最新《渔家傲秋思》公开课课件课件ppt
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九年级语文部编版下册12《渔家傲秋思》课件(18张PPT)
采桑子·九日
纳兰性德 〔清代〕
深秋绝塞谁相忆，木叶萧萧。乡路迢迢。六曲 屏山和梦遥。 佳时倍惜风光别，不为登高。只 觉魂销。南雁归时更寂寥。
活动四、联读，鉴美篇
1.全班齐读。 2.学生个人风采展示读 3.通读词作，理解这首词的大意并体会到词人怎 样的情感？ （方法指导：看题目，看作者，看背景，看意象， 看关键词句。）
活动三 通读，悟情思
上阙写了哪些景，渲染了怎样的氛围？
四面边声/连角起,千嶂里,长烟/落日/孤城闭。 上阙写了哪些景，渲染了怎样的氛围？ 羌管悠悠/霜满地,人/不寐,将军白发/征夫泪。
抒情,苍凉悲壮中透露出激越奋发的
基调,集中表现了戍边将士的拳拳报 羌管悠悠/霜满地,人/不寐,将军白发/征夫泪。
从四面八方传来的各种边塞特有的声音,随着号角一起响起。
明 词之意
西北边境秋天的风景十分奇异，大 雁向衡阳展翅飞去,毫无留恋之意。
从四面八方传来的各种边塞特有的 声音,随着号角一起响起。
层峦叠嶂之间,长烟直上,落日斜照 着紧闭的孤城。
明 词之意
喝一杯浊酒,想起远隔万里的家乡, 可是边患未平、功业未成,还乡之日 无法预计。 羌笛声悠扬,夜深霜重,在外征战的人 难以入睡，将军和士兵的头发都白 了，默默流泪。
深秋时分，在这遥远的边塞，有谁还记得我？ 树叶被风出的沙沙作响。返乡之路千里迢迢。家和 梦一样遥不可及。
重阳佳节，故园风光正好，离愁倍增，不愿登 高远望。只觉心中悲伤不已，当鸿雁南归之际，将 更加冷落凄凉。
词的上片写边塞深秋，一片肃杀萧索景象，渲染 了凄清冷寂的氛围；下片点名佳节思亲之意，结 句又承之以景，借大雁南归烘托反衬此刻的寂寥 伤情况。
活动二、再读，品词意
1.自由朗读诗歌，结合课下注解，疏通词意。
纳兰性德 〔清代〕
深秋绝塞谁相忆，木叶萧萧。乡路迢迢。六曲 屏山和梦遥。 佳时倍惜风光别，不为登高。只 觉魂销。南雁归时更寂寥。
活动四、联读，鉴美篇
1.全班齐读。 2.学生个人风采展示读 3.通读词作，理解这首词的大意并体会到词人怎 样的情感？ （方法指导：看题目，看作者，看背景，看意象， 看关键词句。）
活动三 通读，悟情思
上阙写了哪些景，渲染了怎样的氛围？
四面边声/连角起,千嶂里,长烟/落日/孤城闭。 上阙写了哪些景，渲染了怎样的氛围？ 羌管悠悠/霜满地,人/不寐,将军白发/征夫泪。
抒情,苍凉悲壮中透露出激越奋发的
基调,集中表现了戍边将士的拳拳报 羌管悠悠/霜满地,人/不寐,将军白发/征夫泪。
从四面八方传来的各种边塞特有的声音,随着号角一起响起。
明 词之意
西北边境秋天的风景十分奇异，大 雁向衡阳展翅飞去,毫无留恋之意。
从四面八方传来的各种边塞特有的 声音,随着号角一起响起。
层峦叠嶂之间,长烟直上,落日斜照 着紧闭的孤城。
明 词之意
喝一杯浊酒,想起远隔万里的家乡, 可是边患未平、功业未成,还乡之日 无法预计。 羌笛声悠扬,夜深霜重,在外征战的人 难以入睡，将军和士兵的头发都白 了，默默流泪。
深秋时分，在这遥远的边塞，有谁还记得我？ 树叶被风出的沙沙作响。返乡之路千里迢迢。家和 梦一样遥不可及。
重阳佳节，故园风光正好，离愁倍增，不愿登 高远望。只觉心中悲伤不已，当鸿雁南归之际，将 更加冷落凄凉。
词的上片写边塞深秋，一片肃杀萧索景象，渲染 了凄清冷寂的氛围；下片点名佳节思亲之意，结 句又承之以景，借大雁南归烘托反衬此刻的寂寥 伤情况。
活动二、再读，品词意
1.自由朗读诗歌，结合课下注解，疏通词意。
渔家傲秋思范仲淹最新ppt课件
这种情怀不仅在中国传统文化中具有重要地位，也在其他文化中引起广
泛共鸣。
THANKS
感谢观看
情感表达
探讨诗人在诗词中表达的情感变化， 由起初的悲凉、惆怅到最后的壮志难 酬、忧国思乡之情，深入体会诗人的 内心世界。
经典名句解读
名句列举
选取诗词中的经典名句，如“人 不寐，将军白发征夫泪”等句， 进行详细的解读和赏析。
名句内涵
深入挖掘名句所蕴含的哲理和人 生感悟，引导学生理解其中蕴含 的深刻意义，并学会欣赏和借鉴 。
06
跨文化对比与影响
Chapter
中西方边塞诗词比较
题材差异
中国边塞诗词多描写战争、征戍、边地风光等，情感深沉；西方 边塞诗词则更多关注探险、拓荒、殖民等，风格浪漫。
表达方式
中国边塞诗词注重意象和象征，语言含蓄；西方边塞诗词则直抒胸 臆，情感奔放。
审美取向
中国边塞诗词追求壮美、崇高之美；西方边塞诗词则更加欣赏自然 、原始之美。
渔家傲秋思范仲淹最新ppt课件
目录
• 诗人与作品背景 • 诗词内容解析 • 艺术手法探讨 • 主题思想阐释 • 知识拓展与延伸 • 跨文化对比与影响
01
诗人与作品背景
Chapter
范仲淹生平简介
范仲淹（989年-1052年），字希文，汉族。苏州吴县人 。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。
范仲淹政绩卓著，文学成就突出。他倡导的“先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后 世影响深远。 范仲淹一生著作丰富，有《范文正公集》传世，其中《 岳阳楼记》更是千古名篇。
和平的深刻关切。
时代背景及历史意义
北宋时期，中国处于多个政权并立的局面。范仲淹作为北宋名臣，其诗 歌创作具有鲜明的时代特色和历史意义。
范仲淹《渔家傲秋思》PPT课件
描绘景象和表达情感分析
01
分析诗词中描绘的自然景象 ，如秋色、雁阵、长烟等， 引导学生感受诗词的意境美
。
02
探究诗词表达的情感，如思 乡之情、报国之志等，引导 学生体会作者的情感世界。
03
通过对比分析其他同类型诗 词，帮助学生进一步理解本 诗词的独特之处和卓越成就
。
03
艺术手法与审美特点探讨
典型意象运用和象征意义
