一元一次不等式组中考复习课件 PPT
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一元一次不等式组(共59张)PPT课件
(3x+4)-4(x-1)<3, (3x+4)-4(x-1)≥1.
解这个不等式组,得 5<x≤7. 因为 x 为整数,所以 x=6,7. 当 x=6 时,3x+4=22; 当 x=7 时,3x+4=25.
答:小朋友为6名时,有玩具22件;小朋友为7名时,有 玩具25件.
考点聚焦
包考探究
包考集训
第四单元┃ 一元一次不等式(组)
含有相同未知数的若干个一元一次不等式所 组成的不等式组叫做一元一次不等式组
解不等式组一般先分别求出不等式组中各个 不等式的解集并表示在数轴上,再求出它们 的公共部分就得到不等式组的解集
考点聚焦
包考探究
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第四单元┃ 一元一次不等式(组)
6x+15>2(4x+3), 例 3 解不等式组:2x3-1≥12x-23. [解析] 分别求出每个不等式的解集,再求它们的公共解集.
包考集训
第四单元┃ 一元一次不等式(组)
二、填空题
14.[2013·钦州] 不等式组xx-+2 41≤>21,的解集是_3_<__x_≤__5_. 15.若关于 x 的不等式 3m-2x<5 的解集是 x>2,则 m 的值为
____3____.
16.[2013·包头] 不等式13(x-m)>3-m 的解集为 x>1,则 m 的值为___4_____.
不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方 向___不__变___
不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方 向___改__变_____
第四单元┃ 一元一次不等式(组)
类型一 不等式的变形
例 1 已知 a,b,c 均为实数,若 a>b,c≠0,下列结论不一定
正确的是( D )
解这个不等式组,得 5<x≤7. 因为 x 为整数,所以 x=6,7. 当 x=6 时,3x+4=22; 当 x=7 时,3x+4=25.
答:小朋友为6名时,有玩具22件;小朋友为7名时,有 玩具25件.
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第四单元┃ 一元一次不等式(组)
含有相同未知数的若干个一元一次不等式所 组成的不等式组叫做一元一次不等式组
解不等式组一般先分别求出不等式组中各个 不等式的解集并表示在数轴上,再求出它们 的公共部分就得到不等式组的解集
考点聚焦
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第四单元┃ 一元一次不等式(组)
6x+15>2(4x+3), 例 3 解不等式组:2x3-1≥12x-23. [解析] 分别求出每个不等式的解集,再求它们的公共解集.
包考集训
第四单元┃ 一元一次不等式(组)
二、填空题
14.[2013·钦州] 不等式组xx-+2 41≤>21,的解集是_3_<__x_≤__5_. 15.若关于 x 的不等式 3m-2x<5 的解集是 x>2,则 m 的值为
____3____.
16.[2013·包头] 不等式13(x-m)>3-m 的解集为 x>1,则 m 的值为___4_____.
不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方 向___不__变___
不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方 向___改__变_____
第四单元┃ 一元一次不等式(组)
类型一 不等式的变形
例 1 已知 a,b,c 均为实数,若 a>b,c≠0,下列结论不一定
正确的是( D )
中考复习数学:一元一次不等式组及应用.ppt
1-2x-1≤5 ① 【解答】(1)3x-2 2<x+12 ②
解不等式①,得 x≥-1.解不等式②,得 x<3. 在同一数轴上表示不等式①②的解集如下:
∴原不等式组的解集为-1≤x<3. (2)解不等式①,得 x>-2.解不等式②,得 x≤6. 在同一数轴上表示不等式①②的解集如下:
∴原不等式组的解集为-2<x≤6. ∴原不等式组的整数解为 x=-1,0,1,2,3,4,5,6.
x<1 条件,所以-a<1,解得 a>-1.
【解答】(1)A (2)A
1-2x-1≤5 (1)(2010·毕节)解不等式组3x-2 2<x+21
,并把解集在数轴上表示出来.
(2)(2010·芜湖)求满足不等式组23xx+ -58≤ >110①② 的整数解.
【点拨】求不等式组的特殊解时,首先应先求出每个不等式的解集,再确定出不等式组 的解集,然后再寻找出符合条件的特殊解.
(2010·莱芜)为打造“书香校园”,某学校计划用不超过 1 900 本科技类书籍和 1 620 本人文类书籍,组建中、小型两类图书角共 30 个.已知组建一个中型图书角需科技类书籍 80 本,人文类书籍 50 本;组建一个小型图书角需科技类书籍 30 本,人文类书籍 60 本.
(1)问符合题意的组建方案有几种?请你帮学校设计出来; (2)若组建一个中型图书角的费用是 860 元,组建一个小型图书角的费用是 570 元,试说 明在(1)中哪种方案费用最低?最低费用是多少元?
一、选择题(每小题 4 分,共 32 分)
1.(2010·广州)不等式组13x+1>0 的解集是(
)
2-x≥0
A.-13<x≤2 C.x≥2
第8讲 一元一次不等式(组) 九年级中考数学一轮复习课件(共17张PPT)
第一单元 数与式
科 目: 九年级数学 主 备 人: 凌云
复习目标:(1分钟)
1、了解不等式的意义和基本性质。
2、会解简单的一元一次不等式(组),并能 在数轴上表示出解集(整数解)。
3、掌握列一元一次不等式解决实际问题的一 般步骤。
自学指导1(1分钟)
阅读P19,完成以下问题:
一、不等式的有关概念 1.概念:用符号“<”或“≤”,“>”或 “≥”,“≠”表示大小关系的式子叫 做 不等式 . 2.解集:一般地,一个含有未知数的不等式 的 所有解 ,组成这个不等式的解集.
x + 8 < 4x-1
1. 如果不等式组
取值范围是
x>m
的解集是x>3,那么m的
( B)
A.m≥3
B.m≤3 C.m=3
D.m<3
2.关于x的不等式(1-a)x>2的解集为x 2 ,则a
1 a
的取值范围是 a>1 .
易错:由含有字母的解集和已 知解集确定字母取值范围应分 类分析.
3.
A
4.
A.m>6
根据题意得 120a+100(50-a)≤5 500,
示不等关系的关
整理得 20a≤500,解得 a≤25. 则最多可购买 25 个足球.
键词,但在作答 时需带上
训练 9.某小区正在紧张建设中,现有大量的沙石需要运输,“ 建安”车队有载重量为8吨、10吨的卡车共12辆,全部车辆运 输一次能运输110吨沙石.
