三年级下册第二单元2蚕的生长变化
蚕的生长变化-教科2001版三年级科学下册教案
蚕的生长变化-教科2001版三年级科学下册教案一、教学目标1.了解蚕的生长变化，并能简单描述蚕的从卵到成虫的完整生命周期。
2.掌握学习蚕的生长变化的方法和技巧，培养学生的观察能力和动手实践能力。
3.培养学生的科学思维和科学态度，提高学生的科学素养。
二、教学内容1.蚕的生长变化2.蚕的生态意义3.与蚕有关的生活常识三、教学过程1.导入教师可以通过投影，展示一组蚕的照片，让学生自由发言，引发学生对蚕的认知和兴趣。
2.生长变化1.教师通过投影或板书，展示蚕的完整生命周期，并让学生边讲边展示画出。
2.教师让学生一起看蚕蜕皮的过程，并与之前的成长变化进行比较。
3.教师通过视频、图片等形式，展示蚕从卵到蛹的成长变化，让学生对生长变化有更加深刻的认识。
4.教师让学生通过简单的实验或观察，观察蚕蜕皮的现象，并进行简单的记录与解释。
3.生态意义1.教师通过投影或板书，让学生了解蚕的生态环境，讲解蚕在生态系统中的作用。
2.教师与学生进行交流和讨论，探究蚕的生态意义和地位。
4.生活常识1.教师通过讲解，让学生了解蚕丝的来源和制作。
2.教师通过投影或板书，让学生了解蚕丝在生活中的应用，如服装、绝缘材料等。
5.课堂练习1.教师让学生针对蚕的生长变化进行归纳总结，并将结果用图表等形式呈现。
2.教师让学生根据所学，进行简单的创作，如画画、做手工等。
6.课堂反思教师与学生进行课堂反思，总结本节课的教学要点。
四、教学评价1.评价方式通过观察、作品展示、测试等方式进行评价。
2.评价标准（1）了解蚕的生长变化，并能简单描述蚕的从卵到成虫的完整生命周期。
（2）较好地掌握学习蚕的生长变化的方法和技巧，有较强的观察能力和动手实践能力。
（3）基本上了解蚕的生态意义，并能谈到蚕在生态系统中的作用。
（4）了解蚕丝在生活中的应用，如服装、绝缘材料等。
观察蚕的变化的作文三年级
观察蚕的变化的作文三年级
观察蚕宝宝的变化
前天，科学课上老师给每位同学发了几只蚕宝宝。
它们小小的，白白的，非常可爱。
老师让我们每天仔细观察它们，看看它们是怎么变化的。
第一天，蚕宝宝们躺在盒子里，静静地一动不动。
我轻轻地放了几片桑叶进去，它们似乎闻到了香味，慢慢地蠕动起来，开始吃桑叶。
我仔细观察，发现它们的嘴巴一动一动的，像是在咀嚼。
过了几天，我发现蚕宝宝们的身体变长了一些，颜色也更加白净了。
它们吃桑叶的速度也加快了，每天都需要换新鲜的桑叶给它们。
我开始好奇，它们什么时候会结茧呢？
又过了几天，我发现其中一只蚕宝宝开始不吃桑叶了，它爬到盒子的一个角落，开始吐出细细的丝。
我兴奋地告诉妈妈，蚕宝宝要开始结茧了。
妈妈告诉我，蚕宝宝在结茧之前，身体会变得透明，而且不再吃东西，这是它们为了准备结茧而积蓄能量。
接下来的几天，我每天都仔细观察那只蚕宝宝结茧的过程。
它用吐出的丝一圈一圈地把自己包裹起来，慢慢地形成了一个小小的茧。
几天后，其他的蚕宝宝也陆续开始结茧了。
现在，我的盒子里已经有了好几个蚕茧。
虽然我看不到蚕宝宝在里面怎么样了，但我知道它们正在茧里进行着神奇的变化，等待变成蚕蛾的那一天。
通过这次观察，我了解了蚕的生长过程，也感受到了生命的奇妙和变化。
我也期待着能够看到它们破茧而出的那一刻。
教科版科学三年级下册《蚕的生长变化》观察课件
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
卵和刚出生的蚁蚕，想想为什么有不同颜色？
三天后第一次蜕皮后的小蚕，找 找蚕蜕的皮在哪？
蚕蜕的皮，连嘴巴都能 蜕下来
正睡眠的蚕
蜕皮前的蚕
四龄大蚕，数数有几厘米了？
பைடு நூலகம்侧面的小黑点是什么？你怎么知道的？
数数蚕有几条腿？胸3对，腹4对，尾1对，共8对！
找个角落开始最伟大的建筑工程——结茧
从小一直吃桑叶的蚕能结出2中颜色的茧子来
最喜欢角落多的地方“盖”房子
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
蚕的生长变化
蚕的一生是如何变化的
蚁蚕迅速生长，体色逐渐变成青白色。 蚕在蜕皮过程中，新皮形成时需要睡觉，称眠。 眠是划分蚕龄的界限，蚁蚕称1龄蚕， 第一次眠后称2龄蚕， 依次类推，第四次眠后称5龄蚕。 眠期长短不一，从数小时到一天。 眠期时蚕不吃不喝。 到5龄末期，开始吐丝 结茧。
蚕的外形
蚕的外形
头 胸 腹
为蚕吐丝结茧做准备
