小学科学兴趣小组活动记录表
小学科技活动活动记录
小学科技活动活动记录活动记录：小学科技活动日期：2024年3月15日地点：XX小学活动目的：通过实践科技活动，培养学生的科学探究能力和动手能力，激发学生的创造力和创新精神。
活动内容：1.热身环节a)教师介绍科技活动的重要性，并引发学生对科技的兴趣。
b)展示一些科技产品和发明，让学生对科技有初步了解。
2.分组策划a)将学生分成若干小组，每个小组由6-7名学生组成。
b)每个小组商讨并确定自己感兴趣的科技项目。
3.实践科技活动a)学生按照小组计划，开始进行科技项目的实践。
b)学生可以根据自己的想法和兴趣，选择使用材料和工具。
c)学生在老师的指导下，通过实践来体验探索的乐趣和科技的魅力。
4.成果展示a)每个小组将自己的科技项目展示给全校师生。
b)学生向观众详细介绍他们的科技项目，并分享自己的体会和感受。
c)观众可以提问和交流，鼓励学生展示和发表自己的见解。
5.总结与反思a)由学生和老师共同总结整个活动的收获和不足。
b)学生分享自己在活动中遇到的问题，并讨论解决方法。
c)鼓励学生思考未来如何进一步探索和创新科技。
活动过程：在热身环节中，教师在黑板上展示了一些有趣的科技产品和发明，例如机器人、太阳能发电器等，引起了学生们的好奇心和兴趣。
在分组策划环节中，学生们积极讨论，按照自己的兴趣和想法来确定自己小组的科技项目。
有的小组选择制作简易的发电器，有的小组计划制作垃圾分类机器人，还有的小组想要制作风力发电机等。
在实践科技活动环节中，学生们开始动手进行实践。
他们用纸板、电线、铜导线等材料，亲手制作出一个个小发电器，并通过调试和改进，让小发电器能够真正发出微弱的电流。
在成果展示环节中，每个小组都展示了自己的科技项目。
他们用简单的语言向观众介绍自己的项目，并回答观众提出的问题。
观众们对于学生们的创造力和实践能力给予了高度赞赏和鼓励。
最后，在总结与反思环节中，学生们纷纷分享自己在活动中遇到的问题和收获。
他们表示通过这次活动，不仅对科技有了更深入的了解，还学会了如何团队合作、解决问题等重要的能力。
小学科学兴趣小组活动记录表
五完小科学兴趣小组活动记录表
科学兴趣小组活动记录
时间
指导老师
活动内容
活动地点
活动过程：
活动
反思
科学兴趣小组活动记录
时间
指导老师
活动内容
活动地点
活动过程：
活动
反思
科学兴趣小组活动记录
时间
指导老师
活动内容
活动地点
活动过程：
活动
反思
科学兴趣小组活动记录
时间
指导老师
活动内容
活动地点
时间
指导老师
活动内容
活动地点
活动过程：
活动
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科学兴趣小组活动记录
时间
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活动内容
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活动反思Βιβλιοθήκη 科学兴趣小组活动记录时间
指导老师
活动内容
活动地点
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科学兴趣小组活动记录
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指导老师
活动内容
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活动过程：
活动
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科学兴趣小组活动记录
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指导老师
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科学兴趣小组活动记录
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指导老师
活动内容
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科学兴趣小组活动记录
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科学兴趣小组活动记录
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活动内容
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活动过程：
科技兴趣小组活动记录
科技兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录时间 9.16 地点实验室指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容吹肥皂泡活动过程 1、你玩过吹肥皂泡的游戏吗？你知道肥皂泡能吹多大吗。
2、取三份洗涤灵，加一份甘油加入15份自来水，搅拌之后就可以吹出又大又园的肥皂泡来。
3、吹圆泡：用塑料管蘸一点肥皂水，让塑料管与地面成45度角，慢慢向塑料管中吹气一个又大又园的肥皂泡就吹出来了。
4、水滴膜穿：在桌上吹一个大肥皂泡，用烧杯盛一些肥皂水，从肥皂泡的顶部浇下，水穿入了肥皂泡，肥皂泡却不破。
