植物生理学各章节复习重点ppt课件
合集下载
植物生理 (共104张PPT)
植物根系对水分的吸收
– 被动吸水
• 由于叶和枝的蒸腾作用引起根部吸水和向上运输 • 主要动力：蒸腾拉力 • 基本原理：水从水势高到水势低的渗透作用
• 根部吸水的途径
– 质外体途径：水分通过细胞壁、细胞间隙等没有细胞 质的部分移动 – 共质体途径：水分从一个细胞的细胞质经过胞间连丝 ，移动到另一个细胞的细胞质，形成一个细胞质的连 续体 – 跨膜途径：水分从一个细胞移动到另一个细胞，要两 次通过质膜，还要通过液泡膜
5. 三个相邻的细胞A、B、C，其Ψs和Ψp分 别为：A Ψs=－10巴，Ψp=4巴；B Ψs= －9巴，Ψp=6巴；C Ψs=－8巴，Ψp=4巴 ，其水流的方式正确的是（） A．A←B→C B．A→B→C C． A←B←C D．A→B←C 6．在气孔张开时，水蒸气分子通过气孔的扩 散速度是（） A．与气孔面积成正比 B．与气孔周长成正 比 C．与气孔面积无关，与气孔周长成反 比 D．不决定于气孔周长，而决定于气孔 大小
• 水分沿导管上升的动力
1.根压：在蒸腾较弱时，根压作用大 2.蒸腾拉力：在晴朗的环境下是主要的（蒸腾拉力-内聚力张力学说）
1.如果外液的水势高于植物细胞的水势，该外液称为
A．等渗溶液 B．高渗溶液 C．平衡溶液
。
D．低渗溶液
2. 已知洋葱表皮细胞=－10巴，置于下列哪种溶液会出现质 壁分离现象 A． －10巴溶液 B．－9巴甘油溶液 C．－8巴葡萄糖溶液 D．－15巴蔗糖溶液 3. (2004)大树中水分向上运输时，下列哪一项因素最重要 A．韧皮部中的毛细管作用 B．木质部的主动运输 Ｃ．叶的蒸腾作用 D．吐水 4．风干的种子吸水的数量与（）有关 A. 温度高低 B. 养气供应 C. 种子的死活 D. 种子成分 的性质
[课件]植物生理学复习汇总PPT
![[课件]植物生理学复习汇总PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/75f399fa7f1922791788e809.png)
植物生理学复习汇 总
第二部分：植物的水分生理
1.水势：植物生理学中，水势是每偏摩尔体积水的化学势差 。（水的化学势差：一定条件下，水和纯水的化学势差；水 的偏摩尔体积：指加入1mol水使体系的体积发生的变化。） 2.Ψw =Ψs+Ψm+Ψp+Ψg（yw = 水势；ys = 溶质势或渗透势； yp = 压力势；yg = 重力对水的自由能的影响, yg 忽略不计； ym= 基质势，可以忽略不计。 ） 3.Ψw =Ψs+Ψp+Ψg，若两个溶液的高度相同，所受压力相 同，那么在研究这两个体系水势时，Ψp、Ψg可忽略不计。 所以Ψw =Ψs = -iCRT 。 4.对植物细胞来讲：无液泡细胞 Ψw =Ψm细胞的水势主要决 定于Ψm。有液泡的成熟细胞Ψw =Ψs +Ψp 5.水分的移动是顺着能量梯度的方向进行的，水分总是从水 势高处移向水势低处 6.植物组织水势测定的方法： 干湿球温度计、压力室法、 冰 点下降法、压力探针法 。
压力流动学说在源端韧皮 部进行 Nhomakorabea质 的装载
源端筛管 分子膨压 上升
溶质分子 进入筛管 分子
木质部的水顺 着水势梯度进 入筛管分子
细胞渗透 势下降
水势下降
压力流动学说
在库端韧皮 部进行溶质 的卸出
库端筛管 分子膨压 降低
溶质分子 卸出筛管 分子
水从韧皮部流 向木质部
细胞渗透 势上升
水势提高
