生物选修三:专题3达标测评试卷(含答案解析)

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高中生物 专题3 植物的组织培养技术专题综合评估(含解析)新人教版选修1-新人教版高中选修1生物试题

高中生物 专题3 植物的组织培养技术专题综合评估(含解析)新人教版选修1-新人教版高中选修1生物试题

专题综合评估(三)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分,考试时间60分钟。

第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题(本大题共25个小题,每小题2分,共50分)1.植物细胞表现出全能性的必要条件是( C )A.给予适宜的营养和外界条件B.导入其他植物细胞的基因C.脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件D.将成熟植物的细胞核移到去核的卵细胞中解析:植物组织培养的理论基础是细胞的全能性,而全能性表达的条件是脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件。

组织细胞脱离母体就会脱离母体的调控机制,这是全能性表现的前提;适宜的营养和外界条件为全能性的表现提供了物质保证和环境条件。

学生在解答本题时易疏漏脱离母体的条件而错选A。

2.在菊花的组织培养操作完成了3~4天后,观察同一温室中的外植体,发现有的瓶内外植体正常生长,有的瓶内外植体死亡,你认为外植体死亡的原因不可能是( A ) A.培养条件,温度不适宜B.接种时外植体未灭菌C.接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体D.将外植体倒插入培养基中解析:同一温室中的锥形瓶内温度是相同的。

3.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列不正确的是( D )A.分化发生在生物体的整个生命进程中B.分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果C.未离体的体细胞不会表现出全能性D.分化过程中遗传物质发生了改变解析:分化是基因的选择性表达,发生在整个生命进程中,分化过程中遗传物质没有发生改变,而细胞全能性的表达必须在离体条件下进行,故而选D。

4.下列有关植物细胞与组织培养的叙述中,错误的是( A )A.花药、胚不能作为组织培养的材料B.植物细胞具有全能性C.外植体指用于离体培养的植物组织片段或器官D.外植体可诱导出愈伤组织解析:在进行植物组织培养的过程中,从供体植株上取下来用于培养的细胞、组织和器官都叫做外植体。

外植体可用于繁殖植株个体;花药、胚细胞也具有全能性,在特定条件下也可发育为完整的植株个体。

(人教版)高中生物选修三:专题3 3.1体内受精和早期胚胎发育 Word版含解析

(人教版)高中生物选修三:专题3 3.1体内受精和早期胚胎发育 Word版含解析

专题3 胚胎工程3.1 体内受精和早期胚胎发育1.胚胎工程的操作对象不包括的是( )A.成体干细胞B.精子、卵子C.受精卵D.早期胚胎解析:胚胎工程操作的对象是动物配子或早期胚胎。

答案:A2.次级卵母细胞的减数第二次分裂完成于( )A.排卵前,在卵巢内B.受精前,在输卵管内C.排卵后,在腹腔内D.受精时,在输卵管内解析:雌性动物在胎儿时期卵巢内的卵原细胞通过有丝分裂增加其数量,演变为初级卵母细胞,被卵泡细胞包围形成卵泡,初级卵母细胞经过减数分裂变为成熟的卵子。

减数第一次分裂是在排卵前后完成的,结果产生了一个次级卵母细胞和一个第一极体。

减数第二次分裂是在精子和卵子结合过程中完成的,故D选项是正确的。

答案:D3.关于受精过程的叙述错误的是( ) A.获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C.精子与卵黄膜相互融合,精子入卵D.雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂解析:大量获能的精子接触到卵子周围的放射冠时,即开始释放顶体酶,解离放射冠的卵泡细胞,这样部分精子可径直接触到透明带,A项错误;透明带反应是多精入卵的第一道屏障,卵黄膜的封闭作用是第二道防线,B项正确;精子与卵黄膜相互融合,精子的头部即进入卵细胞中,C项正确;雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂,D项正确。

答案:A 4.如图是牛囊胚示意图,下列有关该图的叙述错误的是( )A.透明带是初级卵母细胞在减数第一次分裂时形成的B.囊胚腔是一个充满液体的腔C.内细胞团将来分化成内胚层D.滋养层将来发育成胎膜和胎盘解析:内细胞团将来发育成胎儿的各种组织。

答案:C 5.下图为哺乳动物的生殖和个体发育过程,请据图回答下面的问题。

(1)哺乳动物精子和卵细胞在________中完成受精作用。

(2)哺乳动物个体发育的起点是________,其胚胎发育的整个过程在________________中完成。

选修3生物测试题及答案

选修3生物测试题及答案

选修3生物测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞膜的基本骨架是:A. 脂质双层B. 蛋白质层C. 糖类层D. 核酸层答案:A2. 下列哪项不是细胞器?A. 线粒体B. 核糖体C. 内质网D. 细胞核答案:D3. 光合作用中,光能转化为化学能的主要场所是:A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 细胞质答案:A4. 细胞周期中,DNA复制发生在:A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案:B5. 细胞分化的实质是:A. 细胞体积的变化B. 基因的选择性表达C. 细胞数量的增加D. 细胞形态的改变答案:B6. 下列哪项不是细胞凋亡的特点?A. 程序性死亡B. 自发性死亡C. 细胞核和细胞质的解体D. 细胞碎片被邻近细胞清除答案:B7. 酶促反应中,酶的作用是:A. 提供能量B. 降低反应的活化能C. 改变反应的平衡点D. 增加反应物的浓度答案:B8. 真核细胞中,mRNA的主要合成场所是:A. 细胞核B. 线粒体C. 核糖体D. 内质网答案:A9. 下列哪项不是细胞信号转导的过程?A. 信号分子的识别B. 信号分子的降解C. 信号分子的传递D. 信号分子的释放答案:B10. 细胞周期的调控主要依赖于:A. 细胞外基质B. 细胞骨架C. 细胞周期蛋白D. 细胞膜上的受体答案:C二、填空题(每空1分,共10分)1. 细胞膜上的蛋白质主要负责_________和_________。

