人教版七年级地理上册第一章第二节地球的运动课件

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人教版初中地理七年级上册第一章第二节 地球的运动教学课件(共23张PPT)

人教版初中地理七年级上册第一章第二节 地球的运动教学课件(共23张PPT)

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。14:09:0514:09:0514:098/4/2021 2:09:05 PM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.414:09:0514:09Aug-214- Aug-21
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。14:09:0514:09:0514:09W ednes day, Augus t 04, 2021
13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。21.8.421.8.414:09:0514:09:05Augus t 4, 2021
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月4日星期 三下午2时9分5秒14:09:0521.8.4
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月下午 2时9分 21.8.414:09Augus t 4, 2021
秋分
冬至
(9.23) (12.22)
地球的公转产生的现象
地球的公转产生的现象
北半球季节 春季 夏季 秋季
冷热程度 时间范围(对应月份)
南半球季节
归纳总结二分二至日
地球的公转产生的现象
太阳直射点在南北纬 23.5°之间有规律地移动, 所以称这两条纬线为回归 线。23.5°N纬线叫北回归线, 23.5°S纬线叫南回归线,它 们是太阳直射点能够到达 的最北和最南界线,一年 得到一次直射,而它们之 间的地区一年可以得到两 次直射。得到太阳直射, 地面获热就多。
教学目标
1.用简单的方法演示地球自转和公转。 2.用地理现象说明地球的自转和公转。
地球在太阳系中的位置
地球自转的同时,还围绕着太阳公转。
北半球中纬度地区太阳东升西落视觉图

人教版地理七年级上册第1章第2节 地球的运动课件 (共26 张PPT)

人教版地理七年级上册第1章第2节 地球的运动课件 (共26 张PPT)

23时
地轴稳定
56分 (略) 指向北极
星附近 4秒
365日
6时9分 (略) 椭圆轨道
10共2秒2页
23
地球自转
地球公转
( 赤道)平面
( 黄道 )平面
(黄赤交角 )
太阳直射点的(回归运动 )
1恒星年:365日6时9分10秒
1恒星日:23时56分4秒
1回归年:365日5时48分46秒
➢课后作业: ➢预 习:1、四季的形成。
▪ 地球自转的方向: 自西向东
7 共22页
00
300
600
北 极
00 300
600
南 极
从北极上空看地球 作逆时针方向旋转
共22页
从南极上空看地球 作顺时针方向旋转
8
▪ 地球自转的周期:
23时56分4秒 (1恒星日 )
9 共22页
北极

150/h


150/h


150/h 地心

线


600N 300N 赤道
(1恒星年)
17 共22页
北极星
北极
地 轴
66034/
赤道平面
地球轨道面 (黄道平面)
23026
/
南极
地球自转与公转的关系:
地轴与黄道面的交角为66034′, 赤道平面与黄道平面的交角为 23026′。
19 共22页
地轴
春分日(3月21日前后)
夏至日(6月22日前后)
冬至日(12 月22日前后)
2、五带的划分
共22页
25 ok
谢 谢!
26 共22页
公转方向

七年级地理上册第一章第二节地球的运动 课件 新人教版

七年级地理上册第一章第二节地球的运动 课件 新人教版
夏至日: 北半球昼最长、夜最短; 北极圈及其以北 极昼 现象。 夏半年(3.21.~9.23.): 北半球昼 大于 夜; 纬度越高昼 越长 。 冬至日相反。 春分或秋分日: 全球昼夜 平分 。
公转的地理意义 2.正午太阳高度角变化
正午太阳高度角(填度数)
北极点
夏至日 23º26´
冬至日
二分日
北极圈
46º52´
北回归线
90º
赤道
66º34´
90ºBiblioteka 南回归线43º08´
90º
正午太阳 高度角的 纬度变化
规律
同一时刻,正午太阳高度角度 由 太阳直射点 向南北 两 侧 递减。
北 半 球 春 分 日
秋 分 日
北 半 球 夏 至 日
北 半 球 冬 至 日
地球自转
地球公转
赤道 平面
黄道 平面
黄赤 交角
意义
地轴
自西向东( 北逆南顺 )
一个恒星日或一个太阳日 角速度:除极点外,各点相等 线速度:从赤道向两极递减
昼夜交替、地方时、物体 偏向、对地球形状的影响
地球自转的角速度除 南北极点外,地球上 各点是相等的,均是 15度/小时,即1度/4 分钟。
地球自转的线速度 赤道最大,为1670 千米/小时,然后, 向南北两极递减,南 北两极为0。
自转的地理意义?
思考: 地球上为什么会有昼 夜现象? 地球不自转会不会有 昼夜? 自转给昼夜现象带来 什么影响?
假1.为1设昼什地夜么球产会本生有身的昼发原夜光因现。: 假地 透象设球明?地本。球同身透一不明时发。间光内,,不 假太设阳地只球能不照运亮动地。球的
一半。
自转的地理意义
1.昼夜交替
1现昼 球.2象假的夜地产设那交球生地种替自的球运现转影只动象对响公形主昼:转式要和。造是夜成地的 的昼假?和设夜地的球更只替自转。

