儿童中小学教育公开课微课课堂设计模板(ppt共28张)
儿童公开课课件PPT模板
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Hale Waihona Puke 03课文赏析点击加入标题文字
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02
认字识词朗诵
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【内容完整】中小学幼儿园教育教学课件PPT模板
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LOREM
LOREM
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Ctrl+ P
放映时将鼠标显现为绘图笔
Ctrl+ E
放映时将鼠标显现为橡皮擦
3. PPT瘦身
图片压缩(事先、事后)少用动画用链接不用嵌入如需整张用图片尽量利用母版
四、PPT常用功能与应用技巧
母板与模版的使用文字素材应用剪贴画与图片的处理插入数据图表流程、图示的制作动画效果制作多媒体剪辑超链接利用幻灯片的放映
1. 母板与模版的使用
充分利用母板插入一个幻灯片母版替换或添加幻灯片母版善用配色方案应用多个模板保存自己的模板
小学生公开课PPT模板
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201X.5.8
02
教学目标
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内容
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内容
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双击输入替换内容 双击输 入替换内容 双击输入替换
内容
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少儿公开课PPT模板
05
请学员分享他们在学习过程中的有效方 法和经验,如时间管理、笔记整理等。
04
学习方法与经验
对未来学习生活的展望
01
学习目标与计划
02
引导学员思考并明确自己未来的学习目标和计划。
可以包括短期和长期的目标,以及实现这些目标的具体步骤和
03
时间安排。
对未来学习生活的展望
学习方法与策略
1
2
提供一些有效的学习方法和策略,帮助学员更好 地规划和管理自己的学习时间。
总结本次课程的独特之处和亮点,如创新的教学 方式、有趣的实践活动等。
通过具体案例,说明课程对学员成长和学习的积 极影响。
学员心得体会分享
学习收获与感悟
01
邀请几位学员代表分享他们在课程学 习中的收获和感悟。
02
可以包括知识掌握、技能提升、思维拓 展等方面的体会。
03
06
通过互动交流,促进学员之间的学习借 鉴和共同进步。
05 课堂纪律与注意事项
上下课时间规定及请假制度说明
上下课时间
每次课程准时开始,准时结束。请家长和孩子提前5分钟到达教 室,做好上课准备。
请假制度
如有特殊情况需请假,请提前与老师沟通,以便安排补课或调 整课程内容。
手机静音等电子设备使用规定
手机静音
上课期间,请家长和孩子将手机调至静音状态,避免影响课堂秩序和其他同学的学 习。
电子设备使用
除非老师特别要求,否则上课期间不允许使用电子设备,如手机、平板电脑等。
保持课堂整洁和安静等基本要求
保持课堂整洁
请家长和孩子共同维护课 堂环境,不乱扔垃圾,保 持桌面和地面干净整洁。
保持安静
上课期间,请家长和孩子 保持安静,不随意交谈或 走动,以免影响其他同学 和老师的教学。
小清新简约儿童教育小学初中教学公开课PPT模板
汇报人:XXX 时间:XX年XX月
卷首语
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2024幼儿园小朋友公开课ppt模板
幼儿园小朋友公开课ppt模板CONTENTS •欢迎与课程介绍•认知发展活动•语言表达能力培养•社交能力及情商培养•创意美术手工制作环节•身体健康运动锻炼•总结回顾与家长反馈欢迎与课程介绍01欢迎语与小朋友互动热情洋溢的欢迎语,让小朋友感受到亲切和温暖。
通过提问、猜谜等方式与小朋友进行互动,激发他们的兴趣和好奇心。
鼓励小朋友分享自己的想法和感受,营造轻松愉快的课堂氛围。
明确本次公开课的主题,让小朋友了解要学习的内容。
阐述公开课的目标,包括知识、技能、情感等方面的培养目标。
引导小朋友积极参与,达到预期的教学效果。
本次公开课主题及目标课程流程与时间安排详细介绍课程的流程,包括各个环节的内容和时间分配。
提醒小朋友注意时间安排,确保课程能够顺利进行。
根据课程需要,合理安排小朋友的休息和活动时间。
认知发展活动02准备多种颜色的色块,让小朋友们将相同颜色的色块进行匹配,锻炼颜色辨识能力。
使用不同形状和颜色的拼图块,让小朋友们按照指定的形状和颜色完成拼图,培养形状辨识和组合能力。
将多种颜色的物品按照彩虹的顺序进行排序,让小朋友们了解颜色顺序和排列规律。
颜色块匹配游戏形状拼图游戏彩虹排序游戏颜色与形状辨识游戏数字与方向感培养练习数字接龙游戏让小朋友们按照数字顺序接龙,锻炼数字记忆和顺序感。
方向指示练习通过给出简单的方向指示,如“向前走三步”、“向左转”等,让小朋友们执行指示并找到正确的方向。
