【最新!决胜高考精品高中数学课件-教师版】人教版数学选修2-1--导数的计算
高中数学人教A版选修2-2第一章导数的计算PPT全文课件
(2) y e0.05x1
解:(1)函数y e0.05x1可以看作函数y eu和 u 0.05x 1的复合函数。根据复合函数求导法则有
yx ' yu '•ux ' (eu )'•(0.05x 1)' 0.05eu 0.05e0.05x1
所以 a•(-1/2)2=1, 即:a=4
y=lnx
导数
y 0 y nxn1 y cos x y sin x y a x ln a y ex
y 1 x ln a
y 1 x
高 中 数 学 人 教A版选 修2-2 第一章 导数的 计算PP T全文课 件【完 美课件 】
导数的运算法则:
1.f(x) g(x) f (x) g(x)
f ( x) g( x) f ( x) g( x) f ( x) g( x)
应用2:求下列函数的导数 (1)y=(2x2+3)(3x-2)
y ' (2x2 3) ' (3x 2) (2x2 3) (3x 2) '
18x2 8x 9
(2)y=(1+x6)(2+sinx)
1.2 导数的计算
第一课时
几种常见函数的导数
例.用导数的定义求下列各函数的导数:
(1)f(x)= C(C为常数)(1)C' = 0(C为常数)
(2) f (x) x
(2) (x)' = 1
(3)f(x)=x2
(3) (x2 )' = 2x
(4)f(x)=x3 (5)f (x) 1
x
【最新!决胜高考精品高中数学课件-教师版】人教版数学选修2-1--命题及其关系
命题及其关系知识集结知识元四种命题知识讲解1.四种命题【知识点的认识】一般地,对于两个命题,如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件,那么我们就把这样的两个命题叫做互逆命题.如果把其中一个命题叫做原命题,那么另一个叫做原命题的逆命题.一般地,对于两个命题,如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的条件的否定和结论的否定,那么我们把这样的两个命题叫做互否命题.其中一个命题叫做原命题,另一个叫做原命题的否命题.一般地,对于两个命题,如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的结论的否定和条件的否定,那么我们把这样的两个命题叫做互为逆否命题.其中一个命题叫做原命题,另一个叫做原命题的逆否命题.【解题方法点拨】理解四种命题的概念,能根据定义准确、正确的写出四种命题,判断命题的真假要注意与其它考点的知识、方法相结合.【命题方向】高考中一般在选择题中出现以命题的形式考察其它知识点的运用,由于本考点可与高中数学中多处的考点相结合,故考察类型多样,都是基本概念与基本方法的题.例题精讲四种命题例1.(2018秋∙湘潭期末)命题“若x≥1,则2x-1≥1”的逆命题为()A.若x<1,则2x-1≥1B.若2x-1<1,则x<1C.若x≥1,则2x-1<1D.若2x-1≥1,则x≥1【解析】题干解析:命题“若x≥1,则2x-1≥1”,它的逆命题为“若2x-1≥1,则x≥1”。
例2.(2018秋∙南关区校级期末)若原命题是“若x=-1,则x2-x-2=0”则它逆命题、否命题和逆否命题三个命题中真命题的个数是()A.0个B.1个C.2个D.3个【解析】题干解析:由x2-x-2=0得x=-1或x=2,即原命题为真命题,则逆否命题为真命题,命题的逆命题饿、为若x2-x-2=0,则x=-1为假命题.,则命题的否命题为假命题,故逆命题、否命题和逆否命题三个命题中真命题的个数是1个,例3.(2018秋∙新乡期末)命题“若a2=b2,则|a|=|b|”的逆命题为()A.若a2=b2,则|a|≠|b|B.若a2≠b2,则|a|≠|b|C.若|a|=|b|,则a2=b2D.若|a|≠|b|,则a2≠b2【解析】题干解析:根据逆命题的定义可知逆命题为“若|a|=|b|,则a2=b2”。
高中数学-选修2-2-1.2-导数的计算人教新课标.ppt
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(1)运用可导函数求导法则和导数公式求可导函数的导数,一定
要先分析函数 y=f(x)的结构和特征,若直接求导很繁琐,一定要先进
行合理的化简变形,再选择恰当的求导法则和导数公式求导.
(2)若要求导的函数解析式与三角函数有关,往往需要先运用相
关的三角函数公式对解析式进行化简,整理,然后再套用公式求导.
ln .
2
2
(2)方法 1:y'=[(x+1)(x+2)(x+3)]'
=[(x+1)(x+2)]'(x+3)+(x+1)(x+2)(x+3)'
=[(x+1)'(x+2)+(x+1)(x+2)'](x+3)+(x+1)·(x+2)=(x+2+x+1)(x+3)
+(x+1)(x+2)
=(2x+3)(x+3)+x2+3x+2=3x2+12x+11;
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三、求复合函数的导数
活动与探究 3
求下列函数的导数:
(1)f(x)=(-2x+1)2;(2)f(x)=ln(4x-1);
(3)f(x)=23x+2;(4)f(x)= 5x + 4;
(5)f(x)=sin 3x +
6
;(6)f(x)=cos2x.
思路分析:抓住构成复合函数的基本初等函数是求复合函数导
数的关键,解题时可先把复合函数分拆成基本初等函数,再运用复合
【高中数学选修2-2】1.2.1常用函数的导数及导数公式 PPT 课件
若u令 fx,vgx,则导数的运记 算 .
(uv)uv
例 1 求 y=x3+sinx 的导数.
新课——导数的运算法则
2、积的导数
法则2:两个函数的积的导数,等于第一个函数的导数 乘第二个函数,加上第一个函数乘第二个函数的导数 ,
例 2.求函 y数 axcoxs的导数
新课——导数的运算法则
3、商的导数
法则3:两个函数的商的导数,等于第一个函数的导数 乘第二个函数,减去第一个函数乘第二个函数的导数 , 再除以第二个函数的平方.即:
g f((xx))f(x)g(xg)( x)f2(x)g(x)(g(x)0)
(Cu)=Cu
小结 1.基本初等函数的导数公式 2.导数的运算法则
课后必看 教材14-15页.
常听见这样的感叹:要是当初2018年 中国大 学毕业 生薪酬 排行榜 通过对 280多 万以及 多届毕 业生调 研后, 计算出 了各高 校毕业 生的薪 酬状况 。 虽然我们都知道名校毕业生的收入会普 遍比较 高,但 这份榜 单告诉 我们, 清华北 大毕业 生的月 薪,平 均近万 ,而普 通院校 的只有 两三千 。
x
新课——导数的运算法则
1、和(或差)的导数
法则 1. 两个函数的和(或差)的导数,等于这 两个函数的导数的和(或差),即
f(x)g(x)f(x)g(x)
若u令 fx,vgx,则导数的运记 算 .