蚕就要吐丝了，我们应该为它准备什么呢？
为蚕准备吐丝的场所：用稻草扎小架 子、用纸做圆筒或格子房。一旦发现 蚕成熟了，就可以把它放在格子房或 架子上。
总 结
1、蚕在生长的过程中，身长、体重、 食量等方面都会不断发生变化。 2、蜕皮是蚕生长过程中的显著特点， 蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。
胸足 （3 对）
气门 （9 对）
腹足（4
对）
尾足（1 对）
蚕的口器
蚕的口器由上唇、上腭、下唇、下腭组成 。
蚕的头部
蚕的胸足
蚕还会长成什么样
蚕成为五龄蚕后，蚕将很快表现出熟蚕的哪 些特征 ？ 蚕蜕皮四次后，成了五龄蚕，一般经过五到 八天，它就会表现出老熟的特征：食欲减 退，随后完全停食，胸部腹部趋向透明， 寻找结茧场所。
教科版三年级科学下册第二单元 第2课时
蚕的生长变化
小蚕孵化出来后，究竟会 发生什么变化呢？下面 我们就一起来观察蚕的 生长变化。
蚕的生长变化
蚕的生长变化
随着蚕的生长，它发生了哪些变化？ 蚕的变化有：
颜色 发生了变化 1、
大小 发生了变化（体长、体重） 2、
3、吃食、排便的变化
蚕蜕皮
蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下 旧皮，这叫 蜕皮 。 蚕从蚁蚕到结茧这前会蜕 四 次皮。 蚕蜕皮是因为蚕的外皮不会随着蚕体的增 长而增长，所以当它的身体增长到一定程 度时，蚕就会换下 较小的旧皮 。
蚕的变化作文
蚕的变化作文蚕是一种非常神奇的昆虫，它们经历了许多变化，从蛋到幼虫，再到蛹，最后变成美丽的蝶。
这个过程充满了奇妙的变化和生命力的展现。
蚕的生命周期以卵的形式开始。
雌蚕在适当的环境中产下卵，这些卵外表呈白色，略呈椭圆形。
经过一段时间的孵化，卵内的小蚕幼虫开始孵化出来。
它们会在蚕茧内吃掉足够的食物，然后长成幼虫。
幼虫时期是蚕的生命周期中最活跃的阶段。
它们以桑叶为食，不停地吃，不停地长大。
在这个阶段，它们的体型会迅速增大，表皮会蜕皮多次。
经过几个星期的时间，幼虫会长成一条肥壮的蚕。
当蚕长到一定的阶段，它们会停止进食，寻找一个安静的地方，开始蜕皮变成蛹。
在这个过程中，蚕的外表会逐渐变硬，形成一个坚固的蚕茧。
在蚕茧内部，蚕的身体会经历巨大的变化，它们的组织和器官会发生重组和重塑，最终形成一个完整的蝶。
最终，蚕茧内的变化完成，一个美丽的蝶会从蚕茧中破壳而出。
它们会展开翅膀，飞向天空，开始新的生活。
蚕经历了这么多的变化，最终完成了从幼虫到蝶的蜕变，展现出了生命的顽强和奇迹般的变化。
蚕的变化告诉我们，生命是如此的奇妙而美丽。
它们的变化不仅仅是生物学上的现象，更是一种生命力的展现。
我们应该像蚕一样，勇敢地面对生活中的变化，不断地努力和成长，最终展现出美丽的风采。
生命因变化而美丽，正如蚕的蜕变一样，充满了生命的力量和魅力。
蚕的变化，让我们感叹生命的奇妙和美丽。
愿我们都能像蚕一样，勇敢地面对变化，不断成长，展现出生命的美丽和力量。
生命因变化而美丽，让我们珍惜每一个生命的奇迹，感恩生命中的每一个变化。
小学科学教科版三年级下册动物的生命周期(旧)2.蚕的生长变化-章节测试习题
章节测试题1.【答题】通过观察你发现了蚕蜕了几次皮？（）A.2次B.3次C.4次D.5次【答案】C【分析】本题考查蚕的一生蜕皮的次数。
【解答】蚕的一生蜕四次皮，蜕一次皮长一个龄，当它长到五个龄的时候就会结成茧，所以前面刚好蜕四次皮。
2.【答题】蚕蜕一次皮一般需要用多长时间？（）A.1-2天B.3-4天C.5-6天【答案】A【分析】本题考查蚕蜕皮一次所需时间。
【解答】蚕幼虫从孵化到吐丝中间要经历4次蜕皮。
平均4-6天蜕皮一次，每次蜕皮从入眠到起眠时间一般在1-2天左右。
3.【答题】蚕的身上有多少对足？（）A.6对B.8对C.10对【答案】B【分析】本题考查蚕身上有多少足。
【解答】蚕身上有8对足：分别是胸足3对，腹足4对，尾足1对。
4.【答题】蚕是以桑叶为食物的，那么蚕的口器是什么样的？（）A.咀嚼式口器B.刺吸式口器C.虹吸式口器D.嚼吸式口器【答案】A【分析】本题考查蚕的口器。
【解答】咀嚼式口器是用来取食固体食物的，而蚕的食物是桑叶，属于固体，所以它的口器是咀嚼式口器。
5.【答题】蚕的呼吸器官在哪里？（）A.在胸足B.在身体两侧两侧的小黑点C.在头部【答案】B【分析】本题考查蚕的呼吸器官。
