美丽的自然风景图片 PPT
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小学各年级, 美丽的自然风光,主题班会ppt
动物的生活习性
繁殖方式
食性
不同动物有不同的繁殖方式，如胎生、卵 生等。
动物的食物来源分为草食、肉食和杂食三 种类型。
栖息地
活动习性
动物栖息地多样，如森林、草原、沙漠、 海洋等。
有些动物有特定的活动习性，如昼伏夜出 或晨昏活动等。
动物与人类的关系
生态平衡
动物在生态系统中扮演重要角色，维持生态 平衡。
小学各年级主题班会： 美丽的自然风光
汇报人：可编辑 2023-12-22
目录
CONTENT
• 一年级：认识自然 • 二年级：四季的变化 • 三年级：美丽的植物 • 四年级：动物的世界 • 五年级：环境保护 • 六年级：实践探索
01
一年级：认识自然
自然环境的基本概念
01
02
03
自然环境
是指自然界中一切生物及 其所生活的非人工环境的 总和，包括土壤、水域、 大气、岩石、矿物等。
04
四年级：动物的世界
动物的分类和特点
哺乳动物
哺乳动物是最高级的动物类群，具有 毛发、恒温、胎生等特点，如猫、狗 、猴子等。
鸟类
鸟类通常有羽毛、能飞或善走，如鸡 、鸭、鹅等。
爬行动物
爬行动物通常有鳞甲，生活环境多样 ，如蛇、龟、蜥蜴等。
昆虫
昆虫是种类最多的一类动物，具有六 足、无脊椎等特点，如蝴蝶、蜜蜂、 蚂蚁等。
低碳出行
鼓励步行、骑行等 低碳出行方式，减 少汽车使用。
节能减排
推广节能技术和产 品，减少能源消耗 和污染物排放。
植树造林
增加绿化面积，改 善生态环境。
环保宣传教育
加强环保宣传教育 ，提高公众环保意 识。
建设美丽家园的意义
重庆旅游介绍宣传PPT相册
隆
让观众在70分钟的演出中亲身体验自然遗产地
壮美的自然景观和巴蜀大地独特的风土人情。
“· ”
芙蓉洞：斑斓辉煌的地下艺术宫殿
好好休息调整一番后，第二天便出发前往芙蓉洞景区。 芙蓉洞是大型石灰岩洞穴，与 美国 的“猛犸洞”， 法国 的“克拉姆斯洞”并称世界三大洞穴，在这里，可以深 刻领略到什么叫“别有洞天”。每每在洞口觉得里面很快就会逛完，但随着不断深入，总有新的发现。
攻略二
山区气候多变，
不同地形会有一定温差， 比如 游玩仙女山， 可以提前准备好薄外套。
攻略三
一般一个景点游玩都要在3个小时以上， 里面非常大， 步行比较多， 非常考验体力， 要注意精简行李， 带上必需品，
比如 山区带些驱蚊虫的、 防晒的，
带些水和干粮随时补充体力。
攻略四
关于门票： 武隆 景区分为淡旺季， 淡季时间为11月到次年2月， 旺季时间为3月到10月，
就此启程……
划 重 Day 1：
点 天生三桥 → 仙女山 → “印
！ 象·武隆 ”实景歌会
武
隆 Day 2：
之 芙蓉洞→ 芙蓉江 行
抢 先 看
各个景点间距离都很近，交通也非常方 便，不过游玩下来，君君要划下重点， 拎下游玩小Tips，有些准备可要提前做好：
攻略一
记得一定要穿运动鞋，
血的教训！ 千万不要像我一样为了好看穿凉鞋或带高跟的鞋， 旅途中要走各种山路， 一双舒适合脚的鞋非常重要， 如果遇上下雨天， 还要格外注意防滑。
攻略六
这里是电影《变形金刚4》、《 满城 尽带黄金甲》、 《三生三世十里桃花》等取景地，电影里的震撼，身 临其境之后感触更为深刻。பைடு நூலகம்
不得不说，
天生三桥
《富饶的西沙群岛》ppt课件
局部探究
局部探究
有的全身布满（彩色的条纹 ）；有的头上 长着（ 一簇红缨 ）；有的周身像 （ 插着好些扇子 ），游动的时候（飘飘摇摇）； 有的眼睛（ 圆溜溜的 ），身上（ 长满了刺）， 鼓起气来像（像皮球一样圆。）。
局部探究
第4自然段中心句： 鱼成群结队地在珊瑚丛中Байду номын сангаас来穿去，好看极了。
局部探究
富饶的西沙群岛
第二课时
谈话导入
全文围绕哪句话来写的？
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
作者介绍了西沙群岛的哪些景物？
海水 海底 海岛
谈话导入
局部探究
（一）学习第2自然段：（海水）
视频《西沙群岛的海水》
局部探究
西沙群岛一带海水五光十 色，瑰丽无比：有深蓝的，淡 青的，浅绿的，杏黄的。一块 块，一条条，相互交错着。因 为海底高低不平，有山崖，有 峡谷，海水有深有浅，从海面 看，色彩就不同了。
总结拓展
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的 地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙 群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
