复习小学英语语法名词专题.ppt
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3. 抽象的概念: the price of success
4. 当of短语中的名词被另一个短语或从句修饰时：
Can’t you look at the book of the boy behind you?
双重所有格
所有’s格结的构形也式可以用于 “of”结构之后，如：a friend of 单m一数y个人f限a称t定h名e词r词’，s末又, 尾出如加现：这t’h种iss 情so况n 是of因m为in在e,一a个f名rie词n前dch通oifld常y-只ocuh用rilsd,’s 以a -cso结us尾in的of单h数e人rs等称等名。词末尾加’s waitress-waitress’s
4. fox _fo_x_e_s___
5. lady __la_d_ie_s____
6. policewomanp_o_li_c_ew_o_m__en_
7. house _h_ou_s_e_s______ 8. photo _p_h_ot_o_s____
9. monkey _m_o_n_ke_y_s____ 10. wife _w_i_ve_s______
11. rose ____________ 12. path __________
13. judge ___________ 14. map ___________
Practise
1. peach_p_e_a_c_he_s___
2. zoo _zo_o_s______
3. glass _g_l_as_s_e_s___
不cIThsh规inlad’则ttresF的nirl’复lsayn数kun人acl称efr名oiefn词dT末oomf尾’sy加ohu’arsss?told
小学英语语法复习PPT课件(1)..
小学英语语法
We bought a lot of fruit from the market.(指数量) China has some good frits. (指种类) She has a few white hairs. （若干根头） His black hair is going white.（表示总体） 注意：wind ,snow和rain这类词，有时也可以有复 数形式，表示多次的风、雪或雨。
I _____him ______ this _______ her _____ watch ___ child ____photo ______diary _____ day______ foot_____ book_____ dress ____ tooth____ sheep ____ box_____ strawberry __ thief _____you _____ peach___ sandwich ___ man_____ woman___ paper_____ juice_____ water_____ milk______ rice______ tea______
小学英语语法
测试点： 千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单 数，名词变复数。 如：Two hundred students（200名学生） Ten thousand trees（10000棵树） 成百上千的时候要加s 如：Hundreds of students （数百名学生） Thousands of trees （数千棵树）
小学英语语法
不规则变化 1) 元音字母发变化。 如man--men(男人) woman--women(妇女) tooth--teeth(牙齿) foot--feet(脚) mouse--mice(老鼠) policeman--policemen(警 察) policewoman--policewomen(女警察) 2) 词尾发生变化。 如child--children(小孩)， ox--oxen(公牛)
小学名词语法PPT课件
•11
（3）以“辅音字母+y”结尾的名词，把y变为i， 再加-es。
a baby 一个婴儿
four babies 四个婴儿
•12
（4）以f或fe结尾的名词，把f或fe变为v，再 加-es
a thief 一个小偷
two thieves 两个小偷
•13
a knife 一把小刀
four knives 四把小刀
•14
（5）部分以o结尾的名词，在词尾加-es。
one potato 一个土豆
tw是以加-s或-es 构成，它们的变化是不规则的，需要我们去 逐个记忆，我们称之为不规则变化。
（1）中间元音字母发生变化的
tooth 牙齿 ----- teeth
•17
（2）表示两类以上事物的不可数名词在句子 中做主语时，句子的谓语动词要用复数 形式。
Milk and bread are in the fridge. 牛奶和面包都在冰箱里。
•18
（3）不可数名词没有复数形式，其前也不能 用an或a，但可以用the。
The fish for dinner is very delicious. 晚餐吃的鱼真香。
•7
（3）节日、星期、月份
Christmas Monday
May
圣诞节
星期一
五月
注意：专有名词表示的是独一无二的事物，第一个
字母必须大写。但其中的冠词、介词等的第一个字 母不大写。
•8
2、普通名词
凡是不属于特定的人或事物名称的名词都叫 做普通名词。
box 盒子
class 班级
family 家庭
•9
foot 脚 ----- feet
（2）词尾发生变化
（3）以“辅音字母+y”结尾的名词，把y变为i， 再加-es。
a baby 一个婴儿
four babies 四个婴儿
•12
（4）以f或fe结尾的名词，把f或fe变为v，再 加-es
a thief 一个小偷
two thieves 两个小偷
•13
a knife 一把小刀
four knives 四把小刀
•14
（5）部分以o结尾的名词，在词尾加-es。
one potato 一个土豆
tw是以加-s或-es 构成，它们的变化是不规则的，需要我们去 逐个记忆，我们称之为不规则变化。
（1）中间元音字母发生变化的
tooth 牙齿 ----- teeth
•17
（2）表示两类以上事物的不可数名词在句子 中做主语时，句子的谓语动词要用复数 形式。
Milk and bread are in the fridge. 牛奶和面包都在冰箱里。
•18
（3）不可数名词没有复数形式，其前也不能 用an或a，但可以用the。
The fish for dinner is very delicious. 晚餐吃的鱼真香。
•7
（3）节日、星期、月份
Christmas Monday
May
圣诞节
星期一
五月
注意：专有名词表示的是独一无二的事物，第一个
字母必须大写。但其中的冠词、介词等的第一个字 母不大写。
•8
2、普通名词
凡是不属于特定的人或事物名称的名词都叫 做普通名词。
box 盒子
class 班级
family 家庭
•9
foot 脚 ----- feet
（2）词尾发生变化
小学英语语法复习完整ppt课件
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2
小学英语语法
可数名词单数变复数的变化规则：
情况
变化
例词
1 一般情况下 词后加s
book—books, bag—bags apple—apples, pen—pens
2 以s,sh,ch, 词后加es x结尾的词
bus—buses, brush--brushes watch—watches, box—boxes
2 以e结尾的词
词后加r
nice—nicer, cute--cuter
3 以辅音字母加y结 变y为i再加er funny—funnier
尾的
ugly—uglier
4 重读闭音节词（一 双写结尾的辅 hot—hotter
元一辅结尾且此音 音字母，再加 fat—fatter
节重读时）
er
thin—thinner big—bigger
man---men; woman---women; fish---fish; sheep---sheep;
child---children; foot---feet;
tooth---teeth; person---people;
mouse---mice; Chinese---Chinese,
Japanese----Japanese
2、分类：形容词性物主代词和名词性物主代词
3、用法：
①用于指代物品所属的词
②形容词性物主代词后需加名词，不可单独使用
③名词性物主代词后不加名词，可单独使用
.