(uv)uv
新课——导数的运算法则
1、和(或差)的导数
法则 1. 两个函数的和(或差)的导数,等于这 两个函数的导数的和(或差),即
或 y’|x=x0,
即 f'x 0 : lx i 0 m y x lx i 0fm (x 0 x x ) f(x 0 )
高中数学(新课标)选修2课件1.2.1-2导数的计算
函数
导数
f(x)=c(c 为常数) f(x)=x f(x)=x2 f(x)=1x f(x)= x
f′(x)=____0____ f′(x)=____1____
f′(x)=____2_x___ f′(x)=__-__x1_2___ f′(x)=____1____
2· x
知识点二 基本初等函数的导数公式
切点处导数值为 2,求切点坐标; (2)利用切线过定点 P(0,1)列方程求出切点坐标.
方法归纳
(1)求过点 P 的切线方程时应注意,P 点在曲线上还是在曲线外, 两种情况的解法是不同的;
(2)解决此类问题应充分利用切点满足的三个关系:一是切点坐 标满足曲线方程;二是切点坐标满足对应切线的方程;三是切线的 斜率是曲线在此切点处的导数值.
【解析】
(1)设切点为(x0,y0),由 y=
x得
y′|
x= x0
= 2
1 x0.
因为切线与
y=2x-4
平行,所以 2
1x0=2,
所以 x0=116,所以 y0=14,所以切点为116,14.
则所求切线方程为 y-14=2x-116,即 16x-8y+1=0.
(2)设切点 P1(x1, x1),
答案:C
4.函数 f(x)=sin x,则 f′(6π)=________.
解析:f′(x)=cos x,所以 f′(6π)=1. 答案:1
类型一 利用导数公式求导数
例 1 求下列函数的导数: (1)y=x-3; (2)y=3x;
(3)y= x x x; (4)y=log5x; (5)y=cosπ2-x; (6)y=sin π6; (7)y=ln x; (8)y=ex.
跟踪训练 2 已知点 P(-1,1),点 Q(2,4)是曲线 y=x2 上的两点, 求与直线 PQ 垂直的曲线 y=x2 的切线方程.
高中数学第一章导数及其应用1.2导数的运算课件新人教B版选修2_2
1
2
3
【做一做 2】 下列求导运算正确的是( A.
1 ′ ������ + ������
)
1
= 1 + ������2
1
B. (log2������)′ = ������ln2 D.(x2cos x)'=-2xsin x
1 + ������
C.(3x)'=3x· log3e
解析: 由求导公式知,B 选项正确. ������ 1 − ������ − 2 = 1 −
3.两函数的和、差、积、商的求导法则,称为可导函数四则运算 的求导法则. 4.若两个函数可导,则它们的和、差、积、商(商的分母不为零) 必可导. 若两个函数不可导,则它们的和、差、积、商不一定不可导. 例如,设 f(x)=sin x+ ������ , ������ (������) = cos x− ������ , 则f(x),g(x)在 x=0 处均不 可导,但它们的和 f(x)+g(x)=sin x+cos x 在 x=0 处可导.
1
2
3
知识拓展 对于复合函数的求导应注意以下几点: (1)分清复合函数是由哪些基本函数复合而成的,适当选定中间变 量. (2)分步计算的每一步都要明确是对哪个变量进行求导的,而其中 要特别注意的是中间变量的导数.如(sin 2x)'=2cos 2x,而(sin 2x)'≠cos 2x.
(3)根据基本初等函数的导数公式及导数的运算法则,求出各函数 的导数,并把中间变量转换成自变量的函数.如求 y=sin 的导数,设 y=sin
解析:由求导公式可知,①③④⑥正确. 答案:B
1
2
3
人教A版数学选修2-2《1.2导数的计算》课件(共26张ppt)
x x 1(是常数)
推广:
y f (x) x ( Q)
y/ x 1
这个公式称为幂函数的导数公式.
事实上 可以是任意实数.
基本初等函数的导数公式
1.若f(x)=c,则f'(x)=0
2.若f(x)=xn,则f'(x)=nxn-1(n R)
3.若f(x)=sinx,则f'(x)=cosx
x
x2 2x x x2 x2
x
2x x
O
所以 y' lim y lim 2x x 2x.
x0 x x0
y=x2 x
从几何的角度理解:
y =2x表示函数y=x2图象上点(x,y)处切线的斜 率为2x,说明随着x的变化,切线的斜率也在变化. 从导数作为函数在一点的瞬时变化率来看,y=2x 表明:
x
x
kx x kx
x
kx kx kx k, x
所以 y' lim y lim k k. x0 x x0
3.函数 y = f (x) = x2 的导数
因为
y
f x x f x x x3) y 3 x (4) y 3 x5
2:
(1)已知y x , 求f (1). x2
(2)已知y 2x3 , 求f (2).
导数的运算法则:
法则1:两个函数的和(差)的导数,等于这两个函数的导数的
和(差),即: f (x) g(x) f (x) g(x)
(3)求极限,得导函数y f (x) lim y . x0 x
几种常见函数的导数 基本初等函数的导数公
式及导数的运算法则
二、几种常见函数的导数
导数运算法则PPT优秀课件
因为两切线重合, 2x 1x 1 2 2(xx 2 22 42) x x2 1 0 2或 x x1 2 2 0.
若x1=0,x2=2,则l为y=0;若x1=2,x2=0,则l为y=4x-4. 所以所求l的方程为:y=0或y=4x-4.
作业:
(1)
y
1 x2
4 x3
;
(3)
y
1 cos2
; x
(2)
y
1 x2 (1 x2)2
;
(4) y 6x3 x; 1 x2
例5.某运动物体自始点起经过t秒后的距离s满足s= 1 t 4
-4t3+16t2.
4
(1)此物体什么时刻在始点?
(2)什么时刻它的速度为零?
解:(1)令s=0,即1/4t4-4t3+16t2=0,所以t2(t-8)2=0,解得: t1=0,t2=8.故在t=0或t=8秒末的时刻运动物体在 始点.
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度――。[老子]
【优质课件】人教B版高中数学选修22第1章1.2第3课时导数的四则运算法则优秀课件.ppt
三、导数计算中的化简技巧 有关导数的运算一般要按照导数的运算法则进行,但也不 能盲目地套用公式,要仔细观察函数式的结构特点,适当地对 函数式中的项进行“合”与“拆”,进行优化组合,有的放 矢,但每部分易于求导,然后运用导数运算法则进行求解.在 实施化简时,首先必须注意变换的等价性,避免运处算失误.
(2)灵活运用公式,化繁为简,如小题(2)这 种类型,展开化为和、差的导数比用积的导数 简单容易.
求下列函数的导数: (1)y=x4-3x3+2x2-4x-1; (2)y=xcosx; (3)y=sin2x; (4)y=tanx+cotx; (5)y=x2lnx+log1ax(a>0且a≠1,x>0).