答案:物质的转运,信号的传递2. 细胞周期包括_________、_________、_________和_________四个阶段。

答案:G1期,S期,G2期,M期3. 细胞凋亡是一种_________的细胞死亡方式,与_________相对。

答案:程序性,坏死4. 酶的催化作用是通过_________来实现的。

答案:降低活化能5. 在细胞周期中,_________期是DNA复制的主要阶段。

答案:S期三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述细胞分化的过程及其意义。

生物选修三测试卷及解析

生物选修三测试卷及解析

选修三测试卷(时长:100分钟,满分:100分)注意事项:1.本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

本卷满分100分,时间100分钟。

答卷前,考生务必将自己的姓名、考号、班级填写在答题卡相应的位置。

2.作答时,将答案都写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

第Ⅰ卷选择题1.基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。

在基因操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的是()A.人工合成目的基因B.目的基因与运载体结合C.将目的基因导入受体细胞D.目的基因的检测表达2.有关基因工程的叙述正确的是()A.限制酶只在获得目的基因时才用 B.重组质粒的形成是在细胞内完成的C.质粒都可作为载体 D.蛋白质的结构成分为合成目的基因提供资料3.如图为DNA分子的某一片段,其中①②③分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次是()A.DNA连接酶、限制性内切酶、解旋酶 B.限制性内切酶、解旋酶、DNA连接酶C.解旋酶、限制性内切酶、DNA连接酶 D.限制性内切酶、DNA连接酶、解旋酶4.下列应用没有涉及基因工程技术的是A.培育能产生乙肝疫苗的酵母菌B.培育能生产人类激素的绵羊C.培育高产、优质的“太空椒” D.培育分解石油的“超级细菌”5.有关基因工程的叙述中,错误的是()A.DNA连接酶将黏性未端的碱基对的氢键连接起来B.限制性内切酶用于目的基因的获得C.目的基因须由载体导入受体细胞 D.人工合成目的基因可以不用限制性内切酶6.质粒是基因工程中最常用的运载体,正确的是()①能自主复制②不能自主复制③结构很小④属于蛋白质⑤环状RNA ⑥环状DNA ⑦能“友好”地“借居”A.①③⑤⑦ B.①④⑥ C.①③⑥⑦D.②③⑥⑦7.农杆菌转化法转移目的基因进入受体细胞后,目的基因插入的位置是()A.Ti质粒上B.受体细胞染色体DNA上C.T-DNA D.农杆菌的拟核8.下列属于组织培养的是:()A.花粉培养成单倍体植株B.芽发育成枝条C.根尖分生区发育成成熟区D.未受精的卵发育成植株9.设计植物体细胞杂交实验时,如果期望获得性状优良的作物新品种,不需要考虑的是()A.亲本细胞的生殖隔离问题 B.选择具有优良性状的亲本C.亲本细胞的融合技术 D.杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化10.通过细胞杂交,要获得一个杂种植株,需要哪些步骤( )A.分离原生质→诱导原生质融合→组织培养方法→得到杂种植株B.分离原生质→原生质融合→杂种植株C.获取细胞→原生质融合→组织培养→杂种植株D.获得细胞→原生质直接融合→组织培养→杂种植株11.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是()A.植物组织培养和单克隆抗体——细胞的全能性B.纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性C.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖12.下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是()A.培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体 B.培养中的人B细胞能够无限地增殖C.人的成熟红细胞经过培养能形成组织 D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞13.动物细胞融合技术最重要的用途是()A.克服远源杂交不亲和 B.制备单克隆抗体C.培育新品种 D.生产杂种细胞14.下列有关单克隆抗体制备及其应用的叙述,不正确的是()A.制备单克隆抗体运用的技术有动物细胞融合和动物细胞培养B.需要用选择培养基筛选杂交瘤细胞C.需要从杂交瘤细胞中筛选出能产生特定抗体的细胞D.利用生物导弹治疗癌症就是利用了单克隆抗体清除癌细胞15.关于精子变形的叙述错误的是A.细胞核变为精子头部的主要部分 B.线粒体退化消失C.中心体演变为精子的尾 D.高尔基体发育为头部的顶体16.下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是()A、受精卵→囊胚→原肠胚→幼体B、卵→卵裂→原肠胚→幼体C、受精卵→桑椹胚→原肠胚→幼体D、受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体17.如图为胚胎发育过程中的某一时期示意图。

人教版高中生物选修三测试题全套及答案.doc

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最新人教版高中生物选修三测试题全套及答案专题1 基因工程(时间:100分钟满分:100分)一、选择题(本题包括20小题,每小题2.5分,共50分)1.下列说法屮不正确的有()①限制酶主要是从真核生物中分离纯化出來的②DNA连接酶都是从原核生物中分离得到的③所有限制酶识别的核苗酸序列均由6个核苛酸组成④不同限制酶切割DNA的位点不同⑤有的质粒是单链DNAA.①③④⑤B.①②③⑤C.②③④⑤D.①③④⑤2.用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。

下列叙述不正确的是()A.常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒B.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D.导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达3.有关基因工程的叙述正确的是()A.限制酶只在获得目的基因时才用B.重组质粒的形成是在细胞内完成的C.质粒都可作为载体D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料4.限制酶是一种核酸内切酶,可识别并切割DNA分子上特定的核苜酸序列。

下图为四种限制酶BdmH I、EcoR I、Hindlll和Bg/II的识别序列和切割位点:BamH I EcoB. I Hind ID BgE1 GGATCClGAATTClAAGCTTIAGATCTCCTAGG t CTTAAG t TTCGAA t TCTAGAt切割出来的DNA黏性末端可以互补配对的是()A.B伽H I 和EcoR IB. BamH I 和HindlllC. BamH I 和Bg/II D・EcoR I 和Hind\W5.关于应用基因工程治疗人类遗传病的叙述,不正确的是()A.基因治疗可以有效地改善患者生理状况,其操作对象是基因B.进行基因治疗时,基因的受体细胞是受精卵C.基因治疗并不是对患者体内细胞的缺陷基因进行改造D•基因治疗时可只对患者部分细胞输入正常基因6.1982年,世界上第一例体型比普通小鼠大1.8倍的“超级小鼠”培育成功。

