学校师德师风自查整改报告
学校师德师风建设自查报告6篇
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学校师德师风建设自查报告6篇学校师德师风建设自查报告篇1学高为师,身正为范,21世纪的人民教师,肩负着培养品学兼优、创新进取的一代新人的光荣使命。
加强和改进师德师风建设,全面提高教师队伍素质,是全面贯彻党的教育方针的根本保证,师德师风的好坏往往影响和决定着学校的校风和学风。
我校始终坚持把师德师风建设作为创教育行业新风的一项重要内容来抓,深入、持久、广泛地开展加强师德教育活动,通过开展了一系列的学习、宣传教育活动,制定了行之有效的师德规范,使教师人人树立正确的教育观、人才观、质量观和教育价值观,把勤教、乐教、善教落实在行动上。
现将师德评估自查报告如下,恳请上级领导批评指正。
一、领导重视,组织健全,将师德师风教育放在工作首位加强师德师风建设,重在建立规范和引导机制,教育和引导广大教职工模范履行岗位职责,自觉加强道德修养和作风建设。
为此,我校专门成立了“师德师风建设领导小组”,对整个工作进行总体上的规划与部署,制定了《师德师风建设工作实施方案》,进一步对我校的师德师风建设工作提出了具体的实施意见和要求,以保证整个工作的.有序、有效开展。
学校以思想教育为切入点,不断加强学习,使每一位教师自觉用人类文明的、优秀的成果武装自己、充实自己、提高自己。
学校组织教师学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等,通过一系列的思想教育活动,广大教师在提高思想认识的同时,心灵也得到了净化和升华。
目前,学校教师队伍团结向上,教师爱岗敬业,学校的师德师风建设走上了良好的发展轨道。
二、目标明确,制度严谨,是师德师风建设有力的保障加强师德师风建设重在建立规范和引导机制,教育和引导广大教职工模范履行岗位职责,自觉加强道德修养和作风建设。
结合我校实际,学校制定了《师德师风考核办法》、《师德师风学习培训制度》、《班主任工作条例》等一系列相关的制度措施,为师德师风建设工作的顺利开展提供了制度保障。
学校还建立了师德师风建设的长效机制,将师德师风与教师的绩效考核、教师职称评定、教师评优评先挂钩,实行师德师风一票否决制度。
师德师风自查自纠报告及整改措施7篇
![师德师风自查自纠报告及整改措施7篇](https://img.taocdn.com/s3/m/1f59df540a1c59eef8c75fbfc77da26925c596fa.png)
师德师风自查自纠报告及整改措施7篇【篇一】师德师风自查自纠报告及整改措施最近一个阶段,本人经过师德师风整改的学习,对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。
经过学习,我受益匪浅。
教师不仅仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。
在此我就我个人在六学六查、活动中发现的问题进行自我剖析:一、学习关爱学生典型,查自我在热爱学生方面爱与职责是师德之魂,体此刻既爱双优的学生,更多地关爱欠发展的学生,平等地对待每一个学生。
新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。
学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。
不足之处:对学生的耐心不够,有时对学生象管家婆一样吆五喝六,有挖苦学生现象。
二、学习教书育人典型,查自我在爱岗敬业方面在教育教学中,热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。
我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。
进取实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。
不足之处:由于个性使然,有时较情绪化,课堂教学往往受情绪支配。
三、学习遵章守纪典型,查自我在为人师表方面作为一名教师,我深深体会到自我的一言一行都将对学生产生很大的影响。
所以我时刻注重自我的言行举止,以身作则,言行一致。
在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。
外出学校、注意自我的形象,不参加任何活动和其他对社会造成不良影响的活动。
时时刻刻提醒自我要严于律已,坚持良好的生活习惯。
不足之处:有时对待学生的语言过激。
四、学习以校为家,团结协作典型,查自我在团结协作方面我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律。
教师师德师风自查报告及整改措施(3篇)
![教师师德师风自查报告及整改措施(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/7b082687370cba1aa8114431b90d6c85ec3a889d.png)
教师师德师风自查报告及整改措施一、引言作为一名教师,我深知教师师德师风的重要性,它关系到教师的形象、学生的成长以及教育事业的向前发展。
因此,我积极参与了学校组织的师德师风自查活动,对自己的师德师风进行了全面的自我反思和评估。
本报告将介绍我的自查结果,并列出我制定的整改措施。
二、自查结果1. 诚实守信:我认真履行了教学工作中的各项职责,但在与同事之间的交流中存在一定的信任问题,有时候会保留一些不必要的信息,这是我需要重点改进的地方。
2. 忠诚敬业:我一直热爱教育事业,对待教育工作充满激情。
但在工作中,有时候由于工作压力过大,我会对一些学生的问题处理不够细致,这是我需要加强的地方。
3. 保持学术道德:我注重学术研究和教学实践的结合,但在教学过程中,有时候会过于依赖课本内容,没有充分发挥自己的创造力和想象力,这是我需要努力改进的地方。
4. 热爱学生:我很关心学生的成长和发展,与学生之间的关系良好。
但在面对一些学生的不良行为时,我没有及时找到合适的方式进行引导和教育,这是我需要加强的地方。