数字迷宫游戏设计数字迷宫,让小朋友们按照数字顺序和方向指示走出迷宫,培养数字和方向感。
记忆力提升小技巧分享重复记忆法通过多次重复学习同一内容,加深记忆印象,提高记忆效果。
联想记忆法将需要记忆的内容与已知的事物或场景联系起来,形成联想,帮助记忆。
图像记忆法将需要记忆的内容转化为图像或图表形式,利用视觉记忆加深印象。
故事记忆法将需要记忆的内容编成有趣的故事,通过故事情节帮助记忆。
语言表达能力培养03选择适合幼儿年龄的儿歌,注重歌词简单易懂、旋律优美。
教学设计ppt模板优秀小学初中高中教育公开课PPT课件模板教师班主任教育说课开学第一课ppt36
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教学设计
项目一
项目三
项目二
项目四
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解决前期的一些遗留问题
依据“轻重缓急”程序,采用“坚持公司利益原则,以有效依据处理”的指导思路,解决了前期的一些某某问题,促进了业绩的增长
教学重点
学情分析
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教学难点
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教学过程
教学过程
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教学过程
202X年 儿童教育公开课 适用教学课件 公开课课件 微课 课堂设计 卡通风通用PPT模板
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卡通风儿童教育
教师公开课
开讲人:XXX
行业PPT 模板http://www.XXX/hangy e /
1 XXX的XXX堂课
2 XXX的第二堂课
XXX的第三堂课
3
XXX的第四堂课
儿童教育教学公开课ppt模板
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03
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此处添加详细文本描述,建议 与标题相关并符合整体语言风 格 此处添加详细文本描述,建议 与标题相关并符合整体语言风 格
商业产品应用
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开始
理念
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培训说课微课公开课幼儿园儿童小学教育教学课件ppt
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第四章节
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第二章节
中小学教育教学公开课通用PPT模板
04
Part One
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正如我们都希望改变世界,希望给人带去光明,但更多时候只需播下一颗种子, 自然有微光照拂,雨露滋养。恰如其分的表达观点,往往可以事半功倍。
单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼……
谢谢观看
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单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼,为了最终演示发布的良好效果, 请尽量言简意赅的阐述观点;根据需要可酌情增减文字,以便观者可以准确理解 您所传达的信息。
您的正文已经简明扼要,字字珠玑,但信息却错综复杂,需要用更多的文字来表 述;但请您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。
中小学教育 公开课
目录/CONTENTS
标题 标题 标题 标题
01
Part One
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单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼,为了最终演示发布的良好效果, 请尽量言简意赅的阐述观点;根据需要可酌情增减文字,以便观者可以准确理解 您所传达的信息。
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小学说课公开课教学课件模板ppt(3)(卡通风)
教师说课
教师说课/公开课
授课:XXX 班级:XXX
目 录
01 教 学 分 析 02 教 学 策 略 03 教 学 过 程 04 教 学 反 思
PART 01
教学分析
教学分析
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教学策略
教 学 策 略
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HELLO!EVERYONE
教师说课
教师说课/公开课
授课:XXX 班级:XXX
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教师说课