人教版初中地理七年级上册第一章第2节 地球的运动 课件(共27张PPT)

人教版初中地理七年级上册第一章第2节 地球的运动 课件(共27张PPT)

厄瓜多尔赤道两侧上的奇特现象
课 堂 练 习
本节知识小结
方向:自西向东
地球的自转 周期:一天

地理现象:昼夜更替
球 的
方向:自西向东

地球的公转 周期:一年


地理现象:四季变化


太阳直射与太阳高度角
五带的形成和划分
1.自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。3.诽谤,同时造了无数的罪业,这是嫉妒;自己欢喜4.在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛,看到自己还活着,就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹,同时积累了同样的功德利益,这是随喜。怎么做,完全在于自己。8.盲目的上进,就像在死胡同里打转。 你浪费的人生,原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事,想开点,看开点,再苦再难的日子,熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人,总是努力地工作及爱人,只要能做到这两件事,其它的事就没有什么困难。13.命,是失败者的借口;运,是成功者的谦词。带着青春的印 记,我们这代人,慢慢的随着时间的流淌,渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看,无论什么结果都能问心无愧;努力是因为你可以不接受命运的框定,靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示,全世界每秒钟有1.8人死亡,一小时就是6,360人,一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候,别急着红眼,别急着抱怨,因为这样只会削弱你的意志,消磨你的斗志,最后让你变得平庸,一事无成。 17.昨天,再值得留恋,也不会为你的留恋停留;明天,再艰辛,也不会因为你的脆弱而怜悯;优雅之人心如止水,波谰不惊,不以物喜,不以己悲。做一个优雅从容的人,只有先稳下来,静下心,学会宽容,仁爱,温和。 18.无论你正经历着什么,过得是否开心,世界不会因为你的疲惫,而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事,总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪,黎明始终会如期而至。睡一觉,愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然,凡事不可强求。人生,错过太多,我们都在重复,所以,我们不必为自己错过的悲哀,而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮,你还拥有健康;错过了健康,你还拥有智慧;错过了智慧,你还 拥有善良;错过了财富,你还拥有安逸;错过了安逸,你还拥有自由20.人生,总有乌云密布的低沉的时刻,但也会有蓦然抬头,拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住,不要放弃对光明的追求,永远不要以为走

人教版地理七年级上册第1章第2节 地球的运动课件 (共11 张PPT)

人教版地理七年级上册第1章第2节 地球的运动课件 (共11 张PPT)

地球 公转
自西向东
平均角速度:约1。/日
太阳
从北极上空看:逆 一个恒星年
地时球针围转绕太阳的运动3。65日6时9分
平均线速度:30.3km/s 近日点公转速度最快,
从南极上空看:顺 10秒
远日点公转速度最慢
时针转
练习
单项选择:
❖ 1、关于地球公转的说法,正确的是( )
A.公转轨道是椭圆,太阳位于椭圆中心
B.从近日点到远日点,公转速度越来越慢
C.公转方向为逆时针
D.公转一周360°为1个回归年
❖ 2、太阳直射点回归运动的周期是( )
A.365日6时9分10秒
B.24时
C.365日5时48分46秒
D.23时56分4秒
❖ 3、下列节日时地球公转速度较快的是( )
A、教师节 B、国庆节 C、元旦 D、儿童节
Company
LOGO
地球围绕其自转轴的 旋转运动。
总结
地球 围绕 运动 中心
运动方向
运动周期
运动速度
地球 地轴 自转
自西向东
北极看:逆时针 南极看:顺时针
一个恒星日
23时56分4秒
地球自转的 真正周期
角速度:南、北极点 为零,其它任何地点 的角速度都相等,即 15。/时或4分/度
线速度:由赤道向南、 北极点逐渐减小,南、 北极点为零
纬度和经度
A 1、 纬度是线面角
0
A点的纬度
0
B
2、经度是二面角
北 0o
180o
160oE
180o西半球ຫໍສະໝຸດ 东半球南0o
20oW 1、每条经线自成半圆,正对的两条经线组成经线圈,且平分地球 2、所有经线都等长,交于南北极点 3、任意两条经线间的距离,在赤道上最大,向两极递减