2020秋高中生物人教版选修3达标训练:专题33.1体内受精和早期胚胎发育含解析

2020秋高中生物人教版选修3达标训练:专题33.1体内受精和早期胚胎发育含解析

专题3 胚胎工程3.1 体内受精和早期胚胎发育1.胚胎工程的操作对象不包括的是()A.成体干细胞B.精子、卵子C.受精卵D.早期胚胎解析:胚胎工程操作的对象是动物配子或早期胚胎。

答案:A2.哺乳动物初级卵母细胞的减数第一次分裂和减数第二次分裂发生的时期分别是()A.排卵前后、受精时B.受精时、排卵前后C.排卵前后、排卵前后D.受精时、受精时解析:哺乳动物初级卵母细胞的减数第一次分裂在雌性动物排卵前后完成,减数第二次分裂是在精子和卵子的结合过程(即受精过程)。

答案:A3.关于受精过程的叙述错误的是()A.获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C.精子与卵黄膜相互融合,精子入卵D.雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂解析:大量获能的精子接触到卵子周围的放射冠时,即开始释放顶体酶,解离放射冠的卵泡细胞,这样部分精子可径直接触到透明带,A项错误;透明带反应是多精入卵的第一道屏障,卵黄膜的封闭作用是第二道防线,B项正确;精子与卵黄膜相互融合,精子的头部即进入卵细胞中,C项正确;雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂,D项正确。

答案:A4.下列关于从配子形成到早期胚胎发育过程的叙述中,正确的是()A.排卵就是排出成熟卵细胞的过程B.卵子完成受精的标志是透明带内出现三个极体C.动物胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的D.囊胚期的内细胞团将来发育成胎盘和胎膜解析:排卵是指卵子从卵泡中排出,排出的卵子可能是初级卵母细胞,也可能是次级卵母细胞,因此排卵排出的不一定是成熟的卵细胞,A错误;卵子完成受精的标志是透明带内出现两个极体,B错误;动物胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的,C正确;囊胚期的内细胞团将来发育成各种组织,滋养层细胞将来发育成胎盘和胎膜,D错误。

答案:C5.下图为哺乳动物的生殖和个体发育过程,请据图回答下面的问题。

(1)哺乳动物精子和卵细胞在________中完成受精作用。

高中生物人教版选修三练习:专题综合测评3 Word版含解析

高中生物人教版选修三练习:专题综合测评3 Word版含解析

专题综合测评(三)(时间:45分钟,分值:100分)一、选择题(共10小题,每小题5分,共50分)1.下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述,正确的是()A.绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性B.卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大C.囊胚的滋养层细胞具有发育全能性D.原肠胚发育分化形成内外两个胚层[解析]为保证物种在遗传上的稳定性,同一物种的精卵细胞在结合时,需要先通过细胞的识别,此过程由细胞膜上的糖蛋白完成,因糖蛋白具有物种特异性,其细胞识别也具有物种特异性,A项正确;受精卵卵裂时产生的细胞团称为卵裂球,随卵裂球细胞数目的增加,细胞逐渐变小,总体积基本不变,B项错误;滋养层细胞是已经具有定向分化趋向的细胞,分化方向一旦确定即稳定而不可逆转,失去了发育的全能性,C项错误;原肠胚发育分化会形成内、中、外三个胚层,D项错误。

[答案] A2.以下对精子形成过程的说法,不正确的是()A.精子细胞中的细胞核变为精子头的主要部分B.高尔基体发育为头部的顶体C.线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘D.细胞内的其他物质浓缩为球体,叫做原生质滴,原生质滴中存在中心体[解析]原生质滴是由精子细胞内的其他物质浓缩而成的,最后脱落。

中心体将形成精子的尾部。

[答案] D3.下列关于卵母细胞采集的叙述,不正确的是()A.有些动物在采集时要用促性腺激素处理B.从输卵管中取出的卵子可以直接与获能的精子在体外受精C.对有些动物可以直接从活体卵巢中吸取卵母细胞D.采集的卵母细胞都可以直接与获能的精子在体外受精[解析]对于实验动物如小鼠、兔,家畜猪、羊等,采用的主要方式是:用促性腺激素处理,使其排出更多的卵子,直接与获能的精子体外受精。

对于家畜或大型动物,从屠宰的母畜卵巢中采集卵母细胞或直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞,这两种方式采集的卵母细胞都要在体外经人工培养成熟后,才能与获能的精子受精。

[答案] D4.据报载,一名高龄妇女顺利产下一名试管婴儿,为这个家庭带来了福音,在生物学上试管婴儿技术属于()A.有性生殖、体外受精B.无性生殖、体内发育C.有性生殖、体内受精D.无性生殖、体外发育[解析]试管婴儿技术是精子和卵细胞在体外培养条件下受精,属于有性生殖。

高中生物选修三测试题附答案解析

高中生物选修三测试题附答案解析

高中生物选修三测试题附答案生物试卷第I 卷一.选择题(每题2分共60分,每题只有一个最佳答案)1.下列生物工程技术中,不属于细胞工程的是( )A .通过试管动物大量繁殖优良动物B .利用含有人胰岛素基因的大肠杆菌生产胰岛素C .通过体细胞克隆技术培育出克隆羊D .将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系2.下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是( )A .培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B .培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C .离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D .同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织细胞的基因组成相同3.在下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是( )①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株 ②获取大量的脱毒苗 ③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖A .①②③B .③④⑤C .①②④⑤D .②③④⑤4.植物组织培养的过程可以归纳为:①――→脱分化②――→再分化③―→④。

