设计与开发研究45、普通物理实验课程教学改革的探索与实践46、钙钛矿型氧化物透明导电薄膜的制备与物理性质研究47、光学薄膜在激光作用过程中的热吸收与热应力的研究48、强关联材料LaTiO_3和NdTiO_3物理性质及应用研究49、基于FLASH技术的大学物理仿真实验的研究50、半导体物理发展史探讨51、激光物理的创立及早期的发展52、复杂目标的RCS计算53、电子束蒸发制备ZnO:Al薄膜及光电性质研究与普通物理实验改革54、设计性物理实验的设计与实施研究55、偶氮染料掺杂聚乙烯醇薄膜的光致双折射实验设计与研究56、激光打标的物理机制研究57、基于交互式Flash技术的网络虚拟大学物理实验的探索与实践58、PBAIP等离子体鞘层物理特性的应用研究59、结构不良物理问题解决研究60、基于虚拟仪器的主减速器噪声检测技术与系统61、甲基橙掺杂聚乙烯醇薄膜简并四波混频特性的实验教学研究62、物理师范生实习前后光学PCK的差异比较研究63、面向再制造的超声清洗研究及应用64、亚临界密度等离子体中激光加速离子物理机制的研究65、Bi系氧化物薄膜分子束外延法制备及物理性能的研究66、矩量法和物理光学法的混合算法及应用研究67、高频算法在电磁散射计算中的应用68、含有表面过渡层的铁电薄膜动态物理性质的理论研究69、ZrO_2化学膜与物理膜损伤机理的对比研究70、物理光学法在导体与涂层目标电磁散射中的应用71、基于混沌激光产生物理真随机数的后续处理72、面向高速随机数发生器的宽带物理熵源73、Sr_2FeMoO_6复合体系的制备和物理性能研究74、钛酸锶钡和氧化铈薄膜的制备及物理性能表征75、PECVD氮化硅薄膜制备与微结构研究76、空气环境下激光诱导金属靶等离子体物理参数测量77、GPU在矩量法与物理光学法中的应用研究78、二维波导结构中类电磁诱导透明及其物理机制的研究79、Ⅱ-Ⅵ族核壳结构半导体量子点的制备及其光电特性和物理机制的研究80、InGaAs/InAlAs量子级联激光器物理、材料及器件物理学本科毕业论文题目三：81、中红外波段锑化物激光器、探测器器件与物理研究82、ZnO薄膜制备及性质研究83、基于声矢量阵的高分辨方位估计技术研究84、梯度铁电薄膜的热力学性质研究85、锑化物激光器、探测器MBE生长与物理研究86、大型工程结构模态识别的理论和方法研究87、长波长垂直腔面发射激光器材料与物理研究88、纳米薄膜力学行为的分子动力学模拟研究89、脉冲激光沉积技术中等离子体演化及薄膜生长的模拟研究90、熔石英元件离子束抛光物理规律与激光损伤特性研究91、非合作目标水中物理场特性测量的定位技术研究92、真空激光有质动力加速机制和物理特性的研究93、等离子体薄膜表面制造中的偏压效应研究94、高功率激光器前端系统关键物理问题与关键技术研究95、导电聚合物纳米复合薄膜的制备及其氨敏特性研究96、水下动目标被动跟踪关键技术研究97、ZnO薄膜的掺杂和光电性质研究98、自由基辅助磁控溅射制备ZnO:Al透明导电薄膜的研究99、铁磁金属薄膜的高频性质100、超精密运动平台中气浮支承振动特性的研究101、浅海矢量声场及其信号处理102、液相基底表面金属薄膜的形成机理和表面粗糙机制的AFM 研究103、自组织固态激光器阵列的调频混沌和相位锁定物理机制的研究104、液相基底表面磁性薄膜的形成机理和物理特性研究105、磁性与非磁性粗糙金属（Fe106、平整与非平整基底表面磁性薄膜的物理特性研究107、强激光在实验室天体物理中的应用108、界面调制的功能氧化物薄膜制备与物理性能109、自组织量子点与量子环物理性质的理论研究110、水声声图测量技术研究111、浅海甚低频声传播建模与规律研究112、金属钛膜中氢对氦行为作用和影响的研究113、SrTiO_（3-δ）薄膜与WTe_2晶体的磁电阻效应研究114、硫化铅、硫化锌量子点的光物理特性研究115、二硫化钼薄膜的制备及其光电探测特性研究116、光纤端面几何参数干涉测量法物理方法简化117、电大复杂目标散射时频域分析及RCS统计特性研究118、深水顶张式立管螺旋侧板抑制VIV机理研究。