【解答】蚕的呼吸器官是身体两侧的小黑点，也叫气门，气门和蚕体内的气管相连，是体内外气体交换的进出口。
6.【答题】蚕什么时候就要吐丝了？（）A.蚕的身体白白胖胖的B.蚕的身体发黄发亮C.蚕站在那里一动不动的【答案】B【分析】本题考查蚕吐丝前的外表。
【解答】当蚕开始不怎么吃叶子了，身体发黄发亮了，就说明蚕准备要吐丝了，蚕站在那里一动不动我们叫做眠。
7.【答题】蚕生长到一定的阶段，会______，______，这个过程就蜕皮。
换下旧皮长出新皮【答案】长出新皮换下旧皮【分析】本题考查蚕蜕皮的概念。
【解答】蚕蜕皮指的是蚕长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮的过程。
8.【答题】蚕宝不吃不动且头抬高高的时候，叫做______。
三年级下册语文观察蚕宝宝的作文
三年级下册语文观察蚕宝宝的作文全文共9篇示例，供读者参考三年级下册语文观察蚕宝宝的作文篇1前些天，爸爸给我买了几只蚕宝宝。
我高兴得手舞足蹈，连忙找来一个小盒子，在底下铺了几片桑叶，再把蚕宝宝放进去。
蚕宝宝见到有食物，立刻狼吞虎咽地吃了起来。
我仔细地看了看，发现蚕宝宝吃桑叶其实是有规律的：它总是从叶沿开始吃起，从左往右一圈一圈地吃。
蚕宝宝的身体两侧由于许多小黑点，脸部还有点皱，还有八只脚，在接近尾部的地方有一根类似小刺的东西。
过了几天，蚕宝宝开始不吃东西，身体也发亮了，爸爸告诉我，蚕宝宝要吐丝了！蚕宝宝先找到了一个角落，然后吐出第一根丝、第二根、第三根……再将自己包在里面。
当它做好了一个茧的时候，偶尔也可以隐隐约约地看见它在里面动来动去。
事实上，它依然在里面不断地吐丝。
我真的迫不及待地想看到它破壳而出的样子。
蚕，是伟大的，它为人们献出了一生的心血三年级下册语文观察蚕宝宝的作文篇2我家有六只白白胖胖的蚕宝宝，它们是我爸爸送我的奖品。
其中，我最喜欢的那只又小又白的小蚕宝，它长着一节又一节的身子，软棉棉的，小巧的脑袋上嵌着一双小黑洞似的眼睛。
有一次，我同学来我家玩，我顺便叫他一起陪着这些小蚕，他很乐意。
我建议我们为蚕宝宝举行一场运动会，他很快答应了。
我们准备好第一关后，就让它们开始在道路上爬行了。
只见他们爬着爬着就开始往回爬，往左右爬。
我经过一番仔细观察后才明白：蚕是不分反和正的方向的，也就不知进退啰。
又有一次，我为它们准备了两片叶子，这些白白胖胖的蚕看起来很饿了。
一只蚕先用嘴巴上的嘴唇夹在叶子上，再用牙齿顺着边缘咬下来，很有顺序。
可我没想到，蚕的胃量很大，不到三个钟头，一片叶子就被它们消灭了。
我本以为它们应该已经吃饱了，可是，它们一会儿又开始摆头摆尾，示意自己还很饿。
我问妈妈为什么蚕一次要吃这么多，妈妈说：“蚕应该是为自己以后准备吧！蚕把东西吃进去，就会变成丝，吃多点食物，把丝吐长，才好把自己包住。
”这时，我才恍然大悟。
三年级科学蚕的观察记录
三年级科学蚕的观察记录
第一天：观察到蚕宝宝从卵中孵化出来，身体颜色呈现淡黄色，体长约1mm。
第二天：蚕宝宝体长约2mm，表皮开始变得透明，可以看到体内的消化道。
第三天：蚕宝宝体长约4mm，开始有黑色的斑点出现在身体上，预示着蚕宝宝即将蜕皮。
第四天：蚕宝宝蜕皮完成，新的外皮呈现淡黄色，身体变得更加圆胖，体长约6mm。
第五天：蚕宝宝体长约8mm，黑色的斑点逐渐加深，蚕宝宝活动频繁，似乎在寻找食物。
第六天：蚕宝宝体长约10mm，黑色斑点明显，蚕宝宝开始吃桑叶，食量明显增加。
第七天：蚕宝宝体长约12mm，黑色斑点继续加深，体重明显增加，活动范围扩大。
第八天：蚕宝宝体长约15mm，黑色斑点变得更加明显，蚕宝宝的运动能力增强，开始结丝。
第九天：蚕宝宝体长约18mm，黑色斑点覆盖全身，开始吐丝结茧。
第十天：蚕宝宝吐丝完成，形成完整的茧，停止活动，准备进入蛹期。
蚕的生长过程作文
蚕的生长过程作文蚕的生长过程。
蚕是一种昆虫，是丝绸的主要来源。
蚕的生长过程经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
下面就让我们一起来了解一下蚕的生长过程吧。
首先是卵的阶段。
蚕的生命周期从卵开始。
雌性蚕在产卵期会选择适合的桑叶上产下卵，每只雌蚕产卵的数量在200-500粒之间。
卵通常在5-10天内孵化，孵化后的幼虫称为蚕宝宝。
接着是幼虫的阶段。
蚕宝宝孵化出来后，它们会吃掉卵壳，然后开始大吃桑叶。
在这个阶段，蚕宝宝会不断地吃食物，不断地长大。
蚕宝宝的生长速度非常快，它们每天都会长大一点点。