下列相关叙述错误的是( )A .②→③的再分化过程中,当细胞分裂素与生长素的浓度比低时,有利于根的生长B .植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性C .③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段D .②包裹上人造种皮可获得人工种子5.基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括( )A 、繁殖速度快B 、遗传物质相对较少C 、多为单细胞,操作简便D 、DNA 为单链,变异少6.下列关于植物体细胞杂交技术的叙述,错误的是( )A .获得原生质体的过程需要用到纤维素酶和果胶酶B .利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株C .植物体细胞杂交过程就是原生质体融合的过程D .可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞7.以下为植物体细胞杂交技术流程图,其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞,所含有的染色体组分别是AA和BB。

生物选修三综合检测试题(含答案)_人教版演示教学

生物选修三综合检测试题(含答案)_人教版演示教学

4 页 共 9 页 36.运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种,操作过程中能形成愈伤组织的是 ①植物组织培养 ②植物体细胞杂交 ③动物细胞培养 ④转基因植物的培育 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 37.限制酶是一群核酸切割酶,可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶BamHI, EcoRI,HindⅢ以及BgIⅡ的辨识序列: 箭头表示每一种限制酶的特定切割部位,其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端,可以互补结合?其正确的末端互补序列为 A.BamHI和EcoRI;末端互补序列—AATT— B.BamHI和BgIⅡ;末端互补序列—GATC— C.BamHI和HindⅢ;末端互补序列—GATC— D.EcoRI和HindⅢ;末端互补序列—AATT— 38.试管婴儿、试管苗、克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下面对其生物学原理及技术的叙述正确 的是 A.都属于无性生殖,能保持母本性状 B.都是细胞工程的技术范围 C.都充分体现了体细胞的全能性 D.都不会发生基因重组和变异 39.下列技术依据DNA分子杂交原理的是 ① 用DNA分子探针诊断疾病 ② B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的杂交 ③ 快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量 ④ 目的基因与运载体结合形成重组DNA分子 A.②③ B.①③ C.③④ D. ①④ 40.2009年3月9日美国总统奥巴马打破了2001年布什总统的禁令:解除对用联邦政府资金支持胚胎干细胞 的研究限制,下列有关干细胞的叙述,错误的是 A. 干细胞能自我更新,并且具有分化能力 B. 干细胞有细胞周期,它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期 C. 干细胞可分化形成多种组织细胞是细胞中遗传信息表达情况不同 D. 干细胞分化成神经细胞的过程体现了细胞的全能性 二、非选择题 41.下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。图中Rtet表示四环素抗性基因,Ramp表示氨苄青霉素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直线所示为三种限制酶的酶切位点。 据图回答: (1)获得人乳铁蛋白基因的目前常用方法有 、利用PCR技术扩增目的基因和根据已知蛋白质中的氨基酸序列推知基因的脱氧核苷酸序列再进行化学合成。 (2)图中将人乳铁蛋白基因插入载体,需用_________________________限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含__________的培养基上胞全能性的理解不正确的是 A. 大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性 B. 细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件 C. 通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果 D. 通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,表明了动物体细胞也具有全能性 14.下列关于植物组织培养的叙述,正确的有 ①培养对象只能是细胞 ②目的一定是为了得到植株 ③培养过程需要某些植物激素 ④单倍体育种用到了植物组织培养技术 ⑤植物组织培养的全过程需要照光 A、①② B、①②③ C、③④ D、①②③④⑤ 15.下列关于细胞工程的叙述中,错误..的是 A.植物细胞融合必须先制备原生质体 B.经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状 C.试管婴儿技术包括体外受精、胚胎的早期培养和胚胎移植三个 方面 D.用于培养的植物器官或组织属于外植体 16.用于核移植的供体细胞一般都选用 A.受精卵 B.传代10代以内的细胞 C.传代10~50代以内的细胞 D.处于减数分裂第二次分裂中期的次级卵母细胞 17.设计植物体细胞杂交实验时,如果期望获得性状优良的作物新品种,不需要...考虑的是 A.亲本细胞的融合技术 B.选择具有优良性状的亲本 C.亲本细胞的生殖隔离问题 D.杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化 18.植物细胞表现出全能性的必要条件和增殖方式是 A.脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件;有丝分裂 B.导入其他植物细胞的基因;有丝分裂 C.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内;减数分裂 D.脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件;减数分裂 19. 通过细胞工程生产单克隆抗体时,要涉及到以下三个筛选过程: ① 在特定培养基中筛选出杂交瘤细胞 ② 选出能产生抗体的效应B细胞 ③ 选出能产生特定抗体并能大量增殖的细胞群。 这三个过程的先后次序是 A.②③① B.③①② C.②①③ D.①③② 20.下列不属于单克隆抗体在实践上应用的实例是 A.将抗药菌的某基因引入小鼠细胞内 B.利用同位素标记的单克隆抗体,定位诊断肿瘤、心血管畸形等疾病 C.利用免疫毒素清除异体骨髓移植中的供体骨髓T细胞 D.制成“生物导弹”,将药物定向地带到癌细胞所在部位 21.动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是 A.动物细胞培养是培养单个细胞 ,植物组织培养是培养组织 B.动物细胞培养可以传代,而植物组织培养不能传代 C.动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同 D.动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变,而植物组织培养不能 22.当卵细胞达到( )时期时,才具备与精子受精的能力 A.减数第二次分裂后期 B.减数第一次分裂末期 C.减数第二次分裂中期 D.减数第二次分裂结束成熟 23.卵细胞的产生过程中减数第二次分裂发生在什么过程完成的? A.在卵巢内 B.在受精前 C.精子和卵子结合 D.初级卵母细胞生成次级卵母细胞 24.下列细胞最容易表现全能性的是 A.内胚层细胞 B.囊胚期细胞 C.外胚层细胞 D.卵裂期细胞

