最新基础会计教案项目4:填制与审核会计凭证
《基础会计(第3版)》电子教案1 6项目三(任务四 填制与审核记账凭证)-徐薇红
任务4 填制与审核会计凭证
• (二)记账凭证的填制方法
•
记账凭证按其适用的经济业务不同,可分为专用记账凭证和通用记账凭证
按其适 用的经 济业务
不同
专用记账凭证 通用记账凭证
•
• 1、专用记账凭证的填制方法
•
专用记账凭证是专门记录某一类经济业务的记账凭证专用凭证按其所记录的经济业务
与货币资金的收付关系,又分为收款凭证、付款凭证和转账凭证三种。
任务4 填制与审核会计凭证
• (二)记账凭证的填制方法
•
2、通用记账凭证的填制方法
•
通用记账凭证不再区分收款、付款和转账业务,而是将所有经济业务统一编号,在统
一格式的凭证中进行记录通用凭证。
•
通用记账凭证:
任务4 填制与审核会计凭证
二、 记账凭证的审核
1.真实性审核 记账凭证是否附原始凭证;记账凭证反映的内容是否与原始凭证反映的内容一致。 2.正确性审核 审核记账凭证的借贷科目是否正确;金额是否正确;日期、凭证编号、摘要、附件张数、 有关人员签章是否正确。
项目三
填制与审核记账凭证的 方法
任务4
填制与审核记账凭证
任务4 填制与审核会计凭证
一、 记账凭证的填制
记账凭证是会计入员根据审核无误的原始凭证或原始凭证汇总表的经济内容,应用会计 科目和复式记账法加以归纳整理编制而成的、直接作为记账依据的会计凭证。
任务4 填制与审核会计凭证
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一、 记账凭证的填制
本任务完
任务4 填制与审核会计凭证
二、 记账凭证的审核
3.完整性审核 审核记账凭证的各项内容是否填写完整,有关人员的签章是否完备。 4.规范性审核
会计凭证的填制与审核说课
会计凭证的填制与审核说课稿无锡立信职教中心校陈宜冰一、说教材(一)教材简析会计凭证的填制与审核教学内容是会计凭证中的一个重要内容, 在基础会计第六章会计凭证中作为单独的一块。
会计人员必须严格遵守《会计人员工作规范》对记账工作认真负责, 尽可能避免发生错误。
此部分教学内容渗透如何正确填制与审核会计凭证, 对学生的后续学习, 都具有举足轻重的作用。
会计凭证记录的正确性直接影响到会计账簿、报表的数据的客观性, 从而影响会计信息的真实性。
因此, 会计凭证的填制与审核是本章的一个非常重要的内容。
(二)教学目标由于学生的认知活动都是以兴趣和好奇为载体, 学生通过以直观形象思维阶段为主向抽象逻辑思维为主的过渡, 才能更好掌握知识。
因此,创造学习的情景尤为重要, 激发学生的学习愿望和学习动机, 从而聚精会神, 努力追源, 并感到乐在其中。
为了帮助学生掌握根据原始凭证编制记账凭证的方法, 熟悉记账凭证格式及每一种记账凭证的编制方法, 提高实验操作者对经济业务的会计处理能力开设了编制会计凭证的单项实验。
所以教学应该通过学生自己的实际操作, 让学生通过观察、分析, 促进知识的内化。
认知目标: 在探索解决实际问题的过程中, 获得并掌握错账更正的方法, 能运用知识认识会计实务中的实际问题。
能力目标: 通过观察、操作、发现、讨论等活动, 使学生经历会计凭证的填制与审核注意点推导再创造的过程, 培养学生的观察能力、动手操作、自主探究、创新能力, 并发展学生的合作学习的能力, 熟练解决实务中的实际问题。
情感目标:使学生在与现实会计工作相关的问题情境中, 体会学习会计凭证的填制与审核的现实意义, 激发学生对该内容的好奇心和求知欲, 积极的参与学习。
德育目标:激发学生学习会计的兴趣和积极性, 培养学生实事求是的科学学习态度和勇于创新的精神。
(三)教学重点和难点1.教学重点:(1)、会计凭证的填制与审核的具体操作。
这是学生以后踏上工作岗位后必须具备的一项技能, 教师应详细讲解并演示, 学生应熟练掌握其操作程序。
(中职)基础会计项目四填制与审核会计凭证教学课件工信版(共24张PPT)
任务一 识别会计凭证
一、会计凭证的概念 会计凭证,是记录经济业务、明确经济责任的书面证明,
也是登记账簿的依据。
二、填制和审核会计凭证的意义 (一)正确、及时提供会计信息 (二)监督、控制经济活动 (三)提供记账依据 (四)加强经济管理上的责任制
三、会计凭证的种类
会计凭证按其填制程序和用途不同,可分为原始凭证和记 账凭证两大类。
五、原始凭证的审核