在这个阶段，蚕宝宝需要充足的食物和良好的环境来保证它们的健康成长。
然后是蛹的阶段。
当蚕宝宝长到一定的体积后，它们会停止进食，寻找一个适合的地方结茧。
在结茧的过程中，蚕宝宝会分泌丝绸蛋白，将自己包裹在茧中。
在茧里，蚕宝宝会逐渐变成蛹。
蛹是蚕宝宝的休眠期，它们在茧里度过10-20天的时间，然后从茧中破壳而出，成为蛾。
最后是成虫的阶段。
成虫是蚕的最后一个阶段。
蛹在茧中度过一段时间后，它们会破茧而出，成为美丽的蛾。
蛾通常在晚上出来，它们会在空中飞舞，寻找配偶。
蛾的寿命很短，大约只有一周左右的时间。
在这段时间里，蛾要完成交配和产卵的任务。
然后，它们就会寿终正寝，结束它们的生命。
蚕的生长过程是一个奇妙而美丽的过程。
从卵到成虫，蚕经历了四个阶段，每个阶段都有着不同的特点和任务。
蚕的生长过程不仅是丝绸产业的基础，也是大自然的奇妙之处。
让我们一起珍惜和保护蚕，让它们在美丽的丝绸之外，也能享受到美好的生活。
蚕的生长过程
蚁蚕的成长—蚕宝宝
→
三、蚕宝宝吐丝了
经过一次脱皮后，就是二
龄幼虫。她脱一次皮就算增加 一岁，共要脱皮四次，成为五 龄幼虫才开始吐丝结茧。
由蚕到蛹： 脱皮 吐丝
→
四、蚕宝宝结茧 了
五岁幼虫需二天二 夜的时间，才能结成 一个茧，并在茧中进 行最后一次脱皮，成 为蛹。
五 蚕宝宝变成蚕蛾了
经过大约12到15天，当 蛹体又开始变软，蛹皮有 点起皱并呈土褐色时，它 就将变成蛾了
“蚕蛾”不能飞，只是用于产卵以繁 殖后代
蚕的生活习性
蚕宝宝以桑叶为生，不断吃 桑叶后身体慢慢成白色，一段 时间后它便开始脱皮。脱皮时 约有一天的时间，如睡眠般的 不吃也不动，这叫「休眠」。
蚕的生活史
蚕须经过卵、虫、蛹、 成虫四个形态完全不同的 发育阶段。
一、蚕宝宝孵化了
刚从卵中孵化出来的蚕宝, 黑黑的称为「蚁蚕」，身上 长满细毛，约两天后毛即不 明显了。
。
最初状态：蚕卵
观察蚕卵颜色的变化：卵从产出-----两天后
→
由卵到蚕---蚁蚕
→
二、蚕宝宝长大了
蚕宝宝以桑叶为生，不断 吃桑叶后身体变成白色，一段 时间后它便开始脱皮。
脱皮时约有一天的时间， 如睡眠般的不吃也不动，这 叫「休ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ」。
小学三年级《科学》下册第二单元知识点归纳
2.3、蚕蛹的体形粗短，身体呈纺锤形，分为头、胸、腹三个部分，长有黑色的眼睛，体色呈褐色。一对触角的雏形。胸部长有胸足。腹足、尾足消失。胸部、腹部都有环节。有气门。胸部背面长出两对翅。蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。
2.3、养蚕、抽取蚕丝是我国伟大发明之一。远在4000多年以前，我国劳动人民就已经开始养蚕。
变态：蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、青蛙、蚊子、蝴蝶、蟋蟀、螳螂、蜻蜓等。
不变态：蝗虫、鱼、狗、猪、猫等。
从卵孵化而来：蚊子、苍蝇、蝗虫、鱼、青蛙、鸡、蜻蜓、蚕等。
由母亲直接生下来：猫、狗、人、羊、大熊猫等。
2.6、各种动物的生命周期包括出生、生长发育、繁殖和死亡四个阶段。
2.6、不同动物的生命周期所经历的阶段不一定相同，周期长短也不一定相同。
2.7、在人的一生中，出生前后和青春发育期长的最快。身高和体重变化很大。
2.6、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做变态。
2.6、完全变态要经历卵、幼虫、蛹和成虫四种形态。蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、蝴蝶等属于完全变态。
2.6、不完全变态要经历卵、幼虫和成虫三个阶段。蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂等属于不完全变态。
2.6、动物分类方法2种，一种按变态和不变态分类；另一种按卵生和胎生分类。
2.4、蚕蛹经过10—15天会变成蚕蛾，蚕蛾全身披着白色鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分，头上长着眼睛和1对触角。胸部长着两对翅和三对足。
2.4、昆虫的特征是:身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有
