人口与人种语言和宗教
七年级地理 第2课 世界的人种、语言和宗教
七年级地理第2课世界的人种、语言和某某、通过收集资料，了解世界三大人种的重要特点，以及不同人种对人类文明和社会进步的贡献。
2、运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。
3、使学生记住世界主要的六种语言（汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语）及其主要能使用地区。
4、运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。
2、世界上使用汉语、英语、西班牙语和阿拉伯语的国家和地区的分布。
3、世界三大某某及主要分布地区。
第一课时教学设计这课内容比较简单，而且世界三大人种的特征学生觉得有趣，所以应把课堂放轻松。
世界三大人种的分布也不太难，多数学生能够顺利指出各人种的主要分布地区，关键在于调动学生记忆。
板书设计：人种的分类外貌的不同人种与地理环境人种的分布第二课时教学设计引入新课教师讲述：随着我国改革开放的深入，我国在世界上的朋友越来越多，到我国访问、经商、投资、旅游的外国人也将越来越多，我国与世界各国人民的交往将更加频繁深入。
因此了解世界上的语言、某某等知识是很有必要的。
今天我们就来学习世界的语言和某某这两方面的知识。
板书二、多样的语言学生活动：请4位同学分别用汉语和英语打招呼。
教师讲述：从刚才的对话中，我们看到人们的交往离不开语言，语言是人类最重要的交际工具，与思想有着密切的联系，是思想的直接体现，人们借助语言保存和传递人类文明的成果，语言随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，是一种特殊的社会现象。
语言是民族的特征之一。
教师提问：1．你知道的语言有哪几种？2．有谁知道世界上有多少种语言？学生活动：学生自由发表自己的意见。
教师讲解：世界上不同的国家、不同的地区、不同的民族，使用的语言都不完全相同。
语言的产生和发展也不相同。
有的语言没有文字，有的有文字，在有文字的语言当中，汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语是世界上的主要语言，这些语言和文字也是联合国文件、发言等的工作语言。
师生互动：教师播放用世界主要的六种语言说的“我爱和平”的录音；教师提问：1．世界上使用人数最多的语言是哪种语言？（汉语）2.它除了在中国使用外，还有哪些国家使用？为什么？（马来西亚、新加坡等国家；华人聚居的地方。
人口人种、语言宗教
2-3-1、2《人口与人种、语言与宗教》导学案
(中天国际初中班级姓名 )
【学习目标】
1.阅读地图，说出世界人口分布的特点，说明影响世界人口分布的自然环境因素。
2.说出世界三大人种的外貌特征，在地图上指出其主要分布地区。
3、阅读地图，说出世界主要语言的分布地区。
4、说出世界三大宗教及其主要分布地区。
【教学重难点】
重点：难点：影响世界人口分布的自然环境因素。
【知识归纳】
人口与人种
1、人口密度
（1）概念：人口密度是单位面积土地上居住的人口数，用人/平方千米表示。
（2）公式：
人口密度该地区人口总数
该地区的总面积
2、世界人口分布的总体特征：分布不均，有的地方人口稠密，有的地方人口稀少。
4
5
白种人：欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲的东、南部、非洲北部、西亚
黄种人：亚洲、北美洲、南美洲
黑种人：非洲中部和南部、大洋洲的西北部
6、人种分布的特点：既有大范围的集中，又有小范围的散布。
7、三大人种的外表是人类长期适应不同的地理环境形成的。
（太阳、辐射、气候、地形等自
然因素影响着人种的特征。
）
8、世界上所有的人种都是平等的。
他们与当地的自然环境和谐相处，创造了独特的文化。
语言与宗教
1、联合国的工作语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语
2、世界上使用人数最多的语言：汉语。
世界上使用最广泛的语言：英语。
世界主要语言的使用、分布
4、每个宗教都有各自的特色，体现在宗教节日、宗教仪式和宗教建筑等方面。
宗教建筑是最具代表性的宗教文化景观。
世界的居民世界人口分布人种语言和宗教
说明 使用人数最多的语言
流传最广的语言 国际上的重要语言
国际交往中重要语言 国际交往中重要语言
国际上的语言
主要分布地区
与种族的区别：
（1）同一人种可以分属不同的民族，且各民族人口 多少不等；
（2）人种的不同是从外貌上加辩别的，民族的不同 则从有无共同的生活习惯、语言、文字、宗教信仰 等方面加以区别。
（3）世界上主要为3个种族，而民族却有2000多个。 且各民族的人口数量相差很大。
（4）反对种族主义
❖ 世界上的人种只是根据身体外部的特征不同 来识别的，没有优劣之分。一些有种族偏见 的人把某个种族说成是“高等”的，把某个 种族说成是“低等”的，并对“低等种族” 的人加以歧视和压迫。这种错误行为遭到世 界上主
3、影响人口分布的主要因素有：
社会经济条件（决定性影响因素）
自然条件（①地理位置；②地形；③气候； ④水源；⑤土壤）（影响较大的因素） 历史、政治、军事条件（一定影响因素）