(1)审核原始凭证所记录的经济业务是否合法,查明发生的 经济业务是否符合国家的政策、法律、规章、制度的规定, 有无违反财经纪律等违法违纪行为。
(2)审核原始凭证填列的内容是否符合规定及要求,如查明 凭证所记录的经济业务是否符合实际情况,填写的项目是 否齐全、完整,数字和文字是否清楚、正确,有无签名或盖 章等。
二、记账凭证的分类 (一)通用记账凭证与专用记账凭证 按照适用的经济业务,记账凭证可分为通用记账凭证和专
用记账凭证两类。 (二)复式记账凭证、单式记账凭证与汇总记账凭证 按照填列方式,记账凭证可分为复式记账凭证、单式记账
凭证和汇总记账凭证。
三、记账凭证的填制
(一)通用记账凭证的填制方法
凭证两种。 (二)一次凭证、累计凭证与汇总凭证 原始凭证按其填制手续及内容不同,可分为一次凭证、累
计凭证和汇总凭证。 (三)通用凭证与专用凭证 原始凭证按照格式不同,可分为通用凭证和专用凭证。
三、原始凭证的填制方法 (一)自制原始凭证的填制方法 1.“收料单”的填制方法 2.“领料单”的填制方法 3.“借款单”的填制方法 4.“限额领料单”的填制方法 5.“汇总凭证”的填制方法
通用记账凭证是用以记录各种经济业务的凭证。采用通用 记账凭证的经济单位,不再根据经济业务的内容分别填制 收款凭证、付款凭证和转账凭证,所以,涉及货币资金收付 业务的记账凭证是由出纳人员根据审核无误的原始凭证收 付款后填制的,涉及转账业务的记账凭证是由有关会计人 员根据审核无误的原始凭证填制的。在借贷记账法下,将 经济业务所涉及的会计科目全部填列在“借方金额”或“贷 方金额”栏内。借、贷方金额合计数应相等。制单人应在 填制凭证完毕后签名或盖章,并在凭证右侧填写所附原始 凭证的张数。
教案4:记账凭证的填制和审核
课程信息
任教班级
财管1506
上课周数
第18周周一
上课节次
第6-7节
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
能根据经济业务的需要选择正确的记账凭证并能正确填制。
掌握记账凭证的填制要求。
培养学生应用财务会计知识服务企业的意识。
教学方法
理实一体化教学法
重点
难点
及
解决方法
重点:记账凭证的填制要求。
实操
4
实训教程
课内
8
示范
通用记账凭证填制示9
模仿与练习
填制通用记账凭证
巡堂
指导
实操
4
实训教程
课内
10
实训
记账凭证填制实训
巡堂
指导
实操
26
实训教程
课内
11
讲授新知
记账凭证的审核
讲授
认真听讲
记录要点
8
实训教程
课内
教学反思
难点:能根据经济业务的需要选择正确的记账凭证并能正确填制。
解决方法:通过讲解与示例,让学生在实训中学会选择记账凭证并正确填制。
工具与
材料
实训教程、收款凭证10张、付款凭证10张、转账凭证10张
序号
步骤名称
教学内容
教师
活动
学生活动
时间分配(分)
工具与材料(分步骤)
课内/课外
1
知识普及
记账凭证的填制要求
讲解
认真听讲
记录要点
6
课内
2
示范
收款凭证填制示例
示范
认真观察
6
《基础会计》填制和审核会计凭证
填制单位盖章
三、原始凭证的填涂改、 刮擦、挖补
内容要完整
编号要连续
手续要完备
填制要及时
手工填制的基本要求
虽然多数凭证均实现了打印(即机打凭证),但也存在少量需要人工填制原始凭证的 情况,在手工填制时应注意以下三点:
01
数字要一个一个地 写,不得连笔写。
二、会计凭证的种类
原始凭证
• 原始凭证是在经济业务发生或完成时由 相关人员取得或填制的,用以记录或证 明经济业务发生或完成情况并明确有关 经济责任的一种原始凭据。
记账凭证
• 记账凭证是会计人员根据审核无误的原 始凭证进行归类、整理,记载经济业务 内容,确定会计分录的会计凭证。记账 凭证是登记会计账簿的直接依据。
两者间的区别: 1. 原始凭证记录的是经济信息,它是编制记账凭证的依据,是会计
核算的基础; 2. 记账凭证记录的是会计信息,它是会计核算的起点。
记账凭证举例
此为“通用记 账凭证”
4.2 原始凭证的填制与审核
目标: 1. 了解原始凭证的种类; 2. 掌握原始凭证的基本内容; 3. 掌握原始凭证的填制与审核方法。
对于不真实、不合法的原始 凭证有权不予接受,并应当 报告单位负责人,要求查明 原因,作出处理。
原始凭证审核 后的处理
4.3 记账凭证的填制与审核
目标: 1. 了解记账凭证的种类; 2. 掌握记账凭证的基本内容; 3. 掌握记账凭证的填制与审核方法。
一、记账凭证的基本内容