大学物理小论文题目
大学物理小论文一、目的和意义为使大学物理教学向创新能力素质培养教育的转变，突出研究性学习在物理教学中的渗透，提高学生学习物理的兴趣，培养独立思考、提出问题、自己学习和研究问题的能力，特别是培养创新意识，在物理教学过程中给学生创造进行创新研究活动的条件，开展撰写“小论文“的教学活动希望通过此项活动，促进物理教学质量的整体水平。
二、具体方法在实施过程中，要掌握“三自”原则，最好是学生自己构思和选题，自己查阅资料、设计和研究，自己撰写。
以自己现有的知识，通过自己观测，从目前的学习、生活、社会活动中选择自己喜欢的或自己以往留意并感兴趣的问题作为研究题目和对象，通过网络、图书馆、向人当面请教等方式，制定出实施方案，通过自己的考察、努力获得自己的成果。
在此基础上也可与教师、同学讨论、交流，最后写出“小论文”。
教师要发挥指导作用，实施过程中要注意科学性，即选题和成果的科学意义，技术方法的合理，研究方法的正确，分析推论的依据。
要注意难易程度要适宜，即在可操作性上给予建议指导，也要注意些实用性。
主要注意其先进性和新颖性，即提倡思想和方法的创新。
强调创新能力、创新意识的开发和培养，不要太注意成果的大小，因为物理教师毕竟不是结业指导导师，也不是专业课的专业教师。
主要目的是创新学习氛围和风气的形成，体现物理学科教学中的研究性学习。
三、要求“小论文”的重点应放在物理原理的阐述上，突出主题，不要过多地叙述具体的工程技术细节。
文中要有自己的观点、见解或体会，不能机械地抄袭参考资料。
“小论文”字迹要清晰、工整。
可手写，也可打印。
一定要装订好，附上封面。
封面上写明标题、作者姓名、班级、学号，也可注明指导教师的姓名。
“小论文”参考格式是：题目作者摘要(约100字) 关键词(2—3个)，正文(2000-3000字) ，参考文献。
对此项活动如有意见、建议、收获、体会，可附在“小论文”之后。
每个班级不能有两个以上的同学选择同一个题目！课代表统计。
物理小论文 奇妙的虹吸现象
成绩中国农业大学课程论文（2013-2014学年秋季学期）论文题目：水往高处流—奇妙的虹吸现象课程名称：大学物理任课教师：***班级：植物139学号：***********名：**水往高处流—奇妙的虹吸现象摘要:虹吸现象的实验方法,原理: 大气压加分子间力和液体中分子之间的内聚力,在日常生活中的应用.关键字:虹吸现象,原理,应用.“人往高处走，水往低处流。
”这是一句流行的“口头禅”。
“水往低处流”符合能量守恒定律——如果水自然而然就会向高处流的话，那不就是将自然增加能量而违反这个规律了么？然而，有时水的确会“往高处流”。
在一根弯曲的管子中灌满水，以排除管中的空气（目的是在管子中人为制造“真空”），用两个手指头分别堵住管子两端不让水流出来，把管子的一端放在位于高处水杯的底部，另一端放在位于低处的空杯之中，最后放开手指头。
这时，我们会看到高处水杯中的水，会通过管子连续不断地流向低处的空杯之中，直到流完。
这个现象叫虹吸现象，这根管子叫虹吸管。
虹吸二字是因为管子的一段弧形像一条弯曲的彩虹，又能起到吸水的作用。
在虹吸现象中水是“往高处流”的。
如果高处水杯中的管子的一端没有放到底部，那么依然会发生虹吸现象，但水流会在高处水杯中的水被吸到管子的这一端处终止。
如果低处的杯子不是放在很低的位置，而是放在较高的位置，只要低处杯子的液面低于高处杯子的液面（或者低处是空杯子，其底部低于高处杯子的液面），那么两个杯子里的水面最终会因虹吸现象而处在同一个水平面上。
大气压加分子间力——虹吸现象的原因。
水什么会“往高处流”而产生虹吸现象呢？原来，虹吸现象是大气压强引起的。
假设虹吸管内的最高处，有一个和水流方向垂直的液片。
显然，这个液片左边受到的向右的压强，等于大气压减去液柱a的竖直压强；而这个液片右边受到的向左的压强，等于大气压减去液柱b的竖直压强。