鼓励学生表达自己的真实感受和思考 ，培养学生的情感表达和自我反思能 力。
THANKS
欧阳修《秋声赋》
01
以秋声为主题，展现秋天的萧瑟和悲凉，与《渔家傲·秋思》有
异曲同工之妙。
苏轼《念奴娇·中秋》
02
以中秋为背景，抒发对明月的赞美和思念之情，与范仲淹的词
作在情感表达上有所呼应。
辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》
03
描写山行所见秋景，抒发壮志难酬的悲愤，与范仲淹的忧国忧
民情怀相呼应。
不同风格流派对比欣赏
讨论主题可包括诗人的情感表 达、诗歌的意象和象征、诗歌 的韵律和节奏等。
鼓励学生积极发言，分享自己 的看法和见解，培养学生的批 判性思维和表达能力。
分享个人阅读心得或感悟
邀请学生分享自己阅读《渔家傲·秋思 》后的心得或感悟，可以是对诗歌内 容的理解、对诗人情感的共鸣、对个 人生活的启示等。
针对学生的分享，给予积极的反馈和 评价，引导学生深入思考和交流。
跨文化对比：东西方秋天诗词比较
01
东方秋天诗词
以中国为代表，强调意境和情 感表达，如《渔家傲·秋思》中 的悲壮情怀和对家国的忧思。
02
西方秋天诗词
以英美为代表，强调对自然景 色的描绘和赞美，如济慈的《 秋颂》中对秋天丰收和美景的
渔家傲秋思范仲淹最新ppt课件pptx
2024/1/28
9
关键意象及象征意义探讨
关键意象
分析诗歌中出现的关键意象，如“塞下秋来风景异”、“衡 阳雁去无留意”等，探讨这些意象在诗歌中的作用和意义。
2024/1/28
象征意义
探讨诗歌中运用的象征手法，如“长烟落日孤城闭”所象征 的战争残酷和孤独无助，引导学生理解诗歌的深层内涵和主 题思想。
关注社会现实
范仲淹的诗歌不仅关注渔家生活，还 广泛涉及社会现实，通过描写战乱、 灾难等场景，表达对国家和人民命运 的深切关注。
抒发忧国忧民情怀
诗歌中充满了浓郁的忧国忧民情怀， 范仲淹借渔家之口抒发对时局的担忧 和对民生的关切，体现了诗人强烈的 责任感和使命感。
传承爱国情怀
范仲淹的诗歌在传达忧国忧民情怀的 同时，也激发了读者的爱国情怀，引 导人们关注国家命运、为民族振兴贡 献力量。
10
03
艺术手法与审美价
值
2024/1/28
11
对比、夸张等修辞手法运用
对比
词中运用了多处对比，如“衡阳雁去无留意”与“燕然未勒归无计”相对比， 突出了边塞将士的思乡之情和报国之志的矛盾。
夸张
词中“千嶂里，长烟落日孤城闭”运用了夸张手法，形象地描绘了边塞的荒凉 和孤寂。
2024/1/28
12
情景交融、意境深远之美
对豪放词的启示
词中的豪放风格和深沉的情感对后世 的豪放词创作产生了重要的启示作用 ，促进了豪放词的进一步发展和成熟 。
14
04
文化内涵与民族精
神
2024/1/28
15
渔家文化在诗歌中体现
描绘渔家生活场景
范仲淹的诗歌通过对渔家生活的 细致描绘，展现了渔家独特的文 化风貌，如渔舟唱晚、海天一色 等景象，让读者感受到浓郁的渔
《渔家傲·秋思》公开课1PPT课件
思乡 思亲 使命 责任 爱国 忧国 无奈 凄凉 别愁 焦虑 苦闷 悲愤 担忧 悲怆 苍凉 壮志难酬 痛心
《渔家傲》这首词通过描写边 塞的战地风光，抒发了作者报国立 功的英雄气概和壮志难酬、思乡忧 国的感慨情怀，同时也写出了边塞 战士的艰苦生活。
－：
衡阳雁去
渔 家
上阕写景 边声连起
千嶂孤城
异
渲染荒凉 萧瑟气氛
解题：
宋仁宗康定元年, 作者任陕西经略副使 兼知延州，抵御西夏 发动的战争。他在西 北边塞生活达四年之 久，对边地生活与士 兵的疾苦有较深的理 解，治军也颇有成效。 当地民谣说道：“军 中有一范，西贼闻之 －：惊破胆。”
1038年西夏大举进攻宋朝，攻取今陕北数县， 延州成为孤城，1040年，朝廷委派范仲淹出任陕 西经略安副使兼知延州[延安]，抗击西夏，范仲 淹担任起组织西北战线，力完狂澜的重任。他到 任后，改革军制，团结上下，生产戍边，渐收失 地而威震西夏，他在任四年，西夏不但不敢侵犯， 而且称他为“胸中自有数万甲兵”。
羌管悠悠霜满地， 人不寐，将军白发
征夫泪。
1.注意听范读：（节奏 感情 意境）
2.学生有感情的朗读
3.理解性的齐读一遍 （带着感情读 出气势）
这是一首充满着理想和抱负的词。要 读出慷慨壮烈的韵味。
译文：
大雁向衡阳
塞下：边 界要塞 之地，这里指西
飞去。湖南衡阳 县南有回雁峰，
边境上秋天一来风
北边疆。
这首词就作于此时，一方面，表现
出作者平息叛乱、反对侵略和巩固
边防的决心和意愿，另方面，也描
写了外患未除、功业未建以及久戍
边地、士兵思乡等复杂矛盾的心情。
渔 家 傲（秋思） 范仲淹[北宋]
塞下秋来风景异， 衡阳雁去无留意。
《渔家傲秋思》词四首PPT优秀课件
《渔家傲秋思》词四首PPT优秀课件•课件背景与作者简介•文本解读与赏析•艺术手法与特色分析•主题思想探讨与价值体现目•知识拓展与延伸阅读•互动环节与课堂小结录01课件背景与作者简介创作年代创作地点情感表达词人在西北边塞的军中帐里。
抒发了词人壮志难酬的感慨和忧国的情怀。
0302 01《渔家傲·秋思》背景介绍北宋时期，范仲淹在贬官外任时创作。
范仲淹（989年-1052年），字希文，苏州吴县人。
北宋时期政治家、文学家、思想家、改革家。
生平简介范仲淹在政治上主张革新，曾主持“庆历新政”，致力于改革吏治、军事、贡举法等。
政治成就范仲淹是唐宋八大家之一，其散文、诗词均有很高成就，尤以散文著称。
文学成就范仲淹生平及成就概述时代背景及文学地位时代背景北宋时期，国家内忧外患，民族矛盾尖锐。
范仲淹等有志之士力图改革，振兴国家。
文学地位《渔家傲·秋思》是范仲淹的代表作之一，以其深沉的爱国情怀和豪放的诗词风格在文学史上占有重要地位。
该词被后人誉为“边塞词”的典范之作，对后世文学创作产生了深远影响。
02文本解读与赏析全文朗读及录音播放全文朗读提供标准的普通话朗读，帮助学生正确把握语调、停顿和重音。
