《宇宙的未来》导学案(二)

《宇宙的未来》导学案（二）

【使用说明与学法指导】

1．先熟读课文，结合注释了解文章内容，自查工具书扫清文字障碍，再研读本学案。（牢记：先读完课文，再做本预习案。）

2．认真限时（30分钟完成）、独立完成，规范书写，保证学案完成质量。

【学习目标】

1.学习本文生动、幽默的演讲风格，感受语言的幽默生动带来的亲和力和轻松感。

2.感受科学精神，增进科学素养，培养科学思辨能力和爱科学、用科学的热情。

3.学习本文生动幽默的演讲风格，感受语言的幽默生动带来的亲和力和轻松感。

4.准确地感知和理解文中重要语句。

预习案

知识链接：

这篇演讲稿的特色：

1、生动的导引

这篇科技论文是演讲辞，具有演讲的特点。预言宇宙的未来，虽然是一个严肃的科学话题。但如果就事论事，很容易枯燥乏味。演讲需要激起听众的兴趣。演讲者从古代的巫术和近代的宗教预言谈起，既增加了趣味性，又深化了讲演的主题──在与巫术的对比中，更显出了科学的求实精神。

2、严谨的推理

作为一篇科学演讲，其最终目的是让人信服。本文严谨的推理，增强了说服力。宇宙虽然复杂，但它在大尺度上又是可以描述的。宇宙的密度是决定其命运的关键，然而，确定这一点非常不易。演讲者从可见物质谈到暗物质，从成熟的理论谈到科学假说，把问题讲得透彻明白。没有作出一个明确的预言，也说明了演讲者严谨的科学态度。

3、幽默的语言

演讲是面对面的交流，这种交流是单向的，如果不注意演讲的语言艺术，就达不到最佳的表达效果。这篇演讲语言幽默，创造出一种轻松愉快的气氛，使所论述的问题更易于为听众接受。如，文中有一段话说：“我比其他的末日预【自主学习指导】

学而时习之，不亦

乐乎？

言者更占便宜。即使宇宙将要坍缩，我可以满怀信心地预言，它至少在一百亿

年内不会停止膨胀。我预料那时自己不会留在世上被证明是错的。”以揭示自己

“自私”的心理表示幽默，同时传达出重要的信息：宇宙“至少在一百亿年内

不会停止膨胀”。

【我的疑问】

探究案

【合作探究·研读剖析】

1.文章内容是谈对宇宙未来的预测，为什么开篇却谈巫师预言的尴尬、宗教预

言的失败?

【参考答案】作者先从古代的巫术和近代的宗教预言谈起，是为了引出话

题，说明从科学的角度谈论宇宙的未来是非常严肃的事，科学有别于宗教的地

方是它的求实精神，前者是有科学根据的，是运用天体物理学理论进行的科学

推测，科学预言；而后者是没有科学根据可言的。——其实，从上面的题目就

可知道，人类社会的未来根本就是无法预言的，因为方程是混沌的，所以巫师、

宗教预言家对人类社会的预言注定就是荒唐的。

2. 体会这篇演讲词的语言特点。

【参考答案】幽默风趣。作为一篇关于宇宙未来的演讲词，本文的大量篇

幅是较为严肃的科学话题，运用了好多专业术语，容易使人感到沉闷。但是霍

金的聪明之处在于他运用了许多幽默风趣的语言，使得这样一篇旨在说明科学

道理的学术演讲，让人能够在一种轻松愉快的气氛中认真听下去。这样的语言

是很多的，例如：“幸运的是，数人名看来要花很长的时间。”“你在实际上不可

能预测出来数字，否则的话，物理学家就会在赌场发财。”“即便宇宙将要坍缩，

我可以满怀信心地预言，它至少在一百亿年内不会停止膨胀。我预料那时自己

不会留在世上被证明是错的。”“如果暴涨理论是正确的，则宇宙实际上是处在

刀锋上。所以我正是继承那些巫师或预言者的良好传统，两方下赌注，以保万

无一失。”

3. 课文中霍金对宇宙未来的预言，你怎么看?

