最可爱的人教案

精品教案最可爱的人1

新课导入：

同学们好，今天我们一起来学习新的一课《最可爱的人》。

教师：谁是最可爱的人？为什么被称为最可爱的人？在回答这些问题之前，请同学们先来听一首歌曲（点击播放歌曲）

教师：好了，听完了歌儿，哪位同学能说说这首歌的名字？

学生：《中国人民志愿军战歌》

教师：对，这是60多年前的《中国人民志愿军战歌》。当年，在经历了八年抗战，三年解放战争之后，为了保证人民的安全，为了捍卫祖国的尊严，为了维护正义，中华儿女又拿起枪奔赴前线，在鸭绿江那一侧浴血奋战。他们，就是我们今天要讲的“最可爱的人”。

新课讲解：

教师：刚才在听歌的时候，很多同学已经注意到了，志愿军赴朝作战是要“抗美援朝打败美国野心狼”。这场战争怎么会牵扯到美国？我们为什么要去援助朝鲜作战？同学们一起来看段视频，结合教材，分组探究以下几个问题。（切换幻灯，展示问题）根据视频，结合课本探究下列问题：

1.朝鲜战争爆发的原因是什么？

2.朝鲜战争爆发时，中国国内也困难重重，当时有哪些困难？

3.结合所学知识，想一想中国是否应该出兵援朝？出兵的利与弊又是什么？

（点击播放视频）

学生：观看视频并发表意见。

教师：同学们说的不错。朝鲜战争的爆发源于二战结束美苏分别占领朝鲜导致的分裂，这本来是一场朝鲜内部的统一战争。但是，美国为了其在全球的霸权，也为了扼杀中国这个新生的社会主义国家，打着联合国的旗号参与了这场战争。借着朝鲜战争的机会，美国从东北地区对我国形成包围圈，直接威胁我国的东北工业基地；此外，美国还入侵台湾海峡，阻止中国解放台湾。这样一来，新生的中国尽管经济困难，国家实力不如美国，也必须出兵援助朝鲜。否则，就是“唇亡齿寒，户破堂危”的局面。（切换幻灯，展示图片）大家请看，这就是美国空军飞机对中国东北边境地区进行轰炸扫射之后，安东被炸的情景。

这是美国《新闻与世界报导》登载的美国第七舰队入侵台湾海峡的消息。

教师：现在，我们请一位同学来总结一下中国人民志愿军赴朝作战的原因。

学生：……

教师：（连续点击展示文本）志愿军赴朝作战，主要涉及以下几个原因：1.美国入侵朝鲜，严重威胁我国的安全。2.美国派舰队入侵中国台湾海峡，干涉我国内政。3.朝鲜请求中国政府派兵援助。4.为了获得一个比较稳定的经济建设的周边环境。

这里说到的第四点，其实也很容易理解。就好像我们同学正在准备考试，谁也不希望周围邻居家总发生装修啊，打架啊等各种事情一样，我们国家周边要是战争不断，肯定会影响国家的经济建设。

教师：接下来，请大家阅读课本，通过自主学习，掌握中国人民志愿军赴朝作战的时间、总司令、著名战役和涌现出的英雄人物，了解战争的大致进程。

学生：学生作答

教师：（点击展示图片）1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜

前线。

教师：（点击展示战争进程示意）战争的进程大致可以分为四个时期：一、开始。1950年10月，中国人民志愿军入朝作战。二、进攻阶段，从志愿军入朝开始，到1951年夏季，中朝军队以运动战为主，与阵地战相结合，连续五战五捷，将美国侵略军赶回“三八线”附近。三，相持阶段，从1951年6月到1953年7月，中朝军队执行持久作战，积极防御的方针，以阵地战为主要作战形式。1951年7月10日，双方开始进行停战谈判，从此开始了两年多的边打边谈。四，结束，签订停战协定，中朝军民取得战争胜利。

在这场历时三年多的战争中，出现了许多著名的战役。同学们提到的上甘岭战役，就发生在战争的相持阶段。（切换幻灯）

教师：1952年10月，为了挽回败局并迫使中朝方面接受其无理的谈判要求，美军发动了上甘岭战役。在这一战中，美军先后投入了6万多兵力，出动3000多架飞机和170多辆坦克，动用了18个炮兵营。让我们通过一段视频来了解一下上甘岭战役。（点击播放视频）教师：在本课的开始，我们就说过“最可爱的人”是指志愿军战士。在抗美援朝战争中涌现出无数可歌可泣的英雄人物。请同学们看这一组英雄的图片，大家知道其中哪一位是上甘岭战役中的战斗英雄吗？（点击展示图片）

学生：黄继光

教师：对，那么，哪位同学能说一说黄继光的事迹？

学生：……

教师：除了课本上介绍的黄继光和邱少云，同学们是否知道其他几位英雄的事迹呢？

学生：

教师：（此处学生如果不清楚，教师可以简单介绍一两句，或者布置为课下查阅资料，下一节课由学生讲述）

教师：（连续点击展示图片）杨育才、杨春增、胡修道、孙生禄、伍先华……和黄继光、邱少云一样，他们是牺牲在朝鲜战场中的中国志愿军战士，他们为了保卫国家，为了帮助友邦献出了自己年轻的生命。现在，同学们明白志愿军战士被称为“最可爱的人”的原因了吗？

学生：……

教师：（点击展示文本）中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义和革命英雄主义精神，在战斗中不畏艰险、英勇顽强，甚至为之付出了宝贵的生命。他们取得了战争的胜利，保卫了国家，为国家为民族在国际上赢得了荣誉，因此被称为“最可爱的人”。（切换幻灯）

教师：经过艰苦卓绝的斗争，中朝军民终于迫使所谓的“联合国军”在朝鲜停战协定上签字。这张照片就是美国陆军上将，“联合国军”总司令克拉克在停战协定上签字的场景。

教师：这是朝鲜战争的作战双方签署停战协定的地方板门店，著名的军事分界线三八线就在这里。如果同学们到韩国或者朝鲜旅行的话，还可以亲眼去看看这个地方。

战争结束了，可我们的课程还没有结束哦。最后，让我们一起来探究下抗美援朝战争胜利的原因和历史意义。（切换幻灯）

教师：请各小组的同学阅读材料，结合课本，探讨战争胜利的原因，然后请各小组的代表来说一说你们对这场战争胜利原因的认识。

学生：讨论，发言。

教师：大家说的都有一定道理，总结一下同学们说的，战争胜利大概有以下几条原因。（切换幻灯）

•抗美援朝取得胜利的原因

•国内人民的踊跃参军

•国内人民的大力支持