兴奋在神经纤维上的传导

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兴奋在神经纤维上传导

兴奋在神经纤维上传导

静息时
++
++
- ++ ++
- -
- -
- -
静息电位:内负外正
兴奋在神经纤维上的传导
适宜刺激
+++++++++++++++++++++++++ ------------------------------------------------+++++++++++++++++++++++++
兴奋在神经纤维上的传导
后角 灰质
后根
前角 白质
脊 神 经
前根
反射弧结构 结构特点
感受器 神经组织末梢 的特殊结构
结构破坏对功能的影响
既无感觉也无效应 既无感觉也无效应 既无感觉也无效应 只有感觉无效应 只有感觉无效应
传入神经
神经中枢
感觉神经元
调节某一功能 的神经元群
传出神经
效应器
运动神经元
运动神经末梢 和它所支配的 肌肉和腺体
பைடு நூலகம்关系
反射弧中任何一个环节中断,反射即不 能发生,必须保证反射弧结构的完整性
• 兴奋在神经纤维上的传导:
• 神经表面电位差的实验示意图:
+ a
(1)
+ b a

新教材新高考生物复习专题-兴奋在神经纤维上的传导

新教材新高考生物复习专题-兴奋在神经纤维上的传导

小结
- - - ++++++++ +++- - - - - - - -
Na+
+++- - - - - - - - - - ++++++++
++++- - - ++++ - - - - +++- - - -
Na+
- - - - +++- - - ++++- - - ++++
+++++++- - - + - - - - - - - +++-
膜内 膜外
K+
-+ -+
K+ K+
+- +-Biblioteka K+ K+
+- +- +-
+-
-+-+
-+
-+
Na+
Na+
-+ -+
Na+
K+ Na+ Na+
受到刺激时,细胞膜对Na + 的通透性增加,Na + 内流,使兴 奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜 外侧, 膜电位表现为外负内正, 称为动作电位,并与相邻部位产 生电位差。
②Na+在动作电位产生时内流,Na+的内流需要通道蛋白,同时从高浓度到 低浓度运输,故属于被动运输(协助扩散);

2.3兴奋在神经纤维上的传导教案2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

2.3兴奋在神经纤维上的传导教案2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1
(3)针对实验方案,教师应关注学生的实验设计能力,包括实验目的的明确性、实验步骤的合理性、预期结果的可操作性等,给出具体的修改建议。
教学反思与总结
在本次教学过程中,我尝试采用了讲授与讨论相结合的方法,让学生在掌握神经纤维兴奋传导基本概念的基础上,通过案例分析、小组讨论等形式,提高他们的合作能力和解决问题的能力。从整个教学过程来看,我发现以下几点值得反思和总结:
板书设计
2. 神经纤维的结构与功能。
3. 神经纤维兴奋传导速度及其影响因素。
4. 髓鞘在神经纤维兴奋传导中的作用。
5. 神经纤维兴奋传导在人体生理活动中的重要性。
板书设计:
1. 神经纤维兴奋传导的基本概念和原理:
- 动作电位的产生和传导
- 钠离子和钾离子的作用
2. 神经纤维的结构与功能:
- 神经纤维的组成和分类
- 《神经科学导论》中关于神经纤维结构和功能的部分。
2. 课后自主学习和探究:
- 研究神经纤维兴奋传导在疾病发生中的角色,如神经退行性疾病;
- 探索神经纤维兴奋传导速度与神经纤维直径、髓鞘厚度的关系;
- 了解神经纤维兴奋传导过程中的能量消耗及其对生物体的影响;
- 调查神经纤维兴奋传导在不同生物体(如哺乳动物、无脊椎动物)中的异同;
3. 教学管理方面,本节课的课堂秩序较好,学生能够按时完成作业。但在课堂展示环节,部分学生的表达能力和时间控制能力仍有待提高。为此,我将在今后的教学中加强对学生表达能力的训练。
教学总结:
1. 学生在知识方面,对神经纤维兴奋传导的基本概念、组成部分和原理有了较为深入的了解,能够运用所学知识分析实际问题。
4. 学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

兴奋在神经纤维上传导含动画

兴奋在神经纤维上传导含动画

Na+
K+
Na+ Na+ K+ Na+ Na+ K+
组织液
探讨:阅读课本P18小字部分,说说神经元未受 刺激时和受到刺激时,膜内外的电位情况?
兴奋在神经纤维上传导含动画
结论:神经元未受刺激时和受到刺激时,膜内外 的电位情况如下:
未 受 刺 激
静息电位: 内负外正 原理:K+外流
受 刺 激
动作电位: 内正外负 原理:Na+内流
2.2 通过神经系统的调节
第二课时 兴奋在神经纤维上的传导
兴奋在神经纤维上传导含动画
神经元的功能
从反射的过程来看,神经元的功能 是接受刺激,产生兴奋,传导信号。
神经元为什么具有这样的功 能呢?
探索一下吧!
兴奋在神经纤维上传导含动画
电流表
兴 奋
神经纤维
刺激
神经表面电位差的实验示意图 兴奋在神经纤维上传导含动画
传导方向: 兴奋的部位→未兴奋部位
兴奋在神经纤维上传导含动画
疑点1:局部电流方向和传导方向 1.局部电流方向: 膜外:未兴奋部位 → 兴奋部位 膜内:兴奋部位 → 未兴奋部位 2.传导方向:兴奋部位→未兴奋部位
兴奋在神经纤维上传导含动画
疑点2:在神经纤维上双向传导
刺激 ↓
刺激 ↓
兴奋在神经纤维上传导含动画
总结
1.兴奋的产生: 神经元受到刺激,膜电位反
生变化,由静息电位变为动作电位。 2.兴奋在神经纤维上的传导:
(1)形式:兴奋部位和未 兴奋部位间形成局部电流,以电信 号的形式依次传导。 (2)方向:双向
兴奋在神经纤维上传导含动画
膜 外
膜 内