2.函数积的求导法则 对于可导函数f(x),g(x),有 [f(x)g(x)]′=f′(x)·g(x)+f(x)·g′(x). 注意:(1)若C为常数,则[Cf(x)]′=C′f(x)+Cf′(x)=0 +Cf′(x)=Cf′(x),即[Cf(x)]′=Cf′(x),即常数与函数之积 的导数,等于常数乘函数的导数. (2)[af(x)+bg(x)]′=af′(x)+bg′(x),a,b为常数.切忌 把[f(x)·g(x)]′记成f′(x)·g′(x).
[解析] (1)y′=4x3-9x2+4x-4.
(2)y′=x′cosx+x(cosx)′=cosx-xsinx.
(3)y′=(sin2x)′=(2sinxcosx)′=(2sinx)′cosx+
2sinx(cosx)′=2cos2x-2sin2x=2cos2x.
(4)y′=(tanx+cotx)′=
已知函数f(x)=x(x-1)(x-2)·…·(x-2015),则f′(0)= ________.
[答案] -(1×2×3×…×2015) [解析] 依题意,设g(x)=(x-1)(x-2)·…·(x-2015), 则f(x)=x·g(x),f′(x)=[x·g(x)]′=g(x)+x·g′(x), 故f′(0)=g(0)=-(1×2×3×…×2015).
《基本初等函数的导数公式及导数的运算法则》人教版高中数学选修2-2PPT课件(第1.2.2课时)
新知探究
例7
x+3
求y = 2
在点x = 3处的导数.
x +3
2
1
(
x
3) ( x 3) 2 x
'
解:y
( x 2 3) 2
x2 6 x 3
( x 2 3) 2
9 18 3 24
1
y |x 3
2
(9 3)
144
6
'
新知探究
2.导数的运算法则
1. [f(x) ±g(x)] ′=f′(x) ±g(x) ′
2. [f(x) .g(x)] ′=f′(x) g(x)± f(x) g(x) ′
f x f′
x g x - f x g′
x
3.
g x 0
′=
2
g x
新知探究
名词解释
一般地,对于两个函数y=f(u)和u=g(x),如果通过变量u,y可以表示成x的函数,那么称这个函数
为函数y=f(u)和u=g(x)的复合函数.记做y=f(g(x)).
复合函数y=f(g(x))的导数和函数y=f(u),u=g(x)的导数间的关系为
y x′= y u′
u x′.
法则1 两个函数的和(或差)的导数,等于这两个函数的导数的和(或差),即
(u v) u v
新知探究
1.和(或差)的导数
(u v) u v
证明: y f ( x) u( x) v( x)
u ( x x) u ( x) v( x x) v( x)
【最新!决胜高考精品高中数学课件-教师版】人教版数学选修2-1--变化率与导数
变化率与导数知识集结知识精讲变化率知识讲解1.变化的快慢与变化率【知识点的知识】1、平均变化率:我们常说的变化的快慢一般指的是平均变化率,拿y=f(x)来说,当自变量x由x1变化到x2时,其函数y=f(x)的函数值由f(x1)变化到f(x2),它的平均变化率为.把(x2﹣x1)叫做自变量的改变量,记做△x;函数值的变化f(x2)﹣f (x1)叫做因变量的改变量,记做△y.函数的平均变化率可以表示为函数值的改变量与自变量的改变量之比,即=.2、瞬时变化率:变化率的概念是变化快慢的特例,我们记△x=x2﹣x1,△y=f(x2)﹣f(x1),则函数的平均变化率为:=.当△x趋于0时,平均变化率就趋于函数在x1点的瞬时变化率,瞬时变化率刻画的是函数在某一点的变化率.3、导数的概念:函数f(x)在x=x0处时的瞬时变化率是函数y=f(x)在x=x0处的导数,记作f′(x0)或y′|x=x0,即f′(x0)=【解题方法点拨】瞬时速度特别提醒:①瞬时速度实质是平均速度当△t→0时的极限值.②瞬时速度的计算必须先求出平均速度,再对平均速度取极限,函数y=f(x)在x=x0处的导数特别提醒:①当△x→0时,比值的极限存在,则f(x)在点x0处可导;若的极限不存在,则f (x)在点x0处不可导或无导数.②自变量的增量△x=x﹣x0可以为正,也可以为负,还可以时正时负,但△x≠0.而函数的增量△y可正可负,也可以为0.③在点x=x0处的导数的定义可变形为:f′(x0)=或f′(x0)=导函数的特点:①导数的定义可变形为:f′(x)=;②可导的偶函数其导函数是奇函数,而可导的奇函数的导函数是偶函数;③可导的周期函数其导函数仍为周期函数;④并不是所有函数都有导函数.⑤导函数f′(x)与原来的函数f(x)有相同的定义域(a,b),且导函数f′(x)在x0处的函数值即为函数f(x)在点x0处的导数值.⑥区间一般指开区间,因为在其端点处不一定有增量(右端点无增量,左端点无减量).例题精讲变化率例1.(2019春∙襄阳期末)正弦曲线y=sin x上一点P,正弦曲线的以点P为切点的切线为直线l,则直线l的倾斜角的范围是_____________.【答案】【解析】题干解析:根据题意得f′(x)=cos x,∵-1≤cos x≤1,则曲线y=f(x)上切点处的切线的斜率-1≤k≤1,又∵k=tanα,结合正切函数的图象由图可得α∈[0,]∪[,π),故答案为:[0,]∪[,π).例2.(2019∙郴州模拟)在函数f(x)=alnx+(x+1)2(x>0)的图象上任取两个不同点P(x1,y1),Q(x2,y2),总能使得f(x1)-f(x2)≥4(x1-x2),且x1>x2,则实数a的取值范围为_____.【答案】a≥【解析】题干解析:不妨设x1>x2,则x1-x2>0,∵f(x1)-f(x2)≥4(x1-x2),∴≥4,可得y=f(x)-4x=alnx+(x+1)2-4x在x>0递增,∴y′=+2(x+1)-4∴+2(x+1)≥4,∴a≥-2x2+2x∵-2x2+2x=-2(x-)2+≤∴a≥,例3.(2019秋∙龙岩期末)已知P为函数y=lnx图象上任意一点,点Q为圆x2+(y-e2-1)2=1上任意一点,则线段PQ长度的最小值为______。
人教版高中数学选修(2-2)第一章第二节《导数的计算》(共18张PPT)教育课件
普通高中课程标准实验教科书 人教A版 选修2-2
导数及其运用
3.导数运算
笔记提纲
1、基本初等函数的导数公式 (1)函数和初等函数的概念 (2)基本初等函数的导数公式 2、导数的四则运算法则 (1)加减法法则 (2)乘法法则 (3)除法法则 (4)简单的复合函数求导法则
导数的运算
导数运算
没
有
用
他
会
不
开
心
。
■
电
:
“
色
情
男
女
是
你
和
尔
东
升
合
导
的
?