小结物体是由非常小的分子组成的，液体内部的分子之间有着不同的吸引力，肥皂水内部的分子之间吸引力特别大，因此能吹出泡来。
科技活动记录时间 11.8 地点实验室指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容切不断的冰块活动过程关于热的知识，做个有趣的实验找一根细铁丝，两头吊上重物，将铁丝挂在冰块的中间。
发现：铁丝逐渐切开冰块，而冰块却始终不能分成两半。
实际上是切成两半后，又重新冻结在一起了。
思考：滑冰时，刀刃下面的冰迅速融化，刀刃过后，又迅速冻结。
小结铁丝太细，在冰块分开后又迅速冻结了。
时间 3.23 地点实验室指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容贴翅标本活动过程 1、制作工具和材料：小镊子，剪刀、塑料垫纸，透明胶带，白色卡片纸和各色电光纸。
2、制作步骤和方法先用小镊子在翅的基部把四个翅轻轻掀断，放在一旁备用。
然后取适当长度的透明胶带一段，使胶面朝上，粘好以后，用镊子把胶带的两端从垫纸上掀下来，把两端边缘剪齐，并且用镊子的钝端把边缘压实，贴翅标本就制成了。
小结学生学会剪翅制作标本，学生增长了见识。
科技活动记录时间 5.22 地点实验室指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容人造彩虹活动过程夏季、雨后初晴时，天空常常出现一条绮丽缤纷的彩虹，这七色彩带是怎样产生的呢？1、在阳光充足的窗台上放一杯水，使阳光透过杯子照射到地板上的一张白纸上，看看纸上，有什么现象发生？2、在明亮的阳光下放一盘水，将一面镜子竖立在盘边并对着一面墙，看看墙上，产生了什么？3、在一间暗室里，用手电筒照射一块三棱镜或一个玻璃奶瓶，注意墙上产生了什么？小结当光线以某一角度透过玻璃或水时，就产生了折射。
科学兴趣小组计划、总结、活动记录、名单
兴趣小组活动计划一、活动目标科技教育应该成为每个人的终身教育。
在人的一生中，在不同的发展阶段都应进行符合其认知规律和年龄特点的科技教育，而对青少年来说，正处在长身体、长知识的特殊时期，正处在智力开发阶段，最敏感、最容易接受新知识。
抓好青少年的科技教育，对增长他们的科技知识，培养他们的科技素养，养成实事求是、顽强刻苦、勤于钻研的科学态度和习惯非常重要，对于人的一生都将产生很大的影响。
在小学阶段开展科技教育活动的关键不在于结果，而重在过程。
在科技教育活动的过程中形成一种习惯，形成一种意识，培养一种精神，能使一个人终生受益。
从国际教育的比较来看，在科技教育上，我们大多数亚洲国家更重视知识的传授，而西方国家则更重视引导学生参与探索科学的过程，通过探索式学习，强化创新精神和创新能力的培养。
要想增强我国的科技实力和综合国力，使我国屹立于世界民族之林，就必须重视学生的科技教育，重视创新精神和创新能力的培养，必须从中小学抓起，努力抓好中小学生的科技教育。
二、活动措施1.做好报名、时间和地点确定工作初步设定科学兴趣小组人数约20人以内，由科学老师做好宣传发动工作，在三、四年级的学生中，让学生自由报名，学校再根据各班的报名人数从中选出，活动地点设置在科学实验室，时间为每周一下午第三节课。
{2.加强管理为能更好地完成兴趣小组活动的学习目标，必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生，珍惜学习的机会和爱护学校的实验仪器。
3. 学生为主体，教师在过程中只适时的指导。
4. 以学生动手为主，理论教育为辅。
5. 以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。
6. 加强学生环境保护、能源节约的思想，鼓励学生在制作和实验时有效利用废弃物。
三、活动内容①专题讲座?②小实验③小发明、小制作④科学小论文和调查报告等活动。
小学科学兴趣小组活动记录表
小学科学兴趣小组活动记录表4、把另外两个圆片也放在陀螺上，旋转陀螺，会出现不同的颜色组合。
5、解释原理：陀螺旋转时，角动量守恒，因此会保持稳定的旋转轴，而不会倒下。
同时，彩色圆片的颜色组合是由于色光三原色的原理。
在这个活动中，我们研究了陀螺的原理，并通过制作彩色圆片的方式，了解了色光三原色的组合原理。
这不仅增加了我们的科学知识，也培养了我们的动手能力和创造力。
活动内容：三个科学实验活动记录活动1：三原色相互搭配变色的游戏在两个圆片的相对扇形上分别涂上不同的颜色，放在陀螺上旋转，观察颜色的变化。
在另一个圆片上涂上七种颜色，放在陀螺上旋转，观察颜色的混合，得到“牛顿盘”。
活动2：自制二氧化碳灭火器准备白醋、碱面、烧杯、塑料瓶子、火柴、酒精灯、塑料勺等材料。
在烧杯里混合白醋和碱面，点燃火柴放入烧杯中观察火柴的熄灭。
将白醋和碱面放入塑料瓶中，点燃酒精灯，按压喷嘴观察火焰的熄灭。
活动3：蜡烛的实验准备蜡烛、火柴、水桶、玻璃杯、塑料瓶盖等材料。
用玻璃杯盖住短蜡烛并放入水桶中观察蜡烛的熄灭。
点燃长短两根蜡烛并用玻璃杯罩住观察哪根先灭。
用塑料瓶盖支起玻璃杯并点燃蜡烛，倒扣玻璃杯观察火焰是否熄灭。
通过这些实验，小学生们了解了科学的原理和方法，并培养了对科学的兴趣和探究精神。
活动记录表活动时间：2016年5月12日活动地点：实验室参加成员：XXX科学兴趣小组全体成员活动内容：神奇的牙签活动过程：1.小心地将牙签放在水面上。
