部编本五年级语文上册五单元第16课《松鼠》类文阅读含答案(2020年最新)
部编本五年级上册语文：《16 松鼠》同步练习题(含答案)-(可作预习卡)
人教版部编五年级上册《松鼠》同步练习题含答案一、读拼音，写词语。
1.他的这套说辞，彻底rě nǎo（）了爸爸，于是，爸爸就惩罚他，让他去面壁思过。
2.他一不小心huá（）了一下，摔倒了。
二、写出下列词语的近义词。
敏锐—————（）锐利—————（）通常—————（）暖和—————（）三、按要求完成句子。
1.松鼠有时也捕捉鸟雀。
它不是肉食动物。
（用合适的关联词连成一句话）______________________________________________________2.它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
（用加点的关联词造句）______________________________________________________3. 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
（换个说法，保持意思不变）______________________________________________________四、课文整体梳理。
这篇文章先后介绍了松鼠的_________特点和_________，体现出松鼠________、_______、_______的特点。
五、重点段落品析。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯（xún xùn）良，很讨人喜欢。
它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡（xiǎng xiàng）栗。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
可以说，松鼠最不像四足兽了。
1.用√选出括号里正确的读音。
2.用横线画出选文的中心句。
3.选文从________、________等方面介绍了松鼠的特点，体现出它乖巧、驯良、漂亮。
人教部编版五年级上册语文基础训练-松鼠 (含部分答案)
松鼠练习平台1.你能在括号里正确填写“shi”做音节的汉字吗？（）无前例良（）益友见多（）广名副其（）（）终如一举（）瞩目因材（）教引狼入（）【答案】史、师、识、实、始、世、施、室。
2.你能按字的意思组成词语吗？试一试。
驯①顺服：（）②使动物顺从：（）勉①鼓励人上进：（）②凑合，将就：（）【答案】驯良、驯养；勉励、勉强3. 照样子积累词语。
塞得（满满的）翘得（）挤得（）踏得（）梳得（）跑得（）【答案】高高的、紧紧的、平平的、光光的、远远的。
4. 请帮它们找到家。
喝拾塞捉吃摘（）果实（）露水（）东西（）缝隙（）榛子（）鸟雀【答案】摘、喝、吃、塞、拾、捉。
5.认真阅读课文第二、四自然段，找出最能概括这两个自然段意思的句子，抄下来。
第二自然段：第四自然段：【答案】松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。
6.刺猬郭风刺猬喜欢在月夜里出来寻找食物，趁着朦胧的月光，常常有好几只刺猬一起跑出树林，沿着谷地走到田里去吃花生。
它们也抓田鼠，当作自己的美餐。
一天早晨，是一只在田里闲逛的小狗发现了这只刺猬。
小狗大声吠叫，追逐刺猬。
刺猬好像一只小猪，翘起尖尖的嘴，喷着鼻息，竖起背上的刺毛，对着小狗撞过来，要跑回谷地上面的深山老林里去。
小狗左蹦右跳，拦住了刺猬的回路。
田里的农民都围拢过来，高声呼喊，大家都想抓住它。
那时，我住在这个山村里，跟着大家一起追赶刺猬。
可是，这只刺猬多么伶俐呵——它对于这里的地形，好像是很熟悉的，它拼命地跑着。
最后，一下子跳进谷地前面的一道山溪里，松开刺毛，好像一只灰色的大老鼠，向对岸游过去了。
溪流湍急，我们赶到溪边时，便不好再追赶它。
只有那一只小狗，一直停在那里吠叫。
（1）.读了这篇短文后，你对刺猬这种小动物有什么印象呢？【答案】伶俐、灵活、可爱（2）.读了短文后，你了解了小刺猬的哪些生活习性，简要记下来。
最新部编版五年级语文上册16 松鼠课文同步练习(含答案)
人教版部编五年级上册《松鼠》一课一练含答案
一、读拼音，写词语.
这只sōng shǔ（）小巧líng lóng（），真惹人喜爱.
二、选词填空.
驯良善良温顺
1.对他们来说，这种（）地动物是最好看地.
2.鹿是一种性情（）地动物.
3.妈妈是个非常（）地人.
三、根据课文内容填空.
小松鼠面容___________，眼睛_____________，身体__________，四肢轻快，非常敏捷，非常____________.
四、选字组词，在正确地字地下面打√.
果（人仁）
（骨滑）动
（脑恼）怒
五、写出句子中红色词语地反义词.
1.它身体矫健，四肢轻快，非常敏捷.（）
2.它们好像很怕强烈地日光，白天躲在窝里歇凉.（）
3.它们使那建筑物足够宽敞，足够坚实.（）
六、在括号里注明下列句子使用地说明方法.