总结拓展
第1自然段和最后一个自然段，都是对文章的概 括总结。而最后一个自然段不仅总结全文，还提升 了全文的中心，这种方法，我们称为首尾呼应，会 让文章更加完整生动。那这篇文章的结构分明就 是——（总—分—总）。
威武：威严勇猛，令人敬畏。课文中指大龙虾 全身披甲，神气活现的样子。
栖息：课文指鸟类停留、休息。
整体感知
海参：生活在海底的一种棘皮动物，是珍贵的食品。
整体感知
龙虾：主要分布于热带海域的一种虾，是名贵海产品， 体长30厘米以上，肉味鲜美。
整体感知
红缨：用线或是绳 子做成的穗状装饰品。
风景图片
海底风景-自然类图片库-素材图600x425 |
周围风景照片-蜂鸟图片库839x563 |
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color='940000'>四川风景图片605x474 |
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猫儿山风景-桂林山水图片库-桂580x500 |
赛车户外运动车道风景草坪432x650 |
风景区-中国微付网络图片库-微480x321 |
桂林山水图片库·银子岩风景图580x500 |
第2页
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【最新】部编版二年级语文上册第10课《日月潭》精品课件
中午，太阳高照，整个日月潭的美景 和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上 轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中 的仙境。
清晰——朦胧
反义词
品读课文 朦胧 轻纱
童话中的仙境
恰当地写出了日月潭下雨 时的朦胧之美。 给人飘渺的感觉。
日月潭很美丽，如梦如幻。
看到了这么美丽的景物，你会怎 么赞美它？
指导书写“名”。
学写字
在竖中线 右侧起笔。
经过田字 格的中心。
指导书写“迹”。
学写字
先写“亦”。 舒展。
学生练写“胜、央”。
学写字
课堂演练
一、轻松找朋友。
xiǎo dǎo zhǎn xiàn mínɡ shènɡ jiàn zào qīnɡ shā
轻纱
展现 名胜 小岛
建造
二、我会组词。
名（名人 ） （姓名 ） 胜（胜利 ） （胜出 ） 央（中央 ） （央求 ） 丽（美丽 ） （华丽 ） 湾（台湾 ） （ 港湾 ） 现（出现 ） （发现 ）
结构梳理
位置：宝岛台湾
日月潭 名字的 日潭 像圆圆的太阳 风
由来 月潭 像弯弯的月亮
光
清晨 隐隐约约
秀
美丽的 风景 中午
晴天 清晰 雨天 一片朦胧
丽
拓展延伸
台湾风光欣赏
垦丁
拓展延伸
假如你是日月潭的游客，看了风 光秀丽的日月潭，你会说些什么？
随堂练习
一、辨字组词。 展（ 展现 ） 尾（ 尾巴 ）
第二自然段向我们介绍了日月潭名字的由来。
这个潭为什么叫日月潭？
日月潭
湖中央有个美丽的小岛，把湖 水分成两半，北边像圆圆的太 阳，叫日潭；南边弯弯的像月 亮，叫月潭。
颐和园图片ppt课件
详细描述
从北宫门进入，游览苏州街、四大部 洲、智慧海等主要景点，然后前往万 寿山，参观排云殿、佛香阁等建筑， 最后到达昆明湖，欣赏湖光山色。
特色活动游览路线
总结词
这条路线结合了颐和园的特色活动，让游客在游览过程中参与其中，体验传统文化的魅 力。
详细描述
从东宫门进入，参与“宫廷表演”，欣赏传统音乐、舞蹈等表演。然后游览苏州街，体 验传统手工艺制作。接着前往万寿山，参与“皇家祭祀”活动。最后在昆明湖畔观看“
颐和园图片ppt课件
• 颐和园简介 • 颐和园的建筑特色 • 颐和园的自然景观 • 颐和园的人文景观 • 颐和园的游览路线
01
颐和园简介
Байду номын сангаас
颐和园的历史背景
颐和园始建于清朝，是中国古代皇家园林的代表之一。 该园始建于18世纪，历经多次扩建和修缮，成为集园林艺术之大成的皇家园林。
颐和园见证了清朝的兴衰，是中国历史文化的珍贵遗产。
颐和园的建筑细节还体现在对传统文化的传承上。例如，在园林中的牌楼、亭台 等建筑形式上，充分吸收了中国传统建筑的精华，同时又融入了皇家园林的特点 ，使整个园林显得既有传统文化的底蕴，又有皇家园林的独特魅力。
03
颐和园的自然景观
湖泊与水景
湖泊
颐和园内有多处湖泊，如昆明湖 、万寿山、龙王庙等，这些湖泊 水清如镜，是颐和园的重要景观 之一。
水景
颐和园的水景设计独具匠心，湖 面上的桥梁、堤岸、岛屿等都经 过精心布局，形成了层次丰富、 变化多端的水景景观。
