中班安全教案《暴脾气的电风扇》
幼儿园中班教案《电风扇》(二篇)
教学资料参考范本
幼儿园中班教案《电风扇》(二篇)目录：
幼儿园中班教案《电风扇》一
幼儿园中班教案《画妈妈》含反思二
- 1 -
幼儿园中班教案《电风扇》一
中班教案《电风扇》适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿体验合作游戏的乐趣，大胆尝试原地自转的多种方法，锻炼平衡能力和自控力，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园中班《电风扇》教案吧。
活动目标：
1、大胆尝试原地自转的多种方法，锻炼平衡能力和自控力。
2、体验合作游戏的乐趣。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
活动准备：
1、CD机和音乐碟。
2、了解有关电风扇的知识。
活动重难点：
1、学习原地自转的动作，并能尝试不同的自传方式。
2、和同伴合作转动身体。
活动过程：
1、热身活动：
听音乐，教师带领幼儿活动身体各关节部位，做模仿动作：小鸟飞、熊走、青蛙跳。
2、基本活动：
（1）幼儿自由探索原地自转动作。
幼儿个人自由探索。
（两臂侧平居举转、两臂垂直转、抱头转等）
2 / 2。
电风扇会咬人中班安全教案反思
电风扇会咬人中班安全教案反思教案标题：电风扇会咬人中班安全教案反思教案目标：1. 帮助学生了解电风扇的基本结构和工作原理。
2. 引导学生正确使用电风扇，并提醒他们注意安全。
3. 培养学生的安全意识和正确应对危险情况的能力。
教案内容：1. 导入：通过展示一张电风扇的图片，引发学生对电风扇的兴趣，激发他们的思考。
例如，可以问学生：“你们家里有电风扇吗？你们知道电风扇是怎么工作的吗？”2. 讲解电风扇的结构和工作原理：简单介绍电风扇的主要部件，如电机、叶片、插头等，并解释电风扇是通过电力驱动电机，使叶片旋转产生风力。
3. 引导学生正确使用电风扇：提醒学生在使用电风扇时要注意以下事项：a. 不要将手指或其他物体伸入电风扇的叶片中，以免被夹伤。
b. 不要将电风扇放在离水源较近的地方，以免发生触电事故。
c. 不要将电风扇放在高处，以免发生摔落事故。
d. 不要将电风扇长时间连续使用，以免过热引发火灾等安全问题。
4. 进行安全实践活动：安排学生分组，每组给予一台电风扇和一些安全提示卡片。
要求学生模拟使用电风扇的场景，根据提示卡片上的内容，正确使用电风扇并注意安全。
教师可以观察学生的表现，并给予及时的指导和帮助。
5. 总结讨论：与学生一起回顾安全实践活动，让他们分享自己的体验和感受。
引导学生总结正确使用电风扇的方法，并强调安全的重要性。
6. 家庭作业：要求学生回家后与家人讨论电风扇的正确使用方法，并写下自己的安全守则。
教案反思：这个教案主要针对中班学生，通过引导学生了解电风扇的结构和工作原理，培养他们正确使用电风扇的能力，并加强安全意识。
教案中通过图片导入和实践活动的设计，使学生能够更好地理解和掌握相关知识。
同时，家庭作业的布置可以促进学生与家人共同关注电风扇的安全使用。
为了进一步提高教案的效果，可以考虑增加一些互动环节，如学生自行制作电风扇模型或小剧场表演等，以加深学生对安全知识的理解和记忆。
此外，教师在实施教案时应密切关注学生的安全情况，确保他们在实践活动中的安全。
中班科学教案能干的电风扇
中班科学教案能干的电风扇中班科学教案：能干的电风扇引言：电风扇是我们日常生活中常见的电器之一，它在夏季为我们带来清凉的风，让我们感到舒适。
对于中班的孩子们来说，了解电风扇的原理和构造，学习如何使用安全，并体验电风扇带来的风力，将是一次有趣的科学教育活动。
本文将以中班科学课程中的教案形式，详细介绍如何设计一堂关于电风扇的活动，帮助孩子们探索电风扇的神秘世界。
一、教学目标：1. 认识并了解电风扇作为一种电器的特点和用途。
2. 知道电风扇的基本构造和原理。
3. 学习使用电风扇时需要遵守的安全规则。
4. 通过实践操作，感受电风扇带来的风力。
二、教学准备：1. 电风扇（数量根据班级人数确定）。
2. 图片或模型展示电风扇的内部构造和原理。
3. 材料：纸张、细棍、胶带、剪刀等。
4. 安全标志图示。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）引导孩子们回忆夏天时使用过的电风扇，让孩子们谈论电风扇给他们带来的舒适感和清凉的感受。
2. 呈现（10分钟）使用图片或模型，向孩子们展示电风扇的内部构造和原理，让他们了解电风扇是通过电力驱动电动机产生风力的。
3. 分组制作电风扇模型（15分钟）将孩子们分成小组，每个小组一份教具材料，让他们利用纸张、细棍、胶带等材料自己动手制作一个简单的电风扇模型。