口
罗
其
实
不
是
合
的
。
■电你是否有这样经历,当 你在做某一项工作 和学习的时候,脑 子里经常会蹦出各 种不同的需求。比 如你想安 心下来看2小时的书,大脑会 蹦出口渴想喝水, 然后喝水的时候自 然的打开电视。。 。。。。,一个小 时过去 了,可能书还没看2页。很多 时候甚至你自己都 没有意思到,你的 大脑不停地超控你 的注意力,你就这 么轻易 的被你的大脑所左右。你已 经不知不觉地变成 了大脑的奴隶。尽 管你在用它思考, 但是你要明白你不 应该隶属 于你的大脑,而应该是你拥 有你的大脑,并且 应该是你可以控制 你的大脑才对。一 切从你意识到你可 以控制你 的大脑的时候,会改变你的 很多东西。比如控 制你的情绪,无论 身处何种境地,都 要明白自己所面临 的痛苦并 没有自己所感受的那么强烈 ,我们当前再痛苦 ,在目前这个阶段 自己也不是最痛苦 的人,尝试着运用 心智将注 意力转移到其他的地方,痛 苦就会自动消失, 在你重新注意到它的 时候,它不会回来。
【最新!决胜高考精品高中数学课件-教师版】人教版数学选修2-1--导数在研究函数中的应用
导数在研究函数中的应用知识集结知识精讲利用导数研究函数的单调性知识讲解1.利用导数研究函数的单调性【知识点的知识】1、导数和函数的单调性的关系:(1)若f′(x)>0在(a,b)上恒成立,则f(x)在(a,b)上是增函数,f′(x)>0的解集与定义域的交集的对应区间为增区间;(2)若f′(x)<0在(a,b)上恒成立,则f(x)在(a,b)上是减函数,f′(x)<0的解集与定义域的交集的对应区间为减区间.2、利用导数求解多项式函数单调性的一般步骤:(1)确定f(x)的定义域;(2)计算导数f′(x);(3)求出f′(x)=0的根;(4)用f′(x)=0的根将f(x)的定义域分成若干个区间,列表考察这若干个区间内f′(x)的符号,进而确定f(x)的单调区间:f′(x)>0,则f(x)在对应区间上是增函数,对应区间为增区间;f′(x)<0,则f(x)在对应区间上是减函数,对应区间为减区间.【典型例题分析】题型一:导数和函数单调性的关系典例1:已知函数f(x)的定义域为R,f(﹣1)=2,对任意x∈R,f′(x)>2,则f(x)>2x+4的解集为()A.(﹣1,1)B.(﹣1,+∞)C.(﹣∞,﹣1)D.(﹣∞,+∞)解:f(x)>2x+4,即f(x)﹣2x﹣4>0,设g(x)=f(x)﹣2x﹣4,则g′(x)=f′(x)﹣2,∵对任意x∈R,f′(x)>2,∴对任意x∈R,g′(x)>0,即函数g(x)单调递增,∵f(﹣1)=2,∴g(﹣1)=f(﹣1)+2﹣4=4﹣4=0,则由g(x)>g(﹣1)=0得x>﹣1,即f(x)>2x+4的解集为(﹣1,+∞),故选:B题型二:导数和函数单调性的综合应用典例2:已知函数f(x)=alnx﹣ax﹣3(a∈R).(Ⅰ)求函数f(x)的单调区间;(Ⅱ)若函数y=f(x)的图象在点(2,f(2))处的切线的倾斜角为45°,对于任意的t∈[1,2],函数在区间(t,3)上总不是单调函数,求m的取值范围;(Ⅲ)求证:.解:(Ⅰ)(2分)当a>0时,f(x)的单调增区间为(0,1],减区间为[1,+∞);当a<0时,f(x)的单调增区间为[1,+∞),减区间为(0,1];当a=0时,f(x)不是单调函数(4分)(Ⅱ)得a=﹣2,f(x)=﹣2lnx+2x﹣3∴,∴g'(x)=3x2+(m+4)x﹣2(6分)∵g(x)在区间(t,3)上总不是单调函数,且g′(0)=﹣2∴由题意知:对于任意的t∈[1,2],g′(t)<0恒成立,所以有:,∴(10分)(Ⅲ)令a=﹣1此时f(x)=﹣lnx+x﹣3,所以f(1)=﹣2,由(Ⅰ)知f(x)=﹣lnx+x﹣3在(1,+∞)上单调递增,∴当x∈(1,+∞)时f(x)>f(1),即﹣lnx+x﹣1>0,∴lnx<x﹣1对一切x∈(1,+∞)成立,(12分)∵n≥2,n∈N*,则有0<lnn<n﹣1,∴∴【解题方法点拨】若在某区间上有有限个点使f′(x)=0,在其余的点恒有f′(x)>0,则f(x)仍为增函数(减函数的情形完全类似).即在区间内f′(x)>0是f(x)在此区间上为增函数的充分条件,而不是必要条件.例题精讲利用导数研究函数的单调性例1.(2019春∙浉河区校级月考)若x=-2是函数f(x)=(x2+ax-1)e x-1的极值点,则f(x)的极小值为____.【答案】-1【解析】题干解析:函数f(x)=(x2+ax-1)e x-1,可得f′(x)=(2x+a)e x-1+(x2+ax-1)e x-1,x=-2是函数f(x)=(x2+ax-1)e x-1的极值点,可得:f′(-2)=(-4+a)e-3+(4-2a-1)e-3=0,即-4+a+(3-2a)=0.解得a=-1.可得f′(x)=(2x-1)e x-1+(x2-x-1)e x-1,=(x2+x-2)e x-1,函数的极值点为:x=-2,x=1,当x<-2或x>1时,f′(x)>0函数是增函数,x∈(-2,1)时,函数是减函数,x=1时,函数取得极小值:f(1)=(12-1-1)e1-1=-1.例2.(2018秋∙辽源期末)函数的极大值为___.【答案】【解析】题干解析:f(x)=,x>0,∴f′(x)==,令f′(x)=0,解得x=e,当x>e时,f′(x)<0,函数f(x)单调递减,当x<e时,f′(x)>0,函数f(x)单调递增,∴当x=e时为极大值点,故极大值为.例3.(2018秋∙静宁县校级期末)函数f(x)=x3+ax2+3x-9,已知f(x)在x=3时取得极值,则a=____.【答案】-5【解析】题干解析:对函数求导可得,f′(x)=3x2+2ax+3∵f(x)在x=3时取得极值∴f′(3)=0⇒27+6a+3=0⇒a=-5,验证知,符合题意利用导数研究函数的极值知识讲解1.