三、整改措施1. 加强与同事之间的沟通与合作,保持诚实与信任。
在与同事交流时,要坦诚以待,分享自己的教学经验和资源,积极参与学校组织的教研活动,提高教学水平。
2. 提高教学质量和教学方法的多样性,加强对学生的个别辅导和关注,充分发挥自己的教育专长,为学生提供更加优质的教学服务。
3. 在教学过程中,要注重培养学生的创造思维和创新能力,引导学生主动思考和解决问题的能力,提高学生的综合素质。
4. 坚持以学生为中心的教育理念,关注学生的个性特点和心理需求,与学生建立良好的师生关系,并以身作则,做学生的榜样。
四、总结通过对自己的师德师风进行自查,我发现了自己的不足之处,并制定了具体的整改措施。
我相信,通过不断的自我反省和努力,我能够提升自身的师德素养,为学生的成长和教育事业的发展做出更大的贡献。
在今后的教育工作中,我将继续保持对自身的监督和反思,不断改进自己的教育教学方法,以更好地培育学生成长为己任。
学校师德师风整改自查报告
![学校师德师风整改自查报告](https://img.taocdn.com/s3/m/b026d4050166f5335a8102d276a20029bc646379.png)
学校师德师风整改自查报告学校师德师风整改自查报告(精选6篇)时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,回看这段时间的工作,有着一些问题,将成绩与不足汇集成一份自查报告吧。
相信许多人会觉得自查报告书很难写吧,以下是小编整理的学校师德师风整改自查报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学校师德师风整改自查报告篇1为进一步加强和改进我校师德师风建设,提高教师职业道德修养,我校按照县教育局(2016)xx号《通知》精神进行了师德师风自查自纠整改工作,组织学生、家长、社会各界对我校工作和教师师德师风进行了一次公开评议,现对照评议和查摆出来的问题,将我校师德师风自查整改情况汇报如下:一、领导重视,狠抓思想教育不放松。
长期以来,我校领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程,先后多次召开师德师风工作专题会议,研究落实师德师风工作的各项任务。
建立了由校长刘晓明同志任组长,副校长为成员的师德师风领导小组,具体负责师德师风工作,制定了学校师德师风实施意见。
利用教职工会议组织教师学习教育局关于师德工作的整改的文件,重点学习了《赣州市教师职业道德“七项严禁”及处理办法》和《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设纲要》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》等。
加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制教育,提高师德修养,规范从业行为,通过学习,使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法,乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。
要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率,提高了我校教职工的思想觉悟。
二、抓住重点,自查自纠。
针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。
1、召开学校领导班子会。
要求班子成员对自己公正廉洁,勤政务实,公开办事制度,社会承诺服务制度,依法治教,依法从教,规范办学秩序等方面进行自查自省。
2、召开党员会,会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去,大力配合学校开展师德师风工作,把师德师风和党风廉政建设结合起来,发挥共产党员的先锋模范作用,做师德师风的楷模。
关于师德师风自查自纠报告及整改措施7篇
![关于师德师风自查自纠报告及整改措施7篇](https://img.taocdn.com/s3/m/e861ffb2a1116c175f0e7cd184254b35eefd1aab.png)
关于师德师风自查自纠报告及整改措施7篇不同项目的自查报告所涉及的内容不同,所以自查报告的内容很广。
师德师风自查报告要写什么内容呢?下面是小编给大家带来的师德师风自查自纠报告及整改措施,希望能够帮到你哟!师德师风自查自纠报告及整改措施(篇1)师德是一个教师的灵魂,是搞好教育教学的前提保证,是教师的立身之本。
我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。
教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。
教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。
只有这样,才能保证教书育人的实效,孩子才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
一、存在的不足1、加强学习,依法执教方面学习的主动性有待加强。
2、爱岗敬业,教书育人方面有的时候,感觉责任心不够强,这主要表现在自己心情不是太好的时候,自己的行为有点受情绪的影响,有时甚至会带一点到工作和课堂中去。
3、热爱学生,和谐发展方面有的时候,教育学生的手段欠佳,不管出于何种目的,都给学生的身心造成了不良的影响。
课后对差生的辅导不到位。
4、注重小节,修炼人格方面教育无小事,教师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。
在这一点上我比较注意,如班级有一张纸,我都会主动捡起,做给学生看,而不是教学生来捡。
5、尊重家长,服务家长方面有时在与家长的沟通中,没有注意家长的心理承受能力,直言不讳,可能会伤害到家长,让家长不敢和老师主动沟通。
6、廉洁从教,不谋私利方求过家长为班级剪过小红花。