山石与植物
山石
颐和园内的山石资源丰富，有万寿山、玉泉山等，这些山石或雄伟壮观，或奇 特幽静，为颐和园的自然景观增添了层次感。
植物
颐和园内的植物种类繁多，四季皆宜游览。春季的桃花、樱花，夏季的荷花、 睡莲，秋季的红叶、黄叶，冬季的松柏常青，为游客提供了丰富的视觉享受。
从北宫门进入，游览苏州街、四大部 洲、智慧海等主要景点，然后前往万 寿山，参观排云殿、佛香阁等建筑， 最后到达昆明湖，欣赏湖光山色。
特色活动游览路线
总结词
这条路线结合了颐和园的特色活动，让游客在游览过程中参与其中，体验传统文化的魅 力。
详细描述
从东宫门进入，参与“宫廷表演”，欣赏传统音乐、舞蹈等表演。然后游览苏州街，体 验传统手工艺制作。接着前往万寿山，参与“皇家祭祀”活动。最后在昆明湖畔观看“
颐和园图片ppt课件
• 颐和园简介 • 颐和园的建筑特色 • 颐和园的自然景观 • 颐和园的人文景观 • 颐和园的游览路线
01
颐和园简介
Байду номын сангаас
颐和园的历史背景
颐和园始建于清朝，是中国古代皇家园林的代表之一。 该园始建于18世纪，历经多次扩建和修缮，成为集园林艺术之大成的皇家园林。
颐和园见证了清朝的兴衰，是中国历史文化的珍贵遗产。
颐和园的建筑细节还体现在对传统文化的传承上。例如，在园林中的牌楼、亭台 等建筑形式上，充分吸收了中国传统建筑的精华，同时又融入了皇家园林的特点 ，使整个园林显得既有传统文化的底蕴，又有皇家园林的独特魅力。
03
颐和园的自然景观
湖泊与水景
湖泊
颐和园内有多处湖泊，如昆明湖 、万寿山、龙王庙等，这些湖泊 水清如镜，是颐和园的重要景观 之一。
水景
颐和园的水景设计独具匠心，湖 面上的桥梁、堤岸、岛屿等都经 过精心布局，形成了层次丰富、 变化多端的水景景观。
山石与植物
山石
颐和园内的山石资源丰富，有万寿山、玉泉山等，这些山石或雄伟壮观，或奇 特幽静，为颐和园的自然景观增添了层次感。
植物
颐和园内的植物种类繁多，四季皆宜游览。春季的桃花、樱花，夏季的荷花、 睡莲，秋季的红叶、黄叶，冬季的松柏常青，为游客提供了丰富的视觉享受。
部编版二年级语文上册第四单元第9课《黄山奇石》PPT(完美版)
那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上， 伸着手臂指向前方。
学认字
巨大 巨变
“著名”和前文学的“闻名”有 什么不同呢？
这就是著名的“金鸡叫天都”了。
多音字，在这里读音是dū，还可 以组词：首都、都城、都市
用“著名”和“闻名”填空。 ◇爱迪生是举世（ 闻名）的科学家。 ◇他妈妈是（ 著名 ）的外科医生。
……好像…… 它好像从天上飞下来的一个大桃子，
落在山顶的石盘上。
……真像…… 那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上
，伸着手臂指着远方。
课堂作业2
课后练习
每 闪闪
升起 那些 巨石
(1)黄山风景区景色秀．丽．神奇。( 秀美 ) (2)这就是著．名．的“金鸡叫天都”了。( 有名 ) (3)尤．其．是那些怪石，有趣极了。( 特别 )
六、组词。
升 （ 上升 ）（ 升高 ）（升起） 闪 （ 闪光 ）（ 一闪 ）（闪开） 狗 （ 小狗 ）（ 打狗 ）（土狗）
七、填空。 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的
（大桃子 ），落在（山顶 ）的石盘上。 每当太阳升起，有座山峰上的几块（ 巨石 ）， 就变成了一只（ 金光闪闪 ）的雄鸡。
八、用以下词语说一说黄山奇石。
你在哪里见过这些圈出来的生字？
中外闻名的黄山风景区/在我国安徽 省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那 些怪石，有趣极了。
名 名字
闻 百闻不如一见
学认字
结合课文，根据自己的实际生活经 验猜一猜“闻名”是什么意思。
学认字
景
风景 景色 风景如画 景物 景色迷人
区
原意是小盆之类的容器。
甲骨文的“区”的字形像盆内盛有很多东 西。后来慢慢的演变成今天的简化字 “区”，多指地域的意思。
学认字
巨大 巨变
“著名”和前文学的“闻名”有 什么不同呢？
这就是著名的“金鸡叫天都”了。
多音字，在这里读音是dū，还可 以组词：首都、都城、都市
用“著名”和“闻名”填空。 ◇爱迪生是举世（ 闻名）的科学家。 ◇他妈妈是（ 著名 ）的外科医生。
……好像…… 它好像从天上飞下来的一个大桃子，
落在山顶的石盘上。
……真像…… 那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上
