板块模型题目和答案

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高中物理板块模型经典题目和答案

高中物理板块模型经典题目和答案

2.如图,在光滑水平面上有一质量为m 1的足够长的木板,其上叠放一质量为m 2的木块。

假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。

现给木块施加一随时间t 增大的水平力F=kt (k 是常数),木板和木块加速度的大小分别为a 1和a 2,下列反映a 1和a 2变化的图线中正确的是()3.如图所示,A 、B 两物块叠放在一起,在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,运动过程中B 受到的摩擦力AC 例1.边与桌的μ2.现10.此后木板A B CD 14.质量为,(1)(2)10.如图擦.现用水平力向右拉木板,当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时,撤掉拉力,此后木板和物块相对于水平面的运动情况为( )图9A .物块先向左运动,再向右运动B .物块向右运动,速度逐渐增大,直到做匀速运动C .木板向右运动,速度逐渐变小,直到做匀速运动D .木板和物块的速度都逐渐变小,直到为零17.如图18所示,小车质量M 为2.0 kg ,与水平地面阻力忽略不计,物体质量m 为0.5 kg ,物体与小车间的动摩擦因数为0.3,则:图18(1)小车在外力作用下以1.2 m/s2的加速度向右运动时,物体受摩擦力多大?(2)欲使小车产生a=3.5 m/s2的加速度,需给小车提供多大的水平推力?(3)若要使物体m脱离小车,则至少用多大的水平力推小车?(4)若小车长L=1 m,静止小车在8.5N水平推力作用下,物体由车的右端向左滑动,则滑离小车需多长时间?(物体m看作质点)16.如图所示,木板长L=1.6m,质量M=4.0kg,上表面光滑,下表面与地面间的动摩擦因数为μ=0.4.质量m=1.0kg的小滑块(视为质点)放在木板的右端,开始时木板与物块均处于静止状态,现给木板以向右的初速度,取g=10m/s2,求:(1)木板所受摩擦力的大小;(2)17.h=0.2m,以速度v0小为5N P不计所有摩擦力,g(1)(2)13,木板μ=0.4,g=(1)(2)上滑动的18量为m过(1)(2)若木板与桌面之间有摩擦,为使物体能达到板的右端,板与桌面之间的动摩擦因数应满足什么条件?例1如图1所示,光滑水平面上放置质量分别为m、2m的物块A和木板B,A、B间的最大静摩擦力为μmg,现用水平拉力F拉B,使A、B以同一加速度运动,求拉力F的最大值。

2024年新高考二轮物理复习专题——板块模型

2024年新高考二轮物理复习专题——板块模型

考情透析命题点考频分析命题特点核心素养滑块与木板模型2023年:湖南T15山东T18辽宁T152022年:山东T18福建T14河北T13结合各省的试卷来看,此类试题通常设置滑块-木板或滑块-圆弧槽等典型的探究类情境,综合考查牛顿运动定律、运动学规律、能量和动量的相关知识,往往还会涉及碰撞的相关规律。

物理观念:运用相互作用和能量、动量守恒的物理观念分析多物体的复杂运动。

科学思维:构建滑块、木板的运动模型并结合边界条件和数学知识进行综合分析与推理。

滑块与凹槽模型热点突破1滑块与木板模型▼考题示例1(2023·辽宁省·历年真题)如图,质量m 1=1kg 的木板静止在光滑水平地面上,右侧的竖直墙面固定一劲度系数k =20N/m 的轻弹簧,弹簧处于自然状态。

质量m 2=4kg 的小物块以水平向右的速度v 0=54m/s 滑上木板左端,两者共速时木板恰好与弹簧接触。

木板足够长,物块与木板间的动摩擦因数μ=0.1,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

弹簧始终处在弹性限度内,弹簧的弹性势能E p 与形变量x 的关系为E p =212kx 。

取重力加速度g =10m/s 2,结果可用根式表示。

(1)求木板刚接触弹簧时速度v 1的大小及木板运动前右端距弹簧左端的距离x 1;(2)求木板与弹簧接触以后,物块与木板之间即将相对滑动时弹簧的压缩量x 2及此时木板速度v 2的大小;(3)已知木板向右运动的速度从v 2减小到0所用时间为t 0。

求木板从速度为v 2时到之后与物块加速度首次相同时的过程中,系统因摩擦转化的内能ΔU (用t 0表示)。

答案:(1)1m/s 0.125m (2)0.25m32m/s (3)2008t -解析:(1)由于地面光滑,则m 1、m 2组成的系统动量守恒,则有m 2v 0=(m 1+m 2)v 1代入数据有v 1=1m/s 对m 1受力分析有a 1=21m gm μ=4m/s 2则木板运动前右端距弹簧左端的距离有21v =2a 1x 1代入数据解得x 1=0.125m(2)木板与弹簧接触以后,对m 1、m 2组成的系统有kx =(m 1+m 2)a 共物块与木板之间即将发生相对滑动时,对m 2有a 2=μg =1m/s 2且此时a 共=a 2,解得此时的弹簧压缩量x 2=0.25m对m 1、m 2组成的系统列动能定理有2212kx -=2212212111()()22m m v m m v +-+代入数据有v 2=32m/s (3)木板从速度为v 2时到之后与物块加速度首次相同时的过程中,由于木板即m 1的加速度大于木块m 2的加速度,则当木板与木块的加速度相同时即弹簧形变量为x 2时,则说明此时m 1的速度大小为v 2,共用时2t 0,且m 2一直受滑动摩擦力作用,则对m 2有:-μm 2g ·2t 0=m 2v 3-m 2v 2解得v 3=0322t -则对于m 1、m 2组成的系统有-W f =2221223122111()222m v m v m m v +-+,ΔU =-W f 联立解得:ΔU=28t - 跟踪训练1(2022·河北·历年真题)如图,光滑水平面上有两个等高的滑板A 和B ,质量分别为1kg 和2kg ,A 右端和B 左端分别放置物块C 、D ,物块质量均为1kg ,A 和C 以相同速度v 0=10m/s 向右运动,B 和D 以相同速度kv 0向左运动,在某时刻发生碰撞,作用时间极短,碰撞后C与D 粘在一起形成一个新滑块,A 与B 粘在一起形成一个新滑板,物块与滑板之间的动摩擦因数均为μ=0.1。