6、压力流动学说：源端和库端渗透势引起膨压差，溶质在筛管中是随集流而运动的， 筛管内的集流是靠所源库两端的压力梯度来推动的。 ① 同化物在筛管内运输是由源、库两侧筛管分子-伴胞复合体内渗透作用所形成的压 力梯度所驱动的溶液集体流动（集流）。 ② 压力梯度的形成是由于源端光合同化物不断向筛管分子-伴胞复合体进行装载，库 端同化物不断从筛管分子-伴胞复合体卸出，以及韧皮部和木质部之间水分的不断再循 环所致。 ③只要源端光合同化物的韧皮部装载和库端光合同化物的卸出过程不断进行，源、库 间就能维持一定的压力梯度，在此梯度下，光合同化物可源源不断地由源端向库端运 输。 ④ 在韧皮部的运输系统中，筛板极大的增加了筛管对水流的阻力，这种阻力对建立和 维持源-库两端的膨压差是必须的。 ⑤（实验证据和不足） 筛管间的筛孔必须是开放的（集流—筛孔开放）：快速冷冻固定技术、共聚焦显微 镜技术 在同一筛管中没有双向运输的发生：因为溶质在筛管中是随集流而运动的，而集流 在一个筛管中只能有一个方向。方法：荧光染料示踪法。 筛管运输本身并不需要能量：限制ATP供应，低温、缺氧、代谢抑制剂（对于一些 非耐寒的植物如豆类，低温处理叶柄或用呼吸抑制剂处理会抑制韧皮部运输，但电镜 观察结果表明这些处理会造成筛管分子间筛孔的堵塞，因此造成运输抑制的原因可能 是筛孔的堵塞而非不能满足运输的能量需求） 在源端和库端存在膨压差：在源端的筛管分子的膨压应该大于库端筛管分子的膨压， 而且压力差应足以克服筛管的阻力并使汁液流速达到已观察到的水平 （蚜虫吻针、压 力探针测定仪） 只能说明单方向运输 学说本身没有反映代谢的主动作用 筛管内P蛋白的作用？
第二部分：植物的水分生理
1.水势：植物生理学中，水势是每偏摩尔体积水的化学势差 。（水的化学势差：一定条件下，水和纯水的化学势差；水 的偏摩尔体积：指加入1mol水使体系的体积发生的变化。） 2.Ψw =Ψs+Ψm+Ψp+Ψg（yw = 水势；ys = 溶质势或渗透势； yp = 压力势；yg = 重力对水的自由能的影响, yg 忽略不计； ym= 基质势，可以忽略不计。 ） 3.Ψw =Ψs+Ψp+Ψg，若两个溶液的高度相同，所受压力相 同，那么在研究这两个体系水势时，Ψp、Ψg可忽略不计。 所以Ψw =Ψs = -iCRT 。 4.对植物细胞来讲：无液泡细胞 Ψw =Ψm细胞的水势主要决 定于Ψm。有液泡的成熟细胞Ψw =Ψs +Ψp 5.水分的移动是顺着能量梯度的方向进行的，水分总是从水 势高处移向水势低处 6.植物组织水势测定的方法： 干湿球温度计、压力室法、 冰 点下降法、压力探针法 。
压力流动学说在源端韧皮 部进行 Nhomakorabea质 的装载
源端筛管 分子膨压 上升
溶质分子 进入筛管 分子
木质部的水顺 着水势梯度进 入筛管分子
细胞渗透 势下降
水势下降
压力流动学说
在库端韧皮 部进行溶质 的卸出
库端筛管 分子膨压 降低
溶质分子 卸出筛管 分子
水从韧皮部流 向木质部
细胞渗透 势上升
水势提高
6、压力流动学说：源端和库端渗透势引起膨压差，溶质在筛管中是随集流而运动的， 筛管内的集流是靠所源库两端的压力梯度来推动的。 ① 同化物在筛管内运输是由源、库两侧筛管分子-伴胞复合体内渗透作用所形成的压 力梯度所驱动的溶液集体流动（集流）。 ② 压力梯度的形成是由于源端光合同化物不断向筛管分子-伴胞复合体进行装载，库 端同化物不断从筛管分子-伴胞复合体卸出，以及韧皮部和木质部之间水分的不断再循 环所致。 ③只要源端光合同化物的韧皮部装载和库端光合同化物的卸出过程不断进行，源、库 间就能维持一定的压力梯度，在此梯度下，光合同化物可源源不断地由源端向库端运 输。 ④ 在韧皮部的运输系统中，筛板极大的增加了筛管对水流的阻力，这种阻力对建立和 维持源-库两端的膨压差是必须的。 ⑤（实验证据和不足） 筛管间的筛孔必须是开放的（集流—筛孔开放）：快速冷冻固定技术、共聚焦显微 镜技术 在同一筛管中没有双向运输的发生：因为溶质在筛管中是随集流而运动的，而集流 在一个筛管中只能有一个方向。方法：荧光染料示踪法。 筛管运输本身并不需要能量：限制ATP供应，低温、缺氧、代谢抑制剂（对于一些 非耐寒的植物如豆类，低温处理叶柄或用呼吸抑制剂处理会抑制韧皮部运输，但电镜 观察结果表明这些处理会造成筛管分子间筛孔的堵塞，因此造成运输抑制的原因可能 是筛孔的堵塞而非不能满足运输的能量需求） 在源端和库端存在膨压差：在源端的筛管分子的膨压应该大于库端筛管分子的膨压， 而且压力差应足以克服筛管的阻力并使汁液流速达到已观察到的水平 （蚜虫吻针、压 力探针测定仪） 只能说明单方向运输 学说本身没有反映代谢的主动作用 筛管内P蛋白的作用？
植物生理学各章节复习重点共34页
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
植物生理学各章节复习重点 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
植物生理学专题PPT课件
③ 基因产物不明，但知道基因突变后的表型，可用转 座子标签法分离基因。
×
显性纯合子 隐性纯合子
隐性 突变子探针
杂合子 显性表型
杂合子 突变表型
带转座子 DNA片段
亚克隆探针
完整目的基因
④ 利用RFLP图谱，找出与所要克隆基因紧密连 锁的分子标记，用染色体步行法找到所要克隆的基因。
遗传物质单元，在染色体上占据特定位置、具有某种 特定遗传功能的 DNA 序列。
编码一个完整mRNA的一段DNA序列。
基因可分为：
① 结构基因：编码蛋白质的基因。包括编码酶和结构 蛋白的基因；
② 调节基因：编码作用于结构基因的阻遏蛋白或激活 蛋白的基因；
③ 没有翻译产物的基因：RNA基因，转录成为 tRNA和 rRNA基因；
某种生物全部基因的克隆总体——基因组克隆与基因组的构建cDNA
文 库 的 构 建构建基因的目的主要是为了直接从基因组中分 离目的中“钓出”目的基因。
利用“探针”分子钓取目的基因
两条来源不同的具有一定同源性（即具有碱基互补 关系）的DNA单链分子或DNA单链与RNA分子经退火形 成双链DNA分子或DNA-RNA异质双链分子的过程称为 核酸分子杂交。
拟南芥mtDNA 376kb ，人mtDNA为，前者比后者 RNA基因多1个，蛋白质基因27:13。
在同一细胞 中可有不同长度的mtDNA。
mtDNA有分子内、分子间重组，也可与核、叶绿休 基因组DNA重组。因此mtDNA的重排、序列加倍、与外 源DNA整合的几率很高，由此产生新的嵌合基因。细胞 质雄性不育就是由于新的嵌合基因导致的。
植物细胞内的三类基因组存在着广泛的相互作用。 叶绿体和线粒体的结构蛋白多数由核基因组编码：
植物生理学总复习PPT课件
11. 水分通过气孔扩散的速度与气孔的_____成正比。
12. 干种子主要依靠_____吸水，形成液泡的细胞主要靠_____吸水。
13. 茎叶的水势比根的水势_____；在同一根部，根内侧细胞的水势比外侧细胞的水势_____。
14. 植物细胞间水分移动的快慢，取决于它们之间的_____。
15. 淀粉磷酸化酶在 pH 降低时把_____转变为_____，在光下由于光合作用的进行，保卫细胞 _____减少， pH 上升。
9. 当叶片失水出现萎蔫状态时，细胞的膨压为_____，其Ψ w 等于_____。
10 ．设甲乙两个相邻细胞，甲细胞的渗透势为 -1.6MPa ，压力势为 0.9MPa ，乙细胞的渗透势为 -1.3MPa ，压力势为 0.9MPa ，水应从_____细胞流向_____细胞。如两细胞体积相等，平衡 时细胞的水势是_____MPa 。