1.它常吃地是杏仁、榛子、榉实和橡栗.（）
2.松鼠地叫声很响亮，比黄鼠狼地叫声还要尖些.（）
参考答案
一、1.松鼠玲珑
二、1.驯良 2.温顺 3.善良
三、清秀闪闪发光矫健机警
四、仁滑恼
五、1.笨拙 2.微弱 3.狭窄
六、1.举例子 2.作比较。
部编版五年级语文上册五单元第16课《松鼠》 类文阅读含答案
类文阅读-16 松鼠沙漠之舟——骆驼（节选）骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠，被世界公认为“沙漠之舟”，是沙漠地区必不可少的交通运输工具。
骆驼有单峰、双峰两种。
我国所产的骆驼是双峰驼，身高2米，重约450公斤，寿命可达35—40岁。
骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙古西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级保护动物。
沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。
骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。
它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。
它的足底有约0.5厘米厚的肉垫，可耐受沙漠70—80℃的高温或冬季的严寒。
骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙，能防止高温辐射热。
骆驼有惊人的耐力，在气温50℃、失水达体重的30％时，还能20天不饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。
骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的，最多时能盛50公斤脂肪，约占体重的1/5。
骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。
因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。
另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在3里内辨察和感觉到远处的水源。
在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。
（选自《趣味生物365》北京广播学院出版社）1.第一自然中引号的作用是（）A.表示引用。
B.表示特定称谓。
C.表示特殊含义。
D.表示讽刺和嘲笑。
2.用“”画出骆驼的生存环境。
3.判断正误。
对的打“√”，错的打“×”。
（1）骆驼有单峰、双峰两种。
我国所产的骆驼是双峰驼。
（）（2）骆驼原来是野生的，四千多年前被驯化，现在世界上已经没有野骆驼了。
（）（3）骆驼能利用驼峰贮存水，利用胃和肌肉贮存脂肪。
（）4.骆驼为什么能够在沙漠中生存呢？请用自己的话概括出来。
五年级语文上册17 松鼠(含答案)
17 松鼠一、填空题（共5题）1．组词.断（______）孤（______）未（______）磨（______）优（______）滨（______）载（______）继（______）狐（______）末（______）魔（_______）忧（______）宾（______）栽（______）2．开心查字典.①“栗”字，用音序查字法，先查字母___，再查音节___；用部首查字法，应先查部首___，再查画___.②“栗”字在字典里有以下几种解释：Ⅰ、树，落叶乔木.Ⅱ、发抖.“不寒而栗”中的“栗”应取___；“栗子树”中的“栗”应取___.3．填写恰当的修饰语.________的面容 ________的身体 ________的四肢________的尾巴 ________的爪子 ________的动作4．请写出下面句子运用的说明方法，并写出画线句子这样写的好处.（1）.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些.（_________）（2）.它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去.（________）（3）.松鼠通常一胎生三四个.（________）（4）.松鼠玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮.（________）___________________________________________________5．比较识字.1）．该刻（1）字音区分.言字旁的“该”读（____）；立刀旁的“刻”读（____）.（2）组词区分.应（____）立（____）（____）当（____）刀2）．字谜区分.团圆“才”字进框是（____）；“员”字进框是（____）.二、选择题（共5题）6．下面对加点字的解释不正确的一项是（）.A．随意春芳歇．，王孙自可留.（尽） B．学而不厌．，诲人不倦.（满足）C．少年胜．于欧洲则国胜于欧洲.（胜利） D．三到之中，心到最急．.（要紧，重要）7．根据下面句子描述的语境，后面横线上填上的句子正确的一项是( )周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟， .A．有散发着鲜花的阵阵清香. B．有鲜花散发着的阵阵清香.C．有鲜花在散发着阵阵清香. D．有散发着阵阵清香的鲜花8．下列词语中没有错别字的一项是（）A．忘确暴发联结好歹 B．触动抱考木桩无限C．访问唯独迷或漫游 D．饱览境界挣钱荒唐9．下列对句子所运用的说明方法判断正确的一项是（）（1）太阳离我们有一亿五千万千米远.（2）太阳会发光，会发热，是个大火球.（3）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动.A．列数字作比较打比方 B．列数字打比方作比较C．列数字下定义打比方 D．列数字打比方举例子10．下面的文字选自一位同学的演讲稿，其中修改意见不正确的一项是（）.①同学们，我们不能忘记，曾有多少志士仁人不惜抛头颅，洒热血，为祖国的兴亡而英勇奋斗.②我们也不能总沉醉于我国有世界上所没有的万里长城和四大发明.③作为祖国21世纪的建设者，我们将要担负的责任并不轻快.④我们更不能不忘记少先队员的誓词时刻准备着A．句①的“兴亡”改为“兴盛” B．句②删去“世界上所没有的”C．句③的“轻快”改为“轻” D．