板块模型--2024年高三物理二轮常见模型含参考答案

板块模型--2024年高三物理二轮常见模型含参考答案

2024年高三物理二轮常见模型专题板块模型特训目标特训内容目标1高考真题(1T -3T )目标2无外力动力学板块模型(4T -7T )目标3有外力动力学板块模型(8T -12T )目标4利用能量动量观点处理板块模型(13T -17T )目标5电磁场中的块模型(18T -22T )【特训典例】一、高考真题1(2023·全国·统考高考真题)如图,一质量为M 、长为l 的木板静止在光滑水平桌面上,另一质量为m 的小物块(可视为质点)从木板上的左端以速度v 0开始运动。

已知物块与木板间的滑动摩擦力大小为f ,当物块从木板右端离开时()A.木板的动能一定等于flB.木板的动能一定小于flC.物块的动能一定大于12mv 20-fl D.物块的动能一定小于12mv 20-fl 2(2023·辽宁·统考高考真题)如图,质量m 1=1kg 的木板静止在光滑水平地面上,右侧的竖直墙面固定一劲度系数k =20N /m 的轻弹簧,弹簧处于自然状态。

质量m 2=4kg 的小物块以水平向右的速度v 0=54m/s 滑上木板左端,两者共速时木板恰好与弹簧接触。

木板足够长,物块与木板间的动摩擦因数μ=0.1,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

弹簧始终处在弹性限度内,弹簧的弹性势能E p 与形变量x 的关系为E p =12kx 2。

取重力加速度g =10m/s 2,结果可用根式表示。

(1)求木板刚接触弹簧时速度v 1的大小及木板运动前右端距弹簧左端的距离x 1;(2)求木板与弹簧接触以后,物块与木板之间即将相对滑动时弹簧的压缩量x 2及此时木板速度v 2的大小;(3)已知木板向右运动的速度从v 2减小到0所用时间为t 0。

求木板从速度为v 2时到之后与物块加速度首次相同时的过程中,系统因摩擦转化的内能DU (用t 0表示)。

3(2023·河北·高考真题)如图,质量为1kg 的薄木板静置于光滑水平地面上,半径为0.75m 的竖直光滑圆弧轨道固定在地面,轨道底端与木板等高,轨道上端点和圆心连线与水平面成37°角.质量为2kg 的小物块A 以8m/s 的初速度从木板左端水平向右滑行,A 与木板间的动摩擦因数为0.5.当A 到达木板右端时,木板恰好与轨道底端相碰并被锁定,同时A沿圆弧切线方向滑上轨道.待A离开轨道后,可随时解除木板锁定,解除锁定时木板的速度与碰撞前瞬间大小相等、方向相反.已知木板长度为1.3m,g取10m/s2, 10取3.16,sin37°=0.6,cos37°=0.8.(1)求木板与轨道底端碰撞前瞬间,物块A和木板的速度大小;(2)求物块A到达圆弧轨道最高点时受到轨道的弹力大小及离开轨道后距地面的最大高度;(3)物块A运动到最大高度时会炸裂成质量比为1:3的物块B和物块C,总质量不变,同时系统动能增加3J,其中一块沿原速度方向运动.为保证B、C之一落在木板上,求从物块A离开轨道到解除木板锁定的时间范围.二、无外力动力学板块模型4如图所示,质量为M的木板B在光滑水平面上以速度v0向右做匀速运动,把质量为m的小滑块A 无初速度地轻放在木板右端,经过一段时间后小滑块恰好从木板的左端滑出,已知小滑块与木板间的动摩擦因数为μ。

高中物理板块模型经典题目和答案解析

高中物理板块模型经典题目和答案解析

WORD 整理版2. 如图,在光滑水平面上有一质量为m1 的足够长的木板,其上叠放一质量为m2 的木块。

假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。

现给木块施加一随时间t 增大的水平力F=kt ( k 是常数),木板和木块加速度的大小分别为a1和 a2,下列反映a1 和 a2 变化的图线中正确的是()3.如图所示,A、 B 两物块叠放在一起,在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,运动过程中 B 受到的摩擦力A.方向向左,大小不变B.方向向左,逐渐减小C.方向向右,大小不变D.方向向右,逐渐减小例 1.一小圆盘静止在桌布上,位于一方桌的水平桌面的中央.桌布的一边与桌的边重合,如图.已知盘AB与桌布间的动摩擦因数为12a 将桌布抽离桌面,加,盘与桌面间的动摩擦因数为.现突然以恒定加速度速度方向是水平的且垂直于边.若圆盘最后未从桌面掉下,则加速度a 满足的条件是什么?(以g表示重AB力加速度)10.如图所示,一足够长的木板静止在光滑水平面上,一物块静止在木板上,木板和物块间有摩擦。

