《金属材料与热处理》教学基本要求

个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。

《金属材料与热处理》教学基本要求

一、课程性质与任务

1、性质

本课程是的一门专业必修课。本课程实践性强，与生产实际联系紧密，知识的覆盖面较宽，是理论与实践的结合。

2、任务

本课程的主要任务是要求学生掌握金属材料与热处理的基本知识和基本理论，初步了解金属材料的牌号和应用，初步作为正确应用铁碳合金相图确定材料的热加工工艺。

二、课程教学目标

（一）知识目标

1、以铁碳合金的成分-组织-温度-性能为主线，了解四者的相互关系和变化

规律的基础知识，初步具有根据零件的使用要求选择零件材料的能力。

2、了解钢材在实际加热和冷却时内部组织的变化及其对钢材性能的影响，

了解各种热处理方法的目的、工艺和应用，初步具有选择钢材热处理方法的能力。

（二）能力目标

1、具有根据零件的使用要求选择零件材料的能力

2、初步具有选择钢材热处理方法的能力

（三）思想教育目标

通过本课程的学习培养学生实事求是的精神和理论联系实际的工作方法。

三、课程的主要教学内容和学时分配

本课程的理论教学为51学时，实验教学为9 学时，合计60学时。

只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在

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课程的实践环节安排

四、课程学分：4分

五、课程教学内容与要求：

（一）金属的性能

教学目的和要求：

1、明确熔点、密度、热膨胀性、导电性、磁性及耐腐蚀性的概念；

2、掌握Rm、Rel、A、Z、HBW、HRC、αk、R-1的含义、使用范围；

教学内容：

A．理论教学

（1）金属的力学性能

只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在

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强度、塑性、硬度、韧性、疲劳强度

（2）金属工艺性能

金属的铸造性能、金属的锻压性能、焊接性能、切削加工性能和热处理性能

重点、难点：

金属力学性能指标的表示方法和实际应用。

B．实验：

拉伸、硬度及冲击试验。

（二）金属学基础知识

教学目的和要求：

1、掌握铁碳合金中的基本相和组织；

2、熟悉铁碳合金相图；

3、了解纯金属与合金的结晶过程

教学内容：

A．理论教学：

（1）金属的晶体结构

晶体与非晶体、晶体结构的基本知识、金属的实际晶体结构

（2）纯金属的结晶

纯金属的冷却曲线与过冷度、金属的结晶过程、金属结晶后的晶粒大小、金属的同素异构转变

（3）合金的晶体结构与结晶

合金的基本概念、合金的相结构

（4）铁碳合金的基本组织

铁素体、奥氏体、渗碳体、珠光体、莱氏体

（5）铁碳合金相图

只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在

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Fe-Fe3C相图的主要点、线、区；铁碳合金的分类；铁碳合金相图的应用

实验1 ：铁碳合金平衡组织观察实验

重点、难点：

铁碳合金相图

（三）碳素钢

教学目的和要求：

1、掌握碳素钢的概念，碳和常存元素对钢性能的影响

2、掌握碳素钢的分类、牌号、性能及要求。

教学内容：

A．理论教学：

（1）常存杂质元素对非合金钢的性能的影响

锰的影响、硅的影响、磷的影响、硫的影响

（2）碳素钢的分类

按钢中含碳量分类、按钢的质量分类、按用途分类、按冶炼时脱氧程度不同分类

（3）碳素钢的牌号、性能及用途

碳素结构钢、优质碳素结构钢、碳素工具钢、铸钢

重点、难点；

碳素钢的分类、牌号、成分、热处理、性能及主要用途。

（四）钢的热处理

教学目的和要求：

1、了解热处理的概念和热处理对产品质量、寿命及改善工艺性能

的关系；

2、熟悉淬火、退火、正火、回火热处理的方法，适用范围和处理

后性能变化与冷加工的关系

3、了解表面淬火、化学热处理的目的和处理后性能与冷加工的关只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在

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系

4、了解热处理可能出现的缺陷和消除方法。

教学内容：

A．理论教学：

（1）钢在加热时的组织转变

钢在加热和冷却时的相变温度、加热时奥氏体的形成、奥氏体晶粒的长大及影响因素

（2）钢在冷却时的组织转变

过冷.奥氏体等温转变曲线、过冷.奥氏体等温转变产物的组织及性能、过冷.

奥氏体的连续冷却转变

（3）钢的退火与正火

钢的退火、钢的正火

（4）钢的淬火

钢的淬火工艺、钢的淬透性与淬硬性、淬火缺陷

（5）钢的回火

淬火钢在回火时组织与性能的变化、回火的种类及应用、回火脆性（6）钢的表面热处理与化学热处理

表面热处理、化学热处理、表面热处理与化学热处理的区别

实验：钢的热处理及其硬度测定

重点、难点

掌握各种热处理工艺的目的，工艺参数的确定，主要性能及用途

（五）合金钢

教学目的和要求：

1、认识常用合金元素的符号；

2、掌握合金钢的分类、牌号的表示方法；

3、熟悉常用合金钢的牌号、性能及应用范围

只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在