A.x<-2
B.x≤-1
C.x≤1
D.x<3
( C)
训练 6.不等式组38x--41x≤ >20,的解集在数轴上表示为 ( A )
7.解不等式组 12x-1≤1, 1-x<2,
科 目: 九年级数学 主 备 人: 凌云
复习目标:(1分钟)
1、了解不等式的意义和基本性质。
2、会解简单的一元一次不等式(组),并能 在数轴上表示出解集(整数解)。
3、掌握列一元一次不等式解决实际问题的一 般步骤。
自学指导1(1分钟)
阅读P19,完成以下问题:
一、不等式的有关概念 1.概念:用符号“<”或“≤”,“>”或 “≥”,“≠”表示大小关系的式子叫 做 不等式 . 2.解集:一般地,一个含有未知数的不等式 的 所有解 ,组成这个不等式的解集.
x + 8 < 4x-1
1. 如果不等式组
取值范围是
x>m
的解集是x>3,那么m的
( B)
A.m≥3
B.m≤3 C.m=3
D.m<3
2.关于x的不等式(1-a)x>2的解集为x 2 ,则a
1 a
的取值范围是 a>1 .
易错:由含有字母的解集和已 知解集确定字母取值范围应分 类分析.
3.
A
4.
A.m>6
根据题意得 120a+100(50-a)≤5 500,
示不等关系的关
整理得 20a≤500,解得 a≤25. 则最多可购买 25 个足球.
键词,但在作答 时需带上
训练 9.某小区正在紧张建设中,现有大量的沙石需要运输,“ 建安”车队有载重量为8吨、10吨的卡车共12辆,全部车辆运 输一次能运输110吨沙石.
A.x<-2
B.x≤-1
C.x≤1
D.x<3
( C)
训练 6.不等式组38x--41x≤ >20,的解集在数轴上表示为 ( A )
7.解不等式组 12x-1≤1, 1-x<2,
一元一次不等式总复习PPT课件
8 B
A 6 C
1:在⊿ABC中,AB=8,AC=6,则BC的 取值范围_2__<_B__C_<__1_4
A
8 B
D 6
6 2:在上述条件下,若AD是BC边上的中线, C 则AD的取值范围_1_<_A_D__<_7_
E
x>a x>b x<a x<b x<a x>b x>a x<b
在数轴上表示
ba ba ba ba
解集
x>a
口诀
两大取其大
x<b 两小取其小
b<x<a 比的大要的大要取小中比间小.
无解
比大的要大比小 的要小无解.
{ 1、解下列不等式组
x-2 2
≤
x-5 5
1-
x-1 6
>
2x+1 3
并把解集在数轴表示出来.
变式一:
{ 不等式组
x≥2a-1
x<3
无解,求a的范围
变式二:
{ 不等式组
x≥2a-1
x ≤ 3 无解,求a的范围
{ 4、若不等式组 X>m的解集是x>m, X>n
则m,n的大小关系___m__≥__n
{ X>m+1
5、不等式组
无解,求m的范围
X<2m-1
{ X>a
6、不等式组 X<-a 有解,求a的范围
1、若a<b,则
a-2 <b-2 a+c__<b+c
2a <2b
-a >-b
_a__ 5
Байду номын сангаас
_<___
_b__ 5
备战 中考数学基础复习 第8课 一元一次不等式(组)及其应用课件(35张ppt)
cc
3.性质3:不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向___改__变____. 即如果a>b,c<0,那么ac___<___bc(或 a _<___ b ).
cc
二、不等式解集在数轴上的表示方法
三、一元一次不等式组的解集的四种类型(设a<b)
不等式组 (1) (2)
数轴表示
解集 _x_>_b_ _x_<_a_
【解析】(1)设购买篮球x个,则足球(60-x)个.由题意得70x+80(60-x)=4 600, 解得x=20,则60-x=40. 答:篮球买了20个,足球买了40个. (2)设购买了篮球y个.由题意得70y≤80(60-y),解得y≤32. 答:最多可购买篮球32个.
变式2.(2020·抚顺)某校计划为教师购买甲、乙两种词典.已知购买1本甲种 词典和2本乙种词典共需170元,购买2本甲种词典和3本乙种词典共需290元. (1)求每本甲种词典和每本乙种词典的价格分别为多少元? (2)学校计划购买甲种词典和乙种词典共30本,总费用不超过1 600元,那么最 多可购买甲种词典多少本?
2
2
y
4
3
y 1 3
13,① 12
2(y a) 0,②
解不等式①,得y≤0.
解不等式②,得y<a.
∵关于y的不等式组的解集为y≤0, ∴a>0.∴0<a≤5且a≠3. 又a为整数,则a的值为1,2,4,5. 符合条件的所有整数a的积为1×2×4×5=40.
6.寒梅中学为了丰富学生的课余生活,计划购买围棋和中国象棋供棋类兴趣小 组活动使用.若购买3副围棋和5副中国象棋需用98元;若购买8副围棋和3副中 国象棋需用158元; (1)求每副围棋和每副中国象棋各多少元; (2)寒梅中学决定购买围棋和中国象棋共40副,总费用不超过550元,那么寒梅 中学最多可以购买多少副围棋?
3.性质3:不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向___改__变____. 即如果a>b,c<0,那么ac___<___bc(或 a _<___ b ).
cc
二、不等式解集在数轴上的表示方法
三、一元一次不等式组的解集的四种类型(设a<b)
不等式组 (1) (2)
数轴表示
解集 _x_>_b_ _x_<_a_
【解析】(1)设购买篮球x个,则足球(60-x)个.由题意得70x+80(60-x)=4 600, 解得x=20,则60-x=40. 答:篮球买了20个,足球买了40个. (2)设购买了篮球y个.由题意得70y≤80(60-y),解得y≤32. 答:最多可购买篮球32个.
变式2.(2020·抚顺)某校计划为教师购买甲、乙两种词典.已知购买1本甲种 词典和2本乙种词典共需170元,购买2本甲种词典和3本乙种词典共需290元. (1)求每本甲种词典和每本乙种词典的价格分别为多少元? (2)学校计划购买甲种词典和乙种词典共30本,总费用不超过1 600元,那么最 多可购买甲种词典多少本?
2
2
y
4
3
y 1 3
13,① 12
2(y a) 0,②
解不等式①,得y≤0.
解不等式②,得y<a.