三对足。
2.5、蚕的一生是从卵开始的。蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫四种形态。
2.5、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁2.1、小蚕爱吃桑叶，桑叶要新鲜并保持干燥，要保持小蚕“房间”的清洁，把小蚕放在空气流通的地方。
(教科版)三年级科学下册 蚕的生长变化 课件
这是什么？剪开茧还会发现什么东西？ 它是什么？ 它还会变吗？会变成什么模样？
茧的形状和颜色
茧的长度
听听里面的动静 摸摸茧，有什么感 觉
蚕茧是椭圆形的。 每一个蚕的大小不完全相同， 约在三到四的中间；有黄色的， 也有白色的。
我来帮你解答吧！
1.把它放在热水中泡一下
2.用竹签把丝头挑出来，绕在纸 板上，就可以知道丝有多长了。
、
养蚕、抽取蚕丝，是我国的伟始养蚕， 利用蚕丝织成华丽的绸缎和各种丝织品，并远销国外。
教科版三年级科学下册课件
最初状态：蚕卵
→
由卵到蚕---蚁蚕
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蚁蚕的成长—蚕宝宝
→
由蚕到蛹： 脱皮 吐丝
→
蚕 的 这 种 形 态 叫 做 蛹
1.你能找找它身上的环节吗？ 2.它的眼睛和足还在吗？ 3.它还会动吗？ 4.它身上长出了什么东西？
小心的剪开蚕茧，可以看到 蚕脱下来的皮和浅咖色，身 体一节一节的蚕蛹，蛹的表 面除了可以看到一个一个的 气孔外，也可以隐约看到翅 膀的纹路。
教科版小学科学三年级下册第二单元动物的一生研讨与拓展试题含答案
第二单元动物的一生研讨与拓展第一课迎接蚕宝宝的到来1、蚕卵是什么样的？蚕卵孵化需要什么条件？刚产下的蚕卵是淡黄色或者黄色的，经过1~2天变成淡红色或者浅褐色，再经过3~4天变成灰绿色或者紫黑色。
蚕卵的孵化注意保持空气流通和适宜的湿度和温度。
2、研究蚕一生的生长变化过程，我们应该怎样做？蚕的一生经历蚕卵--幼虫--蚕蛹--蚕蛾四个阶段，我们应注意观察不同阶段的蚕大小、外形、颜色的变化，并将观察到的蚕的特征用文字或者画图等多种方法记录下来。
我们要遵循科学探究的程序，即先查阅相关资料，再制订观察计划，确定观察方法，然后进行观察最后将观察得到的信息汇总，总结观察成果。
拓展：观察记录蚕卵的变化第二课其他动物的卵1、鸡蛋各部分分别有什么作用？卵壳：具有与外界进行气体交换、防止水分蒸发的作用，是外层的保护结构；卵白：具有保护内部结构，提供水分和营养物质的作用；卵黄：主要为胚胎的发育提供充足的营养物质；卵黄上面的小白点：是胚胎所在位置，叫做胚盘，是发育成小鸡的部位。
气室：卵壳附近有许多肉眼看不见的小孔，外面的空气能够通过小孔进入气室并贮存在气室里，为胚胎的发育提供氧气，供小鸡破壳前呼吸。
同时，在外界温度的影响下，卵内液体会出现热胀冷缩的现象，有了这个气室，卵内液体体积增大时，卵壳就不波胀破。
2、鸡蛋的哪一部分将会发育成小鸡？小鸡由胚盘发育而来，是卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部分。
胚盘是由受精卵分裂发育而来，未受精的卵的胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色深而略大，这是因为胚胎发育已经开始。
拓展：坚持观察并及时记录蚕的生长变化。
我们要坚持做好观察记录蚕的生长变化的活动，这样的观察要持续到整个单元教学活动结束。
要记得收集蚕生长变化的完整信息，养成坚持长期观察记录的意识和习惯。
可选择一只蚕做上记号作为重点观察对象，记录它的生长变化情况。
将一枚一元硬币放在蚕宝宝中间作为参考，观察并比较蚕宝宝身体长度的变化。
第三课蚕长大了．1、蚕的幼虫在生长过程中身体发生了哪些变化？身体由短变长，由细变粗，体色由黑色变成白色，身体表面有许多细毛变的光滑等。
蚕宝宝的生长过程作文
蚕宝宝的生长过程作文蚕宝宝的生长过程。
蚕宝宝是一种非常有趣的昆虫，它们的生长过程充满了奇妙的变化。
下面就让我们一起来了解一下蚕宝宝的生长过程吧。
蚕宝宝的生长过程可以分为四个阶段，卵、幼虫、蛹和成虫。
首先是卵阶段。
蚕宝宝的生命从一个受精的卵开始。
这些卵通常在桑树叶上产卵，每个卵都像一颗小珍珠一样，呈白色，圆形，非常坚硬。
在适宜的温度和湿度下，大约经过7-10天，卵就会孵化成小蚕宝宝。