现用水平力向右拉木板,当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时,撤掉拉力,此后木板和物块相对于水平面的运动情况为()A.物块先向左运动,再向右运动物块拉力B.物块向右运动,速度逐渐增大,直到做匀速运动木板C.木板向右运动,速度逐渐变小,直到做匀速运动D.木板和物块的速度都逐渐变小,直到为零专业资料学习参考WORD 整理版14.质量为 m=1.0 kg 的小滑块 ( 可视为质点 ) 放在质量为 m=3.0 kg 的长木板的右端 , 木板上表面光滑 , 木板与地面之间的动摩擦因数为μ=0.2,木板长L=1.0 m开始时两者都处于静止状态, 现对木板施加水平向右的恒力F=12 N, 如图 3-12 所示 , 为使小滑块不掉下木板2, 试求 :( g 取 10 m/s )(1)水平恒力 F 作用的最长时间 ;(2)水平恒力 F 做功的最大值 .10.如图9 所示,一足够长的木板静止在光滑水平面上,一物块静止在木板上,木板和物块间有摩擦.现用水平力向右拉木板,当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时,撤掉拉力,此后木板和物块相对于水平面的运动情况为()图9A.物块先向左运动,再向右运动B.物块向右运动,速度逐渐增大,直到做匀速运动C.木板向右运动,速度逐渐变小,直到做匀速运动D.木板和物块的速度都逐渐变小,直到为零17.如图 18 所示,小车质量M为 2.0 kg ,与水平地面阻力忽略不计,物体质量m为 0.5 kg ,物体与小车间的动摩擦因数为0.3 ,则:图18(1)小车在外力作用下以 1.2 m/s 2的加速度向右运动时,物体受摩擦力多大?(2)欲使小车产生 a= 3.5 m/s 2的加速度,需给小车提供多大的水平推力?(3)若要使物体 m脱离小车,则至少用多大的水平力推小车?(4)若小车长 L=1 m,静止小车在 8.5 N 水平推力作用下,物体由车的右端向左滑动,则滑离小车需多长时间? ( 物体 m看作质点 )16.如图所示,木板长L= 1.6m,质量 M= 4.0kg ,上表面光滑,下表面与地面间的动摩擦因数为μ=0.4.质量m= 1.0kg 的小滑块 ( 视为质点 ) 放在木板的右端,开始时木板与物块均处于静止状态,现给木板以向右的初速度,取 g= 10m/s 2,求:(1)木板所受摩擦力的大小;(2)使小滑块不从木板上掉下来,木板初速度的最大值.专业资料学习参考WORD 整理版17.如图所示,质量为=1kg,长为=2.7m的平板车,其上表面距离水平地面的高度为h =0.2m,以速度m Lv0 =4m/s 向右做匀速直线运动,A、 B 是其左右两个端点.从某时刻起对平板车施加一个大小为5N 的水平向左的恒力,并同时将一个小球轻放在平板车上的P 点 ( 小球可视为质点,放在P点时相对于地面的速度为零) ,FL2PB=3. 经过一段时间,小球从平板车上脱离后落到地面上.不计所有摩擦力,g 取 10m/s . 求:(1)小球从放到平板车上开始至落到地面所用的时间;(2)小球落地瞬间平板车的速度.13.如图所示,有一块木板静止在光滑且足够长的水平面上,木板质量M= 4kg,长 L= 1.4m,木板右端放着一个小滑块.小滑块质量为m=1kg ,其尺寸远小于L. 小滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.4,g=10m/s2.(1)现用恒力 F 作用于木板 M上,为使 m能从 M上滑落, F 的大小范围是多少?(2) 其他条件不变,若恒力= 22.8N 且始终作用于M 上,最终使m能从上滑落,在M上滑动的时间是多F M m少?18.如图所示,一块质量为m,长为 L 的均质长木板放在很长的光滑水平桌面上,板的左端有一质量为m′的小物体 ( 可视为质点 ) ,物体上连接一根很长的细绳,细绳跨过位于桌边的定滑轮.某人以恒定的速度v 向下拉绳,物体最多只能到达板的中点,已知整个过程中板的右端都不会到达桌边定滑轮处.试求:(1) 当物体刚到达木板中点时木板的位移;(2) 若木板与桌面之间有摩擦,为使物体能达到板的右端,板与桌面之间的动摩擦因数应满足什么条件?例 1 如图 1 所示,光滑水平面上放置质量分别为m、 2m的物块 A 和木板 B, A、B 间的最大静摩擦力为μmg,现用水平拉力 F 拉 B,使 A、B 以同一加速度运动,求拉力 F 的最大值。

(完整版)高考物理板块模型典型例题+答案

(完整版)高考物理板块模型典型例题+答案

1.(8分)如图19所示,长度L = 1.0 m的长木板A静止在水平地面上,A的质量m1 = 1.0 kg,A与水平地面之间的动摩擦因数μ1 = 0.04.在A的右端有一个小物块B(可视为质点).现猛击A左侧,使A瞬间获得水平向右的速度υ0 =2.0 m/s.B的质量m2 = 1.0 kg,A与B之间的动摩擦因数μ2 = 0.16.取重力加速度g = 10 m/s2.(1)求B在A上相对A滑行的最远距离;(2)若只改变物理量υ0、μ2中的一个,使B刚好从A上滑下.请求出改变后该物理量的数值(只要求出一个即可).2、(8分)如图13所示,如图所示,水平地面上一个质量M=4.0kg、长度L=2.0m的木板,在F=8.0N的水平拉力作用下,以v0=2.0m/s的速度向右做匀速直线运动.某时刻将质量m=1.0kg的物块(物块可视为质点)轻放在木板最右端.(g=10m/s2)(1)若物块与木板间无摩擦,求物块离开木板所需的时间;(保留二位有效数字)(2)若物块与木板间有摩擦,且物块与木板间的动摩擦因数和木板与地面间的动摩擦因数相等,求将物块放在木板上后,经过多长时间木板停止运动.BAv0L图193.(2009春会考)(8分)如图15所示,光滑水平面上有一块木板,质量M = 1.0 kg,长度L = 1.0 m.在木板的最左端有一个小滑块(可视为质点),质量m = 1.0 kg.小滑块与木板之间的动摩擦因数μ= 0.30.开始时它们都处于静止状态.某时刻起对小滑块施加一个F = 8.0 N水平向右的恒力,此后小滑块将相对木板滑动.(1)求小滑块离开木板时的速度;(2)假设只改变M、m、μ、F中一个物理量的大小,使得小滑块速度总是木板速度的2倍,请你通过计算确定改变后的那个物理量的数值(只要提出一种方案即可).4.(2009夏)(8分)如图15所示,水平桌面到地面的高度h = 0.8 m. 质量m = 0.2 kg的小物块(可以看作质点)放在桌面A端. 现对小物块施加一个F=0.8 N的水平向右的恒力,小物块从静止开始运动. 当它经过桌面上的B点时撤去力F,一段时间后小物块从桌面上的C端飞出,最后落在水平地面上. 已知AB = BC = 0.5 m,小物块在A、B间运动时与桌面间的动摩擦因数μ1 = 0.2,在B、C间运动时与桌面间的动摩擦因数μ2 = 0.1.(1)求小物块落地点与桌面C端的水平距离;(2)某同学作出了如下判断:若仅改变AB段的长度而保持BC段的长度不变,或仅改变BC段的长度而保持AB段的长度不变,都可以使小物块落地点与桌面C端的水平距离变为原来的2倍. 请你通过计算说明这位同学的判断是否正确.图15图155.(2010春) 如图14所示,光滑水平面上有一木板槽(两侧挡板厚度忽略不计),质量M=2.0kg ,槽的长度L=2.0m ,在木板槽的最左端有一个小滑块(可视为质点),质量m=1.0kg ,小滑块与木板槽之间的动摩擦因数20.01=μ. 开始时它们都处于静止状态,某时刻起对木板槽施加一个F=10.0N 水平向左的恒力,此后小滑块将相对木板槽滑动。