录音播放配合背景音乐和情境图片，营造浓郁的诗词氛围，引导学生进入诗词意境。
重点字词注释与翻译重点字词列出诗词中的生僻字、多音字、通假字等重点字词，进行详细的注释和解释。
句子翻译提供诗词中难句、佳句的翻译和解读，帮助学生理解诗词含义和表达技巧。
意境描绘与情感表达意境描绘通过描述诗词中的景物、人物、情感等元素，引导学生想象和感受诗词所营造的意境。
情感表达分析诗词中的情感线索和表达方式，探讨作者通过诗词所传达的思想和情感。
03艺术手法与特色分析豪放派诗歌风格特点气势磅礴词中描绘的景物和抒发的情感都具有宏大的气势，如“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”等句，展现出豪放派诗歌特有的磅礴之美。
直抒胸臆词人直接表达内心的情感和思考，不掩饰、不造作，如“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”等句，情感真挚而深刻。
《渔家傲秋思》词四首PPT优秀课件
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜
征人夜深不能入睡。寐，睡。
满地，人不寐，将军白发征夫泪。
出征的士兵。
译
喝一杯浊酒，想起万里之外的故乡，边患未平，功业未成，还乡的
文 打算无从谈起。幽怨的羌笛声悠扬，秋霜满地，征人深夜不能入睡，将
士的头发都白了，眼里流出思乡的热泪。
课文精讲
词牌名
此词押“i”韵：异、意、渔家傲·秋思
结构梳理
渔家傲·秋思
上片： 雁去 写景 长烟
浊酒
下片： 抒情
Байду номын сангаас羌管
白发
边声 千嶂 落日 孤城 归无计
肃杀、荒凉、 形势严峻
思乡忧国 壮志难酬
人不寐 凄凉、悲壮、 慷慨、悲愤
征夫泪
主旨归纳
这首词通过对边塞秋季肃杀景象的 描写，表现了戍边将士塞外生活的艰辛， 表达了他们思乡忧国的情怀，含蓄地表 达了词人对朝廷腐朽、软弱，不修武备、 不重边功的愤懑不平。
范仲淹到延州后，一方面加强军队训练，一方面在延州周围构 筑防御工事，始终处于守势，不轻易出击，延州局势才暂时稳定下 来，但就整个形势来说，延州仍处于孤立状态。“孤城闭”三个字 真实地反映了当时的军事态势。这首词即作于这一时期。
整体感知
朗读《渔家傲·秋思》，读准字音，读出节奏。
渔家傲·秋思
范仲淹
sài
起、里、闭、计、地。
题目。“秋”，点明季 节；“思”即忧思之情， 表明所要表达的情感。
地点 季节 统领全景
塞下 秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声
点明了战事吃紧、戒备 森严的特殊背景。
连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面 边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
征人夜深不能入睡。寐，睡。
满地，人不寐，将军白发征夫泪。
出征的士兵。
译
喝一杯浊酒，想起万里之外的故乡，边患未平，功业未成，还乡的
文 打算无从谈起。幽怨的羌笛声悠扬，秋霜满地，征人深夜不能入睡，将
士的头发都白了，眼里流出思乡的热泪。
课文精讲
词牌名
此词押“i”韵：异、意、渔家傲·秋思
结构梳理
渔家傲·秋思
上片： 雁去 写景 长烟
浊酒
下片： 抒情
Байду номын сангаас羌管
白发
边声 千嶂 落日 孤城 归无计
肃杀、荒凉、 形势严峻
思乡忧国 壮志难酬
人不寐 凄凉、悲壮、 慷慨、悲愤
征夫泪
主旨归纳
这首词通过对边塞秋季肃杀景象的 描写，表现了戍边将士塞外生活的艰辛， 表达了他们思乡忧国的情怀，含蓄地表 达了词人对朝廷腐朽、软弱，不修武备、 不重边功的愤懑不平。
范仲淹到延州后，一方面加强军队训练，一方面在延州周围构 筑防御工事，始终处于守势，不轻易出击，延州局势才暂时稳定下 来，但就整个形势来说，延州仍处于孤立状态。“孤城闭”三个字 真实地反映了当时的军事态势。这首词即作于这一时期。
整体感知
朗读《渔家傲·秋思》，读准字音，读出节奏。
渔家傲·秋思
范仲淹
sài
起、里、闭、计、地。
题目。“秋”，点明季 节；“思”即忧思之情， 表明所要表达的情感。
地点 季节 统领全景
塞下 秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声
点明了战事吃紧、戒备 森严的特殊背景。
连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面 边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
统编版初中九年级下册语文《渔家傲·秋思》公开课课件
大将窦宪追击北匈奴，出塞三
千余里，至燕然山刻石记功而 还。
喝一杯陈酒怀念远隔万
浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计。
里的家乡，可是燕然还 未刻上平定的功绩，归 家之日无法预计。羌人
羌笛，是羌族的一种 乐器发出的凄切之音， 常让征夫怆然下泪。
的笛声悠扬，寒霜撒满 大地。将军和战士不能
羌管悠悠霜满地， 人不寐，将军白发 征夫泪。 比喻夜深
渔家傲 秋思
范仲淹
2020/4/4
部编版九年级下册语文
1
解题：
2020/4/4
宋仁宗康定元年,作者任陕 西经略副使兼知延州，抵御西 夏发动的战争。他在西北边塞 生活达四年之久，对边地生活 与士兵的疾苦有较深的理解， 治军也颇有成效。当地民谣说 道：“军中有一范，西贼闻之 惊破胆。”这首词就作于此时， 一方面，表现出作者平息叛乱、 反对侵略和巩固边防的决心和 意愿，另方面，也描写了外患 未除、功业未建以及久戍边地、 士兵思乡等复杂矛绿波、翠烟、青山、 斜阳等景象，使天、地、山、水融为一体，交相辉 映 。描绘出一个绚丽多彩的秋景图。
2020/4/4