接着是幼虫阶段。
一旦卵孵化出小蚕宝宝，它们会迅速开始进食，吃掉桑树叶子来获取营养。
在这个阶段，蚕宝宝会经历四次蜕皮，每次蜕皮之后身体会变得更加庞大，皮肤也会变得更加光滑。
经过30-40天的时间，蚕宝宝就会长成一个肥硕的蚕宝宝了。
然后是蛹阶段。
当蚕宝宝长到一定的大小后，它们就会停止进食，寻找一个合适的地方，开始吐丝结茧。
在茧内，蚕宝宝会逐渐变成蛹。
蛹是蚕宝宝的休眠状态，它们会在茧内度过大约10-20天的时间，慢慢地进行着身体的变化。
在这个阶段，蚕宝宝的身体会逐渐变得透明，茧内会产生一种液体，将蚕宝宝的身体包裹在其中，最终形成一只完整的蛹。
最后是成虫阶段。
当蛹内的蚕宝宝完成了身体的变化之后，它们会破茧而出，成为一只美丽的蛾。
成虫的蚕宝宝有着雪白的身体和细长的触角，它们会在茧内挣脱出来，然后展开翅膀，飞向天空。
成虫的蚕宝宝只有短短的几天时间来寻找伴侣，进行交配和产卵，然后就会结束它们的生命。
蚕宝宝的生长过程是一个充满奇迹的过程。
从一个小小的卵到一只美丽的成虫，蚕宝宝经历了许多变化和挑战。
它们的生命虽然短暂，却充满了生机和活力。
让我们一起来珍惜这些可爱的生命吧！。
第2课《蚕的生长变化》教案(教科版小学三年级科学下册第二单元)
教科版小学三年级下册科学第二单元第2课《蚕的生长变化》教学设计教学导航【教材分析】《蚕的生长变化》是教育科学出版社三年级下册第二单元《动物生命周期》中的第二课。
该单元由《蚕卵里孵出的新生命》《蚕的生长变化》《蚕变了新模样》《蛹变成了什么》《蚕的生命周期》《其它动物的生命周期》《我们的生命周期》七个教学内容组成。
上节课学习了蚕的孵出，本课由这样三部分组成，交流蚕的生长变化---观察蚕的外形和行为---蚕还会长成什么样。
这节课是观察交流蚕在生命周期的各个阶段生长变化情况。
其中观察蚕的外形和行为是本节重点。
教材主要是以静态的方式呈现蚕的生长发育过程，我觉得化静为动能更好地呈现蚕的生长发育过程。
我把蚕的吃食情况、活动情况、体长变化等几种不同情况录成不同的“微课”,每个“微课”几分钟的时间，把“微课”在教学助手中发给学生，让学生在家观看学习。
这对没有养蚕经历的同学是一个很好的补充形式。
尤其是蚕的活动过程，用“微课”的形式将学生难以在生活中观察到的蚕的生长发育过程以动态形式展现出来。
经过这样的观察学习学生兴趣会更浓一些，体验更深一些。
使学生对蚕的生命周期各个阶段变化认识更全面更深刻。
对于蚕的外形，学生的观察是不仔细的，也不会很全面，这时需要老师的引导，让学生知道科学观察需要细致，也要讲求方法。
如眼口等局部细小地方的观察，学生观察是比较困难的，这就需要教师引导，借肋放大镜这个工具来观察。
【学情分析】三年级上学期学生认识了一些动物。
学生也很喜欢看、玩小动物。
同样学生也喜欢养蚕，但真正把蚕养一个生命周期的比较少。
原因主要有：一是由于蚕的生长周期比较长，养蚕需要的桑叶是比较多的，现在学生生活的环境周围很少有桑树，桑叶不好采摘，给养蚕增加了一些难度。
二是家长不愿意配合学生养蚕，觉得每天采摘桑叶很麻烦，还容易影响学习，有的干脆不让养。
我统计过，在一个班级中只有很少部分学生亲身终历养蚕过程，学生的体验完全不充分，绝大部分学生是完全没有体验。
《蚕长大了》科学教学PPT课件(4篇)
交流研讨
研讨三：蚕的幼虫在生长过程中需要什么？
蚕的幼虫在生长过程中需要充足的食物，还要注意保持蚕盒适宜的 温度和湿度。
拓展提高
蜕皮
观察蚕的蜕皮
（1）含义：蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。
（2）原因：蚕蜕皮是因为蚕的外皮不会随着蚕体的增长而增长，所以 当它的身体增长到一定程度时 ，蚕就会换下较小的旧皮。
3.蚕长大了
“小蚕农”——养蚕经验分享
一、聚焦：
蚕卵中孵化出来的蚕宝宝就是蚕的幼虫
刚出生的蚕的幼虫是什么样的？
蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或赤褐色的， 及细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁，所以叫蚁蚕。
长大一些的蚕的幼虫又是什么样子的呢？
颜色逐渐变白，身体变长变粗。
二、探索
哪些现象反映了蚕的生长？
科学探索
3、腹部 胸部后面的环节，由10个体节组成，第3、4、 5、6节各有1对腹足，为蚕的运动器官。第10 节有1对尾足，可用来挟持他物，固定身体。