人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件

人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件

人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
1、公转规律:
节气
昼夜长短变化
太阳直射点位置
春分(3月21 全球各地昼夜
前后)
等长均12小时
春分夏至之间 昼渐长夜渐短
夏至(6月22 昼最长夜最短

它不得不让位于更高的阶段,而这个 更高的 阶段也 同样是 要走向 衰落和 灭亡的 。时史 前史的 研究就 是要揭 示史前 时代消 亡的原 因,由 于史料 的匮乏 ,史前 史的研 究还显 得很年 轻。

判断诗的好坏,跟学连在一起。有学 问的诗 跟无学 之诗, 是完全 不同的 。有学 问的诗 ,味道 深远, 有学问 衬底, 故深。 所以陆 游讲, 功夫在 诗外, 主要是 学问。 学问的 累积如 何,决 定了诗 的基本 面貌。
五带的划分
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
• 五带 人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
温度带
范围
特征
北寒带 北极圈到北极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
北温带 北回归线到北极圈之间 冬冷夏热、四季分明
热 带 南回归线到北回归线之间 终年高温
南温带 南回归线到南极点之间 冬冷夏热、四季分明
南寒带 南极圈到南极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
• 练习 人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
1 为什么我们看在欧洲举行的世界杯足球赛的现场直播得到深夜才 能看到?

人教版地理七年级上册第一章第二节《地球的运动》第一课时课件(共16张PPT)

人教版地理七年级上册第一章第二节《地球的运动》第一课时课件(共16张PPT)

人教版地理七年级上册第一章第二节《地球的运动》第一课时课件(共16张PPT)(共16张PPT)地球的运动——第一课时学习目标会用地球仪演示地球的自转,说出地球自转的方向、周期,并能够解释所产生的昼夜更替与时间差异现象;能够结合日常生活中的实例,说明其与地球自转的关系。

地球的自转观察我国“风云四号”人造卫星拍摄的地球照片,地球上为什么会出现黑暗的区域?观察思考自主学习自主阅读课本第11页,思考地球自转的定义、方向与周期。

自主学习自主阅读课本第11页,思考地球自转的定义、方向与周期。

定义地球绕着地轴的旋转运动方向自西向东周期约为24小时,也就是一天温馨提示:地球自转方向是自西向东,因此拨动地球仪从北极上空看,地球呈逆时针方向旋转;从南极上空看,地球呈顺时针方向旋转。

合作探究根据预习完成的课本第12页活动,小组合作,探讨地球自转产生了哪些自然现象。

合作探究根据预习完成的课本第12页活动,结合生活常识,探讨地球自转产生了哪些自然现象。

1.地球是一个不透明的球体,在任何时刻,太阳光只能照亮地球的一半。

被太阳照亮的半球是白昼,未被太阳照亮的半球是黑夜。

结论一:地球自转产生了昼夜更替的现象。

合作探究根据预习完成的课本第12页活动,结合生活常识,探讨地球自转产生了哪些自然现象。

2.在地球自转的过程中,在同一时刻,东边比西边更早见到太阳。

结论二:地球自转产生时间差异,东边时刻早,西边时刻晚。

合作探究根据预习完成的课本第12页活动,结合生活常识,探讨地球自转产生了哪些自然现象。

3.由于地球的自转,总是自东方迎来黎明的曙光,由西方送走黄昏的落日,也就产生了太阳的每天东升西落现象。

结论三:地球自转产生了日月星辰的东升西落。

合作探究根据预习完成的课本第12页活动,结合生活常识,探讨地球自转产生了哪些自然现象。

结论一:地球自转产生了昼夜更替的现象。

总结:结论二:地球自转产生时间差异,东边时刻早,西边时刻晚。

结论三:地球自转产生了日月星辰的东升西落。

人教版初中地理七年级上册第一章第二节 地球的运动教学课件(共25张PPT)