7
小学英语语法
代词篇
人
称 主格
代 词
宾格
我 我们 你 你们 他 她 它
I we you you he she it me us you you him her it
小学生英语语法：名词 ppt课件
例如：Daming’s mother is a hotel manager. 其中Daming’s “大明的”，为名词所有格
ppt课件
17
（一）表示有生命的名词所有格在名词后面 加 ’s 。 其变换规律如下：
1）单数名词一般直接加 ’s Lucy’s 例：________hat looks like a cat. (Lucy)
leaf--leaves knife--knives shelf—shelves
注意例外情况： gulf—gulfs roof--roofs chief--chiefs
ppt课件 12
（三）名词单复数的不规则变化：
1. 有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s, 而是变换其中的字母， 如：man--men woman--women policeman--policemen Englishman--Englishmen foot--feet， tooth—teeth 在词尾加“en”或“ren” child--children ox--oxen(公牛) mouse—mice老鼠
5）表示两个或两个以上的人各自所有的事物时,每个名词 后都加 ’s,后面的名词用复数 Kate’s and Jim’s mothers are in the same factory. 例：____________ (Kate and Jim)
（二）表示无生命的名词所有格 用 “of” 例： 1）the door of the classroom （教室的门） 2）the top of the hill （山顶）
ppt课件 7
2．以s， sh， ch， x等结尾的词加“es” 如：bus→es watch→watches beach--beaches brush--brushes box--boxes class--classes glass--glasses lunch—lunches
ppt课件
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（一）表示有生命的名词所有格在名词后面 加 ’s 。 其变换规律如下：
1）单数名词一般直接加 ’s Lucy’s 例：________hat looks like a cat. (Lucy)
leaf--leaves knife--knives shelf—shelves
注意例外情况： gulf—gulfs roof--roofs chief--chiefs
ppt课件 12
（三）名词单复数的不规则变化：
1. 有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s, 而是变换其中的字母， 如：man--men woman--women policeman--policemen Englishman--Englishmen foot--feet， tooth—teeth 在词尾加“en”或“ren” child--children ox--oxen(公牛) mouse—mice老鼠
5）表示两个或两个以上的人各自所有的事物时,每个名词 后都加 ’s,后面的名词用复数 Kate’s and Jim’s mothers are in the same factory. 例：____________ (Kate and Jim)
（二）表示无生命的名词所有格 用 “of” 例： 1）the door of the classroom （教室的门） 2）the top of the hill （山顶）
ppt课件 7
2．以s， sh， ch， x等结尾的词加“es” 如：bus→es watch→watches beach--beaches brush--brushes box--boxes class--classes glass--glasses lunch—lunches
小学英语语法名词专题(课堂PPT)
sheep fish deer
2. 只有复数形式
trousers（裤子） ，pants, glasses （眼镜），
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可数名词的单数变复数（不规则变化）
3.单复数不同形（特殊名词的变化）：
1)改变中间元音 foot—feet tooth—teeth goose—geese man—men woman—women mouse-mice 2)词尾加-en或-ren child—children ox—oxen
the men’s shoes
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3. 如果两个人共同拥有一样物品时，只在后面一个名词后 加’s。 如：Lucy and Lily’s book
４．如果一样的物品不是两个人共同拥有而是各自都有时， 它的所有格是在两个名词后都加上’s。
如： Lucy’s and Lily’s books
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Ⅱ.由of+名词构成的所有格
5
填空 找规律
Ps：数词>1，量词用复数，of后用原形 _a_ p__ie_c_eo_f_ paper（一张纸） _a_ d__ro_p__ o_f_ water（一滴水） _t_w_o_c_u_p_s_ o_f_ tea （两杯茶） t_h_r_e_e p_i_e_c_e_s _o_f bread （三片面包）
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根据所给单词的正确形式填空： 1. Different people may have different _id_e_a_s _. (idea) 2. I often go to work on foot . (foot) 3. I know one of the boys . (boy) 4. Mr. Brown is wearing a pair of glasses. (glass) 5. Please give them their photos . (photo) 6. Are there anywatches in the box? (watch) 7. There are twelve months in a year. (month)
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3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es， 如study-studies
一、 写出下列动词的第三人称单数 drink ______ go _______ stay ____
make ______look ______ have_______ pass_____ carry ____ 二、用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at ho me. 2. Daniel and Tommy _______(be) in
4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es， 如：knife-knives leaf——leaves
5．不规则名词复数： man-men, woman-women, child-children；foot-feet；tooth-teeth
fish-fish, people-people, sheep-sheep Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
现在进行时
1、现在进行时表示现在正在进行或发生的动作， 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行 的动作。 2、现在进行时的肯定句基本结构为be 动词ing.