部编版九年级下册语文
10
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
2、下阕抒发了怎样的情感？
下阕抒发了作者怀乡之情和羁旅之思。
2020/4/4
部编版九年级下册语文
11
渔家傲 秋思
苏幕遮
塞下秋来风景异， 衡阳雁去无留意。四面 边声连角起，千嶂里， 长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕 然未勒归无计。羌管悠 悠霜满地，人不寐，将 军白发征夫泪。
碧云天，黄叶地，秋色 连波，波上寒烟翠。 山映斜 阳天接水，芳草无情,更在斜 阳外。
渔家傲秋思范仲淹最新ppt课件
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在线学习平台与工具
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02
文本解读与赏析
逐句解读诗词含义
• “塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”：描述边塞秋天的独特风景，大雁飞往 衡阳，毫无留恋之意，烘托出边地的荒凉和将士们的思乡之情。
• “四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”：通过写边塞的军号声、马嘶 声等“边声”与“角声”交织而起的苍凉景象，以及远山的连绵、落日余晖下 孤城的紧闭，进一步渲染了边地的孤寂和肃杀气氛。
多种艺术手法的运用
词中运用了借景抒情、用典、对比等多种艺术手法，使得词作情感真挚、意境 深远，具有很高的艺术价值。
03
艺术手法与技巧探讨
运用修辞手法提升表达效果
比喻
通过比喻手法，将抽象的思乡之 情具象化，如“塞下秋来风景异 ，衡阳雁去无留意”中以雁喻人
，表达离乡背井之苦。
拟人
赋予无生命物体以人的情感，如 “千嶂里，长烟落日孤城闭”中 ，落日、孤城被赋予孤独、落寞
分组讨论：如何将现代元素融入古典诗词创作
创意碰撞
学生分组讨论，探讨在现代诗词创作中融入古典诗词的可能性， 提出创新性的想法和建议。
实践探索
学生尝试以现代语言、视角和表达方式重写《渔家傲·秋思》， 展现古典与现代元素的融合。
分享交流
各小组代表分享讨论成果，展示重写作品，并接受其他小组和老 师的点评和建议。
2024版渔家傲秋思ppt课件初中语文PPT课件
渔家傲秋思ppt课件初中语文PPT 课件范仲淹生平及成就范仲淹（989年-1052年），字希文，北宋时期政治家、文学家、思想家、军事家。
他一生致力于政治改革和文学创作，成就斐然，被誉为“北宋诗文革新运动的先驱”。
范仲淹在政治上主张改革时弊，提倡廉洁奉公，关心人民疾苦，其“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言广为流传。
当时范仲淹被任命为陕西经略安抚招讨副使，负责防御西夏的进攻。
在边塞生活中，他深感战争给人民带来的苦难，同时也被边塞的壮美风光所震撼，于是创作了这首脍炙人口的词作。
《渔家傲·秋思》是范仲淹在北宋与西夏战争期间创作的一首词。
《渔家傲·秋思》创作背景时代背景：北宋与西夏战争北宋时期，西夏崛起于西北边陲，成为北宋的劲敌。
双方为了争夺领土和资源，进行了长达百年的战争。
北宋在与西夏的战争中，虽然取得了一些胜利，但也付出了沉重的代价，人民生活困苦，边塞地区更是饱受战争之苦。
全文朗读及录音全文朗读录音材料重点字词解释与注音重点字词注音对文中的生僻字和多音字进行注音，帮助学生正确掌握读音。
句子结构分析及翻译句子结构分析翻译上阕描绘的边塞风光苍茫壮阔的边塞景象边地荒凉与战事紧张视觉与听觉的交融1 2 3浓烈的思乡之情借景抒情与寓情于景对比与反衬下阕抒发的思乡之情情感变化过程剖析情感逐层深入由景入情从最初的孤独、苦闷到后来的思乡之情浓烈爆发，词人的情感经历了一个逐层深入的过程。
以情收束时空对比情景对比色彩对比030201对比手法运用比喻“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”运用比喻手法，将思乡之情比作浓烈的酒，表达了征人思归而不得的无奈与苦闷。
夸张“千嶂里，长烟落日孤城闭”运用夸张手法，描绘了边塞的荒凉与孤寂。
对偶“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”运用对偶手法，使词句更加整齐、有节奏感。
夸张、比喻等修辞手法音韵美、节奏美体现音韵美节奏美范仲淹其他诗词作品欣赏《岳阳楼记》《渔家傲·秋思》《苏幕遮·怀旧》边塞诗词流派简介边塞诗派01豪放词派02范仲淹与边塞诗词03中国古代诗词中的家国情怀忠君报国忧国忧民壮志凌云讨论问题设置1. 诗中描绘了哪些自然景象？这些景象如何与诗人的情感相呼应？2. 诗人通过哪些人物行为来表达自己的情感？这些行为有何象征意义？小组活动流程1. 分组并确定组长，每组4-6人；2. 各小组针对讨论问题展开讨论，记录员记录讨论过程；3. 每组选派一名代表，汇报小组讨论成果；4. 教师点评和总结。
第12课《词四首——渔家傲 秋思》课件(16张PPT) 2023—2024学年统编版语文九年级下册
1041 年正月，韩琦派大将任福率军进攻西夏，在好水川遇伏被 围，任福等十六名将领英勇阵亡，士卒惨死一万余人。
理解诗意，把握情感 衡阳雁去无留意
异 四面边声连角起
塞下天气极寒 风吼、马嘶，起伏的号角
千千嶂嶂里里，，长长烟烟落落日日孤孤城城闭闭 战事吃紧、戒备森严
理解诗意，把握情感
朗读下阕，想想可以用哪一个字来概括？
拓展阅读：请从内容、情感方面比较诗词
苏幕遮•怀旧
范仲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映 斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思（sì），夜夜除非，好梦留人睡。 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