16. 当细胞内自由水 / 束缚水比值增高时，原生质胶体的粘性_____，细胞代谢活动_____。
17. 根系吸水动力有_____和_____两种。前者与_____有关，后者则与_____有关。
18. 植物体内水分运输阻力最大的部位是_____，Байду номын сангаас力最小的部位是_____。
7
三、选择题
1. 将成熟的植物细胞放入纯水中时，其Ψ w 、Ψ p 和Ψ s 的变化为（ ）。 A. Ψ p 升高，Ψ w 和Ψ s 降低 B. Ψ p 和Ψ s 升高，Ψ w 降低 C. Ψ p 、Ψ s 、Ψ w 均升高 D . Ψ p 、Ψ s 、Ψ w 均降低 2. 每消耗 1kg 的水所生产的干物质克数，称为（ ）。
细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成。最流行的细胞膜结构假说是 “流动镶嵌模型”。细胞膜具有分室作用，物质选择吸收、运输、 合成及信息传递和细胞识别等功能。
植物生理PPT
第一章植物的光合作用植物生理学（Plant Physiology）碳素营养是植物的生命基础：（1）植物体干物质中有90%是有机物，有机物中碳元素约占干物质重量的45%；（2）构成有机物的骨架是碳链，其结构决定了物质的多样性。
异养植物---少数高等植物（食虫、寄生），某些微生物；碳素营养方式自养植物---绝大多数高等植物，少数微生物。
自养植物吸收无机态C，转变成为有机物的过程，称为植物的碳素同化作用。
细菌的光合作用绿色植物的光合作用（最广碳素同化作用泛，合成物质最多，与人类关系最密切）化能合成作用第一节光合作用的特点和意义光合作用：绿色植物利用叶绿体，吸收光能，同化CO2和水，制造有机物并释放O2的过程。
6CO2+6H2O C6H12O6+6O2↑+能量CO2+H2O (CH2O)+O2↑+能量特点：（1）是一个氧化-还原过程；（CO2中的C被还原为(CH2O)n中还原态的C；H2O中的O被氧化成O2）（2）需要在光照下，叶绿体内进行；（3）发生了光能的吸收、转化和贮存。
意义：（1）完成了自然界巨大规模的物质转变；地球上自养植物每年约同化2×1011吨碳素，60%由陆生绿色植物的光合作用完成，相当于产生了4～5百亿吨葡萄糖。
（2）同时完成了巨大规模的能量转变；如上计算，相当于产生3×1021J的能量，每年全世界消耗的能量约为其十分之一。
（3）能够保护环境，净化空气；维持大气中O2含量的相对稳定，一部分O2转化为O3形成紫外线屏障。
（4）带动自然界其他物质的循环。
同化1吨C，相应可带动同化30公斤N，及5公斤S和P元素。
第二节叶绿体和叶绿体色素一、叶绿体的结构和成分：（一）结构：高等植物的叶绿体直径为3～6μm，厚约2～3μm，呈椭球体。
1.被膜：由内、外两层半透膜组成，具有选择吸收性，内膜的选择性更强；细胞质中的CO2可透过被膜进入叶绿体，叶绿体中合成的物质也可透过它运送到细胞质中。
《植物生理学》课件
要点一
内源调节
植物通过激素等内源调节物质来调控自身的生长和发育。
要点二
外源调节
环境因素如光照、温度、水分、养分等对植物生长具有重 要影响。
植物的生殖生理与发育过程
植物的生殖生理
植物通过生殖过程产生种子，实现繁殖。
植物的发育过程
植物从种子萌发到开花结果的整个过程，包 括营养生长和生殖生长两个阶段。
THANKS FOR WATCHING
氧气释放
在光合作用的光反应阶段，水 分子被分解为氧气和质子，氧 气被释放到大气中。
能量利用