板块模型(解析版)-2023年高考物理压轴题专项训练(新高考专用)

板块模型(解析版)-2023年高考物理压轴题专项训练(新高考专用)

压轴题02板块模型目录一,考向分析 (1)二.题型及要领归纳 (2)热点题型一结合牛顿定律与运动学公式考察不受外力板块模型中的多过程运动 (2)热点题型二结合牛顿定律与运动学公式考察受外力板块模型中的多过程运动 (7)热点题型三结合新情景考察板块模型思想的迁移运用 (9)类型一以竖直面为情境构板块模型考动力学知识及相对运动的理解 (9)类型二结合斜面模型综合考查板块模型中的多过程多运动问题 (10)类型三综合能量观点考查板块模型 (13)类型四电磁学为背景构建板块模型 (16)三.压轴题速练 (21)一,考向分析1.概述:滑块和滑板叠加的模型简称为“板块模型”这两个简单的“道具”为考查学生的物质观念、运动与相互作用观念能量观念展现了丰富多彩的情境,是高中物理讲、学、练、测的重要模型之一。

无论是高考还是在常见的习题、试题中“板块模型”的模型的身影都随处可见,而且常考常新。

对于本专题的学习可以比较准确地反映学生分析问题、解决问题的能力和学科核心素养。

2.命题规律滑块—滑板模型,涉及摩擦力分析、相对运动、摩擦生热、多次相互作用,属于多物体多过程问题,知识综合性较强,对能力要求较高,所以高考试卷中经常出现这一类型。

3.复习指导分析滑块—滑板类模型时要抓住一个转折和两个关联。

一个转折——滑块与滑板达到相同速度或者滑块从滑板上滑下是受力和运动状态变化的转折点。

两个关联——转折前、后受力情况之间的关联和滑块、滑板位移与板长之间的关联。

一般情况下,由于摩擦力或其他力的转变,转折前、后滑块和滑板的加速度都会发生变化,因此以转折点为界,对转折前、后进行受力分析是建立模型的关键。

4.模型特点涉及两个物体,并且物体间存在相对滑动。

5.两种位移关系滑块由木板的一端运动到另一端的过程中,若滑块和木板同向运动,位移大小之差等于板长;反向运动时,位移大小之和等于板长。

设板长为L,滑块位移大小为x1,木板位移大小为x2同向运动时:L=x1-x2反向运动时:L=x1+x2二.题型及要领归纳热点题型一结合牛顿定律与运动学公式考察不受外力板块模型中的多过程运动【例1】一长木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物块;在木板右方有一墙壁,木板右端与墙壁的距离为4.5m ,如图(a)所示。

高考物理超级模型专题07板块模型(含答案解析)

高考物理超级模型专题07板块模型(含答案解析)

高考物理超级模型专题07板块模型学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.如图所示,在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板,其上叠放一质量为m2的木块。

假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。

现给木块施加一随时间t增大的水平力F=kt(k是常数),木板和木块加速度的大小分别为a1和a2。

下列反映a1和a2变化的图线中正确的是()A.B.C.D.2.如图所示,带负电的物块A放在足够长的不带电的绝缘小车B上,两者均保持静止,置于垂直于纸面向里的匀强磁场中,在t=0时刻用水平恒力F向左推小车B。

已知地面光滑,A、B接触面粗糙,A所带电荷量保持不变。

关于A、B的v-t图像大致正确的是()A.B.C .D .二、解答题3.物体A 的质量m =1kg ,静止在光滑水平面上的平板车B 的质量为M =0.5kg 、长L =1m 。

某时刻A 以v 0=4m/s 向右的初速度滑上木板B 的上表面,在A 滑上B 的同时,给B 施加一个水平向右的拉力。

忽略物体A 的大小,已知A 与B 之间的动摩擦因数µ=0.2,取重力加速度g =10m/s 2。

试求:(1)若F =5N ,物体A 在小车上运动时相对小车滑行的最大距离;(2)如果要使A 不至于从B 上滑落,拉力F 大小应满足的条件。

4.如图,两个滑块A 和B 的质量分别为A 1kg m =和B 5kg m =,放在静止于水平地面上的木板的两端,两者与木板间的动摩擦因数均为10.5μ=;木板的质量为4kg m =,与地面间的动摩擦因数为20.1μ=。

某时刻A 、B 两滑块开始相向滑动,初速度大小均为0=3m/s v 。

A 、B 相遇时,A 与木板恰好相对静止。

设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度大小2=10m /s g 。

求:(1)B 与木板相对静止时,木板的速度;(2)A 、B 开始运动时,两者之间的距离。

高中物理板块模型习题及答案

高中物理板块模型习题及答案

板块模型(一)俩小物块1.如图所示,物体A叠放在物体B上,B 置于光滑水平面上。

A,B质量分别为6.0 kg 和2.0 kg,A、B之间的动摩擦因数为0.2。

在物体A上施加水平方向的拉力F,开始时F=10 N,此后逐渐增大,在增大到45N的过程中,以下判断正确的是()A.两物体间始终没有相对运动B.两物体间从受力开始就有相对运动C.当拉力F<12 N时,两物体均保持静止状态D.两物体开始没有相对运动,当F>18 N 时,开始相对滑动2.如图所示,质量为M的木板长为L,木板的两个端点分别为A、B,中点为O,木板置于光滑的水平面上并以v0的水平初速度向右运动。