二、存在问题的原因究其原因,主要有:对此类问题认识不够,轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注意产生问题后的影响,有麻痹思想在里面。
三、改进措施1、进一步加强学习,从思想上、行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想;提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风,刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。
学校师德师风整改自查报告8篇
![学校师德师风整改自查报告8篇](https://img.taocdn.com/s3/m/5c89ea67cdbff121dd36a32d7375a417866fc123.png)
学校师德师风整改自查报告8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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师德师风自查报告及整改措施(6篇)
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师德师风自查报告及整改措施(6篇)学校师德师风自查报告及整改措施篇一我是一名教师,自从19XX年我走上工作岗位后,我肩负教师的职责,深感责任重大,不仅要教好书还要在各方面以身作则,为人师表。
在开展师德师风的学习活动中,我更深深的感到,一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响,甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。
长期以来,我所形成的座右铭是:作为一名人类灵魂的工程师,必须要自觉坚持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为自己的行为规范——要出自内心的爱学生,以平等的身份待学生,以尽可能多的时间与学生打成一片,并尽己所能授业于学生。
有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一道风景线最为绮丽,那就是师魂。
学高为师,身正为范。
教师是学生心目中的楷模,关系到学生的成长,关系到教育业的发展,所以对于每个教师来说,德就显得至关重要。
因此,借助于师德师风学习这个学习的良机,我对自己做了自查自纠,并对出现的问题作了整改。
其具体报告如下:1、爱岗敬业我热爱教育,所以我选择了它。
从教二十年来,我一直把教育当成是重要的事业来干,把教育学生看成是职责来做,认真备课,精心授课,细致批改作业,尽量让自己不出现知识性的差错。
真正做到了以校为家、工作第一。
2、热爱学生因为走进教育行业,就注定和孩子打交道,要始终领着一群不完美、不成熟的孩子,让他们渐渐长大,所以,我喜爱学生,时时处处爱护他们,把他们看成是一棵棵幼苗、花朵。
有时和他们打成一片,谈心、说笑、话人生,真的是感觉不亦乐乎!我从不打骂、体罚学生。
我深深地记得陶行知先生说过:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。
你如果把他们看成是铁心的朋友,你就会真正的去付出。
3、团结协作工作中,和同志们相处都是一直以“和谐”为贵,以“尊重”为首,从不与同志闹矛盾,和他们一起钻研、一起讨论。
4、廉洁从教我一直都不以教谋私,强烈抵制社会不良风气,不从事带有盈利性质的活动;不乱收费、不乱调课,不借学生家长办私事,不索取或接受学生家长的馈赠。
最新教师师德师风自查整改报告(10篇)
![最新教师师德师风自查整改报告(10篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/918e9d5ba55177232f60ddccda38376baf1fe089.png)
最新教师师德师风自查整改报告(10篇)最新教师师德师风自查整改报告篇1通过学习教育法、义务教育法、教师职业道德规范、学习教师禁令等等,使我深刻地认识到,作为一名教师要学法、知法、遵守法纪、依法教学、依法工作的重要性。
通过学习使我深刻的认识到自己在思想上和行为上方方面还存在着很多不足和问题。
这些问题主要存在以下几个方面。
一、对国家的教育方针、政策、法律、法规学习的不够深刻,理解的不够透彻。
在思想上,对于法律意识还比较淡薄,依法从教的意识不强。
法律法规是规范每一个人的,从学生到家长、到教师到国家干部、规范每一个人的行为准则的,因此我们应该认真学习,细心理解,学深学透,真正把法律条文铭记于心,在工作中做到依法从教。
二、通过学习教师职业道德规范,使我清醒地认识到,自己在日常工作中有些行为还是不恰当的,比方对学生的态度,对家长的态度,有时候缺乏耐心和帮助的意识,有时在对学生的关心帮助上缺乏爱心和耐心。
今后,要更加深入学习有关教育法律法规、教师职业道德规范,深入学习、深入理解、铭记于心,认真履行法律法规的要求,为人师表积极工作。
三、通过学习自治区关于教师行为禁禁令的内容,对照自己,看到自己还有很多不足和问题。
比如有时有迟到现象,有早退现象,对工作有应付的现象等等,这些问题都是所不允许的,今后要严格按照法律法规职业道德规范和禁令的要求去严格要求自己,努力做一名合格的人民教师。
通过学习,使我深刻的认识到,自己在思想上、工作上、行为上、还有很多方面需要加强,需要学习,需要深入学习,以此来提高自己的思想境界,提高自己在工作中的法律意识努力做到依法从教。
严格要求自己遵纪守法,通过学习使我深刻的认识到,要做一名合格的人民教师,要严格的按照教师职业道德规范去做,严格的遵守教师行为禁令,发现问题和不足,要及时纠正整改,努力完善自己,修正自己,在思想上、工作上、行为上努力做一个合格的人民教师。
最新教师师德师风自查整改报告篇2一、思想方面:作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。
师德师风自查自纠整改报告7篇