3、现在进行时的否定句在be后加not。
4、现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5、现在进行时的特殊疑问的基本结构为： 疑问词+be动词+主语+doing+其它？ 但疑问词当主语时其结构为： 疑问词+be动词+doing+其它?
用所给的动词的正确形式填空： 1.The boy _______( draw) a picture now. 2. Listen .Some girls _____( sing) in the classroom . 3. My mother ________( cook )some nice
一、 写出下列动词的第三人称单数 drink ______ go _______ stay ____
make ______look ______ have_______ pass_____ carry ____ 二、用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at ho me. 2. Daniel and Tommy _______(be) in
4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es， 如：knife-knives leaf——leaves
5．不规则名词复数： man-men, woman-women, child-children；foot-feet；tooth-teeth
fish-fish, people-people, sheep-sheep Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
现在进行时
1、现在进行时表示现在正在进行或发生的动作， 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行 的动作。 2、现在进行时的肯定句基本结构为be 动词ing.
3、现在进行时的否定句在be后加not。
4、现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5、现在进行时的特殊疑问的基本结构为： 疑问词+be动词+主语+doing+其它？ 但疑问词当主语时其结构为： 疑问词+be动词+doing+其它?
用所给的动词的正确形式填空： 1.The boy _______( draw) a picture now. 2. Listen .Some girls _____( sing) in the classroom . 3. My mother ________( cook )some nice
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her hers his his
能够在句子中独立作 主语、宾语或表语
Practise
He 1. _______( 他) is my brother. her 2. I had a letter from __________ (她). 3. It’s all right; it’s only _________( 我). me we our 4. Today ________( 我们) went in _________( 我们的) car; we theirs tomorrow ________( 我们) are going in _________( 他们的). I my my 5. ________( 我) lend _________( 我的) books gladly to _______ yours (我的) friends and to ________( 你的). me my 6. Can you help _________( 我) with ________( 我的) English. you your 7. When ________( 你) go to see _________( 你的) father, please take these books to ________( 他). him They it 8. ________( 他们) found _______( 它) difficult to learn German.
不规则的复数人称名词末尾加’s childrenIsn’t Frank a friend of yours? children’s That silly uncle of Tom’s has told me the same Joke five times. 以 -s结尾的复数人称名词末尾加’ girls-girls’ 以-s结尾的一些人名末尾加’s James-James’s 下列情况一般用 “of”结构：
能够在句子中独立作 主语、宾语或表语
Practise
He 1. _______( 他) is my brother. her 2. I had a letter from __________ (她). 3. It’s all right; it’s only _________( 我). me we our 4. Today ________( 我们) went in _________( 我们的) car; we theirs tomorrow ________( 我们) are going in _________( 他们的). I my my 5. ________( 我) lend _________( 我的) books gladly to _______ yours (我的) friends and to ________( 你的). me my 6. Can you help _________( 我) with ________( 我的) English. you your 7. When ________( 你) go to see _________( 你的) father, please take these books to ________( 他). him They it 8. ________( 他们) found _______( 它) difficult to learn German.
不规则的复数人称名词末尾加’s childrenIsn’t Frank a friend of yours? children’s That silly uncle of Tom’s has told me the same Joke five times. 以 -s结尾的复数人称名词末尾加’ girls-girls’ 以-s结尾的一些人名末尾加’s James-James’s 下列情况一般用 “of”结构：
小学英语语法汇总 ppt课件
不规则名词的复数
ppt课件
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Practise
1. peach_________ peaches 3. glass _________ glasses ladies 5. lady _________ 7. house ___________ houses 2. zoo _________ zoos 4. fox _______ foxes 6. policewoman policewomen _________ 8. photo _________ photos
childrengirls-girls’ James-James’s
1. 东西(没有现成的复合名词时): the book of the film
2. 东西的一部分: the bottom of the box 3. 抽象的概念: the price of success
4. 当of短语中的名词被另一个短语或从句修饰时：
ppt课件
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二、人称代词
第一人称 主格： 宾格： 形容词性 物主代词： 名词性 物主代词： I me my mine we us our ours 第二人称 you you your yours she he 第三人称 it it its its they them their theirs
后跟名词 her him
以-s,-sh, -ch, -x, +es -z结尾的名词 大多数以-o结 尾的名词 +es
以元音字母加o +s 结尾的名词
以辅音字母加y 把y改成i再 [z] 结尾的名词 加es 以f和fe结尾 的大多数名词 把f或fe改 成v再加es [z]
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4
1. 由元音字母的变化构成： man-men, tooth-teeth, foot-feet, mouse-mice, woman-women 2. 有些名词的复数形式与单数的形式一样： sheep, deer, fish(但也可以是fishes) 3. 有些名词变成复数时加-en: child-children, ox-oxen
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2、分类：形容词性物主代词和名词性物主代词
3、用法：
①用于指代物品所属的词
②形容词性物主代词后需加名词，不可单独使用
③名词性物主代词后不加名词，可单独使用
.