若把质量为m的小木块(可视为质点)置于木板的B端,小木块的初速度为零,最终小木块随木板一起运动。

小木块与木板间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g。

求:(1)小木块与木板相对静止时,木板运动的速度;(2)小木块与木板间的动摩擦因数μ的取值在什么范围内,才能使木块最终相对于木板静止时位于OA之间。

3.质量M=8 kg的小车放在水平光滑的平面上,在小车左端加一水平恒力F,F=8 N,当小车向右运动的速度达到1.5 m/s时,在小车前端轻轻放上一个大小不计,质量为m=2 kg的小物块,物块与小车间的动摩擦因数为0.2,小车足够长,求从小物块放上小车开始,经过t=1.5 s,小物块通过的位移大小为多少?4.光滑水平面上静置质量为M的长木板,质量为m的可视为质点的滑块以初速度v0从木板一端开始沿木板运动.已知M>m,则从滑块开始运动起,滑块、木板运动的v-t 图象可能是( )13.如图甲所示,静止在光滑水平面上的长木板B(长木板足够长)的左端放着小物块A.某时刻,A受到水平向右的外力F作用,F 随时间t的变化规律如图乙所示,即F=kt,其中k为已知常数.若物体之间的滑动摩擦力的大小等于最大静摩擦力,且A、B的质量相等,则下列图中可以定性地描述长木板B运动的v-t图象的是()(二)传送带5.如图所示,传送带与地面间的倾角为θ=37°,A、B之间的长度为L=16 m,传送带以速率v=10 m/s逆时针运动,在传送带上A 端无初速度地放一个质量为m=0.5 kg的物体,它与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5,求物体从A端运动到B端需要多长时间?(g 取10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)6.现在传送带传送货物已被广泛地应用,如图3-2-7所示为一水平传送带装置示意图。

板块模型--2024年高考物理大题突破(解析版)

板块模型--2024年高考物理大题突破(解析版)

大题板块模型板块模型涉及相互作用的两个物体间的相对运动、涉及摩擦力突变以及功能、动量的转移转化。

情境素材丰富多变考察角度广泛,备受高考命题人的青睐,在历年高考中都有体现多以压轴题的形式出现,所以在备考中要引起高度重视,并要加大训练提升分析此类问题的解答水平。

动力学方法解决板块问题1如图甲所示,质量m =1kg 的小物块A (可视为质点)放在长L =4.5m 的木板B 的右端,开始时A 、B 两叠加体静止于水平地面上。

现用一水平向右的力F 作用在木板B 上,通过传感器测出A 、B 两物体的加速度与外力F 的变化关系如图乙所示。

已知A 、B 两物体与地面之间的动摩擦因数相等,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g 取10m/s 2。

求:(1)A 、B 间的动摩擦因数μ1;(2)乙图中F 0的值;(3)若开始时对B 施加水平向右的恒力F =29N ,同时给A 水平向左的初速度v 0=4m/s ,则在t =3s 时A 与B 的左端相距多远。

【三步审题】第一步:审条件挖隐含(1)当F >F 0时B 相对地面滑动,F 0的值为B 与地面间的最大静摩擦力大小(2)当F 0<F ≤25N 时,A 与B 一起加速运动,A 与B 间的摩擦力为静摩擦力(3)当F >25N 时,A 与B 有相对运动,A 在B 的动摩擦力作用下加速度不变第二步:审情景建模型(1)A 与B 间相互作用:板块模型(2)A 与B 的运动:匀变速直线运动第三步:审过程选规律(1)运用牛顿运动定律找加速度与摩擦力(动摩擦因数)的关系,并分析a -F 图像的物理意义(2)用匀变速运动的规律分析A 与B 运动的位移【答案】 (1)0.4 (2)5N (3)22.5m【解析】 (1)由题图乙知,当A 、B 间相对滑动时A 的加速度a 1=4m/s 2对A 由牛顿第二定律有μ1mg =ma 1得μ1=0.4。

(2)设A、B与水平地面间的动摩擦因数为μ2,B的质量为M。

高中物理板块模型经典题目和答案

高中物理板块模型经典题目和答案

2.如图,在光滑水平面上有一质量为m 1的足够长的木板,其上叠放一质量为m 2的木块。

假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。

现给木块施加一随时间t 增大的水平力F=kt (k 是常数),木板和木块加速度的大小分别为a 1和a 2,下列反映a 1和a 2变化的图线中正确的是( )3.如图所示,A 、B 两物块叠放在一起,在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,运动过程中B 受到的摩擦力A .方向向左,大小不变B .方向向左,逐渐减小C .方向向右,大小不变D .方向向右,逐渐减小例1.一小圆盘静止在桌布上,位于一方桌的水平桌面的中央.桌布的一边与桌的AB 边重合,如图.已知盘与桌布间的动摩擦因数为μ1,盘与桌面间的动摩擦因数为μ2.现突然以恒定加速度a 将桌布抽离桌面,加速度方向是水平的且垂直于AB 边.若圆盘最后未从桌面掉下,则加速度a 满足的条件是什么?(以g 表示重力加速度)10.如图所示,一足够长的木板静止在光滑水平面上,一物块静止在木板上,木板和物块间有摩擦。