![师德师风自查自纠整改报告7篇](https://img.taocdn.com/s3/m/fde948d1710abb68a98271fe910ef12d2bf9a948.png)
师德师风自查自纠整改报告7篇家带来的师德师风自查自纠整改报告2023,希望能够帮到你哟! 师德师风自查自纠整改报告2023(篇1)师德是一个教师的灵魂,是搞好教育教学的前提保证,是教师的立身之本。
教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用,因此,作为教师要以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。
只有这样,才能保证教书育人的实效,孩子才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
现将我的认识和存在问题剖析如下:一、不足之处1、理论学习不够透彻,只停留在表面现象,没有从实质上进一步进行深入研究,对教材深挖的力度不够。
2、课堂教学中很少使用多媒体教学,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素。
3、缺乏学习的自觉性与主动性。
在工作中忽视了知识能力的培养再造,对学习没有做到长期坚持,由此导致了很多工作原地踏步。
4、工作缺乏上进心。
有拖拉的现象,领导安排了工作,缺乏系统的规划,因此影响了工作效率。
5、创新精神不强。
在工作中安于现状,存在着等、靠的思想,总是被动接受领导安排的工作,不能主动替领导分忧。
产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
通过这次深刻查找剖析,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己。
认真做好以下几点:1、加强自身建设,提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高。
二是在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,努力提高自己的服务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。
2、强化责任,提高效率。
对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
3、开拓创新,提高教育教学水平。
师德师风自查自纠报告完整版(六篇)
![师德师风自查自纠报告完整版(六篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/bf49011bbdd126fff705cc1755270722192e59ae.png)
师德师风自查自纠报告完整版(六篇)第一篇:师德师风自查自纠报告完整版学高为师,德高为范。
师德是教师最重要的素质。
教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。
以高尚的情操引导学生全面发展,在此我就我个人在师德师风自查中发现的问题做自我剖析,尽量做到:优良的得以发扬,失误、过失毫不遮掩。
一、从教生涯积累的一些经验:在依法执教方面:本人自从教以来,认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律。
学习《教育法》、《教师法》等,按照《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》,严格要求自己,依法执教,用法律手段保护教师和学生的合法权益。
在爱岗敬业方面:从教以来我都认真的对待每一位学生。
无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,从未传播过对学生有害的思想。
从教以来,我以校为家,本着校荣我荣,校衰我耻的荣辱观,干好本职工作,从不撂挑子,尽自己的努力保质保量地完成。
在热爱学生方面:从教以来,我认为,爱与责任是师德之魂,要平等地对待每一个学生。
对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
现在新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。
学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。
在严谨治学方面:不断学习新知识,认真研究业务,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。
谦虚谨慎,尊重同志,相互学习、相互帮助、发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。
在团结协作方面:我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律,在为人师表方面:作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。
所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。
教师师德师风自查自纠情况报告(3篇)
![教师师德师风自查自纠情况报告(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/9901dc387f21af45b307e87101f69e314332fac6.png)
教师师德师风自查自纠情况报告一、引言作为一名教师,我深知师德师风对于教育事业的重要性。
教师师德师风是教育工作的灵魂和根本,与教师的素质和行为准则密切相关。
为了加强自我管理和自我约束,提升教育教学水平,我进行了一次师德师风自查自纠,并根据自查结果撰写了以下报告。
二、师德师风自查情况1. 诚实守信:作为一名教师,我要诚实守信,恪守教育规律,严守职业操守。
通过自查,我意识到自己在教学过程中,有时候可能会夸大学生的表现,或者轻易地许下承诺无法兑现。