句④的“不能”改为“怎能”三、语言表达（共1题）11．根据要求完成下列句子练习.（1）.没有太阳，难道会有这个美丽可爱的世界吗？(改为陈述句)________________________________________________________________________ （2）.在晴朗的夏夜，松鼠像飞鸟一样灵活地在树枝上跳来跳去.(缩句)________________________________________________________________________ （3）.《松鼠》这篇课文的作者是法国的布封写的.(修改病句)________________________________________________________________________四、信息匹配（共3题）12．选词填空.驯良善良温顺（1）.对他们来说，这种（_______）的动物是最好看的.（2）.鹿是一种性情（__________）的动物.（3）.妈妈是个非常（____________）的人.13．用“”给带点字选择正确的读音.镜匣．（xié xiá）榨．油（zhǎ zhà）挨．近（āi ái）鱼鳞．（lín líng）剔．透（tī tì）灰烬．（jìn jìng）狭．窄（jiá xiá）龟．裂（qiūɡuī）客栈．（zhàn jiàn）谨．慎（jǐn jǐng）刹．那间(chà shà) 摄氏．度(sì shì) 绰绰．有余(chuò zhuō) 万马齐喑．（ān yīn）14．给句子中加点的字选择恰当的意思.充：①满，足；②填满，装满；③当，担任；（1）、对家长和老师的的批评教育，他充．耳不闻.（________）（2）、王洋的这篇作文内容充．实，感情真挚.（________）望：①向远处看；②探望；③盼望；④名望；⑤对着；朝着；（3）．他们挤下了人行道，探着身子张望．.（________）（4）．教师节这天，我们一行五人前去看望．了小学老师.（________）（5）．他是个德高望．重的老教授.（________）五、现代文阅读（共2题）课内阅读我最棒.松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和.它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实.这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全.窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出.窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里.松鼠通常一胎生三四个.小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些.它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的.15．松鼠的窝一般搭在什么地方？用“﹏﹏﹏”画出来.16．松鼠的窝口有一个圆锥形的盖，它的作用是什么？____________________17．文段中“光光溜溜”“干干净净”写出了松鼠的什么特点？____________________18．第1自然段从哪些方面来突出松鼠的聪明勤快？____________________阅读短文，完成下列各题.蜘蛛①蜘蛛不像蚂蚁那样，为了生活，要依靠群体的力量获取猎物.他们是“单干户”.最多是夫妻两个守着一张网.蜘蛛凭借这网能捕食许多害虫，有时还能捕食到比自己大几倍的动物呢.②蜘蛛织网的本领很高超.他能根据地形精确地“计算”出需要织多大的网，以确定用最省料的方法进行编织.当第一根飘忽的游丝粘在树枝、墙角等处时，蜘蛛便开始忙碌起来.它先用干丝在四周拉一个框架，再拉圆网的所有半径线，接着用棉丝在辐射状的蛛丝间细密地织网，最后还在网丝的交叉点上布置一些小黏球，来增加丝网的弹力.不到一个小时，蜘蛛就能织完一张精致的丝网.这时，它就退到一旁，静静地隐蔽起来，等待猎物自投罗网.不同的蜘蛛，编织的丝网形状不同，有圆形的、三角形的、漏斗状的，还有的网像倒扣过来的盆子.③看着结在半空中的、八卦形张开的蜘蛛网，你一定会问：蜘蛛织网的丝是从哪里来的？一根丝有多粗呢？蛛丝是从它腹部下面的丝囊尖端的突起中分泌出来的.丝在腹部中是粘稠的液体，当它一接触到空气，瞬间就凝固成了富有黏性和弹性的丝线.小昆虫一触到丝就会被牢牢粘住.科学家在显微镜下观测到：一根蛛丝的直径大约是五微米，而一根头发丝的直径大约是80微米.也就是说，大约16根蜘蛛丝才相当于一根发丝，你说细不细？日本有位科学家曾用几个月的时间，收集了20万根蜘蛛丝，弄成四毫米粗的一束丝线去做实验，没想到它居然能承受六十五千克的重量，比同样粗的钢丝还厉害好多倍呢！这说明蜘蛛丝很结实，不容易断.于是，人类把蜘蛛丝材料加工成高强度纤维，用来制造渔网、降落伞、防弹背心、车轮外胎、整形手术用具和武器装备防护材料等产品.④蛛网是蜘蛛的通信线、通行道、婚床和育儿室.你可能纳闷儿，蜘蛛在网上进退自如，自己为什么不会被粘住呢？原来蜘蛛腿上会释放出一种特殊的油状液体，这是一种润滑剂，蛛网遇到它，便失去了黏性.唐代诗人元稹在《织妇词》中写道：“檐前袅袅游丝上，上有蜘蛛巧来住.”诗句中这个“巧”字赞美了蜘蛛自由行走的天性.你瞧，小小的蜘蛛有这么多奥秘，多有趣呀！19．读短文第②自然段，体会画曲线句子中带点词语在表达上的效果，将最准确的一项选出来.（）A．表现了蜘蛛织网有顺序B．表现了蜘蛛织网很迅速C．表现了蜘蛛织网形状多20．短文第③自然段介绍了蛛丝具有粘性、弹性、__________和__________.特点.21．短文第③自然段中画横线的句子运用的说明方法是__________和__________.22．同学们要以“我眼中的蜘蛛很聪明”为主题出一期小报.王红、张明、赵艳三位同学把从短文和资料袋中选择的资料已列在表格中.请你判断并简要回答：资料袋谜语：小小诸葛亮，独坐军中帐，摆起八卦阵，专捉飞来将.（打一动物名）网上信息——蜘蛛巧斗响尾蛇.蜘蛛凭借智慧能够进攻比自己大得多的响尾蛇.只见一只蜘蛛蹲在树枝上，看准了盘在地上的响尾蛇后，就顺着蛛丝悄悄地下滑，趁响尾蛇不注意，就猛地在它头上狠狠咬一口，再闪电般地弹回到树上.大约一分钟以后，中了蜘蛛毒的响尾蛇就慢慢地死去了.姓名王红张明赵艳选择的材料我从短文第二自然段中选择了下面的内容：蜘蛛能根据地形精确地“计算”出需要织多大的网，以确定用最省料的方法进行编织.我从短文第三自然段中选择了下面的内容：人类把蜘蛛丝材料加工成高强度纤维，用来制造渔网、降落伞、防弹背心、车轮外胎、整形手术用具和武器装备防护材料等产品.