现用水平力向右拉木板,当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时,撤掉拉力,此后木板和物块相对于水平面的运动情况为( ) A .物块先向左运动,再向右运动B .物块向右运动,速度逐渐增大,直到做匀速运动C .木板向右运动,速度逐渐变小,直到做匀速运动D .木板和物块的速度都逐渐变小,直到为零木板物块拉力14.质量为m=1.0 kg的小滑块(可视为质点)放在质量为m=3.0 kg的长木板的右端,木板上表面光滑,木板与地面之间的动摩擦因数为μ=,木板长L=1.0 m开始时两者都处于静止状态,现对木板施加水平向右的恒力F=12 N,如图3-12所示,为使小滑块不掉下木板,试求:(g取10 m/s2)(1)水平恒力F作用的最长时间;(2)水平恒力F做功的最大值.10.如图9所示,一足够长的木板静止在光滑水平面上,一物块静止在木板上,木板和物块间有摩擦.现用水平力向右拉木板,当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时,撤掉拉力,此后木板和物块相对于水平面的运动情况为( )图9A.物块先向左运动,再向右运动B.物块向右运动,速度逐渐增大,直到做匀速运动C.木板向右运动,速度逐渐变小,直到做匀速运动D.木板和物块的速度都逐渐变小,直到为零17.如图18所示,小车质量M为2.0 kg,与水平地面阻力忽略不计,物体质量m为0.5 kg,物体与小车间的动摩擦因数为,则:图18(1)小车在外力作用下以1.2 m/s2的加速度向右运动时,物体受摩擦力多大?(2)欲使小车产生a=3.5 m/s2的加速度,需给小车提供多大的水平推力?(3)若要使物体m脱离小车,则至少用多大的水平力推小车?(4)若小车长L=1 m,静止小车在 N水平推力作用下,物体由车的右端向左滑动,则滑离小车需多长时间?(物体m看作质点)16.如图所示,木板长L=1.6m,质量M=4.0kg,上表面光滑,下表面与地面间的动摩擦因数为μ=.质量m =1.0kg的小滑块(视为质点)放在木板的右端,开始时木板与物块均处于静止状态,现给木板以向右的初速度,取g=10m/s2,求:(1)木板所受摩擦力的大小;(2)使小滑块不从木板上掉下来,木板初速度的最大值.17.如图所示,质量为m =1kg ,长为L =2.7m 的平板车,其上表面距离水平地面的高度为h =0.2m ,以速度v 0=4m/s 向右做匀速直线运动,A 、B 是其左右两个端点.从某时刻起对平板车施加一个大小为5N 的水平向左的恒力F ,并同时将一个小球轻放在平板车上的P 点(小球可视为质点,放在P 点时相对于地面的速度为零),PB =L3.经过一段时间,小球从平板车上脱离后落到地面上.不计所有摩擦力,g 取10m/s 2.求:(1)小球从放到平板车上开始至落到地面所用的时间; (2)小球落地瞬间平板车的速度.13.如图所示,有一块木板静止在光滑且足够长的水平面上,木板质量M =4kg ,长L =1.4m ,木板右端放着一个小滑块.小滑块质量为m =1kg ,其尺寸远小于L .小滑块与木板间的动摩擦因数μ=,g =10m/s 2.(1)现用恒力F 作用于木板M 上,为使m 能从M 上滑落,F 的大小范围是多少?(2)其他条件不变,若恒力F =且始终作用于M 上,最终使m 能从M 上滑落,m 在M 上滑动的时间是多少?18.如图所示,一块质量为m ,长为L 的均质长木板放在很长的光滑水平桌面上,板的左端有一质量为m ′的小物体(可视为质点),物体上连接一根很长的细绳,细绳跨过位于桌边的定滑轮.某人以恒定的速度v 向下拉绳,物体最多只能到达板的中点,已知整个过程中板的右端都不会到达桌边定滑轮处.试求: (1)当物体刚到达木板中点时木板的位移;(2)若木板与桌面之间有摩擦,为使物体能达到板的右端,板与桌面之间的动摩擦因数应满足什么条件?例1 如图1所示,光滑水平面上放置质量分别为m 、2m 的物块A 和木板B ,A 、B 间的最大静摩擦力为μmg ,现用水平拉力F 拉B ,使A 、B 以同一加速度运动,求拉力F 的最大值。

牛顿定律板块模型专项训练附带详细答案

牛顿定律板块模型专项训练附带详细答案

牛顿定律板块模型专项训练附带详细答案1.如图所示,水平桌面上,质量为m 的物块放在质量为2m 的长木板的左端,物块和木板间的动摩擦因数为μ,木板和桌面间的动摩擦因数为4μ,开始时物块和木板均静止,若在物块上施加一个水平向右的恒力F ,已知重力加速度为g ,下列说法正确的是( )A .当F > 34μmg 时,物块和木板一定发生相对滑动B .当F = μmg 时,物块的加速度大小为12gμC .当F = 2μmg 时,木板的加速度大小为512gμD .不管力F 多大,木板的加速度始终为0【答案】B【详解】A .当物块相对于木板刚要发生相对滑动时,物块和长木板间的静摩擦力达到最大值,对整体1(2)(2)4F m m g m m a μ-+=+隔离木板得1(2)24mg m m g ma μμ-+=得1,898a g F mgμμ== 只有98F mg μ>物块和木板才一定发生相对滑动,选项A 错误;B .当F =μmg 时,物块和长木板相对静止,对整体有1(2)(2)4mg m m g m m a μμ-+=+得12g a μ=选项B 正确; CD .当F =2μm g 时,物块和木板发生相对滑动,隔离木板得1(2)(2)4mg m m g m m a μμ-+=+得 18a g μ= 选项CD 错误。

故选B 。

2.在水平光滑地面上,长木板M 和小滑块m 叠放在一起,开始它们均静止。

现将水平向右的恒力F 作用在M 的右端,已知长木板和小滑块之间动摩擦因数μ=0.4,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,M =2kg ,m =1kg ,g =10m/s 2,如图所示。