2.在离牙签较远的地方放入XXX，牙签会向XXX移动。
3.换一盆水，将牙签小心地放在水面上，现在在离牙签较近的地方放入肥皂，牙签会远离肥皂。
活动小结：当XXX放入水盆中心时，XXX会吸收一些水分，导致水流往XXX的方向流，牙签也跟着水流移动。
但是，当肥皂投入水盆中，水盆边的表面张力比较强，会把牙签向外拉。
活动记录表活动时间：2016年5月19日活动地点：实验室参加成员：XXX科学兴趣小组全体成员活动内容：研究土壤的成分活动过程：1.用纸巾包住泥土，用力捏一捏。
科技兴趣小组活动记录
科技兴趣小组活动记录 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】科技兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科技活动记录时间 9.16 地点实验室指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容吹肥皂泡活动过程 1、你玩过吹肥皂泡的游戏吗？你知道肥皂泡能吹多大吗。
2、取三份洗涤灵，加一份甘油加入15份自来水，搅拌之后就可以吹出又大又园的肥皂泡来。
3、吹圆泡：用塑料管蘸一点肥皂水，让塑料管与地面成45度角，慢慢向塑料管中吹气一个又大又园的肥皂泡就吹出来了。
4、水滴膜穿：在桌上吹一个大肥皂泡，用烧杯盛一些肥皂水，从肥皂泡的顶部浇下，水穿入了肥皂泡，肥皂泡却不破。
小结物体是由非常小的分子组成的，液体内部的分子之间有着不同的吸引力，肥皂水内部的分子之间吸引力特别大，因此能吹出泡来。
科技活动记录时间 11.8 地点实验室指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容切不断的冰块活动过程关于热的知识，做个有趣的实验找一根细铁丝，两头吊上重物，将铁丝挂在冰块的中间。
发现：铁丝逐渐切开冰块，而冰块却始终不能分成两半。
实际上是切成两半后，又重新冻结在一起了。
思考：滑冰时，刀刃下面的冰迅速融化，刀刃过后，又迅速冻结。
小结铁丝太细，在冰块分开后又迅速冻结了。
科技活动记录时间 3.23 地点实验室指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容贴翅标本活动过程 1、制作工具和材料：小镊子，剪刀、塑料垫纸，透明胶带，白色卡片纸和各色电光纸。
2、制作步骤和方法先用小镊子在翅的基部把四个翅轻轻掀断，放在一旁备用。
然后取适当长度的透明胶带一段，使胶面朝上，粘好以后，用镊子把胶带的两端从垫纸上掀下来，把两端边缘剪齐，并且用镊子的钝端把边缘压实，贴翅标本就制成了。
小结学生学会剪翅制作标本，学生增长了见识。
科技活动记录时间 5.22 地点实验室指导教师马建勇参加人科技小组成员活动内容人造彩虹活动过程夏季、雨后初晴时，天空常常出现一条绮丽缤纷的彩虹，这七色彩带是怎样产生的呢？1、在阳光充足的窗台上放一杯水，使阳光透过杯子照射到地板上的一张白纸上，看看纸上，有什么现象发生？2、在明亮的阳光下放一盘水，将一面镜子竖立在盘边并对着一面墙，看看墙上，产生了什么？3、在一间暗室里，用手电筒照射一块三棱镜或一个玻璃奶瓶，注意墙上产生了什么？小结当光线以某一角度透过玻璃或水时，就产生了折射。
乡村少年宫科技兴趣小组活动记录--
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录时间活动内容2022 年2 月19 日阅读科技类报刊杂志指导教师活动地点科技制作室活动过程:1 、教师为学生准备科技类报刊杂志，并将学生分为四人一组。
2 、给学生说明考前须知，分发科技类报刊杂志。
3 、学生开始阅读，作好记录。
4 、学生之间互相交流感受。
5 、通过阅读把你感受最深的一件事用书面形式表达出来。
活动反思: 学生通过阅读科技类报刊杂志，拓宽了知识面，开阔了视野，同时培养学生的科学素质，锻炼了学生的语言表达能力。
但学生提出的一局部问题我不能准确的答复，还需努力！小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录时间活动内容活动过程: 2022 年2 月26 日科技知识竞赛指导教师活动地点科技制作室1 、学生分组，分头采集资料。
2 、整理资料，准备知识竞赛题。
3 、开始活动，采取抢答，必答的方式。
4 、小组评比，总结活动情况。
活动反思: 通过这次活动，不仅锻炼学生搜集资料、整理资料的能力以及小组合作能力，培养了团队精神，同时丰富科学知识。
少年宫科技室开课记录时间活动内容2022 年12 月3 日制作太阳能汽车模型指导教师活动地点李知强科技室活动过程:1 、老师给同学讲解制作太阳能热水器所需材料以及简单的制作步骤。
2 、师把材料发给小学同学〔丙人一组〕，学生开始制作太阳能汽车模型。
3 、教师适时指导制作过程中遇到的问题。
4 、小组互评作品。
5 、完善作品。
6 ，拆散作品，装袋，把材料返还给老师。
7 ，总结：教师给学生讲解太阳能汽车是未来汽车的开展趋势，让学生了解能源问题，以解未来的科技开展趋势，培养学生科普知识和科技举。
8 ，下课。
活动反思: 通过这次活动，学生能将所学知识运用与实践，稳固所学知识，同时，锻炼了动手、动脑、互相合作的能力。