老师可以提供一些简单的步骤指导，鼓励孩子们发挥创造力。
4. 分享与展示（15分钟）让每个小组展示他们制作好的电风扇模型，孩子们可以讲解自己的设计理念和制作过程。
5. 安全规则与实践（15分钟）通过图片或安全标志图示，向孩子们介绍电风扇使用时需要注意的安全规则，如避免将手伸入电风扇内部、插拔电源时应保持手干燥等。
之后，让孩子们在老师的指导下，依次体验电风扇的风力，但需要遵守安全规则。
6. 总结（5分钟）引导孩子们回顾本节课学到的知识，总结电风扇的特点、用途、构造和原理，并强调安全使用电风扇的重要性。
四、延伸活动：1. 观察不同类型的电风扇，比较它们的外观和功能特点。
幼儿园中班教案《电风扇》-幼儿园健康教案
幼儿园中班教案《电风扇》-幼儿园健康教案教学目标1.让幼儿了解电风扇的功能和使用方法。
2.培养幼儿对电器的正确使用意识和安全意识。
3.提高幼儿运动能力和协调能力。
4.帮助幼儿掌握简单的物理知识。
教学内容1.电风扇的介绍2.电风扇的使用方法3.电风扇与空气的关系4.活动游戏：海盗船教学步骤1. 电风扇的介绍（5分钟）教师通过图片、实物或视频等多种形式向幼儿介绍电风扇的外观和功能。
让幼儿了解到电风扇是一种通过电动机带动扇叶旋转，吹动风儿的电器。
2. 电风扇的使用方法（10分钟）教师让幼儿围绕电风扇，观察电风扇的开关、插头等部件。
然后演示电风扇的使用方法，让幼儿模仿教师操作。
3. 电风扇与空气的关系（10分钟）教师引导幼儿观察电风扇吹起来的风和周围的空气，然后让幼儿亲自体验电风扇吹起来的风力，并引导幼儿思考电风扇吸进去的空气往哪里去了，以及电风扇的使用对空气的影响。
4. 活动游戏：海盗船（20分钟）教师让幼儿围成一圈，其中一人作为“海盗船长”，手持电风扇扮演船帆。
其他幼儿则需要通过共同的努力，用吹气的方式将“海盗船”推向前方。
游戏中教师可以引导幼儿思考风的力量对物体的推动作用。
5. 总结与拓展（5分钟）教师总结今天的教学内容，引导幼儿回忆学习到的知识点。
并根据幼儿的兴趣和实际情况，拓展相关的学习内容。
教学评价1.教师观察和记录幼儿在活动中的表现和思考；2.教师观察和记录幼儿对电风扇的使用方法的熟练程度；3.教师观察和记录游戏中幼儿对物理知识的理解和应用情况。
教学要点1.让幼儿了解电风扇的功能和使用方法；2.让幼儿掌握简单的物理知识；3.培养幼儿对电器的正确使用意识和安全意识；4.提高幼儿运动能力和协调能力。
幼儿园中班教案《电风扇》
幼儿园中班教案《电风扇》话题：电风扇班级：幼儿园中班开课时间：XX年XX月XX日教学目标：1. 能够认得电风扇，并知道它的作用和安全使用方法。
2. 能够了解电风扇的原理和工作过程。
3. 加强幼儿们的察看力和动手本领。
教学内容：1. 认知电风扇（1）引入话题，以图片呈现电风扇，并让幼儿识别它们。
（2）介绍电风扇的作用和安全使用方法。
（3）与幼儿一起实践，手把手演示如何安全使用电风扇。
2. 探究电风扇的原理（1）带领幼儿察看电风扇的外观和零件。
（2）介绍电风扇的工作原理，并让幼儿动手操作电风扇的掌控开关。
（3）呈现电风扇内部结构，让幼儿了解电风扇的工作过程。
3. 制作电风扇（1）以废旧材料为重要材料，带领幼儿动手制作小型电风扇。
（2）让幼儿参加到整个制作过程中，在老师的引导下，动手拆开回收来的小型电子风扇、齿轮或者风扇的 DC 电机，拆后进行洗擦和打磨，然后用电池和电线连接起来，再把风扇的框子复位，安装好齿轮、风扇叶片，最后将电线与电池连接后，便可制作出一个小型电风扇。
（3）让幼儿感受制作的乐趣，并亲身体验电风扇的气力，发觉异口同声的惊喜。
教学过程：1. 课前准备准备教材、小型电子风扇、齿轮、风扇的 DC 电机、废旧的塑料瓶子、电线、电池等材料。
2. 认知电风扇（1）老师来到幼儿中心，问道：“你们知道电风扇是什么吗？它有什么作用呢？”（2）然后带着幼儿察看电风扇的图片，引导他们认出电风扇，并介绍电风扇的作用“电风扇是夏天的好帮手，可以帮我们降温，吹凉风，让我们感觉更加舒适。
但是，在使用电风扇的时候，也需要注意安全，不要把手伸进去，以免受伤。
”（3）接着，老师实践示范如何安全使用电风扇，先打开电风扇，然后用手示范不要将手伸进风扇内部。
3. 探究电风扇的原理（1）幼儿能够发觉到电风扇的构成部分和外观特征。
（2）老师介绍电风扇的工作原理，即风扇转动产生风力，吹走身体散发的热量，让身体感受到凉快。
（3）老师让幼儿操作电风扇的掌控开关，让他们体验电风扇的强劲风力。
幼儿园中班教案《电风扇》(三篇)
幼儿园中班教案《电风扇》(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园中班教案《电风扇》一
幼儿园中班教案《画彩带》含反思二
幼儿园中班教案《画树叶》含反思三
- 1 -
幼儿园中班教案《电风扇》一