人教版初中地理七年级上册第一章第二节 地球的运动教学课件(共25张PPT)
(1)方向:自西向东 (2)周期:一年。 (3)产生的现象:四季变化 (4)重要特征:公转的轨道平面与地 轴总是倾斜,总指向北极星附近。

9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。21.8.1021.8.10T uesday, August 10, 2021

太阳
地球公转时面向太阳的一边是白天
地球上阳光直射与斜射
直射赤道
直射赤道
太阳
直射赤道
直射赤道
如果地轴不倾斜,太阳将一直直射赤道
直射赤道
直射点位 于北半球
太阳
直射赤道
直射点位 于南半球
公转的不同位置太阳直射点的变化
思考:
是不是地球上所有的地方都可以受 到太阳直射呢?
直射赤道
北回归线
直射点到 达最北的
自转
公转
方向
周期
转动特点 地轴倾斜,指向不变
地理意义
形式 中心
自转 地轴
公转 太阳
方向
自西向东
自西向东
周期
一天
一年
转动特点 地轴倾斜,指向不变
地理意义
昼夜更替、时间差 异
四季变化、五带形 成、极昼极夜、昼 夜长短的变化

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。22:59:1322:59:1322:598/10/2021 10:59:13 PM

11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.8.1022:59:1322:59Aug-2110- Aug-21

12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。22:59:1322:59:1322:59Tues day, August 10, 2021

七年级地理上册 第一章 第二节《地球的运动》课件 新

七年级地理上册 第一章 第二节《地球的运动》课件 新
自 转
公 转
手机时钟
酒店大堂
产生现象—时间差异
自 转
公 转
方向&周期
自 转
春分 3.21
1年

夏至

6.22
秋分 9.23
冬至 12.22
方向&周期
自 转
公 转
北极星
产生现象—四季
自 转
结论:直射获得热量多
公 转
产生现象—四季


春来不是读书天,
夏日炎炎正好眠,
秋有蚊虫冬有雪,

收拾书包过残年。

秋冬 夏春
产生现象—五带
北极圈66.5°N
自 转
北回归线23.5°N
赤道0°

南回归线23.5°S

南极圈66.5°S
直射范围 ?
极昼范围 ?
特殊纬线 ?
自然景观 ?
产生现象—五带
自 转
公 转
热热带带雨沙草林漠原
产生现象—五带
自 转
公 转
温温带带森草林原
产生现象—五带
自 转
公 转
冰极雪光屋
地球的运动
天圆地方 地心说 日心说
地球的运动
自转
公转
方向&周期
太阳东升西落
路旁树木后退
方向&周期
人在地球外
方向&周期
1天
自 转
南极
பைடு நூலகம்
顺时针


北极
逆时针
产生现象—昼夜交替
非洲
自 转


公 转
2013-9-19 22:53


2013-9-20 2:47

最新七年级地理上册第一章第二节《地球的运动》课件新人教版

最新七年级地理上册第一章第二节《地球的运动》课件新人教版

D、运动方向不同,角速度相同
4.在南极上空看,甲机沿南极圈作逆时针
方向飞行;在北极上空看,乙机沿北极圈
作顺时针方向行,两机的飞行方向:
A.都自东向西
A
B.甲机向东,乙机向西
C.都自西向东
D.甲机向西,乙机向东
地面获得的热量 多少与太阳高度 有关,与日地距 离年变接受太阳垂直照射的点,简称太阳直射点。
● ●
如何确定太阳直射点?
地 球
地球运动


自转
公转


绕轴运动 绕日运动


赤道平面 黄道平面



黄赤交角
太阳直射点的回归运动
太阳直射点的回归运动
A
D
B
(4)在图中相应位置标出近日点和远日点的大致位置。
2.在由上海向东开往旧金山的海轮上,船员
见到的昼夜更替周期
B
A、为一个太阳日
B、比一个太阳日短
C、比一个太阳日长 D、为一个恒星日
3.我国发射在赤道上空地区的同步卫星,与赤
道上的对应点相比
A
A、运动方向相同,线速度不同
B、运动方向相同,角速度不同
C、运动方向不同,线速度不同
6.22夏至 C
3.21春分 9.23秋分
回归年:365天5时48分46秒
23°26′N
次年3.21春分

23°26′S 12.22冬至
练习
D 秋分
冬至A
C夏至
B 春分
1、读地球绕太阳公转的二分二至日图,回答下列问题: (1)在公转轨道上用画出地球公转方向 (2)判断ABCD相应节气:
(3)太阳直射点向北移动的时段是: A——C

