《触摸春天》ppt课件【15页】

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触摸春天完美版课件

春天的节日
世界各地有许多与春天相关的节日，如中国的清明节、西方的复活节等。这些节日都有各自的习俗和传统，但都与春天的主题紧
密相关。
春天的文学作品
许多文学作品都以春天为主题，通过描绘春天的景象和情感，表达了对生命和自然的敬畏与热爱。
春天对世界的影响
农业生产的季节
春天是许多地区的农业生产的重要季节，此时天气温暖、雨水充
让读者感受到春天的无限魅力。
春天诗歌和文学作品的赏析
总结词
深入理解，感受美好
详细描述
通过对春天诗歌和文学作品的赏析，我们可以更深入地理解春天的美好和意义。无论是诗歌中富有节奏感的韵律，还是文学作品中细腻的情感描绘，都能让我们感受到春天的气息和生命的力量。通过对春天诗歌和文学作品的赏析，我们可以更好地领略春天的魅
根据农历来算，立春通常在每年的2 月4日左右，立夏则在每年的5月6日左右，因此春天的具体时间大约在2 月4日至5月6日之间。
春天的特点
春天是一个气温逐渐升高的季节，白天变长，夜晚变短，万物开始复苏，草木开始萌发新绿，呈现出勃勃生机的景象。
春天的特点
01
02
03
气温变化
春天的气温逐渐升高，但仍然会有些波动，有时候会出现倒春寒的现象。
06
春天的摄影和绘画作品
春天的摄影作品欣赏
总结词
春天的摄影作品通过捕捉大自然的美丽和生机，展现了春天的独特魅力。
VS
详细描述
春天的摄影作品通常以色彩鲜艳、画面生动为主要特点，通过拍摄花卉、绿植、动物等元素，展现春天的生机和活力。同时，摄影师还会运用光线、构图等技巧，使作品更具艺术感和视觉冲击力。
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第17课触摸春天精品PPT课件

那么对于双目失明、失去视觉的盲人不能用眼睛感受春天，那他们怎么知道春天来了呢？请同学们大胆猜测一下。
在触摸春天的过程中会有怎样的惊喜?怎样的震撼?让我们走近盲女孩安静，体会其“触摸春天”的心路历程；让我们走近作者，体会其对“ 触摸春天”的感受。相信一定会收获惊喜与感动。
máng
悄然：
1. 忧愁：～切。～怆。～然落泪。 2. 寂静无声：～然无声。～寂。～静。～声。
知
小径：狭窄的道路；小路。
道
穿梭：象织布的梭子来回活动，
这
形容来往频繁。
些
词
流畅：流利，通畅。
语
磕磕绊绊：形容路不好走或腿脚有
的
毛病而行走不灵便。
意思
瞬间：转眼之间。
吗
缤纷：繁多而凌乱。
整体感知
这篇课文给我们讲述了一个怎样的感人故事？
盲童
jìng
小径
kē bàn
quán
磕磕绊绊权利
chàng xiáng
流畅飞翔
bīn
缤纷流连
hú
niǎo
qiǎo
shùn
弧线清香袅袅悄然一瞬间
浓郁流连小径穿梭流畅引导灵性经历瞬间扑闪概念合拢弧线飞翔权利缤纷花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩清香袅袅
你
qiǎo
生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春天的盲姑娘········这一幅幅动人的画面无不展示着他们对生命的热爱。让我们跟随老师和课文的作者们，去感受生命的美好，了解更多热爱生命的故事··········
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》