记账凭证,又称记账凭单,是会计人员根据审核无误的原始凭证,按照
通用 凭证
专用凭证,是 指由单位自行 印制、仅在本 单位内部使用 的原始凭证。
专用 凭证
3.原始凭证按其格式不同分
会计基础实务项目四会计凭证的填制和审核
重庆大学出版
社
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作者:温璿
重庆大学7出版
1)会计凭证的概念
任务一
在会计工作中记录经济业务、明确经济责任的书面 证明,是用来登记账簿的依据。
填制和审核会计凭证, 会计核算的专门方法之一
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作者:温璿
重庆大学8 出版
任务一
2)会计凭证的分类
按其填制程序和用途
原始
分类
凭证
记账 凭证
通用记 账凭证
外来原 始凭证
h
2
项目四 会计凭证的填制和审核
知识目标
了解会计凭证的概念和种类。 理解原始凭证的分类。 掌握记账凭证的种类、填制及审核方法。 掌握原始凭证的填制和审核及记账凭证的填制和审核的 实务操作。
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作者:温璿
重庆大学3 出版
项目四 会计凭证的填制和审核
技能目标
具备识别、填制与审核各种类型的原始凭证的能力。 具备根据企业发生的经济业务编制并审核各类型的记账 凭证的能力。 具备整理、装订会计资料的能力。
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作者:温璿
重庆大学4 出版
项目四
内容 讲解
1 会计凭证的认知 2 原始凭证的填制和审核 33 记账凭证的填制和审核 44 会计凭证的传递和保管
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作者:温璿
重庆大学5出版
项目四
任务一
会计凭证 的认知
1
会计凭证的认知
2
会计凭证的作用
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作者:温璿
重庆大学6出版
4.1.1 会计凭证的认知
任务一
作者:温璿
3
记账凭证的审核
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作者:温璿
重庆大2学7 出版
原始凭证
填 制
记账凭证
任务三
项目4—会计凭证的填制和审核
项目四会计凭证的填制与审核学习目标●理解会计凭证的意义、作用●熟悉会计凭证的概念、分类●熟悉原始凭证和记账凭证的基本内容●能按照要求填制和审核原始凭证●能按照要求填制和审核记账凭证●了解会计凭证的归档与管理项目导航企业在生产经营活动中所发生的经济业务都要记录在原始凭证上,这些记录经济业务发生或完成情况的原始凭证都要按照一定的程序传递到会计部门,会计人员审核无误后,进行会计确认和计量,据以填制记账凭证,再根据记账凭证登记账户。
这是进行会计确认、计量和记录的基本程序。
原始凭证和记账凭证统称为会计凭证。
所谓会计凭证,是指记录经济业务,明确经济责任,据以登记会计账簿的书面证明。
会计凭证是登记账簿的依据,填制和审核会计凭证是会计的一项基本工作,也是会计核算的专门方法之一。
原始凭证和记账凭证分别具有特定的基本内容、填制要求和方法。
无论是原始凭证还是记账凭证,取得和填制以后,必须要经过审核,只有审核无误的会计凭证才是登记账簿的依据。
会计凭证是单位重要的经济档案,应按规定妥善保管。
那么,什么是原始凭证和记账凭证?实际工作中有哪些原始凭证和记账凭证?怎样填制和审核?这些就是本项目要解决的基本问题。
本项目主要引导学生认知原始凭证和记账凭证,掌握原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制与审核两项任务的工作步骤和方法,为“项目五——会计账簿的设臵与登记”的学习奠定基础。
学习时,要注意理解原始凭证在会计核算中的重要性,体会记账凭证的必要性,体会原始凭证和记账凭证的关系,理解对原始凭证、记账凭证填制要求的规定以及为何必须按几个要点进行审核,体会“会计凭证的填制与审核”和其他会计核算环节的关系,并将会计凭证与前面已经学习的经济业务、会计分录等内容有机地结合起来,融会贯通。