第50讲 兴奋在神经纤维上的传导-高考生物一轮复习课件

第50讲 兴奋在神经纤维上的传导-高考生物一轮复习课件

为内正外负,称为动作电位。
(协助扩散)
二.兴奋在神经纤维上的传导

①静息状态 静息电位——内负外正
适宜刺激 Na+内流
②兴奋状态 动作电位——内正外负
+++++++++ +++
--- --- --- --- --- --- --- ---
+++++++++ +++
适宜刺激
+++++++++ +++
人教版高中生物 必修3

第1节 通过神经系统的调节
第2节
兴奋在神经纤维上的传导
人教版高中生物 必修3
第1节 通过神经系统的调节

阅读课本17-18页,兴奋在神经纤维上的传导 思考并完成导学提纲
一.兴奋及兴奋的传导

树突
细胞体



轴突

髓鞘
兴奋 : 指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激 后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程.
结论:神经细胞膜内外离子分布的不平衡,即膜内的K+浓度比膜外高,Na+ 浓度比膜外低。( K+浓度:细胞内>细胞外; Na+浓度:细胞外>细胞内)
二.兴奋在神经纤维上的传导

Na+ Na+
K+ Na+
膜外
Na+
+ + + + + + + + +++ + + +

【2020高考生物】神经冲动的产生与传导(考点复习)

【2020高考生物】神经冲动的产生与传导(考点复习)

针对训练3 下图表示神经纤维在离体培养条件下,受到刺激 时产生动作电位及恢复过程中的电位变化,有关分析错误的是
(B )
A.ab段神经纤维处于静息状态 B.bd段主要是Na+外流的结果 C.若增加培养液中的Na+浓度,则d点将上移 D.若受到刺激后,导致Cl-内流,则c点将下移 【解析】 在未受到刺激时神经纤维处于静息状态;bd段产生 了动作电位,主要是Na+内流的结果;若增加培养液中的Na+ 浓度,会使Na+内流的量增多,动作电位增大;若受到刺激 后,导致Cl-内流,使膜内负电荷增多,静息电位增大。
(1)突触小泡内神经递质的形成与⑨__________有关;神 经递质的分泌依赖于细胞膜的流动性,属于⑩________,需要 消耗能量,与线粒体有关。
(2)突触后膜上受体的化学本质为⑪________,神经递质 与突触后膜上受体的结合具有特异性。
(3)突触后膜可能是下一个神经元的胞体膜或树突膜,也 可能是传出神经元支配的⑫____________________________。
4.信号分子——神经递质 (1)种类 ①兴奋性递质:乙酰胆碱、谷氨酸等,作用于突触后膜, 使突触后膜对Na+通透性增强,Na+内流,使突触后膜产生动 作电位,引起下一个神经元的兴奋。 ②抑制性递质:甘氨酸、γ­氨基丁酸、去甲肾上腺素等, 使细胞膜通透性增强,Cl-进入细胞内,强化外正内负的静息 电位,使得神经难以产生兴奋。 (2)神经递质的去向:迅速被⑬________或被重吸收到突 触小体或扩散离开突触间隙,为下一次兴奋做好准备。
①动作电位即电信号 ②神经冲动 ③双向传导 ④相反 ⑤ 相同 ⑥突触小体是上一个神经元轴突末端的膨大部分,其上 的膜构成突触前膜;突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜 ⑦神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜 ⑧电信号 →化学信号→电信号 ⑨高尔基体 ⑩胞吐 ⑪糖蛋白 ⑫肌 肉细胞膜或腺体细胞膜 ⑬酶分解 ⑭兴奋或抑制 ⑮神经 递质 ⑯协助扩散 ⑰主动运输