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录时间活动内容2022 年3 月12 日科学梦想手抄报指导教师活动地点科技制作室活动过程:1 、根据学习科学课本的知识，利用网络或者科技类报刊杂志搜集资料。
2021最新小学科学兴趣小组活动方案(含活动记录表)
2021最新小学科学兴趣小组活动方案（含详细活动记录表）一、活动目标1．为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，为了培养小学生的科学素养，我校特开展科学兴趣小组活动。
通过活动，能激发更多学生学习科学的兴趣。
努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推进，让学生越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究能力。
2．学得开心，玩得开心。
在学习中培养兴趣，在游对戏中学习科学。
3．促进学生整体素质的提高。
二、小组组成：三至六年级各班一个兴趣小组，每个小组10至25人，各班科学任课教师为小组辅导老师。
三、活动日期及地点每周四或周五下午第三节课 ,分实验室开放和室外兴趣两种形式。
地点; 科学实验室或花园四、活动内容选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生自己动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。
五、活动措施1、根据不同的实验内容，开展丰富多彩的实验活动。
2、活动时老师要做适当讲解，进行必要规范的演示，学生分组要团结合作。
3、注意注重安全教育，对较危险的实验多强调注意事项，要求学生严格规范操作。
4、鼓励学生动手的同时多动脑，大胆地创新。
引领学生实验胆大心细，在活动中满足孩子童真的天性和激发孩子对科学探究的兴趣。
活动小组主要开展以下三方面的研究：（1）、科学小实验；（2）、小制作；（3）、实用生活用品小改革。
（4）、节日性科技活动。
六、活动安排。
9月份：学习小发明、小制作知识。
了解认识校园内植物，制作标本。
10月份：小实验培训，学校实验竞赛。
11月份：开展科技小组制作培训。
12月份：继续开展科技小组制作培训，进行小制作、小发明。
小学2021年9月3日第一学期科学兴趣小组活动记录表科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。
科学社团活动记录表(过程性资料)
XXXX小学社团活动记录表社团名称：科学星活动日期：2022年2月23日活动时间2022.2.23活动地点科学实验室参加人数40人缺勤人数0人活动内容植物的种植指导教师XXX活动目标1.知道种子发芽的条件。
2.了解农民伯伯种植庄稼的过程。
3.激发学生学习科学的兴趣。
活动过程一、种子发芽的条件二、种植的过程三、填写活动记录单四、总结所学内容，布置作业。
（将自己的植物带回家做一周的观察）活动效果活动掠影XXXX小学社团活动记录表社团名称：科学星活动日期：2022年3月2日活动时间2022.3.2活动地点科学实验室参加人数40人缺勤人数0人活动内容牛奶大变身指导教师XXX活动目标1.认识常见的科学实验室仪器2.会正确使用烧杯等玻璃仪器3.认识到科学实验严谨操作的重要性。
活动过程一、介绍小学阶段实验室常用仪器。
二、实验室常规仪器的材料、结构、使用禁忌三、观看实验仪器使用演示视频。
四、讨论交流：科学实验应该注意哪些方面？五、总结所学内容，布置作业。
活动效果活动掠影XXXX小学社团活动记录表社团名称：科学星活动日期：2022年4月27日活动时间2022.4.27活动地点科学实验室参加人数40人缺勤人数1人活动内容水葫芦的秘密指导教师XXX活动目标1.了解水葫芦的结构。
2.探究水葫芦漂浮的原理。
2.进一步学习科学实验常规。
活动过程一、了解水葫芦的结构。
二、探究水葫芦漂浮的秘密（学生实际操作）三、讨论交流（说一说本节课的收获）活动效果活动掠影XXXX小学社团活动记录表社团名称：科学星活动日期：2022年5月7日活动时间2022.5.7活动地点科学实验室参加人数40人缺勤人数0人活动内容增强免疫力的方法指导教师XXX活动目标1、知道免疫力对人体的重要意义2、了解免疫力的增强方法。
活动过程一、认识免疫力。
二、增强免疫力的方法。
活动效果活动掠影XXXX小学社团活动记录表社团名称：科学星活动日期：2022年5月11日活动时间2022.5.11活动地点科学实验室参加人数40人缺勤人数0人活动内容动物的进化之路指导教师XXX活动目标1、了解达尔文进化论。
乡村少年宫科技兴趣小组活动记录文本_
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录时间活动内容2022 年 2 月 19 日阅读科技类报刊杂志指导教师活动地点科技制作室活动过程:1、教师为学生准备科技类报刊杂志，并将学生分为四人一组。
2、给学生说明注意事项，分发科技类报刊杂志。
3、学生开始阅读，作好记录。
4、学生之间互相交流感受。
5、通过阅读把你感受最深的一件事用书面形式表达出来。
活动反思: 学生通过阅读科技类报刊杂志，拓宽了知识面，开阔了视野，同时培养学生的科学素质，锻炼了学生的语言表达能力。
但学生提出的一部份问题我不能准确的回答，还需努力！小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录时间活动内容活动过程: 2022 年 2 月 26 日科技知识竞赛指导教师活动地点科技制作室1、学生分组，分头采集资料。