利用导数研究函数的极值【知识点的知识】1、极值的定义:(1)极大值:一般地,设函数f(x)在点x0附近有定义,如果对x0附近的所有的点,都有f (x)<f(x0),就说f(x0)是函数f(x)的一个极大值,记作y极大值=f(x0),x0是极大值点;(2)极小值:一般地,设函数f(x)在x0附近有定义,如果对x0附近的所有的点,都有f (x)>f(x0),就说f(x0)是函数f(x)的一个极小值,记作y极小值=f(x0),x0是极小值点.2、极值的性质:(1)极值是一个局部概念,由定义知道,极值只是某个点的函数值与它附近点的函数值比较是最大或最小,并不意味着它在函数的整个的定义域内最大或最小;(2)函数的极值不是唯一的,即一个函数在某区间上或定义域内极大值或极小值可以不止一个;(3)极大值与极小值之间无确定的大小关系,即一个函数的极大值未必大于极小值;(4)函数的极值点一定出现在区间的内部,区间的端点不能成为极值点,而使函数取得最大值、最小值的点可能在区间的内部,也可能在区间的端点.3、判别f(x0)是极大、极小值的方法:若x0满足f′(x0)=0,且在x0的两侧f(x)的导数异号,则x0是f(x)的极值点,f(x0)是极值,并且如果f′(x)在x0两侧满足“左正右负”,则x0是f(x)的极大值点,f(x0)是极大值;如果f′(x)在x0两侧满足“左负右正”,则x0是f(x)的极小值点,f(x0)是极小值.4、求函数f(x)的极值的步骤:(1)确定函数的定义区间,求导数f′(x);(2)求方程f′(x)=0的根;(3)用函数的导数为0的点,顺次将函数的定义区间分成若干小开区间,并列成表格,检查f′(x)在方程根左右的值的符号,如果左正右负,那么f(x)在这个根处取得极大值;如果左负右正,那么f(x)在这个根处取得极小值;如果左右不改变符号即都为正或都为负,则f (x)在这个根处无极值.【解题方法点拨】在理解极值概念时要注意以下几点:(1)按定义,极值点x0是区间[a,b]内部的点,不会是端点a,b(因为在端点不可导).(2)极值是一个局部性概念,只要在一个小领域内成立即可.要注意极值必须在区间内的连续点取得.一个函数在定义域内可以有许多个极小值和极大值,在某一点的极小值也可能大于另一个点的极大值,也就是说极大值与极小值没有必然的大小关系,即极大值不一定比极小值大,极小值不一定比极大值小.(3)若f(x)在(a,b)内有极值,那么f(x)在(a,b)内绝不是单调函数,即在区间上单调的函数没有极值.(4)若函数f(x)在[a,b]上有极值且连续,则它的极值点的分布是有规律的,相邻两个极大值点之间必有一个极小值点,同样相邻两个极小值点之间必有一个极大值点,一般地,当函数f(x)在[a,b]上连续且有有限个极值点时,函数f(x)在[a,b]内的极大值点、极小值点是交替出现的,(5)可导函数的极值点必须是导数为0的点,但导数为0的点不一定是极值点,不可导的点也可能是极值点,也可能不是极值点.例题精讲利用导数研究函数的极值例1.(2019春∙浉河区校级月考)若x=-2是函数f(x)=(x2+ax-1)e x-1的极值点,则f(x)的极小值为____.【答案】-1【解析】题干解析:函数f(x)=(x2+ax-1)e x-1,可得f′(x)=(2x+a)e x-1+(x2+ax-1)e x-1,x=-2是函数f(x)=(x2+ax-1)e x-1的极值点,可得:f′(-2)=(-4+a)e-3+(4-2a-1)e-3=0,即-4+a+(3-2a)=0.解得a=-1.可得f′(x)=(2x-1)e x-1+(x2-x-1)e x-1,=(x2+x-2)e x-1,函数的极值点为:x=-2,x=1,当x<-2或x>1时,f′(x)>0函数是增函数,x∈(-2,1)时,函数是减函数,x=1时,函数取得极小值:f(1)=(12-1-1)e1-1=-1.例2.(2018秋∙辽源期末)函数的极大值为___.【答案】【解析】题干解析:f(x)=,x>0,∴f′(x)==,令f′(x)=0,解得x=e,当x>e时,f′(x)<0,函数f(x)单调递减,当x<e时,f′(x)>0,函数f(x)单调递增,∴当x=e时为极大值点,故极大值为.例3.(2018秋∙静宁县校级期末)函数f(x)=x3+ax2+3x-9,已知f(x)在x=3时取得极值,则a=____.【答案】-5【解析】题干解析:对函数求导可得,f′(x)=3x2+2ax+3∵f(x)在x=3时取得极值∴f′(3)=0⇒27+6a+3=0⇒a=-5,验证知,符合题意利用导数研究函数的最值知识讲解1.利用导数研究函数的最值【利用导数求函数的最大值与最小值】1、函数的最大值和最小值观察图中一个定义在闭区间[a,b]上的函数f(x)的图象.图中f(x1)与f(x3)是极小值,f (x2)是极大值.函数f(x)在[a,b]上的最大值是f(b),最小值是f(x1).一般地,在闭区间[a,b]上连续的函数f(x)在[a,b]上必有最大值与最小值.说明:(1)在开区间(a,b)内连续的函数f(x)不一定有最大值与最小值.如函数f(x)=在(0,+∞)内连续,但没有最大值与最小值;(2)函数的最值是比较整个定义域内的函数值得出的;函数的极值是比较极值点附近函数值得出的.(3)函数f(x)在闭区间[a,b]上连续,是f(x)在闭区间[a,b]上有最大值与最小值的充分条件而非必要条件.(4)函数在其定义区间上的最大值、最小值最多各有一个,而函数的极值可能不止一个,也可能没有一个2、用导数求函数的最值步骤:由上面函数f(x)的图象可以看出,只要把连续函数所有的极值与定义区间端点的函数值进行比较,就可以得出函数的最值了.设函数f(x)在[a,b]上连续,在(a,b)内可导,则求f(x)在[a,b]上的最大值与最小值的步骤如下:(1)求f(x)在(a,b)内的极值;(2)将f(x)的各极值与f(a)、f(b)比较得出函数f(x)在[a,b]上的最值.【解题方法点拨】在理解极值概念时要注意以下几点:(1)按定义,极值点x0是区间[a,b]内部的点,不会是端点a,b(因为在端点不可导).(2)极值是一个局部性概念,只要在一个小领域内成立即可.要注意极值必须在区间内的连续点取得.一个函数在定义域内可以有许多个极小值和极大值,在某一点的极小值也可能大于另一个点的极大值,也就是说极大值与极小值没有必然的大小关系,即极大值不一定比极小值大,极小值不一定比极大值小.