❖人口分布不平衡是由于各地区自然、经济、历史、社会发展不平衡造成的。
密集地区成因分因：
❖ 东亚、南亚：人文因素－世界古老文化中心、人类 聚居历史悠久；自然因素－地处中低纬度，气候条 件优越；沿海地带，地势平坦、交通便利；河流中 下游地区，土壤肥沃水源充足
黄种人
头发黑直，面庞扁平， 体毛中等。
肤色黝黑，头发卷曲， 黑种人 嘴唇较厚，体毛很少。
亚洲东部、北冰洋沿岸 的因纽特人、北美洲北 部、南美洲（印第安 人）、马达加斯加
非洲、大洋州、 美国境内、 印度南部、巴西
民族与种族的区别：
民族：
是指生活在一个地区的人们，经过较长的历史时期，形 成共同的生活习惯、语言文字、宗教信仰和社会制度等。 具有这些共同的特征的人们，就成为一个民族。
世界人口、人种、语言和宗教
德国柏林著名的洪堡大学创建人之一威 廉· 洪堡曾说过：“每种语言都反映了一个民 族的精神和智慧”。但是多种语言共存的局 面正逐渐被打破。据语言学家推算，公元前 地球上曾有12000种语言存在，公元元年时降 为10000种，到15世纪时减少到9000种，而如 今只有2000多种。
世界语言的分布
耶稣是传说中的基督教创始人，又 称基督。基督是“救世主”的意思， 耶稣是基督的人间名字。 《圣经》是基督教经书的汇集， 是基督各派宗教思想的核心和指南。 它分《旧约》、《新约》两个部分。
3、人口迅速增长的原因：
1830年以来，由于现代医疗卫生技术的 进步，婴儿死亡减少，人的寿命延长，世界 人口增加的速度就愈来愈快。
4、人口自然增长率：
人口的出生率—死亡率。
人口统计中反映人口在出生和死亡相互抵 销下自然增长的指标，用百分数（﹪）表示。
5、人口过多带来的问题
人口增长过快，对环境和 社会都会带来很大压力。 从右图中，说明了什么问题？
方千米作单位（人／平方千米）
试计算：
国家
中国
人口数
（人）
面积
（平方千米）
人口密度
（人／平方千米） 125 2.5
12亿
9600000 9970000
加拿大 25000000
世界人口的分布： 思考：世界人 口稠密地区绝 大部分位于＿ ＿＿＿＿＿ 北半球中低纬 ＿ ， 度的近海地带。 原因是＿＿＿
这个地带平原面积广阔，气候温暖湿润，许多 大河流域是人类历史上农业发展最早的地区。
白种人
白种人
白种人
黑种人
黑种人
黑种人
黄种人
黄种人
黄种人
世界人种分布
肤色 白种人
七上地理人口与人种课堂笔记
七上地理人口与人种课堂笔记以下是七上地理人口与人种课堂笔记，供您参考：一、人口与人种1. 人口的增长速度是由出生率和死亡率决定的。
2. 人口数量：常用人口增长率来表示一个国家或地区人口数量的变化情况。
世界人口增长呈现加速趋势。
3. 世界人口主要分布在气候适宜、地形平坦、资源丰富的中低纬度地区。
4. 人口问题：人口过多或过少都会带来一系列的问题，制约社会经济发展，影响人民生活水平的提高。
5. 人种：根据人类体质方面的特征，人类可以分为白种人、黄种人和黑种人三个主要人种。
人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
6. 世界三大宗教：基督教、伊斯兰教和佛教。
7. 世界三大宗教的分布地区：基督教主要分布在欧洲、美洲和大洋洲；伊斯兰教主要分布在亚洲西部和东南部；佛教主要分布在亚洲的东部和东南部。
8. 世界上的两大语言体系：汉藏语系和印欧语系。
汉语属于汉藏语系，英语属于印欧语系。
9. 联合国的工作语言有汉语、英语、俄语、法语、西班牙语和阿拉伯语等6种语言。
二、世界的语言和宗教1. 汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是世界上使用范围最广的语言。
2. 汉语：主要分布在中国及东南亚地区；英语：欧洲西部、北美洲、亚洲南部等地区；法语：法国及其附近的西非国家；西班牙语：西班牙及其附近地区；阿拉伯语：西亚和北非地区。
3. 伊斯兰教徒被称为穆斯林，主要分布在亚洲的西部和东南部，非洲的北部和东部地区。
4. 佛教是世界上第三大宗教，教徒以亚洲为最多，它的发源地是亚洲。
5. 聚落的主要形式包括乡村和城市。
乡村是人口规模不大，主要从事农业生产活动的居民聚居地。
城市是人口达到一定规模，主要从事非农业生产活动的居民聚居地。
6. 在乡村地域，一般会形成具有一定职能的中心地，称为集镇。
在城市地域，商业服务区、工业区、生活区是城市功能区的主体。
城市各功能区在空间上相互交织，形成了城市地域结构。
7. 聚落的形态包括乡村和城市聚落的形态。
2024版七年级地理上册“第五章 居民与文化”的必背知识点
2024版七年级地理上册“第五章居民与文化”必背知识点一、人口与人种1.世界人口数量的变化2022年11月15日，世界人口达到80亿。
世界人口的总趋势是不断增长的，但不同历史时期增长速度不同。
18世纪以前，人口增长缓慢；工业革命后，增长速度加快；第二次世界大战后，世界人口迅速增长；20世纪70年代开始，增长速度减缓，但每年新增人口仍很多。
2.人口自然增长率定义：人口自然增长率表示人口的增长速度，等于人口出生率减去人口死亡率。
地区差异：欧洲、北美等地区人口自然增长率较低，个别国家甚至出现负增长；亚洲、非洲和拉丁美洲地区人口自然增长率较高。
3.人口增长特点与问题人口增长过快或过慢都会带来问题，如资源消耗、就业困难、贫困、劳动力短缺、国防兵力不足、社会养老负担过重等。