作业
❖ 1、背诵这首词 ❖ 2、扩写【作业本】
在翻译的基础上，扩充内容： 场面（特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况） 人物（语言、心理、行动……） 事件（过去，现在，未来；原因，经过，结果） 环境（烘托人物；点染气氛；推动事件） ……
渔 范家 仲傲 淹·
秋 思
渔家傲
双调六十二字，仄韵，上下片各四 个七字句，一个三字句，每句用韵。前 后片除一个三言句外，约略相等于一首 七言仄韵绝句，
在句中的平仄安排是和谐的，而从 整体的落脚字来看，音节却是拗怒的。
加之句句押韵，显示着情绪的紧张 迫促，是适宜于表达兀傲凄壮的爽朗襟 怀。
读，注意读音、节奏和押韵
他按自己认定的处世治国之道，鞠躬尽瘁地去做，将全部才 华都投身到处理具体政务、军务中去，并不着意为文。不是 没有文才，是没有时间。
➢ 在山上刻字的人终究留不住，留下的是这默默无言的山；把 门楼修得很高的人还是存不住，长存的是那些曾用生命去掮 动历史车轮的人。 （梁衡《一个永恒的范仲淹》）
兵甲富胸中，纵教他虏骑横飞，也怕那小范老子； 忧乐观天下，愿今人砥砺振奋，都学这秀才先生。
理解诗意，把握情感 衡阳雁去无留意
异 四面边声连角起
塞下天气极寒 风吼、马嘶，起伏的号角
千千嶂嶂里里，，长长烟烟落落日日孤孤城城闭闭 战事吃紧、戒备森严
理解诗意，把握情感
朗读下阕，想想可以用哪一个字来概括？
拓展阅读：请从内容、情感方面比较诗词
苏幕遮•怀旧
范仲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映 斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思（sì），夜夜除非，好梦留人睡。 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
作业
❖ 1、背诵这首词 ❖ 2、扩写【作业本】
在翻译的基础上，扩充内容： 场面（特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况） 人物（语言、心理、行动……） 事件（过去，现在，未来；原因，经过，结果） 环境（烘托人物；点染气氛；推动事件） ……
渔 范家 仲傲 淹·
秋 思
渔家傲
双调六十二字，仄韵，上下片各四 个七字句，一个三字句，每句用韵。前 后片除一个三言句外，约略相等于一首 七言仄韵绝句，
在句中的平仄安排是和谐的，而从 整体的落脚字来看，音节却是拗怒的。
加之句句押韵，显示着情绪的紧张 迫促，是适宜于表达兀傲凄壮的爽朗襟 怀。
读，注意读音、节奏和押韵
他按自己认定的处世治国之道，鞠躬尽瘁地去做，将全部才 华都投身到处理具体政务、军务中去，并不着意为文。不是 没有文才，是没有时间。
➢ 在山上刻字的人终究留不住，留下的是这默默无言的山；把 门楼修得很高的人还是存不住，长存的是那些曾用生命去掮 动历史车轮的人。 （梁衡《一个永恒的范仲淹》）
兵甲富胸中，纵教他虏骑横飞，也怕那小范老子； 忧乐观天下，愿今人砥砺振奋，都学这秀才先生。
《渔家傲·秋思》词四首PPT优质课件
名句理解
1、《渔家傲·秋思》中的“_塞__下__秋__来__风__景__异_，_衡__阳__雁__去__无__留__意__”，借用 “衡阳回雁峰”的典故，渲染了古代西北边地秋景的悲凉奇异。 2、范仲淹的《渔家傲·秋思》中与“大漠孤烟直，长河落日圆”有异曲 同工之妙的句子是：__千__嶂__里____，_长__烟__落__日__孤__城__闭___。 3、范仲淹在《渔家傲·秋思》“浊__酒__一__杯__家__万__里__，燕__然__未___勒__归__无__计_”， 词句中借写守边将士饮酒来表现他们因远离故乡和功业未立而生发的惆怅 之情。
译文
饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的故乡， 眼下战事未平，功名未立，不能早做归计。 悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。 夜深了，士兵都不能安睡，将军为操持军事， 须发都变白了， 出征的士兵久戍边塞，因思乡而泪湿双目。
诗词鉴赏
炼字：“异”字以统领全部景物的特点，
边界要塞之地。这里指当时 的西北边疆。
《 渔家傲·秋思》
文学常识
范仲淹
字希文，北宋政治家、思想家、文学家， 谥号文正，有《范文正公文集》传世。
诗词原文
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起， 千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒 归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
写作背景
范仲淹于康定元年至庆历三年间，曾任陕西经略副使兼 延州知州。据史传记载，在镇守西北边疆期间，他号令 严明又爱抚士卒，招徕诸羌并推心接纳，深为西夏所惮 服，称赞他道“小范老子腹中有数万甲兵”。这首题为 “秋思”的《渔家傲》就是他在西北军中的感怀之作。
诗诗词 鉴 赏 词 鉴 赏
用典：借用“燕然勒石”的典故，从正面揭示了自己和 征人们的一种心理矛盾：思念相距万里的故乡，却没有 办法回去，因为还没有到达建立军功、勒石燕然的目的。 表达了词人既期望杀敌报国又思亲念乡的复杂感情。
第12课《词四首——渔家傲秋思》课件(共26张PPT)2022—2023学年部编版语文九年级下册
合作探究 1.词人开篇就说“塞下秋来风景异”，
请你说说塞下风景“异”在什么地方。 （1）气候之异。“衡阳雁去”，表明塞下天气极寒冷，与作者