当F 取不同数值时,小滑块的加速度a 可能不同,则以下正确的是( )A .若F =6.0N 则a =3.0m/s 2B .若F =8.0N 则a =4.0m/s 2C .若F =10N 则a =3.0m/s 2D .若F =15N 则a =4.0m/s 2【答案】D【详解】当木块和木板间的静摩擦力达到最大时,此时0mg ma μ=此时对木板和木块的整体0()F M m a =+解得F =12NA .若F =6.0N 则两物体以共同的加速度向前运动,则226m/s 2.0m/s 3F a M m ===+ 选项A 错误;B .若F =8.0N 则两物体以共同的加速度向前运动,则28m/s 3F a M m ==+ 选项B 错误; C .若F =10N 则两物体以共同的加速度向前运动,则210m/s 3F a M m ==+ 选项C 错误; D .若F =15N 则木块在木板上滑动,则木块的加速度为2=4m/s mg a m μ=选项D 正确。

板块模型-答案

板块模型-答案

主板块模型【答案】1. 解:(1)根据牛顿第二定律得,小滑块的加速度.木板的加速度.小滑块做匀减速直线运动,木板做匀加速直线运动.根据运动学公式有:v0-a1t=a2t解得t=.(2)由得,x=.答:(1)经过0.15s小滑块与长木板速度相等.(2)小滑块运动的距离为0.135m.2. 解:(1)长木板所受的摩擦力为滑动摩擦力,大小为:f=μmg=0.1×1×10N=1N方向向右,如图所示.(2)对滑块,由牛顿第二定律得:μmg=ma得出:a=μg=1m/s2(3)以木板为研究对象,根据牛顿第二定律:μmg=Ma′可得出木板的加速度为:a′=0.5m/s2设经过时间t,滑块和长木板达到共同速度v,则满足:对滑块有:v=v0-at对长木板有:v=a′t由以上两式得:滑块和长木板达到的共同速度为:v=1.2m/s,t=2.4s(4)小滑块与长木板速度相等时,木板前进的位移为:x1=滑块前进的位移为:x2=小滑块相对长木板上滑行的距离为:L=x2-x1==×2.4m=4.32m答:(1)滑块在木板上滑动过程中,长木板受到的摩擦力的大小为1N,方向向右;(2)滑块在木板上滑动过程中,滑块的加速度大小为1m/s2;(3)块与长木板达到的共同速度v是1.2m/s;(4)小滑块与长木板速度相等时,小滑块相对长木板上滑行的距离L是4.32m.3. 解:(1)小滑块对长木板的滑动摩擦力f2大于地面对长木板的滑动摩擦力f1,长木板向左加速;小滑块向左减速,据牛顿第二定律:设向右为正:μ2mg-μ1(M+m)g=Ma1设向右为正:μ2mg=ma2代入数据得:a1=2m/s2a2=4m/s2(2)小滑块与长木板速度相等时,有:v0-a2t=a1t,代入数据得:t=0.3s小滑块运动的距离为:m木板运动的距离为:m;所以:L=s2-s1=0.27m(3)此后以一起做匀减速运动,有:v=a1t=0.6m/s据牛顿第二定律:μ1(M+m)g=(M+m)a3加速度的大小为:a3=1m/s2运动的距离为:m所以小滑块滑行的距离为:s=s2+s3=0.54m答:(1)小滑块刚滑上长木板时,长木板的加速度大小a1和小滑块加速度大小a2分别是2m/s2和4m/s2;(2)小滑块与长木板速度相等时,小滑块相对长木板上滑行的距离是0.27m;(3)从小滑块滑上长木板到最后静止下来的过程中,小滑块运动的总距离是0.54m.4. 解:(1)木板与滑块组成的系统动量守恒,以滑块的初速度方向为正方向,由动量守恒定律得:mv0=(M+m)v,解得:v===2m/s;(2)由能量守恒定律得:mv02=μmgL+(M+m)v2,代入数据解得:L=3m;答:(1)滑块到达木板右端时的速度为2m/s;(2)木板的长度为3m.5. 解:Ⅰ.对小滑块有根据动能定理得:,解得:Ⅱ.长木板不固定时,设系统的最终速度为v,对系统,根据动量守恒定律得:Mv0=2Mv解得:由能量守恒定律,产生的热量为:Q=答:Ⅰ.小滑块与长木板之间的动摩擦因数为;Ⅱ.如果长木板不固定,小滑块在长木板上滑行过程中产生的热量为.【解析】1. (1)根据牛顿第二定律分别求出M和m的加速度,根据运动学公式求出速度相等所需的时间.(2)当两物体的速度相等时,保持相对静止,一起做匀速直线运动,根据运动的时间运用运动学公式求出小滑块运动的距离.解决本题的关键是理清滑块和木板的运动情况,结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解.2. (1)滑块在木板上滑动过程中,长木板受到滑块施加的滑动摩擦力,而滑动摩擦力方向与相对运动的方向相反,根据滑动摩擦力公式求摩擦力大小;(2)对滑块受力分析,根据牛顿第二定律求滑块的加速度;(3)根据运动学速度公式求得达到共同速度的时间和速度.(4)利用位移时间公式求得小滑块相对长木板上滑行的距离L.本题涉及两个物体的动力学问题,除了隔离研究两个物体的运动情况外,关键是找出两个物体之间的速度关系.也可以根据动量守恒定律和动能定理研究.3. (1)分别对小滑块和木板进行受力分析,然后结合牛顿第二定律即可求出两个加速度的大小;(2)根据速度公式,求出速度相等的时间,然后由运动学的公式即可求出;(3)二者速度相等后一起做匀减速直线运动,由位移公式求出位移,然后求和即可.本题关键是对两个物体的运动情况分析清楚,然后根据牛顿第二定律列式求解出各个运动过程的加速度,最后根据运动学公式列式求解.4. (1)滑块与木板组成的系统动量守恒,由动量守恒定律可以求出滑块的速度.(2)由能量守恒定律可以求出木板的长度.本题考查了求速度与木板长度问题,分析清楚物体运动过程、应用动量守恒定律、能量守恒定律即可正确解题.5. (1)对小滑块有根据动能定理列式即可求解;(2)长木板不固定时,对系统,根据动量守恒定律和能量守恒定律列式即可求解产生的热量.本题考查了求动摩擦力因数、热量,分析清楚物体运动过程、应用动量守恒定律与能量守恒定律即可正确解题.。