生物选修3试题及答案

生物选修3试题及答案

生物选修3试题及答案一、选择题1. 基因工程中,将目的基因导入植物细胞时,最常用的方法是:A. 显微注射法B. 农杆菌转化法C. 电穿孔法D. 病毒载体法答案:B2. 以下哪种技术不属于蛋白质工程?A. 基因突变B. 基因重组C. DNA重组D. 基因表达答案:D3. 以下哪种细胞器是植物细胞特有的?A. 线粒体B. 核糖体C. 高尔基体D. 叶绿体答案:D4. 以下哪种物质不是细胞膜的主要组成成分?A. 磷脂B. 蛋白质C. 多糖D. 核酸答案:D5. 以下哪种技术可以用于植物体细胞杂交?A. 离心技术B. 电融合技术C. 酶联免疫吸附测定D. 基因枪技术答案:B二、填空题6. 基因工程的基本操作步骤包括:目的基因的获取、基因表达载体的构建、目的基因导入受体细胞和目的基因的检测与鉴定。

7. 植物组织培养技术中,脱分化是指植物细胞从分化状态恢复到未分化状态的过程。

8. 动物细胞培养的基本原则包括无菌操作、适宜的温度和pH 值、充足的营养和适宜的气体环境。

9. 植物体细胞杂交技术中,融合细胞的筛选通常采用选择性培养基。

10. 单克隆抗体制备过程中,杂交瘤细胞的筛选包括选择性筛选和特异性筛选。

三、简答题11. 简述基因工程中常用的运载体有哪些特点。

答:基因工程中常用的运载体具有以下特点:- 能够在宿主细胞中复制并稳定存在;- 具有一个或多个限制酶切割位点,便于外源基因的插入;- 具有标记基因,便于筛选;- 对宿主细胞无害,易于从宿主细胞中分离出来。

12. 描述植物组织培养的基本过程。

答:植物组织培养的基本过程包括:- 外植体的消毒和接种;- 脱分化形成愈伤组织;- 再分化形成胚状体或丛生芽;- 形成完整的植株。

13. 说明动物细胞培养的条件。

答:动物细胞培养的条件包括:- 无菌、无毒的环境;- 营养条件,包括糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等;- 温度和pH值,通常为36.5℃和7.2-7.4;- 气体环境,需要95%空气和5%CO2。

高中生物选修3《现代生物科技专题》全册综合测试题(3套 含答案解析)

高中生物选修3《现代生物科技专题》全册综合测试题(3套 含答案解析)

高中生物选修三《现代生物科技专题》全册综合测试题全册综合测试题1第Ⅰ卷一、单选题(共15小题,每小题3.0分,共45分)1.如果用两种不同方法分别切断同一碱基序列的脱氧核苷酸链,得到的两组片段是( )则比较两组片段的碱基序列,推断原脱氧核苷酸的全部碱基序列应该是( )A.③②①④ B.①④③② C.②①④③ D.④②③①2.下列有关基因工程技术的正确叙述是( )A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA聚合酶和载体B.选用细菌作为受体细胞是因为其繁殖快、遗传物质相对较少C.只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达D.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列3.生态恢复工程的第一步是( )A.恢复这一地区的生物群落 B.恢复植被C.形成合理、高效的食物链 D.保持一定的动物数量4.如图流程为植物组织培养的基本过程,则制作人工种子,及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素,应分别选用的编号是( )A.④② B.③② C.③④ D.④③5.美国科学家将萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞,获得高水平的表达。

长成的植物通体光亮,堪称自然界的奇迹。

这一研究成果表明( )①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同②萤火虫与烟草植物共用一套密码子③烟草植物体内合成了荧光素④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的原理基本相同A.①和③ B.②和③ C.①和④ D.①②③④6.某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法将a转到马铃薯植株中,经检测,在成熟茎细胞的间隙中发现了Amy。

这一过程涉及( )A.目的基因来自细菌,可以不需要载体,由细菌侵染受体细胞而导入B.基因a导入成功后,将抑制细胞原有代谢,开辟新的代谢途径C. RNA以自身为模板自我复制D. DNA以其一条链为模板合成mRNA7.下列关于从配子形成到早期胚胎发育过程的叙述中,正确的是( )A.排卵就是排出成熟卵细胞的过程B.受精作用完成的标志是透明带内出现三个极体C.动物胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的D.囊胚期的内细胞团将来发育成胎盘和胎膜8.下列生物技术的应用实例中,运用的原理与其他各项不同的是( )A.利用人参细胞发酵罐悬浮培养人参细胞,提取人参皂苷B.利用花药离体培养获得植物单倍体植株C.将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株D.通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株9.以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。

高中生物选修(三)综合检测卷(含详解)

高中生物选修(三)综合检测卷(含详解)

高中生物选修(三)综合检测卷(测试时间:90分钟评价分值:100分)一、选择题(本大题共20小题,1~16小题每小题2分,17~20小题每小题4分,共48分。

每小题只有一个选项符合题意。

)1.下列关于生物工程中酶的作用不正确的是()A.纤维素酶可用于植物体细胞杂交B.胰蛋白酶可用于动物细胞培养C.限制酶只用于提取目的基因D.顶体酶可将透明带溶出一条孔道解析:限制酶既可用于提取目的基因,也有对载体的切割等其他功能。

答案:C2.以下说法正确的是()A.所有的限制酶只能识别同一种特定的核苷酸序列B.质粒是基因工程中唯一的载体C.载体必须具备的条件之一是具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接D.基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复解析:一种限制酶只能识别一种核苷酸序列,不同的限制酶识别的核苷酸序列不同,A错误;载体除质粒外,还有λ噬菌体的衍生物、动植物病毒等,B错误;基因治疗是把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的,D错误。

答案:C3.基因工程技术也称为DNA重组技术,其实施必须具备的四个必要条件是()A.目的基因、限制酶、载体、受体细胞B.重组DNA、RNA聚合酶、限制酶、连接酶C.工具酶、目的基因、载体、受体细胞D.模板DNA、mRNA、质粒、受体细胞解析:DNA重组技术至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、载体。

基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取②基因表达载体的构建③将目的基因导入受体细胞④目的基因的检测与鉴定。