∵关于y的不等式组的解集为y≤0, ∴a>0.∴0<a≤5且a≠3. 又a为整数,则a的值为1,2,4,5. 符合条件的所有整数a的积为1×2×4×5=40.
6.寒梅中学为了丰富学生的课余生活,计划购买围棋和中国象棋供棋类兴趣小 组活动使用.若购买3副围棋和5副中国象棋需用98元;若购买8副围棋和3副中 国象棋需用158元; (1)求每副围棋和每副中国象棋各多少元; (2)寒梅中学决定购买围棋和中国象棋共40副,总费用不超过550元,那么寒梅 中学最多可以购买多少副围棋?
中考数学考点总复习课件第9节一元一次不等式(组)及应用(共38张PPT(完整版)7
作,若输入 x 后程序操作仅进行了一次就停止,则 x 的取值范围是____x_<__8______.
-2x≤6,①
6.(2017·南京)解不等式组 x>-2,②
请结合题意,完成本题的解答.
3(x-1)<x+1,③
(1)解不等式①,得___x_≥__-__3____,依据是:__不__等___式__的__性___质__3____.
A.x+y>0 B.x-y>0 C.x+y<0 D.x-y<0
一元一次不等式(组)及解法 【例 2】(2017·呼和浩特)已知关于 x 的不等式2m-2 mx>12x-1. (1)当 m=1 时,求该不等式的解集;
(2)m 取何值时,该不等式有解,并求出解集.
【思路引导】(1)把
m= 1
代
入
不
等
式
(2)解不等式③,得____x_<___2_____.
(3)把不等式①,②和③的解集在数轴上表示出来;
(4) 从 图 中 可 以 找 出 三 个 不 等 式 解 集 的 公 共 部 分 , 得不等式组的解集 ________-__2_<__x_<__2_________.
7.(2017·宁德)已知:不等式2-3 x≤2+x. (1)解该不等式,并把它的解集表示在数轴上; (2)若实数 a 满足 a>2,说明 a 是否是该不等式的解.
【思路引导】(1)根 据 “购车 辆数 ×单 价= 购车 费用 ”列二 元一 次方 程组 求解 . (2)
根 据 “购买 A、 B 型 公 交 车的 总费用 不超过 1 200 万元 ”和 “10 辆公 交车 在该线 路的
年 均载 客量总 和不 少于 650 万 人次 ”列 不等 式组求 解需 y 万元,由题意,得
-2x≤6,①
6.(2017·南京)解不等式组 x>-2,②
请结合题意,完成本题的解答.
3(x-1)<x+1,③
(1)解不等式①,得___x_≥__-__3____,依据是:__不__等___式__的__性___质__3____.
A.x+y>0 B.x-y>0 C.x+y<0 D.x-y<0
一元一次不等式(组)及解法 【例 2】(2017·呼和浩特)已知关于 x 的不等式2m-2 mx>12x-1. (1)当 m=1 时,求该不等式的解集;
(2)m 取何值时,该不等式有解,并求出解集.
【思路引导】(1)把
m= 1
代
入
不
等
式
(2)解不等式③,得____x_<___2_____.
(3)把不等式①,②和③的解集在数轴上表示出来;
(4) 从 图 中 可 以 找 出 三 个 不 等 式 解 集 的 公 共 部 分 , 得不等式组的解集 ________-__2_<__x_<__2_________.
7.(2017·宁德)已知:不等式2-3 x≤2+x. (1)解该不等式,并把它的解集表示在数轴上; (2)若实数 a 满足 a>2,说明 a 是否是该不等式的解.
【思路引导】(1)根 据 “购车 辆数 ×单 价= 购车 费用 ”列二 元一 次方 程组 求解 . (2)
根 据 “购买 A、 B 型 公 交 车的 总费用 不超过 1 200 万元 ”和 “10 辆公 交车 在该线 路的
年 均载 客量总 和不 少于 650 万 人次 ”列 不等 式组求 解需 y 万元,由题意,得
2024年中考数学复习专题课件(共30张PPT)一元一次不等式(组)及其应用
解:设普通水稻的亩产量是 x kg,则杂交水稻的亩产量是 2x kg,依题 意得 7 200 9 600
x - 2x =4,解得 x=600, 经检验,x=600 是原分式方程的解,且符合题意,则 2x=2×600=1 200(kg). 答:普通水稻的亩产量是 600 kg,杂交水稻的亩产量是 1 200 kg.
__00__.
6.[2023·贵州第 17(2)题 6 分]已知 A=a-1,B=-a+3.若 A>B,求 a 的取值范围. 解:由 A>B 得 a-1>-a+3, 解得 a>2, 即 a 的取值范围为 a>2.
7.[2021·贵阳第 17(1)题 6 分]有三个不等式 2x+3<-1,-5x>15, 3(x-1)>6,请在其中任选两个不等式, 组成一个不等式组,并求出它 的解集.
4.风陵渡黄河公路大桥是连接山西、陕西、河南三省的交通要塞 ,该 大桥限重标志牌显示,载重后总质量超过 30 t 的车辆禁止通行,现有一 辆自重 8 t 的卡车,要运输若干套某种设备,每套设备由 1 个 A 部件和 3 个 B 部件组成,这种设备必须成套运输,已知 1 个 A 部件和 2 个 B 部件 的总质量为 2.8 t,2 个 A 部件和 3 个 B 部件的质量相等. (1)求 1 个 A 部件和 1 个 B 部件的质量各是多少; (2)卡车一次最多可运输多少套这种设备通过此大桥?
解:(1)设出售的竹篮 x 个,陶罐 y 个,依题意有 5x+12y=61, x=5, 6x+10y=60,解得y=3. 答:小钢出售的竹篮 5 个,陶罐 3 个.
(2)设购买鲜花 a 束,依题意有 0<61-5a≤20, 解得 8.2≤a<12.2, ∵a 为整数, ∴共有 4 种购买方案, 方案一:购买鲜花 9 束; 方案二:购买鲜花 10 束; 方案三:购买鲜花 11 束; 方案四:购买鲜花 12 束.
中考数学总复习课件:一元一次不等式(组)(共26张PPT)
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13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/72021/9/72021/9/72021/9/79/7/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月7日星期二2021/9/72021/9/72021/9/7 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/72021/9/72021/9/79/7/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/72021/9/7September 7, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/72021/9/72021/9/72021/9/7
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专题10 一元一次不等式(组)(课件)2023年中考数学一轮复习(全国通用)
知识点梳理
1. 一元一次不等式的定义:不等式中只含有一个未知数,未知数的次数是1,且不 等式的两边都是整式,这样的不等式叫做一元一次不等式.