作为一个负责任的教师,我应该时刻保持诚实守信的原则,对学生、对家长和对学校负责,有所收敛,避免夸大夸张的言辞和行为。
2. 智慧学识:教师必须具备扎实的学科知识和广博的知识面,不断学习和更新自己的知识。
在自查中,我发现自己在某些学科方面的知识可能稍显欠缺。
为此,我决定加强自己的专业知识学习,通过参加培训班、阅读专业书籍等方式补充自己的知识储备,提升教学水平。
3. 高尚情操:教师应该以高尚的情操和道德修养,做学生的楷模和榜样。
自查中,我反思了自己在处理学生问题时,是否始终保持冷静公正的态度,是否对学生一视同仁,是否运用正确的教育方法。
通过自查,我发现自己在一些时候可能会存在情绪化的情况,有时候对某些学生表现过于偏袒。
我会积极修正这些问题,努力培养自己的高尚情操,始终保持公正和客观的态度。
4. 严守纪律:作为一名教师,我应该严格遵守学校和教育行业的各项规章制度。
在自查中,我检查自己的工作纪律时发现,有时候在工作时间内我会打开社交软件、上网浏览与教学无关的内容等情况。
我认识到这些行为违背了工作纪律,不仅浪费了宝贵的工作时间,还会影响到学生的教学质量和效果。
我会严格要求自己,杜绝这些行为,加强工作纪律的自律意识。
三、师德师风自纠情况根据自查情况,我制定了以下自纠措施:1. 做到诚实守信:对于学生的评价和表扬,我将更加客观和准确,避免夸张和轻易的承诺。
对于学生和家长的信任,我将更加珍惜,严守承诺,做到言行一致。
师德师风自查报告及整改方案范文(3篇)
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师德师风自查报告及整改方案范文新时代的人民教师,肩负着培养有理想、有道德、有纪律的一代新人的光荣使命。
社会在变化对我们这代人的人民教师提出了更高的要求,如何“追求”,如何“保持”是个复杂的问题。
我们要很好地对待,委好地解答,把学生的思想引到正轨上来,那就是作为一名教师要有好思想、好作风、好行为,在各方面都要为人师表。
近几年来,我校在校长的领导下,始终抓好教师队伍建设,特别是教师师德建设,坚持长期抓不懈,并展开了一系列的师德师风的学习。
宣传活动,并制定了一系列的师德师风规范,收到了良好效果。
抓思想教育不松懈我在工作中深切地体会到,学校要发展必须在竞争环境中求得生存,不但要创造优美的教育教学环境和具备现代化的教学手段,更重要的是建设一支具有渊博的常识,崇高的境界,高尚的道德修养教师队伍。
只有这样才能切切实实地为人师表。
时时刻刻把“爱岗、敬业、爱生、奉献”放在心上,以“内强素质,外树形象”为目标。
以思想教育为切入点,以自学地用人类文明的一切优秀成果自己,充实自己,提高自己。
塑造示范形象,学习典型人物教师对学生一生都有至关重要的影响,教师是人类灵魂的工程师,应有为人师表,以身作则,行为示范。
(范本)一个学校只有始终抓住师德建设不放,利用各种学习先进典型人物事迹,把师德建设贯穿于学校的各项工作之中,才能塑造出教师形象,才能把教师建设得更完善。
在探讨示范教师形象问题上,我选择了模范人物作为领路人。
在学习报告团的先进事迹后,我觉得报告团优秀教师那里表现为爱与责任,一种对工作、对学生的爱。
报告团的感人事迹向我们昭示:爱与责任,是师德之魂。
教师是为人之表,要有个好思想,好作风好行为,只有这样教师才能有资格对学生进行德育教育。
高尚的品德,良好的个性我日常与学生接触最密切,一言一行都对学生善待。
无论是教书还是育人,都把树立教师师德的形象放在首位。
以自身高尚师德影响教育学生,态度和蔼,有礼貌,避免态度生硬,在学生和家长中树立了良好形象。
师德师风自查报告及整改措施5篇
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师德师风自查报告及整改措施最新5篇1000字
1. 师德师风自查报告及整改措施
一、自查情况
本学期,我校要求全体教职工展开“师德师风大检查”活动,为此,我所在部门在此基础上形成了具体实施方案,全面自查自纠,确保
自身“师德师风”无懈可击。
1. 自我评估
我们对比“师德师风楷模”做了一份师风师德自我评估,结合任务
分配,找出自己在教学、学术、管理等方面存在的问题。
2. 师风协议
我们制定了明确师风规范和师风责任协议,更新了承诺书和声明,
明确表达我们应该做好的角色和法规职责。
3. 师生互评
我们根据学生手册,的反馈学生的意见,了解师生互动的情况,及
时发现问题,解决沟通不达的情况。
二、存在问题
1. 知识面不足:教学方法不够多样化,不能给予不同的学生得到正
确的指导,不能充分发挥自己的优势,教学效率不高
2. 教态不佳:教学时表现情绪不稳定,个人情感太多,导致学生学
习跟不上
3. 服务态度不好:在学校的管理中常常忽略了学生及家长反映,工
作处理效率低,不能及时进行投诉和纠正
三、整改计划
对于以上问题,我们已经制定了一些措施来进行改进和整合。
1. 多样化教育:管理多样化课程,充分利用教育资源,培养学生综
合能力,鼓励大家参与活动展示才艺
2. 抗压能力增强:加强个人培养,注重个人职业发展,减少个人情感干扰,增强学术知识准确性和提高教学质量
3. 处理机制完善:入驻管理体系,并制定了“投诉处理办法”,明确职业操守、实行投诉、纠正等各个环节的处理流程,审核情况,办理撤销申请和回应等各项工作。
师德师风自查报告及整改措施(9篇)
![师德师风自查报告及整改措施(9篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/b893087ddc36a32d7375a417866fb84ae45cc3d8.png)
师德师风自查报告及整改措施(9篇)师德师风自查报告及整改措施(精选9篇)师德师风自查报告及整改措施篇1我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实教育局纳教字【20__】87号文件的通知精神,抓好师德师风建设,促进学校依法治校:努力提高办学效益。
在这次活动中,学校先后组织教师学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《毕节地区教师“十个不”承诺》等教育法律法规。