2、整理资料，准备知识竞赛题。
3、开始活动，采取抢答，必答的方式。
4、小组评比，总结活动情况。
活动反思: 通过这次活动，不仅锻炼学生搜集资料、整理资料的能力以及小组合作能力，培养了团队精神，同时丰富科学知识。
少年宫科技室开课记录时间活动内容2022 年 12 月 3 日制作太阳能汽车模型指导教师活动地点李知强科技室活动过程:1、老师给同学讲解制作太阳能热水器所需材料以及简单的制作步骤。
2、师把材料发给小学同学(丙人一组)，学生开始制作太阳能汽车模型。
3、教师适时指导制作过程中遇到的问题。
4、小组互评作品。
5、完善作品。
6，拆散作品，装袋，把材料返还给老师。
7，总结：教师给学生讲解太阳能汽车是未来汽车的发展趋势，让学生了解能源问题，以解未来的科技发展趋势，培养学生科普知识和科技举。
8，下课。
活动反思 : 通过这次活动，学生能将所学知识运用与实践，巩固所学知识，同时，锻炼了动手、动脑、互相合作的能力。
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录时间活动内容2022 年 3 月 12 日科学幻想手抄报指导教师活动地点科技制作室活动过程:1、根据学习科学课本的知识，利用网络或者科技类报刊杂志搜集资料。
科学兴趣小组活动记录
科学兴趣小组活动记录活动时间 2013.9.12 活动地点科学实验室活动成员兴趣小组学生指导教师曹清蓉活动内容学生报名1. 科学老师做好宣传发动工作2.学生自由报名活动过程科学兴趣小组活动记录时间 2013.9.26 指导老师曹清蓉活动内容认识科学家活动地点实验室活动过程:1、搜集关于科学家的资料。
2、学生汇报他们的事迹、3、学生谈听后的感受野4、谈自己的理想、活动学生的思想受到了很大的震撼，大多数学生立志要为国家做贡反献，树立了热爱科学的观念。
思科学兴趣小组活动记录时间 2013.10.10 指导老师曹清蓉活动内容阅读科技类报刊杂志活动地点实验室活动过程:1、教师为学生准备科技类报刊杂志，并将学生分为四人一组。
2、给学生说明注意事项，分发科技类报刊杂志。
3、学生开始阅读，作好记录。
4、学生之间互相交流感受。
5、通过阅读把你感受最深的一件事用书面形式表达出来。
活动学生通过阅读科技类报刊杂志，拓宽了知识面，开阔了视野，反同时培养学生的科学素养，锻炼了学生的语言表达能力。
但学生思提出的一部分问题我不能准确的回答，还需努力～科学兴趣小组活动记录2013.10.17 时间指导老师曹清蓉活动内容科技知识竞赛活动地点实验室活动过程:1、学生分组，分头收集资料。
2、整理资料，准备知识竞赛题。
3、开始活动，采取抢答，必答的方式。
4、小组评比，总结活动情况。
活动通过这次活动，不仅锻炼学生搜集资料、整理资料的能力以及小组合作能力，培养了团队精神，同时丰富科学知识。
反思科学兴趣小组活动记录2013.10.24 时间指导老师曹清蓉活动内容科技手抄报(一) 活动地点实验室活动过程:1、通过电脑展示优秀的科技手抄报的作品2、老师介绍手抄报包含报头、插图和文字等三部分，要求版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一。
3、根据学习科学课本的知识，利用网络或科技类报刊杂志搜集资料学生大胆设计创新,自由发挥制作手抄报。
活动学生根据所学知识设计制作手抄报，既巩固了所学知识，又培养了学生的创新能力以及动手能力。
小学科学课外活动记录表
活 动 效 果
快举在眼前看看，能看到什么？哇！能看到外面的东西哪！这就是它 的神奇之处，一般的万花筒只能看到里面的东西，这个神奇的万花筒 还可以看见外面的景色呢！
课外科技活动记录
时间 参加学生 地点
实验室
内容
鸡蛋浮起来
指导教师
活 动 情 况
1.在玻璃杯中倒入多半杯水。 2.把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中，观察发现鸡蛋沉入水中。 3.在水中放入盐，观察发现随着食盐的放入，鸡蛋渐渐上升，最后浮 出水面。
时间 参加学生 地点
实验室
内容
小风车
指导教师
活 动 情 况
1、教师出示今天的活动主题：小风车 2、介绍互动过程中的注意事项。 3、教师指导，制作小风车。（强调使用剪刀时要注意安全） 4、玩风车，通过玩风车，体会风车在转动的过程中，会产生力的效 果。
活 动 效 果
学生在制作风车的过程中有一定的困难，但在玩的过程中，学生体会 到了风车在转动的过程中，能产生力的效果。
课外科技活动记录
时间 参加学生 地点
图书室
内容
认识科学家
指导教师
活 动 情 况
1、 搜集关于科学家的资料。 2、 学生汇报他们的事迹、 3、 学生谈听后的感受野 4、 谈自己的理想、
活 动 效 果
学生的思想受到了很大的震撼，大多数学生立志要为国家做贡献，树 立了热爱科学的观念。
课外科技活动记录
时间 参加学生 地点
课外科技活动记录
时间 参加学生 地点
实验室
内容
制作万花筒
指导教师
活 动 情 况
1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色 的碎玻璃渣或者添加一些彩色透明的碎胶片,最外层的玻璃片最好选用 磨砂的玻璃，实在找不到可以在里面衬上一层硫酸纸 。 2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体（镜面一 律向内互相反射从而产生了复杂的图案）