2. 一元一次不等式的解法: 一般步骤:(1)去分母(2)去括号(3)移项(4)合并同类项(5)将未知项的 系数化为1.
知识点2:一元一次不等式及其解法
典型例题
知识点3:一元一次不等式组及其解法
知识点梳理
3. 解不等式组:求不等式组的解集的过程,叫做解不等式组.
4. 一元一次不等式组的解法: (1)分别求出不等式组中各个不等式的解集; (2)利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分,即这个不等式组的解集.
知识点3:一元一次不等式组及其解法
知识点梳理
5. 解集在数轴上的表示(令a>b):
典型例题
【例8】(2022•聊城)关于x,y的方程组
2x y x 2 y
2k k
3
的解中x与y的和不小于5,
则k的取值范围为( )
A.k≥8 B.k>8 C.k≤8 D.k<8
【解答】解:把两个方程相减,可得x+y=k-3, 根据题意得:k-3≥5, 解得:k≥8. 所以k的取值范围是k≥8. 故选:A.
知识点4:一元一次不等式(组)的实际应用
典型例题
【解答】解:(1)设生产A产品x件,B产品y件,
根据题意,得
100x 75y 8250 (120 100)x (100 75) y 2350
.
解这个方程组,得
x 30
y
70
,
所以,生产A产品30件,B产品70件.
知识点4:一元一次不等式(组)的实际应用
知识点梳理
知识点1:不等式及其性质
5. 不等式基本性质:
1. 一元一次不等式的定义:不等式中只含有一个未知数,未知数的次数是1,且不 等式的两边都是整式,这样的不等式叫做一元一次不等式.
2. 一元一次不等式的解法: 一般步骤:(1)去分母(2)去括号(3)移项(4)合并同类项(5)将未知项的 系数化为1.
知识点2:一元一次不等式及其解法
典型例题
知识点3:一元一次不等式组及其解法
知识点梳理
3. 解不等式组:求不等式组的解集的过程,叫做解不等式组.
4. 一元一次不等式组的解法: (1)分别求出不等式组中各个不等式的解集; (2)利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分,即这个不等式组的解集.
知识点3:一元一次不等式组及其解法
知识点梳理
5. 解集在数轴上的表示(令a>b):
典型例题
【例8】(2022•聊城)关于x,y的方程组
2x y x 2 y
2k k
3
的解中x与y的和不小于5,
则k的取值范围为( )
A.k≥8 B.k>8 C.k≤8 D.k<8
【解答】解:把两个方程相减,可得x+y=k-3, 根据题意得:k-3≥5, 解得:k≥8. 所以k的取值范围是k≥8. 故选:A.
知识点4:一元一次不等式(组)的实际应用
典型例题
【解答】解:(1)设生产A产品x件,B产品y件,
根据题意,得
100x 75y 8250 (120 100)x (100 75) y 2350
.
解这个方程组,得
x 30
y
70
,
所以,生产A产品30件,B产品70件.
知识点4:一元一次不等式(组)的实际应用
知识点梳理
知识点1:不等式及其性质
5. 不等式基本性质:
一元一次不等式和一元一次不等式组复习课件ppt(共23张PPT)
不等式与不等式组知识点
1、不等号:
表示不等关系的符号称为不等号。一般包括“>”、“<”、“≥”、 “≤”、“≠”五种,其意义、读法如下表所示:
大于号 小于号 大于或等于号 小于或等于号 不等号
> 大于
<
小于
左边的量大于右边的量 左边的量小于右边的量
3>2 -5<1
≥ 1.大于或等于 左边的量不小于右边的量 a≥4
方向.
1.解不等式2x15x5, 34
并把它的解集在数轴上表示出来.
2 求不等式 3x+1≥4x-5的正整数解.
3 若关于x的方程 xxm2x的解是非负数,求m
的取值范围。
22
1.解不等式2x15x5, 34
并把它的解集在数轴上表示出来.
解:去分母得: 4(2x1)12(5x5) 4
去括号得: 8x-4≥15x-60
解:根据已知条件,得a=2,b=5则ba=52=25
9、一元一次不等式:
不等式的左右两边都是整式,只含有一个未知数,并且未知数 的最高次数是1,像这样的不等式,叫做一元一次不等式。
10、一元一次不等式的解法
解一元一次不等式步骤: 去分母 去括号 移项 合并同类项
系数化为1.
在系数化为1的这一步中,要特别注意不等式的两边 都乘以(或除以)一个负数时,不等号的方向必须改变
一次不等式组的解集。
15、一元一次不等式组的解集的取法:
x>a x>b x<a x<b x>a x<b x<a x>b
ab ab
ab ab
x>b
同大取大
x<a 同小取小
பைடு நூலகம்
1、不等号:
表示不等关系的符号称为不等号。一般包括“>”、“<”、“≥”、 “≤”、“≠”五种,其意义、读法如下表所示:
大于号 小于号 大于或等于号 小于或等于号 不等号
> 大于
<
小于
左边的量大于右边的量 左边的量小于右边的量
3>2 -5<1
≥ 1.大于或等于 左边的量不小于右边的量 a≥4
方向.
1.解不等式2x15x5, 34
并把它的解集在数轴上表示出来.
2 求不等式 3x+1≥4x-5的正整数解.
3 若关于x的方程 xxm2x的解是非负数,求m
的取值范围。
22
1.解不等式2x15x5, 34
并把它的解集在数轴上表示出来.
解:去分母得: 4(2x1)12(5x5) 4
去括号得: 8x-4≥15x-60
解:根据已知条件,得a=2,b=5则ba=52=25
9、一元一次不等式:
不等式的左右两边都是整式,只含有一个未知数,并且未知数 的最高次数是1,像这样的不等式,叫做一元一次不等式。
10、一元一次不等式的解法
解一元一次不等式步骤: 去分母 去括号 移项 合并同类项
系数化为1.