(3)若f(x)在(a,b)内有极值,那么f(x)在(a,b)内绝不是单调函数,即在区间上单调的函数没有极值.(4)若函数f(x)在[a,b]上有极值且连续,则它的极值点的分布是有规律的,相邻两个极大值点之间必有一个极小值点,同样相邻两个极小值点之间必有一个极大值点,一般地,当函数f(x)在[a,b]上连续且有有限个极值点时,函数f(x)在[a,b]内的极大值点、极小值点是交替出现的,(5)可导函数的极值点必须是导数为0的点,但导数为0的点不一定是极值点,不可导的点也可能是极值点,也可能不是极值点.2.利用导数研究曲线上某点切线方程【考点描述】利用导数来求曲线某点的切线方程是高考中的一个常考点,它既可以考查学生求导能力,也考察了学生对导数意义的理解,还考察直线方程的求法,因为包含了几个比较重要的基本点,所以在高考出题时备受青睐.我们在解答这类题的时候关键找好两点,第一找到切线的斜率;第二告诉的这点其实也就是直线上的一个点,在知道斜率的情况下可以用点斜式把直线方程求出来.【实例解析】例:已知函数y=xlnx,求这个函数的图象在点x=1处的切线方程.解:k=y'|x=1=ln1+1=1又当x=1时,y=0,所以切点为(1,0)∴切线方程为y﹣0=1×(x﹣1),即y=x﹣1.我们通过这个例题发现,第一步确定切点;第二步求斜率,即求曲线上该点的导数;第三步利用点斜式求出直线方程.这种题的原则基本上就这样,希望大家灵活应用,认真总结.例题精讲利用导数研究函数的最值例1.(2018秋∙泉州月考)若曲线y=x2与y=alnx(a≠0)存在公共切线,则实数a的取值范围是()A.(0,2e] B.(0,e]C.(-∞,0)∪(0,2e] D.(-∞,0)∪(0,e]【解析】题干解析:y=alnx在点(n,alnn)(n>0)的切线斜率为,切线方程为:y-alnn=(x-n),因为切线方程也是曲线y=x2的切线方程,所以x2-alnn=(x-n),可得△==0,可得a=4(1-lnn)n2,令f(n)=4(1-lnn)n2,(n>0),可得f′(n)=4n(1-2lnn),当n∈(0,)时,f′(n)>0,函数是增函数,当n∈(,+∞)时,f′(n)<0,函数是减函数,所以f()=2e是函数的最大值,所以a∈(-∞,0)∪(0,2e]。
高中数学人教版选修2-2教学课件:1.2《导数的计算》PPT课件
典型例题 4
2 与 y= 1 x3-2 的交点处切线的夹角(用弧度数 求曲线 y=2- 1 x 2 4 作答). 2 与 y= 1 x3-2联立方程组解得交点坐标为 P(2, 0). 解: 由 y=2- 1 x 2 4 1 ∵y=2- 2 x2 的导函数为 y=-x, ∴它在 P 处的切线斜率 k1=-2,
=(x+1)(x-2)(x-a)
令 (x+1)(x-2)(x-a)<0, 由于 a≥2, 则 当 a=2 时, 不等式 f(x)<0 的解集为(-∞, -1); 当 a>2 时, 不等式 f(x)<0 的解集为(-∞, -1)∪(2, a).
典型例题 3
已知曲线 C: y=x3-3x2+2x, 直线 l: y=kx, 且直线 l 与曲线 C 相 切于点 (x0, y0)(x00), 求直线 l 的方程及切点坐标. y0 解: 由已知直线 l 过原点且其斜率 k= x , ∵点 (x0, y0) 在曲线 C 上, ∴y0=x03-3x02+2x0. y0 ∴ x =x02-3x0+2. 又 y=3x2-6x+2, 0 ∴在点 (x0, y0) 处曲线 C 的切线斜率 k=y|x=x0. ∴x02-3x0+2=3x02-6x0+2. 3 (∵x 0). 2 解得 x = 整理得 2x0 -3x0=0. 0 2 0 3 1 这时 y0=- 8 , k=- 4 . 3 , - 3 ). ∴直线 l 的方程为 y=- 1 x , 切点坐标是 ( 8 4 2 注 有关曲线的切线问题, 可考虑利用导数的几何意义. 曲线 C 在某一定点处的切线是唯一的, 因此斜率也是唯一的(若存在 的话), 采用斜率相等这一重要关系, 往往都可解决这类问题.
(教师用书)高中数学 3.2 导数的计算课件 新人教A版选修1-1
●重点、难点 重点:基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则. 难点:基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则的 应用.
●教学建议 本节内容是应用导数公式和四则运算法则解决求导数问 题,记住公式和法则是应用的前提,通过出示不同类型的例题 与习题,进行反复的训练与强化是突破重点、难点的关键.
●教学流程
【提示】 能.
设两个函数 f(x),g(x)可导,则
和的导数 差的导数 积的导数 [f(x)+g(x)]′= f′(x)+g′(x) [f(x)-g(x)]′= f′(x)-g′(x) [f(x)· g(x)]′=f′(x)g(x)+f(x)g′(x)
商的导数
f′xgx-fxg′x fx 2 [ g x ] gx′=
求下列函数的导数; (1)y=10;(2)y=x10; (3)y= x ;(4)y= 3
2
1 3 x2
;
(5)y=3x;(6)y=log3x.
【解】 (1)y′=(10)′=0 (2)y′=(x10)′=10x10 1=10x9.
-
用求导公式和导数运算法则求导
求下列函数的导数: (1)f(x)=(x+2)(x-3);(2)f(x)=lg x-3x; 1 1 sin x (3)f(x)= + ;(4)f(x)= . 1+sin x 1- x 1+ x
演示结束
1.了解导数公式的推导过程、理 解导数的四则运算法则.(难点) 课标 2.掌握几种常见函数的导数公 解读 式.(重点) 3.能够运用导数公式和求导法 则进行求导运算.(重点)
基本初等函数的导数公式
【问题导思】 1.用导数的定义求导数的步骤是怎样的?
【提示】 ①求函数值的变化量; ②求平均变化率; ③取极值,得导数.