由于液柱 b的高度大于a，所以液片右面所受的压强比它左面所受的小。
这样，液片就会向右移动而使水流动，产生虹吸现象。
物理教学类论文题目
附录:物理各类毕业论文题目二、实验类1、复摆实验仪的研究2、杨摸量实验仪研究3、落球法液体粘滞系数测定仪的改进4、浅议氦氖激光器在光学实验教学中的应用5、全息照相实验技巧探讨6、实验数据的处理和测量不确定度计算7、标准不确定度合成中应注意的问题及讨论8、钢丝的切变模量与扭转角度关系的研究9、物理实验测量和分析的基本方法10、向心力实验装置研究11、重力加速度测量实验装置研究12、液体表面张力实验装置研究13、MATLAB在声学实验中的应用10、镜像声波演示装置的设计与制作11、静电起电盘电荷收集装置的研制12、非平衡电桥在非电量测量中的应用13、载流圆线圈平面内任意一点磁场的测试与理论分析14、非线性电阻特性的实验研究15、简易万用表的设计制作及校准16、体效应管负阻特性的测量研究17、微波光学实验研究18、组合测量在物理实验中的应用19、用电阻应变片测量微小形变实验方法的改进与研究20、偶氮染料掺杂聚乙烯醇薄膜的光致双折射的理论与实验研究21、偶氮染料掺杂聚乙烯醇薄膜的四波混频特性的实验研究22、演示实验在物理教学中的作用23、如何做好学生分组实验24、如何测定弹簧的有效质量25、在物理实验教学中培养学生创新能力的尝试26、固体激光器的光束质量分析 27、光学谐振腔的优化设计28、对大学物理改革的思考：用电脑模拟实验过程29、理想实验在物理学中的作用30、物理学中的科学研究方法31、光电效应伏安曲线研究32、物理实验对学生科学好奇心的培养33、大学物理实验专题课件研究34、激光全息实验分析 35、设计性实验研究 36、物理模型与中学物理教学37、CCD技术及其应用38、考研对我院物理本科教学的影响及对策39、塞曼效应实验研究40、H-D原子光谱实验的误差分析及其优化41、如何实现电机的变速42、实验教学的改革探讨43、计算机在物理实验教学中的应用三、教法类1、在物理教学中培养学生创新能力的探讨2、谈谈中学物理课堂教学艺术3、兴趣——学生学习物理最好的老师4、物理习题隐含条件的探讨5、中学物理教学中的研究性学习探讨6、高中“课题研究”教学案例总结7、中学物理课程的基本理念分析8、论物理教育中的科学素养培养9、新的中学物理课程目标分析（择其某一项)10、中学物理教学中的美育素材研究11、物理教学中的创造人格培养12、物理教学中学生自学能力培养探究13、试论物理教学中的科学探究14、对高考“理科综合”科目的改革的思考15、未来中学物理教师素质结构之设想16、现行物理教学大纲及教材的有关评价17、对高中某一物理概念或物理规律的教学研究（电磁学，光学方面）18、中学物理教师继续教育问题的思考19、高一物理新教材的比较与评价20、论非智力品质在物理学习中的形成与作用21、中学物理光电实验如何适应新课标的改革22、中学物理教学中互动作用的深入探讨23、用FLASH制作自由落体运动的课件及在教学中的应用24、多媒体在物理教学中的应用研究25、在物理教学中Powerpoint应用经验及技巧26、如何用Authware互动性引发学生学习兴趣27、中学物理兴趣培养初探28、在中学中开展设计性实验可行性初探29、用Flash制作课件效果评析30、Powerpoint物理课件实用性与演示实验剖析31、物理教师课程能力的结构分析32、物理教师课程能力现状及其改进策略33、物理教师课程能力自我发展的可行性研究34、物理探究教学中教师的地位及其实现35、新时期物理课程发展的脉络与走向36、物理教师科学观念现状分析与培养策略37、物理教学中学生人文精神的培养38、物理教学中学生科学精神的培养39、探究式教学中师生关系分析40、建构主义教学理论及其对物理教学的启示41、多元智能理论及其对物理教学的启示42、在物理习题教学中培养学