在系数化为1的这一步中,要特别注意不等式的两边 都乘以(或除以)一个负数时,不等号的方向必须改变
一次不等式组的解集。
15、一元一次不等式组的解集的取法:
x>a x>b x<a x<b x>a x<b x<a x>b
ab ab
ab ab
x>b
同大取大
x<a 同小取小
பைடு நூலகம்
中考数学复习讲义课件 第2单元 第8讲 一元一次不等式(组)及其应用
14.(2021·成都)为改善城市人居环境,《成都市生活垃圾管理条例》(以下简 称《条例》)于 2021 年 3 月 1 日起正式施行.某区域原来每天需要处理生活 垃圾 920 吨,刚好被 12 个 A 型和 10 个 B 型预处置点位进行初筛、压缩等 处理.已知一个 A 型点位比一个 B 型点位每天多处理 7 吨生活垃圾. (1)求每个 B 型点位每天处理生活垃圾的吨数;
解:设需要增设 y 个 A 型点位才能当日处理完所有生活垃圾.由(1)可知, 《条例》施行后,每个 A 型点位每天处理生活垃圾 38+7-8=37(吨), 每个 B 型点位每天处理生活垃圾 38-8=30(吨). 根据题意,得 37(12+y)+30(10+5-y)≥920-10. 解得 y≥176. ∵y 是正整数,∴符合条件的 y 的最小值为 3. 答:至少需要增设 3 个 A 型点位才能当日处理完所有生活垃圾.
.
11.(2021·凉山州)解不等式1-3 x-x<3-x+4 2. 解:去分母,得 4(1-x)-12x<36-3(x+2). 去括号,得 4-4x-12x<36-3x-6. 移项,得-4x-12x+3x<36-6-4. 合并同类项,得-13x<26. 系数化为 1,得 x>-2.
5x-2>3(x+1), ① 12.(2021·成都)解不等式组:21x-1≤7-32x. ② 解:解不等式①,得 x>2.5. 解不等式②,得 x≤4. 则不等式组的解集为 2.5<x≤4.
一元一次不等式(组)的应用(10 年 3 考) ☞例 为响应政府“绿色发展”的号召,某商场从厂家购进 A,B 两种型号 的节能灯共 160 盏,A 型号节能灯的进价是 150 元/盏,B 型号节能灯的进 价是 350 元/盏,购进两种型号的节能灯共用去 36000 元. (1)求 A,B 两种型号节能灯各购进了多少盏; [分析] 设 A 型号节能灯购进了 x 盏,B 型号节能灯购进了 y 盏,根据“购 进了 A,B 两种型号节能灯共 160 盏,购进两种型号的节能灯共用去 36000 元”,列出方程组解答即可;
一元一次不等式(组)的解法课件(共22张PPT)
我们在初中已经知道,在上述问题情境列出的不 等式中,未知数的个数是1,且它的次数为1,这样的 整式不等式称为一元一次不等式.使不等式成立的未 知数的值的集合,通常称为这个不等式的解集. 试一试:利用一元一次不等式解答本章导语中提到的 问题(2).
调动思维,探究新知 在在活初初动中中2,,我我们们用用过过““自自然然数数集集””““有有理理数数集集””等等表表述述,,这这里里的的““集集””就就是是集集合合的的简简称称,,那那么么什什么么是是集集合合呢呢??
很多实际问题,通过设未知数列关系式,得到
的是一元一次不等式.上面解一元一次不等式的步 骤对于任意一个一元一次不等式都有效.
巩固练习,提升素养 在活初动中3,我们用过“自然数集”“有理数集”等表述,这里的“集”就是集合的简称,那么什么是集合呢?
例 1.解不等式2x 1 x 2>7x 1
32
解:由原不等式可得
数学
基础模块(上册)
第二章 不等式
2.2.2 一元一次不等式(组)的解法
人民教育出版社
第二章 不等式 2.2.2 一元一次不等式(组)的解法
学习目标
知识目标 能力目标
理解一元一次不等式(组)概念及其解集的学习,掌握一元一次不等式(组) 的解题方法
学生运用分组探讨、合作学习,掌握一元一次不等式(组)的解题方法,提 高一元一次不等式(组)解决实际问题能力
12(x+1)+2(x-2)>21x-6,(原式两边同乘以6)
12x+12+2x-4>21x-6,
(分配律)
12x-14
(合并同类项)
x<2.
(不等式的性质)
所以,原不等式的解集是{x丨x<2},即(- ,2).
调动思维,探究新知 在在活初初动中中2,,我我们们用用过过““自自然然数数集集””““有有理理数数集集””等等表表述述,,这这里里的的““集集””就就是是集集合合的的简简称称,,那那么么什什么么是是集集合合呢呢??
很多实际问题,通过设未知数列关系式,得到
的是一元一次不等式.上面解一元一次不等式的步 骤对于任意一个一元一次不等式都有效.
巩固练习,提升素养 在活初动中3,我们用过“自然数集”“有理数集”等表述,这里的“集”就是集合的简称,那么什么是集合呢?
例 1.解不等式2x 1 x 2>7x 1
32
解:由原不等式可得
数学
基础模块(上册)
第二章 不等式
2.2.2 一元一次不等式(组)的解法
人民教育出版社
第二章 不等式 2.2.2 一元一次不等式(组)的解法
学习目标
知识目标 能力目标
理解一元一次不等式(组)概念及其解集的学习,掌握一元一次不等式(组) 的解题方法
学生运用分组探讨、合作学习,掌握一元一次不等式(组)的解题方法,提 高一元一次不等式(组)解决实际问题能力
12(x+1)+2(x-2)>21x-6,(原式两边同乘以6)
12x+12+2x-4>21x-6,
(分配律)
12x-14
(合并同类项)
x<2.
(不等式的性质)
所以,原不等式的解集是{x丨x<2},即(- ,2).
人教初中数学七下 9.2.3 一元一次不等式复习课件 【经典初中数学课件】
思考四:你能给它下一个定义吗?
a+b=10 x+y=7 2x-y=11
1、含有两个未知数 2、未知数项的次数都是一次 3、整式方程
这三个方程有 什么特点?
• 含有两个未知数, 且含有未知数的项的次 数都是一次的整式方程叫做二元一次方程。
你能举出几个二元一次方程吗?
相信自己,我能行!
判断下列方程是否是二元一次方程
4、某班到毕业时共结余经费1800元,班委会决 定拿出不少于270元但不超过300元的资金为老 师购买纪念品,其余资金用于在毕业晚会上给 50位同学每人购买一件文化衫或一本相册作为 纪念品.已知每件文化衫比每本相册贵9元,用 200元恰好可以买到2件文化衫和5本相册. (1)求每件文化衫和每本相册的价格分别为多 少元? (2)有几购买文化衫和相册的方案?哪种方案 用于购买老师纪念品的资金更充足?