任务1 原始凭证的填制与审核1任务描述会计主体在发生经济业务时,业务经办人员要根据业务发生的情况以及会计法律法规规定的要求填制或取得原始凭证。
无论是自行填制还是从外部取得的原始凭证,业务经办人员都要提交会计部门,由负责审核的会计人员进行合法性和合规性审核。
基础会计教案——记账凭证的填制和审核(中职教育).doc
基础会计教案——记账凭证的填制和审核(中职教育).doc第三节记账凭证的填制和审核教学内容:记账凭证的填制和审核。
教学目标:要求学生掌握记账凭证的填制和审核方法。
了解会计凭证的传递与保管。
教学难点及重点:记账凭证的填制与审核。
教学方法:分析、讲授与学生动手实践相结合;同时运用多媒体课件进行演示。
教具准备:会计报销用的有关凭证(发票、车票等)、通用记账凭证、收款凭证、付款凭证、转账凭证。
课时安排:理论2课时、实验课时4课时。
导入新课:首先拿出准备好的票据给学生介绍,说明票据的具体内容,引导学生认识并理解记账您证是会计实务中进行会计核算必不可少。
新课讲授:一、记账凭证的基本内容(重点)1、填制单位的名称;2、记账凭证的名称;3、记账凭证的编号;4、填制凭证的口期;5、经济业务的内容摘要;6、会计科目(包括一级、二级和明细科目)的名称、记账方向和金额;7、所附原始凭证的张数;8、制证、审核、记账、会计主管等人员的签章,收款凭证和付款凭证还应由出纳人员签名或盖早? 0二、记账凭证的编制方.法(重点)(一)专用记账凭证的编制方法专用记账凭证包括收款凭证、付款凭证和转账凭证,不同的记账方法下其格式不同,现按借贷记账的要求介绍其填制方法。
1、收款凭证的填制方法。
收款凭证是用来记录货币资金收款业务的凭证,它是由出纳人员根据审核无误的原始凭证收款后填制的。
在借贷记账法下收款凭证的设证科目是借方科目。
在收款凭证左上方所填列的借方科目,应是“现金”或“银行存款”科目。
在凭证内所反映的贷方科目,应填列与“现金”或“银行存款” 相对应的科1=1。
金额栏填列经济业务实际发生的数额,在凭证的右侧填写附原始凭证张数,并在出纳及制单处签名或盖章。
2、付款凭证的填制方法付款凭证是用来记录货币资金付款业务的凭证。
它是由出纳人员根据审核无误的原始凭证付款后填制的。
在借贷记账法下,付款凭证的设证科目是贷方科目,在付款凭证左上主所填列的贷方科目,应S 是“现金”或“银行存款”科目。
基础会计教案项目4:填制与审核会计凭证
授课时间2015 年11 月24日第13 周星期二第3、4 节计【注意】填制与审核会计凭证的主要作用?填制会计凭证是一项基础性的工作,对会计核算过程、会计信息质量等起至关重要的作用。
具体体现在以下三个方面:(1)填制和审核会计凭证,可以记录经济业务,为会计核算等提供数据资料,使会计核算有了可靠的信息基础。
(2)填制和审核会计凭证,可以检查监督经济业务的合法性、合理性,充分发挥会计的监督作用。
(3)填制和审核会计凭证,可以明确有关部门人员在办理经济业务中的责任。
增强办事人员的责任感,改善经营管理。
二、原始凭证的填制与审核(一)原始凭证的种类和格式1.自制原始凭证(1)一次凭证——【举例】收料单(2)累计凭证——【举例】限额领料单(3)汇总凭证——【举例】发出材料汇总表2.外来原始凭证【举例】增值税专用发票和普通发票(二)原始凭证的基本内容——以增值税专用发票为例进行说明讲授+举例分析1.名称;2.填制凭证的日期3.填制和接受凭证的单位名称4.经济业务的内容摘要5.经济业务的数量、单价和金额(三)原始凭证的填制首先解释原始凭证的定义——是在经济业务发生时取得或填制的,用来记录和说明经济业务的发生或完成情况,明确经济责任的一种原始书面凭证。
它具有法律效力,是会计核算的原始凭据,如支票、发票、领料单等。
1.取得或填制原始凭证的基本要求(1)原始凭证的内容必须填全。
一般原始凭证的内容应具备:凭证的名称;填制凭证的日期;填制凭证单位名称或者填制人姓名;经办人员签名或者盖章;接受凭证单位名称;经济业务内容、数量、单价和金额。
2.从外单位取得的原始凭证,必须盖有填制单位的公章;从个人取得的原始凭证必须有填制人员的签名或者盖章。
自制原始凭证必须有经办单位领导或其他指定的人员签名或者盖章。
对外开除的原始凭证,必须加盖本单位的公章。
3.凡填有大写和小写金额的原始凭证,大写与小写金额必须相符。
购买实物的原始凭证必须有验收证明。
基础会计记账凭证的填制与审核教学设计