所以必须具备的条件为C选项。

答案:C4.如图为胚胎发育过程中的某一时期示意图。

下列有关叙述错误的是()A.图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团B.高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示时期,终止于生命结束C.胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化D.进行胚胎分割时,应选择图示时期之后的胚胎进行解析:图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团,说明细胞已经开始分化,A正确;高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示囊胚时期,终止于生命结束,B正确;①为透明带,囊胚的扩大会导致透明带的破裂,胚胎伸展出来,这一过程叫孵化,C正确;图示为囊胚期,进行胚胎分割时,应选择图示时期的胚胎或之前的桑椹胚进行,D错误。

生物选修三试题及答案及解析

生物选修三试题及答案及解析

生物选修三试题及答案及解析一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是细胞膜的主要功能?A. 物质的进出B. 细胞间信息传递B. 细胞内物质的合成D. 细胞形态的维持2. 细胞分裂过程中,染色体数量加倍发生在:A. 有丝分裂前期B. 有丝分裂中期C. 有丝分裂后期D. 减数分裂第一次分裂3. 以下哪个不是细胞器?A. 核糖体B. 线粒体C. 内质网D. 细胞核4. 细胞呼吸的主要场所是:A. 细胞膜B. 核糖体C. 线粒体D. 高尔基体5. 以下哪个过程不涉及DNA复制?A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 细胞分化D. 病毒复制6. 光合作用中,光能被转化为化学能发生在:A. 光反应B. 暗反应C. 光反应和暗反应D. 都不发生7. 以下哪个不是遗传的基本单位?A. 基因B. 染色体C. DNAD. RNA8. 以下哪个是真核细胞特有的细胞器?A. 核糖体B. 线粒体C. 内质网D. 细胞膜9. 细胞凋亡是由以下哪个因素触发的?A. 细胞外信号B. 细胞内信号C. 细胞损伤D. 细胞老化10. 以下哪个是细胞周期的阶段?A. G1期B. G2期C. S期D. 所有选项都是答案:1-5 CADCC 6-10 ABBCD二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述细胞周期的各个阶段及其主要特征。

2. 解释光合作用中的光反应和暗反应的区别。

3. 描述细胞凋亡与细胞坏死的区别。

答案:1. 细胞周期包括G1期、S期、G2期和M期。

G1期是细胞生长和准备DNA复制的阶段;S期是DNA复制的阶段;G2期是细胞继续生长和准备分裂的阶段;M期是有丝分裂,细胞核和细胞质分裂的阶段。

2. 光反应发生在叶绿体的类囊体膜上,需要光能,主要作用是产生ATP和NADPH。

暗反应发生在叶绿体的基质中,不需要光能,主要作用是利用ATP和NADPH将二氧化碳转化为有机物。

3. 细胞凋亡是一种程序化的细胞死亡过程,由细胞内部信号触发,通常没有炎症反应。

生物选修三测试题及答案

生物选修三测试题及答案

生物选修三测试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 基因工程中,限制性核酸内切酶的主要作用是()。

A. 连接DNA片段B. 切割DNA片段C. 复制DNA片段D. 转录DNA片段答案:B2. 基因工程中,常用的运载体是()。

A. 质粒B. 噬菌体C. 动植物病毒D. 以上都是答案:D3. 基因工程中,目的基因的检测与鉴定不包括()。

A. 基因探针B. DNA分子杂交C. 抗原-抗体杂交D. 基因表达产物的检测答案:C4. 基因工程中,目的基因的表达载体不包括()。

A. 启动子B. 终止子C. 标记基因D. 质粒答案:D5. 基因工程中,常用的受体细胞是()。

A. 植物细胞B. 动物细胞C. 微生物细胞D. 以上都是答案:D6. 基因工程中,目的基因的提取方法不包括()。

A. 化学合成法B. PCR扩增法C. 鸟枪法D. 基因重组法答案:D7. 基因工程中,目的基因的克隆方法不包括()。

A. 连接酶连接法B. 电转化法C. 转导法D. 转染法答案:C8. 基因工程中,目的基因的表达检测不包括()。

A. 抗原-抗体杂交B. 核酸分子杂交C. 基因探针D. 基因测序答案:D9. 基因工程中,目的基因的表达产物的检测不包括()。

A. 抗原-抗体杂交B. 酶联免疫吸附测定C. 基因探针D. 蛋白质电泳答案:C10. 基因工程中,常用的基因表达系统不包括()。

A. 原核生物表达系统B. 真核生物表达系统C. 病毒表达系统D. 植物表达系统答案:D11. 基因工程中,常用的基因治疗方式不包括()。

A. 体外基因治疗B. 体内基因治疗C. 基因编辑D. 基因沉默答案:C12. 基因工程中,常用的基因编辑技术不包括()。

A. CRISPR-Cas9B. TALENsC. ZFNsD. RNA干扰答案:D13. 基因工程中,常用的RNA干扰技术不包括()。

A. siRNAB. shRNAC. miRNAD. CRISPR-Cas9答案:D14. 基因工程中,常用的基因沉默技术不包括()。

高中生物选修三测试题附答案

高中生物选修三测试题附答案

高中生物选修三测试题附答案1.如图为种间植物细胞融合再生植物示意图,请回答以下问题:1) 步骤①是使植物细胞形成原生质体阶段,其关键技术是细胞壁的去除和细胞膜的破坏。

2) 步骤②一般要用植物生长调节剂和营养物质。

3) ③为细胞融合过程之后,两者最终融合为一体成为一个新的杂种细胞。

4) 在形成再生植株的过程中,与组织培养相似的步骤是细胞分化和组织形成。

5) 培养的杂种植株在形态上表现为异质性,其根本原因是不同亲本的基因组合。

6) 亲本A细胞与亲本B细胞两两融合后的细胞有四种,具体为AA、AB、BA、BB。

2.如图所示为动物细胞培养过程中,动物细胞增殖情况的变化曲线(图中B、D两点表示经筛选后继续培养),请回答以下问题:1) OA段的培养称为原代培养,AB段可能发生了接触抑制现象,需要用胰酶处理使组织细胞分散开来。

