王维《送元二使安西》配图欣赏
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人教版语文四年级上册20《送元二使安西》2PPT课件
城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。
别董大 高适
千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。
拓展：
海内存知己，天涯若比邻。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
交流要点：两首诗的相同和不同点，
相同点：
1、都写“送”别场面。表达对友人的依依不舍、关切与祝 福。 2、诗中有写景和叙事。 3、都没有直接抒情，寓情于景 。
——
元二：姓元，排行第二，王维的朋友。 使：出使。 安西：指唐代安西都护府，在今新疆库车附近。
送 /元二/ 使/ 安西
送元二使安西
(唐)王维
zhāo
渭城朝雨浥轻尘，
shè
客舍青青柳色新。
gèng jìn
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
朝：
（1）、早晨；日，天。 读音：zhāo
（2）、向着，面对着；拜见。 读音：cháo
的诗句呢？
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
拓展：
山中送别
（唐）王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。 春草明年绿，王孙归不归？
芙蓉楼送辛渐
王昌龄 阅读拓展
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
送杜少府之任蜀州 王勃
不同点： 1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵 》前两句叙事兼写景，后两句 写景。 《送元二使安西》前两句写景，后两句叙事。
2、有“送”“西”“尽”“故人”四个相同的字词，但具体 含义不同。
3、送别情景不同。（前是写孤帆江水景色；后是劝酒祝酒话别 情景）、
别董大 高适
千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。
拓展：
海内存知己，天涯若比邻。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
交流要点：两首诗的相同和不同点，
相同点：
1、都写“送”别场面。表达对友人的依依不舍、关切与祝 福。 2、诗中有写景和叙事。 3、都没有直接抒情，寓情于景 。
——
元二：姓元，排行第二，王维的朋友。 使：出使。 安西：指唐代安西都护府，在今新疆库车附近。
送 /元二/ 使/ 安西
送元二使安西
(唐)王维
zhāo
渭城朝雨浥轻尘，
shè
客舍青青柳色新。
gèng jìn
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
朝：
（1）、早晨；日，天。 读音：zhāo
（2）、向着，面对着；拜见。 读音：cháo
的诗句呢？
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
拓展：
山中送别
（唐）王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。 春草明年绿，王孙归不归？
芙蓉楼送辛渐
王昌龄 阅读拓展
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
送杜少府之任蜀州 王勃
不同点： 1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵 》前两句叙事兼写景，后两句 写景。 《送元二使安西》前两句写景，后两句叙事。
2、有“送”“西”“尽”“故人”四个相同的字词，但具体 含义不同。
3、送别情景不同。（前是写孤帆江水景色；后是劝酒祝酒话别 情景）、
送元二使安西唐王维PPT课件
舍城
渭城清晨一场
青 朝 小雨，湿润了路上
青 雨 的尘埃，旅店旁的
柳 色
浥 轻
棵棵绿柳，被雨水 冲洗得翠色欲滴。
新尘
。，
第8页/共25页
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 这句诗点明了送别的 地点 、 时间 和 环境 。
第9页/共25页
一起来感受
雨给人感觉是伤愁。而柳在古人眼里更是有含义的，古代有折柳送 行的习俗，来到送别的地方，折下柳枝送给行人，表示折柳赠别。从汉魏 到隋唐，这一习俗相沿下来。所以，古人看到柳就会产生离别之意。非常 巧的是：柳树的“柳”跟“留下来”的“留”音相近。表示挽留的意思。 这一雨一柳搅扰着王维的情思，蒙上了淡淡的伤愁。
送别时的景是怎样的？
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渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
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渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
秦置咸阳县，汉
代改称渭城县，唐时 客舍：旅店。
属京兆府咸阳县辖区， 在今陕西咸阳市东北， 渭水北岸。
柳色：指初春嫩柳 的颜色。
朝雨：早晨的雨。
浥（yì）：湿润。
第7页/共25页
客 渭 知句意
第21页/共25页
古诗理解
通过写春天里送别好 友时的情景，表达了朋友 间的依依惜别之情。
第22页/共25页
你想对元二说什么？
从欣欣向荣的渭城到大漠茫茫的安西，这一路上会发生什么事呢？到了 安西，他能顺利完成使命吗？又能平安地回来吗?