我从资料袋中选择了网上信息——蜘蛛巧斗响尾蛇.（1）三位同学选择的资料，谁选的与主题吻合？_________________________________________ （2）三位同学选择的资料，谁选的不吻合？为什么？______________________________________________参考答案1．判断孤单未来磨刀优秀海滨载人继续狐狸末日魔鬼忧虑宾客栽树2．L li 木六ⅡⅠ3．清秀矫健轻快美丽锐利敏捷4．作比较举例子列数字打比方这句话把松鼠尾巴的样子比作帽缨，形象具体，使松鼠尾巴的样子自然而然地浮现在我们的脑海中.5．ɡāi kè该刻该刻团圆6．C7．D8．D9．B10．D11．没有太阳，就不会有这个美丽可爱的世界. 松鼠跳来跳去. 《松鼠》这篇课文的作者是法国的布封.12．1.驯良 2.温顺 3.善良13．xiá zhàāilín tī jìnxiá jūn zhànjǐn chà shìchuò yīn14．③①①②④15．树枝分杈的地方16．把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里.17．干净、整洁.18．通过对窝的选址、建造，居住及窝口的特点等方面的描述来表现它的聪明、勤快. 19．A20．细坚韧21．作比较列数字22．王红和赵艳选的主题吻合. 张明选的主题不吻合，因为这是描写人类对蜘蛛丝的应用，实际上反映了人类的聪明.。
小学五年级上册语文理解阅读及答案
小学五年级上册语文理解阅读及答案一、课内阅读。
松鼠（节选）语段一：它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
语段二：松鼠体形细长，体长17～26厘米。
尾长15～21厘米，体重300～400克。
1．阅读上面两个语段，完成下面的填空。
（1）上面两个语段内容是相同的，都在说明__________。
但两个语段的语言风格却不同：语段一________________，语段二________________。
（2）语段一的描述主要突出了松鼠外形____________的特点；语段二运用了_________的说明方法，写出了松鼠_________、_________的特点。
2．请选择你喜欢的一种语言风格，介绍一种动物、植物或事物的外形特征。
____________________________________________________________________二、阅读课内文段，完成练习圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以，他有事当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。
他们把园内（）能拿得动的东西，（）掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；（）运不走的，就（）破坏、毁掉。
为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。
大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
1．选择恰当的词语填在括号内。
任意实在凡是统统2．文中划横线的句子在全文中起到的作用是：_________________。
3．“掠走”“搬运”“毁掉”这三个词语写出了英法联军在圆明园的破坏行径，三个词语的顺序能否打乱呢？同学们众说纷纭，请你判断他们的说法，在正确的说法后面打“√”，错误的后面打“×”。
部编版五年级语文上册期末复习——课内阅读(有答案)
部编版五年级语文上册期末复习——课内阅读（有答案）班级姓名_____ 成绩_____一、阅读《松鼠》片段，回答问题。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯训）良，很讨人喜欢。
它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的杏仁、榛子、榉实和橡栗。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫娇骄）健，四肢（轻清青）快，非常敏捷，非常机警。
玲（珑拢垅）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇（凉晾）。
它们常常直竖着身子（坐座）着，（像象）人们用手一样，用前（爪瓜）往嘴里送东西吃。
可以说，松鼠最不像四足兽了。
1、把括号里不恰当的字划去。
2、松鼠不是肉食动物的原因是__________________________________________ 。
3、松鼠最不像四足兽的原因是__________________________________________ 。
4、松鼠的特点是什么？___________________________________________________________________________【参考答案】1、保留的词语：驯良矫健轻快玲珑歇凉坐像爪2、常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
3、用前爪往嘴里送东西吃。
4、乖巧，驯良，敏捷，轻快。
二、《慈母情深》课内阅读。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。
周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈──”“妈──”背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……1．文中画“”的句子说明母亲很______________。
2．母亲的眼神为什么是疲惫的，为什么看我的眼神是吃惊的？___________________________________________________________________________ 3．“我”看到母亲后，心里有什么样的感受？___________________________________________________________________________【参考答案】1、瘦弱、工作辛苦2．疲惫说明母亲是非常辛苦的，吃惊说明母亲没有想到我会来。
1495.部编版五年级语文上册类文阅读-17 松鼠
类文阅读-17 松鼠沙漠之舟——骆驼（节选）骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠，被世界公认为“沙漠之舟”，是沙漠地区必不可少的交通运输工具。
