留学生汉语教学大纲

留学生汉语教案大纲

南京林业大学国际教育学院

School International

Nanjing Forestry University

年月

汉语教案大纲（听说课）

( )

一.课程说明

1.课程中文名称：汉语（听说课）

：( )

. 课时总数：课时

：

2.教案对象：汉语初学者

：

.考核方式：出勤发言作业等平时成绩占,期末考试占,采用百分制.

: , , , .

二.总则

通过一年的教案，帮助包括零基础的初级阶段学生掌握汉语普通话的语音，熟练使用汉语拼音，了解汉语的基本语法结构，能够听懂个以上的常用词和进行相应的对话。听、说能力达到进入中国高等院校理、工、农、林类本科学习的最低汉语能力标准。

具体而言，在听的能力上能基本理解语速为每分钟字左右、不含或者少含生词和新语法现象的内容，能在具体语境中听懂日常生活的基本谈话。在说的能力上能用汉语进行日常生活中基本的交际，能较准确地表述自己的意图。在叙述具体事情时，语句的错误率在以下。在读的能力上，借助工具书，阅读生词及新语法现象量在以内，字数在以上的各类文章，阅读速度不低于每分钟字。在写的能力上，初步了解汉字构造，能以正确笔顺写出学过的生词。能写出不低于字，病句较少的短文。

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. .

第一课声韵母练习

教案目标与要求

掌握所学的声母和韵母发音，会拼合，会读四声。

, .

学时分配

学时

教案内容

．声母：发音及拼合

. 韵母：ü发音及拼合

. 汉语的四个声调

.生词：你好、中国、爸爸、妈妈、咖啡、可乐、跑步、哥哥、弟弟、爱. : ,

. : ü,

.

.

第二课声调练习

教案目标与要求

掌握所学的声母和韵母发音，会拼合，会读轻声。

,

学时分配

学时

教案内容

. 韵母：发音及拼合

. 轻声的概念：一定条件下又短又轻的声调，并非第五声

. 轻声的词：爸爸妈妈哥哥弟弟妹妹

．语音语调的练习

.生词：汉语、衣服、糖、大夫、头疼、冷、感冒、黑板、懂

. : ,

. : ,

. : 爸爸妈妈哥哥弟弟妹妹

. .

. .

第三课汉语不难

教案目标与要求

掌握所学的声母和韵母发音，会拼合。掌握“不”的用法。

, ."不".

学时分配

学时

教案内容

. 声母：发音及拼合

. 韵母： () 发音及拼合

. “不”的变调

.生词：今天、昨天、明天、游泳、音乐、篮球、邮局、医院、银行. : ,

. : () ,

“不”: “不” ,

. .

第四课儿化音

教案目标与要求

掌握所学的声母和韵母发音，会拼合。掌握儿化音的运用。

, . "儿化音"（）.

学时分配

学时

教案内容

. 声母：发音及拼合

. 韵母： () () 发音及拼合

. 儿化：后缀“儿”与其前一音节的韵母结合成一个音节，使该韵母带上卷舌音色的特殊音变现象

. 一周七天的名称（星期一至星期天）的交际训练

. : ,

. : () () ,

. : “”

.

第五课介绍和接待

教案目标与要求

复习声韵母，运用课文对话进行介绍和接待

,

学时分配

学时

教案内容

. 声母：发音及拼合

.复习全部的汉语拼音

. 介绍、接待的交际训练：您好、请进、请坐、请喝茶、不客气、这是.

.

.

第六课重音和语调

教案目标与要求

掌握重音和语调，运用课文对话询问和回答姓名和国籍

, .

学时分配

学时

教案内容

. 重音和语调

. 课文

. 个人姓名和国籍询问的交际训练

.生词：姓名、国家、老师、法国人、英国人、谁、他、她、它

.

.

.

第七课是或不

:

教案目标与要求

掌握“是”和“不”的用法。

.

学时分配

学时

教案内容

. 语音语调练习

. 量词“个”

. 课文

. “是”或“不”的交际训练.

. “个”

.

.

第八课点菜

教案目标与要求

点菜的交际训练

.

学时分配

学时

教案内容

. 食物和中国菜

. 饮料和各种中国茶

. 餐厅

.

.

第九课购物

教案目标与要求

掌握常见水果名称，运用课文对话进行购物

,

学时分配

学时

教案内容

. 课文

. 人民币的名称、问价还价用语、常用水果名称

. 购物的交际训练

.

. , ,

.

第十课银行

教案目标与要求

了解请求的表达，感谢及应答，运用课文对话学会换钱,

学时分配

学时

教案内容

. 请求的表达：“我换钱”、“请等一会儿”、“请数数”