答案:所以,当人数为16人时,甲、乙两家旅行社的收费 相同;当人数为17~25人时,选择甲旅行社费用较少; 当人数为10~15人时,选择乙旅行社费用较少。
3 不等式组的解法
若 x>3
X>7
0 1 2 3 45 6 7 8 9
则x>7
大大取大
ห้องสมุดไป่ตู้
若 x<3 X<-1
-3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
。
6.已知不等式3x-m ≤0有4个正整数解,
则m的取值范围是
。
9.
已知不等式组
2x m 8 3x2 9m1
无解,则m的取值范围是________。
1、一群女生住若干间宿舍,每间住4人, 剩19人无房住;每间住6人,有一间宿舍 住不满, 1.设有x间宿舍,请写出x应满足的不等式组; 2.可能有多少间宿舍,多少名 学生?
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义要深刻理解,如例 7,最后归结为对不等式组 x a 解 集的确定,这就要求熟悉“同小取小”的解集确定方法; 例 6 题则要求熟悉“大大小小找不着”的解集确定方法, 当然也可借助数轴求解.
例 8、已知关于 x 的不等式组 x-m≥0 的整数 5-2x>1
解共有 5 个,则 m 的取值范围_____
例:-2是不是不等式2x-1>-3的解?4呢?
解:当X=-2时,2x-1=2×(-2)-1=5<-3,即不等式左边 <右边,所以x=-2不是不等式2x-1>-3.的解.当x=4 时,2x-1=2×4-1=7>-3,即不等式左边>右边,所以 x=4是不等式2x-1>-3的解.
5、不等式的解集:一个含有未知数的不等式的所有解, 组成了这个不等式的解集。
3、若关于x的方程 x x m 2 x 的解是非负数,求
m的取值范围。
2
2
11.利用方程和一个一次函数的图象求一元一次 不等式的解集:
一次函数y=kx+b的图象是条直线,kx+b=0是一元一次 方程,其解为直线与x轴的交点的横坐 标.kx+b>0,kx+b<0是一元一次不等式,它们分别对应 直线x轴上方的部分和直线在x轴下方的部分,相应不 等式的解集便是相应的图象对应的所有x值,这种解法 较为直观,关键是确定一次函数的图象与x轴的交点.
例:x<5是不等式3x-5<2x的解集,则下列说法正
确的有( B )个。
A.1个; B.2个; C.3个; D.4个.
①5是不等式3x-5<2x的一个解;②0是不等式3x5<2x的一个解;③x<4也是不等式3x-5<2x的解集; ④所有小于4的数都是不等式3x-5<2x的解。
剖析:x<5是不等式3x-5<2x的解集,说明任何一个小 于5的数都是不等式3x-5<2x的一个解,当然小于4的 值也一定是不等式3x-5<2x的解,但x<4不是不等式的 解集,因为它不是由不等式的所有解组成的。
第11-12讲 一元一次不等式和 一元一次不等式组
一、知识点总结:
• 1、不等号: • 表示不等关系的符号称为不等号。一般包括“>”、
“<”、“≥”、“≤”、“≠”五种
例:用不等号表示下列两数或两式的关系: (1)3__>__-1;(2)-10__<__0;(3)2x2__≥___0;(4)|2x|__≤____|-3x|.
解:(1)由题意得:
0.5x+0.2(50-x) 0.3x+0.4(50-x)
≤19 ≤17.2
解不等式组,得 28≤x≤30
所以这个不等式组的
解集为
4 x3 5
x m 1
例 6、若不等式组 x 2m 1无解,
则 m 的取值范围是什么?
分析:要使不等式组无解, 故必须 m 1 2m 1 ,
从而得 m 2 .
x 4
x
1
①
例7
若关于
x
的不等式组x
3
a
2 0
②
在数轴上表示不等式①、②的解集,如图
可以看出,这两个不等式的解集没有公共部分.这时,我们 就说不等式组无解.
例 4 解不等式组
3x 2 0 ① 5x 4 0 ② 2x 6 0 ③
解:解不等式①,得
x 2 3
解不等式②,得
x 4 5
解不等式③,得 x 3
在数轴上表示不等式组①②③的解集:
例:x≥2时x的最小值是a,x≤5时x的最大值是b,试求 ba的值。 解:根据已知条件,得a=2,b=5则ba=52=25 9、一元一次不等式:
不等式的左右两边都是整式,只含有一个未知数,并且 未知数的最高次数是1,像这样的不等式,叫做一元一次 不等式。
10、一元一次不等式的解法:
去分母 去括号 移项 合并同类项 系数化为1
的解集为 x 2 ,则a 的取值范围是什么?
分析:由①可解出 x 2 ,
而由②可解出 x a ,
而不等式组的解集为 x 2 ,
故2 a ,
即 a 2 .
说明:上面两个例题给出不等式组的解集,反求不等 式组中所含字母的取值范围,故要求较高.
解这类题目的关键是对四种基本不等式组的解集的意 x 2
(2)将每个不等式的解集在同一条数轴上表示出 来,找出它们的公共部分,注意:公共部分可能没 有,也可能是一个点。
(3)根据公共部分写出不等式组的解集,若没有公 共部分,则说明不等式组无解。
例 2 解不等式组:
2x 1 -1,
①
3 x 1.
②
解 解不等式①,得 x<-1
解不等式②,得 x≥2
3.不等到式的基本性质:
性质1:不等式的两边都加上(或减去)同一个 整式,不等号的方向不变. 性质2:不等式的两边都乘以(或除以)同一个 正数,不等号的方向不变. 性质 3:不等式的两边都乘以(或除以)同一个 负数,不等号的方向改变.
例: (1).由a<b,得到am≤bm的条件是( D ) A.m>0; B.m<0; C.m≤0; D.m≥0.
例3、某饮料厂为了开发新产品,用A、B丙种果汁 原料各19千克、17.2千克试制甲、乙两种新型饮料 共50千克,下表是实验的相关数据:
饮料 每千克会含量
甲
乙
A(单位:千克)
0.5
0.2
B(单位:千克)
0.3
0.4
(1)假设甲种饮料需配制千克,请你写出满足题意的 不等式组,并求出其解集.