基础会计——记账凭证的填制与审核”教学设计教育部中等职业学校专业骨干教师培训班教案课程名称:基础会计——会计基本等式姓名:杨梅东北财经大学职业技术学院“基础会计——会计基本等式”教学设计附作业题:第一题:复习书P20的例题,在此基础上完成习题集P15习题二。
第二题:在本节课所完成例题的基础上,自行设计任意两笔经济业务,分析和计算,验证对资产和权益数量关系的影响还有否存在其它经济业务类型,能否引起与上述分析结果不同的其它变化?(学生可能会设计出一些涉及收入、费用、利润等会计要素的经济业务题,这正好为学习动态会计等式及综合会计等式埋下伏笔,激发学生学习下一阶段内容的兴趣。
)桑塔纳AJR发动机零部件的更换广东省梅州农业学校汽车运用与维修钟毅(中学一级教师)实训模块:发动机零部件的更换指导教师:年月日―日班级第组组长组员一、实训目的:1、掌握发动机的驱动皮带、正时齿形带、节温器、、气门油封、气缸垫、机油泵、活塞连杆组等零部件的拆装维护技能。
2、学会正确查找、使用汽车维修手册的技术资料。
3、学会熟练使用拆装的通用和专用工具。
4、养成敬业爱岗、分工协作、科学规范、安全生产、保护环境等良好的职业素养。
二、实训器材:1、桑塔纳AJR发动机台架(完好) 5台2、常用维修工具 5套3、专用工具 1套4、电脑(查资料专用) 2台5、维修手册 5套三、实训地点:汽车实训楼二楼发动机拆装实训室一四、实训人数:15人五、分组安排:共分5小组,每组组长一名,组员2人六、学时安排:理论讲授: 4课时实践操作: 10学时七、实训安排:第4学期 2天八、实训方法:任务引领九、实训指导书附后准备工作:1、班长按时(上午8:00,下午1:30)带队到实训楼门口:2、工作服穿戴情况检查:3、组长带队随指导教师到达指定地点,报告小组人数:4、指导教师宣布工作任务:5、分组安排:6、强调注意事项:实训进程气缸垫(气缸盖衬床)的更换一、任务提出:(故障案例)现有一辆桑塔纳2000 GSi型轿车,客户投诉,最近两天发动机明显动力不足,异响明显。
基础会计教案—会计凭证填制和审核实验课
会计凭证填制和审核实验课
【教学重点、难点】
1、本次课重点:各种会计凭证的填制和审核的实际操作技能
2、难点:掌握记账凭证的用途、填制和审核
【教学用具】多媒体
教学内容:
1、原始凭证的填制和审核
2、各种记账凭证的填制和审核
(详见《习题集》和《实验指导》)
教学方法:
1、任课教师的指导下,在会计模拟实验室进行。
2、主要要求学生亲自动手,通过实际操作,加深对课堂讲授知识的理解
教学课时:6个课时
教学总结:“填制和审核会计凭证”的核算方法,最重要的特点是一种技术性方法,教学过程,更应该注重对学生填制和审核会计凭证操作过程的规范性要求。
填制会计凭证—填制与审核会计凭证(会计基础课件)
内容不全、手续不备、数字差错以及不符合实际,退回补办 或更正
审核结果 的处理
违反国家财经政策和制度规定的收支,应拒绝付款和报销
发现伪造公章、涂改单据、虚假冒领款项等行为,及时 报告,严肃处理
二、填制和审核记账凭证
(一)、记账凭证的基本内容
(1)填制单位名称和记账凭证的名称 (2)填制凭证的日期 (3)凭证编号 (4)经济业务摘要 (5)会计科目名称和金额 (6)所附原始凭证张数 (7)记账备注,即已登记账簿的金额应在“记账”栏内打“√员、会计主管人员等签章
(二)、记账凭证的填制方法
1、记账凭证种类的选择
转账凭证
转账业务
收款业务
收款凭证
经济业务 付款业务
付款凭证
记账凭证要素图
填制凭证的日期
记账凭证名称
记账凭证的编号
经济业务 内容摘要
会计分录(科目、 方向、金额)
所附 原始 凭证 张数
相关人员签名盖章
收款凭证的填制方法
付款凭证的填制方法
注意
银行存款和现金之间相互划拔的业务,如将现金 存入银行,或者从银行提取现金的业务,为了避 免重复记账,一般编制付款凭证而不编制收款凭 证。
转账凭证的填制方法
通用记账凭证的填制方法
记账凭证的填写日期
• 一般是会计人员的填制记账凭证的当天日期,或根据经济业 务的发生日期或者月末日期。
• 现金收付--按办理现金收付的日期填写 • 银行付款--按财会部门开出付款单据的日期或承付日期填
写 • 银行收款--按银行进账单或银行受理回执的戳记日期填写 • 月末转账--按当月最后一天的日期填制
原始凭证要素图
原始凭证接 收单位的名称
原始凭证的 填制日期
教学设计-基础会计电子教案 专题一 原始凭证的填制与审核
教学设计方案
提问:同学们搜集的各种票据,哪些属于真正的原始凭证?