兴奋在神经纤维上的传导+教案+2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

兴奋在神经纤维上的传导+教案+2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

兴奋在神经纤维上的传导教案教学目标1.生命观念:阐明兴奋在神经纤维上传导的机理,有结构与功能观、稳态与平衡关认识兴奋的传导。

2.科学思维:通过观察兴奋传导的动态过程,培养学生分析、比较、归纳等逻辑推理能力。

通过分析神经纤维上电流的方向,推测兴奋传导的方向,构建传导特点模型,培养学生的建模能力。

3.科学探究:结合物理、化学学科知识分析实验,尝试自主设计实验验证兴奋在神经纤维上的传导特点。

4.社会责任:通过学习神经纤维上兴奋的传导机制,激发学生了解相关神经异常引发的疾病,关注人体健康,提升社会责任。

教学重难点教学重点神经冲动产生的离子基础及神经冲动的传导过程。

教学难点兴奋在神经纤维上的传导特点。

教学过程一、导入教师活动学生活动技术使用设计意图教师用一只牛蛙进行反射实验。

破坏蛙的脑,保留脊髓,分别用清水和醋酸刺激。

提问:请注意观察到什么现象?这种现象叫什么?兴奋在反射弧中是以什么形式传导的呢?它又是怎样传导的呢?观察实验现象,思考、回答问题:缩腿反射。

完成缩腿反射的结构基础是反射弧。

BYOD教学模式:使用希沃白板5的手机传屏功能,将实验现象通过手机摄像头捕捉画面实时投影到电脑端。

利用实物创设真实的情境,贯穿整个教学过程。

利用真实的实验情景导入,激发学生学习兴趣和探究欲望。

教师活动学生活动技术使用设计意图1.兴奋在神经纤维上的传导形式播放视频:蛙坐骨神经实验,检测到电位变化。

讲述:最开始没有计算机,科学家是在蛙的坐骨神经上放置两个微电极,并将它们连接到一个电表上,发现静息时电表没有电位变化。

当在左侧给予刺激时,a处先变为负电位,电表指针向左偏转,接着恢复为正电位,兴奋向前传导,b处变为负电位,电表指针向右偏转,接着恢复为正电位。

这说明?观看视频,思考问题:兴奋在神经纤维上传导的形式是?交流回答:兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动。

微课教学模式:用希沃白板5播放视频,同时展示问题。

高中生物必修三兴奋在神经纤维的传导

高中生物必修三兴奋在神经纤维的传导

A.不动 C.向右摆
B.向左摆 D.发生两次方向相反的摆动
【解析】 根据题意和图示分析可知:在 M 处给以电刺激,由于兴奋在神 经纤维上的传导是双向的,所以兴奋能传导到 B、C 处。又由于神经纤维 MB 段 距离长于 MC 段,所以兴奋先传导到 C,使电流计指针发生摆动;后传导到 B, 使电流计指针又发生一次方向相反的摆动。
激点到两电极的距离,又分为两种情况:①刺激点在两电极的外侧,一定发生 两次相反的偏转。②在两电极内部:当处于中点时,到两电极的时间相等,不 偏转;不在中点发生两次相反偏转。
【答案】 B
4.如图 1 是测量神经纤维膜内外电位的装置,图 2 是测量的膜电位变化曲 线图。下列相关说法中,错误的是( )
图1
分泌是非条件反射,是先天就有的,神经中枢在大脑皮层以下,这两种反射的 感受器和传入神经也不相同。
[思维升华] 1.反射弧中传入神经和传出神经的判断
(1)根据是否具有神经节(C)判断:有神经节的是 传入神经。 (2)根据脊髓灰质内突触结构判断:图示中与 “ ”相连的为传入神经,与“ ”相连的为传出神经。
3.传导机理 静息状态时: K+ 外流,膜电位表现为 内负外正 。 ↓ 神经细胞兴奋,造成 Na 内流,膜电位表 受到刺激时:现为 内正外负 ,兴奋部位与未兴奋部位由 于电位差的存在,形成了 局部电流 。 ↓

局部电流 刺激相近的未兴奋部位发生膜电 恢复静息:位的变化,兴奋向前传导,后方又恢复为 静息电位 。
【答案】 B
2. 下图①~④表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。 如果病人有感觉, 但手不能动,那么阻断的位置是( )
A.① C.③
B.② D.④
【解析】
感觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的,病人有感觉,说明

一、兴奋在神经纤维上的传导:

一、兴奋在神经纤维上的传导:

一、兴奋在神经纤维上的传导:兴奋是以电信号(局部电流、神经冲动)的形式沿着神经纤维传导二、兴奋在神经元之间的传递(1)突触:神经元之间接触的部位,由一个神经元的轴突末端膨大部位——突触小体与另一个神经元的细胞体或树突相接触而形成。

①突触小体:轴突末端膨大的部位②突触前膜:轴突末端突触小体膜③突触间隙:突触前、后膜之间的空隙(组织液)④突触后膜:另一个神经元的细胞体膜或树突膜(2)过程轴突→突触小体→突触小泡→神经递质→突触前膜——→突触间隙——→突触后膜(与突触后膜受体结合)——→另一个神经元产生兴奋或抑制三、神经系统的分级调节1、人的中枢神经系统包括脑和脊髓。

2、神经中枢:中枢神经系统内调节某一特定生理功能的神经元群。

包括:大脑皮层、躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等。

3、分级调节(1)大脑皮层:最高级的调节中枢(2)小脑:维持身体平衡中枢(3)下丘脑在机体稳态调节中的主要作用:①感受:渗透压感受器,感受渗透压升高。

②分泌:分泌抗利尿激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺素释放激素等③调节:水平衡中枢、体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。