保持适度的人口数量和增长速度，可以促进经济和社会的发展。
4.人种划分与特征根据体质特征，人类主要分为黄种人、白种人和黑种人。
不同人种在肤色、毛发、面部特征等方面存在差异，但这些差异没有优劣之分，所有人种都是平等的。
5.人种分布同一人种在世界上既有大范围的集中分布区，也有小范围的零星分布，还有些地区成为不同人种的混居区。
由于人口迁移，人种的分布越来越复杂。
二、人口分布1.人口稠密区与稀疏区人口稠密区：亚洲的东部和南部、欧洲西部及北美东部等地，自然条件优越，农业发展较早或工业发展较早、经济发达。
人口稀疏区：极端干旱的荒漠地区、过于湿热的雨林地区、终年严寒的高纬度地区，以及地势高峻的高原、山地等地。
2.人口密度定义：指平均每平方千米内居住的人口数，反映一个地区的人口疏密程度。
三、人口迁移1.定义人口迁移是指人口在地区之间迁出或迁入，从而发生居住地的永久性或长期性改变的人口移动现象。
2.影响因素自然环境因素：如气候、水资源、地形等。
社会经济因素：如经济发展、政治变动、文化交流等。
四、多样的文化1.语言和宗教联合国工作语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。
人口与人种语言和宗教(1)
考向探究
第7课时┃人口与人种 语言和宗教 考点4 不同的人种
考点聚焦
考向探究
第7课时┃人口与人种 语言和宗教
人种 肤色 头发
白色或浅
棕色 白种人 _______
_波__浪__状_
黑种人 _黑__棕__色__ __卷__曲__
黄色或黄 黄种人 __棕__色___ 黑直
面部
鼻梁细 高，嘴 唇较 ___薄___
鼻形扁 平，嘴 唇厚
脸型宽 平
体毛 较
___多___
__很__少__ 中等
分布地区
___欧___洲、 __北__美__洲、 非洲北部、 亚洲的西部
和南部及 _大__洋___洲
___非___洲中 部和南部
亚洲__东____ 部
考点聚焦
考向探究
第7课时┃人口与人种 语言和宗教
考点5 世界的语言
1．主要语言：语言是民族的重要特征之一，每个民 族都有自己的语言。___汉___语、____英____语、法语、 俄语、西班牙语、阿拉伯语等，是世界上的主要语言， 也是联合国的工作语言。
考点聚焦
考向探究
第7课时┃人口与人种 语言和宗教
考点3 世界的人口问题
人口增 长
带来的问题
分布
人口增 长过快
资源___短__缺___、环境 恶化，给社会经济的 发展造成压力，生活
条件差
全球， 发展中 国家尤 为突出
人口增 __劳__动__力__短缺、人口 发达
长过慢
_老__龄__化___等
国家
人口大 规模向 城市迁
考点聚焦
考向探究
第7课时┃人口与人种 语言和宗教
2．世界人口的分布特点及原因 (1)分布特点：世界人口分布__不__平__衡______。 (2)__中__低____纬度的近海平原是人口稠密地区，地形平坦、 气候温暖湿润、经济发达。世界四大人口稠密地区是亚洲 的东部、南部，欧洲及北美东部的沿海和 平原地区。干旱、湿热、寒冷、高寒的地区是人口稀疏 地区，如撒哈拉沙漠、亚马孙平原、北冰洋沿岸、青藏高 原。
中考地理考点总动员 考点04 居民与聚落(解析版)
中考地理考点总动员考点04 居民与聚落【考点梳理】考点1 人口与人种1．人口自然增长率=出生率—死亡率。
人口自然增长率较高的有：非洲（最高）、亚洲、拉丁美洲；人口自然增长率较低的有：欧洲（最低）、北美、大洋洲。
（2）世界人口稠密区和稀疏区：稠密区——亚洲的东部和南部、欧洲的西部、北美洲和南美洲东部（规律——中低纬度近海的平原地区）；稀疏区：干旱的沙漠地区；过于湿热的雨林地区；终年严寒的高纬度地区；地势高峻的高原、山地地区。
2. 世界人口稠密区从纬度位置分析主要分布在中低纬度地区；从海陆位置分析主要分布在沿海地区（内陆地区人口稀疏）；从地形因素分析主要分布在平原、盆地地区。
3. 人口增长过快问题：就业困难、住房拥挤、交通堵塞、人均资源短缺、环境污染等。
人口增长过慢的问题：人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足等。
4.人口可持续发展基本原则：人口的增长要与资源环境相协调，与社会经济发展相适应。
5.人种是根据人类体质方面特征所划分的人群，这些特征包括肤色、眼色、毛发、头型、脸型等。
6. 三大人种及其主要分布地区人种主要分布温度带典型分布地区白种人寒带欧洲、北美洲；西亚、北非；印度北部黄种人温带亚洲东部东南部；美洲地区（印第安人、因纽特人）黑种人热带撒哈拉沙漠以南的非洲、大洋洲、美洲考点2 语言和宗教1. 联合国六种工作语言：汉语（使用人数最多的语言），英语（使用范围最广的语言），俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语。
2. 世界六大语言及其主要分布区主要分布地区汉语中国及新加坡、马来西亚等国一些华人聚居区英语欧洲西部、美、加、澳、新、印度及非洲的一些国家俄语俄罗斯及东欧的一些前苏联国家法语法国及非洲的一些国家西班牙语西班牙及拉丁美洲的许多国家（如智利、阿根廷等）阿拉伯语亚洲的西部、非洲的北部（即“阿拉伯世界”的国家）3. 世界三大宗教三大宗教发源地主要分布区建筑风格A基督教亚洲的西部欧洲、美洲和大洋洲教堂的顶部是尖顶亚洲的西部和东南部、非洲北部清真寺的顶部是圆顶B伊斯兰教阿拉伯半岛和东部C佛教古印度亚洲的东部及东南部庙宇呈塔形考点3 聚落1. 乡村和城市统称为“聚落”，一般先有乡村，后又城市。