，伸着手臂指着远方。
课堂作业2
课后练习
每 闪闪
升起 那些 巨石
(1)黄山风景区景色秀．丽．神奇。( 秀美 ) (2)这就是著．名．的“金鸡叫天都”了。( 有名 ) (3)尤．其．是那些怪石，有趣极了。( 特别 )
六、组词。
升 （ 上升 ）（ 升高 ）（升起） 闪 （ 闪光 ）（ 一闪 ）（闪开） 狗 （ 小狗 ）（ 打狗 ）（土狗）
七、填空。 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的
（大桃子 ），落在（山顶 ）的石盘上。 每当太阳升起，有座山峰上的几块（ 巨石 ）， 就变成了一只（ 金光闪闪 ）的雄鸡。
八、用以下词语说一说黄山奇石。
你在哪里见过这些圈出来的生字？
中外闻名的黄山风景区/在我国安徽 省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那 些怪石，有趣极了。
名 名字
闻 百闻不如一见
学认字
结合课文，根据自己的实际生活经 验猜一猜“闻名”是什么意思。
学认字
景
风景 景色 风景如画 景物 景色迷人
区
原意是小盆之类的容器。
甲骨文的“区”的字形像盆内盛有很多东 西。后来慢慢的演变成今天的简化字 “区”，多指地域的意思。
经典PPT图片之冰雪天地
冰雪天地拥有高品质的旅游资源，如壮丽的雪山、 清澈的冰川和独特的民俗文化。
3
资源分布集中
冰雪旅游资源在特定区域内高度集中，有利于打 造冰雪旅游胜地。
旅游产品开发策略
冰雪观光产品
开发多样化的冰雪观光产品，如雪景欣赏、冰川探险、雪 山攀登等。
冰雪体验产品
提供丰富的冰雪体验活动，如滑雪、溜冰、雪地摩托、狗 拉雪橇等。
广。同时，针对不同目标市场制定个性化的营销策略，提高市场份额和
品牌影响力。
06
冰雪天地环境保护与可持 续发展
冰雪生态环境现状
冰雪覆盖面积减少
全球气候变暖导致极地和高山地区冰雪覆盖面积减少，对当地生态系统和全球气候产生重 要影响。
冰川退缩
冰川是地球上重要的淡水资源，近年来由于气候变化和人类活动，许多冰川出现退缩现象 ，对水资源和生态系统造成威胁。
雪雕艺术
以雪为材料雕刻出各种 生动形象的艺术作品， 体现雪雕艺术的创意与 巧思。
冰瀑奇观
呈现大自然鬼斧神工般 的冰瀑景观，展现冰雪 艺术的自然之美与磅礴 气势。
05
冰雪天地旅游资源与开发
旅游资源评价
1 2
资源类型丰富
包括雪景、冰瀑、雪山、冰川等多种自然景观， 以及冰雪运动、民俗文化等人文资源。
资源品质优良
推广冰雪旅游环保
理念
在冰雪旅游中，推广环保理念， 提倡低碳、绿色的旅游方式，减 少对当地环境的负面影响。
可持续发展战略与实践
01
促进冰雪产业绿色 发展
在冰雪产业中，推广绿色、环保 的理念和技术，促进产业的可持 续发展。
02
加强国际合作与交 流
加强国际间的合作与交流，共同 应对全球气候变暖等环境问题， 促进全球可持续发展。
3
资源分布集中
冰雪旅游资源在特定区域内高度集中，有利于打 造冰雪旅游胜地。
旅游产品开发策略
冰雪观光产品
开发多样化的冰雪观光产品，如雪景欣赏、冰川探险、雪 山攀登等。
冰雪体验产品
提供丰富的冰雪体验活动，如滑雪、溜冰、雪地摩托、狗 拉雪橇等。
广。同时，针对不同目标市场制定个性化的营销策略，提高市场份额和
品牌影响力。
06
冰雪天地环境保护与可持 续发展
冰雪生态环境现状
冰雪覆盖面积减少
全球气候变暖导致极地和高山地区冰雪覆盖面积减少，对当地生态系统和全球气候产生重 要影响。
冰川退缩
冰川是地球上重要的淡水资源，近年来由于气候变化和人类活动，许多冰川出现退缩现象 ，对水资源和生态系统造成威胁。
雪雕艺术
以雪为材料雕刻出各种 生动形象的艺术作品， 体现雪雕艺术的创意与 巧思。
冰瀑奇观
呈现大自然鬼斧神工般 的冰瀑景观，展现冰雪 艺术的自然之美与磅礴 气势。
05
冰雪天地旅游资源与开发
旅游资源评价
1 2
资源类型丰富
包括雪景、冰瀑、雪山、冰川等多种自然景观， 以及冰雪运动、民俗文化等人文资源。
资源品质优良
推广冰雪旅游环保
理念
在冰雪旅游中，推广环保理念， 提倡低碳、绿色的旅游方式，减 少对当地环境的负面影响。
可持续发展战略与实践
01
促进冰雪产业绿色 发展
在冰雪产业中，推广绿色、环保 的理念和技术，促进产业的可持 续发展。
02
加强国际合作与交 流
加强国际间的合作与交流，共同 应对全球气候变暖等环境问题， 促进全球可持续发展。
部编版三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》优秀PPT课件
（2）体会作者的思想感情。
（3）自己试读，读出感情。
季节
春天
夏天 秋天 冬天
自学卡片
描写的事物