④传导:可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层,使大脑皮层产生渴觉。

(4)脑干:呼吸中枢四、人脑的高级功能①运动性语言中枢:S区。

受损伤,患运动性失语症②听觉性语言中枢:H区。

受损伤,患听觉性失语症③视觉性语言中枢:V区。

阅读文字④书写性语言中枢:W区。

书写文字五、激素调节的实例1、血糖平衡的调节(1)血糖的来路和去路六、血糖浓度①正常值:80—120mg/dL(0.8—1.2g/L)②低血糖:<60mg/dL③高血糖:>130mg/dL④尿糖:>160mg/dL糖尿病①病因:胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足。

②诊断:持续高血糖且有糖尿③防治:基因治疗、药物治疗、饮食习惯、加强锻炼④糖尿病患者的典型症状是:多尿、多饮、多食、体重减少(“三多一少”现象)七、血糖平衡中的激素调节(体液调节)八、甲状腺激素、性激素、肾上腺素分泌的分级调节九、与激素有关的人体疾病病症病因症状呆小症幼体甲状腺激素分泌不足身体矮小、智力低下、生殖器官发育不全甲亢成体甲状腺激素分泌过多精神亢奋、代谢旺盛、身体日渐消瘦地方性甲状腺肿因缺碘导致甲状腺激素合成不足甲状腺代偿性增生(“大脖子病”)侏儒症幼体生长激素分泌过少身体矮小、智力正常、生殖器官发育正常巨人症幼体生长激素分泌过多身材异常高大肢端肥大症成体生长激素分泌过多身体指、趾等端部增大糖尿病胰岛素分泌不足出现尿糖等症状十、人体免疫系统的三大防线:第一道:皮肤、粘膜的屏障作用及皮肤、黏膜以外的杀菌物质(如溶菌酶)的杀灭作用。

新高考生物-第2章 神经调节 第3节 神经冲动的产生和传导

新高考生物-第2章 神经调节 第3节 神经冲动的产生和传导

第3节神经冲动的产生和传导课程内容标准核心素养对接(1)阐明兴奋在神经纤维上的产生及传导机制。

(2)说明突触传递的过程及特点。

(3)说明滥用兴奋剂、吸食毒品的危害,自觉拒绝毒品并向他人宣传毒品的危害。

(1)科学思维——基于具体反射过程,阐明神经冲动的产生、传导以及突触处的传递方式和特点。

(2)社会责任——拒绝毒品,宣传滥用兴奋剂等药品的危害。

知识点1兴奋在神经纤维上的传导1.传导方式电信号(神经冲动)。

2.传导过程3.传导特点双向传导。

知识点2兴奋在神经元之间的传递1.突触的结构和兴奋在神经元间传递的过程2.传递特点及原因知识点3滥用兴奋剂、吸食毒品的危害(1)未受刺激时,膜电位为外负内正,受刺激后变为外正内负。

(×)(2)神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础。

(×)(3)刺激离体的神经纤维中部,产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导。

(√)(4)神经纤维上兴奋的传导方向与膜内局部电流的传导方向相同。

(√)(5)突触的结构包括突触小体、突触间隙和突触后膜。

(×)(6)兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递。

(×)(7)神经递质作用于突触后膜上的受体一定能引起下一个神经元的兴奋。

(×) 1.阅读下图,结合教材回答下列问题。

教材P27“图2-6”拓展(1)在图①状态下刺激b处,按照兴奋传导的时间先后重新排序:①④②③。

(2)图①中指针不偏转说明什么?维持这种电位的离子基础是什么?提示:神经表面各处电位相等;K+外流维持静息电位。

(3)图②中a处兴奋的离子传导基础是什么?提示:Na+内流。

2.如图为突触结构模式图。

教材P29“图2-8”(1)神经元与肌肉细胞或某些腺体细胞之间也是通过突触联系的吗?提示:是。

(2)乙酰胆碱是兴奋性递质,它由突触前膜释放后怎样到达突触后膜?与其结合的特异性受体的化学本质是什么?二者结合后发生的主要生理效应是什么?提示:经过突触间隙扩散到达突触后膜。

证明兴奋在神经纤维上双向传导的实验思路

证明兴奋在神经纤维上双向传导的实验思路

证明兴奋在神经纤维上双向传导的实验思路引言:神经系统是人体重要的传导系统之一,其中神经纤维扮演着重要的角色。

了解神经纤维上兴奋的传导方式对于理解神经系统的功能有着重要意义。

本文将介绍一种实验思路,用于证明兴奋在神经纤维上双向传导的现象。

实验设计:1. 准备材料:- 大鼠或小鼠的神经纤维样本- 离体器官组织切片设备- 外源性兴奋剂(例如药物或电刺激设备)- 录音设备或电压记录仪- 数据分析软件2. 实验步骤:1) 准备神经纤维样本:a. 选择合适的动物模型,如大鼠或小鼠。