使广大教师进一步明确自己享有的权利和义务,享有权利就必须履行义务,二者相辅相承。
通过学习,所有教师的政治修养和师德水准得以进一步提升。
所有教师结合实际,查找出自身的不足,都写出了切实可行的自查报告。
观念有了明显的转变,认识有了极大的提高。
为进一步加强我校的师德师风建设,使师德师风建设更好的扎实有效的.继续开展,我们针对学校、领导班子及教师普遍存在的问题进行全面分析,寻找相关原因,提出整改措施。
一、存在问题:我校按照上级领导的部署和要求,在查摆问题、剖析原因的基础上,对摆查出的问题进行梳理。
(一)学校方面:1、学校对教师执行学校的纪律、规章制度,切实履行教师职责的监督不到位。
2、学校对教师的思想、作风等方面的教育管理上还不够严格。
3、坚持、完善、落实学校工作目标管理和教师队伍建设管理不到位,规范学校管理工作方面还存在差距。
4、学校对开展课程改革实验宣传力度不够,家长及社会对课改精神还欠认识,家长过于注重子女考试的成绩。
5、体、音、美等学科的教学质量还不是很高。
(二)领导班子方面:1、学校领导班子成员在学校管理工作中开拓创新精神不足。
2、学校领导班子没能尽快改善基础设施,图书、仪器缺乏;校园食堂建设问题没能最终解决。
(三)教师方面:1、教育学生的方式方法简单粗暴,缺乏艺术性。
2、个别教师教学水平和责任心不高,教学质量意识不强,无法满足社会对我校优质教育的需求,不能认真做好备、教、改、导、辅几个环节,教学中随意性很大。
师德师风自查报告及整改措施(通用8篇)
![师德师风自查报告及整改措施(通用8篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/c2b0f84dc4da50e2524de518964bcf84b8d52d6b.png)
师德师风自查报告及整改措施(通用8篇)第一篇:师德师风自查报告及整改措施作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。
教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。
只有这样,才能保证教书育人的实效,孩子才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
一、存在的不足1、活动形式单调,缺乏多样化。
今后要根据学校中心工作,注重针对性和实效性,寓师德师风教育于丰富多彩的活动之中。
2、加强学习,依法执教方面学习的主动性有待加强。
3、爱岗敬业,教书育人方面有的时候,感觉责任心不够强,这主要表现在有的教师心情不是太好的时候,自己的行为有点受情绪的影响,有时甚至会带一点到工作和课堂中去。
4、热爱学生,和谐发展方面有的时候,教育学生的手段欠佳,不管出于何种目的,都给学生的身心造成了不良的影响。
课后对差生的辅导不到位。
5、注重小节,修炼人格方面教育无小事,教师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。
在这一点上有的教师比较注意,如班级有一张纸,都会主动捡起,做给学生看,而不是教学生来捡。
二、存在问题的原因究其原因,主要有:对此类问题认识不够,轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注意产生问题后的影响,有麻痹思想在里面。
三、整改措施今后改进的方向:1、进一步加强学习,从思想上、行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想;提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风,刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。
2、在教研组活动中,与组内每一个教师都有畅谈教育心得,获得新知;寻找到了新的教学方向。
3、尊重学生,关心学生,诲人不倦,克服不良情绪,杜绝不良行为。
注重心灵的沟通。
总之,师德是一个教师的灵魂,是搞好教育教学的前提保证,是教师的立身之本。
教师自我对照检查阶段工作做扎实有效果,精神面貌焕然一新,工作的责任感、积极性明显加强和提高。
第二篇:师德师风自查报告及整改措施教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来。
师德师风专项整治自查报告(4篇)
![师德师风专项整治自查报告(4篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/db328c59dcccda38376baf1ffc4ffe473368fd1a.png)
师德师风专项整治自查报告(4篇)师德师风专项整治自查报告(精选4篇)师德师风专项整治自查报告篇1为认真落实“师德师风建设深化年”活动精神,进一步加强我校教师师德师风建设,我校对开展“师德师风”建设情况进行了一次专项检查。
现将有关情况报告如下:一、学校师德师风存在的突出问题:在自查自纠过程中,我们发现,我校老师师德师风的主流是好的,关爱学生、遵纪守法、无私奉献、不计得失,无聚众赌博、推销商品、索要财物等不良现象,但也有一些问题。
1、个别教师对自身要求不严,极少数教师在政治、业务学习上放松对自己的要求,不深入学习,认为自己目前的知识水平教几个小学生已绰绰有余。
2、个别教师对后进学生缺乏耐心,对后进学生的个别辅导不够,对学生关爱不够。
3、个别教师对小学教育工作不够十分热爱。
二、整改措施1、师德师风建设组织领导机构的工作运作决策、规划和措施落实情况。
学校成立了师德师风建设领导小组,并召开了领导小组会,研究贯彻落实师德师风活动实施方案及细则,研究落实途径、步骤,近期远期的工作目标。
动员教职工学习文件,落实各项教育法律法规。
规范教师从业行为,自重,自律,自省,自强,提高师德修养。
2、动员和组织教职工学习文件,落实各项教育法规。
组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《滁州市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》和《定远县教育系统工作人员八条禁令》等法律法规,进一步明确师德建设的意义。