【获奖公开课课件】人教版高中数学选修2-2:1.2导数的计算
( x ) x
1
(是任意实数)
练习:求下列幂函数的导数 3 2 5 y x (1) y x (2) y x (3)
( x ) x1
解: 利用幂函数的导数公式,得
(1)
y ( x ) 5x
5
51
5x ;
4
(2)
(3)
2 21 3 y ( x ) 2x 2x ; 1 1 1 3 1 y x ( x 3 ) x 3 3 2 1 3 1 x 3 ; 2 3 3 x
若y x 表示路程关于时间的函数,则: y ' 2 x表示物体做变速运动,在时刻x的瞬时速度为2 x
2
例4:求函数y f ( x )
1 P14探究 的导数。 x 1 y y f ( x x ) f ( x ) x 解:y ' lim x 0 x O 1 1 x 1 1 x x x lim lim 2 x 0 x 0 ( x x ) x x x
x 3( x x ) 3 x lim x 0 x lim 3 3
x 0
P13探究
y
y 2x
2( x x ) 2 x lim x 0 x
O y
x
lim 2 2
x 0
y 3x
O y
x
3. 求函数y 4 x的导数:
y 4x
1 1 1 ① y ' 2 表示y 图象上各点处切线的斜率都为 2 ; x x x
且随x的变化,斜率在变化; 1 当x 0时,x ,y 减小得越来越快; x 当x 0时,x ,y x 2减小得越来越慢。 1 ② y ' |x 1 2 |x 1 1, 斜率k 1 所求方程为:x y 2 0 x
高中数学优质课件精选人教版选修2-2课件第1章导数及其应用1.5.12
6分
(3)求和
sn=i=n1Δsi=i=n1gi-n 1·t·nt
=gnt22[0+1+2+…+(n-1)] =12gt21-1n. (4)取极限 当n无限趋近于∞时,sn无限趋近于12gt2.
10分 12分
1.求变速直线运动的路程问题,方法和步骤
类似于求曲边梯形的面积,仍然利用以直代曲的思想,将变速
物体下落的距离记作 Δsi(i=1,2,…,n).
3分
(2)近似代替
在每个小区间上以匀速运动的路程近似代替变速运动的路
程.
在 i-n 1t,int 上任取一时刻ξi(i=1,2,…,n),可取ξi使v(ξi)
=gi-n 1t近似代替第i个小区间上的速度,
因此Δsi≈gi-n 1t·nt (i=1,2,…,n).
直线运动问题转化为匀速直线运动问题,求解过程为:分割、
近似代替、求和、取极限.
2.将区间分成n等份时,每个小区间的表示易出现漏乘区
间长度
t n
的错误,主要原因在于常常将区间长度默认为1个单
位.
• 2.汽车行驶的速度为v=t2,求汽车在0≤t≤1 这段时间内行驶的路程s.
解析: (1)分割 将区间[0,1]等分为n个小区间 0,1n,1n,2n,…,i-n 1,ni ,…,n-n 1,1, 每个小区间的长度为Δt=ni -i-n 1=1n.
• 解析: 作近似计算时,Δx=xi+1-xi很小, 误差可忽略,所以f(x)可以是[xi,xi+1]上任一值
2.已知汽车在时间[0,t1]内以速度v=v(t)做直线运动, 则下列说法不正确的是( )
A.当v=a(常数)时,汽车做匀速直线运动,这时路程s= vt1
B.当v=at+b(a,b为常数)时,汽车做匀速直线运动, 这时路程s=bt1+12at21
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导数的计算入门测填空题练习1.(2012秋∙上城区校级月考)若函数f(x)=ax+sin x的图象上存在互相垂直的切线,则实数a 的值为___.【答案】【解析】题干解析:∵f(x)=ax+sin x∴f′(x)=a+cos x,假设函数f(x)=ax+sin x的图象上存在互相垂直的切线,不妨设在x=m与x=n处的切线互相垂直则(a+cos m)(a+cos n)=-1∴a2+(cos m+cos n)a+(cos m cos n+1)=0(*)因为a的值必然存在,即方程(*)必然有解,所以判别式△=(cos m+cos n)2-4(cos m cos n+1)≥0所以cos2m+cos2n-2cos m cos n=(cos m-cos n)2≥4解得cos m-cos n≥2或cos m-cos n≤-2由于|cos x|≤1,所以有cos m=1,cos n=-1或cos m=-1,cos n=1,且△=0所以(*)变为:a2=0所以a=0练习2.(2012∙南通模拟)已知函数y=e x的图象在点处的切线与x轴的交点的横坐标为a k+1,其中k∈N*,a1=0,则a1+a3+a5=____。
【答案】-6【解析】题干解析:∵y=e x,∴y′=e x,∴y=e x在点(a k,e ak)处的切线方程是:y-e ak=e ak(x-a k),整理,得e ak x-y-a k e ak+e ak=0,∵切线与x轴交点的横坐标为a k+1,∴a k+1=a k-1,∴{a n}是首项为a1=0,公差d=-1的等差数列,∴a1+a3+a5=0-2-4=-6.解答题练习1.(2019春∙宛城区校级月考)已知函数f(x)=ae x-x+1.(1)求函数f(x)的单调区间;(2)设x0为函数的极小值点,证明:.【答案】见解析【解析】题干解析:(1)函数定义域为R,因为f(x)=ae x-x+1∴f′(x)=ae x-1,当a≤0时,f′(x)<0恒成立,f(x)在R上单调递减;当a>0时,令f′(x)=0得x=-lna.当x<-lna时,f′(x)<0,当x>-lna时,f′(x)>0;综上:当a≤0时,单调递减区间为(-∞,+∞),无增区间;当a>0时,增区间为(-lna,+∞),减区间为(-∞,-lna);(2)由(1)知当a>0时,f(x)在x=-lna时取得极小值,f(x)的极小值为f(-lna)=2+lna.设函数,当0<x<1时g′(x)<0;f (x)单调递减;当x>1时g′(x)>0;f(x)单调递增;故g(x)min=g(1)=0即g(x)≥g(1)=0所以.练习2.(2012∙威远县校级模拟)二次函数f(x)满足:f(0)=2,f(x)=f(-2-x),导函数的图象与直线垂直(1)求f(x)的解析式(2)若函数g(x)=在(0,2)上是减函数,求实数m的取值范围.【答案】见解析【解析】题干解析:(1)设f(x)=ax2+bx+c(a≠0)∵f(0)=2∴c=2∵f(x)=f(-2-x)∴图象的对称轴导函数图象与直线垂直∴2a=2从而解得:a=1b=2∴a=1b=2c=2∴f(x)=x2+2x+2(x∈R)…(6)(2)=+2在(0,2)上是减函数当2-m≤0时,该函数在(0,+∞)上单调递增,故不符号题意.g(x)=+2≥2+2该函数在(0,)上是减函数,在(,+∞)上递减∴∴m≤-2 (12)练习3.(2011春∙嘉兴校级期中)已知曲线上一点P(1,1),用导数的定义求在点P处的切线的斜率.【答案】见解析【解析】题干解析:====-2知识集结知识精讲导数的四则运算知识讲解1.