教师任务三:
教学设计方案
)二、原始凭证的填制要求:记录真实
内容完整
手续完备
填制及时
书写清楚、规范
编号连续
不得涂改、刮擦、挖补
三、会计数字的书写
(一)阿拉伯数字的书写要求
(二)中文大写数字的书写要求
教师任务四:
)教师任务六:
根据提供的业务描述,完成原始凭证内容的填制。
1.填制现金支票
2023年5月1日,经批准,出纳张红前往工商银行提取备用金8 000元用于日常业务支付。
2. 2023年5月15日,公司员工张江出差回来,到财务部门报销差旅费3 500元,出纳王欣核对发现张江出差前借款4 000元,故张江将多余借款归还,出纳王欣收款并开具收据。
教师任务七:
教学设计方案。
基础会计课程计划第4项-会计凭证的填制和审核.doc
基础会计课程计划第4项:会计凭证的填制和审核教学时间是XXXX 11月24日,第13周,星期二,第3节和第4节,题目3填制和审核会计凭证3.1填制和审核原始凭证教学地点8205学时2教学目标知识目标技能目标态度目标1。
会计凭证的种类和意义;2.原始凭证的类型;3.填写原始文件。
能掌握普通原始凭证的填制。
1.努力学习;2.团结协作;3.诚实守信;4.科学严谨;5.努力工作。
教学重点和教学难点:会计凭证的种类及填制原始凭证的困难:填制教学资源原始凭证(教具、课件、视频等专业教学资源)教学参考书作业掌握原始凭证的分类并填制教学过程设计教学内容教学方法,资源时间复习旧课,介绍新课1。
通过提问和总结来复习上一课介绍的内容。
(一)企业重大经济活动会计核算的主要内容。
2.采取师生互动的形式,以举例的方式介绍新项目。
[的例子]给学生看真实的原始文件[问题]会计凭证的功能、原始凭证的内容以及如何填写?3.介绍该项目的主要教学内容、教学目标和难点。
一、会计凭证概述(1)会计凭证的含义1。
定义是记录经济业务并定义经济责任作为记账基础的书面证明。
2.职能——理解(1)会计基础(2)区分经济责任的基础(3)审计经济业务的基础(3)。
含义——理解(2)会计凭证种类原始凭证记账凭证自制原始凭证对外原始凭证专用记账凭证收款凭证付款凭证转账凭证普通记账凭证[笔记]填制和审核会计凭证的主要功能是什么?会计凭证的填制是一项基础工作,对会计过程和会计信息质量起着至关重要的作用。
它体现在以下三个方面:(1)填制和审核会计凭证可以记录经济运行,为会计核算提供数据,从而为会计核算提供可靠的信息基础。
(2)填制和审核会计凭证可以检查经济监督的合法性和合理性,充分发挥会计的监督作用。
(3)填制和审核会计凭证可以明确相关部门人员处理经济业务的职责。
增强员工的责任感,改善管理。
教学图表二.原始凭证的填写和审核(1)原始凭证的类型和格式1。
自制原始凭证(1)一次性凭证——[的例子]材料收据(2)累计凭证——[的例子]配额领料单(3)汇总凭证——[的例子]已发行材料汇总表2。
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授课时间 2015 年 11 月 24日第 13 周星期二【注意】填制与审核会计凭证的主要作用?填制会计凭证是一项基础性的工作,对会计核算过程、会计信息质量等起至关重要的作用。
具体体现在以下三个方面:(1)填制和审核会计凭证,可以记录经济业务,为会计核算等提供数据资料,使会计核算有了可靠的信息基础。
(2)填制和审核会计凭证,可以检查监督经济业务的合法性、合理性,充分发挥会计的监督作用。
(3)填制和审核会计凭证,可以明确有关部门人员在办理经济业务中的责任。
增强办事人员的责任感,改善经营管理。
二、原始凭证的填制与审核(一)原始凭证的种类和格式1.自制原始凭证(1)一次凭证——【举例】收料单(2)累计凭证——【举例】限额领料单(3)汇总凭证——【举例】发出材料汇总表2.外来原始凭证【举例】增值税专用发票和普通发票(二)原始凭证的基本内容——以增值税专用发票为例进行说明1.名称;2.填制凭证的日期3.填制和接受凭证的单位名称4.经济业务的内容摘要5.经济业务的数量、单价和金额(三)原始凭证的填制首先解释原始凭证的定义——是在经济业务发生时取得或填制的,用来记录和说明经济业务的发生或完成情况,明确经济责任的一种原始书面凭证。