3、深刻认识纠正行业不正之风的重要性和紧迫性,增强做好纠正行业不正之风的自觉性和主动性。
4、建立健全教师师德师风建设保障机制和监督机制校长是师德师风建设的第一责任人,工会、教代会开展各种活动,宣传师德典型,创设和谐校园环境,以丰富多彩的活动,美化师生心灵,让师生在良好的氛围中不断学习,不断进步,并建立长效机制,让师德师风建设活动长期开展下去,为创建社会和家长满意的学校而努力。
师德师风自查自纠报告及整改措施10篇(精选)
![师德师风自查自纠报告及整改措施10篇(精选)](https://img.taocdn.com/s3/m/69355b5f26d3240c844769eae009581b6bd9bd2a.png)
师德师风自查自纠报告及整改措施10篇(精选)师德师风自查自纠报告及整改措施10篇(精选)老师是素养教育的实施者,是人才成长的引路人。
老师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题,而且赋有深刻的社会意义。
下面是我给大家带来的师德师风自查自纠报告及整改措施,期望能够帮到你哟!师德师风自查自纠报告及整改措施篇1老师是教育过程的主导力气个留此链接!。
老师道德品质不仅是老师自身的行为规范,而且还是作用于同学的教育手段。
其高尚与否,关系到素养教育能否得以正确顺当地实施。
通过这些日子师德师风的学习,我认为新时期的师德应表现为一种以爱同学为核心的剧烈的使命感和责任感。
师德的表现是多方面的,老师常常与同学在一起,其一言一行都会对同学产生影响,在不断的学习基础上,也需要我们提高自律和反思意识。
一、存在的主要问题(1)在教学中,只注意同学的学习成果,不太注意教材教法的创新,死搬硬套的多,突破创新的少,在作风上,按部就班的多,利用休息时间为学困生补习功课的少,走访同学家长的少,工作只要求表面过得去,不究其实质。
产生这些问题的缘由是放松了自身的要求,过于埋怨,缺乏仆人翁意识。
(2)自身学习不够,只有不断地更新自己的学问,不断提高自身素养,不断地完善自己,才能教好同学。
由于平常班主任工作繁重,没有准时进行各方面的充电。
二、下一步整改措施(1)以这次师德师风自查自纠为契机,坚固树立以象小为荣的集体观念,从现在做起,从一点一滴的小事做起。
(2)自觉加强职业道德和师德师风修养,规范自己的言行,时时刻刻维护学校形象。
(3)始终把学习作为第一要务,根据新课程标准,自觉加强学习,不断创新教育教学方法,努力提高自身综合素养,做一名合格的老师。
(4)切实转变工作作风,多走访同学家长,随时把握同学思想动态,力争在班级管理和教学成果上有大的突破。
师德师风自查自纠报告及整改措施篇2师德是老师的灵魂,是教育教学的前提和保证。
为了培育自己高尚的师德,我常常对自己的各个方面反思回顾,找出缺点与不足,以便把自己的工作做得更好一些。
2024年学校师德师风整改情况报告
![2024年学校师德师风整改情况报告](https://img.taocdn.com/s3/m/1ff2ca2724c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ec8f.png)
在平时的工作中,能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则,诚实正直,言行一致,仪表端庄,整洁得体,具有良好的职业审美情感。
三、关爱学生,注重个性差异,耐心教导,发现学生闪光点,给予鼓励,增强其自信心。
(二)缺点
1、政治学习和专业知识学习没有计划,没有系统性,抓得不够紧。
2、在工作中还不够细致,有时也存在应付。
(一)优点:
一、积极进取,努力工作
多年来,本人处处严格要求自己。热爱本职工作,坚持学习教育教学理论与相关业务知识,不断提高自己的理论水平和综合素质。不断学习新知识来更新自己,探索教育教学规律,提高教育科研水平。积极支持领导工作,吃苦耐劳,不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。
学校师德师风整改情况报告4篇3
教师是教育过程的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否,关系到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过这些日子师德师风的学习,我认为新时期的师德应表现为一种以爱学生为核心的强烈的使命感和责任感。师德的表现是多方面的,教师经常与学生在一起,其一言一行都会对学生产生影响,在不断的学习基础上,也需要我们提高自律和反思意识。
6、个别教师不能按时下课,有的教师上课接打手机和抽烟的现象,影响正常的教育教学活动开展。
二、剖析原因
针对上述存在问题,我们作了深刻剖析,寻找问题的根源,主要原因有以下几方面:
1、放松了学习,思想认识不到位。尽管学校领导和教师也坚持学习党的方针政策、课改理念,但由于平时事务有时不按课程表上课等现象发生,影响了学生的全面发展。
近几年来,我校在校长的领导下,始终抓好教师队伍建设,特别是教师师德建设,坚持长期抓不懈,并展开了一系列的师德师风的学习。宣传活动,并制定了一系列的师德师风规范,收到了良好效果。
师德师风自查自纠报告5篇
![师德师风自查自纠报告5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/4b89814cb6360b4c2e3f5727a5e9856a5612269e.png)
师德师风自查自纠报告5篇在人们越来越注意自身素养的今日,越来越多的事务都会运用到报告,我们在写报告的时候要留意语言要精确、简洁。
你所见过的报告是什么样的呢?下面是我给大家整理的关于师德师风自查自纠报告,欢送大家来阅读。
师德师风自查自纠报告1最近一个阶段,本人经过师德师风整改的学习,对老师职业的特别性有了更进一步的相识。
经过学习,我受益匪浅。
老师不仅仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地相识到加强师德师风建立的重要性。