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教育教学 | 公布课 | 示范课 | 教育培训
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04
教学反思
标题文字内容 标题文字内容 标题文字内容 标题文字内容
01
02
03
04
05
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目录•课程介绍与目标•教学内容与方法•互动环节与游戏设计•知识拓展与延伸活动•课堂总结与反馈收集课程介绍与目标主题特点具有趣味性、互动性和启发性,能够激发少儿的学习兴趣和探索欲望。
主题内容针对少儿群体的公开课,主题应贴近少儿兴趣和认知水平,如科普知识、艺术创意、语言表达等。
本次课程主题教学目标与要求01知识与技能通过本次课程,使少儿掌握相关主题的基本知识和技能,如科普知识的基本概念、艺术创意的基本方法等。
02过程与方法引导少儿在探究过程中学会观察、思考和表达,培养自主学习和合作探究的能力。
03情感态度与价值观培养少儿对主题内容的兴趣和热爱,激发其求知欲和创新精神,同时注重培养少儿的团队协作和分享意识。
课程安排与时间课程内容01根据主题特点和教学目标,合理安排课程内容,包括导入、探究、实践、总结等环节。
课程时间02根据少儿注意力和认知特点,合理安排课程时间,一般每次课程时长不宜过长,可设置多个课时。
课程形式03采用多种形式相结合的教学方式,如讲解、示范、互动、游戏等,以激发少儿的学习兴趣和参与度。
教学内容与方法01020304介绍本节课的主题和背景知识详细阐述核心知识点和技能通过案例、故事等形式加深理解引导孩子们进行思考和讨论主要教学内容采用生动有趣的语言和形象的比喻结合实物、模型等直观教具利用多媒体手段,如PPT、视频、音频等组织孩子们进行互动和游戏教学方法与手段教学重点:本节课的核心知识点和技能教学难点:孩子们难以理解或掌握的部分针对难点采用特殊的教学方法和手段鼓励孩子们多思考、多练习,逐步攻克难点教学重点与难点互动环节与游戏设计鼓励孩子们积极发言,提出问题或分享看法,增强课堂参与感。
提问与回答小组讨论角色扮演组织孩子们分组讨论相关话题,培养他们的团队合作和沟通能力。
让孩子们扮演特定角色,模拟真实场景进行互动,提高他们的想象力和表现力。
030201互动环节安排结合课程内容,设计有趣的游戏主题,激发孩子们的学习兴趣。
六一卡通幼儿中小学公开课PPT模板
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02 PART TWO
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特点活动 特点活动 特点活动
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小数乘小数
第一节 数学公开课 王XX老师
情景导入 引入尝试 探究新知 引入尝试
一、情景导入
二、引入尝试
目
三、探究新知
录
四、巩固练习
情景导入
引入尝试பைடு நூலகம்
10 厘 米
探究新知
引入尝试
15厘米
情景导入 引入尝试 探究新知 引入尝试
转 化:
用米作为单位 列式计算面积 等于多少钱呢?
15厘米=0.15米
想一想
小数乘法是怎样计算的?
情景导入 引入尝试 探究新知 引入尝试
结论一:
先按整数乘法算出积,再看基数中有 几位小数,就从积的右边起数出几位, 点上小数点
情景导入 引入尝试 探究新知 引入尝试
作业:
4.3 × 0.2 1.7 × 1.36 5.41 × 0.35
150
情景导入 引入尝试 探究新知 引入尝试
观察一下,因数与积的小数位 数有什么关系?
0.15 × 0.1 = 0.015
情景导入 引入尝试 探究新知 引入尝试
0.15 × 0.1
一位小数 二位小数
0.015
三位小数
两个因数的小数位数之和等于 积的小数位数之和
情景导入 引入尝试 探究新知 引入尝试
10厘米=0.1米
情景导入 引入尝试 探究新知 引入尝试
面 积: 0.15 × 0.1 = 0.015平方米
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缩小到他的100倍
15 × 10
立方厘米
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第一课时
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第二课时
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第二课时
2014
2015
2016
2017
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第二课时
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第四课时
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教育教学课件培训
适用教学/教育/课件/儿童、中小学教育/公开课/微课/课堂设计等
授课老师:x
授课时间:20xx.12.5
前言
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