讲授+举例分析它具有法律效力,是会计核算的原始凭据,如支票、发票、领料单等。
1.取得或填制原始凭证的基本要求(1)原始凭证的内容必须填全。
一般原始凭证的内容应具备:凭证的名称;填制凭证的日期;填制凭证单位名称或者填制人姓名;经办人员签名或者盖章;接受凭证单位名称;经济业务内容、数量、单价和金额。
2.从外单位取得的原始凭证,必须盖有填制单位的公章;从个人取得的原始凭证必须有填制人员的签名或者盖章。
自制原始凭证必须有经办单位领导或其他指定的人员签名或者盖章。
对外开除的原始凭证,必须加盖本单位的公章。
3.凡填有大写和小写金额的原始凭证,大写与小写金额必须相符。
购买实物的原始凭证必须有验收证明。
支付款项的原始凭证,必须有收款单位和收款人的收款证明。
4.一式几联的原始凭证,应当注明各联的用途,只能以一联作为报销凭证。
一式几联的原始凭证,必须用双面复写纸套写,并连续编号。
作废时应当加盖“作废”戳记,连同存根一起保存,不得撕毁。
5.原始凭证不得涂改、挖补。
发现原始凭证有错误的,应当由开除单位重开或者更正,更正处应当加盖开出单位的公章。
6.阿拉伯数字应一个一个地写,不得连笔写。
阿拉伯金额数字前面应当书写货币币种符号或者货币名称简写。
币种符号与阿拉伯金额数字之间不得留有空白。
凡阿拉伯数字前写有币种符号的,数字后面不再写货币单位。
7.所有以元为单位(其他货币种类为货币基本单位,下同)的阿拉伯数字,除表示单价等情况外,一律写到角分;无角分的,角位和分位可写“00”,或者写符号“—”;有角无分的,分位应当写“0”,不得用符号“—”代替。
8.汉字大写数字金额如零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿等,一律用正楷或者行书体书写,不得用0、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十等简化字代替,不得任意自造简化字。
大写金额数字到元或者角为止的,在“元”或者“角”字之后应当写“整”字或者写“正”字;大写金额数字有分的,分字后面不写“整”或“正”字9.大写金额数字前未印有货币名称的,应当加填货币名称,货币名称与金额数字之间不得留有空白10.阿拉伯金额数字中间有“0”时,汉字大写金额数字要写“零”字;阿拉伯金额数字中间连续有几个“0”时,汉字大写金额数字中可以只写一个“零”字;阿拉伯金额数字元位是“0”,或者元位是“0”的同时,在元位前连续有几个“0”,而角位不是“0”时,汉字大写金额数字可以只写一个“零”字,也可以不写“零”字。
(三)常用原始凭证的填制(重点)1.支票与进账单的填制2.汇兑结算凭证的填制3.“发货票”的填制4.验收单(收料单)的填制5.领料单的填制6.增值税专用发票的填写(四)原始凭证的审核1.原始凭证审核的内容(1)从内容上审核原始凭证反映经济业务的真授课时间 2015 年 11 月 25 日第 13 周星期三业务的记账凭证。
——重点专用记账凭证按其所记录的经济业务是否与货币资金收付有关又可分为收款凭证、付款凭证和转账凭证三种。
(1)收款凭证。
收款凭证是用来记录现金和银行存款等货币资金收款业务的记账凭证。
是根据有关现金和银行存款收入业务的原始凭证填制的。
(2)付款凭证。
付款凭证是用来记录现金和银行存款等货币资金付款业务的记账凭证,它是根据现金和银行存款付款业务的原始凭证填制的。
【注意】现金与银行存款之间的划转业务只编制付款凭证。
如从银行提取现金只编制银行存款付款凭证。
(3)转账凭证。
转账凭证是用来记录与现金、银行存款等货币资金收付款业务无关的转账业务(即在经济业务发生时不需要收付现金和银行存款的各项业务)的凭证,它是根据有关转账业务的原始凭证填制的。
二、记账凭证的基本内容名称、日期和编号、填制单位名称、摘要、账户名称、过账备注、所附原始凭证张数和其他有关资料、有关人员的签章结合图示讲授三、记账凭证的填制(一)填制记账凭证的基本要求1.记账凭证的内容必须填全。