特点
树木 雪水 小鹿
抽出、嫩绿、
淙淙、散步、喝水 侧着脑袋欣赏
朗读第3自然段第1句，体会夏天树木繁茂的特点。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的 枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们 的视线，遮住了蓝蓝的天空。
野兔当美餐，黑熊只好用舌
读出对动物们的喜爱，
头舔着自己又肥又厚的脚掌。 对春天的盼望。
松鼠靠秋天收藏在树洞里的 松子过日子，有时候还到枝
表现了动物们对
词语对对碰
融化——消融 照射——照耀 苍翠——青翠 名贵——珍贵
欣赏——观赏 葱葱茏茏——郁郁葱葱
融化——凝结 鲜嫩——苍老 名贵——廉价 巨大——渺小 密密层层——稀稀疏疏
妙解课文
同学们，请大家认真朗读课 文，注意生字词的读音，边读边 思考：
小兴安岭的四季各有怎样 的景象？
整体感知
小兴安岭给你什么感觉， 你看到最多的是什么?
朗读指导
用欢快的语气来读。
用“有的……有的……”仿写一段描写春 天的话。
春天，燕子从南方飞回来 了，有的在树枝上唧唧喳喳地 说话，有的在屋檐造房子。
小练笔
想象：小兴安岭的春天还会有什么景象？ 选择一样写在课文第1自然段的后面，给小兴 安岭的春天添上一抹更美丽的色彩。
一根根原木顺水漂流，像一支舰队在前进。
秋天：抓住哪些景物来写？
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏 显得更苍翠了。 这时候，森林向人们献出了 酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩 的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
白桦和栎树、松柏、山葡萄、榛子、蘑菇和 木耳、人参等。
（3）自己试读，读出感情。
季节
春天
夏天 秋天 冬天
自学卡片
描写的事物
特点
树木 雪水 小鹿
抽出、嫩绿、
淙淙、散步、喝水 侧着脑袋欣赏
朗读第3自然段第1句，体会夏天树木繁茂的特点。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的 枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们 的视线，遮住了蓝蓝的天空。
野兔当美餐，黑熊只好用舌
读出对动物们的喜爱，
头舔着自己又肥又厚的脚掌。 对春天的盼望。
松鼠靠秋天收藏在树洞里的 松子过日子，有时候还到枝
表现了动物们对
词语对对碰
融化——消融 照射——照耀 苍翠——青翠 名贵——珍贵
欣赏——观赏 葱葱茏茏——郁郁葱葱
融化——凝结 鲜嫩——苍老 名贵——廉价 巨大——渺小 密密层层——稀稀疏疏
妙解课文
同学们，请大家认真朗读课 文，注意生字词的读音，边读边 思考：
小兴安岭的四季各有怎样 的景象？
整体感知
小兴安岭给你什么感觉， 你看到最多的是什么?
朗读指导
用欢快的语气来读。
用“有的……有的……”仿写一段描写春 天的话。
春天，燕子从南方飞回来 了，有的在树枝上唧唧喳喳地 说话，有的在屋檐造房子。
小练笔
想象：小兴安岭的春天还会有什么景象？ 选择一样写在课文第1自然段的后面，给小兴 安岭的春天添上一抹更美丽的色彩。
一根根原木顺水漂流，像一支舰队在前进。
秋天：抓住哪些景物来写？
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏 显得更苍翠了。 这时候，森林向人们献出了 酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩 的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
白桦和栎树、松柏、山葡萄、榛子、蘑菇和 木耳、人参等。
统编版语文二年级上册第四单元第9课《黄山奇石》课件
读句子，用加点的词语说说图片里的石 头，再选一张图片写下来。
一个大它桃好·子像·，从落天在上山飞顶下的来石的 盘上。 在高高那的巨山石·峰真·上像，一伸位着仙手人臂站 指向前方。
那石头真像一只 大狗蹲在山顶，一动 不动地注视着远方。
那一处石头真像一位老僧人 从山间走来，戴着草帽，背着药筐， 在采药。
二、在你的积累中，我国还有哪些闻名中外的名山大川？
泰山
庐山
习题课件 · 人教版语文二年级上册
第四单元
9 黄山奇石
任务一：知黄山
1. 下列加点字的读音有误的一项是( D )。
A. .闻名(wén) 景. 区(jǐng)
. B. 秀丽(x.iù) 尤其
(yó.u)
.