的家乡吴地大不相同。 （2）边声之异。“四面边声连角起”，构成了塞下特异的声音， 这种“边声”当然也是中原所没有的。 （3）边城之异。“千嶂里，长烟落日孤城闭”，点明了战事吃紧 、戒备森严的特殊背景。也异于中原城市华灯初上的景象。
作者简介：
范仲淹 北宋政治家、军事家、文学家。字希文，苏
州吴县人，谥号“文正”，有《范文正公文集》存世。他 是北宋诗文革新运动的先驱。散文《岳阳楼记》的名句 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传诵千古,也是一位 优秀词人。词仅存五首，其中，《渔家傲 · 秋思》写边塞 风光，苍凉悲壮。
背景介绍：
宋仁宗时，作者任陕西经略副使兼知 延州，抵御西夏发动的战争。他在西北边 塞生活达四年之久，对边地生活与士兵的 疾苦有较深的理解，治军也颇有成效。当 地民谣说道：“军中有一范，西贼闻之惊 破胆。”这首边塞词就作于此时。
2.“千嶂里，长烟落日孤城闭”写出了边塞 特有的奇异风光，和我们曾经学过的哪两句 诗有异曲同工之妙？
大漠孤烟直，长河落日圆。
中考链接
同样是写塞外风光，这首词与王维《使至塞上》 中“大漠孤烟直，长河落日圆”所描写的塞外风 光有何不同?试简要分析。
参考答案 这首词选取“千峰” “孤城”“长烟”“落日”“边
边界要塞之地，
指景物与江
这里指西北边疆。 南一带不同。
塞下秋来风景异，
即“雁去衡阳”的倒装，
湖南衡阳县南有回雁峰，
相传雁至此不再南飞。
衡阳雁去无留意。
西北边疆秋天的 风光和中原不同， 大雁又飞回衡阳 了,一点也没有 停留之意。
《渔家傲秋思》课件ppt完整版
《渔家傲秋思》课件ppt完整版目录•诗词背景与作者简介•文本解读与赏析•意境描绘与审美体验•写作手法与艺术特色探讨•主题思想与价值意义挖掘•知识拓展与延伸阅读PART01诗词背景与作者简介范仲淹生平及时代背景01范仲淹（989年-1052年），字希文，北宋时期政治家、文学家、思想家、军事家。
02时代背景：北宋时期，国家统一，经济繁荣，文化昌盛。
范仲淹生活在这个时代，他的诗词创作风格受到了时代背景的影响。
《渔家傲·秋思》创作背景创作时间该词作于宋仁宗康定元年（1040年）至庆历三年（1043年）间，当时范仲淹正在西北边塞的军中任陕西四路宣抚使，主持防御西夏的军事。
创作地点词人在西北边塞的军中，面对萧瑟秋风和苍茫边塞，有感而发创作了这首词。
采用对比手法，将离愁别绪与边塞风光融为一体，形成独特的艺术效果。
特点风格：豪放派，气势磅礴，意境开阔。
运用典故，化用前人诗句，表达词人内心复杂的情感。
语言凝练，形象生动，表现出词人高超的艺术造诣。
诗词风格与特点0103020405PART02文本解读与赏析全文朗读及录音全文朗读教师或学生可在课堂上进行全文朗读，注意语音语调、停顿和重音。
录音提供标准的普通话录音，供学生课后跟读和模仿。
渔家傲词牌名，双调六十二字，前后段各五句，五仄韵。
秋思秋天所引起的思绪。
塞下边界要塞之地，这里指西北边疆。
传说秋天北雁南飞，至湖南衡阳回雁峰而止，不再南飞。
衡阳雁去边声千嶂边塞特有的声音，如大风、号角、羌笛、马啸的声音。
绵延而峻峭的山峰，崇山峻岭。
03020103羌管羌族的笛管乐器。
01长烟荒漠上的烟。
02归无计还没有办法回去。
霜满地比喻夜深寒重，胡须都沾上了霜珠。
人不寐战士们睡不着。
寐，睡。
将军白发征夫泪互文，意为将军和征夫都难以入睡，因“燕然末勒归无计”，将军征夫白了头发，流下了眼泪。
句子结构分析及翻译句子结构分析通过对句子的主谓宾、定状补等语法成分进行分析，帮助学生理解句子的构造和含义。
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白发征夫泪。”？
面对浊酒一杯，映着将军花 白的头发和士兵的眼泪。表现了 将士壮志难酬，怀念故乡的心情。
达标检测 链接中考
1.点明地域和季节的句子是：
塞下秋来风景异
2.写边地天气渐寒，北雁南飞的句子：
衡阳雁去无留意
3.边地战事紧张，戒备森然的句子：
千嶂里，长烟落日孤城闭。
4.表现战士们思念家乡又渴望建功 立业的矛盾心情的句子：
《渔家傲秋思》公开课课件
渔家傲 秋思 范仲淹
作者ห้องสมุดไป่ตู้介
范仲淹（989-1052 ） ， 字希文。北宋政治家、文 学家。和包拯同朝，为北 宋名臣，吴县（今属江苏） 人，少年家贫但好学，当 秀才时就常以天下为己任， 有敢言之名。曾多次上书 批评当时的宰相，因而三 次被贬。
背景介绍
一○三八年西夏昊称帝后，连年 侵宋。由于积贫积弱，边防空虚，宋 军一败于延州，再败于好水川，三败 于定川寨。一○四○年，范仲淹自越 州改任陕西经略副使兼知延州（今陕 西延安）。延州当西夏出入关要冲， 战后城寨焚掠殆尽，戍兵皆无壁垒， 散处城中。此词即作于知延州时 。
架空层
房屋的套内建筑面积：房屋套门范围内由单个产权人占有和使 用的建筑面积，包括套内的使用面积、墙体面积及阳台面积。
• 分摊系数=应公摊公用建筑面积/专有建筑面积总 和
• 分户应分摊的公用建筑面积=分户专有建筑面积* 分摊系数
应分摊的公用建筑面积
1. 相关权利人合法协议约定的应分摊的共有部分。 2. 建筑物内的公用核心筒、楼梯间、电梯间（井）、观光井（梯）、提物井、
塞下秋来风景异，
渔
衡阳雁去无留意。
家 傲
四面边角连声起。 千嶂里， 长烟落日孤城闭。
范
仲
浊酒一杯家万里，
淹
燕然未勒归无计。
羌笛悠悠霜满地。
人不寐，
将军白发征夫泪。
自主学习:初读
对照注释，查阅工具 书，疏通文意。
合作探究：再读
1、上下阕分别写什么？ 上阕侧重于 写 景 下阕侧重于 抒 情
2.写的是何时何地的景色？哪个字统 领了全部景色的特点？
雄健，感情沉郁。
3、“千障里，长烟落日孤城闭”，写 出了塞外怎样的景致？试加亦描述。
群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一 座孤城，表现了边塞的悲凉。