第四讲 人口与人种、语言与宗教、居民与聚落、发展与合作
人口与人种、语言与宗教、 居民与聚落、发展与合作
知识点：
1、会读和绘制世界人口增长图 2、了解世界人口增长的特点：20世纪以来，增长越 来越快。
出生率
知识点：自然增长率=出生率—死亡率
自然增 长率
死亡率
知识点：
世界人口稠密区：
亚洲东部、南部、欧洲以及北美洲东 部等中低纬近海平原地区
世界人口稀疏地区： 过干、过湿、过冷和过高地区 人口密度：每平方千米上的人口数 =人口数/面积
Ｃ
在欧洲，因为欧洲经济发达，农业机械化程度高，乡
村人口稀少
在非洲，因为经济较落后，许多地方还百留着较为 原始的村落
在亚洲，因为人口众多，村落中的房屋较密集
是什么原因使不同的聚落呈现出不同的景观？ 劳动生产方式的差异
典型题例
聚落是指： AB
A、人们不同的居住地 C、动物栖息地 B、人们从事生产劳动的成果 D、原始人居住过的地方
世界第三大宗教——佛教
佛教始创于古印度，目前信徒约3.05亿人。
释迦牟尼是佛教的创始人，释迦牟尼出家前的名字叫悉 达多，生活在距今两千五六百年以前，与我国的孔子同 时，活了80岁。他是释迦族人。 “释迦牟尼”的意思是释迦族的圣人。
什么是聚落？ 是人们集中居住的地方
聚落的分类： 城市聚落和乡村聚落两大类型 世界上先有乡村聚落还是先有城市聚落？
根据你所学的知识,想一想A、Ｂ、Ｃ、Ｄ四幅图中，分 别为哪些地区的民居建筑？
Ａ
Ｃ
Ｂ
Ｄ
特点：在沙漠地区，白天炎热，昼夜温差大，当地房屋
具有墙厚，窗小的特点 作用：尽量减少白天通过墙壁传导进入的太阳热量，小窗
先有乡村聚落 想一想居住在乡村和城市的人们所从事的生 产活动有什么不同？
初中地理人教版七年级上学期期末复习专题训练 11人口、人种、语言和宗教（含答案）
初中地理人教版七年级上学期期末复习专题11人口、人种、语言和宗教一、单选题1.“金发碧眼”说的是（）A. 白种人B. 黄种人C. 黑种人D. 以上都不是2.美国当地时间2020年5月26日，美国警察暴力执法致乔治.弗洛伊德死亡，引起众多在美国的非洲居民及非洲后裔的强烈反抗，乔治.弗洛伊德是（）A. 白种人B. 黄种人C. 黑种人D. 混血种人3.西欧、东南亚、北非、南非四个地区的人种依次是（）A. 白种、黄种、黑种、黄种B. 白种、黄种、白种、黑种C. 黑种、黄种、白种、黑种D. 黑种、黑种、黄种、白种4.区别人种的主要依据是（）A. 经济生活和文化程度B. 居住地区和生活习惯C. 人类体质各方面的特征D. 宗教信仰5.西班牙语在拉丁美洲许多国家使用，是因为（）A. 拉丁美洲与西班牙人是同一民族，有共同语言B. 二战后，大量西班牙人迁移到拉丁美洲C. 拉丁美洲许多国家历史上曾被西班牙人统治过D. 拉丁美洲的许多国家都没有自己的语言6.不属于世界三大宗教的是（）A. 基督教B. 道教C. 佛教D. 伊斯兰教7.世界上使用人数最多的语言是（）A. 英语B. 俄语C. 汉语D. 阿拉伯语8.伊斯兰教的教徒被称为穆斯林,穆斯林进行宗教活动的场所是( )A. 清真寺B. 教堂C. 庙宇D. 道观9.如图示意某年世界部分国家的人口密度及人口自然增长率状况分布。
读图，完成下面小题。
（1）据图所示，图中人口自然增长率为负增长的国家是（）A.巴西B.美国C.德国D.日本（2）据图所示，图中人口密度最大的国家是（）A.中国B.尼日利亚C.英国D.日本（3）下列说法正确的是（）A.人口自然增长率最高的国家是印度B.德国的人口总数比英国的多C.发达国家的人口自然增长率都较高D.人口的增长与社会经济发展关系不大10.读世界人口纬度分布规律图，完成下面小题。
（1）图中世界人口主要分布在（）A.南半球、中低纬度B.南半球、高纬度C.北半球、中低纬度D.北半球、高纬度（2）与图中分布规律关联性最小的影响因素是（）A.气候B.宗教和文化C.地形D.经济发展程度11.下表是2018年两个国家的人口资料统计表。
七年级地理上册“第四章 居民与聚落”的必背知识点
七年级地理上册“第四章居民与聚落”必背知识点一、人口与人种1.人口增长2011年10月31日，世界人口达到70亿（这一数据为特定时间点，但展示了人口增长的显著趋势）。
人口的增长速度由出生率与死亡率决定，自然增长率=出生率-死亡率。
发达国家的人口自然增长率通常较低，而发展中国家则较高。
2.人口分布人口密度表示人口的疏密程度，计算公式为人口密度=人口总数(人)÷面积总数(平方千米)。
世界人口四大稠密区：亚洲的东部和南部、欧洲以及北美洲东部等中低纬度近海的平原地区。
世界人口稀疏区：极端干旱的沙漠地区、气候过于潮湿的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区。
3.人种与分布世界三大人种：黄种人、白种人、黑种人。
黄种人主要分布在亚洲东部、北美洲北部和南美洲北部。
白种人主要分布在欧洲、西亚、南亚、北非、北美洲、南美洲和大洋洲。
黑种人主要分布在非洲南部、中部，以及大洋洲、北美洲和南美洲的部分地区。
二、语言和宗教1.世界主要语言联合国的工作语言包括汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语。