b. 从动物体内取出神经纤维样本,可以选择离体器官组织切片的方法,确保纤维完整性和可观察性。

2) 实验组设置:a. 将神经纤维样本放置在离体器官组织切片设备中,保持其稳定性。

b. 将外源性兴奋剂施加于神经纤维上,例如加入特定药物或使用电刺激设备产生刺激。

3) 数据记录与分析:a. 使用录音设备或电压记录仪记录神经纤维上的电信号变化,或者记录传导的动作电位。

b. 将记录的数据导入数据分析软件中,进行数据处理和分析。

4) 结果分析:a. 观察记录到的信号变化或动作电位传导情况。

b. 分析实验结果,重点关注兴奋在神经纤维上的传导方向。

结果与讨论:通过上述实验设计,我们可以得出以下结论:1. 兴奋在神经纤维上能够双向传导,即可以沿着纤维的正向传导方向,也可以沿着反向传导方向。

2. 实验结果可能显示正向传导和反向传导的传导速度和幅度有所差异。

3. 实验结果还可以揭示兴奋在神经纤维上传导的机制和特点,例如兴奋的传导速度、兴奋的衰减情况等。

结论:通过本实验思路,我们成功证明了兴奋在神经纤维上双向传导的现象。

这一发现对于理解神经系统的功能和神经信号传导的机制具有重要意义。

进一步的研究可以深入探究神经纤维上兴奋传导的详细机制,为神经科学领域的研究做出更大的贡献。

高中生物课件-2.1兴奋在神经纤维上的传导

高中生物课件-2.1兴奋在神经纤维上的传导

感受器:感受刺激,产生兴奋
反射 弧各 部分 功能
传入神经:将兴奋传给神经中枢 神经中枢:分析兴奋,发号施令 传出神经:将兴奋传给效应器
效应器:接收兴奋,发生反应
Байду номын сангаас

a
图一、缩手反射
图二、膝跳反射
1、图一中有_3___个神经元,即__感动__觉神__神经__经元__元__、__中__间__神__经__元__、__运__
静息电位:K+外流,
刺激
被动运输
动作电位:Na+内流, 被动运输
动作电位恢复为静息电 位:Na+外流,主动运输
综合分析:
兴奋在神经纤维上以__局__部__电___流__(__电___信__号__)_的形式传导,该信
号产生的原因是受__刺__激__时__,__在__兴__奋__部__位__和__未__兴__奋__部__位__产__生__了__电__位__差 兴奋传导的特点__可__以__双__向__传__导__, 兴奋传导的方向在膜外_与__膜__外__局__部__电__流__方__向__相__反, 兴奋传导的方向在膜内与__膜__内__局__部__电__流__方__向__相__同_
如下图所示,当神经冲动在轴突上传导时,下列叙述错误的 是( A )
A.丁区域发生K+外流和Na+内流 B.甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态 C.乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁 D.图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左
静 息 时左 端 刺 激
电极在不同放置下的电位变化图示
兴奋在神经纤维上以的形式传导该信号产生的原因是兴奋传导的特点兴奋传导的方向在膜外兴奋传导的方向在膜内局部电流电信号受刺激时在兴奋部位和未兴奋部位产生了电位差可以双向传导与膜外局部电流方向相反与膜内局部电流方向相同刺激练习将一个微型电流表的两个接头与神经纤维外膜ab两点相连如下图

《兴奋在神经纤维上的传导》(共24张PPT)

《兴奋在神经纤维上的传导》(共24张PPT)

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第二课时 兴奋在神经纤维上的传导
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Introduce
四川省南充龙门中学 焦榆芡
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河豚毒素是一种神经毒。因阻碍Na+通道的开放而麻痹神经、肌肉。 人食入豚毒0.5mg-3mg就能致死。
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静息电位形成的主要原因:钾离子外流(协助扩散)
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刺激
精第 确一 记次 录在 到枪 的乌 动贼 作巨 电轴 位突
突探 上讨 的枪 电乌 活贼 动神 。经
细 胞 巨 型 轴
获1963年诺贝尔生理学、医学奖
艾伦·劳埃德·霍奇金爵士
安德鲁·F·赫胥黎
(Sir Alan Lloyd Hodgkin) (Andrew. F. Huxley)
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结论:刺激会使神经纤维膜电位发生反转,由-45MV变为40MV

高考生物——神经冲动的产生、传导和传递

高考生物——神经冲动的产生、传导和传递

高考生物——神经冲动的产生、传导和传递知识梳理1.兴奋的产生与传导(1)兴奋:指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

(2)兴奋在神经纤维上的传导①传导形式:电信号(或局部电流),也叫神经冲动。

②传导过程③传导特点:可以双向传导,即图中a←b→c。

(在反射弧中的神经纤维上兴奋单向传导)④兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系a.在膜外,局部电流方向与兴奋传导方向相反。

b.在膜内,局部电流方向与兴奋传导方向相同。

2.兴奋的传递(1)突触结构及其兴奋传递过程(2)突触类型①神经元间形成突触的主要类型(连线)②其他突触类型:轴突—肌肉型、轴突—腺体型。

(3)传递特点①单向传递:兴奋只能从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突。

其原因是神经递质只存在于突触前膜的突触小泡内,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜上。

②突触延搁:神经冲动在突触处的传递要经过电信号→化学信号→电信号的转变,因此比在神经纤维上的传导要慢。

(4)作用效果:使下一个神经元(或效应器)兴奋或抑制。

教材拾遗神经递质的成分及作用:(P19相关信息)(1)神经递质的种类:主要有乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、5-羟色胺、谷氨酸、天冬氨酸、甘氨酸、一氧化氮等。

