《建筑模型1-制作基础》
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《建筑模型1-制作基础》课程教学大纲
课程代码:课程性质:全校公共选修课
适用专业:全院所有专业先修课程:立构基础、制图基础开课学期:全学年
总学时:40学时学分:2学分成绩评定:考察
执笔人:王海涛审核人:批准人:
一、课程性质、目的和任务
(一)课程性质:
1.本课程是教授建筑设计专业、环境设计专业模型制作和表现方法的实践型课程。
(二)课程目的:
通过学习模型制作使学生了解模型的制作流程,掌握模型的制作工艺,并初步具有分析图纸和组织构造的能力,具备用简单的实体模型表达设计方案的能力。
1. 了解模型制作的基础方法和流程;
2. 了解材料和工艺的基本做法;
3. 掌握模型制作的流程;
4. 掌握模型制作的构造原理;
5. 了解模型的多种表现类型;
6. 能够根据表现的目标,运用模型类型展现设计方案;
7. 实际制作简易模型。
(三)课程的主要任务:
1.使学生了解模型感念、特征和用途;
2.使学生了解和掌握模型制作的流程、工序;
3.掌握模型的构造展开原理和方法;
4.了解模型表现的原则和方法;
5.了解模型表现分类的基本特征,并掌握其特征进行制作和运用。
二、课程的内容与要求
本课程包括模型制作基础和模型表现基础两部分,具体内容与要求如下:
(一) 制作技术基础
1.讲授综述部分:概念、特征及用途。
2.讲解模型的流程、工序。
3.分析模型的构造展开原理。
4.基本材料与工艺
5.示范与构造训练。
基本要求:掌握基本的模型展开原理并完成训练一内容。
(二) 模型表现基础
1.讲解模型表现的原则和方法。
2.模型表现类型、特征及应用。
3.课堂训练2。
4.调整与点评。
基本要求:掌握模型制作的流程方法,学会使用多种类型、方式的反映设计方案。
三、课程考核
(一)实际操作或实践表现
1. 构造训练:规定构造或自选构造作为训练1的内容。
2. 表现训练:在规定范围内自选资料作为训练2表现训练的内容。
(二)课程总结或学习体会
结合个人学习,按照老师要求写出课程总结或是学习体会。打印装订。具体格式按照文科本科学生论文格式。
要求:500字左右。
(三)成绩说明
实践成绩占总成绩80%。理论成绩占总成绩20%
四、教学环节学时分配
序
号教学内容总
学
时
学时分配
备注讲授实验上机CAI
1 综述:概念、特征及用途 4 4
2 模型的流程、工序 2 2
3 构造展开原理 1 1
4 基本材料与工艺 1 1
5 训练1:构造展开训练8 8
6 模型表现的原则和方法 2 2
7 模型表现类型特征 4 4
8 训练2-1:资料考证 2 2
9 训练2-2:工艺、类型 4 4
10 训练2-3:类型特征 4 4
11 训练2-4:制作辅导 4 4
12 训练2-5:调整与点评 4 4
合计40 16 24
五、选用教材及参考教材
学习参考书:
1、(英)尼克·邓恩《建筑模型制作》,中国建筑工业出版社2011年版
2、(美)克里斯B.米尔斯编著《建筑模型设计——制作和使用建筑设计模型
的参考指南》,机械工业出版社2004年版
3、(英)汤姆.波特约翰.尼尔著《建筑超级模型——实体设计的模拟》,中
国建筑工业出版社2004年版
4、(日)村尾成文、渡边嘉雄《建筑模型——制作方法&设计活用》,(台湾)
枫书坊2009年版
六、基本条件
1、建筑或其它模型方案的数据和图纸;
2、根据方案选择购买材料;
3、基本手工工具;
4、实验室上课。
七、说明
1、本课程第一学期进行,40学时,作业考察。
2、在保证基本要求的前提下,本大纲教学内容的选择、教学环节的安排、作业内容的选择等,可根据具体情况作适当变动。
3、本门课程是一门实践动手性很强的课程。通过模型制作训练方式达到教学目标。
4、本课程的教学应以精讲多练,理论联系实践为原则。
《建筑模型1-制作基础》选修课作业
课程代码:课程性质:全校公共选修课
适用专业:全院所有专业先修课程:立构基础、制图基础开课学期:全学年
总学时:40学时学分:2学分成绩评定:考察
执笔人:王海涛审核人:批准人:
一、题目:自选一个典型的住宅建筑制作模型。
1.题目说明:住宅建筑设计风格明显。
2. 模型作业分两个阶段:1、制作构造训练模型作业;2、制作完整的“素模”类型的比例模型。
二、作业要求:
1. 底盘面积:40cm*40cm。
2. 材料不限。具体方式“素模”要求制作。
3. 底盘上含有比例尺、方向指针。
三、满分:100分。其中:实践成绩(文献检索、写作规范、格式段落)80分;理论成绩(论文内容、成语的选取、设计思想的提炼)20分。
四、作业时间:结课后一周内提交作业。
《建筑模型1-制作基础》选修课评分标准
(满分:100分)
一、实践部分(满分80分):
1.一档:(80分——71分)
结构合理,构造加工、连接巧妙,形态准确、表面整洁、材料厚度无外露,无明显制作痕迹,给予高分评价
2.二档:(70分——61分)
结构合理,形态不够准确、表面整洁度一般,给予中等评价;
3.三档:(60分——50分)
结构尚可,形态松散,给予低分评价;
4.四档:(50分——0分)
不能按时交作业者无此次成绩。
二、
理论部分(满分20分):
格式规范占总成绩20%;
内容占总成绩60%;
文献检索占总成绩20%。