生创新能力的探讨43、中学物理课堂教学民主化的研究45、物理规律教学中的逻辑思维方法46、类比法在中学物理规律教学中的应用47、中学物理中的固体物理问题解释48、参照系在物理学中的地位49、如何建立学生综合素质的评估体系50、中学物理教师教学效果的量化评价51、关于高中物理辅导资料的调查研究52、中学物理教学中研究性学习的探讨53、在物理实验教学中如何培养学生观察能力54、物理实验教学与创造性思维能力培养55、浅谈学习兴趣与自主学习56、浅谈多媒体教学在中学物理教学中的应用57、物理课堂教学提问方法探讨58、物理课堂教学评价方法探讨59、物理课堂教学反思方法探讨60、物理教学活动课设计方法探讨61、物理探究教学设计探讨62、物理探究学习方式探讨63、高一物理学习“台阶现象”探讨64、高三物理复习“高原现象”探讨65、谈物理教学中数学方法的应用66、谈物理教学中实验方法教学67、比较法在物理教学中的应用68、类比法在物理教学中的应用69、在中学物理教学中加强应用知识的普及教育70、中学物理教学中加强美育71、谈物理教学中思维能力的培养72、巧用心理效应促进物理教学73、调动学生非智力因素提高物理教学效果74、谈物理教师的教学语言75、试论新课程观下教师角色的变化76、浅谈中学物理新课程学生评价77、关于发展教师评价探讨78、中学物理教师课堂教学评价项目分析79、试论中学物理课堂教学目标的编写80、试论中学生个性发展关于中学生能力现状的调查与培养81、中学物理教学中学生综合能力培养及考评82、中学生综合素质考核方法探究83、论未来的中学物理教育发展趋势84、论我国中学物理教材的发展方向四、综述类1、缠态与量子通信述评2、光折变材料的光信息存储研究进展3、纳米结构ZnO研究状况4、纳米尺度中的量子力学5、由相对论的创立看物理学的思想方法6、从经典力学到量子力学的思想体系探讨7、光电子技术的发展现状及其应用前景分析8、用麦克斯韦方程组讨论晶体双折射现象（电磁学，光学）9、计算半径为R的球的热传导现象（热学及统计物理学）10、用麦克斯韦方程组讨论晶体双折射现象(电磁学，光学）11、用傅里叶变换计算（单缝、圆孔）衍射的光强分布（光学）12、论物理学中的理想模型13、多媒体课件的制作（Flash/Authorware）14、激光全息实验的设计（光学）15、物理学中的美学问题探讨（物理学史)16、四层楼电梯自动控制系统的设计17、简易稳压直流电源设计18、相干光的性质与特征（光学）19、偏振光的性质特征及应用（光学）20、几何光学符号法则的讨论（光学)21、八路智力竞赛抢答器的设计22、物理课堂实验教学研究（教学法）23、物质磁性及其应用(电磁学)24、对称性在电磁学中的应用（电磁学）25、地球磁场的起源与倒转（电磁学）26、基于DDS原理的数字信号发生器（模电、数电）27、浅谈物理教学对学生能力的培养28、浅谈物理学史在教学中的应用29、浅谈中学物理实验技能培养的方法30、谈物理实验与实验教学的重要作用31、问题教学法在物理教学中的运用32、物理教学中情感教育的原则与策略33、现代教育技术与物理课堂教学的整合初探34、新课程物理实验探究教学初探35、新课程下加强物理实验教学，培养学生实验能力初探36、新课程下如何培养学生的质疑能力。
物理学史论文题目
论文题目
1、物理学史学后所思所想（科学家的坚强毅力、对科学的献身精神、方法等）
2、我心中最伟大的物理学家
3、诺贝尔物理学奖百年风雨
4、论物理学史在科学素质教育中的作用
5、运用物理学史培养学生的创造素质
6、物理学史在物理教学中的作用
7、浅谈物理学史对物理教学的促进作用
8、浅谈新课程背景下物理学史的教育功能
9、物理学史学习心得（谈谈自己对这门课的认识，最想从这门课中学到什么样的知识。
以及对我教学提出宝贵的意见，以便我们教学相长，共同进步。
可以就PPt风格、内容，上课方法、方式等方面。
）
论文要求：字数：不少于3000字
格式：