2) 动物细胞培养和植物组织培养过程中,就细胞增殖、分化来说,动植物细胞都要进行细胞分裂,不同的是植物细胞还要进行细胞分化和器官形成。

3) 为制备单克隆抗体,需将抗原注射到小鼠体内,以此获取B细胞,同时可选取图中D点的细胞与该细胞融合形成杂交细胞,所选取的细胞,其细胞膜上的抗原受体比正常细胞显著减少,为筛选能够产生单克隆抗体的杂交细胞,可用HAT培养基达到目的。

3.下图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单克隆抗体的实验研究。

根据图回答相关问题:(删除明显有问题的段落)无明显问题的段落。

1)在大于800lx的光照条件下培养植物细胞,可以促进其生长和分裂。

2)PEG技术可以克服不同生物远源杂交的不亲和障碍,使得植物细胞具有全能性,能够无限繁殖并产生特定的抗体,从而选择合适的培养基进行克隆化培养和抗体检测。

3)细胞工程和胚胎工程技术的发展为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机。

牛胚胎移植、早期胚胎培养和克隆羊培育技术的应用,可以提高畜牧养殖业的发展速度和品质。

4)在牛的胚胎移植时期,适宜的时间点为第三天到第六天。

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一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程,只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。

下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(N表示染色体组)据图分析,下列叙述错误的是( )A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节B.细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子C.Ⅲ→Ⅳ发生在哺乳动物卵巢中D.培育转基因动物应选择细胞Ⅳ作为受体细胞解析:据图可知,初级卵母细胞形成次级卵母细胞的过程需要促性腺激素的调节,A项正确;细胞Ⅲ为次级卵母细胞,减数第二次分裂是在输卵管中伴随着受精作用完成的,B项正确;Ⅲ→Ⅳ为减数第二次分裂,是在精子和卵子结合的过程中完成的,发生在哺乳动物的输卵管中,C项错误;动物细胞的受精卵全能性高,因此培育转基因动物常用受精卵作为受体细胞,D项正确。

答案:C2.胚胎工程的核心技术是( )A.胚胎分割与融合B.胚胎移植C.胚胎性别鉴定D.胚胎冷冻保存技术解析:胚胎移植是胚胎工程的最后一道“工序”。

通过任何一项技术,如转基因、核移植或体外受精等技术获得的胚胎,都必须移植到受体才能获得后代。

答案:B3.中科院动物研究所和福州大熊猫研究中心合作,通过将大熊猫的细胞核植入去核的兔子卵细胞中,在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎,这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。

下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述,错误的是( )A.在形成早期胚胎的过程中,依次经历了卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚等几个阶段B.兔子卵细胞的细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性C.克隆出的早期胚胎中,各细胞间一般具有相同的遗传信息D.在形成早期胚胎的过程中,尚未出现细胞的分化解析:兔子卵细胞的细胞质中含有激发大熊猫细胞核的全能性的物质,重组细胞依次经历了卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚等几个阶段形成早期胚胎,细胞分裂的方式为有丝分裂,克隆出的早期胚胎中,各细胞间一般具有相同的遗传信息;在形成早期胚胎的过程中,细胞的分化开始于囊胚期。

答案:D4.软骨发育不全为常染色体显性遗传病,基因型为HH的个体早期死亡。

一对夫妻均为该病患者,希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。

下列做法错误的是( )A.首先经超数排卵处理后进行体外受精B.从囊胚中分离细胞,培养后检测基因型C.根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎D.将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫解析:试管婴儿技术中,可通过超数排卵后进行体外受精;检测基因型应取囊胚滋养层细胞进行DNA鉴定;胚胎基因型为H-的均为软骨发育不全患者,所以体外受精后,应筛选出基因型为hh的胚胎;人的体外受精胚胎可在桑椹胚或囊胚阶段移植,D项错误。

答案:D5.在25 ℃实验条件下可顺利完成的是( )A.PCR技术扩增DNAB.冲卵后收集到的早期胚胎的保存C.哺乳动物细胞的培养D.将早期胚胎移植到同种的、生理状态相同的雌性动物体内答案:D6.下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述,正确的是( )A.受精卵中,全部遗传物质来自父母双方的各占一半B.冲卵就是排出成熟卵细胞的过程C.卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成D.卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体解析:受精卵核遗传物质由父母各提供一半,A项错。

冲卵就是排出早期胚胎的过程,B项错。

卵细胞形成时的分裂过程是在卵巢和输卵管内完成的,C项错。

答案:D7.防止多精入卵的第二道屏障是( )A.顶体反应B.透明带反应C.卵细胞膜反应D.雌、雄原核结合答案:C8.体内受精、体外受精、人工授精的共同点是( )A.均需在输卵管完成受精B.均需采集卵母细胞C.均需采集精液D.受精前精子均需获能解析:体外受精的场所为体外环境。

体内受精和人工授精不需采集卵母细胞。

体内受精可以不需采集精液。

受精的前提条件是精子获能和卵子准备。

答案:D9.下列不属于胚胎工程技术的是( )A.体外受精B.胚胎分割、胚胎移植C.胚胎干细胞培养D.转基因鲤鱼的培育解析:胚胎工程是在细胞、组织、器官水平上进行的操作,包括A、B、C项等方面。

而D项是在分子水平上的操作,属于基因工程技术,而不属于胚胎工程技术。

答案:D10.高等哺乳动物受精后不久,受精卵开始进行细胞分裂。

经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化,最后发育成一个完整的幼体,完成胚胎发育的全过程,下列有关叙述错误的是( )A.高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原肠胚期→幼体,其中分化最关键的时期是原肠胚期B.高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期,终止于生命结束C.右上图是胚胎发育过程中囊胚期示意图,①②③依次称为透明带、滋养层、内细胞团D.进行胚胎分割时,应选择原肠胚期的胚胎进行解析:高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期,原肠胚期细胞分化达到最大限度,是最关键的时期,细胞分化贯穿整个生命过程。