小学科学教研组活动记录
活动时间：2023年4月15日活动地点：小学科学实验室参与人员：小学科学教研组成员，包括组长、副组长、各年级科学教师共10人活动主题：探讨小学科学课程的有效实施策略活动记录：一、活动开始1. 主持人开场：活动由教研组长张老师主持，张老师首先对各位教师的到来表示欢迎，并简要介绍了本次活动的目的和议程。
2. 签到：所有参与教师签到，确认出席情况。
二、主题研讨1. 案例分享：首先，由三年级科学教师李老师分享了一个关于“植物生长”的课堂案例。
李老师详细介绍了课堂设计、教学方法和学生反馈，引发了大家对科学课堂有效实施策略的讨论。
2. 分组讨论：接着，教研组成员分为三个小组，围绕以下三个议题进行讨论：- 如何激发学生的学习兴趣？- 如何将科学知识与生活实际相结合？- 如何培养学生的科学探究能力？每组在讨论过程中积极发言，分享各自的教学经验和心得。
3. 成果展示：讨论结束后，各组选派代表进行成果展示。
各组代表分别从以下几个方面进行了汇报：- 激发学生学习兴趣的策略：通过游戏、实验、故事等形式，将抽象的科学知识具体化、生动化。
- 将科学知识与生活实际相结合的方法：引导学生观察生活、发现科学，培养他们的科学素养。
- 培养学生科学探究能力的途径：通过设计探究活动、开展实验操作、引导学生提出问题、分析问题、解决问题，提高他们的科学思维能力。
三、经验交流1. 专家点评：教研组邀请了学校教导主任王老师对各组成果进行点评。
王老师充分肯定了教研组的活动成果，并提出了以下几点建议：- 加强教师之间的交流与合作，共同提高教学质量。
- 关注学生的个体差异，因材施教。
- 注重科学探究过程，培养学生的科学素养。
2. 总结发言：最后，教研组长张老师对本次教研活动进行了总结。
张老师强调，科学教育是培养学生综合素质的重要途径，我们要不断探索、创新，为学生的全面发展奠定基础。
四、活动结束1. 合影留念：活动结束后，所有参与教师合影留念，记录下这一美好的瞬间。
科学兴趣小组活动记录汇总
科学兴趣小组活动记录
科学兴趣小组活动记录
科学兴趣小组活动记录
材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。
制作方式：
1．将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。
2．在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。
3．去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。
4．用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图 3 ，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。
5．取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。
6．将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。
小学科学实验探究活动记录表
小学科学实验探究活动记录表
年月日年级班第组
___________关节
__________关节
球状关节——既可以屈伸又可以旋转——如：_____关节。
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年月日年级班第组
1.1 1.2
2. 3.
绳子相当于______肌肉的____和____
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年月日年级班第组
小学科学实验探究活动记录表
年月日年级班第组
小学科学实验探究活动记录表
年月日年级班第组
小学科学实验探究活动记录表
年月日年级班第组
小学科学实验探究活动记录表
年月日年级班第组
小学科学实验探究活动记录表年月日年级班第组
年月日年级班第组
年月日年级班第组
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年月日年级班第组
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小学科学实验探究活动记录表年月日年级班第组
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年月日年级班第组。
莲峰小学科学兴趣小组活动记录表
莲峰小学科学兴趣小组活动记录表活动名称：莲峰小学科学兴趣小组活动记录表活动日期：2022年5月15日活动地点：莲峰小学实验室活动主题：探索电磁感应现象活动目标：通过实验和讨论，让学生了解电磁感应现象，并培养他们的科学探索精神和团队合作能力。
活动内容：1. 活动开始前，小组成员在实验室内集合，老师向他们介绍了本次活动的主题和目标，并简要解释了电磁感应的基本原理。
2. 老师向学生们展示了一个简单的电磁感应实验，使用一个螺线管和一个磁铁，当磁铁靠近螺线管时，螺线管内的灯泡会亮起。
学生们对这一现象产生了浓厚的兴趣。
3. 接下来，老师组织学生们分成小组，每个小组由4名学生组成。