骆驼有单峰、双峰两种。
我国所产的骆驼是双峰驼，身高2米，重约450公斤，寿命可达35—40岁。
骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙古西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级保护动物。
沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。
骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。
它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。
它的足底有约0.5厘米厚的肉垫，可耐受沙漠70—80℃的高温或冬季的严寒。
骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙，能防止高温辐射热。
骆驼有惊人的耐力，在气温50℃、失水达体重的30％时，还能20天不饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。
骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的，最多时能盛50公斤脂肪，约占体重的1/5。
骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。
因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。
另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在3里内辨察和感觉到远处的水源。
在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。
（选自《趣味生物365》北京广播学院出版社）1.第一自然中引号的作用是（）A.表示引用。
B.表示特定称谓。
C.表示特殊含义。
D.表示讽刺和嘲笑。
2.用“”画出骆驼的生存环境。
3.判断正误。
对的打“√”，错的打“×”。
（1）骆驼有单峰、双峰两种。
我国所产的骆驼是双峰驼。
（）（2）骆驼原来是野生的，四千多年前被驯化，现在世界上已经没有野骆驼了。
（）（3）骆驼能利用驼峰贮存水，利用胃和肌肉贮存脂肪。
（）4.骆驼为什么能够在沙漠中生存呢？请用自己的话概括出来。
五年级上册语文阅读题及答案《松鼠》
五年级上册语文阅读题及答案《松鼠》松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
它们在树上做窝，摘果实，喝露水。
只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。
在平原地区是很少看到松鼠的。
它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。
在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。
它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
松鼠不爱下水。
有人说，松鼠横渡溪流的时候，用块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。
松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。
在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。
松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。
它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
要是被惹恼了，它还会发出一种很不高兴的叫声。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。
它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。
这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。
窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
五年级语文上册17 松鼠(含答案)
17 松鼠一、填空题(共5题)1．组词。
断(______) 孤(______) 未(______) 磨(______)优(______) 滨(______)载 (______)继(______) 狐(______) 末(______) 魔(_______)忧(______) 宾(______)栽 (______) 2．开心查字典。
①“栗”字,用音序查字法,先查字母___,再查音节___；用部首查字法,应先查部首___,再查画___。
②“栗”字在字典里有以下几种解释：Ⅰ、树,落叶乔木。
Ⅱ、发抖。
“不寒而栗”中的“栗”应取___；“栗子树”中的“栗”应取___。
3．填写恰当的修饰语。
________的面容 ________的身体 ________的四肢________的尾巴 ________的爪子 ________的动作4．请写出下面句子运用的说明方法,并写出画线句子这样写的好处。
(1).松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。
(_________)(2).它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。
(________)(3).松鼠通常一胎生三四个。
(________)(4).松鼠玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。
(________)___________________________________________________5．比较识字。
1)．该刻(1)字音区分。
言字旁的“该”读(____)；立刀旁的“刻”读(____)。
(2)组词区分。
应(____) 立(____) (____)当 (____)刀2)．字谜区分。
团圆“才”字进框是(____)；“员”字进框是(____)。