第17课_触摸春天_课件 PPT

残奥会上，残疾运动员都在努力拼搏，为中国获得许多奖牌。
触摸生命 1、《触摸春天》中的安静告诉我们——谁都有生活的权利，谁都有权利创造属于自己的缤纷世界。 2、《千手观音》的演员用她们的舞蹈告诉我们—（谁都
浓郁的花香吸引着安静。这个小
女孩一次又一次来到小区的绿地上。
在这里弯弯曲曲的小径上，她也许曾
经（
）；她也许
曾经（
）；但是
她…………,直到现在…………. ,而且
她能……….
仔细品读课文3、4自然段. 安静在花丛中穿梭。她走得很
流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静停在一株月季花旁，在花香的引导下，她准确的将手伸向一朵月季花。那多月季花上正停着一只花蝴蝶。
安静放飞的仅仅是蝴蝶吗？
我没有惊动谁。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早餐，安静告诉我这样的道理。
总结：用自己的话说一说这个道理是什么？安静告诉了我：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。无论你是否身体残缺，只要通过自己的努力，就一定能创造奇迹。
“触摸”是用手接触后轻轻移动。 “触摸春天”就是投身到大自然的怀抱与春天来个亲密的接触。亲亲小草、摇摇枝条、嗅嗅花香、追逐彩蝶……
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
那么对于双目失明、失去视觉的盲人不能用眼睛感受春天，那他们怎么知道春天来了呢？请同学们大胆猜测一下。
安静的眼睛虽然失明，但她的心灵窗户并没有关闭，她是用她的全部身心来感受这多姿多彩的世界。在她的内心世界里，同样是一片明媚动人的景色。
尽管安静什么也看不见，但追随着蝴蝶飞舞的轨迹，她丰富的内心世界已经感受到了飞翔的快乐，人生的美好。

触摸春天课件

她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。
“极其准确”这分明不是一个盲人能做到的，但安静却做到了，这又是一个奇迹。
安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！
抓蝴蝶对于我们正常人来说都是不容易的，而一个盲女孩却做到了，所以作者说“真是一个奇迹”。
“竟然”表示出乎意料，安静虽然看不见，却能拢住蝴蝶，这虽出人意料却又在情理之中
盲女安静明明看不见，为什么还要张望呢？
上帝为安静关闭了一扇门，就会在心中为她开启一扇窗，这是一扇心灵之窗。安静这个盲女孩，用心灵的眼睛张望到了多姿多彩的春天、张望到了整个缤纷世界，她的心随着蝴蝶飞翔的轨迹，感受到了飞翔的快乐、生活的美好。
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
你对这句话有什么样的理解？
海伦·凯勒，19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮·莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。
安静走到了一片草地上，她的手指悄
然合拢，她似乎摸到这些小草比昨天
又长高了一截；
她来到了一棵开满了花的桃树下，她
的手指悄然合拢，她似乎
（
）；
她来
到一棵长满绿叶的小树下，她的手指
悄然合拢，她似乎（
）。
睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
安静神奇的灵性是什么？作者为什么说蝴蝶是被安静“神奇的灵性抓住了”？
“神奇的灵性”指的是奇妙的智慧和聪明才智，说明安静用触摸这种特殊的方式感受春天的举动将蝴蝶吸引，同时也将生命的美好一同捕捉，更加突出了安静对春天、对大自然、对生命的热爱。