汉语是世界上使用人数最多的语言，而英语则是使用范围最广的语言。
2.世界三大宗教基督教：信仰人数最多，主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。
伊斯兰教：教徒被称为穆斯林，主要分布在亚洲的西部和东南部，非洲的北部和东部。
佛教：是世界第三大宗教，主要分布在亚洲的东部和东南部。
三、聚落与民居1.聚落的概念与类型聚落是人们居住、生产和进行各种社会活动以及从事政治、经济、文化活动的场所。
聚落分为乡村聚落和城市聚落两种类型。
一般来说，先有乡村聚落，后有城市聚落。
2.聚落的分布与形态聚落多形成于自然条件优越的地点，如气候适宜、地形平坦、土壤肥沃、水源充足、资源丰富、交通便利的地区。
在一些河流中下游的平原地区、河口和沿海地区，聚落分布比较密集；而在高山、荒漠地区，则少有或没有聚落。
3.民居特色与差异不同地区的民居特色与其自然环境密切相关。
世界的人口、人种、语言与宗教学案
《世界的人口、人种、语言与宗教》学案一．学习目标1.能运用地图，资料说出世界人口、人种、语言和宗教的主要分布。
2.能举例说明人口问题对环境及社会，经济的影响。
3树立各人种和种族之间平等的观念，培养爱国主义情感。
二．考点分析1．世界人口增长和分布特点，人口问题对环境及社会，经济的影响，三大宗教及其主要分布地区，不同国家和地区不同的宗教信仰及文化传统，是近几年中考的热点。
常见的题型主要是选择题。
2．世界的人口变化及人口问题，人种的划分依据及三大人种的分布，人种与地理环境的关系，预计会是2020年考查的重点。
三．学习方法指导1．图文结合法：本章很多知识点要求落实到地图上，能在地图中找到其位置。
所以，学习时一定要充分利用好地图，可采用以文释图、以图忆文的方法，把知识点落实到地图上，先读图，再忆图，后默图，做到心中有图。
比如：记忆四大人口稠密和稀疏地区，人种的分布，三大宗教的分布等，可以先在地图中找出并记住位置，然后通过填空白地图的形式进行自我检查并加以巩固。
2．要素联系法：本章的很多内容之间体现着各地理要素间的联系，比如人口人种分布、与地理环境之间的联系十分密切，地理环境可以影响人口人种的分布，人口人种的分布又反映了该区域的地理环境。
所以，在复习的时候一定要注意它们之间的关联性，学会用联系法来复习。
3．生活体验法：要联系生活实际，尝试用生活经验帮助理解知识点，并学会用知识解决实际生活中的问题。
如：我们可以结合现实生活不同的文化传统了解各种族的语言宗教等。
4．归纳概括法：在复习过程中，要注重对知识点的归纳总结，培养知识的迁移能力，比如通过各洲的人口自然增长率，可以推测该洲国家的经济发展水平。
四. 自主知识梳理结合课本，先自行解决以下问题，并标注疑点问题，然后，针对疑难问题，小组内探究讨论，共同商讨。
1．读图概括世界人口的增长特点。
2．人口自然增长率由什么决定，人口自然增长率与人口数量之间有什么关系。
3．人口密度的表示方法，找出人口四大稠密和稀疏地区，影响人口分布的因素有哪些？4．世界的人口问题有哪些？科学的人口观是什么？5．世界三大人种的特征及分布地区在哪里？6．联合国六种工作语言及分布地区在哪里？7．说出世界三大宗教的发源地，建筑，经典及分布地区在哪里？通过自主学习你还有哪些疑难问题？五.典例剖析例：请根据图中信息回答下列问题1.图甲四类国家中容易出现经济发展压力大，居民就业、居住、教育、医疗等问题难以解决的国家类型为（）A.IB.IIC.ⅢD.IV2.关于图乙中图示区域说法错误的是 ( )A.IV类国家主要分布在①地区，经济水平高，人口稠密B.②地区属于Ⅳ类国家，这里种族复杂，号称“世界人种大熔炉”C.③地区主要以Ⅱ类国家为主，经济水平低，人口稠密D.④地区既属Ⅱ类国家，也是世界上人口稠密地区之一【解题思路】首先，应对问题和地图有大致的理解，看看主要涉及哪部分知识点。
中图版八年级地理 世界的人种、语言和宗教
）
4、世界上教徒最多的宗教是（ A、基督教 B、佛教 C、伊斯兰教 D、印度教
A
）
5、世界上使用人数最多的语言是（ D ） A、英语 B、西班牙语 C、俄语 D、汉语 出生率 死亡率 6、人口自然增长率与＿＿＿＿和＿＿＿＿有关。 环境 经济 7、人口增长过快，对＿＿＿＿和＿＿＿＿都会带来 很大压力。 社会 8、宗教是一种＿＿＿＿现象。在古代，人们对许多 神的意志 自然现象无法解释时，就说是“ ＿＿＿＿＿＿”， 并创造了许多宗教。
埃及开罗寺庙
土耳其清真寺
上海沪西清真寺开斋节盛景
基督教 伊斯兰教
宗教分布地区
三大宗教
基督教 伊斯兰教 佛教
主要分布地区
欧洲、美洲和大洋洲的教徒最多，分布 最广。 亚洲西部、东南部；非洲北部、东部 （教徒称穆斯林） 亚洲
宗教是一种社会现象。在古代，人们对许多自然现象 无法解释时，就说是“ 神的意志”，并创造了许多宗 教。
世界的语言和宗教 一、世界的语言
1、世界有2000多种语言，其中 大约30%有文字，70%没文字。 2、使用人数最多的语言—— 汉语 3、使用最广的语言—— 英语 4、主要语言的分布
世界的语言和宗教 三、世界的宗教
宗教是一种社会现象。在古代，人们对许多自然现象 无法解释时，就说是“ 神的意志”，并创造了许多宗 教。
世界语言的分布
世界 的 语言
语言 汉语 说明 使用人数最多的语言 主要分布地区 中国、东南亚等
英语
俄语
使用较广的语言
国际上的重要语言