4、“人不寐，将军白发征夫泪”这一 句的意思是什么？表达了作者怎样的情 感？ 此时此刻，驻守在边关重镇、满怀乡愁的将
士们个个难以入睡，将军整日操劳，白发染白了 双鬓；久征在外的士兵们艰苦异常，止不住悄悄 地流泪。抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情 怀。
课外延伸与感悟
课下通过网络或其他途径寻 找杜甫的《兵车行》进行阅 读比较：与本文的情感有何 不同，同学之间交流谈谈自 己的感悟
兵车行(节选) 杜甫
边庭流血成海水，武皇开边意 未已。君不闻汉家山东二百州 ，千村万落生荆杞。纵有健妇 把锄犁，禾生陇亩无东西。况 复秦兵耐苦战，被驱不异犬与 鸡。
项目定位
描写塞下秋景
用一个“异”字统领了全部景色的特 点3.。都写了哪些景物？异在哪？
A、衡阳雁去无留意
“衡阳雁去”，实为“雁去衡阳”， “无留意”这是突出边塞的异常苦 寒——秋一到，雁就无留恋之情，这 是与家乡大“异” 的。
B、四面边声连角起，千嶂里，长烟 落日孤城闭。
边声连角起”表明战事紧，“孤 城闭”暗示敌人强恶，戒备森严。 再加上群山连绵，狼烟落日，构 成一幅边塞黄昏的苍凉景色。— —这与内地的繁华的景象迥然有 “异”的。
室外楼梯等垂直移动空间及各种管道井、垃圾井道。 3. 建筑物内公用的公共门厅、大厅、过（走）道、走廊、檐廊、内外廊、门廊、
入口大堂、疏散通道等平行移动空间。 4. 套与公共建筑空间之间分隔墙墙体面积的一半、外墙（包括山墙）水平投影
面积的一半。 5. 地面以上为本栋服务的变（配）电室、消防控制室、水泵房、设备间、工具
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计.
5.夜寒霜重，笛声凄然的句子：
羌管悠悠霜满地。
6.以互文的形式写出将士有家难回， 功业难成，哀伤流泪的句子：
人不寐，将军白发征夫泪。
阅读范仲淹的《渔家傲》，完成下列各题： 1、下面对这首词的理解，不恰当的一项
是 A．：“塞下（秋D来）风景异”中的“异”字，写出
公共空间； 3. 建筑物屋面设置的人防报警（控制）室等建筑空间； 4. 建筑物内某些层中设置的用于消防避难的公共建筑空间； 5. 建筑物内设置的结构转换层建筑空间； 6. 建筑物内设置在地面以上的层高超过2.2米（含2.2米）的设备层（为多栋提
供服务的）。 7. 建筑物地下用于人防、公共停车、放置设备的建筑空间； 8. 住宅区内的消防通道，为小区内多栋建筑服务的公共用房； 9. 符合核增面积要求的特定用途的建筑面积； 10. 为它栋建筑所有权人生活利用上不可缺少的共有部分；
了边塞秋天的景物与江南一带不同。 B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障
一样并列的山峰。 C．“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边
关的将士们的思乡之情。 D．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，
但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。 2、该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的
上阕写 塞下秋景 ，下阕写 思乡之情 ，笔力
1、项目定位依据
1、土地出让合同（条件） 2、规划设计条件 3、《珠海市城市规划技术标准与准则》 4、《建筑面积计划规则》 5、《地区房屋建筑面积测绘规程》 6、市场研究结论
土地出让
2、总建筑面积与可销售建筑面积
总建筑面积
计容积率建筑面积
不计容积率建筑面积
可销售建筑面积 不可销售建筑面积 地下人防工程（停车库）
4.下阕抒发了作者怎样的感情？从 哪句话可以读出？
哀伤 ——人不寐，将军白发征夫泪。
5.为什么会这样？词中哪句点明了原 因？
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
这是全词的核心，作者揭示了自己和 征夫们的的矛盾心理：既思念万里之 外的家乡，却又为家国未定，功业难 成而不甘归退。
拓展提高：品读
怎样理解“人不寐，将军
间、值班警卫室等。 6. 突出屋面有围护结构的水箱间、电梯机房、楼梯间、风机房、设备工具间等。 7. 架空层内的大堂、值班警卫室、门厅、设备间、电梯间、楼梯间等。 8. 地面以上层高超过2.2米的消防避难层、结构转换层、设备层内的电梯间、楼
梯间、设备间等。
不分摊的公用建筑面积（不可销售）
1. 相关权利人合法协议约定的不分摊的共有部分； 2. 建筑物底层、顶层或裙楼顶层架空用于公共通行、停车、绿化、休闲使用的
面对浊酒一杯，映着将军花 白的头发和士兵的眼泪。表现了 将士壮志难酬，怀念故乡的心情。
达标检测 链接中考
1.点明地域和季节的句子是：
塞下秋来风景异
2.写边地天气渐寒，北雁南飞的句子：
衡阳雁去无留意
3.边地战事紧张，戒备森然的句子：
千嶂里，长烟落日孤城闭。
4.表现战士们思念家乡又渴望建功 立业的矛盾心情的句子：
《渔家傲秋思》公开课课件
渔家傲 秋思 范仲淹
作者ห้องสมุดไป่ตู้介
范仲淹（989-1052 ） ， 字希文。北宋政治家、文 学家。和包拯同朝，为北 宋名臣，吴县（今属江苏） 人，少年家贫但好学，当 秀才时就常以天下为己任， 有敢言之名。曾多次上书 批评当时的宰相，因而三 次被贬。
背景介绍
一○三八年西夏昊称帝后，连年 侵宋。由于积贫积弱，边防空虚，宋 军一败于延州，再败于好水川，三败 于定川寨。一○四○年，范仲淹自越 州改任陕西经略副使兼知延州（今陕 西延安）。延州当西夏出入关要冲， 战后城寨焚掠殆尽，戍兵皆无壁垒， 散处城中。此词即作于知延州时 。
架空层