人教版初中地理七年级上册第一章第二节 地球的运动教学课件(25张PPT)

人教版初中地理七年级上册第一章第二节 地球的运动教学课件(25张PPT)

1、如果地球不自转,请思考以下问 题。 (1)还会有昼夜现象吗? (2)还会有昼夜交替现象吗? (3)还会有时差现象吗?
2、如果地球的自转方向是自东向 西,会有什么特殊现象?还会是东 早西晚吗?
同学们:
本节课中你的收获是: 知识: 技能: 感悟: 你还有哪些疑问?(请写下来, 课后反馈给老师。)
六、想一想,生活中有哪些现象和地球自转有关? (1展6评)(请板书)
智慧突破
点评、质疑、追评 一、正确演示地球自转运动, 并说出地球自转的旋转中心、 方向和周期。 (6展1评)(现场演示)
一、地球自转运动的一般特点
1、地轴北端始终 指向( )附近 北极星
2、地球自转是绕 ( 地轴 )旋转 3、从侧面看,地 球自转方向是 ( ) 自西向东 4、地球自转一周 约(24 )小时,即 ( 1 )天
学案反馈
• (1)学案完成情况:大部分同学都能认 真根据导学案预习新课,完成的不错。
• (2)学案中存在的问题:昼夜与昼夜 交替的原因混淆;地球的自转方向不知 怎么判别;时差问题难以理解。
合作交流
一、正确演示地球自转运动,并说出地球自转的旋转 中心、方向和周期。 二、关于地球自转的方向谁说的对?甲说地球自西向 东转;乙说地球顺时针方向转;丙说地球逆时针方 向转。
三、用地球仪和手电筒正确地演示地球上的昼与夜以 及昼夜交替现象。
四、昼夜形成的条件;昼夜交替的原因。 五、教材P13图1.17,在同一时刻,姨妈和畅畅互致 问候,为什么会有时间的差异? 六、想一想,生活中有哪些现象和地球自转有关?
小组展示(B1)/评价质疑(A2)
一、正确演示地球自转运动,并说出地球自转的旋转 中心、方向和周期。(6展1评)(现场演示) 二、关于地球自转的方向谁说的对?为什么?甲说地 球自西向东转;乙说地球顺时针方向转;丙说地球 逆时针方向转。(5展2评)(请板书) 三、用地球仪和手电筒正确地演示地球上的昼与夜以 及昼夜交替现象。(4展3评)(现场演示) 四、昼夜形成的条件;昼夜交替的原因。 (3展4评)(请板书) 五、教材P13图1.17,在同一时刻,姨妈和畅畅互致 问候,为什么会有时间的差异?(2展5评)(板书)

人教版七年级上册地理第一章第二节地球的运动课件 (共25张PPT)

人教版七年级上册地理第一章第二节地球的运动课件 (共25张PPT)
产生的现象
昼夜交替 时差
四季的变化
正午太阳高度 昼夜长短
五带
太阳直射点的南北移动:
夏至 北回归线
23.5ºN
赤道

春分
秋分
春分
23.5ºS
南回归线 冬至
夏至:6月22日 23· 5º N 春分: 0º 3月21日 秋分: 9月23日
夏至:6月22日
春分
23· 5º S
冬至:12月22日
太阳直射北半球(北半球昼长夜短): 3月21日——9月23日(夏半年)
太阳直射南半球(北半球昼短夜长): 9月23日—次年3月21日(冬半年)
太阳直射点往南移动(北半球昼渐短): 6月22日——12月22日
太阳直射点往北移动(北半球昼渐长):
12月22日——次年6月22日
练习 1、已知太阳直射点由A点向B点移动,请 问图中各点的分别是哪个节气?日期是? B 夏至日(6月22日前后)
第二节 地球的运动
为什么太阳每天东升西落?为什么有白天和黑夜?
昼西 东夜为来自么一年有四季的变化?冬



地球运动的两种基本形式:
自转
公转
地球的自转 请说说
中心 方向 周期
球 的 自 转
地球自转的方向是自西向东
从北极上空看
逆时针 顺时针
从南极上空看
昼夜更替
昼 夜 更 替
夜半球
晨 昏 线
随州
90
0
五 带 23.5 的 0 划 23.5 分
0
66.5
0
北寒带
北 极 圈
北温带
0
北 回 归 线
热 赤
0
带 道
南 回 归 线