7
小学英语语法
代词篇
人
称 主格
代 词
宾格
我 我们 你 你们 他 她 它
I we you you he she it me us you you him her it
含有be动词的句式变化 肯：主语 + be + 其他。
IHeamisaahtaepapcyhesrt.udent. 否：主语 + be + not + 其他。
IHeamisnnoottaahtaepapcyhesrt.udent. 讲义共享 问：Be + 主语 + 其他？
AIsreheyoautaeahcahpepry?student? 答：Yes, 主语 be. / No, 主语 be not.
fast _f_a_s_te_r_ late _l_a_te_r__ early _e_a_r_li_e_r__
.
13
小学英语语法
❖ 二、根据句意填入单词的正确形式。 ❖1. My brother is two years _o_l_de_r_ (old)
than me. ❖2. Tom is as __fa_t__ (fat) as Jim. ❖3. Is your sister _y_o_u_ng_e_r_ (young) than you? ❖4. Who is _t_h_in_n_e_r_ (thin), you or Helen? ❖5. Mary is not as _t_a_ll_ (tall) as the other girls. ❖6.My eyes are _b_i_g_ge_r_ (big) than _h_er_s_ (she).
3、用法：
①用于指代物品所属的词
②形容词性物主代词后需加名词，不可单独使用
③名词性物主代词后不加名词，可单独使用
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小学英语语法
代词篇
人
称 主格
代 词
宾格
我 我们 你 你们 他 她 它
I we you you he she it me us you you him her it
含有be动词的句式变化 肯：主语 + be + 其他。
IHeamisaahtaepapcyhesrt.udent. 否：主语 + be + not + 其他。
IHeamisnnoottaahtaepapcyhesrt.udent. 讲义共享 问：Be + 主语 + 其他？
AIsreheyoautaeahcahpepry?student? 答：Yes, 主语 be. / No, 主语 be not.
fast _f_a_s_te_r_ late _l_a_te_r__ early _e_a_r_li_e_r__
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小学英语语法
❖ 二、根据句意填入单词的正确形式。 ❖1. My brother is two years _o_l_de_r_ (old)
than me. ❖2. Tom is as __fa_t__ (fat) as Jim. ❖3. Is your sister _y_o_u_ng_e_r_ (young) than you? ❖4. Who is _t_h_in_n_e_r_ (thin), you or Helen? ❖5. Mary is not as _t_a_ll_ (tall) as the other girls. ❖6.My eyes are _b_i_g_ge_r_ (big) than _h_er_s_ (she).
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2.行为动词：主语 行为动词( 其它)。如： We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it)时，
要在动词 后加“-s”或“-es” 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句：主语 be not 其它。
❖2. I do my homework every day.(改为一般疑 问句，作否定回答) ______________________________________
当主语为第三人称单数，要用does构成一般疑 问句
如 -Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.
动词 s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，
如：cook-cooks, milk-milks
2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es， 如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
strawberry _____
thief _____
you _____ peach___ sandwich ___
man_____ woman___
一般现在时
一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。
如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数，用doesn‘t构成否定句
如：He doesn't often play.
一般疑问句：Do( Does ) 主语 动词原形 其它。 如- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't.
要在动词 后加“-s”或“-es” 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句：主语 be not 其它。
❖2. I do my homework every day.(改为一般疑 问句，作否定回答) ______________________________________
当主语为第三人称单数，要用does构成一般疑 问句
如 -Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.
动词 s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，
如：cook-cooks, milk-milks
2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es， 如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
strawberry _____
thief _____
you _____ peach___ sandwich ___
man_____ woman___
一般现在时
一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。
如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数，用doesn‘t构成否定句
如：He doesn't often play.
一般疑问句：Do( Does ) 主语 动词原形 其它。 如- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't.