(2)功能分类:递质分为兴奋性递质与抑制性递质。

(3)神经递质的释放方式:胞吐。

(4)神经递质作用后的去向:一是酶解,被相应的酶分解失活;另一途径是回收再利用,即通过突触前膜转运载体的作用将突触间隙中多余的神经递质回收至突触前神经元再利用。

1.判断关于兴奋传导说法的正误(1)人体细胞中只有传入神经元能产生兴奋(×)(2)神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流(√)(3)动作电位形成过程中Na+内流的方式是主动运输(×)(4)神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式在其上传导(√)(5)刺激神经纤维中部,产生的兴奋可以沿神经纤维向两侧传导(√)2.判断关于兴奋传递说法的正误(1)兴奋可从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突(√)(2)神经肌肉接点的突触间隙中充满组织液(√)(3)兴奋传递过程中,突触后膜上的信号转换是电信号→化学信号→电信号(×)(4)神经递质作用于突触后膜上,就会使下一个神经元兴奋(×)(5)在完成反射活动的过程中,兴奋在神经纤维上的传导是双向的,而在突触处的传递是单向的(×)(6)神经递质以胞吐的方式释放至突触间隙,该过程共穿过了0层生物膜,该过程的发生体。

医学基础知识:兴奋在神经纤维上的传导

医学基础知识:兴奋在神经纤维上的传导

医学基础知识:兴奋在神经纤维上的传导我们在学习整本生理学中,会遇到多个传导,他们的传导特征是考察的重点,但是考生在学习时,容易把这些知识点弄混,这里中公卫生人才网就帮大家总结兴奋在神经纤维上的传导最常考的三种:神经纤维传导兴奋的特征;突触传递的特征;中枢兴奋传播的特征。

兴奋在神经纤维上的传导总结:(一)神经纤维传导兴奋的特征1.完整性:神经纤维只有在结构和功能都完整时才能传导兴奋。

2.绝缘性:神经纤维传导兴奋基本互不干扰。

3.双向性:兴奋在神经纤维上传导是沿着纤维向两端传播。

4.相对不疲劳性:神经纤维能始终保持传导兴奋的能力。

但是突触传递容易疲劳,可能与递质耗竭有关。

(二)中枢兴奋传播的特征1.单向传播:在反射活动中,兴奋经化学性突触传递,只能从突触前末梢传向突触后神经元。

2.中枢延搁:兴奋在中枢传播时需要较长时间,这是因为化学性突触传递需经历前膜释放递质,递质在间隙内扩散并作用于后膜受体,以及后膜离子通道开放等多个环节。

3.兴奋的总和:在反射活动中,单根神经纤维的传入冲动一般不能使中枢发出传出效应,需有若干神经纤维的传入冲动同时或几乎同时到达同一中枢,才可能产生传出效应。

4.兴奋节律的改变:由于突触后神经元常同时接受多个突触前神经元的突触传递,突触后神经元自身功能状态不同,反射中枢经过多个中间神经元接替等原因。

5.易疲劳:对比神经纤维的传导,突触传递相对容易疲劳。

6.对内环境变化敏感:因为突触间隙与细胞外液想通,因此内环境理化因素的变化都能影响化学性突触传递。

7.后发放与反馈:在最初的刺激已经停止,传出通路上冲动发放仍能继续一段时间,这种现象称为后发放或后放电。

后发放现象可见于环式联系的反射通路中,也可见于各种神经反馈活动中。

(三)突触传递的特征1.单向传递;2.突触延搁3.兴奋和总和4.兴奋节律的改变5.易疲劳6.对内环境变化敏感【例题】下列不属于中枢兴奋传递的特征的是( )。

A.双向传递B.中枢延搁C.兴奋节律的改变D.后发放【正确答案】A。

兴奋在神经纤维上的传导课件

兴奋在神经纤维上的传导课件

作业
附:进阶练习
2:刺激后,膜电位 如何变化?
3:局部电流是如 何形成的?
4:兴奋传过之后, 电位如何变化?
资料一:神经元细胞膜上有三种参与运输Na+和K+的 蛋白质: Na+通道蛋白、 K+通道蛋白、钠-钾泵。其 中通道蛋白能够使被运输的物质顺应浓度梯度扩散, 而钠-钾泵则消耗ATP对Na+和K+逆浓度梯度运输。
资料二:神经细胞内K+浓度明显高于膜外,而Na+浓 度比膜外低。
资料三:静息时,神经元的细胞膜主要对K+有通透性; 受到刺激时,神经元细胞膜对Na+的通透性增加, Na+通道开放。 请分析静息电位和动作电位产生的原因。
K+外流、Na+内流
神经纤维上兴奋的产生和传导
神经细胞处于静息状态时,膜上K+通道蛋白开放,K+外流, 使神经细胞出现外正内负的静息电位。当受到外界刺激时, 膜上Na+通道蛋白开放,Na+内流,出现外负内正的动作 电位。在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在而 发生电荷移动,形成局部电流。这种局部电流又刺激相近 的未兴奋部位发生膜通透性的改变,Na+通道蛋白开放, Na+内流,从而相邻位置产生兴奋。这样兴奋不断向前传 导,后方又恢复静息电位。
巩固练习
1.如下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时, 局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局 部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向)。其中正 确的是(C)
2.关于神经纤维上兴奋传导的叙述,错误的是 :( A ) A.刺激神经纤维中部,产生的兴奋沿神经纤维向单向传导 B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位 C.神经纤维上兴奋以局部电流的形式传导 D.神经冲动传导时与离子运输密切相关