囊胚结构从外到内依次是透明带、滋养层和内细胞团。

进行胚胎分割时,选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚进行。

答案:D11.通过胚胎移植技术,可以实现良种牛的快速繁殖。

下列相关叙述正确的是( )A.对供体和受体母牛都要进行相同激素处理B.受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行C.对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植D.胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低解析:胚胎工程中对供体牛的处理,其目的是使供体牛超数排卵,激素为促性腺激素,而对受体牛的处理目的在于同期发情,激素是性激素、孕激素等;超数排卵的雌性个体可以体内受精,早期的胚胎发育也可在牛体内进行;冲卵,是将早期胚胎从牛体内冲洗出来,此时的胚胎应发育到桑椹胚或囊胚期;目前,胚胎分割移植实现同卵双胎的成功率较高,而同卵多胎的成功率较低。

答案:D12.研究表明,大多数动物如蛙的受精卵在卵裂期随着卵裂的进行,胚胎的体积并不增大,但胚胎细胞核的总质量与细胞质的总质量比值(核/质)却发生变化。

下列符合卵裂期核质质量比值变化趋势的示意图是( )解析:卵裂是受精卵经历的一系列有丝分裂。

在有丝分裂间期,染色体复制,所以随着卵裂的进行,胚胎中的细胞核物质不断增加。

由于卵裂进行后胚胎体积并不增大,说明卵裂过程形成的细胞体积不断减小,每个细胞所含的细胞质不断减少。

答案:A13.培养试管动物、克隆动物共有的操作环节是( )A.体外受精B.体内受精C.细胞核移植D.胚胎移植答案:D14.哺乳动物如牛、羊是人类生活中重要的肉制品、毛皮制品的原料A.动物细胞培养的方法B.胚胎移植的方法C.动物细胞融合的方法D.核移植方法解析:动物胚胎移植技术可解决动物妊娠时间长、每胎产仔数少、繁殖速度比较慢等问题。

答案:B15.胚胎移植必需的操作是( )A.人工授精B.胚胎分割C.对胚胎受体、胚胎供体进行同期发情处理D.将外源基因导入移植胚胎解析:移植的胚胎可以来自自然配种、人工授精或体外受精;胚胎分割后需要进行移植,但移植的胚胎不一定进行分割;为提高移植胚胎的成活率,胚胎移植前要对胚胎受体和供体进行同期发情处理;移植的胚胎可以来自转基因操作,但转基因操作不是胚胎移植必需的环节。

答案:C16.培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。

若要培育成功,下列叙述正确的是( )A.甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵B.乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟C.丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D.丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的怀孕母羊子宫内解析:给母山羊注射促性腺激素可使其超数排卵。

乙过程的目的之一是促使卵母细胞进一步发育成熟到减数第二次分裂中期,精子是已经成熟的细胞。

乙过程和丙过程采用的培养液成分不同,丙过程中要加入促使细胞分化的激素等。

供体和受体应生理状态相同,不是性状相同。

答案:A17.体外受精过程不包括( )A.卵母细胞的采集B.精子获能C.受精D.胚胎分割解析:哺乳动物的体外受精主要包括卵母细胞的采集、精子的获能和受精等几个主要步骤。

胚胎分割是一种技术,不在受精过程的范围之内。

答案:D18.利用胚胎干细胞治疗肝衰竭,实现此过程的最重要的手段是诱导( )A.细胞分裂B.细胞特化C.细胞分化D.细胞增殖解析:利用胚胎干细胞治疗肝衰竭的原理是对胚胎干细胞移植,通过诱导使其定向分化为肝细胞,以替换坏死的肝细胞。

答案:C19.下列关于胚胎工程的叙述,不正确的是( )A.试管婴儿涉及体外受精和胚胎移植技术B.可用桑椹胚或早期囊胚进行胚胎分割C.胚胎移植前需用激素进行同期发情处理D.早期胚胎培养时不需要加入动物血清解析:早期胚胎培养类似动物细胞培养,培养液需要加入动物血清。

答案:D20.2019年,英国“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹获得了诺贝尔生理或医学奖。

下面是试管婴儿的培育过程示意图。

有关叙述,不正确的是( )A.过程①中可通过注射促性腺激素增加排卵数量B.过程②必须在获能液中完成C.过程③的培养液中应该添加动物血清D.过程④成功的条件之一是受体对供体胚胎没有排斥解析:促性腺激素能促进雌性激素的形成,从而促进卵巢多排卵。

精子和卵子在受精前必须让精子先获能,并培养出成熟的卵子后方可完成受精,可以在获能培养液中完成,也可以在专用受精溶液中完成。

过程③可以看作是动物细胞培养的过程,因此,需要向培养液中加入动物的血清。

经④过程把早期胚胎移植到母体中,让其在母体的子宫内发育成胎儿,该过程成功的条件之一是受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

答案:B21.胚胎干细胞培养的基本过程如图所示,下列叙述正确的是( )A.①过程的培养液与动物细胞培养的培养液成分的不同之处是不含有动物血清B.②过程采用酶处理的方式将内细胞团细胞分散开C.早期胚胎发育到囊胚时期与母体建立组织上的联系D.早期胚胎继续发育会在外层形成滋养层细胞,最终这部分细胞发育为成体的一部分解析:动物细胞培养所需的营养物质有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素,以及血清、血浆等天然成分。

早期胚胎培养的培养液成分一般都比较复杂,除了一些无机盐和有机盐类外,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及血清等。

囊胚期的滋养层在以后发育过程中分化成胎儿的胎盘、胎膜后才与母体建立组织上的联系。

答案:B22.老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β-淀粉样蛋白体,它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降,某些基因的突变会导致β-淀粉样蛋白体的产生和积累。

下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是( )A.胚胎移植技术B.胚胎干细胞技术C.单克隆抗体技术D.基因治疗技术解析:根据题意可知,治疗老年痴呆症的途径有:导入正常的基因(基因治疗技术);提供和修复受损伤的神经元(胚胎干细胞技术);降低β-淀粉样蛋白体的含量(单克隆抗体技术)。

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