张骞出使西域用了十三年，苏武用了十九 年时间才回到祖国。更何况，王维此时已 到了晚年，在他的有生之年他和元二能否 再相见很难预料啊。
第1页/共25页
wèi zhāo yì
送元｜二使｜安西
送元二使安西王维(图文简洁实用)
• 这首诗有深挚的惜别之情，这就使它适合于 绝大多数离筵别席演唱，后来编入乐府，成 为最流行、传唱最久的歌曲。
• 从清朗的天宇，到洁净的道路，从青青 的客舍，到翠绿的杨柳，构成了一幅色 调清新明朗的图景。这是一场深情的离 别，透露出一种轻快而富于希望的情调。 “轻尘”、“青青”、“新”等词语， 声韵轻柔明快，加强了读者的这种感受。
• 王维（701年－761年），河东蒲州（今山西运城）人，祖 籍山西祁县。唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。 王维状元及第，历官右拾遗、监察御史、河西节度使，拜 吏部郎中、给事中。安禄山攻陷长安时，王维被迫受伪职。 长安收复后，被责授太子中允。唐肃宗乾元年间任尚书右 丞，故世称“王右丞”。 • 王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，以 诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟 浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称 。书画特臻其妙， 后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其：“味摩诘之诗， 诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
• 王维早年有过积极的政治抱负，希望能作出一 番大事业，后值政局变化无常而逐渐消沉下来， 吃斋念佛。四十多岁的时候，他特地在蓝田县 营造了别墅和在终南山上，过着半官半隐的生 活。《辋川闲居赠裴秀才迪》这首诗写诗人远 离尘俗，继续隐居的愿望。诗中写景并不刻意 铺陈，自然清新，如同信手拈来，而淡远之境 自见，大有渊明遗风。 • 王维在诗歌上的成就是多方面的，无论边塞、 山水诗、律诗还是绝句等都有流传人口的佳篇。
• 渭城曲 / 送元二使安西
•
唐 王维
• 渭城朝雨浥轻尘，
• 客舍青青柳色新。
• 劝君更尽一杯酒，
• 西出阳关无故人。
• 清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，
• 馆驿青堂瓦舍柳树的枝叶翠嫩一新。
• 从清朗的天宇，到洁净的道路，从青青 的客舍，到翠绿的杨柳，构成了一幅色 调清新明朗的图景。这是一场深情的离 别，透露出一种轻快而富于希望的情调。 “轻尘”、“青青”、“新”等词语， 声韵轻柔明快，加强了读者的这种感受。
• 王维（701年－761年），河东蒲州（今山西运城）人，祖 籍山西祁县。唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。 王维状元及第，历官右拾遗、监察御史、河西节度使，拜 吏部郎中、给事中。安禄山攻陷长安时，王维被迫受伪职。 长安收复后，被责授太子中允。唐肃宗乾元年间任尚书右 丞，故世称“王右丞”。 • 王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，以 诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟 浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称 。书画特臻其妙， 后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其：“味摩诘之诗， 诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
• 王维早年有过积极的政治抱负，希望能作出一 番大事业，后值政局变化无常而逐渐消沉下来， 吃斋念佛。四十多岁的时候，他特地在蓝田县 营造了别墅和在终南山上，过着半官半隐的生 活。《辋川闲居赠裴秀才迪》这首诗写诗人远 离尘俗，继续隐居的愿望。诗中写景并不刻意 铺陈，自然清新，如同信手拈来，而淡远之境 自见，大有渊明遗风。 • 王维在诗歌上的成就是多方面的，无论边塞、 山水诗、律诗还是绝句等都有流传人口的佳篇。
• 渭城曲 / 送元二使安西
•
唐 王维
• 渭城朝雨浥轻尘，
• 客舍青青柳色新。
• 劝君更尽一杯酒，
• 西出阳关无故人。
• 清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，
• 馆驿青堂瓦舍柳树的枝叶翠嫩一新。
六年级语文下册2《送元二使安西》课件(共23张PPT).ppt
经典诵读台
习作公告栏
送元二使安西
唐ì
渭 城 朝 雨 浥 轻 尘，
shè
客 舍 青 青 柳 色 新。
劝 君 更 尽 一 杯 酒，
西 出 阳 关 无 故 人。
习作公告栏
送元二使安西
唐 • 王维
韵脚可适当读重、读长些
wèi
zhāo
yì
渭 城 朝 雨 浥 轻 尘，