中班教案《电风扇》适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿体验合作游戏的乐趣，大胆尝试原地自转的多种方法，锻炼平衡能力和自控力，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园中班《电风扇》教案吧。
活动目标：
1、大胆尝试原地自转的多种方法，锻炼平衡能力和自控力。
2、体验合作游戏的乐趣。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
活动准备：
1、CD机和音乐碟。
2、了解有关电风扇的知识。
活动重难点：
1、学习原地自转的动作，并能尝试不同的自传方式。
2、和同伴合作转动身体。
活动过程：
1、热身活动：
听音乐，教师带领幼儿活动身体各关节部位，做模仿动作：小鸟飞、熊走、青蛙跳。
2、基本活动：
（1）幼儿自由探索原地自转动作。
幼儿个人自由探索。
（两臂侧平居举转、两臂垂直转、抱头转等）
2 / 2。
咬人的电风扇教案
咬人的电风扇教案教案标题：咬人的电风扇教案教学目标：1. 了解电风扇的基本结构和工作原理。
2. 学习如何正确使用电风扇，避免意外伤害。
3. 培养学生对电器安全的意识和正确的应对措施。
适用对象：小学三年级学生教学准备：1. PPT或教学板2. 咬人的电风扇图片或实物3. 安全提示卡片4. 小组讨论活动的工作表5. 视频或动画资源（可选）教学过程：引入：1. 引导学生回忆电器的种类，询问他们家中常见的电器有哪些。
2. 展示咬人的电风扇图片或实物，引起学生的兴趣和好奇心。
3. 提问学生是否了解电风扇的工作原理和使用方法。
探究活动：1. 使用PPT或教学板，简要介绍电风扇的基本结构和工作原理。
重点解释电风扇的电源、电机和叶片之间的关系。
2. 展示安全提示卡片，讨论学生在使用电风扇时应该注意的安全事项，如不将手伸入电风扇、不将物体放入电风扇等。
3. 观看视频或动画资源，展示正确使用电风扇的示范。
小组讨论：1. 将学生分成小组，每个小组讨论电风扇的正确使用方法和安全注意事项。
2. 分享小组讨论结果，鼓励学生积极参与并互相学习。
展示和总结：1. 请学生展示他们小组讨论的结果，可以通过海报、口头报告等形式展示。
2. 教师总结学生讨论的要点，强调正确使用电风扇的重要性和安全意识的培养。
作业：1. 布置作业：要求学生回家观察家中电风扇的使用情况，写下自己发现的正确使用方法或安全隐患，并与家人讨论。
2. 下节课前请学生带回家讨论的结果和家庭安全意识的改进措施。
教学延伸：1. 鼓励学生在日常生活中积极观察和记录其他家用电器的正确使用方法和安全注意事项。
2. 可以邀请家长或电器维修专家来学校进行安全教育讲座，加深学生对电器安全的认识。
教学评估：1. 观察学生在小组讨论中的参与程度和表现。
2. 检查学生完成的作业，评估他们对正确使用电风扇和安全注意事项的理解。
备注：教案中的教学资源和活动可以根据实际情况进行调整和适应，确保教学内容的有效性和学生的参与度。
幼儿园电风扇教案
幼儿园电风扇教案前言电器已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
在幼儿园教育中，了解电器的使用和安全非常重要。
这份教案将会着重介绍电风扇的使用及安全，以此来帮助幼儿园的教师和家长能够更加科学的教导幼儿园儿童。
目标和教学重点•目标：通过学习电风扇使用及安全知识，让幼儿园儿童了解电器的基础使用知识，提高他们的自我保护能力。
•教学重点：–了解电风扇的基本结构及原理–学习安全使用电风扇的方法–提高儿童安全意识和自我保护技巧教学方法在幼儿园教育中，应当以亲身体验为主要教学方法。
因此，在教育过程中，应该采用如下方法： - 亲身感受：让学生亲身体验电风扇的使用 - 观察与探究：发放小型电风扇进行观察与探究 - 师生互动：老师与学生互动探讨电风扇的使用和安全课程内容及详细讲解课程内容一：电风扇的基本结构及原理1.电风扇的结构电风扇是由电机、风扇扇叶、调速开关、电源线等几个部分组成。
其中，电机是电风扇的核心部件，通过电源线提供电能，从而转动风扇扇叶带动空气流动。
2.电风扇的原理电风扇的原理就是通过电能把风扇扇叶带动起来，从而带动周围的空气运动，达到了降温的作用。
而电器则是通过电路原理，通过导体中的电子运动转化为机械能，使风扇扇叶能够运动。
实现这个过程所需的器件包括空转保护开关、熔丝等。
课程内容二：安全使用电风扇的方法1.了解电风扇的特点在操作电风扇前，需要了解电风扇的特点。
电风扇在运转时会产生热量，因此需要注意周围的安全距离，以免导致烧伤等意外事故。
2.正确插拔电源线当电风扇不需要使用时，应当拔除电源线，防止电源线镀铜线接触发生短路导致火灾。