二、选择题(共5题)6．下面对加点字的解释不正确的一项是( )。
A．随意春芳歇．,王孙自可留。
(尽) B．学而不厌．,诲人不倦。
(满足)C．少年胜．于欧洲则国胜于欧洲。
【部编版人教版】五年级语文上册《10.松鼠》附答案
警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。
造句：兔子是一种很警觉的动物。
部编版人教版五年级语文上册
辨析词语 机警 机灵
相同点：都含有机智灵活的意思。
不同点：“机警”强调警觉性高，能很快觉察到情况变化， 很机智。“机灵”强调思维敏捷灵活。 造 句：1.头雁机警地注视着周围，时刻保护雁群的安全。 2.这孩子真是一个小机灵鬼，什么事也瞒不了他。
部编版人教版五年级语文上册
1.“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯(xùn)良，很
讨人喜欢。”这句话的作用是什么？
这是文章的总起句，总写松鼠的特点：漂亮、 乖巧、驯良、讨人喜欢，起到了统领全文的作用。
其中“讨人喜欢”是贯串全文的线索。
部编版人教版五年级语文上册
阅读方法解密：判断总起句的方法
概念：一篇文章或一段话的开头，概括全文或全段主 要内容或中心的话。 作用：总领全文或全段。 判断方法：在文章或段落的开头，是对文章或段落内
的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只
小燕子。当春间二三月，轻飔微微地吹拂着，如毛的细雨无因 的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼， 红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔 聚而来，形成了烂熳无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可 爱的小燕子，便也由南方飞来。加入了这个隽妙无比的春景的 图画中，为春光平添了许多的生趣。
字表达上基本没有用上华丽的词语，语言风格
上显得平实精练。今天，我们学习的《松鼠》
这篇课文则运用了较多的比喻、拟人等手法进
行说明，语言风格更显得生动传神，更具有文
学色彩。
习题源于《典中点》“课后练习单”的“基础知识练”
一、 将下面汉字的音节补充完整。 ____ xùn 驯良 j__ ǔ __ 榉实 j___ iǎo _ 矫健 ____ xiǎn 苔藓 x____ iá 狭窄 ____ lì橡栗 ____ duò 掌舵 q____ iǎnɡ 勉强
(最新部编)统编版五年级语文上册16松鼠教案及一课一练含答案
备课素材【教材分析】这是一篇深受孩子们喜欢并使他们获益颇多的好文章。
首先，这篇描写了一种人见人爱的小动物——松鼠，它的美丽、机灵、有趣，如磁石一般深深地吸引着。
其次，这是一篇成功的描写动物的范例。
课文以清晰的脉络介绍了松鼠的外形及其生活习性，层次清晰。
另外，课文的语言堪称经典。
无论是对其外形的形象逼真的描写，还是对搭窝时系列动作的连贯描述，都是语言积累的极好材料，无疑对学生以后的习作起着示范引路的作用。
【作者介绍】课后作业1.他的这套说辞，彻底rě nǎo（）了爸爸，于是，爸爸就惩罚他，让他去面壁思过。
2.他一不小心huá（）了一下，摔倒了。
二、写出下列词语的近义词。
敏锐—————（）锐利—————（）通常—————（）暖和—————（）三、按要求完成句子。
1.松鼠有时也捕捉鸟雀。
它不是肉食动物。
（用合适的关联词连成一句话）___________________________________________________________2.它们可以带着儿女住在里面，既．舒适又．安全。
（用加点的关联词造句）___________________________________________________________3.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
（换个说法，保持意思不变）___________________________________________________________这篇文章先后介绍了松鼠的_________特点和_________，体现出松鼠________、_______、_______的特点。
五、重点段落品析。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯（xún xùn）良，很讨人喜欢。
它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡（xiǎng xiàng）栗。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
五年级上册语文试题-17松鼠人教部编版(含答案)五年级上册语文松鼠
五年级上册语文试题-17松鼠人教部编版（含答案）五年级上册语文松鼠2022年人教版语文五年级上册17.松鼠1．下列加粗字读音正确的一项是()。
A.分杈(chà)B．爪牙(zhuǎ)C．矫健（jiāo）D．圆锥(zuī)2．看拼音，写词语。
ōnghǔ()是一种非常机警的动物，遇到任何动静就赶紧逃跑了。
有时候，它们在树上zhuīzhú()打闹；有时候，它们在窝里某iēliáng()，guāiqiǎo()极了。
3．照样子，填动词。
（翘）尾巴()果实()露水()榛子()树枝()高树()鸟雀()鸟窝4．用“＼”划掉括号中不恰当的词语。
(1)松鼠不像山鼠那样，一到冬天就（蛰伏潜伏）不动。
(2)松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。
它们的爪子是那样（敏锐锐利），动作是那样（灵秀敏捷），一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
(3)它们搭窝的时候，先搬些小木片，（错乱错杂）着放在一起。
5．给加粗词选择正确的解释。
玲珑的意思有：①（东西）精巧细致；②（人）灵活敏捷。
(1)她娇小玲珑，满头金发略呈灰白，身子开始微微发胖了。
()(2)这件工艺品做工精细、玲珑别致，让人爱不释手。
()6．读句子，完成练习。
(1)它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
上面的句子是对松鼠的___________的描写，抓住了_____、_____、_____、_____、_____进行描写，把松鼠写得非常惹人喜爱。