植物通过光合作用将太阳能转 化为化学能，这些能量被用于 植物的生长、发育和繁殖等生
命活动。
04
植物的呼吸作用
呼吸作用的基本概念
01
呼吸作用
指植物在有氧条件下，将稳定的 化学能转化为ATP和NADPH的 过程。
详细描述
植物生理学主要研究植物如何获取养 分、水分，如何进行光合作用、呼吸 作用等生理过程，以及植物如何适应 环境变化等方面的内容。
植物生理学的学科地位与意义
总结词
植物生理学是生物学的重要分支，对于理解植物生长发育、 适应环境等过程具有重要意义，也为农业、林业等实践领域 提供了理论基础。
详细描述
植物生理学是生物学的基础学科之一，对于理解植物生命活 动的本质和机制具有重要作用。同时，植物生理学的研究成 果也为农业、林业等实践领域提供了重要的理论支持和实践 指导。
感谢您的观看
光合细胞
进行光合作用的细胞主要是叶绿体中的叶肉细胞 。
光合色素
叶绿体中的色素，包括叶绿素a、叶绿素b、胡萝 卜素和叶黄素等，主要吸收光能。
光合作用的机理与过程
光能吸收 电子传递
内源调节
植物通过激素等内源调节物质来调控自身的生长和发育。
要点二
外源调节
环境因素如光照、温度、水分、养分等对植物生长具有重 要影响。
植物的生殖生理与发育过程
植物的生殖生理
植物通过生殖过程产生种子，实现繁殖。
植物的发育过程
植物从种子萌发到开花结果的整个过程，包 括营养生长和生殖生长两个阶段。
THANKS FOR WATCHING
氧气释放
在光合作用的光反应阶段，水 分子被分解为氧气和质子，氧 气被释放到大气中。
能量利用
植物通过光合作用将太阳能转 化为化学能，这些能量被用于 植物的生长、发育和繁殖等生
命活动。
04
植物的呼吸作用
呼吸作用的基本概念
01
呼吸作用
指植物在有氧条件下，将稳定的 化学能转化为ATP和NADPH的 过程。
详细描述
植物生理学主要研究植物如何获取养 分、水分，如何进行光合作用、呼吸 作用等生理过程，以及植物如何适应 环境变化等方面的内容。
植物生理学的学科地位与意义
总结词
植物生理学是生物学的重要分支，对于理解植物生长发育、 适应环境等过程具有重要意义，也为农业、林业等实践领域 提供了理论基础。
详细描述
植物生理学是生物学的基础学科之一，对于理解植物生命活 动的本质和机制具有重要作用。同时，植物生理学的研究成 果也为农业、林业等实践领域提供了重要的理论支持和实践 指导。
感谢您的观看
光合细胞
进行光合作用的细胞主要是叶绿体中的叶肉细胞 。
光合色素
叶绿体中的色素，包括叶绿素a、叶绿素b、胡萝 卜素和叶黄素等，主要吸收光能。
光合作用的机理与过程
光能吸收 电子传递
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
光合色素（种类、吸收光谱、荧光与磷光）
.
（三）光合作用的机理
1.原初反应（光能→电能，D • P • A ）
2. 电子传递与光合磷酸化（电能→ATP 和NADPH，两个光系统：红降及双光增益、光合 链、电子传递/3种、光合磷酸化、水的光解和释 放氧气/希尔反应）
3. 碳同化（ ATP和NADPH →糖）
光呼吸；光系统；类囊体；双光增益效应；天线色素；希 尔反应；反应中心色素；光合作用；光合速率；光合磷酸化； （光合）同化力；（非）环式光合电子传递；C3途径；C4途径； CAM途径；光（CO2)饱和点；. 光(CO2)补偿点；
⑴ C3途径（受体、产物、酶、特点） ⑵ C4途径（受体、产物、酶、特点）
.
⑶ CAM途径（受体、产物、酶、特点） 4. 光呼吸（概念、发生部位、生理功能） 5. 影响光合作用的因素（光、二氧化碳、温度、 水等） 6.植物光能利用率及其提高途径
.