人教版七年级地理上册第一章《地球和地图》第二节《地球的运动》课件ppt优质课件

人教版七年级地理上册第一章《地球和地图》第二节《地球的运动》课件ppt优质课件
正午太阳高度变化
季节变化 五带
1、关于纬线的说法,正确的是 A.以0度经线为界,东经和西经的度数分别向东向西越来越大
( A)
B.以赤道为界,北纬和南纬的度数分别向北向南越来越小
C.纬线指示南北方向,经线指示东西方向
D.所有经线都不相交
2、划分东西半球的界线是
(C )
A.0°经线和180°经线组成的经线圈
约1年(365天或366天)
判断题: (1) 低纬地区是热带地区
热带地区是低纬地区 (2) 高纬地区是寒带地区
寒带地区是高纬地区 (3) 中纬地区是温带地区
温带地区是中纬地区
(× ) () (× ) () () (× )
总结 地球自转
地球运动 地球倾斜 着地轴绕 太阳公转
昼夜交替 各地昼夜长短变化
(3)按照下面图示,描述当地四季变化。
3:观察地球上的五带图,看看我国大 部分陆地位于五带中的那一带。
一年中正午太 阳的高低变化
一年中白昼的 长短变化
地面得到太阳光热的多少
四季变化
地球的自转与公转
地球绕地球不停的旋转,地球倾斜这地轴围绕太
叫做地球自转
阳运转,叫做地球公转
地轴
太阳
自西向东
自西向东
约1天(24小时)
1548年,哥白尼发表了一部光辉的著作《天体运行论》 提出了日心说,它认为太阳是行星系统的中心,一切行星围绕 太阳转,地球也是一个行星,地球是运动的 ,地球有两种运动, 它一方面象陀螺一样自转,一方面象其他行星围绕太阳公转。
二、地球自转的地理意义
晨昏线 北极
——昼夜交替
南极 晨昏线
昼夜
由于地球是不 透明的球体,因 此,地球表面朝 向太阳一面为昼 半球,背向太阳 的一面为夜半球。
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同一纬线
地方时相同; 时区、区时相同; 日期相同; 自转角速度相同; 所处的东西半球相同。
季节相同; 昼夜长短相同; 正午太阳高度相等;
所处的高、中、低纬相同; 地球上五带中的带相同; 自转角速度、线速度相同; 所处的南北半球相同。
自转的地理意义?
思考: 地球上为什么会有昼 夜现象? 地球不自转会不会有 昼夜? 自转给昼夜现象带来 什么影响?
假1.为1设昼什地夜么球产会本生有身的昼发原夜光因现。: 假地 透象设球明?地本。球同身透一不明时发。间光内,,不 假太设阳地只球能不照运亮动地。球的
一半。
自转的地理意义
1.昼夜交替
2.在下图中,用a表示晨线,b表示昏线 ,其中各图表示正确的是( B、) D
3.下图四幅物体水平运动偏向图中,正确表 示南半球的是 (虚线表示运动方向,实线表 示偏转方向) ( B、D)
• 4.图中E点位
于 (晨/昏)
线上,地方
时为6时, 请判断A、B
E
A
、C、D的地
方时。


C
二、地球的公转
3.农历划分:以四立(立春、立夏、立秋 、带划分
反馈练习
读上图 “一年中太阳直射点移动图”回答。 (1)写出图中各点表示的北半球的节气的名称: A_春_ 分日_,B_夏__至日 ,C_秋__分_日 ,D_冬__至_日__。 (2)当阳光直射B点时,正午太阳高度达到全年最大值的地 区是_北__回__归线及其以北地区 _,达到全年最小值的地区是 _南_半__球__;昼长达全年最大值的地区是_ 北半球__。
中心
地 方向 球 周期 公 速度 转
意义
太阳
自西向东
1年
近日点较快;远日点较慢
昼夜长短变化;正午太阳 高度变化;四季更替及五 带划分
地球公转轨道示意图
三、地球自转与公转的关系
D
A
C
B
D
A
C
B
D
A
C
B
变一变
a b
a d
c C
太阳高度角
正午太阳高度角
A

