家长会问卷调查表

家长会问卷调查表 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.

家长会问卷调查表

学生姓名：

各位家长：您好！

欢迎您来参加家长会，希望您们充分发表意见，提供良好建议，进一步推动我校教育教学工作的开展。但愿通过我们的共同努力能够使您的孩子成为我们共同期望的、充分适应未来社会的优秀人才。为了使我们的工作取得使您更加满意的成效，请您将下列问卷调查表填写好，谢谢！

1、您觉得自己的孩子的优点是：

2、您觉得自己的孩子的缺点是：

3、你对孩子的学习习惯最不满意的是（）

A、作业不会自觉独立完成

B、不会主动预习，复习功课

C、字迹潦草

D、粗心大意

E、不善用脑

4、在孩子成长过程中您最关注的是孩子的（）

A 身体健康

B 学习成绩

C 心理健康

D 其它

5、在家里，您如何指导孩子完成家庭作业（）

A、问一问是否完成

B、大人没空，请别人帮忙

C、工作忙，没空检查

D、亲自检查，发现错误或书写不认真时及时纠正

6、您的孩子在完成作业后，业余时间做的最多的事情是什么（

）

A、看书

B、看电视

C、打游戏

D、跟别的孩子玩

7、您感觉教育孩子最大困惑是（）

A、教育不得法

B、文化素质

C、精力有限

D、家庭成员意见不一致

8、您对孩子的管教态度（）

A、威严，以自己为中心

B、友善，把孩子当朋友

C、看心情，但还是以自己为中心

D、看心情，但能在孩子的角度想问题

9、您是否给孩子提供一个好的学习环境

（）

A、是

B、不算好

C、没有

10、您的文化程度是（）

A、初中

B、高中或专科

C、大学

11、您与班主任老师沟通的偏好方式是（）

A、打电话

B、面谈

C、群聊

12、您希望老师对您的孩子哪些方面给予更多的关注（

）

A、学习方面

B、性格方面

C、活动方面

13、您的家庭氛围如何？

A、快乐和谐

B、一般

C、不是很好

14、您觉得家庭教育的作用在小学阶段所占的比重是？（）

A、20%

B、40%

C、60%

15、谈谈您对“家教”的理解。

16、您对学校工作有什么意见和建议吗？如果有，请您写一写。

17、您觉得您的孩子最需要得到老师帮助的地方是？

为了孩子的发展，请努力创建学习型家庭，多读书，多和孩子交流，谢谢！

家长会学习材料

一、培养孩子主动学习十法

1、孩子每天上学前，告诉他放学回家后要将一天所学的内容讲出来；

2、每天让孩子在书桌前坐10分钟；

3、将孩子学习每科的时间控制在20分钟左右；

4、在孩子喜欢看的电视节目开始前的半小时或1小时定为孩子的学习时间；

5、给孩子制定的学习目标放在“量”而不是“时间”上；

6、让孩子彻底放松地玩,然后认真的学习；

7、当孩子的注意力不在学习上时，最好不要强迫孩子学习；

8、开始学习前，让孩子整理一下书桌；

9、饭前和饭后半小时不要让孩子学习；

10、孩子学习过程中休息时，时间不要超过10分钟，而且最好让孩子离开书桌。

二、使孩子聪明的八条经验

德国人卡尔威特的一个孩子，在不满14岁时就被授予哲学博士学位。他教育孩子的经验是：

1、开发孩子的智力。当孩子咿呀学语时，就教他正确的语言，而不要把小猫说成"喵呜"。

2．从小培养孩子的思维能力。经常提出问题，让孩子独立思考解答。

3．锻炼孩子的记忆力。给孩子讲完故事后，要让孩子自己组织语言，进行复述。

4．培养提高孩子的观察能力。有时父母故意做一些违反常规的小事，让孩子来纠正。

5．开阔孩子的视野。经常带孩子参加一些社会活动，让孩子接受新事物，增长见识。

6．培养孩子多方面的兴趣。

7．激发鼓励孩子的学习热情。父母应做到有问必答，有求必应，决不敷衍。

8．从小对孩子严格要求，使孩子养成良好的道德品质和生活习惯。

三、你给孩子什么样的环境

在指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人；在敌意中长大的孩子，将来容易逞强好斗；

在恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾；在怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾；

在嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩；在嫉妒中长大的孩子，将来容易勾心斗角；

在羞辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚。在容忍中长大的孩子，将来必能极富耐性；

在鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信；在赞美中长大的孩子，将来必能心存感恩；

在嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己；在接纳中长大的孩子，将来必能心胸广大；

在认同中长大的孩子，将来必能掌握目标；在分享中长大的孩子，将来必能慷慨大方；

在公平中长大的孩子，将来必能维护正义；在友善中长大的孩子，将来必能关心他人。

四、专家谈家庭教育

家庭教育需要创新

当前中国的家庭教育现状不容乐观，最大原因是中国家庭教育传统的断裂和失承。

其实，家庭教育的绝大多数内容都是继承而不是创新，只要按照父辈教育我们的经验来教育子女，就大致不会出错。但是现在的问题是，我们所获得的家庭教育经验在今天已经无法参照。因此，当代中国的每个父母都在摸索。

孩子的问题大多是由家庭问题造成的，虽然表现在孩子身上，但根子却在成年人身上，在父母身上，要治孩子的“病”，父母得先“吃药”。因此，中国青少年的素质教育