3.维护电风扇清洁卫生如果电风扇内部蓄积灰尘或有其他异物，会导致电机转动不畅，影响电风扇的使用寿命。
因此，需要定时对电风扇进行清洁。
4.避免长时间使用电风扇长时间使用电风扇会导致电风扇内部温度过高，从而引起电器损坏或引起火灾等危险。
因此，需要避免长时间使用电风扇。
同时，孩子使用电风扇时，需在老师或家长的监护下进行。
幼儿园中班教案《电风扇》-幼儿园健康教案
幼儿园中班教案《电风扇》-幼儿园健康教案一、教学目标1.认识家电中的电风扇，知道它的作用。
2.提高幼儿的安全意识，教会幼儿正确使用电风扇。
3.培养幼儿良好的生活习惯和健康的生活态度。
二、教学内容1.电风扇的特点和作用。
2.正确使用电风扇。
3.儿童的安全意识与规范行为。
三、教学方法1.观察和分享：让幼儿观察电风扇的样子、工作原理以及用途。
然后引导幼儿分享他们的所见所闻，增强他们对电风扇的认识和理解。
2.展示和模仿：老师展示如何正确使用电风扇，然后让幼儿模仿。
3.游戏和故事：通过游戏或者故事来教育幼儿如何安全使用电风扇。
四、教学步骤第一步：导入用图片或实物让幼儿识别电风扇，进而引导幼儿分享他们对电风扇的所见所闻以及电风扇的作用。
第二步：巩固对于幼儿已有的知识，老师可以在这一步做一个简单的巩固，让幼儿确认自己的知识掌握情况。
具体措施可以是老师出示一些图片或者实物，让幼儿说出它们的特点和用途，其中包括电风扇。
第三步：教学重点1.介绍电风扇的特点和作用。
老师可以从以下几个方面入手介绍电风扇：a.电风扇的形状；b.电风扇的制作材料；c.电风扇的功用；d.电风扇的使用场合；e.带着孩子领先寻找家里电风扇，让孩子察看电风扇的特征、用途，触摸电风扇并感受它的工作方式。
2.正确使用电风扇。
通过模仿或游戏教育幼儿怎样正确运用电风扇，包括：a.在使用电风扇之前，要确保电风扇的插头没有烧坏、插座没有损坏，同时要注意防止水分接触到电风扇。
b.使用电风扇应注意安全，在使用时，应该操控好电风扇的开关，并掌握透气程度，不要在电风扇的前面玩耍，否则可能会被电风扇刮伤。
c.志运用电风扇的时候，不要锁门，更不要用手去碰电风扇内部。
d.正确使用电风扇之后还要将电风扇拆卸下电源线，将机体和网罩进行清洗，然后再将它们安装好。
第四步：导出最后，老师带领孩子们通过问答、感受和讨论等多种形式进行总结，让幼儿复习、巩固和认识生活中健康的用电习惯。
以便将来能更好地运用电器。
电风扇安全教育幼儿园(3篇)
第1篇一、前言随着科技的不断发展，电风扇作为一种常见的家用电器，已经走进了千家万户。
在幼儿园，电风扇的使用也变得十分普遍。
然而，电风扇在给孩子们带来凉爽的同时，也潜藏着一定的安全隐患。
为了提高幼儿园师生的安全意识，预防事故的发生，本文将针对电风扇的安全教育进行探讨。
二、电风扇安全教育的重要性1. 提高安全意识：电风扇安全教育有助于提高幼儿园师生对电风扇安全问题的认识，使他们在使用过程中更加谨慎。
2. 预防事故发生：了解电风扇的安全知识，可以有效预防因电风扇引起的触电、火灾等事故。
3. 培养良好习惯：通过电风扇安全教育，可以帮助孩子们养成良好的生活习惯，提高自我保护能力。
三、电风扇安全教育的具体内容1. 电风扇的构造及工作原理首先，向孩子们介绍电风扇的构造，包括扇叶、电机、底座等部分。
然后，简单解释电风扇的工作原理，让他们了解电风扇是如何产生风力的。
2. 电风扇的使用注意事项（1）使用前检查：在使用电风扇前，要检查电源线、插头、电风扇本身是否有损坏，确保安全。
（2）使用环境：电风扇应放置在平稳的地面，避免倾斜或摇晃。
同时，不要将电风扇放置在潮湿、易燃的环境中。
（3）使用时间：电风扇的使用时间不宜过长，以免造成室内空气污染。
一般建议每次使用不超过30分钟。
（4）儿童使用：儿童在使用电风扇时，应在成人的监护下进行，避免因好奇心而造成意外。
3. 电风扇的安全隐患及预防措施（1）触电：电风扇在使用过程中，电源线、插头等部位可能会出现漏电现象。
预防措施：定期检查电风扇的电源线、插头等部位，确保无破损。
如发现漏电现象，立即停止使用并报修。
（2）火灾：电风扇在使用过程中，如遇到易燃物品，可能会引发火灾。
预防措施：保持电风扇周围环境整洁，远离易燃物品。
使用完毕后，及时关闭电源，拔掉插头。
（3）扇叶伤害：电风扇的扇叶高速旋转，容易造成儿童手指、头部等部位受伤。
预防措施：在使用电风扇时，注意保持安全距离，避免儿童接触扇叶。
幼儿园中班教案《电风扇》
幼儿园中班教学计划《电风扇》中班教学计划《电风扇》适合中班健康主题的教学活动，让孩子们体验合作游戏的乐趣，大胆尝试就地轮换，锻炼平衡能力和自我控制的各种方法，测试孩子的反应能力，锻炼自己的个人能力，来看看幼儿园初中《电风扇》的教学计划。
活动目标：1，大胆尝试各种原位旋转，运动平衡和自我控制的方法。
2.体验协作游戏的乐趣。