180°
B
公转的地理意义
1.昼夜长短变化
晨线
昏线
昼半球 夜半球
晨昏线 晨线 昏线
昼夜更替
晨昏线
A
A点位于晨线还 是昏线上?
晨昏线把经过的纬线分割成昼弧和夜弧。
自转的地理意义 2.地方时
C
A
B
因经度不同而不同的时刻,称为地方时。
读图回答:
180°
D
M
C

B A
E
1.在图中描出正午 时的经线,当地的 时间是 点;说出
处于子夜的经线, 当地的时间是 点。 2. A与B时间较早 的是 ,说明同一 纬线上 边比 边 的时间早。 3.估算C点的地方 时 点(说明依据)
夏至日: 北半球昼最长、夜最短; 北极圈及其以北 极昼 现象。 夏半年(3.21.~9.23.): 北半球昼 大于 夜; 纬度越高昼 越长 。 冬至日相反。 春分或秋分日: 全球昼夜 平分 。
公转的地理意义 2.正午太阳高度角变化
正午太阳高度角(填度数)
北极点
夏至日 23º26´
冬至日
二分日
北极圈
意义
地轴
自西向东( 北逆南顺 )
一个恒星日或一个太阳日 角速度:除极点外,各点相等 线速度:从赤道向两极递减
昼夜交替、地方时、物体 偏向、对地球形状的影响
地球自转的角速度除 南北极点外,地球上 各点是相等的,均是 15度/小时,即1度/4 分钟。
地球自转的线速度 赤道最大,为1670 千米/小时,然后, 向南北两极递减,南 北两极为0。
反馈练习
(3) 一年中有一次阳光直射的地点是图中的__B_D____点 , 一年中有两次太阳直射的地区是图中的_A__C__E__点 。
(5)北半球各地正午太阳高度逐日减小的时段是从_C__到_D__。 (6)南半球各地昼长于夜,但昼长逐日缩短的时段是从_D__到__E__。
总结
同一经线
正午太阳高度的变化规律 昼夜长短的变化规律 晨昏线的摆动规律
46º52´
北回归线
90º
赤道
66º34´
90º
南回归线
43º08´
90º
正午太阳 高度角的 纬度变化
规律
同一时刻,正午太阳高度角度 由 太阳直射点 向南北 两 侧 递减。
北 半 球 春 分 日
秋 分 日
北 半 球 夏 至 日
北 半 球 冬 至 日
地球自转
地球公转
赤道 平面
黄道 平面
黄赤 交角
国际上将全球分为24个时区,每 个时区跨经度15°。各时区都以本 时区中央经线的地方时作为本区的 区时。相邻两个时区的区时相差1小 时。
自转的地理意义
3.水平运动的物体产生偏向: 南左北右赤道无
判断下列各地在南北哪一半球?
B A
原方向
C 偏向
自转练习:
1.关于地方时的叙述,正确的是( B ) A.同一条纬线地方时相同 B.同一条经线地方时相同 C.西边的时刻总是比东边的时刻早 D. 纬度每差15°,地方时相差1小时
演示1: 将地球仪放置在水平位置,运用地球仪 演示地球自转现象时,请说明下列叙述 正确的是:
AD
A.面对地球仪,从左向右绕地轴旋转 B.面对地球仪,从右向左绕地轴旋转 C.从北极上空俯视,地球呈顺时针方向旋转 D.从南极上空俯视,地球呈顺时针方向旋转
一、地球的自转
中心
地 方向 球 周期 自 速度 转
太阳直射点 的回归运动
正午太阳高度的变化
昼夜长短的变化
四季更替、五带划分
公转的地理意义 3.四季更替及五带划分
1.四季作为一种天文现象,夏季是一年中 白昼较长、正午太阳高度较大的季节; 冬季是一年中白昼较短、正午太阳高度 较小的季节。春秋是过度季节。
2. 按气候统计工作划分四季:3、4、5月 是春季,6、7、8月是夏季,9、10、11 月是秋季,12、1、2月是冬季。
1现昼 球.2象假的夜地产设那交球生地种替自的球运现转影只动象对响公形主昼:转式要和。造是夜成地的 的昼假?和设夜地的球更只替自转。
顺半跨第个越着球如 与半二第 相夜地的太何圆,一垂晨半球半阳判,昏,直球的圆昏光断线的自线晨。线线是晨转 为半昏是一晨圆,的昏从线另个线线关线夜与一大.,半反 为系?个太(圆观球昏之及半阳。跨线,察从形圆晨光越.晨昼。状线线到半昏是)昼球线一
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