触摸春天(公开课)课件

春天的节日和习俗
总结词
传统习俗，丰富多彩
详细描述
春天有许多传统节日和习俗，如清明节、植树节、劳动节等。这些节日和习俗丰富多彩，不仅弘扬了传统文化，也丰富了人们的精神生活。
03 春天的文学作品
春天的诗歌
总结词
富有韵律和节奏，表达对春天的赞美和情感
VS
详细描述
春天的诗歌通常以优美的语言和富有韵律的节奏来表达对春天的赞美和情感。这些诗歌可能描画春天的景象，如花开的景象、鸟儿的歌唱和温暖的阳光，也可能表达人们在春天里的喜悦和希望。通过阅读春天的诗歌，人们可以感受到春天的美好和生机。
要点一
总结词
春天的电影和戏剧作品通常以情感和生命为主题，通过情节和人物塑造展现春天的美丽和生机，让观众感受到生命的力量和希望。
要点二
详细描述
春天的电影和戏剧作品中，通常以情感和生命为主题，通过情节和人物塑造展现春天的美丽和生机。例如，一些电影中通过展现春天的风景和季节特点，表达诞生命的美好和希望；而一些戏剧作品中则通过人物的情感纠葛和生活经历，表现诞生命的脆弱和坚韧。
触摸春天(公开课)课件
目录
CONTENTS
• 春天概述 • 春天的风景 • 春天的文学作品 • 春天的艺术作品 • 春天的心灵感受
01 春天概述
春天的定义
春天是四季之一，是地球公转至夏至点之前的一个季节。它通常在每年的3月到5月之间，标志着冬季的结束和新生命的开始。
春天的特点
春天是一个温暖而充满生机的季节，气温逐渐升高，万物复苏。在这个季节里，大自然开始重新焕产生机，植物开始生长，动物开始活跃，人们也开始享受温暖的阳光和新鲜的空气。
05 春天的心灵感受

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安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的扑腾手指间，安静的惊讶脸上充满了。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
她为什么会惊讶？此时安静会对蝴蝶说什么呢？全新的经历指什么？
安静的此时的内心我们可以用什么词来概括呢? ( 多姿多彩 )
我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界（热爱春天，热爱生活），一瞬间，我深深地感动了。
自主阅读最后两个自然断，找出让你感动的句子。
从“细细地” • “许久”这两个词中我们看到了什么
“张望”是什么意?作者为什么用“张望”？并且思考一下，我们从张望中看到了什么?
同学们已经度过了十个春秋，谁能描述一下你心中的春天。
虽然春天非常美丽，但是。
1、这个小女孩整天在花香中流连。早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。
●
安静在一株月季花前停下来 . 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。（是什么让她准确的伸向月季？
可是安静觉得仅仅了解到这些是不够的，所以她才要伸出手去摸一摸春天。那么她触摸到的春天又是怎样的？请你读读课文找一找。。
安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
“神奇的灵性”指的就是奇妙的智慧，安静神奇的灵性来自于她对春天、对大自然的热爱。 (与其说蝴蝶被盲女孩拢住，不如说是生命的美好被盲女孩神奇的灵性所捕捉）
这一条安静从未看到、想象过的弧线对她来说意味着什么？

15《触摸春天》完美PPT

谁能描述一下你心中的春天。
• 那么一些双目失明、失去视觉的盲人心中的春天又会是怎样的呢？请同学们大胆猜测一下。
自由地、美美地读课文，要求：读准字音，读通课文，边读边思考以下问题：（1）课文讲了一件什么事？（2）安静创造了什么奇迹？
（3）安静是个怎样的女孩？
• 在触摸春天的过程中会有怎样的惊喜?怎样的震撼?让我们走近盲女孩安静，体会其“触摸春天”的心路历程；让我们走近作者，体会其对 “触摸春天”的感受。相信一定会收获惊喜与感动。
不屈张服海于命迪运的
高位截肢,但她自学了好多门外语,创作和翻译的作品超过100万字。
残奥会上，残疾运动员都在努力拼搏，为中国获得许多奖牌。
触摸生命
《触摸春天》中的安静告诉我们——谁都有生活的权利，
谁都有权利创造属于自己的缤纷世界。《千手观音》的演员用她们的舞蹈告诉我们—（谁都）有
我失去了双臂，但上帝只想让我拥抱更大的世界。我能像正常人一样生活，养活自己，虽然我体会不到拥抱别人的幸福感，但我能够在琴声中感受到更多的幸福。
作者杏林子自12 岁起，便患上“类风湿性关节炎”，致使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。残而不废的她，凭着坚强的毅力，坚持自修，著有多本著作，被誉为“台湾最具影响力的作家”。
浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩一次又一次来到小区的绿地上。在这里弯弯曲曲的小径上，她也许曾经（）；她也许曾经（）；但是她…………,直到现在…………. ,而且她能……….
仔细品读课文3、4自然段，用笔画一画让你感到不可思议的句子，把自己的想法写在旁边。
这真是一个奇迹！
细细地读读课文，找一找安静在触摸春天时都创造了哪些奇迹？ 1、她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。这的确是个奇迹

