2019-2020年七年级地理上册 第4章《活动课 气候与我们的生产生活》教案 (新版)商务星球版

2019-2020年七年级地理上册第4章《活动课气候与我们的生产生活》教案（新

版）商务星球版

【课型】新授课

【课标要求】

●举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。

【教学目标】

1.了解气候对人类生产的影响。

2.了解气候对人类生活的影响。

【教学重点】

1.气候对农业生产的影响。

2.气候对生活的影响。

【教学难点】气候与农业生产的关系。

【教学模式】“先学后教当堂达标”的课堂教学模式

【教学方法】小组合作学习

【教具准备】课件、地图册

【教学过程】

草原居民

江南居民北京四合院

南“米”

火锅

追问：我们家乡哪些饮食习惯与当地气候有关？

傣家竹楼窑洞冰屋北京四合院

追问：人们通过调查发现，从大西洋沿岸到内陆，欧洲各国的民居的墙壁厚度差异为何如此之大？

藏民傣族阿拉伯人因纽特人

读图填表

傣族阿拉伯因纽特人

服装特点

松白色服饰，戴头巾

气候

因素

地处热带，阳生

泼水节赛龙舟逛花市冰雕节

人类身心健康：

寒潮高温

大雾沙尘暴

活动二：气候对农业生产的影响：

“瑞雪兆丰年”，“清明前后，种瓜点豆”都体现了气候条件与的密切关系，实践证明，气候条件中的光、

水、气等因素，对农业生产的影响是至关重要的。

头晕、胸

采茶叶棉花石榴

小麦水稻苹果香蕉

山东的小明与海南的小丽同学在电话里约定，明年春天，互赠友谊之树，把各自的果树苗移栽到对方家乡，你认为可行吗？理由是什么？

同学们，每年春节，回家过年，是我们中华民族的习俗，在春运南船北马汽车

飞机轮船

了解灾害性天气：

旱灾龙卷风雪灾

我们家乡有哪些灾害性天气，如何避免灾害性天气的侵

露出2米，热量只能从地面下端向地面上端传输，反向不能传热，独特的冷却地温的作用使热棒堪称“魔棒”。

藏羚羊清水河特大桥

【当堂达标】

1.气候对人类活动的影响表现在( )

①生活方面②农业生产方面③水利建设方面④城市建设方面⑤海陆空交通方面

A．①② B．②③④ C．③④⑤ D．①②③④⑤

2.我国有些地区居民住房是竹木结构的“高脚楼”由此判断该地的气候特征（）

A.炎热干燥

B. 寒冷干燥

C.炎热多雨

D. 日照强烈

3.气候影响人类的生产活动，其中影响最显著的是( )

A．农业生产 B．工业生产 C．交通运输业 D．旅游业

4. 华北平原的粮食作物以小麦为主，长江中下游平原以水稻为主，其主要原因是 ( )

A．北方人喜欢吃面食，南方人喜欢吃大米

B．水稻对气温和水分的要求比小麦高，小麦对气温和水分的要求比水稻低

C．长江中下游平原土壤比华北平原肥沃

D．长江中下游平原农业技术水平高，利于水稻生产

5．近几年，沙尘暴出现的次数越来越多，表明我国北方地区 ( )

A．荒漠化问题严重 B．降水逐年减少

C．植树种草没起作用 D．生态环境逐渐变好

6.寒冷的冬季，人民利用塑料大棚种植夏天才能吃到的蔬菜的原因（）

A.地形条件

B. 气温条件

C. 肥力条件

D. 抗病条件

7．下列活动，对大气环境质量有良好影响的是 ( )

A．城市汽车增多 B．农村燃烧秸秆 C．绿化环境 D．烧煤取暖

8.下列气候灾害容易出现在长江中下游的是 ( )

A．雪灾 B．洪涝 C．沙尘暴 D．台风

9.假如韩国某经贸代表团于今年7月份赴东南亚采购货物，并观光考察。该代表团的随行物品中，最不需要的是 ( )

A．雨伞 B．御寒衣物 C．摄像机 D．地图

二．将下列各地的民居与影响其特点的气候类型用线连起来。

三、做一做：

以材料乱砍森林为题办一期关于保护环境的手抄报。 【教学反思】

气候与我们的生产生活，主要阐述了人类活动与气候的相互联系，相互制约的关系，首先，通过气候的差异，使地球上不同地区的人形成了不同的性格引入，接着采用图片阐述了气候的差异对各地的衣、食、住、行和农业生产的影响，贴近学生生活的教学设计，让学生动口、动手、动脑，成为课堂的主人，营造出自由和谐的学习氛围和个性张扬的空间， 既开阔了学生的视野，又激发了学生对本课内容的兴趣，课堂气氛活跃，同时注重讨论如何应对灾害性天气的侵袭，让学生学习对终身发展有用的地理知识 。 教学不足之处：在课堂上，通过学生的课堂表现，发现学生的实际生活知识知之甚少，在举例方面，比较困难，要鼓励学生多搜集材料，学会从材料中分析解决问题。

努力方向：在教学过程中，更新教学理念，研究教学规律，成为有创新精神的研究型教师，每天帮助学生进步一点点。

A.因纽特人住的冰屋 a.热带雨林气候

B.东南亚人住的高架屋

C.西亚人住的墙厚、窗小的房子

D.

我国南方人住的砖瓦斜顶屋 b.热带沙漠气候 c.寒带气候 d.亚热带季风气候