(2)它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
①这句话围绕“_____”这个词来写松鼠。
②这句话用词特别精妙，“只要……就……”表现出松鼠__________，“跑”“躲”“逃”写出了松鼠感到危险时的快速反应，表现了它们__________的特点。
新版部编版五年级语文上册《16 松鼠》一课一练(含答案)
部编五年级上册《松鼠》一课一练含答案
一、读拼音，写词语。
这只sōng shǔ（）小巧líng lóng（），真惹人喜爱。
二、选词填空。
驯良善良温顺
1.对他们来说，这种（）的动物是最好看的。
2.鹿是一种性情（）的动物。
3.妈妈是个非常（）的人。
三、根据课文内容填空。
小松鼠面容___________，眼睛_____________，身体__________，四肢轻快，非常敏捷，非常____________。
四、选字组词，在正确的字的下面打√。
果（人仁）
（骨滑）动
（脑恼）怒
五、写出句子中红色词语的反义词。
1.它身体矫健，四肢轻快，非常敏捷。
（）
2.它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉。
（）
3.它们使那建筑物足够宽敞，足够坚实。
（）
六、在括号里注明下列句子使用的说明方法。
1.它常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
（）
2.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
（）
参考答案
一、1.松鼠玲珑
二、1.驯良 2.温顺 3.善良
三、清秀闪闪发光矫健机警
四、仁滑恼
五、1.笨拙 2.微弱 3.狭窄
六、1.举例子 2.作比较。
部编版(统编版)五年级语文上册16松鼠教案及一课一练含答案-精编
课题松鼠课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识“栗、矫”等13个生字，会写“鼠、仁”等13个生字。
掌握“乖巧、清秀”等词语。
2.阅读课文，理解课文内容，了解松鼠的外形特点和生活习性，把握重点词句的意思，体会作者的思想感情。
3.感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。
学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。
教学重点1.学会本课的生字。
掌握“乖巧、清秀”等词语。
2.阅读课文，理解课文内容，把握重点词句的含义。
3.学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。
教学难点在把握课文内容的基础上体会作者对松鼠的喜爱之情。
第一课时教学目标1.认识“栗、矫”等13个生字，会写“鼠、仁”等13个生字。
掌握“乖巧、清秀”等词语。
2.阅读课文，理解课文内容，了解松鼠的外形特点。
教具准备课件教学设计设计意图导入（）分钟一、谈话引入1．同学们，你最喜欢哪一种小动物？请你用简洁的语言介绍这种小动物的特点。
2．请看大屏幕，请大声说出它们的名字。
【设计意图：用松鼠的图片导入，生动活泼，能引起学生的兴趣。
】板书：松鼠让我们赶快来读一读课文，进入松鼠的世界，去认识这个可爱的小动物吧！新课教学（）分钟二、初读课文，学习字词1．按要求自由读课文（1）注意生字和多音字的读音，争取把课文读流利。
（2）用自己喜欢的方法记忆生字。
（3）结合上下文理解“嬉戏”、“遮蔽”的意思。
2．检查自读情况（1）读词句[出示榛子、橡栗、苔藓的图片]灰褐色：[出示灰褐色的松鼠]“遮蔽”是什么意思？说说你的理解。
“嬉戏”你怎么理解？（2）识记生字，掌握多音字。
晃hu ǎng （）hu àng （）组完词同桌订正三、再读课文，理清思路1．默读课文，想一想：松鼠给你留下了怎样的印象？试着在括号里填上词语。
讨论：（）的松鼠2．指名分自然段读课文，说说每段的主要意思。
【设计意图：带着问题自学生字词，有利于提高学生的自学能力，并且提高学生的参与度。
部编本五年级语文上册五单元第16课《松鼠》一课一练含答案(2020年最新)
17松鼠第一课时一、连一连。
xùn rén lì duò chà xiá仁驯杈栗狭舵二、读句子，看拼音，写词语。
1.xiǎo qiǎo líng lóng（）的sōng shǔ（）把洞穴zhēbì（）了起来。
2.xiàng shù（）上的小猴子被rě nǎo（）了。
三、填写恰当的修饰语。
（）的面容（）的身体（）的四肢（）的尾巴（）的爪子（）的动作第二课时一、仿写词语。
1.光光溜溜2.既安全又舒适既又既又二、我能按照一定顺序重新排列下列词语。
1．动物生物松鼠哺乳动物2．凉爽炎热寒冷温暖三、我能按照一定顺序重新排列下列词语。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里（），从这棵树（）到那棵树。
它们在树上（）窝，（）果实，（）露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。
1．在括号里填写恰当的动词。
2.这段话主要介绍了松鼠特点，使我们感受到它的。
（）A. 外形漂亮B. 活动驯良C.吃食可爱参考答案：第一课时一、 xùn rén lì duò chà xiá仁驯杈栗狭舵二、1.小巧玲珑松鼠遮蔽2.橡树惹恼三、清秀矫健轻快美丽锐利敏捷第二课时一、1.轻轻松松客客气气 2.宽敞明亮可爱调皮二、1.生物动物哺乳动物松鼠2.温暖炎热凉爽寒冷三、1.跑跳做摘喝 2.B。
17松鼠(试题)五年级语文上册(含答案解析)
A．松鼠像飞鸟一样很厉害。B．松鼠经常在高处活动。
5．选文中第三自然段用词准确，表达有序。用表示时间先后顺序的词语、
、条理清楚地介绍了松鼠搭窝的过程。用、、、、
动作词写松鼠搭窝时的动作。展示了松鼠的形象。
田鼠
①田鼠离不开田，只要有田，吃喝不愁。可人类不愿意自己辛辛苦苦种的粮食被偷走。田鼠呢，自有对策，它们个个都是建筑高手，像挖掘机一样，走到哪里挖到哪里。它们最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝。这些地方有个共同特点：地势高，防水淹，既隐蔽又凉爽。
5．考查提取关键信息。
结合“先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。”可知表示时间顺序的词语是“先、再、然后”。描写松鼠搭窝时的动作的词语有“搬、放、编扎、挤紧、踏平”，从而体现了松鼠的聪明，机智和乖巧。
田鼠
1．A
2．田鼠是建筑高手田鼠是怎样偷东西的