英国、美国、加拿 大等 俄罗斯等 法国等
西班牙、拉丁美洲 等 西亚、北非等
法语
西牙语
国际交往中重要语言
取代了当地的语言
世界的居民-世界人口分布、人种、语言和宗教
）
4、世界上教徒最多的宗教是（ A、基督教 B、佛教 C、伊斯兰教 D、印度教
A
）
5、世界上使用人数最多的语言是（ D ） A、英语 B、西班牙语 C、俄语 D、汉语 出生率 死亡率 6、人口自然增长率的反映人口在＿＿＿＿和＿＿＿＿ 因素抵销下自然增长的指标。 环境 经济 7、人口增长过快，对＿＿＿＿和＿＿＿＿都会带来 很大压力。
与种族的区别：
4、世界的语言
世界上共有2000多种语言，有的有文字，有的无文字。
联合国六种工作语言
语言 汉语 说 明 使用人数最多的语言 主要分布地区 中国、东南亚等 英国、美国、加拿大、 澳大利亚、印度等 俄罗斯等 法国等
英语
俄语 法语
使用较广的语言
国际上的重要语言 国际交往中重要语言
西班牙语
（2）增长过慢带来的问题、对策
问题：劳动力短缺、国防兵力不足、社会养老负担重等 对策：鼓励生育，吸纳移民
注意：人口增长要同经济的发展相适应，同环境相 协调
3、世界人口的分布状况
北美大西洋岸边， 五大湖区紧相连， 金融贸易特兴盛， 工业发达世罕见。
西欧资本发展早； 重工地带商贸繁
两亚人口真不少， 文化中心很古老， 聚居历史很悠久， 农业生产条件好。 北美亚洲高山寒， 中亚撒哈澳内环， 刚果亚马湿热带， 南极大陆定居难。
中国人口分布：
分布特点：地区分布不平衡，东部沿海多、西北 内陆少。 影响因素 备注 分 布 密集地 ①地处沿海交通便利，经 中国人口 状区 济发达，城市密集； 分布界线： 况 （东部 ②东部气候温暖湿润、水 “黑河沿海） 源充足、土壤肥沃。 腾冲”线 稀少地 ①深居内陆，交通、通信 （东南人 区 等基础设施差，经济文化 口稠密； （西北 落后；②气候干燥，冬冷 西北人口 内陆） 夏热，植被稀疏，生态环 稀疏） 境脆弱
中考地理一轮复习人口人种语言与宗教导学案_339
人口、人种、语言与宗教预习案一、预习目标1、运用地图和其他资料归纳世界人口增长和分布的特点。
2、举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响3、说出世界三大人种的特点。
4、在地图上指出三大人种的主要分布地区5、运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区6、知道世界三大宗教的产生及宗教建筑。
7、据图分析三大宗教主要分布地区二、预习要点世界的人口,三大人种,多样的语言,三大宗教三、预习内容考点1：世界人口的数量与增长状况1、世界人口的数量2016年10月,世界人口总数已达72、63亿。
中国是世界上人口最______的国家。
2、世界人口的增长人口增长的速度,是由人口________率与人口________率决定的。
人口出生率减去人口死亡率就是人口自然增长率,人口自然增长率大于零,表示人口增加；人口自然增长率小于零,表示人口减少。
考点2：世界人口的分布及人口问题1、人口密度世界上人口的分布是不均匀的,人口疏密的程度一般用人口________来表示。
人口密度是指平均每平方千米内的人口数,其计算公式：人口密度(人/平方千米)＝人口总数/总面积。
2、人口的分布世界人口一般分布在________纬度的近海平原地区。
这里自然条件优越,工农业发展早,经济发达。
通过读世界人口分布图可知,世界三大人口稠密区是指亚洲的东部和南部、欧洲及北美洲东部的沿海和平原地区。
3、人口问题人口问题包括人口增长过快和过慢带来的问题。
现在世界面临的人口问题主要是人口增长过______带来的问题。
考点3：世界人种、语言与宗教1、世界三大人种２、世界六大语言３、世界三大宗教探究案探究点一、世界人口分布的规律及原因人口的增长和人口分布是不同的,人口增长快的地区人口密度不一定大,人口密度大的地区人口增长不一定快,如欧洲西部人口密度大,但是人口自然增长率很低。
1、世界人口稠密的地区有()①亚马孙河流域②尼罗河流域③长江流域④恒河流域A、①③B、③④C、②③D、①④2、某中学的外籍教师里格,他的皮肤和眼睛呈黑色,头发卷曲,鼻形扁形,嘴唇厚并且向外翻,下巴较低,四肢较长。
第三章 世界的居民(考点梳理卷) 【难度分层单元卷】(中图北京版)(解析版)
2022-2023学年八年级地理上册单元考点梳理分层卷（中图·北京版）第三章世界的居民（考点梳理卷）第一节人口和人种（课本P47-57页）1、人口增长：人口数量1987年7月11日，世界人口总数达到50亿1990年联合国决定将每年的7月11日定为“世界人口日”2011年10月31日，世界人口达到70亿。
18世纪以前，人口增长十分缓慢工业革命以后，世界人口增长的速度大大加快第二次世界大战以后，世界人口迅速增长人口增长速度是用人口自然增长率表示的。
人口自然增长率=人口出生率－人口死亡率。
自然增长率大于0，表示人口增加；自然增长率小于0，表示人口减少。
欧洲是世界上人口自然增长率最低的大洲，非洲是人口自然增长率最高的大洲。
一般来说，经济发展水平较高的国家或地区，人口的自然增长率较低；经济发展水平低的为国家或地区，人口的自然增长率较高。
一般发达国家人口增长较慢，但美国是发达国家中人口增长较快的，人口增长较快的原因是移民。