复习思考题
1光.合高速温率、比强C光３、植低物C的O２高浓？度和少水的条件下，为什么C４植物的 2.试述光对光合作用的影响。 3.绘出一般植物的光合作用的光合速率与光强曲线图，并对曲 线各部分的特点加以说明。 4.类囊体上有哪几种复合物，它们在光合作用中各起什么作用？ 5.光呼吸的生理功能是什么？光呼吸完全是一种“浪费”现象 吗？ 6.试从能量转换的角度说明光合作用可分为哪几大步骤？ 7.什么是作物光能利用率？提高光能利用率的途径有哪些？ 8.何谓“午休现象”？其可能的原因是什么？ 9.试述叶绿体色素提取的方法、纸层析分离叶绿体色素及其定 量测定叶绿素的原理。 10.光合作用有何重要性？ 11.名词解释：
（四）矿物质在植物体内的运输及其分配
（五）合理施肥的基础（临界浓度）
.
复习思考题
一、名词解释 单盐毒害、道南平衡、必需元素、离子的主动吸收 、离子的被动吸 收、临界浓度、表观自由空间、有益元素、大量元素
二、问答题 1.试述确定植物必需元素的方法和原则。诊断植物缺素症的方 法有哪些？ 2.植物必需元素有哪些主要生理生化功能？ 3.离子的相互作用包括哪些主要内容？举例说明它在生产 中的实际应用。 4.高等植物的离子吸收有何特点？ 5.外界条件是怎样影响植物根系吸收水分和矿质元素的？ 6.在什么情况下进行叶面施肥能取得较好的效果？ 7.试述矿质元素在光合作用中的作用？ 8.为什么说植物生理学也是膜生理学？ 9.离子跨膜运载的“载体学说”与 “通道模型”有何异同点
绪论
植物生理学的定义及其内容
.
第一章 植物细胞生理
一、重点：1、植物细胞的基本结构和功能，动植物细胞的主要 区别
2、生物膜的基本结构和功能 二、难点：流动镶嵌模型、细胞信号转导
三、主要内容：
1．植物细胞和动物细胞的主要区别 2．生物膜的组成和结构 3．生物膜的基本结构特征（流动镶嵌模型的基本内容） 4．生物膜的功能 5．细胞壁的功能 6．胞间连丝及其功能 7．内膜系统的统
.
复习思考题
（一）名词解释 生物膜、细胞全能性、细胞周期、程序化死亡（PCD）、 细胞分化、伸展蛋白、钙调素（calmodulin，CaM）、 胞间连丝、共质体、质外体、细胞信号转导、受体、 G 蛋白、第二信使 （二）问答题 1、试述细胞（生物）膜的主要生理功能。 2、试述生物膜的基本结构特征。 3、试述植物细胞和动物细胞的主要区别。 4、细胞壁有何重要作用？ 5、试述胞间连丝的主要功能。 6、试述液泡的主要功能。
？ 10.为什么说阴离子的积累过程都是主动运输？
.
第四章 光合作用
一、重点： 1、叶绿体结构及叶绿体色素的光学和 化学性质 2、光合作用机理 3、光呼吸的生化途径及生理意义 4、影响光合作用的内外因素
二、难点：光合作用的机理
三、主要内容
（一）光合作用的概念及其生理意义
（二）光合器（片层结构——类囊体）
植物的水分生理中？ 8.名词解释： 水势、束缚水、伤流、蒸腾作用、需水临界期、蒸腾系数、 自由水、根压、渗透作用、 吐水、压力势、渗透势、衬质势 、蒸腾效率、蒸腾拉力、吸胀作用、小孔扩散规律
.
第三章 矿质营养
一、重点：1、植物必需的矿质元素及其确定的原则 2、植物吸收矿质元素的特点及载体假说、通道理论 和离子泵假说 3、影响矿质吸收的环境因素及根外施肥的优缺点 4、矿质元素的生理功能及缺乏症
.
复习思考题
⒈ 试述水在植物生活中的重要作用。 ⒉ 植物细胞的水势由哪几部分组成？说明成熟植物细胞从
萎蔫到充分膨胀的过程中，各个组分的变化情况。 ⒊ 被动吸水和主动吸水有何区别？它们各自在植物吸水过程
中的地位怎样？ ⒋ 蒸腾作用有何生理意义？气孔蒸腾的主要路径是什么？气
孔蒸腾的主要特点是什么？ ⒌ 简述气孔运动的机理。 ⒍ 水分在植物体内的运输动力是什么？ ⒎ 什么是自由能、化学势和水势？为什么将这些概念引入
1. 部位与途径
2. 方式及其动力
3. 影响根系吸水的外部因素
（四）蒸腾作用 1. 概念、方式（部位）、指标及其意义 2. 气孔蒸腾 ⑴ 小孔扩散定律 ⑵ 气孔运动的机理（淀粉－钾离子－苹果酸
代谢理论） 3. 影响蒸腾作用的外界因素
.