C. 仙点桃拨(x：iān) 著名(zhù)
课堂演练
一、练一练。 1.“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。 _妹__妹__的__脸__好像__一__个__圆__圆__的_红__苹__果__。 2.每当太阳升起，山峰上的巨石就变成一只雄鸡。 每当夕__阳___落__山__，__湖__面___就变__成__一___匹__橘__红__的__彩__绸__。
桌面是长方形的
乒乓球面是圆形的
多音字
dū 首都、都城、都市
都
dōu 都好、都是
例句：都市里处处都是高楼大厦。
仙其 位 尤 省 景 都 闻 部 巨 秀 区 形状 著名
自读课文
自读全文，说说主要围绕什么来写的？
中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南
部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，
有趣极了。
第1段是文章中心
两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚 的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
(新)部编人教版八年级语文上册第14课《白杨礼赞》精美课件
你什么样的感受？优美、宁静……下面让我共同欣赏歌
曲《小白杨》。
课文导入
今天，我们学习现代文学大家茅盾的
散文《白杨礼赞》，体会作者为什么要赞 美这平凡的白杨树。但是这节课，我们却 要随着茅盾的笔回到抗日战争的年代，到 西北高原去走一走，看看那儿生长的白杨
树是一种什么样的英姿。
学习目标
1、理解“散文形敬神不散”和象征手法；
领导下抗日军民团结战斗、力争上游、不屈不挠的革命精神。
字词积累
初读课文，扫清障碍
读准并正确书写下列生字词：
大毡(zhān) 倦( juàn)怠(dài)
丫(yā) 枝 秀颀(qí)
开垦(kěn) 婆娑(suō)
主宰(zǎi)
无边无垠(yín) 参(cān)天 晕(yùn)圈
坦荡如砥(dǐ)
诸(zhū) 如
字词积累
初读课文，扫清障碍
朗读课文，请找出文中直接对白杨树进行赞美的语句，思考本
文的抒情线索是什么？
⑴ 第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树! ⑵ 第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。 ⑶ 第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。 ⑷ 第8段：我赞美白杨树，就因为…… ⑸ 第9段：……我要高声赞美白杨树! 抒情线索：赞美白杨树的不平凡。
织的性质，而且也都从本质特征上考虑；
（2）一般的比喻，其喻体在全篇文章中不占主要地位，它并不是文章的主要题材，如 果这类喻体在文章中占了主要地位就称为象征体了。这种手法也称为象征手法了，这是一
2、把握排比句和反问句的表达效果； 3、把握白杨树的外在美和内在美，并在交流互助中深化理解； 4、学习边区抗日军民正直，朴质，团结向上，坚强不屈的革命品质。
部编版二年级上册语文《黄山奇石》课 件PPT
仙桃石 猴子观海 仙人指路 金鸡叫天都
问题2：哪些奇石课文只是简单举了名字？
课文还简略介绍了（ 天狗望月 ） （ 狮子抢球 ）（ 仙女弹琴 ）。
课堂演练
一、给红体字选择正确的读音。
尤其（y ó√u yió ）巨大（j√ù jǜ ） 著名（z√hù zhuò）形状（√zhuànɡ zhuàn）
二、画去下列多音字的错误读音。
一、选择恰当的词语填空。
秀丽 美丽 1.黄山（ 秀丽 ），吸引了许多游客来游玩。 2.湖中央有个（ 美丽 ）小岛，叫光华岛。
二、练一练。 1.“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。
_妹__妹__的__脸__好像_一__个__圆__圆__的__红__苹__果__。。 2.每当太阳升起，山峰上的巨石就变成一只雄
奇形怪状：稀奇古怪的形状，非常奇妙。本课指黄 山的石头有各种各样的形状。 在海边我们捡到各种奇形怪 状的石贝壳。
第三部分
新知探究
整体感知
数一数，课文一共 6 个自然段。我会给 每个自然段标上序号。
课题解一解：
黄山奇石
安徽黄山 奇形怪状的石头 理解了课题后，小朋友们，你们有什么问题提出来吗？