论文题目（可加副标题）
摘要（对全文内容的高度概括，200-400字）
关键词：3-5个
凡引用、转述、参考他人的成果或资料，均注明出处
参考文献：不少于5篇
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在实施过程中，要掌握“三自”原则，最好是学生自己构思和选题，自己查阅资料、设计和研究，自己撰写。
以自己现有的知识，通过自己观测，从目前的学习、生活、社会活动中选择自己喜欢的或自己以往留意并感兴趣的问题作为研究题目和对象，通过网络、图书馆、向人当面请教等方式，制定出实施方案，通过自己的考察、努力获得自己的成果。
在此基础上也可与教师、同学讨论、交流，最后写出“小论文”。
教师要发挥指导作用，实施过程中要注意科学性，即选题和成果的科学意义，技术方法的合理，研究方法的正确，分析推论的依据。
要注意难易程度要适宜，即在可操作性上给予建议指导，也要注意些实用性。
主要注意其先进性和新颖性，即提倡思想和方法的创新。
强调创新能力、创新意识的开发和培养，不要太注意成果的大小，因为物理教师毕竟不是结业指导导师，也不是专业课的专业教师。
主要目的是创新学习氛围和风气的形成，体现物理学科教学中的研究性学习。
一、要求
“小论文”的重点应放在物理原理的阐述上，突出主题，不要过多地叙述具体的工程技术细节。
文中要有自己的观点、见解或体会，不能机械地抄袭参考资料。
“小论文”字迹要清晰、工整。
一定要装订好，附上封面。
封面上写明标题、作者姓名、班级、学号，也可注明指导教师的姓名。
“小论文”参考格式是：题目作者摘要(约100字) 关键词(2—3个)，正文(2000-3000字) ，参考文献。
二、参考题目
•万有引力与航空技术
•浅谈惯性力
•帆船逆风前行的物理原理
•浅论大气旋转力
•生活中的摩擦
•飞船变轨的物理原理
•牛顿
•爱因斯坦
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•莱特兄弟
•惯性与参照系
•惯性质量与引力质量
•相对性原理
•潮汐原理及周期
•潮汐能的利用
•风能及其应用
•引力与黑洞
•保守力与势能
•能量和物质
•能量守恒和宇宙大爆炸
•核能与核电技术
•核聚变原理及应用
•超声波在有机废水处理中的应用
•超声波无损检测原理及应用
•声纳技术原理及应用
•信息与熵
•振动与波动的研究方法
•振动与工程技术
•谈谈冰箱的工作原理及如何实现冰箱节能。
•谈谈空调的工作原理。
•论述汽车发动机与热力学的关系。
•静电现象及其应用
•论述燃煤电厂效率提高的发展趋势。
•热力学第一定律及其思考。
•热力学第二定律及其思考。
•从热力学第二定律的角度论述生命活动的本质。
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•信息与熵
•生命与熵
•举例说明乐器中的物理学。
•杨氏双缝干涉实验的结果及其思考。
•谈谈等厚干涉及其应用。
•谈谈光栅衍射的结果及其思考。
•谈谈激光的原理及应用。
•激光测距原理。
•谈谈偏振光的产生及其应用。
•全息照相在光学工程中的应用。
•关于光污染的问题。
•光盘的物理原理。
•谈谈伽利略的相对性原理。
•迈克尔逊干涉仪的原理及其应用。
•光电效应及其应用。
•对波粒二象性的理解与认识。
•核物理选矿。
•原子能及其和平利用。
•节约能源，我有妙招。
•物理与新技术（比如：“物理与航天技术”、“物理与光学技术”、“物理与发动机” 、“物理与生命活动”等.也可与自己的专业相结合，谈谈物理在自己专业中的应用）。
•举例说明永动机是不可能制成的。
•电磁振荡与电磁波
•试论研究简谐振动和简谐波的意义
•多普勒效应的现代应用（举例说明多普勒效应及其应用）
•干涉与衍射的区别与联系
•关于光的物理本质
•关于光速不变原理
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•太阳能及其应用