3.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。
4.培养幼儿的创新思维和大胆实验的精神。
活动准备：1，CD播放器和音乐光盘。
2.了解电风扇。
繁重而艰巨的活动：1.了解原位旋转的动作，并尝试不同的自传方法。
2.与您的伴侣合作以转身。
活动程序：1.热身活动：老师听音乐，带领孩子移动身体的关节部位并进行模仿动作：鸟儿飞翔，熊走，青蛙跳。
2.基本活动：（1）幼儿可以自由探索该场所的旋转方式。
幼儿可以自由探索。
（两臂抬起，两臂垂直转弯，头部转弯等）孩子们探索和合作，（顺时针方向转回，逆时针方向转，并肩并肩，同一个方向，等等）教师鼓励幼儿大胆探索原位轮换的不同方式，并及时确认，并要求个别儿童向全班示范。
（2）游戏“电风扇”。
老师演示了游戏玩法和游戏规则：孩子在走到最后一句话或与同伴一起转动身体时开始旋转。
幼儿练习自己的身体旋转。
（老师可以指导孩子逐渐加快旋转速度，注意安全性）该游戏进行2至4次。
幼儿可以找到自己的同伴，并且可以两种或多种组合练习轮训。
游戏可以玩3至4次。
简要评估：教师对玩儿童旋转游戏的不同方式给予肯定和鼓励。
3.休闲活动：老师带领幼儿在听音乐的同时进行各种放松练习。
小百科全书：风扇主要由风扇头，叶片，网罩和控制装置组成。
风扇头包括电动机，前端盖和后端盖以及移动的空气供应机构。
电风扇的主要组件是：交流电动机。
中班安全教案(不把电扇当玩具)
中班安全教育《不把电扇当玩具》
一、活动目标：
1.了解日常生活中安全使用电风扇的粗浅知识；
2.初步建立自我保护意识。
二、活动内容：
1.导入：
夏天到了，天气会渐渐热起来，这时的我们就会用到电风扇。
那么，小朋友们电风扇可不能乱动，会很危险的哟！一起来看看下面的安全小视频吧！
师：小朋友，你是不是和嘟啦一样喜欢在风扇前吹风呢？！
师：那要记得不能随便去碰在转动时的风扇叶哦！以免受伤！如果是没有外面一层网罩的风扇，在它转动时注意要保持距离。
2.展开：
小朋友们，我们一起来读一读小儿歌吧！
电风扇，转呀转，
吹吹风儿真凉快。
小朋友，要当心，
小手不能伸进去。
出示图片，请小朋友说一说，这些小朋友做的对不对。
师：闹闹把手伸向转动的电风扇，他这样做安全吗？
师：贝贝很乖巧的面对电风扇吹风时，与电风扇隔开了一段距离没有离的太近。
3.小结：电风扇真是我们的好朋友，会给我们带来凉快、舒服的感觉。
但我们在使用电风扇的时候一定要注意安全，干万不能用手去触摸转动的扇叶，因为电扇的叶片容易把人的手给绞伤。
4.活动结束：
天气越来越热，电风扇在家里是必备电器，通过图片让小朋友了解了虽然风扇能够在夏天给我们提供凉爽，但是，如果错误的去使用它也会造成危险，而且，风扇不宜靠太近，吹的时间长容易着凉。
小风扇有危险，请不要把手伸进风扇里！
5.活动建议：孩子的好奇心很强，喜欢摆弄家里的电器，爸爸妈妈在家里一定要注意要求幼儿不要乱摸乱碰电风扇，以免发生危险强化幼儿的安全意识。
幼儿园中班教案《电风扇》
幼儿园中班教案《电风扇》教学目标1.认识电风扇，了解它的用途和结构特点。
2.培养幼儿的观察能力和描述能力。
3.提高幼儿的手眼协调能力，培养幼儿的动手能力。
4.培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备1.一台电风扇。
2.布质袋子、玩具枪、气球等各类小物品。
教学过程1. 导入环节老师介绍：今天我们要学习的是“电风扇”，请问你们家里有电风扇吗？它通常放在哪里？它有什么作用？让幼儿们讲述自己家中电风扇的使用情况，让他们了解电风扇的用途。
2. 观察和描绘环节1.老师展示电风扇，让幼儿仔细观察电风扇的结构，包括电扇的叶片、电源插头和开关等部分，以及电扇的大小、颜色和外形等特征。
2.老师为幼儿出示各类小物品，如布质袋子、玩具枪、气球等，请幼儿在纸上画出这些物品的外形特征，然后根据他们的描绘，让幼儿用手指指出电风扇所具有的特征，如大小、颜色、叶片的形态等等。
3. 实践环节1.告诉幼儿，我们要用纸巾来制作一个小的电扇。
老师给出制作方法和步骤，带领幼儿们一起制作。
我们可以将多张纸巾叠起来，然后折起来，最后在电源插头上装上夹子，即可制作出一个小电风扇。
在制作过程中，老师引导幼儿将纸巾紧紧压在一起，当风扇开始动起来时，教育幼儿注意不要让纸巾散开或飞走。
2.让幼儿们围成一个小组，一起制作电风扇。
每个小组可以利用自己的创意和发挥，用不同的颜色、材料或形状制作出电风扇，幼儿可以互相交流和帮助。
4. 结束环节1.每个小组展示自己制作的电风扇，让大家观察和领会这些不同的风扇的特点和形态。
2.让幼儿们将自己制作的电风扇带回家，让家长也能看到自己的孩子的成果和努力。
教学评估1.观察幼儿会不会认识电风扇，以及对电风扇的用途是否理解。
2.观察幼儿的画画、折叠等手工制作过程，以及注意力、细致和动手能力。