问题1:课文具体介绍了哪些奇石？
我的家乡在江南的一个小镇，那里因为 风景如画而闻名。小镇一年四季如春，景色 秀美，尤其处处可见的秀丽的垂柳，让人觉 得绿意葱葱，景色怡人。
“仙桃石”
黄 “猴子观海” 山 “仙人指路”
详写
奇 石
“金鸡叫天都”
奇形怪状 闻名中外
“天狗望月”“狮子抢 略写 球”“仙女弹琴”
课文主要具体介绍了四种奇石： _仙__桃__石___,_猴__子__观_海__,_仙__人__指__路_,__金__鸡__叫__天__都, 表达了对黄山奇石的喜爱和赞美之情。
问题2：哪些奇石课文只是简单举了名字？
课文还简略介绍了（ 天狗望月 ） （ 狮子抢球 ）（ 仙女弹琴 ）。
课堂演练
一、给红体字选择正确的读音。
尤其（y ó√u yió ）巨大（j√ù jǜ ） 著名（z√hù zhuò）形状（√zhuànɡ zhuàn）
二、画去下列多音字的错误读音。
一、选择恰当的词语填空。
秀丽 美丽 1.黄山（ 秀丽 ），吸引了许多游客来游玩。 2.湖中央有个（ 美丽 ）小岛，叫光华岛。
二、练一练。 1.“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。
_妹__妹__的__脸__好像_一__个__圆__圆__的__红__苹__果__。。 2.每当太阳升起，山峰上的巨石就变成一只雄
奇形怪状：稀奇古怪的形状，非常奇妙。本课指黄 山的石头有各种各样的形状。 在海边我们捡到各种奇形怪 状的石贝壳。
第三部分
新知探究
整体感知
数一数，课文一共 6 个自然段。我会给 每个自然段标上序号。
课题解一解：
黄山奇石
安徽黄山 奇形怪状的石头 理解了课题后，小朋友们，你们有什么问题提出来吗？
问题1:课文具体介绍了哪些奇石？
我的家乡在江南的一个小镇，那里因为 风景如画而闻名。小镇一年四季如春，景色 秀美，尤其处处可见的秀丽的垂柳，让人觉 得绿意葱葱，景色怡人。
“仙桃石”
黄 “猴子观海” 山 “仙人指路”
详写
奇 石
“金鸡叫天都”
奇形怪状 闻名中外
“天狗望月”“狮子抢 略写 球”“仙女弹琴”
课文主要具体介绍了四种奇石： _仙__桃__石___,_猴__子__观_海__,_仙__人__指__路_,__金__鸡__叫__天__都, 表达了对黄山奇石的喜爱和赞美之情。
《感受大自然之美》课件 陈洪
西湖雷峰塔
2、鉴赏自然风景，要注意观赏的距离、 角度、时间，还要发挥人们的想像力。
猴 子 观 海
仙人指路
• 横看成岭侧成峰, • 远近高低各不同.
“春山淡冶而如笑,夏山苍翠而如滴, 秋山明净而如妆,冬山惨淡而如睡.” ----------北宋山水画家 郭熙
这四句诗对我们鉴赏自然美景有什么启示?
鉴赏方法
2、要注意观赏的距离、角度、时间，还要 发挥人们的想象力。
3、还要领悟人类在改造自然中的伟大力量。 4、走进大自然，亲近大自然，热爱大自然。
人与自然有着密切的关系，随着人民生 活水平的提高，人们对自然美的追求越来 越强烈，那么我们就要不断提高审美能力， 学会鉴赏大自然。
怎样鉴赏大自然之美？
1、要有审美的眼光。
自然美是变化和发展的,它随着人们社会生 活的发展而发展.随着自然不断被人们的劳 动所改造和利用,它的美也变得越来越丰富 复杂起来. 美的分类 美的自然对象分为两种:一种是经过人们直 接改造加工、利用的对象,如我们的庄稼、 硕果,人工园林等:另一种是未经过改造的自 然,如天空、大海、山川.
海底世界
天空飞鸟
花丛蝴蝶
鹰击长空
无尽的生命使地球生机勃勃，让大自然绚 丽多彩。
②奇妙的生物世界精彩纷呈
③大自然风光秀丽美景如画
名人名言：
当我们厌倦人生，失去生活的希望时，有 时会因看到山河的美而奋发；有时会因望 见晚霞或朝阳而忘掉生活中小小的失望和 忧愁，因而从失望中解脱出来。 ---------《马克思恩格斯论艺术》 美丽的大自然给我们无穷的精神享受，带 给我们快乐，陶冶我们的情操，丰富我们 的精神生活。
美丽的西双版纳ppt
2、将竹席铺在割完的地 里，田地就成了打谷场。男人 先用自制的农具把割下来的谷 子粗粗打一遍，身着色彩鲜艳 的筒裙的女人们，手中挥舞着 木锤再细细地打谷子。青山绿 水映衬下，那就是一幅精心创 作的风情画。
作者浓墨重彩地勾 勒了傣族人民打谷的风 情画。打谷场由竹席铺 成。一粗一细，先粗后 细，分工合作，形成鲜 明的对照。 “色彩鲜 艳”的筒裙，“手中挥 舞着木锤”，在“青山 绿水映衬下”，“那就 是一幅精心创作的风情 画”。比喻贴切而生动， 颇有诗情画意。画中有 动有静，有声有色，妩 媚动人。字里行间透露 着喜爱和赞赏的感情。