【参考答案】设计该题旨在引导学生独立思考，培养独立的人格，同时也

培养独立的科学精神。学生可以畅所欲言，比如认为霍金的观点只是一家之言，

只是一种推测，无法得到证实，他和爱因斯坦的相对论一样，虽然都很伟大，

但都只是一种理论，一种思想，缺少科学的实证，因此也都没能获得需要实证

的诺贝尔奖。其他科学家站在另外的角度来思考来假设，或许会有不同的结论，

不同的发现。所以青少年对霍金的观点可以学习，可以接受，但不能迷信，不

能束缚自己的思维。

检测案

【探究指导】

1、熟读课文，找

出关键句作答。结

合事例，深入文

本，弄懂作者的用

意。

2.感受语言的幽

默生动带来的亲

和力和轻松感

小组成员各抒己

见，组长做好总结

提升，形成小组意

1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是

A．包扎(zā) 殷红(yān) 损兵折将(zhã) 还看今朝(hái)

B．劲敌(jìng) 答理(dá) 转弯抹角(mò) 悄无声息(qiǎo)

C．阡陌(mò) 膝盖(qī) 舐犊情深(shì) 刚愎自用(bì)

D．镌刻(juān) 恪守(kâ) 迄今为止(qì) 煽风点火(shàn)

【参考答案】A解析：本题要注意常见多音字,形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字，二是多音多义字，音随义移， B答理应为dā；C膝盖应为xī；D煽风点火应该是shān。

2.下列各组词语中，有错别字的一组是

A．嗔怪博弈清澈见底鞭辟入里

B．夜宵边陲涣然冰释稳操胜券

C．遒劲晋升搬师回朝返璞归真

D．诀窍蓬松不谋而合崭露头角

【参考答案】C解析：【试题分析】“搬师回朝”应为“班师回朝”。

3.下列语句中，加点词语使用不恰当的一项是

A．去凤凰，是在一个细雨绵绵的日子，凤凰的美便弥漫在这烟雨中，湘西的千年文化也在这烟雨迷蒙中荡漾开来。

B．网络热词不仅以独特的方式即时反映了社会现实生活，而且还表现了人们思想观念的变化。

C．当今社会，人们获取信息的渠道多种多样，数字阅读、网络阅读方兴未艾，图书馆的传统职能正逐渐发生变化。

D. 他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大的那种人。按照规定，他可以申请贫困生助学贷款，但他却硬撑着不肯申请。

【参考答案】D

解析:弥漫，烟尘、雾气、水等充满布满。

即时，立即

方兴未艾，事物正在发展，一时不会中止。

瘦死的骆驼比马大的意思是说一个大户人家再穷也起码剩个架子，好过一般穷人家。用错对象。而且，褒贬也失当。

4.下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是

A.秦少游《踏莎行》曰：“雾失楼台，月迷津渡。”一个迷字便摄住了月光的精髓。

B.很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天？按照事物的相对性推导，是否还存在一种与物质相对的反物质？

C.我们班有个“班妈妈”，说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的，理由实在让人无语：“我的地盘我作主，你们以后就是我的孩子了。”

D.不用说别的．就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》——你就有听下去的冲动。

【参考答案】C

【试题分析】A“迷”应该加引号。B第一个问号改为句号。D项书名号均见，再在班内交

流。

仍未解决的问题

一定写下来，通过

各种途径解决。

改为引号。

【备考提示】应该熟悉各种标点的基本用法，记住标点的常见错误。注意

分析标点也要从分析句子内部关系入手。

5．下列各句中，没有语病的一项是 ( )

A．2011年1月23日，广州火车站等待乘车回家过春节的旅客大约50万

人左右，把整个火车站围得水泄不通。

B．和《小说月报》彻底迎合读者的办刊方向不同，曾经被众多评论家、作

家看重的《小说选刊》在2009年的变化更大。

C．姜文的《太阳照常升起》能够获奖的原因是电影中想象元素组合的力量

造成的结果。

D．美国驻山东总领事查理先生曾到过几个济南的周边城市，其中威海优美

的风光和生活环境给他留下了深刻的印象。

【参考答案】B 解析：A项“大约”与“左右”重复，且“把整个火车站

围得水泄不通”不合逻辑。C项句式杂糅，去掉“的原因”或“造成的结果”。

D项语序不当，把“几个”移到“周边城市”之前。

6. 日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不

同场合中使用的词语或句子。（6分）

示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”、

“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”、“传来捷报”；甚至还可用“雄壮

的国歌声响起来了”这样的句子来表达。

（1）决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“”(两个字 )；如

用四个字的成语或熟语，可以说“”；甚至还可用“”这样的句子来表达。（2）

比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”、

“”、“”、“”。

【参考答案】（1）败北、折戟/饮恨赛场、铩羽而归、屈居亚军/冲击冠军

的努力付之东流（2）握手言和、难分伯仲、均无建树、难决雌雄。（以上每处

1分，能按题目要求表达出比赛“输”或“平”的意思，即可给分。）

【我的收获】

写下自己的收获，

在一点一滴中体

会自己成功的快

乐。