在此我就我个人在六学六查、活动中发觉的问题进展自我剖析:一、学习关爱学生典型,查自我在酷爱学生方面爱与职责是师德之魂,体此刻既爱双优的学生,更多地关爱欠开展的学生,同等地对待每一个学生。
新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。
学生既是教育的对象,又是老师人格不断完善的动力。
缺乏之处:对学生的耐性不够,有时对学生象管家婆一样吆五喝六,有挖苦学生现象。
二、学习教书育人典型,查自我在爱岗敬业方面在教育教学中,酷爱教育、酷爱学校、尽职尽责、教书育人,留意造就学生具有良好的思想品德。
我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,同等的看法对待学生,以人为本、严格要求、耐性引导,谨慎备课上课,谨慎批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心安康的思想。
进取实施素养教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面开展,以达成教学相长之目的。
缺乏之处:由于特性使然,有时较心情化,课堂教学往往受心情支配。
三、学习遵章守纪典型,查自我在为人师表方面作为一名老师,我深深体会到自我的一言一行都将对学生产生很大的影响。
所以我时刻注意自我的言行举止,以身作那么,言行相同。
在平常工作和生活中,遵守社会公德,克制个人主义、留意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。
外出学校、留意自我的形象,不参与任何活动和其他对社会造成不良影响的活动。
时时刻刻提示自我要严于律已,坚持良好的生活习惯。
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2016年黑山学校师德自查整改活动总结
我校认真贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和省、市、县关于师德师风工作建设的指导精神。
并按县局的《通知》精神进行了学校师德师风自查自纠整改工作,现将我校师德师风自查整改情况报告如下。
一、领导重视,狠抓思想教育不放松。
长期以来,学校领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程,先后多次召开师德师风工作专题会议,研究落实师德师风工作的各项任务。
建立了由校长管西华同志任组长,学校行政干部为成员的师德师风领导小组,具体负责师德师风工作,制定了学校师德师风活动实施方案。
利用教师培训、教职工会议组织教师学习教育局关于师德工作的整改的文件,学习“教师师德规范”、江泽民同志“三个代表”重要思想、以及“教师法”、“教育法”“义务教育法”相关法律等。
签订师德承诺书,加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制教育,提高师德修养,规范从业行为,通过学习,使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法,乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。
要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率,提高了我校教职工的思想觉悟。
二、学先进典型,塑教师形象。
一个学校只有始终抓住师德建设不放,利用各种形式宣传各类先进典型,把师德建设贯穿于学校的各项工作之中,才能塑造出好的教师形象,才能把师德建设不断推向新的高峰,才能办好人民满意的教育。
首先,抓住身边的典型。
我们知道榜样的力量是无穷的,而身边的典型将有更强的说服力,学校在广泛开展学习的过程中,组织教师学习身边的优秀教师事迹,对这些先进教师的工作予以肯定,弘扬正气,抵制邪气。
其次,组织教师进行讨论,谈学习体会,谈感想。
按照《中小学教师职业道德规范》的要求,我校建立了个人自评,教师互评,学生评价,家长评价的师德考评制度。
做好师德档案的记录、归档管理工作,推动教师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化,把师德考核结果与教师奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩。
师德师风建设工作取得了良好的效果。
三、抓住重点,自查自纠。
针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。
1、召开学校领导班子会。
要求班子成员对自己公正廉洁,勤政务实,公开办事制度,社会承诺服务制度,依法治教,依法从教,规范办学秩序等方面进行自查自省。
2、召开党员会,会上要求全体党员积极参与到师德师
风建设中去,大力配合学校开展师德师风工作,把师德师风和党风廉政建设结合起来,发挥共产党员的先锋模范作用,做师德师风的楷模。
3、召开教职工会。
要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠,和教师签订师德承诺书和师德公约。
4、建立师德师风投诉制度。
向学生、学生家长公开学校投诉电话,接受学生、学生家长对师德师风的监督,学校对收到投诉及时进行了自查自纠。
5、开展师德师风家长问卷调查,对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。
6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。
学校每一学期都要对教师师德师风情况组织学生问卷调查,以学生的满意率作为评先、评优的首要依据,同时在对教师教学质量考核中,学生的测评得分占一定的比例。
四、自查自纠情况
1、通过开展师德师风自查自纠,我校不存在乱收费、乱补课、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象。
2、进一步巩固了我校师德师风成果,①学校领导、教。