一的一块绿洲，是中国热带雨林生态系统 保存最完整、最典型、面积最大的地区， 也是当今地球上少有的动植物基因库，被 誉为地球的一大自然奇观。
傣（ ）家 蕨（ ）菜 踱（ ） 勐（ ）腊 贿赂（ ） 妩媚（ ） 竹篾（ ） 教化（ ） 心驰( )神往 可见一斑( )
踱（duó ）
傣( dăi )家 lù ) 贿赂( huì 竹篾（miè ） 心驰（chí ）神往
（２）我很喜欢“热带雨林中，有很多藤状植物， 像蛇一样缠在大树上。” 我觉得这句话作者用比喻的修辞手法具体 描述藤状植物的形状，给人以神秘感。
本文语言形象生动，富有感情色彩，真正做到景美、人 美、语言美的特点。请你讲讲下 面语段对表达感情的作用。 1、主人家里的老爷爷蹲在竹楼 上抽着自制的雪茄烟，一缕阳光正好 照在他布满皱纹的脸上，活像一尊塑 像。 作者采用剪影法，雕塑式地描写 树上旅馆 了人物的固定姿势和特定姿势的轮廓， 集中而突出地显示人物的形象特征和 精神风貌。“活像一尊塑像”这个比 喻，表达了作者对傣族老人尊敬和崇 拜的感情。 野象谷
蕨( jué )菜 勐 ( mĕng ) i ) 妩媚 ( wŭ mè
画家乡的风景ppt课件
画家乡的风景PPT课件
• 家乡风景的魅力 • 家乡风景的绘画技巧 • 实地考察与素材收集 • 创作过程与作品展示 • 家乡风景的保护与传承
01
家乡风景的魅力
自然风光
总结词
壮丽、美丽、宜人
详细描述
家乡的自然风光是其魅力的重要组成部分，包括山川、河流、湖泊、森林、草原等。这些自然景观以其壮丽、美 丽和宜人的特点，吸引着人们去欣赏和探索。在PPT课件中，可以通过图片、视频或动画等形式展示家乡的自然 风光，让观众感受到大自然的神奇和美丽。
传承人文精神
弘扬传统文化
挖掘和传承家乡的历史文化，弘 扬民族精神和优秀传统。
保护历史建筑
保护历史建筑和古迹，维护地方 特色和风貌，让后人了解家乡的
历史和文化。
发展地方特色文化
鼓励发展具有地方特色的文化活 动和产业，促进文化传承和创新
。
提高公众意识
宣传教育
通过宣传和教育活动，提高公众对家乡风景保护 与传承的认识和重视程度。
人文景观
总结词
历史、传统、艺术
详细描述
除了自然风光，家乡的人文景观也是其魅力所在。这些景观反映了家乡的历史、传统和文化，包括古 建筑、历史遗址、民俗文化等。在PPT课件中，可以通过讲述人文景观的历史背景、文化内涵和艺术 价值，让观众了解和欣赏家乡的人文景观，感受到家乡的历史底蕴和文化魅力。
历史与文化背景
社会参与
鼓励社会各界参与家乡风景的保护与传承工作， 形成合力，共同推进。
倡导绿色生活方式
推广绿色、环保的生活方式，引导公众养成节约 资源、保护环境的良好习惯。
THANKS
感谢观看
运用对比色
注重色彩的饱和度和明度
通过调整色彩的饱和度和明度，使画 面更加和谐统一。
• 家乡风景的魅力 • 家乡风景的绘画技巧 • 实地考察与素材收集 • 创作过程与作品展示 • 家乡风景的保护与传承
01
家乡风景的魅力
自然风光
总结词
壮丽、美丽、宜人
详细描述
家乡的自然风光是其魅力的重要组成部分，包括山川、河流、湖泊、森林、草原等。这些自然景观以其壮丽、美 丽和宜人的特点，吸引着人们去欣赏和探索。在PPT课件中，可以通过图片、视频或动画等形式展示家乡的自然 风光，让观众感受到大自然的神奇和美丽。
传承人文精神
弘扬传统文化
挖掘和传承家乡的历史文化，弘 扬民族精神和优秀传统。
保护历史建筑
保护历史建筑和古迹，维护地方 特色和风貌，让后人了解家乡的
历史和文化。
发展地方特色文化
鼓励发展具有地方特色的文化活 动和产业，促进文化传承和创新
。
提高公众意识
宣传教育
通过宣传和教育活动，提高公众对家乡风景保护 与传承的认识和重视程度。
人文景观
总结词
历史、传统、艺术
详细描述
除了自然风光，家乡的人文景观也是其魅力所在。这些景观反映了家乡的历史、传统和文化，包括古 建筑、历史遗址、民俗文化等。在PPT课件中，可以通过讲述人文景观的历史背景、文化内涵和艺术 价值，让观众了解和欣赏家乡的人文景观，感受到家乡的历史底蕴和文化魅力。
历史与文化背景
社会参与
鼓励社会各界参与家乡风景的保护与传承工作， 形成合力，共同推进。
倡导绿色生活方式
推广绿色、环保的生活方式，引导公众养成节约 资源、保护环境的良好习惯。
THANKS
感谢观看
运用对比色
注重色彩的饱和度和明度
通过调整色彩的饱和度和明度，使画 面更加和谐统一。