兴奋在神经纤维上的产生与传导

兴奋在神经纤维上的产生与传导

局部电流
兴奋部位
末兴奋部位
归纳: 兴奋部位和未兴 奋部位之间会形 成_局__部__电__流___; 因此也可以说兴 奋在神经纤维上 的传导形式为 __局__部__电__流___;
兴奋在神经纤维上传导的特点:
(1)双向传导: 离体神经纤维中的任何一点受到刺激,所产生的兴奋均
可以向胞体和末梢两个方向同时传导。 (注意:在生物体内,神经纤维上的神经冲动只能来自感受器,因此 在生物体内,兴奋在神经纤维上是单向传导的。)
人类从听到声音到作出起跑需要经过反射弧的各个结构,完成这一反射 活动所需的时间至少需要0.1s。
反射弧
反射的大致过程
刺激
感受器
产生兴奋
传入神经 神经中枢 传出神经
是指动物体或人体内的某些细胞或 组织感受外界刺激后,由相对静止 状态变为显著活跃状态的过程。
效应器 产生反应
兴奋在反射弧中是以什么形式传导的? 又是怎样传导的呢?
(2)生理完整性: 兴奋在神经纤维上顺利传导要求神经纤维在结构和生理 功能上都必须是完整的。结构上的断裂或者是局部生理功能的改变(如局 部麻醉、冷冻等),都可以使兴奋的传导发生阻滞。
(3)绝缘性: 一条神经包含着许多条神经纤维,各条纤维上传导的兴奋基 本互不干扰。 (4)相对不疲劳性: 神经纤维可以以每秒钟上百次的频率连续传导兴奋数 十万次。
(1)轴突——胞体型 (2)轴突——树突型
突触的类型:
轴突-树突突触
轴突-轴突突触 轴突-胞体突触
轴突-肌细胞突触 轴突-腺体细胞突触
神经元与肌肉细胞或某些腺体之间也是通过突触联系的,神经元释放的神经 递质可以作用于这些肌肉细胞或腺细胞,引起肌肉的收缩或腺体的分泌。
突触的组成
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题组一兴奋在神经纤维上传导的过程
1.神经纤维受到刺激时,细胞膜内、外的电位变化是()
①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位③膜外由负电位变为正电位④膜内由正电位变为负电位
A.①②B.③④C.②③D.①③
2.静息时,大多数神经细胞的细胞膜()
A.对阴离子的通透性比较大,Cl-大量流出膜外
B.对阳离子的通透性比较大,Na+大量流出膜外
C.对Na+的通透性比较小,对K+的通透性比较大
D.对Na+的通透性比较大,对K+的通透性比较小
3.下列关于神经纤维上兴奋传导的叙述,错误的是()
A.兴奋的产生是Na+向膜内流动的结果
B.神经纤维上以局部电流的方式传导兴奋
C.兴奋沿神经纤维的传导过程不需要消耗能量
D.兴奋的传导依赖于细胞膜对离子通透性的变化
4.如图所示,当神经冲动在轴突上传导时,下列叙述错误的是()
A.甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态
B.乙区发生了Na+内流
C.乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁
D.据图可判断神经冲动的传导方向是从左到右
题组二膜电位的测定及相关曲线分析
5.以下是测量神经纤维膜电位变化情况的示意图,下列相关叙述错误的是()
A.图甲中指针偏转说明膜内外电位不同,测出的是动作电位
B.图甲中的膜内外电位不同,主要是由于K+外流形成的
C.图乙中刺激神经纤维会引起指针发生两次方向相反的偏转
D.图乙中产生的兴奋会以局部电流的形式向两侧快速传导
6.如图表示神经纤维在离体培养条件下,受到刺激时产生动作电位及恢复过程中的电位变化,下列有关分析错误的是()
A.ab段神经纤维处于静息状态
B.bd段是产生动作电位的过程
C.若增加培养液中的Na+浓度,则d点将上移
D.ab段和bd段分别是K+外流和Na+外流的结果
7.细胞外液中K+浓度会影响神经纤维静息电位的大小,细胞外液中Na+浓度会影响受到刺激时神经纤维膜电位的变化幅度和速率。

分别给予两组枪乌贼离体神经纤维相同的适宜刺激,分别测量、记录枪乌贼离体神经纤维的电位变化结果(如图所示)。

依据结果推测神经纤维所处的环境可能是()
A.甲在高Na+海水中,乙在高K+海水中
B.甲在高Na+海水中,乙在低K+海水中
C.甲在正常海水中,乙在低Na+海水中
D.甲在正常海水中,乙在低K+海水中
8.如图甲为某神经纤维受到刺激后膜电位变化情况。