小学英语语法名词专题精品PPT课件 图文
A. sheeps; foxes
B. sheeps; foxes
C. sheep; foxes
D. sheep;foxs
Homework
1. 完成语法书8~10页的综合训练。 2. 预习第二课和第三课。 3. Chapter1的笔记读30分钟并默写。（作业
要家长签字。）
那夜子都想，自打他俩分手以来，他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ，像在 雾里， 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题，还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号， 一时又 理不出 头绪… … 第二天上午，也就是周五上午，子都 给亦冰 打电话 问若的 情况， 亦冰说 昨晚他 走后若 就没再 醒过来 ，早晨 他离家 的时候 她还在 床上躺 着;说她 应该是 不去上 班了， 是他给 雨馨准 备的早 饭、送 的学校 ……子 都想一 定是若 的酒劲 还没缓 过来。 他不想 打扰她 休息， 想下午 与她联 系。 下午子都给若打电话，那时她正在去 单位的 路上， 子都说 都三点 了，问 她这么 晚还去 单位干 吗，她 说单位 有事儿; 他又约 她吃晚 饭、或 是找个 地方坐 会儿; 她说晚 上约了 人…… 子都心 里很是 不爽， 嘴上又 不便说 什么， 就说她 身体不 好，办 完事儿 早点回 家，到 家后告 诉他一 声;她应 承着 …… 那晚子都在家心不在焉地看着电视， 总觉着 要发生 点什么 事儿… …“她这 叫归家 吗?今 天这事 儿、明 天那事 儿，以 前也没 说这么 忙过;还 说身体 不好， 好人又 怎样? 谁经得 起天天 这般折 腾…… 唉!碍着 我啥事 儿了， 跟着瞎 起哄， 爱咋咋 吧…… ”他说 是不挂 念，心 里别扭 着。九 点过半 ，仍无 若的消 息，他 心神不 宁……“ 又喝了 ?不要 命了?昨 晚的事 情过眼 就忘… …可怜 的亦冰 ，这些 年真够 难为他 的…… ”他待 要给若 发信息 ，问她 是不是 还在外 面，她 给他发 来信息 ，说她 到家了 ，要他 放心… …他悬 着的心 算是告 一段落 地放下 来，也 该洗洗 睡了… … 子都刚躺下，有电话打进来，是杨巍 的，他 吃了一 惊，第 一反应 就是若 ……这 还是杨 巍初次 用手机 给他打 电话， 他的手 机号码 也是上 次找他 办事儿 时存下 的。“ 若是不 是还在 外面没 回家?出 什么事 儿了… …”他 刚待接 听，那 边挂了 ，等了 几分钟 ，对方 没再打 过来… …“诶? 怎么回 事儿?这 么晚了 ，误碰 ……不 对…… 不管怎 样，打 过去问 问。” 于是他 就把电 话打过 去，电 话通着 ，没人 接听， 他心犯 狐疑， 一连又 打了七 、八个 过去… …“莫 非他与 若在一 起…… 绝不是 误碰… …”他随 即给若 打电话 ，没人 接，再 打……“ 她俩一 定在一 起…… 发生了 什么? 不行， 得去找 她……” 他毫无 迟疑， 起身穿 上衣服 ……“ 今晚一 定要见 着她… …”一种 不安袭 击着他 。他想 给亦冰 打电话 ，问若 在不在 家，又 一想先 别大惊 小怪的 ，过去 看看若 的车是 否在家 再做道 理。他 匆匆离 家，走 的时候 连屋里 的灯也 没顾得 关…… 路上车少，子都心似弹飞，往日的路 程此刻 只用了 一半的 时间。 他留心 过往车 辆，生 怕路上 与她错 过。在 距若的 家不足 一分钟 里程时 ，他发 现前面 路边上 停着一 辆白色 的小车 ，尾灯 闪亮着 ……“车 上一定 有人… …”他 心里一 惊，因 为杨巍 家就在 这儿附 近。“ 莫非若 的车… …”车速 太快， 他急点 刹车， 错车的 一刹凝 眸望去 ，正是 若的车 ，前排 影影绰 绰的两 个人影 ，他脑 袋嗡地 一声， 竟至于 狠踩了 一脚油 门，那 车轰的 一声穿 窜出去 多远… …待他 回过神 来，赶 忙把车 停靠在 路边， 深呼吸 ……
小学英语 名词语法点精品PPT课件 图文
3. A. desks B. Americans C. friends D. breads
4. A. stories B. families C. plays
D. keies
5. A. leaves B. knives C. rooves D. shelves
6. A. clothes B.monthes C. mouths D. fifths
•
boy→boys, toy→toys
• 4.以f或fe结尾的名词,
• A:变f或fe为v,再加es。
• eg：shelf→shelves , wolf→wolves
• 5 .以o结尾的词加有生命的加es，无生命的加s
• Eg:tomato→,tomatoes potato→potatoes
• pinao→pinaos photo→photos
成对出现要-s
trousers (裤子) ; scissors(剪刀); glasses(眼镜);
这些名词作主语时，注意它们的谓语
下列几组复数名词中，每组都有一个错词，请指出：
1． A.Chinese B. Frenchmen C. Englishmen D. Germen 2. A. tomatoes B. photos C. radioes D. potatoes
教学目标
• 学生将学习名词的类，名词的数，名词的 格。
• 学生能在生活中认识发现专有名词，能用 复数名词表达名词的数量。能用名词所有 格表示所属关系。能在听，说，读，写四 方便熟练运用名词的各种语法现象。
本单元课时分配说明
• L1 名词的分类， 名词的单复数变化规则, • 阅读.
• L2 名词的格，听力训练，拓展写作。
小学英语语法总复习ppt课件
I usually ________ (watch) TV and __ ______(catch) insects?