•太阳能电池
•光纤与光通讯
•液晶显示原理及其驱动电路
•对波粒二象性的理解与认识
•光与自动控制
•物理与计算技术
•物理与新型电机
•物理问题编程计算并讨论
物理实验科技小论文
范文1：树干为什么是圆的
在观察大自然的过程中我偶然发现，树干的形态都近似圆的——空圆锥状。
树干为什么是圆
锥状的?圆锥状树干有哪些好处?为了探索这些问题，我进行了更深入的观察、分析研究。
在辅导老师的帮助下，我查阅了有关资料，了解到植物的茎有支持植物体、运输水分和其他养分的作用。
树木的茎主要由维管束构成。
茎的支持作用主要由木质部木纤维承担，虽然木本植物的茎会逐年加粗，但是在一定时间范围内，茎的木纤维数量是一定的，也就是树木茎的横截面面积一定。
接着，我们围绕树干横截面面积一定，假设树干横截面长成不同形状，设计试验，探索树干呈圆锥状的原因和优点。
经过实验，我们发现：(1)横截面积和长度一定时，三棱柱状物体纵向支持力最大，横向承受力最小；圆柱状物体纵向支持力不如三棱柱状物体，但横向承受力最大；(2)等质量不同形状的树干，矮个圆锥体形树干承受风力最大；(3)风是一种自然现象，影响着树木横截面的形状和树木生长的高矮。
近似圆锥状的树干，重心低，加上庞大根系和大地连在一起，重心降得更低，稳度更大；(4)树干横截面呈圆形，可以减少损伤，具有更强的机械强度，能经受住风的袭击。
同时，受风力的影响，树干各处的弯曲程度相似，不管风力来自哪个方向，树干承受的阻力大小相似，树干不易受到破坏。
以上的实验反映了自然规律、自然界给我们启示：(1)横截面呈三角形的柱状物体，具有最大纵向支持力，其形态可用于建筑方面，例如角钢等；(2)横截面是圆形的圆状物体，具有
最大的横向承受力，类似形态的建筑材料随处可见，如电视塔、电线杆等。
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在我的观察、试验和分析过程中，逐渐解释、揭示了树干呈圆锥状的奥秘，增长了知识，把学到的知识联系实际加以应用，既巩固了学到的知识，又提高了学习的兴趣，还初步学会了科学观察和分析方法。
范文2：皮鞋为什么越擦越亮
每到星期天，我总要完成妈妈交给我的擦鞋任务。
告诉你，这可是我一星期零花钱的来源哦!拿到沾满灰尘的皮鞋后，我先把鞋面的灰尘擦掉，然后涂上鞋油，仔仔细细地擦一擦，皮鞋就会变得又亮又好看了。
可这是为什么呢
我找了同样牌子同样款式的新旧两双皮鞋进行对比观察。
我先用手触摸两双皮鞋的鞋面，发现新皮鞋的表面比旧皮鞋的表面光滑得多。
旧皮鞋涂上鞋油，仔细擦过后，虽然亮了许多，但仍无法与新皮鞋相比。
皮鞋的亮度是否与鞋面的光滑程度有关呢?
我取来一双没擦过的旧皮鞋，在放大镜下鞋面显得凹凸不平的。
然后，我再在皮鞋上圈出两块表面都比较粗造的A区和B区，A区涂上鞋油并仔细擦拭，B区不涂鞋油作空白对照。
我发现A区擦拭后，表面明显变光滑了许多，而且放在阳光下也比B区有光泽。
为什么两者会产生这样的差别呢?
我想到在物理课上老师曾经讲过：影剧院墙壁的表面是凹凸不平的，这样可以使声音大部分被吸收掉，让观众不受回声的干扰。
同样道理，光线照到任何物体的表面都会产生反射，假如这个平面是高低不平的，光线就会向四面八方散射掉；假如这个平面是光滑的，那么我们就可以在一定的方向上看到反射光。
皮鞋的表面原来就不是绝对的光滑，如果是旧皮鞋，它的表面当然更加的不平，这样它就不能使光线在一定的方向上产生反射，所以看上去没有什么光泽。
而鞋油中有一些小颗粒，擦鞋的时候这些小颗粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。
如果再用布擦一擦，让鞋油涂得更均匀些，就会使皮鞋的表面变得光滑、平整，反射光线的能力也加强了。
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