实验简答题

南部中学高2008级生物实验练习（二）——简答题

一、代谢部分

二、调节部分

三、遗传变异部分

四、生态部分

2．某生物学兴趣小组开展“不同浓度香烟对水蚤的影响”的课题研究。他们已将香烟和蒸馏水按照1：1的重量比浸泡24h，过滤后的滤液作为原液。如果你是其中一员，请回答：

(1)采用何种测定指标来确定香烟浸出液对水蚤有无影响?(只要一种指标)

(2)做该实验时必备的实验器材是：

(3)写出实验的主要操作步骤：

(4)设计一张表格用于实验时记录数据。

2 [答案] (1)水蚤每分钟心脏跳动次数。

(2)显微镜，秒表(计时工具)，量筒，烧杯，载玻片，盖玻片等。

(3)①用蒸馏水稀释香烟浸出液原液，配成3种不同浓度的溶液；②用吸管吸取水蚤，放于载玻片上，盖上盖玻片，调节光线，在显微镜低倍镜下观察；③用引流法引流，观察和记录一定时间内水蚤在蒸馏水(对照)及不同浓度的香烟浸出液中的心跳次数，重复3次；

④整理实验资料，算出每分钟心跳的平均次数，做出评价。

3

量分析发现，“五彩辣椒”的蛋白质、铁、钙的含量均超过普通辣椒，并含有普通辣椒所没有的微量元素，同时，“五彩辣椒”也比普通辣椒的储存时间更长。请结合所学知识回答以下问题：

(1)“五彩辣椒”特有的微量元素是通过什么方式吸收的?_______________

(2)假若“五彩辣椒”子房壁的染色体数目为2N，则种皮和胚乳的染色体数目依次为

_________。

(3)为缩短生长周期，在“五彩辣椒”生长过程中需要喷洒植物激素。不少人担心食用

“五彩辣椒”会引起儿童性早熟。这种担心有必要吗?为什么?

__________________________________________________________________。

(4)某学校研究小组想要验证“五彩辣椒”是否比普通辣椒的储存时间更长，设计了如

下实验进行探究。请你将下列实验步骤填写完整，然后预测结果并得出相应的结论。

实验步骤：

第一步：将“五彩辣椒”分成若干等份用作实验组。同时用_______________________作为对照。

第二步：将实验组与对照组储存在20t-25t的环境中，并观察。

第三步：连续几周观察并记录。

Ⅱ．预测可能的结果并得出相应的结论：

①结果：________________________________________________。

结论：________________________________________________。

②结果：________________________________________________。

结论：________________________________________________。

③结果：________________________________________________。

结论：________________________________________________。

参考答案 (1)主动运输 (2)2N、3N (3)没必要。因为植物激素与人体性激素是不同物质，其结构不同，功能也不一样 (4)等量等份的普通辣椒①若实验组的腐烂率大大低于对照组“五彩辣椒”比普通辣椒耐储存②若实验组的腐烂率与对照组无明显差异“五彩辣椒”与普通辣椒储存时间相当③若实验组的腐烂率明显高于对照组“五彩辣椒”不如普通辣椒耐储存

4．下面是验证唾液淀粉酶专一性的实验设计。已知：(1)滴加本迪森试剂如出现黄色，证明还原性糖的存在。(2)唾液淀粉酶将淀粉水解成麦芽糖，但不能水解蔗糖成为葡萄糖

(1)表中3号试管和4号试管各留下一处空白，你认为3号试管空白处的操作应是

__________________，4号试管的空白处理应是_____________，其理由是

_______________________________________。

(2)实验中1号和2号试管是起_________________________作用的。

(3)实验结果说明 ______试管内有还原性糖存在。

(4)本实验中保持试管温度为37℃的理由是________________________________，

(5)本实验为什么可证明唾液淀粉酶的专一性?_________________________。

答案：(1)加入1滴唾液不加水保证每试管有等量的物质，从而证明实验结果的差异是由唾液淀粉酶的作用引起的 (2)对照 (3)3号 (4)唾液淀粉酶在3713左右时催化效率最高 (5)3号试管变黄，说明唾液淀粉酶使淀粉分解成了麦芽糖，而4号试管未变黄，说明唾液淀粉酶没有将蔗糖分解成果

糖和葡萄糖，从而证明了唾液淀粉酶具有专一性。

5．为了验证植物的根总是向着重力方向生长，有人设计了下列实验：

第一步：取已萌发的玉米4粒，分别放在培养皿的四个位置上(如

图所示)，并且幼苗的根尖都朝向培养皿的中心。

第二步：将滤纸剪成培养皿大小，盖在玉米粒上，再盖上湿棉花，

直到填满整个培养皿。然后盖上培养皿盖，使玉米粒不

能移动位置。用胶布将培养皿和盖粘牢。

第三步：把培养皿竖立放在恒温箱内(无光照)，不让其滚动，在

适宜的温度下培养。

请根据上述实验的设计思路，回答下列有关问题：

(1)若培养皿竖立起来后，位置C在正下方，那么，四粒玉米中，处于_______位置的玉

米粒可作实验对照。

(2)请你预测该实验的结果。

_______________________________________________________________________。

(3)萌发的玉米粒在恒温箱内培养期间，其总重量和所含有机物重量分别发生了哪些变

化?原因是什么?

______________________________________________________________________。

(4)现提供栽有玉米幼苗的花盆和纸箱若干，请你设计一个验证植物的茎具有背地生长

的特性的实验。

_____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________ 答案：(1)A (2)A处作对照的玉米幼根竖直向下生长，B、C,D三处做实验的玉米幼根都弯曲向下生长(或四粒玉米的根均向下生长)。(其他正确答案也给分) (3)萌发的玉米粒总重量增加，因为幼根生长吸水较多。有机物重量减少，因为细胞呼吸作用消耗了部分有机物。 (4)将一盆幼苗(花盆)竖直放置，一盆幼苗(花盆)侧放(或倒放)，用纸箱罩住花盆，一段时间后观察，可见，两个花盆中酌幼苗的茎均向上生长。(其他正确答案也给分) 6．某校研究性学习小组的同学以“不同浓度的生长素类似物对植物生长的作用不同”为研究课题。三位同学提出了甲、乙、丙设计方案，其主要步骤如下：

甲方案：将生长；素类似物配制成10-8mol·L-1、10-4mol·L-1、10-2mol·L-1三种浓度，剪取某种植株的枝条若干，分为A、B、C三组，A组枝条浸泡在10-8mol·L-1溶液中10min，B组枝条浸泡在10-4mol·L-1溶液中20min，C组枝条浸泡在10-2m01．L叫溶液中30min，