（五）水分的运输（内聚力学说） （六）合理灌溉的基础
1. 作物需水规律（水分临界期） 2. 合理灌溉的指标
二、难点：植物吸收矿质元素的特点及载体假说、通道 理论和离子泵假说
三、主要内容
（一）植物必需的矿质元素
1. 种类、标准及其检测方法
2. 生理功能及其缺乏症
.
（二）细胞对矿质元素的吸收 1.细胞对矿质元素的吸收（方式及其机理——
载体学说、离子通道理论、离子泵学说 2.影响根系吸收的因素
（三）植物对矿质营养的吸收 1. 特点 2. 叶面施肥
.
第二章 水分生理
一、重点：1、水势及植物细胞的渗透吸水 2、气孔运动机理
二、难点：水势概念及气孔运动机理 三、主要内容： （一）水分存在的状态及其生理意义 （二）植物细胞对水分的吸收
1. 水势及其组成 2. 细胞吸水与水势的关系 3. 细胞吸水的方式（渗透吸水、吸胀吸水）
.
（三）根系对水分的吸收
.
（三）光合作用的机理
1.原初反应（光能→电能，D • P • A ）
2. 电子传递与光合磷酸化（电能→ATP 和NADPH，两个光系统：红降及双光增益、光合 链、电子传递/3种、光合磷酸化、水的光解和释 放氧气/希尔反应）
3. 碳同化（ ATP和NADPH →糖）
光呼吸；光系统；类囊体；双光增益效应；天线色素；希 尔反应；反应中心色素；光合作用；光合速率；光合磷酸化； （光合）同化力；（非）环式光合电子传递；C3途径；C4途径； CAM途径；光（CO2)饱和点；. 光(CO2)补偿点；
⑴ C3途径（受体、产物、酶、特点） ⑵ C4途径（受体、产物、酶、特点）
.
⑶ CAM途径（受体、产物、酶、特点） 4. 光呼吸（概念、发生部位、生理功能） 5. 影响光合作用的因素（光、二氧化碳、温度、 水等） 6.植物光能利用率及其提高途径
.
复习思考题
1光.合高速温率、比强C光３、植低物C的O２高浓？度和少水的条件下，为什么C４植物的 2.试述光对光合作用的影响。 3.绘出一般植物的光合作用的光合速率与光强曲线图，并对曲 线各部分的特点加以说明。 4.类囊体上有哪几种复合物，它们在光合作用中各起什么作用？ 5.光呼吸的生理功能是什么？光呼吸完全是一种“浪费”现象 吗？ 6.试从能量转换的角度说明光合作用可分为哪几大步骤？ 7.什么是作物光能利用率？提高光能利用率的途径有哪些？ 8.何谓“午休现象”？其可能的原因是什么？ 9.试述叶绿体色素提取的方法、纸层析分离叶绿体色素及其定 量测定叶绿素的原理。 10.光合作用有何重要性？ 11.名词解释：
（四）矿物质在植物体内的运输及其分配
（五）合理施肥的基础（临界浓度）
.
复习思考题
一、名词解释 单盐毒害、道南平衡、必需元素、离子的主动吸收 、离子的被动吸 收、临界浓度、表观自由空间、有益元素、大量元素
二、问答题 1.试述确定植物必需元素的方法和原则。诊断植物缺素症的方 法有哪些？ 2.植物必需元素有哪些主要生理生化功能？ 3.离子的相互作用包括哪些主要内容？举例说明它在生产 中的实际应用。 4.高等植物的离子吸收有何特点？ 5.外界条件是怎样影响植物根系吸收水分和矿质元素的？ 6.在什么情况下进行叶面施肥能取得较好的效果？ 7.试述矿质元素在光合作用中的作用？ 8.为什么说植物生理学也是膜生理学？ 9.离子跨膜运载的“载体学说”与 “通道模型”有何异同点
绪论
植物生理学的定义及其内容
.