每个小组分配一个实验箱，里面包含了一些实验器材，如螺线管、磁铁、灯泡、导线等。
4. 学生们根据老师提供的实验指导书，开始进行实验。
他们首先尝试使用不同大小和形状的磁铁，观察灯泡的亮度是否有变化。
然后，他们改变螺线管的位置和方向，观察灯泡是否会亮起。
5. 在实验过程中，学生们积极讨论和交流，互相分享实验结果和观察到的现象。
他们发现，当磁铁靠近螺线管时，灯泡亮度增加；当螺线管的位置和方向改变时，灯泡的亮度也会有所变化。
6. 学生们还尝试了其他实验，如改变磁铁和螺线管的距离、改变磁铁的磁极数量等。
通过实验，他们进一步探索了电磁感应现象的规律。
7. 活动结束时，每个小组向其他小组展示了他们的实验结果和总结。
学生们积极提问和回答问题，展示了他们对电磁感应的深入理解。
活动总结：通过本次科学兴趣小组活动，学生们对电磁感应现象有了更深入的了解。
他们通过实验和讨论，发现了电磁感应的规律，并学会了如何运用实验方法进行科学探究。
同时，活动也培养了学生们的团队合作能力和科学思维能力。
活动记录表：小组名称：科学探索者小组成员：张同学、李同学、王同学、刘同学活动日期：2022年5月15日活动地点：莲峰小学实验室活动主题：探索电磁感应现象活动内容：通过实验和讨论，了解电磁感应现象，并观察灯泡的亮度变化。
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活动时间
2015.10.22
活动地点
实验室
参加成员
莲峰小学科学兴趣小组全体成员
活动内容
魔力陀螺
活
动
过
程
1、准备材料：陀螺、卡纸、水彩笔、尺子、铅笔等
2、在卡纸上分别画三个园，在每个圆上画一个交叉的十字，再用剪刀剪出这三个圆片。
3、在一个圆片上相对的两个扇形上分别涂上红色、黄色，把圆片放在陀螺上，旋转陀螺，会看到变成橙色。
活动
小结
水的表面张力使水流进行分合。
莲峰小学科学兴趣小组活动记录表
活动时间
2016.5.12
活动地点
实验室
参加成员
莲峰小学科学兴趣小组全体成员
活动内容
神奇的牙签
活
动
过
程
1、把牙签小心地放在水面上。
2、把方糖放入水盆中，离牙签较远的地方，牙签会向方糖移动。
3、换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中，离牙签较近的地方，牙签会远离肥皂。
活动内容
蜡烛熄灭了
活
动
过
程
1、准备材料：长短蜡烛各一根、火柴、大小相同的水桶和玻璃杯两个塑料瓶盖或棋子。
2、将短蜡烛点燃，再用平口玻璃杯盖住，放入一个盛有少许水的水桶中，观察蜡烛熄灭时的现象。
3、将长、短两跟蜡烛分别点燃，用大小相同的玻璃杯罩住，观察哪根蜡烛先灭。
4、将瓶口玻璃杯口用塑料瓶盖子支起来，留一道缝，将蜡烛点燃后，用玻璃杯倒扣在蜡烛周边的塑料盖子上，观察火焰是否熄灭。
6、盐后粘附在汤勺上。
活动
小结
胡椒粉比盐早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐轻。
莲峰小学科学兴趣小组活动记录表
活动时间
2016.4.7
活动地点
实验室
参加成员
莲峰小学科学兴趣小组全体成员
活动内容
有趣的燃烧实验
活
动
过
程
1、把酒精与水按6：4混合在一个烧杯中
2、把手帕浸入混合液中，稍稍拧干，用镊子夹注手帕
3、在带喷头的塑料瓶是装上白醋和少许碱面。点燃酒精灯、摇晃塑料瓶，对着酒精灯火焰按压喷嘴，会看到二氧化碳气泡会立即将酒精灯的火焰熄灭。
活动
小结
这个实验可以较好的了解真正的二氧化碳灭火器灭火的原理和方法。
莲峰小学科学兴趣小组活动记录表
活动时间
2015.11.12
活动地点
实验室
参加成员
莲峰小学科学兴趣小组全体成员
莲峰小学科学兴趣小组活动记录表
活动时间
2016.4.14
活动地点
实验室
参加成员
莲峰小学科学兴趣小组全体成员
活动内容
酒精变色
活
动
过
程
1、把水彩颜料分别（如红色、黄色、绿色、蓝色等）放在一个个烧杯中，观察浓浓的颜色。
2、用滴管吸酒精再加入到有颜料的烧杯中，观察颜色的变化。
活动
小结
酒精可以有效地稀释颜料，使其变得色淡、透明。
2、将米倒满塑料杯。
3、用手将杯子里的米接一碗。
4、用手按住米，从手指缝间插入筷子。
5、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。
活动
小结
由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成半的杯子提起来。
莲峰小学科学兴趣小组活动记录表
4、在另一个圆片上相对的两个扇形上分别涂上黄色、蓝色，把圆片放在陀螺上，旋转陀螺，会变成绿色。
5、在另一个圆片上相对的两个扇形上分别涂上红色、蓝色，把圆片放在陀螺上，旋转陀螺，看变成紫色。
活动
小结
这是一个三原色相互搭配变色的游戏，还可进一步实验。在一张圆片上，涂上红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，注意颜色比例要合适，放在陀螺上旋转，会得到一个“牛顿盘”，旋转后七种颜色会混成白色。
活动
小结
当把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。但是，当肥皂投入水盆中，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。
莲峰小学科学兴趣小组活动记录表