3.观察幼儿在小组中的合作意识和团队精神。
反思与改进在本次教学过程中，幼儿们对于电风扇的理解和复现能力较为突出，但是在制作电风扇的过程中，一些幼儿对于手工制作还存在技巧和操作上的不足。
最新整理幼儿园安全教育教案《安全用电器》
幼儿园安全教育教案《安全用电器》
活动过程：
1、出示电器的图片引出活动。
2、幼儿观看挂图尝试自己讲述图中的内容，了解电器工作时的安全注意事项。
1)观察第一幅图，知道工作中的电风扇很危险，不能随便触碰。
教师：①请小朋友看第一幅图，图中的人在干什么？
②电风扇工作时会有危险吗？为什么？
③电风扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了？
教师小结：妈妈告诉小朋友，工作中的电风扇很危险，不能碰她们。
2)观察第二幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否则会发生危险。
教师：①洗衣机在干什么？这位小朋友想干什么？
②这是妈妈会对小朋友说些什么？
教师小结：妈妈告诉小朋友洗衣机工作的.时候，不能趴在洗衣机边上，因为这样容易发生危险。
妈妈为什么这么说？趴在洗衣机边上，会发生什么危险？
3)观察第三幅图，知道工作汇总的电熨斗很烫，不能随便碰触。
教师：①妈妈在干什么？
②妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要注意些什么？
教师小结：妈妈告诉我们，工作中的电熨斗很烫，不能用手碰。
3、幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的安全注意事项。
教师：（1）涂上还有那些家用电器？他们有什么用？
（2）这些电器在工作的时候，我们要注意什么呢？
（3）小朋友家里还有那些电器？说一说他们的安全注意事项。
【幼儿园安全教育教案《安全用电器》】相关文章：
1.《安全教育》教案
2.安全教育教案
3.幼儿园暑期安全教育教案
4.幼儿园安全教育教案
5.幼儿园安全教育教案小班
6.幼儿园安全教育教案精选
7.幼儿园安全教育的教案
8.幼儿园运动安全教育教案。
幼儿园中班教案《电风扇》-幼儿园健康教案
幼儿园中班教案《电风扇》-幼儿园健康教案1. 教学目标1.能正确辨认电风扇的外形和功能。
2.能够简单了解电风扇的使用和安全注意事项。
3.能根据教师指导，正确操作电风扇。
4.培养幼儿在使用电风扇时的安全意识。
2. 教学重点1.辨认电风扇的外形和功能。
2.了解电风扇使用和安全注意事项。
3.示范正确操作电风扇。
3. 教学准备1.一个电风扇。
2.PPT。
3.小风扇玩具。
4.社区公园内的户外风景。
4. 教学过程（1）引入（5分钟）1.准备风扇玩具，让孩子们感受风的清凉和舒适。
2.展示电风扇并开启，让孩子们感受真实的风。
（2）讲解电风扇的外形和功能（10分钟）1.PPT展示电风扇的外形和组成部分，让孩子能够准确地辨认电风扇。
2.示范开启、调节电风扇的转速和关闭电风扇的方法，让孩子们了解电风扇的基本使用方法。
（3）了解电风扇的使用和安全注意事项（10分钟）1.示范电风扇的正确使用方法，如不要将电风扇摆放在易碎品或被子上，避免短路等安全隐患。
2.让孩子们动手尝试打开和关闭电风扇，让孩子们对电扇的安全使用有一定的了解。
（4）正确操作电风扇（15分钟）1.让孩子们轮流操作电风扇，并提醒注意安全。
2.观察孩子们使用电风扇时的动作是否正确，及时纠正错误。
3.指导孩子们将手伸进电风扇周围的范围时要保持安全距离。
（5）巩固（10分钟）1.带领孩子们走进社区公园，感受自然风吹拂的凉爽和舒适。
2.让孩子们能够辨认出自然和电力风扇的不同，以及自然风可能存在的安全隐患。
5. 教学反思1.该教案通过简单易懂实际操作结合ppt展示，让孩子们对电扇有了一定的了解，并深刻认识到电扇在使用时的安全问题。
2.增强班级与孩子之间的密切互动，思维和语言方面的指导都可以更加深入。
3.学习环节需要更注重亲子互动，加强家长的准入，增强教育效果。
幼儿园安全教育电风扇(3篇)
第1篇随着社会的进步和科技的发展，电风扇作为常见的家用电器之一，已经走进了千家万户，包括幼儿园。
电风扇在炎热的夏季为孩子们带来了清凉，但同时也存在着一定的安全隐患。
为了保障孩子们的人身安全，幼儿园必须加强对电风扇的安全教育。
本文将从电风扇的使用方法、安全注意事项以及紧急情况下的应对措施等方面进行详细阐述。
一、电风扇的使用方法1. 开启电风扇前，确保电源插座完好无损，避免使用破损的插座。
2. 将电风扇放置在稳固的平面上，确保其不会倾倒。
3. 根据需要调整风向和风速，避免直接对着人体吹风。
4. 使用时，注意不要将手或衣物等物品伸入风扇叶片，以防受伤。