记账凭证的内容包括:填制凭证的日期;凭证编号;经济业务摘要;会计科目;金额;所附原始凭证张数;填制凭证人员、稽核人员、记账人员、会计机构负责人、会计主管人员签名或者盖章。
2.填制记账凭证时,应当对记账凭证进行连续编号。
编号的方法有多种,可以分别按收款讲授+实训凭证、付款凭证和转账凭证分三类编号;也可以分别按现金收款凭证、现金付款凭证、银行存款收款凭证、银行存款付款凭证和转账凭证分五类编号;又可以不分类别,按顺序统一编号。
无论采用那种编号方法,都应按月顺序编号,即每月从第一号编起,顺序编到月末。
一笔经济业务需要填制两张或者两张以上记账凭证的,可以采用分数编号法编号,如第8号会计事项的分录需要填制3张记账凭证,即可编成318 328 338 。
3.记账凭证可以根据每一张原始凭证填制,或者根据若干张同类原始凭证汇总填制,也可以根据原始凭证汇总表填制。
但不得将不同内容的原始凭证汇总填制在一张记账凭证上。
4.除结账和更正错误的记账凭证不附原始凭证外,其他记账凭证必须附有原始凭证,并注明所附原始凭证的张数。
所附原始凭证张数的计算,一般应以原始凭证的自然张数为准。
但对报销差旅费的原始凭证可例外。
如果一张原始凭证(或一笔业务的原始凭证)涉及几张记账凭证,可以把原始凭证附在一张主要的记账凭证后面,并在另几张相关记账凭证上注明附有原始凭证的记账凭证的编号或者附原始凭证复印件。
5.记账凭证填制完经济业务事项后,如果有空行,应当自金额栏最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销。
见P736.实行会计电算化的单位,对于机制记账凭证,要认真审核,做到会计科目使用正确,数字准确无误。
打印出的机制记账凭证要加盖制单人员、审核人员、记账人员及会计机构负责人、会计主管人员印章或者签名。
1-3年级提高题1、2022年冬奥会吉祥物设计灵感来源不包括哪一项?(C)A.中国元素B.往届吉祥物形象C.世界元素2、2022冬奥会吉祥物方案首位投稿人是什么职业?(B)A.职业设计师B.高中生C.美院学生3、2003年都灵冬奥会会徽创意来源于什么?(A)A.安托内利尖塔B.圣·卡罗广场C.科学协会宫4、2022年北京冬奥会高山滑雪比赛场将在哪里建设?(B)A.北京B.延庆C.张家口5、2022年中国的冬季奥林匹克运动会申办委员会在哪一年成立?(B)A.2013B.2014C.20156、2022年,北京冬奥会的北京赛区一共有几座比赛场馆?(C)A.3个B.4个C.5个7、2022年冬奥会唯一新建的比赛场馆是?(A)A.国家速滑馆B.国家体育馆C.五棵松体育馆8、2022年冬奥会将打造“三场一村”的是哪个赛区?(C)A.北京赛区B.延庆赛区C.张家口赛区9、召开首届现代奥运会时间是?(C)A.1892B.1900C.189610、世界上第一个成立冰球协会的时间是?(C)A.1895B.1900C.189011、首届男子速度滑冰锦标赛的地点是?(C)A.美国B.中国C.法国12、第一次将花样滑冰列为奥运会比赛项目的是哪年?(B)A.1904B.1908C.191213、世界上首位冬奥冠军获金牌项目为哪项?(A)A.男子500米速度滑冰B.男子1500米速度滑冰C.男子5000米速度滑冰14、第一届冬奥会获得雪车比赛的冠军是哪个国家?(A)A.瑞士B.英国C.美国15、2010年温哥华冬奥会花样滑冰双人滑冠军是?(A)A.申雪,赵宏博B.彭程,金杨C.隋文静,韩聪16、中国实现冬奥会奖牌零突破是在哪次奥运会?(A)A.阿尔贝维尔B.索契C.温哥华17、下列属于2010年冬奥会短道速滑女子3000米接力冠军的是?(A)A.张会B.杨杨C.张虹18、世界上首届男子速滑锦标赛时间是?(A)A.1893B.1906C.191019、法国夏蒙尼运动会被正式确定为第一届冬奥会的时间是?(B)A.1928B.1926C.192020、第二届冬奥会最年轻的冬奥会个人项目金牌获得者保持了多少年的记录?(C)A.70B.75C.7421、索尼娅.海妮第一次在奥运会获得金牌是什么项目?(A)A.花样滑冰女子单人滑B.女子冰球C.女子1000m速滑。