人教四下语文《触摸春天》课件

安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。
在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
17触摸春天
安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
“神奇的灵性”指的就是奇妙的智慧，安静神奇的灵性来自于她对春天、对大自然的热爱。
安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
谁都有生活的权利，谁都可以创造一创造一个属于自己的缤纷的世界。
作业: 1、读阅读链接，搜集海伦.凯勒的故事。 2、把搜集到的资料整理整理，办一期“热爱生命” 的小报。

《触摸春天》ppt课件

散文中的春天
散文作家通过描写春天的景色和气息，表达对自然美的赞美和对生命的思考。
传统节日与春天关联性分析
春节与春天的关系
春节是中国最重要的传统节日，正值农历新年之始，人们通常会在这个时候进行各种庆祝活动，寓意着迎接新的生活和希望。
清明节与春天的关系
清明节是中国传统节日之一，通常在公历4月初，人们会祭祖和扫墓，同时也是亲近自然、欣赏春天美景的好时机。
植物复苏
在春天，植物开始复苏生长，草木萌发新绿，树木抽出嫩芽。
花卉盛开
春季是花卉盛开的季节，各种花卉竞相开放，为大自然增添了色彩。
动物活跃
随着春天的到来，动物也开始活跃起来，鸟儿鸣唱、蝴蝶翩翩起舞。
02
植物生长与春天关系
植物生长周期及影响因素
植物生长周期
包括种子萌发、幼苗生长、营养生长、生殖生长等阶段。
04
人类文化与春天渊源
春天在人类文化中的地位
春天的象征意义
春天通常被视为新生、希望和繁荣的象征，在各种文化中都具有重要地位。
春天的文化影响
春天的到来往往伴随着各种庆祝活动和仪式，反映了人类对自然的敬畏和对生命的珍视。
文学作品中的春天描绘
诗歌中的春天
在诗歌中，春天常被描绘为充满生机和活力的季节，如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。
来临时间
春天的来临时间因地域差异而有所不同，但大致在每年的2月至5 月之间。
春天气候特点分析
01
02
03
气温回升
随着春天的到来，气温逐渐回升，天气变得温暖宜人。
降水增多
春季降水相对较多，尤其是春雨绵绵，为大地带来了滋润。
风力加大
春季风力较大，多风天气较多，有时伴有沙尘天气。

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1、有感情的朗读课文，感受安静对春天，对生活的热爱。
2、阅读课后资料，为下一节 “创造属于自己的缤纷世界”话题作准备。
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飞翔
（fēi xiáng ）
权利
（quán lì）
缤纷
（bīn fēn ）
清香袅袅（qīngxiāngniǎoniǎo)
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春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了。
【精品PP整天在花香中流连。
我用微笑拥抱阳光！
我们生活的很精彩！
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的身残体疾残运疾动但员生！命
多彩
谁都有生活的权利，谁可以创造一个属于自己的缤纷世界。
【精品PPT】《触摸春天》ppt课件
触摸春天触摸生命
【精品PPT】《触摸春天》ppt课件
作业：
17.
触摸春天
作者：
作课教师：城镇小学丁月兰
【精品PPT】《触摸春天》ppt课件
触摸：用手轻轻地摸，碰。
【精品PPT】《触摸春天》ppt课件
词语：
盲童
（máng tóng）
流畅
（liú chàng ）
磕磕绊绊（ kēkē-bànbàn）
张望
（zhāngwàng ）
悄然
（qiǎorán）
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许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了。安静仰起头来张望。
张望：向四周或远处看
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谁都有生活的权利，谁可以创造一个属于自己的缤纷世界。