第一章 植物细胞生理
一、重点：1、植物细胞的基本结构和功能，动植物细胞的主要 区别
2、生物膜的基本结构和功能 二、难点：流动镶嵌模型、细胞信号转导
三、主要内容：
1．植物细胞和动物细胞的主要区别 2．生物膜的组成和结构 3．生物膜的基本结构特征（流动镶嵌模型的基本内容） 4．生物膜的功能 5．细胞壁的功能 6．胞间连丝及其功能 7．内膜系统的统
.
复习思考题
（一）名词解释 生物膜、细胞全能性、细胞周期、程序化死亡（PCD）、 细胞分化、伸展蛋白、钙调素（calmodulin，CaM）、 胞间连丝、共质体、质外体、细胞信号转导、受体、 G 蛋白、第二信使 （二）问答题 1、试述细胞（生物）膜的主要生理功能。 2、试述生物膜的基本结构特征。 3、试述植物细胞和动物细胞的主要区别。 4、细胞壁有何重要作用？ 5、试述胞间连丝的主要功能。 6、试述液泡的主要功能。
？ 10.为什么说阴离子的积累过程都是主动运输？
.
第四章 光合作用
一、重点： 1、叶绿体结构及叶绿体色素的光学和 化学性质 2、光合作用机理 3、光呼吸的生化途径及生理意义 4、影响光合作用的内外因素
二、难点：光合作用的机理
三、主要内容
（一）光合作用的概念及其生理意义
（二）光合器（片层结构——类囊体）
植物的水分生理中？ 8.名词解释： 水势、束缚水、伤流、蒸腾作用、需水临界期、蒸腾系数、 自由水、根压、渗透作用、 吐水、压力势、渗透势、衬质势 、蒸腾效率、蒸腾拉力、吸胀作用、小孔扩散规律
.
第三章 矿质营养
一、重点：1、植物必需的矿质元素及其确定的原则 2、植物吸收矿质元素的特点及载体假说、通道理论 和离子泵假说 3、影响矿质吸收的环境因素及根外施肥的优缺点 4、矿质元素的生理功能及缺乏症
.
复习思考题
⒈ 试述水在植物生活中的重要作用。 ⒉ 植物细胞的水势由哪几部分组成？说明成熟植物细胞从
萎蔫到充分膨胀的过程中，各个组分的变化情况。 ⒊ 被动吸水和主动吸水有何区别？它们各自在植物吸水过程
中的地位怎样？ ⒋ 蒸腾作用有何生理意义？气孔蒸腾的主要路径是什么？气
孔蒸腾的主要特点是什么？ ⒌ 简述气孔运动的机理。 ⒍ 水分在植物体内的运输动力是什么？ ⒎ 什么是自由能、化学势和水势？为什么将这些概念引入
1. 部位与途径
2. 方式及其动力
3. 影响根系吸水的外部因素
（四）蒸腾作用 1. 概念、方式（部位）、指标及其意义 2. 气孔蒸腾 ⑴ 小孔扩散定律 ⑵ 气孔运动的机理（淀粉－钾离子－苹果酸
代谢理论） 3. 影响蒸腾作用的外界因素
.
（五）水分的运输（内聚力学说） （六）合理灌溉的基础
1. 作物需水规律（水分临界期） 2. 合理灌溉的指标
二、难点：植物吸收矿质元素的特点及载体假说、通道 理论和离子泵假说
三、主要内容
（一）植物必需的矿质元素
1. 种类、标准及其检测方法
2. 生理功能及其缺乏症
.
（二）细胞对矿质元素的吸收 1.细胞对矿质元素的吸收（方式及其机理——
载体学说、离子通道理论、离子泵学说 2.影响根系吸收的因素
（三）植物对矿质营养的吸收 1. 特点 2. 叶面施肥
.
第二章 水分生理
一、重点：1、水势及植物细胞的渗透吸水 2、气孔运动机理
二、难点：水势概念及气孔运动机理 三、主要内容： （一）水分存在的状态及其生理意义 （二）植物细胞对水分的吸收
1. 水势及其组成 2. 细胞吸水与水势的关系 3. 细胞吸水的方式（渗透吸水、吸胀吸水）
.
（三）根系对水分的吸收