(2)若甲种饮料每千克成本为4元,乙种饮料每千克成 本为3元,设这两种饮料的成本总额为y元,请写出y与x 的函数关系式(不要求写自变量的取值范围),并根据(1) 的运算结果,确定当甲种饮料配制多少千克时,甲、乙 两种饮料的成本总额最少?
(3). x 3
x
4
1
(2).x1
3(x 2) 2x 2 x 4
4
3x 1 5x 4
(4). 1 3
x
x
2 3
17、一元一次不等式(组)的应用:
利用不等式解决方案设计问题:
例1:某校在“五一”期间组织学生外出旅游,如果 单独租用45座的客车若干辆,恰好坐满;如果单独租 用60座的客车,可少租一辆,并且有一辆不空也不满。
(2).下列变形中正确的是( C )
A.由a<b,得 1 a 1 b ; B.由m<n,得mx<nx; 33
C.由a>b,得-2+3a>-2+3b; D.由7x>3x-2,得x<-2.
注:在不等式两边都乘以(或除以)同一个整式时,应 考虑整式为正数、负数、零三种情况。
4、不等式的解: 使不等式成立的未知数的值.
(1)分别写出y1、y2与x的函数关系式?(2)每月 行驶的路程在什么范围内,租国营出租车公司的车合 算?在什么范围内租个体车主的车合算?(3)每月 行驶的路程是多少千米时,租两家车的费用相同? (4)如果这个单位估计每月行驶的路程为2300米, 那么这个单位租哪家的车合算?
y(元)
3000 2500 2000 1000
例:已知y1=x+1,y2=2x,试用两种方法回答下列问题:
(1)、当x取何值时,y1=y2?
(2)、当x取何值时,y1>y2
(3)、当x取何值时,y1<y2?
y 4 3 2 1 -5 -4 -3 -2 -1 -11 2 3 4 x -2
13、一元一次不等式的应用:
利用不等式解决商家销售中的利润问题: 例1:某商店将一件商品的进价提价20%的,以降价 30%,以105元出售,问该商店卖出这件产品,是盈 利还是亏损?
2.如图,表示的是不等式的解集,或中错误的是( C )
D)
-2 -1 0 1
x≥-1 A
-2 -1 0 1 2
x<1
B
-2 -1 0 1 2
x≥0 C
-2 -1 0 1 2
x>0
D
用数轴表示不等式的一般步骤;(1)画数轴;(2)定界点;(3)定方向.
8、不等式解集中最值问题:
对于不等式x≥a的解集有最小值,最小值为x=a;对于 不等式x≤a的解集有最大值,最大值为x=a,而不等式 x>a的解集没有最小值,x<a没有最大值。
若y1>y2,则一次函数y1=k1x+b1的图象在一次函 y2=k2x+b2的图象的上方,从而找出对应的x的取值 范围即可;若y1<y2,则一次函数y1=k1x+b1的图象 在一次函数y2=k2x+b2的图象的下方,从而找出对应 的x的取值范围即可。若y1=y2即为求一次函数 y1=k1x+b1与y2=k2x+b2的交点处的横坐标。解决这 类问题关键是确定两个一次函数图象的交点坐标。
(1)求外出旅游的学生人数是多少?
(2)已知45座客车每辆租金250元,60座客车每辆租 金300元,为了节省租金,并保证每个学生都能有座, 决定怎样租用客车,使得租金最少?
例2:某单位急需用车,但以不准备买车,他们准备 和一个个体车主或一国营出租车公司中一家签订月租 车合同,设汽车每月行驶x千米,应付给个体车主有 月租费用是y1元,应付给国营出租车公司的月租费用 是y2元,y1、y2分别与x之间的函数关系(两条射线) 如图所示,回答下列问题:
练习:1.解下列不等式,并把它们的解集在数轴上表示出来(板演)
(1).2(5x+3) ≤x-3(1-2x)
(2).x 2 (x 1) 1 2
例 8、已知关于 x 的不等式组 x-m≥0 的整数 5-2x>1
解共有 5 个,则 m 的取值范围_____
例:-2是不是不等式2x-1>-3的解?4呢?
解:当X=-2时,2x-1=2×(-2)-1=5<-3,即不等式左边 <右边,所以x=-2不是不等式2x-1>-3.的解.当x=4 时,2x-1=2×4-1=7>-3,即不等式左边>右边,所以 x=4是不等式2x-1>-3的解.
5、不等式的解集:一个含有未知数的不等式的所有解, 组成了这个不等式的解集。
3、若关于x的方程 x x m 2 x 的解是非负数,求
m的取值范围。
2
2
11.利用方程和一个一次函数的图象求一元一次 不等式的解集:
一次函数y=kx+b的图象是条直线,kx+b=0是一元一次 方程,其解为直线与x轴的交点的横坐 标.kx+b>0,kx+b<0是一元一次不等式,它们分别对应 直线x轴上方的部分和直线在x轴下方的部分,相应不 等式的解集便是相应的图象对应的所有x值,这种解法 较为直观,关键是确定一次函数的图象与x轴的交点.
例:x<5是不等式3x-5<2x的解集,则下列说法正
确的有( B )个。
A.1个; B.2个; C.3个; D.4个.
①5是不等式3x-5<2x的一个解;②0是不等式3x5<2x的一个解;③x<4也是不等式3x-5<2x的解集; ④所有小于4的数都是不等式3x-5<2x的解。
剖析:x<5是不等式3x-5<2x的解集,说明任何一个小 于5的数都是不等式3x-5<2x的一个解,当然小于4的 值也一定是不等式3x-5<2x的解,但x<4不是不等式的 解集,因为它不是由不等式的所有解组成的。
第11-12讲 一元一次不等式和 一元一次不等式组
一、知识点总结:
• 1、不等号: • 表示不等关系的符号称为不等号。一般包括“>”、
“<”、“≥”、“≤”、“≠”五种
例:用不等号表示下列两数或两式的关系: (1)3__>__-1;(2)-10__<__0;(3)2x2__≥___0;(4)|2x|__≤____|-3x|.
解:(1)由题意得:
0.5x+0.2(50-x) 0.3x+0.4(50-x)
≤19 ≤17.2
解不等式组,得 28≤x≤30
所以这个不等式组的
解集为
4 x3 5
x m 1
例 6、若不等式组 x 2m 1无解,
则 m 的取值范围是什么?