shè
客 舍 青 青 柳 色 新。
古诗新译栈
清晨的微雨湿润了渭城地面的尘 土,旅馆前的柳树被雨水洗过之后， 呈现出一派清新的翠绿。请你再喝 尽这杯酒，向西出了阳关就难以遇 到你认识的朋友了。
板块三：品——阳关韵里送别情
1.圈画关键字词 2.想象离别画面 3.体会难舍情感
请同学们自由朗读诗的前两句，找出诗中 的景物，想想这两句描绘了怎样的景象？
唐·王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。 春草明年绿，王孙归不归？
芙蓉楼送辛渐
唐·王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
板块四：新——漫读时光创意坊
一段真挚的友情成就了一首不朽的诗篇！世间离别情 万种，多有诗人诉心声！不管是怎样的送别，都书写同一 个字，那就是“情”。这就是文化，这就是经典，它能穿 越时空，历久弥新，因为“人间最美是真情”。
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。
资料袋
在古代，因为“柳”和“留” 发音接近，含有不忍分别，永不 忘怀之意。分别时要折柳相送， 这是当时的一种习俗。故有诗云： 春风知别苦，不遣柳条青。
请同桌合作朗读诗的后两句，说说你通过 哪些字词，体会到了怎样的情感？
劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 难舍难分的友情
资料袋
《送元二使安西》课件.ppt
谢谢聆听
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送 元 二 使Βιβλιοθήκη 安 西 【唐 】 王 维2019-10-13
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送 元 二 使 安 西 【
唐 】 王 维
2019-10-13
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1
送元二使安西的“使”的 意思：
A.让；叫。
B.出使，派遣。
C.使用。
2019-10-13
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2
更尽一杯酒的“尽”的意 思：
A.完，饮完。
B.全，所有的。
C.达到极端。 2019-10-13
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3
王维（701－761）：盛唐时期的 著名诗人又是一位著名的绘画大师。 苏轼说他：「诗中有画，画中有诗」。 无论是名山大川的壮丽宏伟，或者是 边疆关塞的壮阔荒寒，小桥流水的恬 静，都能准确、精炼地塑造出完美无 比的鲜活形象，着墨无多，意境高远， 诗情与画意完全融合成为一个整体， 著有《王右丞集》二十八卷。
六年级下册语文统编版古诗词诵读2送元二使安西课件(共17张PPT)
请你再饮一杯离别的酒吧，西出阳关之后， 就再也见不到老朋友了。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
后两句主要写什么？
抒情
从这两句中你好像看到了什么？
好朋友难舍难分
从中你体会到了诗人送别友人时怎样的情感？
对朋友的不舍与关心，表达了对朋友孤身去荒僻之处 的同情、关心，也是安慰朋友旅途保重，一路顺风
从渭城到安西有 3000多公里，古时候没 有汽车、火车、飞机， 就是用上最快的交通工 具，骑马去也要用上至 少半年时间。
写景 抒情
下 课
安西是一个怎样的地方呢？
“劝君更尽一杯酒”是一杯怎样的酒？
伤感的酒 春雨挽留不住友人的脚步，朋友 终将远走他乡，怎不伤感别离？
关心的酒 出使路途遥远，安西环境如此恶 劣，怎能不担忧关心？
“劝君更尽一杯酒”是一杯怎样的酒？
祝福的酒 出使安西，吉凶难料，还请干 了这一杯，祝朋友一路平安。
壮行的酒 朋友今日出使安西，定能在边 关建功立业，报效国家，来年凯旋。
这是一首什么诗？
《送元二使安西》是唐代诗人王维送朋友去西北边 疆时作的送别诗。
诗歌解析
早上下的雨
旅店
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
渭城：在今 湿润，沾湿 指柳树的颜
陕西省西安
色青翠，象
市西北，即
征离别
秦代咸阳古
城
渭城的早晨下着小雨，沾湿了地上的尘土。
旅店旁的翠柳被雨水冲洗后颜色更青翠了。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
古 诗 词 诵 读
王维的朋友
2
送元二使安西
指唐代安西 都护府
出使
认识诗人
王维（701年－761年，一说699年—761年），唐朝 河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝 著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士，精通诗、 书、画、音乐等，与孟浩然合称“王孟”，有“诗 佛”之称，代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。 今存诗400余首，无论是边塞诗、山水诗，还是律 诗、绝句，都有流传的佳作，尤其在描写自然景物 方面有独到的造诣。