❖5.It’s Friday today. What _____she ___ ______ (do) this weekend? She _______ (watch) TV and _________ _ (catch) insects.
strawberry _____
thief _____
you _____ peach___ sandwich ___
man_____ woman___
人称代词和物主小代学词英语语法
主格 I
you he she it we they
宾格 me you him her it us them
形容词性 my your his her its our their
用所给的动词的正确形式填空： 1.The boy _______( draw) a picture now. 2. Listen .Some girls _____( sing) in the classroom . 3. My mother ________( cook )some nice
food now. 4. What _____ you ______ ( do ) now? 5. Look . They __________( have) an English lesson .
名词性 mine yours his hers its ours theirs
小学英语语法
1. That is not _____kite. That kite is very small, but ____is very big. ( I ) 2. The dress is ___. Give it to ____( she ) 3. ___is my brother. ___ name is Jack. Look! Those stamps are___ ( he ) 4. I can find my toy, but where’s _____? ( you ) 5. Show _______ your kite, OK? (they)
❖5.It’s Friday today. What _____she ___ ______ (do) this weekend? She _______ (watch) TV and _________ _ (catch) insects.
strawberry _____
thief _____
you _____ peach___ sandwich ___
man_____ woman___
人称代词和物主小代学词英语语法
主格 I
you he she it we they
宾格 me you him her it us them
形容词性 my your his her its our their
用所给的动词的正确形式填空： 1.The boy _______( draw) a picture now. 2. Listen .Some girls _____( sing) in the classroom . 3. My mother ________( cook )some nice
food now. 4. What _____ you ______ ( do ) now? 5. Look . They __________( have) an English lesson .
名词性 mine yours his hers its ours theirs
小学英语语法
1. That is not _____kite. That kite is very small, but ____is very big. ( I ) 2. The dress is ___. Give it to ____( she ) 3. ___is my brother. ___ name is Jack. Look! Those stamps are___ ( he ) 4. I can find my toy, but where’s _____? ( you ) 5. Show _______ your kite, OK? (they)
人教PEP版英语六年级下册期末语法复习--名词 课件(共27张PPT)
人教PEP版英语六年级下册期末语法复习--名词课件(共27张PPT)(共27张PPT)专题复习之名词目录不可数名词名词所有格可数名词名词定义与分类名词的概念表示人或事物、地点以及抽象概念的词。
interestidea名词的分类名词专有名词: China, Mr. Li, Sunday （首字母大写）普通名词可数名词不可数名词：没有复数形式，且不可加a/an单数:可与a/an连用复数: 名词后加s/es规则变化（1）一般名词直接加sflagflagscarcarsdoordoors⑵以sh, ch, x, s结尾的可数名词词尾加esbusboxwatchbrushbusesboxeswatchesbrushes（3）以f或fe 结尾的可数名词变f或fe为v再加esleafleavesthiefthievesknifeknives树叶半数自己黄妻子拿刀去割粮架后窜出一只狼就像盗贼逃命亡leaf half selfwife knifeshelf wolfthief life（4）以单个o为结尾的可数名词potatopotatoesheroheroestomatotomatoeskangarookangaroosphotophotospianopianos无生命的名词在词尾加s有生命的名词在词尾加es以两个o结尾的词加sradioradios规则变化zoozoos规则变化（5）(6)以元音字母+y 结尾的可数名词词尾加s以辅音字母+y结尾的可数名词变y为i再加esdaytoytoyscitycitiescountrycountriesbabybabiesdaysboys有y结尾要变复记得往前看一看可数名词复数的规则变化①一般情况下，________②以s,x, ch, sh结尾的，_________③以元音a,e,i,o,u+y结尾的，__________④以辅音+y结尾的，___________book → books girl → girlsbox → boxes class → classesboy → boys key → keysbaby → babies lady → ladies+es+s把y改i+es可数名词复数的规则变化⑤以f或fe结尾的，______________⑥以单个o结尾的，有生命_______，无生命___以两个o结尾的，________knife → knives leaf → leavespotato → patatoespaino → pianoskangaroo → kangarooszoo →zoos+s把f/fe改v+es+es+s注意：有的单词虽然是s 结尾，但不是复数形式maths (mathematics) news grass glass数学新闻草玻璃Maths is a useful lesson.Grass is green in spring.可数名词复数不规则变化sheep-sheep fish-fish deer-deer 单复同形woman-women man-men child-children 三人goose-geese（鹅）mouse-mice ox-oxen（公牛）三物foot-feet tooth-teeth 两部位Chinese-Chinese Japanese-Japanese Englishman-Englishmen Frenchman- Frenchmen German-Germans American-Americans 国人变复数中日不变，英法变其余s加后面认准这些词后加可数名词复数：some, any, many, few, a fewa lot of, lots of, plenty of不可数名词可以任意切割，没有固定的形状，也不能用数目表达数量的名词。
小学英语语法名词课件
the table.
了嘛
会背 了嘛
英雄（hero）一直（es）爱吃土豆（potato） 西红柿（tomato），讨厌弹钢琴（piano）
变对 了嘛
英 雄 （hero） 土 豆 （potato） 西红柿 （tomato） 钢 琴 （piano）
heroes potatoes tomatoes pianos
A. much homework B. many homeworks C. much homeworks
三.选择题
1. I can see two ____ in the picture.（B）
A. deers B. deer C. deeres 2. They do not have to do ____ today.（A）
变 复数咯
There are a lot of _____ (leaf) on the tree.