房屋的套内建筑面积：房屋套门范围内由单个产权人占有和使 用的建筑面积，包括套内的使用面积、墙体面积及阳台面积。
• 分摊系数=应公摊公用建筑面积/专有建筑面积总 和
• 分户应分摊的公用建筑面积=分户专有建筑面积* 分摊系数
应分摊的公用建筑面积
1. 相关权利人合法协议约定的应分摊的共有部分。 2. 建筑物内的公用核心筒、楼梯间、电梯间（井）、观光井（梯）、提物井、
塞下秋来风景异，
渔
衡阳雁去无留意。
家 傲
四面边角连声起。 千嶂里， 长烟落日孤城闭。
范
仲
浊酒一杯家万里，
淹
燕然未勒归无计。
羌笛悠悠霜满地。
人不寐，
将军白发征夫泪。
自主学习:初读
对照注释，查阅工具 书，疏通文意。
合作探究：再读
1、上下阕分别写什么？ 上阕侧重于 写 景 下阕侧重于 抒 情
2.写的是何时何地的景色？哪个字统 领了全部景色的特点？
雄健，感情沉郁。
3、“千障里，长烟落日孤城闭”，写 出了塞外怎样的景致？试加亦描述。
群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一 座孤城，表现了边塞的悲凉。
4、“人不寐，将军白发征夫泪”这一 句的意思是什么？表达了作者怎样的情 感？ 此时此刻，驻守在边关重镇、满怀乡愁的将
士们个个难以入睡，将军整日操劳，白发染白了 双鬓；久征在外的士兵们艰苦异常，止不住悄悄 地流泪。抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情 怀。
课外延伸与感悟
课下通过网络或其他途径寻 找杜甫的《兵车行》进行阅 读比较：与本文的情感有何 不同，同学之间交流谈谈自 己的感悟
兵车行(节选) 杜甫
边庭流血成海水，武皇开边意 未已。君不闻汉家山东二百州 ，千村万落生荆杞。纵有健妇 把锄犁，禾生陇亩无东西。况 复秦兵耐苦战，被驱不异犬与 鸡。
项目定位
描写塞下秋景
用一个“异”字统领了全部景色的特 点3.。都写了哪些景物？异在哪？
A、衡阳雁去无留意
“衡阳雁去”，实为“雁去衡阳”， “无留意”这是突出边塞的异常苦 寒——秋一到，雁就无留恋之情，这 是与家乡大“异” 的。
B、四面边声连角起，千嶂里，长烟 落日孤城闭。
边声连角起”表明战事紧，“孤 城闭”暗示敌人强恶，戒备森严。 再加上群山连绵，狼烟落日，构 成一幅边塞黄昏的苍凉景色。— —这与内地的繁华的景象迥然有 “异”的。
室外楼梯等垂直移动空间及各种管道井、垃圾井道。 3. 建筑物内公用的公共门厅、大厅、过（走）道、走廊、檐廊、内外廊、门廊、
入口大堂、疏散通道等平行移动空间。 4. 套与公共建筑空间之间分隔墙墙体面积的一半、外墙（包括山墙）水平投影
面积的一半。 5. 地面以上为本栋服务的变（配）电室、消防控制室、水泵房、设备间、工具
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计.
5.夜寒霜重，笛声凄然的句子：
羌管悠悠霜满地。
6.以互文的形式写出将士有家难回， 功业难成，哀伤流泪的句子：
人不寐，将军白发征夫泪。
阅读范仲淹的《渔家傲》，完成下列各题： 1、下面对这首词的理解，不恰当的一项
是 A．：“塞下（秋D来）风景异”中的“异”字，写出
公共空间； 3. 建筑物屋面设置的人防报警（控制）室等建筑空间； 4. 建筑物内某些层中设置的用于消防避难的公共建筑空间； 5. 建筑物内设置的结构转换层建筑空间； 6. 建筑物内设置在地面以上的层高超过2.2米（含2.2米）的设备层（为多栋提
供服务的）。 7. 建筑物地下用于人防、公共停车、放置设备的建筑空间； 8. 住宅区内的消防通道，为小区内多栋建筑服务的公共用房； 9. 符合核增面积要求的特定用途的建筑面积； 10. 为它栋建筑所有权人生活利用上不可缺少的共有部分；
了边塞秋天的景物与江南一带不同。 B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障
一样并列的山峰。 C．“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边
关的将士们的思乡之情。 D．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，
但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。 2、该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的
上阕写 塞下秋景 ，下阕写 思乡之情 ，笔力
1、项目定位依据
1、土地出让合同（条件） 2、规划设计条件 3、《珠海市城市规划技术标准与准则》 4、《建筑面积计划规则》 5、《地区房屋建筑面积测绘规程》 6、市场研究结论
土地出让
2、总建筑面积与可销售建筑面积
总建筑面积
计容积率建筑面积
不计容积率建筑面积
可销售建筑面积 不可销售建筑面积 地下人防工程（停车库）
4.下阕抒发了作者怎样的感情？从 哪句话可以读出？
哀伤 ——人不寐，将军白发征夫泪。
5.为什么会这样？词中哪句点明了原 因？
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
这是全词的核心，作者揭示了自己和 征夫们的的矛盾心理：既思念万里之 外的家乡，却又为家国未定，功业难 成而不甘归退。
拓展提高：品读
怎样理解“人不寐，将军
间、值班警卫室等。 6. 突出屋面有围护结构的水箱间、电梯机房、楼梯间、风机房、设备工具间等。 7. 架空层内的大堂、值班警卫室、门厅、设备间、电梯间、楼梯间等。 8. 地面以上层高超过2.2米的消防避难层、结构转换层、设备层内的电梯间、楼
梯间、设备间等。
不分摊的公用建筑面积（不可销售）
1. 相关权利人合法协议约定的不分摊的共有部分； 2. 建筑物底层、顶层或裙楼顶层架空用于公共通行、停车、绿化、休闲使用的