神经细胞的静息电位和动作电位与通道蛋白关系紧密。

Na+-K+泵是神经细胞膜上的一种常见载体,能催化ATP水解,每消耗1分子的ATP,就可以逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外,将2分子的K+泵入细胞内,其结构如图乙所示。

下列根据上述资料作出的分析,正确的是()
A.图甲中静息电位的维持是Na+持续外流的结果
B.图甲中bc段,Na+通过通道蛋白内流需要消耗ATP
C.图乙中随着温度逐渐升高,Na+—K+泵的运输速率先增大后稳定
D.图乙中随着O2浓度的升高,Na+—K+泵的运输速率先增大后稳定
9.枪乌贼的神经元是研究神经兴奋的好材料,科研人员将枪乌贼离体的神经纤维置于培养液(相当于细胞外液)中来研究兴奋的传导。

下图中①②③④表示神经纤维膜上的位点(④为②③之间的中点),阴影部分表示开始产生局部电流的区域。

下列分析正确的是()
A.图示电流表装置可用于测定神经元的静息电位
B.动作电位的形成主要与神经元轴突内外K+浓度有关
C.刺激①时,膜内局部电流方向与兴奋传导方向相反
D.若在④处给予一定刺激,电流表的指针不会发生偏转
10.听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。

声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转,使位于纤毛膜上的K+通道打开,K+内流而产生兴奋。

兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞,最终到达大脑皮层产生听觉。

下列说法错误的是()
A.静息状态时纤毛膜外的K+浓度低于膜内
B.纤毛膜上的K+内流过程不消耗ATP
C.兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导
D.听觉的产生过程不属于反射
11.如图表示某一神经细胞动作电位和静息电位相互转变过程中离子运输的途径。

该细胞受到刺激时,通过④途径运输离子,形成动作电位。

下列说法正确的是()
A.由图可知,②③途径属于主动运输
B.④途径的发生使膜内◆离子浓度高于膜外
C.正常情况下,▲离子的细胞外浓度高于细胞内
D.静息时由于①途径的作用,膜电位为内正外负
12.图甲为某一种神经纤维示意图,将一电流表的a、b两极置于膜外,在X处给予适宜刺激,测得电位变化如图乙。

下列说法不正确的是()
A.静息时,可测得a、b两处的电位相等
B.t1~t2、t3~t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的
C.兴奋传导过程中,a、b间膜内电流的方向为a→b
D.兴奋从a点到b点的传导过程消耗能量
13.(2022·安阳市第一中学高二期中)研究人员利用电压钳技术改变枪乌贼神经纤维膜电位,记录离子进出细胞引发的膜电流变化,结果如图所示,图a为对照组,图b和图c分别为通道阻断剂TTX、TEA处理组。

下列有关叙述错误的是()
A.TTX处理后,内向电流消失
B.TEA处理后,Na+可正常内流
C.内向电流是由K+通道所介导形成
D.内向电流结束后,膜外Na+浓度高于膜内
14.图一是置于适宜环境中的枪乌贼完整无损的粗大神经纤维,G表示电表,a、b为两个微型电极,阴影部分表示开始发生局部电流的区域。

图二是人体中当A接受一定强度刺激后引起的F收缩过程的示意图。

请回答下列问题:
(1)图一中,当刺激c处产生兴奋时,A侧的兴奋处为________(填“正”或“负”)电位,B 侧为____________(填“正”或“负”)电位,此时兴奋在神经纤维上的传导是______________的。

(2)如果将图一中a、b两电极置于神经纤维膜外,同时在c处给予一个强刺激(如图所示),电表的指针会发生________次方向______(填“相同”或“相反”) 的偏转。

若将b电极置于d 处膜外,a电极位置不变,则刺激c处后,电表的指针先向____________(填“右”或“左”)偏转。

(3)图二的结构名称是______________________,其中C是__________________,可以据此判断B代表__________________。

15.神经纤维受到刺激时,主要是Na+内流,从而使膜内外的电位由外正内负变为外负内正,恢复静息电位时,主要是K+外流,从而使膜电位恢复为外正内负,这一周期的电位变化称为动作电位,如图1所示。

在神经纤维上分别取三个电位差测量点,电流计的两个电极分别位于测量点的细胞膜外侧和内侧,FE=FG,均为5 cm,如图2所示。

请回答下列问题:
(1)神经纤维在静息状态下,膜内K+的浓度__________(填“大于”或“小于”)膜外K+的浓度,从图1可知,膜内外的电位差为______mV。

(2)图1中A点时膜外Na+浓度________(填“大于”或“小于”)膜内Na+浓度。

AC段为产生动作电位,此时Na+内流方式为______________;CD段为恢复静息电位,此时K+外流方式为________________。

(3)图2中,受刺激后,F点处神经纤维的膜内电位状态变化是________________________________。

(4)兴奋在FE、FG段传导的时间依次为t1、t2,两者的大小是t1__________t2(填“=”“<”或“>”),原因是_____________________________________________________________
____________________________________________________________________________。

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