There are a lot of leaves (leaf)
答对
on the tree.
了嘛
变对 了嘛
妻子 (wife) 狼 (wolf) 自己 (self) 命 (life) 树叶 (leaf)
语法答疑
名词
司啊司南老师
About
名词
名词
？
普通
专有
名词
名词
可数
不可数
名词
名词
可数名词不裸奔
可数名词必须要体现数量, 要么加冠词，要么变复数。
规则 一
一般：名词后+s
变 复数咯
rat teacher
rats
答对
teachers
了嘛
规则 二
二般：s / x / ch / sh ( 首 先 吃 啥 ) 后+es
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maths （数学） politics （政治）
Eg. Maths is a useful language .
演示课件
复合名词的复数
(1)将主体词变为复数
passer-by
passers-by（路人）
college student college students（大学生）
（2）两个词都变为复数
3. 以辅音+y结尾的，把y改成i+es
city — cities family—families
但是元音+y结尾的，直接+s
boys ，
keys
4. 以f，fe 结尾的把f，fe改为v ，再加es
life —lives
knife — knives
5. 以 o 结尾的名词，加 –es
tomato → tomatoes ; hero → heroes
语法专题
演示课件
名词
指人或事物的名称的词．
演示课件
专有名词：特定的人，地点等．（首字母大写）
名词
例：New York, Yao Ming
普通名词：指一般的人，事物等. 例：apple, pen, doctor
普通名词
不可数名词 不能以数计算的事物的名词
例：液体，气体等。milk, water, air…
man-worker men-workers
woman-teacher women-teachers
演示课件
单复数意思不同
paper-papers (文件) work-works （工厂，作品） water-waters （水域） time-times（时代） good-goods （商品） wood-woods（树林）
演示课件
注意 stomachs, pianos, photos, zoos, radios, roofs, beliefs
演示课件
巧记以f或fe结尾的名称
树叶半数自己黄 妻子拿刀去割粮 架后窜出一只狼 就像盗贼逃命亡
leaf half self wife knife shelf wolf thief life
演示课件
名词单数变复数的发音规则
情况
构成方法
读音规则
例词
一般情况
词尾加-s
(1)清辅音/p/,/k/,/t/,/f/等后读/s/
(2)在浊辅/b/,/d/,/g/,/η/,/l/,/m/,/n/等 和元音后读/z/
maps , books , boats
verbs , birds , bags , kings , hills , names , pens
(2)以元音字母+y结尾 的名词，加s
以f或fe结尾的名 词
变f或fe为v，再加es
读/iz/ 读/z/ 读/vz/
cities , babies days , boys , toys knives , leaves
演示课件
有的单词虽然是s 结尾，但 a piece of 一张/ 块/ 则 a bottle of 一瓶 a cup of 一杯 a glass of 一玻璃杯
演示课件
填空 找规律
Ps：数词>1，量词用复数，of后用原形 _a_ p__ie_c_eo_f_ paper（一张纸） _a_ d__ro_p__ o_f_ water（一滴水） _t_w_o_c_u_p_s_ o_f_ tea （两杯茶） t_h_r_e_e p_i_e_c_e_s _o_f bread （三片面包）
sheep fish deer
2. 只有复数形式
trousers（裤子） ，pants, glasses （眼镜），
演示课件
可数名词的单数变复数（不规则变化）
3.单复数不同形（特殊名词的变化）：
1)改变中间元音 foot—feet tooth—teeth goose—geese man—men woman—women mouse-mice 2)词尾加-en或-ren child—children ox—oxen
以-s , -sh , -ch , x结尾的名词
词尾加-es
读/iz/
buses , watches , wishes , boxes
以-o结尾的名词 词尾加-s或-es
读/z/
radios , kangaroos , heroes , potatoes
以-y结尾的名词
(1)以辅音字母+y结尾
的名词，变y为i加-es
金木水火土，肉面食茶布
可数名词 能够以数计算的事物的名词
单数名词
？
例：pen, student, flowers…
演示课件
复数名词
名词
可数名词
单数名词—名词前加a/an 复数名词—名词后加s/es
不可数名词— 只有单数形式，且不可 加 a/an
演示课件
不可数名词量的表示
表示方法:
数词/冠词+量词+of+不可数名词
leaf
leaves
[li:vz]
knife
演示课件
knives
[naɪvz]
找规律
heroes potatoes
演示课件
tomatoes
名词的复数(规则变化）
1. 一般情况词尾+ s books pencils
2. 以s, x，ch ，sh 结尾的+es
buses ， boxes ， watches， brushes
演示课件
可数名词 的复数形式
演示课件
找规律
flower
flowers
book
books
演示课件
watch es
box es
[bɒksɪz]
buses
['bʌsɪz]
brush es
演示课件
factory
factories
baby boy
演示课件
babies boys
wolf
wolves
[wulvz]
演示课件
sheep mouse演示课件 goose
Mr.Sheep,
How many sheep are there in your family?
sheep 演示课件
There are two sheep.