世界各大洲按照人口增长率由高到低依次排是：非洲>南美洲>亚洲>大洋洲>北美洲> 欧洲。
3、人口分布（1）人口密度：定义平均每平方千米内居住的人口数。
单位人/平方千米公式意义反映一个地区的人口疏密程度。
（2）世界人口分布特点：分布特点半球世界上约90%的人口分布在北半球纬度北纬20°—北纬60°分布着世界上约80%的人口大洲世界上人口的70%分布在亚洲和欧洲（3）影响世界人口的分布的因素：影响因素分布特点自然气候世界上温带、亚热带以及热带的部分地区集中了世界绝大部分人口，寒带和干旱地区则人口稀少。
纬度北半球居住的人口约占世界总人口的90%，而20°N～60°N的纬度地带集中了世界80%左右的人口。
该地的人口总数（人）该地的面积（平方千米）因素地势世界人口高度集中于地势比较低平的地区，约80%的世界人口分布在海拔500米以下的平原、低山和丘陵。
郑州市初中地理七年级上第四章居民与聚落易错知识点总结
郑州市初中地理七年级上第四章居民与聚落易错知识点总结选择题1、关于世界人口、人种、语言、宗教的说法，正确的是（）A．人口增长过快是世界各国普遍存在的问题B．世界三大宗教都发源于西亚C．非洲北部的居民以白色人种为主D．英语是世界上使用人数最多的语言答案：C题考查世界的人口、人种、语言、宗教的概况。
人口问题包括人口增长过快和人口增长过慢带来的问题，故A错误；世界三大宗教中的佛教，发源于古代印度，故B错误；非洲北部为阿拉伯人，为白色人种，故C正确；英语是世界上使用最广泛的语言，但使用人数最多的语言是汉语，不是英语，故D错误，故选C。
2、下列关于乡村聚落和城市聚落的说法错误的是（）A．乡村聚落是居民以农业为主要经济活动形式的聚落B．乡村聚落有农村、牧村、渔村、林场等不同类型C．城市聚落居民主要从事工业、服务业等工作D．城市聚落的住宅、道路、工厂、商店、学校、医院等和文化设施不如乡村聚落答案：D乡村聚落的居民以农业为主要经济活动形式，A正确；乡村聚落有农村、牧村、渔村、林场等不同类型，B正确；城市聚落居民主要从事工业、服务业等工作，C正确；城市聚落的住宅、道路、工厂、商店、学校、医院等和文化设施优于乡村聚落，D错误。
综上述，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
3、基督教代表性的建筑物的是（）A．B．C．D．答案：A世界上的宗教种类很多，其中信仰人数最多的三大宗教是基督教、伊斯兰教和佛教，图中属于基督教的建筑是教堂，清真寺是伊斯兰教的建筑，犹太会堂是犹太教的建筑，寺庙是佛教的建筑，A正确，BCD错误。
故选A。
4、下图a、b、c、d四个聚落中,最有可能先发展成为城市的是( )A．aB．bC．cD．d答案：D读图可知,聚落形成的条件有地形平坦、土壤肥沃、水源充足、交通便利（交通沿线的交汇处、沿海、沿河沿岸）等, 规模大、呈团块状的聚落一般分布在河流与支流的汇合处或河流的入海口处，地形一般是平原地区，如图中d区域；故答案选D。
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考向探究
第7课时┃人口与人种 语言和宗教 考点4 不同的人种
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考向探究
第7课时┃人口与人种 语言和宗教
人种 肤色 头发
白色或浅
棕色 白种人 _______
_波__浪__状_
黑种人 _黑__棕__色__ __卷__曲__
黄色或黄 黄种人 __棕__色___ 黑直
面部
鼻梁细 高，嘴
唇较 ___薄___
含义
公式 相互 关系
人口自然增长率
人口密度
反映某一地区人口增长 速度的快慢
反映人口的地区分布情 况，也就是反映人口的
疏密程度
人口自然增长率＝出生 率－死亡率
两者之间没有必然联系， 人口密度大，人口自然
增长率不一定高
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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第7课时┃人口与人种 语言和宗教
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第7课时┃人口与人种 语言和宗教
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第7课时┃人口与人种 语言和宗教
考点3 世界的人口问题
人口增 长
带来的问题
分布
人口增 长过快
资源___短__缺___、环境 恶化，给社会经济的 发展造成压力，生活
条件差
全球， 发展中 国家尤 为突出
人口增 __劳__动__力__短缺、人口 发达
长过慢
_老__龄__化___等
国家
人口大 规模向 城市迁
例1 【 2016·济宁】有关世界人口的叙述，错误的 是( A )
A．人口密度大的地区人口自然增长率一定高 B．人口的增长应与社会、经济发展相适应 C．高纬度地区气候寒冷，人口稀少 D．20世纪以来，世界人口增长速度不断加快
【解析】 本题主要考查世界人口的增长规律。人口密 度大的地区人口自然增长率不一定高。比如欧洲西部， 人口的密度大，但有的国家出现人口负增长。 【方法点拨】 答题的关键是了解人口密度的含义。 人口密度是单位面积内居住的人口数，它反映人口地 理分布的疏密程度。