5. 使用完毕后，关闭电源，拔掉插头，避免长时间处于通电状态。
二、电风扇的安全注意事项1. 定期检查电风扇的电线、插头和插座，确保其完好无损。
2. 不要让幼儿独自操作电风扇，家长或教师应在旁指导。
3. 教育幼儿不要将手指、头发等伸入风扇叶片，以防夹伤。
4. 避免在电风扇附近放置易燃物品，以防火灾发生。
5. 使用电风扇时，确保室内通风良好，避免因风扇产生的气流导致室内空气不流通。
6. 长时间使用电风扇时，注意适时调整风向和风速，以防孩子感冒。
7. 教育幼儿不要在电风扇附近玩耍，避免意外发生。
三、紧急情况下的应对措施1. 若发现电风扇发生故障，应立即关闭电源，并告知家长或教师。
2. 若幼儿不幸被风扇叶片夹伤，应立即关闭电源，用干净的布或手帕包住手指，缓慢取出，避免造成二次伤害。
3. 如有出血情况，应立即用干净的布或纸巾擦拭，然后对伤口进行消毒处理。
4. 若受伤严重，应立即送往医院接受治疗。
5. 在紧急情况下，家长或教师应保持冷静，迅速采取有效措施，确保幼儿的安全。
四、幼儿园电风扇安全教育总结电风扇作为夏季常见的家用电器，为孩子们带来了清凉，但也存在一定的安全隐患。
幼儿园应加强对电风扇的安全教育，提高幼儿的安全意识，确保孩子们在炎热的夏季度过一个安全、愉快的假期。
电风扇幼儿安全教育教案
课时：1课时年级：幼儿园中班教学目标：1. 让幼儿了解电风扇的基本结构和用途。
2. 培养幼儿安全使用电风扇的意识。
3. 增强幼儿的自我保护能力。
教学重点：1. 让幼儿掌握电风扇的正确使用方法。
2. 培养幼儿的安全意识。
教学难点：1. 让幼儿了解电风扇的危险性。
2. 培养幼儿的自我保护能力。
教学准备：1. 电风扇一台2. 幼儿安全知识图片若干张3. 幼儿安全知识视频教学过程：一、导入1. 教师出示电风扇，引导幼儿观察电风扇的外观和结构。
2. 提问：小朋友们，你们知道这是什么吗？电风扇有什么作用呢？二、基本知识讲解1. 教师讲解电风扇的基本结构：外壳、扇叶、电机、电源线等。
2. 教师讲解电风扇的用途：夏天用来降温、通风等。
三、安全使用电风扇1. 教师讲解电风扇的安全使用方法：a. 使用前检查电风扇是否有损坏，如有损坏，请及时更换。
b. 使用时，请确保电源线没有破损，避免触电。
c. 使用时，请将电风扇放置在平稳的桌面上，避免倾倒。
d. 使用时，请勿将手或物品伸入电风扇内部，以免发生意外。
2. 教师示范电风扇的正确使用方法，让幼儿跟随学习。
四、电风扇的危险性1. 教师讲解电风扇的危险性：a. 电风扇的扇叶旋转速度很快，如不慎触摸，容易受伤。
b. 电风扇的电源线容易破损，如不慎触电，会有生命危险。
2. 教师展示幼儿安全知识图片，让幼儿了解电风扇的危险性。
五、自我保护能力培养1. 教师讲解如何避免电风扇的危险：a. 不要触摸旋转的扇叶。
b. 不要在电风扇附近玩耍。
c. 不要在电风扇附近放置易燃物品。
2. 教师播放幼儿安全知识视频，让幼儿了解如何避免电风扇的危险。
六、总结与作业1. 教师总结本节课的内容，强调电风扇的安全使用方法。
2. 作业：回家后，向家长介绍电风扇的安全使用方法，并提醒家人注意安全。
教学反思：本节课通过讲解电风扇的基本知识、安全使用方法和危险性，让幼儿了解了电风扇的正确使用方法，增强了他们的安全意识。
乱动电风扇很危险安全教案
乱动电风扇很危险安全教案以下是一份以乱动电风扇很危险为主题的安全教案：
一、教学目标
让幼儿知道乱动电风扇的危险性，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、教学重难点
1. 重点：让幼儿深刻理解乱动电风扇的危险后果。
2. 难点：如何引导幼儿在日常生活中养成正确对待电风扇的习惯。
三、教学准备
一台电风扇实物或图片。
四、教学过程
师：小朋友们，今天老师带来了一个东西，你们看这是什么呀？（展示电风扇）
幼：电风扇！
师：对啦，这就是电风扇。
那你们知道电风扇在转动的时候我们能不能去乱动它呀？
幼：（有的说能，有的说不能）
师：那我们来看看乱动电风扇会怎么样呢。
（打开电风扇，用小物品
靠近快速转动的扇叶）哇，你们看，东西都被打飞了。
小朋友们想想，如果是我们的小手伸进去会怎么样呀？
幼：会受伤。
师：对呀，会受伤，会很疼很疼的，可能还会流血呢。
所以我们能不能乱动正在转动的电风扇呀？
幼：不能。
师：那我们应该怎么做呢？
幼：不碰它。
师：对啦，我们要离它远一点，等它不转了的时候再去碰它，好不好？
幼：好。
五、教学反思
通过本次教学，幼儿对乱动电风扇的危险性有了初步认识，但在实际生活中还需要不断提醒和强化，以确保幼儿真正养成安全意识和正确的行为习惯。
同时，在教学中可以增加一些互动环节，让幼儿更加深刻地体会到危险的后果。
原创不易，请尊重原创，谢谢!。
电的坏脾气教案幼儿园