活动时间
2016.5.1峰小学科学兴趣小组全体成员
活动内容
研究土壤的成分
活动地点
实验室
参加成员
莲峰小学科学兴趣小组全体成员
活动内容
带电的气球
活
动
过
程
1、将两个气球分别充气并在口上打结。
2、用线绳将两个气球连接在起来。
3、用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。
4、提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。
5、将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。
活动
小结
1、一个气球上的电排斥另一个气球上的电。
莲峰小学科学兴趣小组活动记录表
活动时间
2015.9.24
活动地点
实验室
参加成员
莲峰小学科学兴趣小组全体成员
活动内容
种植植物
活
动
过
程
1、老师介绍一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等。
2、老师教“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节。
3、把学校科学种植基地分成4块分组负责种小白菜。
4、安排成员负责对菜地播种、浇水、施肥、除草和收获等。
2.准备指针：用一根缝衣针在磁铁上摩擦几下，缝衣针就会被磁化。
3.放指针：把真穿进小纸片里把它轻轻的放在水面上，磁针会慢慢旋转，等它停下来。这时候无论你怎么转碗，指针都只会指向南北方向。
活动
小结
缝衣针在磁铁上摩擦后可以变成磁针。
活动时间
2015.11.26
活动地点
实验室
参加成员
莲峰小学科学兴趣小组全体成员
活动内容
筷子赛跑
活
动
过
程
1、准备材料；同等大小，重量相等的瓶子两个，沙子、水、长方形木板一块，两本厚书。
2、用长方形木板和两本书达成一个斜坡。
3、将木、沙子分别装进两个瓶中。
4、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只同时向下滚动。
活动
小结
蜡烛燃烧时消耗了一部分氧气，氧气消耗了，腾出了一部分空间，所以水就涌进杯中。
如果玻璃杯中有空气进入，蜡烛是不会熄灭的。
莲峰小学科学兴趣小组活动记录表
活动时间
2015.11.19
活动地点
实验室
参加成员
莲峰小学科学兴趣小组全体成员
活动内容
筷子的神力
活
动
过
程
1、准备材料：塑料瓶子一个，米一杯，竹筷子一根。
动
过
程
1、准备材料：铁架台、剪刀、酒精灯、火柴、双面胶及卡纸、普通A4纸等。
2、任意挑一张纸，做成四方形状，用双面胶粘牢，保证不会漏水的平底纸锅。
3、是点燃酒精灯，把做好的纸锅里面倒上一些水，垫上石棉网在酒精灯上烧。
活动
小结
纸的着火点一般为183℃，而水的沸点只有100℃。当水装在纸做成的锅里加热至水沸腾时，由于水在沸腾的过程中要不断吸热，而水温保持不变，即只要锅里有水，水温将总是100℃，也就是说不会达到纸的“着火点”，因而能用纸锅烧水，水烧开而纸不会烧坏。
2、两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。
莲峰小学科学兴趣小组活动记录表
活动时间
2016.3.24
活动地点
实验室
参加成员
莲峰小学科学兴趣小组全体成员
活动内容
胡椒粉与盐的分离
活
动
过
程
1、将盐与胡椒粉相混在一起
2、用筷子搅拌均匀
3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐与胡椒粉的上方
4、胡椒粉先粘附在汤勺上
5、将塑料汤勺稍微向下移动一下
莲峰小学科学兴趣小组活动记录表
活动时间
2015.10.29
活动地点
实验室
参加成员
莲峰小学科学兴趣小组全体成员
活动内容
自制二氧化碳灭火器
活
动
过
程
1、材料准备：白醋、碱面、烧杯、带喷头的塑料瓶子（如有的家长用以喷着水的）火柴、酒精灯、塑料勺。
2、在一个烧杯里先放一些碱面，再倒入一些白醋，会看到大量气泡产生，点燃一根火柴放在烧杯里，会看到火柴熄灭。这证明白醋与碱面会产生大量二氧化碳气体。
3、用火柴点燃手帕会看到熊熊大火，而手帕不会烧着。
实验：
1、用手帕包住一些硬币，打一个结，用镊子夹注
2、点燃蜡烛，在蜡烛火苗上烧这个包硬币的手帕，会看到手帕不容易燃烧起来，但这些硬币却变得很烫手。
活动
小结
手帕上沾过酒精与水的混合物,点着后,酒精燃烧使水气化,而水气化吸热,使手帕温度达不到着火点,所以手帕烧不坏.。
活
动
过
程
1、用纸巾包住泥土，用力捏一捏；
2、把硬土块放入水中，观察发生的现象
活动
小结
1、纸巾上沾了泥块；
2、水变浑浊了
莲峰小学科学兴趣小组活动记录表
活动时间
2016.5.26
活动地点
实验室
参加成员
莲峰小学科学兴趣小组全体成员
活动内容
自制指南针
活
动
过
程
1.准备表盘：一个大碗里装满水，在碗的四边贴上东、南、西、北四个字（要在正确方向）。
5、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点。
活动
小结
沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
莲峰小学科学兴趣小组活动记录表
活动时间
2015.12.3
活动地点
实验室
参加成员
莲峰小学科学兴趣小组全体成员