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟类一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑．玩耍．吃东西。
④这些小毛贼，一个月下来，能偷五六十斤粮食。你以为田鼠偷这么多粮食，是为了冬眠？不是的，它可不冬眠，即使满天飘大雪，它们仍然会出洞活动。
⑤田鼠在偷粮食时，一般都是齐心协力联合作战。不过，当它们的成员多到一定程度时，就表现得不那么团结了。田鼠们靠着丰厚的储存，吃得好、睡得好，小田鼠也个个膘肥体壮，数量越来越庞大。这时，田鼠就会出现肝脏退化和神经错乱等症状，有时甚至会自相残杀。这种现象在生物学上叫作“种内斗争”，看着挺残酷，但对田鼠种群的生存是相当有利的。
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类文阅读-16 松鼠
沙漠之舟——骆驼（节选）
骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠，被世界公认为“沙漠之舟”，是沙漠地区必不可少的交通运输工具。
骆驼有单峰、双峰两种。
我国所产的骆驼是双峰驼，身高2米，重约450公斤，寿命可达35—40岁。
骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现野生骆驼在
世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙古西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地
方还能发现，被列为国家一级保护动物。
沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。
骆驼长期在
沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。
它的眼有两排又长又浓的睫毛，
耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。
它的足底有
约0.5厘米厚的肉垫，可耐受沙漠70—80℃的高温或冬季的严寒。
骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温
的间隙，能防止高温辐射热。
骆驼有惊人的耐力，在气温50℃、失水达体重的30％时，还能20天不饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。
骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的，最多时能盛50公斤脂肪，约占体重的1/5。
骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。
因而，在一时找不到食物和水的情
况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。
另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能
在3里内辨察和感觉到远处的水源。
在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。
（选自《趣味生物365》北京广播学院出版社）
1.第一自然中引号的作用是（）
A.表示引用。
B.表示特定称谓。
C.表示特殊含义。
D.表示讽刺和嘲笑。
2.用“”画出骆驼的生存环境。
3.判断正误。
对的打“√”，错的打“×”。
（1）骆驼有单峰、双峰两种。
我国所产的骆驼是双峰驼。
（）
（2）骆驼原来是野生的，四千多年前被驯化，现在世界上已经没有野骆驼了。
（）
（3）骆驼能利用驼峰贮存水，利用胃和肌肉贮存脂肪。
（）
4.骆驼为什么能够在沙漠中生存呢？请用自己的话概括出来。
【参考答案】
1.B
2.画出：沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。
3.（1）√（2）×（3）×
4.因为骆驼眼睛的睫毛，耳壳内的耳毛，鼻孔内的挡风瓣膜，足底的肉垫，全身的绒毛，储存脂肪的驼蜂，贮存水的胃和肌肉，都是适应沙漠生活的。
另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，也是它在沙漠里生存的重要本领。
人类的挚友——蚯蚓（节选）
蚯蚓生活在土壤中，以腐殖有机物和泥土为食。
凡经它吞入而排出的泥土均成团粒结构，增强了土壤的透气性和透水性，而且它排出的粪便是一种良好的有机肥料，富有硝酸盐和钾盐，可改变酸性或碱性土壤，使其变成中性，对农作物的生长极为有利。
因此，自古以来，蚯蚓就被人们誉为“耕耘能手”和
改良土壤的“功臣”。
蚯蚓有惊人的消化系统，嗜吃粪肥和各种有机废物，除玻璃、塑料和金属外，其他垃圾它都“吃”，诸如蛋壳、香蕉皮、硬纸板或下水道中的污物，它都吃得津津有味，而且胃口也大得惊人。
美国加利福尼亚州的一座蚯蚓养殖工厂，
养殖了5亿条蚯蚓，每天吃掉垃圾200吨，并获得大量的优质肥料。
日本的一家工厂，每年处理木浆渣需要40万美元，而购进125吨蚯蚓后，不仅及时清理了这些废料，还可以转而将蚯蚓粪便卖给附近蔬菜农场，很快就收回了成本，
所以，蚯蚓既是保护环境、处理城市有机废物的“主力军”，又是优质肥料的天然制造者。
蚯蚓还能吸收土壤中镉、汞、铅等金属元素。
蚯蚓的药用价值很高，其正
式药名叫地龙，自古以来作为一味中药用于治病。
由此看来，蚯蚓确实是人类的挚友。
由于蚯蚓神通广大，又具有分布广，
适应性强、繁殖快、管理简易等特点，很适合大规模养殖利用，让它为人类造福。
（选自《说明文章法例话》华南理工大学出版社）
1.解释词语。
津津有味：
神通广大：
2.题目中的破折号的作用是（）
A.表示解释说明
B.表示话题的转移
C.表示语意的跳跃
3.画线句子运用的说明方法有（）。
（可多选）
A.打比方
B.举例子
C.列数字
D.作比较
4．为什么说蚯蚓是人类的挚友？请你将作者列出的理由一一写出来。
5．最后一段在全文中的作用是：。
【参考答案】
1.指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
原指神仙法力无所不能。
现比喻办法多，本领高强。
2.A
3.B C
4.蚯蚓是“耕耘能手”和改良土壤的“功臣”；蚯蚓既是保护环境、处理城市有机废物的“主力军”，又是优质肥料的天然制造者；能吸收土壤中的金属元素，还可入药。
5.总结全文。