电的坏脾气教案幼儿园活动目标:1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。
2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。
3、增强自我保护意识。
活动准备：挂图活动过程：1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：（1）在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作用？（2）这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢？（3）你知道电从哪里来？（发电站）。
（4）教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。
它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的.。
2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。
（1）这是什么？你在哪里见过？仔细看看里面和外面有什么不一样的地方？（2）教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。
外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。
但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。
3、组织幼儿讨论（1）如果你们家的电线破了，怎么办？（用专用胶布包裹）（2）如果你看见电线断落在路上，应该怎么办？（绕过去）4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。
（1）这是什么？它有什么用？（2）教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。
如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。
除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。
（3）出示电的标志，让幼儿认识，并知道看见电的标志就要提高警惕，注意安全。
5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么？他们这样做对吗？。
中班安全教案暴脾气的电风扇
中班安全教案《暴脾气旳电电扇》
活动目旳：
1、欣赏动漫故事，结识家用电器、电源。
2、初步理解家用电器旳使用措施。
活动准备：多媒体、幼儿安全动漫教育课程及《安全自护游戏书》。
活动过程：
1、导入活动
教师带领幼儿一起做游戏：
《快乐拍拍》
拍拍，拍一拍，我旳小手拍起来；
摆摆，摆一摆，我旳小手摆起来；
扇扇，扇一扇，我旳小手扇起来；
藏藏，藏一藏，我旳小手藏起来。
2、欣赏活动
教师播放动画《暴脾气旳电电扇》，引导幼儿欣赏动画内容。
3、讨论活动
动画结束后，教师带领幼儿讨论:
(1)小朋友，天气很热，冲动驼回家先做了什么事？
(2)小朋友们，你们懂得电电扇为什么会转动吗？
(3)冲动驼在吹电扇旳时候做了什么事？她这样做对吗？
(4)淡定驼是怎么做旳？
4、体验活动
吟唱口诀：教师适时点读安全小口诀《电器》，带领幼儿一起欣赏并吟唱，初步理解电器使用旳对旳措施。
操作游戏：教师辅导幼儿完毕《安全自护游戏书》中旳游戏，让幼儿理解多种家用电器。
5、教师小结，结束活动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班安全教案《暴脾气的电风扇》
活动目标：
1、欣赏动漫故事，认识家用电器、电源。
2、初步了解家用电器的使用方法。
活动准备：多媒体、幼儿安全动漫教育课程及《安全自护游戏书》。
活动过程：
1、导入活动
教师带领幼儿一起做游戏：
《快乐拍拍》
拍拍，拍一拍，我的小手拍起来；
摆摆，摆一摆，我的小手摆起来；
扇扇，扇一扇，我的小手扇起来；
藏藏，藏一藏，我的小手藏起来。
2、欣赏活动
教师播放动画《暴脾气的电风扇》，引导幼儿欣赏动画内容。
3、讨论活动
动画结束后，教师带领幼儿讨论：
(1)小朋友，天气很热，冲动驼回家先做了什么事？
(2)小朋友们，你们知道电风扇为什么会转动吗？
⑶ 冲动驼在吹风扇的时候做了什么事？他这样做对吗？
(4)淡定驼是怎么做的？
4、体验活动
吟唱口诀：教师适时点读安全小口诀《电器》，带领幼儿一起欣赏并吟唱，初步了解电器使用的正确方法。
操作游戏：教师辅导幼儿完成《安全自护游戏书》中的游戏，让幼儿了解各种家用电器。
5、教师小结，结束活动。