导数的运算【知识点的知识】1、基本函数的导函数①C′=0(C为常数)②(x n)′=nx n﹣1(n∈R)③(sin x)′=cos x④(cos x)′=﹣sin x⑤(e x)′=e x⑥(a x)′=(a x)*lna(a>0且a≠1)⑦[log a x)]′=*(log a e)=(a>0且a≠1)⑧[lnx]′=.2、和差积商的导数①[f(x)+g(x)]′=f′(x)+g′(x)②[f(x)﹣g(x)]′=f′(x)﹣g′(x)③[f(x)g(x)]′=f′(x)g(x)+f(x)g′(x)④[]′=.3、复合函数的导数设y=u(t),t=v(x),则y′(x)=u′(t)v′(x)=u′[v(x)]v′(x)【典型例题分析】题型一:和差积商的导数典例1:已知函数f(x)=a sin x+bx3+4(a∈R,b∈R),f′(x)为f(x)的导函数,则f (2014)+f(﹣2014)+f′(2015)﹣f′(﹣2015)=()A.0 B.2014 C.2015 D.8解:f′(x)=a cos x+3bx2,∴f′(﹣x)=a cos(﹣x)+3b(﹣x)2∴f′(x)为偶函数;f′(2015)﹣f′(﹣2015)=0∴f(2014)+f(﹣2014)=a sin(2014)+b•20143+4+a sin(﹣2014)+b(﹣2014)3+4=8;∴f(2014)+f(﹣2014)+f′(2015)﹣f(﹣2015)=8故选D.题型二:复合函数的导数典例2:下列式子不正确的是()A.(3x2+cos x)′=6x﹣sin x B.(lnx﹣2x)′=ln2C.(2sin2x)′=2cos2x D.()′=解:由复合函数的求导法则对于选项A,(3x2+cos x)′=6x﹣sin x成立,故A正确;对于选项B,成立,故B正确;对于选项C,(2sin2x)′=4cos2x≠2cos2x,故C不正确;对于选项D,成立,故D正确.故选C.【解题方法点拨】1.由常数函数、幂函数及正、余弦函数经加、减、乘运算得到的简单的函数均可利用求导法则与导数公式求导,而不需要回到导数的定义去求此类简单函数的导数.2.对于函数求导,一般要遵循先化简,再求导的基本原则.求导时,不但要重视求导法则的应用,而且要特别注意求导法则对求导的制约作用.在实施化简时,首先要注意化简的等价性,避免不必要的运算失误.2.导数的加法与减法法则【知识点的知识】1、基本函数的导函数①C′=0(C为常数)②(x n)′=nx n﹣1(n∈R)③(sin x)′=cos x④(cos x)′=﹣sin x⑤(e x)′=e x⑥(a x)′=(a x)*lna(a>0且a≠1)⑦[log a x)]′=*(log a e)(a>0且a≠1)⑧[lnx]′=.2、和差积商的导数①[f(x)+g(x)]′=f′(x)+g′(x)②[f(x)﹣g(x)]′=f′(x)﹣g′(x)③[f(x)g(x)]′=f′(x)g(x)+f(x)g′(x)④[]′=.例题精讲导数的四则运算例1.(2019春∙宁德期中)已知f1(x)=cos x,f2(x)=f(x),f3(x)=f′2(x),f4(x)=f′3(x),…,f n(x)=f′n-1(x),则f2019(x)等于()A.sin x B.-sin x C.cos x D.-cos x【答案】D【解析】题干解析:根据题意,f1(x)=cos x,f2(x)=f1′(x)=-sin x,f3(x)=f2′(x)=-cos x,f4(x)=f3′(x)=sin x,f5(x)=f4′(x)=cos x,…,则f n+4(x)=f n(x),故f2019(x)=f3(x)=-cos x;例2.(2019春∙湖北期中)下列求导运算正确的是()A.B.C.(tan x)′=cos2xD.(x2cos x)′=-2x sin x【解析】题干解析:对于A选项,(log2x)′=,故A正确,对于B选项,(x)′=1-,故B错误,对于C选项,(tan x)′=()′=,故C错误,对于D选项,(x2cos x)′=2x cos x-x2sin x,故D错误,例3.(2019春∙襄阳期末)已知f(x)=+2xf′(2019)-2019lnx,则f'(2019)=()A.2018 B.-2018 C.2019 D.-2019【解析】题干解析:函数的导数f′(x)=x+2f′(2019)-,令x=2019得f′(2019)=2019+2f′(2019)-,即f′(2019)=-2019+1=-2018,简单的复合函数的导数知识讲解1、复合函数的导数设y=u(t),t=v(x),则y′(x)=u′(t)v′(x)=u′[v(x)]v′(x)题型:复合函数的导数典例2:下列式子不正确的是()A.(3x2+cos x)′=6x﹣sin x B.(lnx﹣2x)′=ln2C.(2sin2x)′=2cos2x D.()′=解:由复合函数的求导法则对于选项A,(3x2+cos x)′=6x﹣sin x成立,故A正确;对于选项B,成立,故B正确;对于选项C,(2sin2x)′=4cos2x≠2cos2x,故C不正确;对于选项D,成立,故D正确.故选C.【解题方法点拨】1.由常数函数、幂函数及正、余弦函数经加、减、乘运算得到的简单的函数均可利用求导法则与导数公式求导,而不需要回到导数的定义去求此类简单函数的导数.2.对于函数求导,一般要遵循先化简,再求导的基本原则.求导时,不但要重视求导法则的应用,而且要特别注意求导法则对求导的制约作用.在实施化简时,首先要注意化简的等价性,避免不必要的运算失误.例题精讲简单的复合函数的导数例1.(2019春∙祁阳县校级期末)已知函数f(x)=eπx∙sin2πx,求f'(x)及.【答案】详见解析【解析】题干解析:f'(x)=πeπx∙sin2πx+2πeπx∙cos2πx=πeπx(sin2πx+2cos2πx),则。
例2.(2019∙吉水县校级模拟)已知f(x)=sin2x+3sin x+3cos x(0≤x<2π),(1)求f(x)的值域;(2)求f(x)的单调区间.【答案】详见解析【解析】题干解析:(1)由题意得:f(x)=2sin x cos x+3(sin x+cos x),设sin x+cos x=t,则sin2x=t2-1,于是只要求g(t)=t2+3t-1的值域。
又∵,故与时,g(t)取得最值.即f(x)的值域为…(6分)(2)f'(x)=2cos2x+3(cos x-sin x)=(cos x-sin x)(2cos x+2sin x+3)而2cos x+2sin x+3>0故f(x)的单调递减区间为,f (x)的单调递增区间为…(12分)例3.(2019春∙如东县校级月考)求下列函数的导数.(1)y=2x sin(2x-5);(2).【答案】详见解析【解析】题干解析:(1)y'=(2x)'sin(2x-5)+2x[sin(2x-5)]′=2sin(2x-5)+2x(2x-5)′cos(2x-5)=2sin(2x-5)+4x cos(2x-5)(2)f'(x)====。