六年级下册《2送元二使安西》(共22张PPT)
注重描写检：查注学重生描的写自可以读让情文况章，更纠加正生发动形音象错。误在。选择材料时，可以选取一些具有描 写性的材播料放，课如件人，物展形象示、诗景句色的描注写音等和，通解过释描，写引来导表学现生主题初和步中了心解思词想意。。
突出中心指：名在学选生择朗材读料时课，文要，明其确他文学章生的中认心真思听想读，，并互围相绕中纠心正思读想音来和组停织材顿料。。这
拓展延伸
山中送别
唐代：王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。 春草明年绿，王孙归不归？
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年3月6日
下课！Байду номын сангаас同学们再见！
2024 课件
公开课教案
《送元二使安西》公开课教案 教学目标：
总结技巧（一）
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引导学生理解《送元二使安西》的诗意，感受诗人送别朋友去西域守护边疆的深情厚谊。 小学升初培中养的学作生文的选文材学技鉴巧赏如能下力：和朗读能力。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
这两句诗写出了与朋友告别的时间、地 点和环境。时间是清晨，地点是渭城的
旅店，环境清爽宜人
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
这两句诗写出了告别时的情景。诗 人不写饮酒的场面，也不写依依惜别 的心情，只写一句酒桌上劝慰的话， 来表达对朋友的留恋，以及对朋友孤 身去荒僻之处的同情、关切，也是劝 慰朋友旅途珍重。
样可以让引文导章学更生加结有合重点注和释条和理插，图避理免解偏离词主句题意或思文，不并对用题。自己的话简述全词大意。讨论交流：你从这
首诗中感受到了什么？诗人想要表达什么样的情感？播放范读录音，引导学生认真听读，
感受诗人的情感。
公开课教案
三、深入研读
突出中心指：名在学选生择朗材读料时课，文要，明其确他文学章生的中认心真思听想读，，并互围相绕中纠心正思读想音来和组停织材顿料。。这
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山中送别
唐代：王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。 春草明年绿，王孙归不归？
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授课老师： 时间：2024年3月6日
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2024 课件
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《送元二使安西》公开课教案 教学目标：
总结技巧（一）
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引导学生理解《送元二使安西》的诗意，感受诗人送别朋友去西域守护边疆的深情厚谊。 小学升初培中养的学作生文的选文材学技鉴巧赏如能下力：和朗读能力。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
这两句诗写出了与朋友告别的时间、地 点和环境。时间是清晨，地点是渭城的
旅店，环境清爽宜人
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
这两句诗写出了告别时的情景。诗 人不写饮酒的场面，也不写依依惜别 的心情，只写一句酒桌上劝慰的话， 来表达对朋友的留恋，以及对朋友孤 身去荒僻之处的同情、关切，也是劝 慰朋友旅途珍重。
样可以让引文导章学更生加结有合重点注和释条和理插，图避理免解偏离词主句题意或思文，不并对用题。自己的话简述全词大意。讨论交流：你从这
首诗中感受到了什么？诗人想要表达什么样的情感？播放范读录音，引导学生认真听读，
感受诗人的情感。
公开课教案
三、深入研读
送元二使安西
送元二使安西 黄鹤楼送孟浩然之广陵
板桥店镇范湾小学 张瑜
送 元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽 一杯酒, 西出阳关无故人。
Байду номын сангаас
安西
渭城
别赠唐杂董汪 七大绝诗伦 高李张王适白旭维
天入千北莫莫山纵李忽 桃不下云里愁风为君应来寒闻 花白及光使谁深吹轻黄 前自知日岸潭乘汪梅物 晴人处雁阴云 路故 故绮上水舟伦著态 明白 无踏深将不雪送亦便乡 乡窗花弄 无歌千欲我日 知识沾纷拟前来 事未春 雨声尺行情纷归曛 己君衣，， 。？晖 色。，。，。， ，。,,