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第7课时┃人口与人种 语言和宗教
图7－5 人口自然增长率＞0时，表示人口增加，数值越大，增 加越多，人口增长得越快。＝0时，表示人口停止增长， 既不增长也不减少。＜0时，表示人口减少，绝对数值越 大，减少越多，人口减少得越快。
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第7课时┃人口与人种 语言和宗教 2．人口自然增长率与人口密度的区别
鼻形扁 平，嘴 唇厚
脸型宽 平
体毛 较
___多___
__很__少__ 中等
分布地区
___欧___洲、 __北__美__洲、 非洲北部、 亚洲的西部
和南部及 _大__洋___洲
___非___洲中 部和南部
亚洲__东____ 部
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第7课时┃人口与人种 语言和宗教
考点5 世界的语言
1．主要语言：语言是民族的重要特征之一，每个民 族都有自己的语言。___汉___语、____英____语、法语、 俄语、西班牙语、阿拉伯语等，是世界上的主要语言， 也是联合国的工作语言。
(2)人口自然增长率＝人口出生率－人口死亡率。
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第7课时┃人口与人种 语言和宗教
(3)一般来说，发达国家和地区的人口自然增长率 ___较__低___，发展中国家和地区的人口自然增长率________。 人较口高的增长速度在世界各地是不同的，________是世界人 口非增洲长速度最快的大洲，________是世界人口增欧长洲速度最 慢的大洲。
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第7课时┃人口与人种 语言和宗教
2．世界人口的分布特点及原因 (1)分布特点：世界人口分布__不__平__衡______。 (2)__中__低____纬度的近海平原是人口稠密地区，地形平坦、 气候温暖湿润、经济发达。世界四大人口稠密地区是亚洲 的东部、南部，欧洲及北美东部的沿海和 平原地区。干旱、湿热、寒冷、高寒的地区是人口稀疏 地区，如撒哈拉沙漠、亚马孙平原、北冰洋沿岸、青藏高 原。
3．世界人口增长的特点 19世纪以前，世界人口增长相当__缓__慢____(生产力水平 低)；19世纪以后，世界人口增长速度大大加快(生产力水 平提高)。目前，世界人口仍以很快的速度持续 _____增__长_____。
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第7课时┃人口与人种 语言和宗教 考点2 世界人口的分布
图7－1 1．人口密度：指平均每平方千米内居住的人口数。人口 疏密的程度用__人__口__密__度__表示，人口密度＝总人口/总面 积(单位：人/平方千米)。
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第7课时┃人口与人种 语言和宗教
2．世界语言的分布
语言 汉语 英语
法语
___俄___语 西班牙语 阿__拉__伯__语
主要分布区 中国及东南亚等地区
欧洲的西部、北美洲、亚洲的 南部等
欧洲的法国、比利时、瑞士、 非洲中部和西部
欧洲东部、亚洲西北部等地区、 主要是俄罗斯
西班牙、拉丁美洲的许多国家 亚洲的西部和非洲北部的国家
移
大气____污__染__、环境 恶化、交通拥挤、住 房紧张、工业污染、 噪声干扰、供水不足、
犯罪率上升等
_发__展__中_ 国家
措施
实行__计__划_生__育___， 使人口的增长与资 源、环境相协调， 与社会_经__济_发__展__相 适应；控制大城市 规模，合理发展中 小城市，积极建设
小城镇
考点聚焦
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考向探究
第7课时┃人口与人种 语言和宗教
考点6 世界三大宗教及其主要分布地区
欧 1大．洋基督教：信徒最多，分布在________洲、美洲及 ________洲。建筑特征：教堂顶亚部尖而圆(A图)。 2．伊斯兰教：主要分布在________洲西部和东南部、 非洲的北部和东部。建筑特征：清真寺顶部浑圆(B图)。 3．佛教：主要分布在__亚______洲东部、东南部。建 筑特征：寺庙呈塔形(C图)。
考点聚焦
考向探究
第7课时┃人口与人种 语言和宗教
考向探究
探究1 世界人口的增长和分布
1．人口自然增长率与人口总量 人口自然增长率与人口总量是两个不同的概念。人口 自然增长率是指一年内一定地区的自然增长人口(出生人 数减去死亡人数)与总人口之比。人口自然增长率用来表 示某地区人口增长的变化情况。如图所示，人口自然增 长率的大小与人口总量的关系：
第7课时 人口与人种 语言和宗教
第7课时┃人口与人种 语言和宗教
考点聚焦
考点１ 世界人口的数量与增长
1．世界人口的数量：2011年10月31日，世界人口总数为 ____7_0___亿。
2．世界人口的增长
人口自然增长率
(1)世界人口的增长速度，用__________________来表示，
人口自然增长率是由人口出生率和人口死亡率决定的。