分析:要使不等式组无解, 故必须 m 1 2m 1 ,
从而得 m 2 .
x 4
x
1
①
例7
若关于
x
的不等式组x
3
a
2 0
②
在数轴上表示不等式①、②的解集,如图
可以看出,这两个不等式的解集没有公共部分.这时,我们 就说不等式组无解.
例 4 解不等式组
3x 2 0 ① 5x 4 0 ② 2x 6 0 ③
解:解不等式①,得
x 2 3
解不等式②,得
x 4 5
解不等式③,得 x 3
在数轴上表示不等式组①②③的解集:
例:x≥2时x的最小值是a,x≤5时x的最大值是b,试求 ba的值。 解:根据已知条件,得a=2,b=5则ba=52=25 9、一元一次不等式:
不等式的左右两边都是整式,只含有一个未知数,并且 未知数的最高次数是1,像这样的不等式,叫做一元一次 不等式。
10、一元一次不等式的解法:
去分母 去括号 移项 合并同类项 系数化为1
的解集为 x 2 ,则a 的取值范围是什么?
分析:由①可解出 x 2 ,
而由②可解出 x a ,
而不等式组的解集为 x 2 ,
故2 a ,
即 a 2 .
说明:上面两个例题给出不等式组的解集,反求不等 式组中所含字母的取值范围,故要求较高.
解这类题目的关键是对四种基本不等式组的解集的意 x 2
(2)将每个不等式的解集在同一条数轴上表示出 来,找出它们的公共部分,注意:公共部分可能没 有,也可能是一个点。
(3)根据公共部分写出不等式组的解集,若没有公 共部分,则说明不等式组无解。
例 2 解不等式组:
2x 1 -1,
①
3 x 1.
②
解 解不等式①,得 x<-1
解不等式②,得 x≥2
3.不等到式的基本性质:
性质1:不等式的两边都加上(或减去)同一个 整式,不等号的方向不变. 性质2:不等式的两边都乘以(或除以)同一个 正数,不等号的方向不变. 性质 3:不等式的两边都乘以(或除以)同一个 负数,不等号的方向改变.
例: (1).由a<b,得到am≤bm的条件是( D ) A.m>0; B.m<0; C.m≤0; D.m≥0.
例3、某饮料厂为了开发新产品,用A、B丙种果汁 原料各19千克、17.2千克试制甲、乙两种新型饮料 共50千克,下表是实验的相关数据:
饮料 每千克会含量
甲
乙
A(单位:千克)
0.5
0.2
B(单位:千克)
0.3
0.4
(1)假设甲种饮料需配制千克,请你写出满足题意的 不等式组,并求出其解集.
(2)若甲种饮料每千克成本为4元,乙种饮料每千克成 本为3元,设这两种饮料的成本总额为y元,请写出y与x 的函数关系式(不要求写自变量的取值范围),并根据(1) 的运算结果,确定当甲种饮料配制多少千克时,甲、乙 两种饮料的成本总额最少?
(3). x 3
x
4
1
(2).x1
3(x 2) 2x 2 x 4
4
3x 1 5x 4
(4). 1 3
x
x
2 3
17、一元一次不等式(组)的应用:
利用不等式解决方案设计问题:
例1:某校在“五一”期间组织学生外出旅游,如果 单独租用45座的客车若干辆,恰好坐满;如果单独租 用60座的客车,可少租一辆,并且有一辆不空也不满。
(2).下列变形中正确的是( C )
A.由a<b,得 1 a 1 b ; B.由m<n,得mx<nx; 33
C.由a>b,得-2+3a>-2+3b; D.由7x>3x-2,得x<-2.
注:在不等式两边都乘以(或除以)同一个整式时,应 考虑整式为正数、负数、零三种情况。
4、不等式的解: 使不等式成立的未知数的值.
(1)分别写出y1、y2与x的函数关系式?(2)每月 行驶的路程在什么范围内,租国营出租车公司的车合 算?在什么范围内租个体车主的车合算?(3)每月 行驶的路程是多少千米时,租两家车的费用相同? (4)如果这个单位估计每月行驶的路程为2300米, 那么这个单位租哪家的车合算?
y(元)
3000 2500 2000 1000
例:已知y1=x+1,y2=2x,试用两种方法回答下列问题:
(1)、当x取何值时,y1=y2?
(2)、当x取何值时,y1>y2
(3)、当x取何值时,y1<y2?
y 4 3 2 1 -5 -4 -3 -2 -1 -11 2 3 4 x -2
13、一元一次不等式的应用:
利用不等式解决商家销售中的利润问题: 例1:某商店将一件商品的进价提价20%的,以降价 30%,以105元出售,问该商店卖出这件产品,是盈 利还是亏损?
2.如图,表示的是不等式的解集,或中错误的是( C )
D)
-2 -1 0 1
x≥-1 A
-2 -1 0 1 2
x<1
B
-2 -1 0 1 2
x≥0 C
-2 -1 0 1 2
x>0
D
用数轴表示不等式的一般步骤;(1)画数轴;(2)定界点;(3)定方向.
8、不等式解集中最值问题:
对于不等式x≥a的解集有最小值,最小值为x=a;对于 不等式x≤a的解集有最大值,最大值为x=a,而不等式 x>a的解集没有最小值,x<a没有最大值。
若y1>y2,则一次函数y1=k1x+b1的图象在一次函 y2=k2x+b2的图象的上方,从而找出对应的x的取值 范围即可;若y1<y2,则一次函数y1=k1x+b1的图象 在一次函数y2=k2x+b2的图象的下方,从而找出对应 的x的取值范围即可。若y1=y2即为求一次函数 y1=k1x+b1与y2=k2x+b2的交点处的横坐标。解决这 类问题关键是确定两个一次函数图象的交点坐标。
(1)求外出旅游的学生人数是多少?
(2)已知45座客车每辆租金250元,60座客车每辆租 金300元,为了节省租金,并保证每个学生都能有座, 决定怎样租用客车,使得租金最少?
例2:某单位急需用车,但以不准备买车,他们准备 和一个个体车主或一国营出租车公司中一家签订月租 车合同,设汽车每月行驶x千米,应付给个体车主有 月租费用是y1元,应付给国营出租车公司的月租费用 是y2元,y1、y2分别与x之间的函数关系(两条射线) 如图所示,回答下列问题:
练习:1.解下列不等式,并把它们的解集在数轴上表示出来(板演)
(1).2(5x+3) ≤x-3(1-2x)
(2).x 2 (x 1) 1 2