4、呼吸器官--气门 （1）形态：分布在身体两侧的黑色的小圆点。 （2）数量：共有9对，胸部1对，腹部8对。 （3）作用：气门和蚕体内的器官相连，是体内外气体交换的进出口。
正在吃桑叶的蚕
交流研讨
研讨一：蚕的幼虫在生长过程中身体发生了哪些变化？
蚕刚孵化出的样子： 很小，很黑，像蚂蚁一样，身体很柔弱。 生长过程中发生的变化： 身体由短变长，由细变粗，体色由黑色变成白色，身体表面有许多细 毛变的光滑等。
交流研讨
研讨二：蚕用身体的哪些部分感知周围的环境？
蚕宝宝头上虽然有六个单眼，但是视力非常不好，只能大概感受亮和 暗，看不清具体东西，所以大部分情况下，蚕是靠嗅觉和味觉器官来 寻找和辨认食物的。
蚕宝宝生长过程三年级作文
蚕宝宝生长过程三年级作文在三年级的学习生活中，有一段经历让我难以忘怀，那就是观察蚕宝宝的生长过程。
记得那是一个阳光明媚的日子，老师给我们每个人都发了一些蚕卵。
这些蚕卵小小的、黑黑的，就像一颗颗小芝麻。
我小心翼翼地把它们捧在手心，心里充满了好奇和期待，不知道这些小家伙会怎样长大。
回到家，我按照老师的嘱咐，把蚕卵放在一个温暖的小盒子里。
每天放学，我都会迫不及待地跑过去看看它们有没有变化。
可是，一连好几天，蚕卵都没有动静，我开始有点着急了。
终于，在一个清晨，我惊喜地发现有几只小小的蚕宝宝从蚕卵里钻了出来。
它们又黑又小，身上长满了细毛，就像小蚂蚁一样。
我兴奋极了，赶紧给它们准备了新鲜的桑叶。
刚开始，蚕宝宝们还很小，它们吃桑叶的速度也很慢。
我得拿着放大镜才能看清它们是怎么吃的。
只见它们用小小的嘴巴一点一点地啃着桑叶，就像在画一幅精美的画。
它们吃桑叶的时候可认真了，头一抬一低的，好像在给我点头致谢呢。
随着时间一天天过去，蚕宝宝们慢慢长大了。
它们的身体不再是黑色，而是变成了灰白色。
这个时候的它们胃口也变得越来越大，我每天都要给它们换好几次桑叶。
有一次，我放学回家晚了，忘记给它们放桑叶，结果一打开盒子，就看到它们一个个抬起头，冲着我“嗷嗷待哺”，那可怜的小模样让我心疼极了。
又过了几天，蚕宝宝们开始蜕皮了。
这可是它们成长的重要时刻。
它们会先找一个安静的角落，然后一动不动地待在那里。
一开始，我还以为它们生病了，担心得不得了。
后来才知道，这是它们在蜕皮呢。
蚕宝宝蜕皮的时候，会先从头部开始，慢慢地把旧皮蜕下来。
蜕完皮的蚕宝宝变得更白更胖了，就像一个个白白胖胖的小娃娃。
在蚕宝宝的生长过程中，还有一个特别有趣的现象，那就是它们会“眠”。
每次“眠”之前，它们都会停止进食，然后找一个舒适的地方睡上一觉。
“眠”醒之后，它们就会又长大一圈。
有一次，我发现有一只蚕宝宝“眠”了好久都没醒，我心里那个着急呀，生怕它出了什么问题。
结果，等了大半天，它终于睡醒了，而且长得比之前更大了，我这才松了一口气。
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蚕吐丝的观察记录
吐丝前的蚕
食欲下降，躯体体发黄发 亮，变透明
画一条蚕 或一个蚕茧
吐丝后的蚕 身体变小，潜伏在内。
蚕怎样吐丝 身体运动，头来回晃动。
其他发现
花费长时间寻找适合做茧 的地方。
吐丝前，食欲下降，躯体发黄发亮，变透明。 吐丝时，身体运动，头来回晃动。 吐丝后，蚕身体变小，潜伏在内。
蚕花较多时间寻找适合做茧的地方。
蚕用腹足抓住眠的场所， 抬起身体的前半部分静止 不动。
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
蚕宝宝每蜕皮一次就会长长一些， 长一龄。
三年级下册第二单元2蚕的生长 变化
❖ 蚕宝宝每隔几天就要眠一次，不吃不喝也 不动，经过眠之后，就会开始蜕皮，每蜕 皮一次的蚕就多了一龄，要蜕四次皮就到 了五龄蚕。
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
1、蚕宝宝用腹足抓住 眠的场所，抬起身体的 前半部分静止不动
三年2级、经下过册3第-4小二时单，元在2第蚕一的胸 生长变
节上出现灰白色化的三角形斑
点
3、经一日左右，蚕体开始蠕动收缩，并 从头部的后面的裂口中爬出来
三年级下册第二单 尾角 元2蚕的气孔生长半月变形斑化紋
头部
尾足
腹足
胸足
＊蚕的身体有13节 蚕的身上有8对足；分別是胸足3对(1-3节)， 腹足4对(6-9节)，尾足1对(13节)
蚕背上的「尾角」在第11节