演示课件
Mr.Mouse,
How many mice are there in your family?
演示课件
不规则变化
man--men
child--children
woman--women
goose--geese
foot --feet 演示课件
mouse -- mice
可数名词的单数变复数（不规则变化）
1.单复数同形的名词：
中国人，
日本人都非常喜欢绵羊，鱼和鹿．
Chinese Japanese people
Eg. Maths is a useful language .
演示课件
复合名词的复数
(1)将主体词变为复数
passer-by
passers-by（路人）
college student college students（大学生）
（2）两个词都变为复数
3. 以辅音+y结尾的，把y改成i+es
city — cities family—families
但是元音+y结尾的，直接+s
boys ，
keys
4. 以f，fe 结尾的把f，fe改为v ，再加es
life —lives
knife — knives
5. 以 o 结尾的名词，加 –es
tomato → tomatoes ; hero → heroes
语法专题
演示课件
名词
指人或事物的名称的词．
演示课件
专有名词：特定的人，地点等．（首字母大写）
名词
例：New York, Yao Ming
普通名词：指一般的人，事物等. 例：apple, pen, doctor
普通名词
不可数名词 不能以数计算的事物的名词
例：液体，气体等。milk, water, air…
man-worker men-workers
woman-teacher women-teachers
演示课件
单复数意思不同
paper-papers (文件) work-works （工厂，作品） water-waters （水域） time-times（时代） good-goods （商品） wood-woods（树林）
演示课件
注意 stomachs, pianos, photos, zoos, radios, roofs, beliefs
演示课件
巧记以f或fe结尾的名称
树叶半数自己黄 妻子拿刀去割粮 架后窜出一只狼 就像盗贼逃命亡
leaf half self wife knife shelf wolf thief life
演示课件
名词单数变复数的发音规则
情况
构成方法
读音规则
例词
一般情况
词尾加-s
(1)清辅音/p/,/k/,/t/,/f/等后读/s/
(2)在浊辅/b/,/d/,/g/,/η/,/l/,/m/,/n/等 和元音后读/z/
maps , books , boats
verbs , birds , bags , kings , hills , names , pens
(2)以元音字母+y结尾 的名词，加s
以f或fe结尾的名 词
变f或fe为v，再加es
读/iz/ 读/z/ 读/vz/
cities , babies days , boys , toys knives , leaves
演示课件
有的单词虽然是s 结尾，但 a piece of 一张/ 块/ 则 a bottle of 一瓶 a cup of 一杯 a glass of 一玻璃杯
演示课件
填空 找规律
Ps：数词>1，量词用复数，of后用原形 _a_ p__ie_c_eo_f_ paper（一张纸） _a_ d__ro_p__ o_f_ water（一滴水） _t_w_o_c_u_p_s_ o_f_ tea （两杯茶） t_h_r_e_e p_i_e_c_e_s _o_f bread （三片面包）
sheep fish deer
2. 只有复数形式
trousers（裤子） ，pants, glasses （眼镜），
演示课件
可数名词的单数变复数（不规则变化）
3.单复数不同形（特殊名词的变化）：
1)改变中间元音 foot—feet tooth—teeth goose—geese man—men woman—women mouse-mice 2)词尾加-en或-ren child—children ox—oxen
以-s , -sh , -ch , x结尾的名词
词尾加-es
读/iz/
buses , watches , wishes , boxes
以-o结尾的名词 词尾加-s或-es
读/z/
radios , kangaroos , heroes , potatoes
以-y结尾的名词
(1)以辅音字母+y结尾
的名词，变y为i加-es
金木水火土，肉面食茶布
可数名词 能够以数计算的事物的名词
单数名词
？
例：pen, student, flowers…
演示课件
复数名词
名词
可数名词
单数名词—名词前加a/an 复数名词—名词后加s/es
不可数名词— 只有单数形式，且不可 加 a/an
演示课件
不可数名词量的表示
表示方法:
数词/冠词+量词+of+不可数名词
leaf
leaves
[li:vz]
knife
演示课件
knives
[naɪvz]
找规律
heroes potatoes
演示课件
tomatoes
名词的复数(规则变化）
1. 一般情况词尾+ s books pencils
2. 以s, x，ch ，sh 结尾的+es
buses ， boxes ， watches， brushes
演示课件
可数名词 的复数形式
演示课件
找规律
flower
flowers
book
books
演示课件
watch es
box es
[bɒksɪz]
buses
['bʌsɪz]
brush es
演示课件
factory
factories
baby boy
演示课件
babies boys
wolf
wolves
[wulvz]
演示课件
sheep mouse演示课件 goose
Mr.Sheep,
How many sheep are there in your family?
sheep 演示课件
There are two sheep.
演示课件
Mr.Mouse,
How many mice are there in your family?
演示课件
不规则变化
man--men
child--children
woman--women
goose--geese
foot --feet 演示课件
mouse -- mice
可数名词的单数变复数（不规则变化）
1.单复数同形的名词：
中国人，
日本人都非常喜欢绵羊，鱼和鹿．
Chinese Japanese people