第五环节上的背面斑纹半月形斑纹(四龄蚕后最 明显)
蚕的身体側面有两排小黑点，那是它的呼吸器官，叫 做气孔(蚕的呼吸器官)，共有9对。
我们可以采用拍照、画图、写观察 日记(或填写记录表）、制作标本等 方式记录蚕的生长变化。
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
蚁蚕
眠
一龄蚕
4或5天
蜕皮
眠
二龄蚕
3或4天
蜕皮 眠
三龄蚕
4或5天
蜕皮 眠
四龄蚕
4或5天
蚁蚕到五龄蚕蜕皮四次
蜕皮
茧
五龄蚕
6至8天
观察蚕的外形和行为
三年级下册第二单元2蚕的生长变
化
❖ 蚕的外形是什么样的？ ❖ 蚕的头部、胸部、腹部、足是什么样的？ ❖ 蚕身体两侧的小黑点可能是什么？猜猜它的作用。 ❖ 气门，蚕的呼吸器官 ❖ 蚕是怎么样吃桑叶的？蚕的口器是什么样的？ ❖ 咀嚼式口器 ❖ 蚕用什么爬行，怎么样爬行？ ❖ 蚕用足爬行，前头不动后尾前移中间弓起，前头前移中间放平后尾不动，
蚕宝宝还会怎么变？
三年级下册第二单元2蚕的生长变化
1、为什么蚕开始不怎么吃叶子了，身体也发黄 发亮了？ 蚕准备吐丝了！！
2.蚕吐丝前，蚕农应该做些什么准备呢？ 蚕吐丝前，应该为它搭个小架 子，或用纸做些小格子，以便 它在那里结茧。
吐丝结茧了。。。
症状如下： 身体变黄变透明 皮肤紧绷、缩短 不爱吃桑叶了
三年级下册第二单元胸2部蚕1的对生，长腹变9部对化8对
气门
• 蚕身体两侧的小黑点可能是什么？猜猜它的作用。
• 蚕的呼吸器官——身体两侧的小黑点(气门)，
气门和蚕体内的气管相连，是体内外气体交换的进出 口。
三年级下册第二单元2蚕的生长 变化
如果仅把蚕的头部放入水中，身 体留在外面，蚕不会死。相反， 如果把蚕的身体放入水中，头部 留在外面，蚕就会死掉。
❖2.蚕的头部、胸部、腹部、足是什么样的？
胸部：由三个环节组成 。每一胸节的腹面有一 对胸足共三对胸足。
作用： 1、协助口器把持桑叶取食。
2、吐丝时用于结茧。 3、对爬行仅起辅助作用。
胸足
蚕的腹足及其钩爪
尾角 气门
尾足 腹足
腹部：
由 10个环节组成 ，第3 到6节各节各生有一对腹足。 腹足为蚕的运动器官，使身 体前行。第10节有一对尾足 ，可用来夹持物体。共5对足 ，第8节背后面生有一个尖形 肉质突起，称尾角。在胸部 第1节和腹部前8节两侧各生 有1个小黑点，这些小黑点有 什么作用呢？
4、蜕下来的皮是米黄色的、 薄薄的，皱缩成团。
5、蜕皮以后一段时间内，蚕 一动不动，直到皮肤硬化以 后才开始吃桑叶。
☆ 蚕蛻皮了
＊蚕宝不吃不动且头抬得高高的時候，叫做「眠」。 ＊蚕「眠」后，蚕开始从头到尾「蛻皮」。 ＊在蚕宝宝时期，一支五龄蚕总共会蛻皮四次 。
眠中的蚕，顏色也改变
蛻下的皮和旧头骨
再前头不动后尾前移中间弓起，前头前移中间放平后尾不动，象波浪式 重复前行。 ❖ 蚕的身体结构和它的生活有什么关系？ ❖ 画出我们看到的蚕，并且记录我们的观察结果。
小组合作，完成以下内容：
1、蚕的身体分为（ 头 ）（胸部）（腹部 ）
2、我发现蚕有（ 8 ）对足，分别长在（胸 部、腹部）
3、我发现蚕是怎样行走的（
排出的粪便由硬变软， 由墨绿色变成叶绿色
蚕体头胸部昂起，口吐丝缕， 左右上下摆动寻找营茧场所
以 S 型 及8 字型的方式吐丝。
三年级下册第二单元2蚕的生长变 化
将五龄蚕移入纸做成的方格中时， 蚕就开 吐丝，大约经两昼夜就完成了。一只蚕所吐 的丝，其长度可达1000至1500米。
1、开始吐丝的五龄蚕。 2、吐丝中的蚕宝宝，最初在方格的周围吐丝，以固定茧的位置。 3、蚕宝宝以八字形吐丝，已略具雏形的蚕茧。 4、成形的蚕茧。
）
4、我发现蚕是怎样吃东西的（
）
5、我还发现了（
）
❖1.蚕的外形是什么样的？
蚕体是长圆筒形，由头、胸、腹三个明显体 段构成 ，青白色。Leabharlann 头胸足胸部
腹足
腹部
❖2.蚕的头部、胸部、腹部、足是什么样的？
头部：较小，位于蚕体的最前方，呈扁圆形。 蚕如何吃桑叶？
咀嚼式口器
刺吸式口器
若蚕的口器和蚊子的口器一样，行吗？
交流蚕宝宝的生长变化
三年级下册第二单元2蚕的生长变化
1、哪些变化直接反映了蚕的生长？
2、我们可以采用哪些方式来记录蚕 的生长变化？
三年级下册第二单元2蚕的生长变化
1、哪些变化直接反映了蚕的生长？ 蚕的体长、颜色、食量、排便、 活动情况直接反映了蚕的生长 变化。
2、我们可以采用哪些方式来记录蚕 的生长变化？