《板块模型》精选试题

《板块模型》精选试题

《板块模型》精选试题下面是一些《板块模型》的精选试题和答案:试题一:1.什么是板块模型?它有哪些特点?2.板块模型的主要内容有哪些?3.板块模型的应用领域有哪些?4.板块模型与其他模型的比较有哪些?5.板块模型的发展前景如何?答案:1.板块模型是指将事物或问题划分成不同的板块,每个板块代表一个特定的方面或要素,通过对板块之间的关系和相互作用进行分析和研究,以便更好地理解和解决问题。

它的特点包括:简单明了、易于理解、结构清晰、逻辑性强、灵活性高等。

2.板块模型的主要内容包括:定义各个板块的要素和关系、分析板块之间的相互作用、解释板块之间的影响和效果、预测板块的发展趋势和变化等。

3.板块模型的应用领域非常广泛,包括经济学、管理学、市场营销、金融、社会学、心理学、教育学等各个领域。

在这些领域中,板块模型可以帮助人们更好地理解和分析问题,从而做出更准确的决策和预测。

4.板块模型与其他模型相比,具有以下几个优势:首先,板块模型的结构清晰,逻辑性强,可以帮助人们更好地理解和分析问题;其次,板块模型的灵活性高,可以根据具体问题的需要进行调整和变化;最后,板块模型的应用领域广泛,可以适用于各种不同的问题和情境。

5.板块模型的发展前景非常广阔。

随着社会的不断发展和变化,人们对于问题的理解和分析需求也越来越高,板块模型作为一种简单明了、易于理解的分析工具,将会在未来的发展中得到更广泛的应用和推广。

试题二:1.请简要描述板块模型的基本原理和方法。

2.板块模型的应用范围有哪些?3.请列举一个具体的案例,说明如何使用板块模型进行问题分析和解决。

4.板块模型的优势和局限性是什么?5.你认为板块模型在未来的发展中有哪些可能性和挑战?答案:1.板块模型的基本原理是将复杂的问题或事物划分成若干个相对独立的板块,每个板块代表一个特定的方面或要素,通过对板块之间的关系和相互作用进行分析和研究,以便更好地理解和解决问题。

板块模型的方法包括:划定板块的边界和要素、分析板块之间的相互作用、解释板块之间的影响和效果、预测板块的发展趋势和变化等。

高中物理板块模型经典题目和答案

高中物理板块模型经典题目和答案

2.如图,在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板,其上叠放一质量为m2的木块。

假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。

现给木块施加一随时间t增大的水平力F=kt(k是常数),木板和木块加速度的大小分别为a1和a2,下列反映a1和a2变化的图线中正确的是()3.如图所示,A、B两物块叠放在一起,在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,运动过程中B受到的摩擦力A.方向向左,大小不变 B.方向向左,逐渐减小C.方向向右,大小不变 D.方向向右,逐渐减小例1.一小圆盘静止在桌布上,位于一方桌的水平桌面的中央.桌布的一边与桌的AB边重合,如图.已知盘与桌布间的动摩擦因数为1,盘与桌面间的动摩擦因数为2.现突然以恒定加速度a将桌布抽离桌面,加速度方向是水平的且垂直于AB边.若圆盘最后未从桌面掉下,则加速度a满足的条件是什么?(以g表示重力加速度)10.如图所示,一足够长的木板静止在光滑水平面上,一物块静止在木板上,木板和物块间有摩擦。

现用水平力向右拉木板,当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时,撤掉拉力,此后木板和物块相对于水平面的运动情况为()A.物块先向左运动,再向右运动B.物块向右运动,速度逐渐增大,直到做匀速运动C.木板向右运动,速度逐渐变小,直到做匀速运动D.木板和物块的速度都逐渐变小,直到为零木板物块拉力14.质量为m=1.0 kg的小滑块(可视为质点)放在质量为m=3.0 kg的长木板的右端,木板上表面光滑,木板与地面之间的动摩擦因数为μ=0.2,木板长L=1.0 m开始时两者都处于静止状态,现对木板施加水平向右的恒力F=12 N,如图3-12所示,为使小滑块不掉下木板,试求:(g取10 m/s2)(1)水平恒力F作用的最长时间;(2)水平恒力F做功的最大值.10.如图9所示,一足够长的木板静止在光滑水平面上,一物块静止在木板上,木板和物块间有摩擦.现用水平力向右拉木板,当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时,撤掉拉力,此后木板和物块相对于水平面的运动情况为()图9A.物块先向左运动,再向右运动B.物块向右运动,速度逐渐增大,直到做匀速运动C.木板向右运动,速度逐渐变小,直到做匀速运动D.木板和物块的速度都逐渐变小,直到为零17.如图18所示,小车质量M为2.0 kg,与水平地面阻力忽略不计,物体质量m为0.5 kg,物体与小车间的动摩擦因数为0.3,则:图18(1)小车在外力作用下以 1.2 m/s2的加速度向右运动时,物体受摩擦力多大?(2)欲使小车产生a=3.5 m/s2的加速度,需给小车提供多大的水平推力?(3)若要使物体m脱离小车,则至少用多大的水平力推小车?(4)若小车长L=1 m,静止小车在8.5 N水平推力作用下,物体由车的右端向左滑动,则滑离小车需多长时间?(物体m看作质点)16.如图所示,木板长L=1.6m,质量M=4.0kg,上表面光滑,下表面与地面间的动摩擦因数为μ=0.4.质量m=1.0kg的小滑块(视为质点)放在木板的右端,开始时木板与物块均处于静止状态,现给木板以向右的初速度,取g=10m/s2,求:(1)木板所受摩擦力的大小;(2)使小滑块不从木板上掉下来,木板初速度的最大值.17.如图所示,质量为m=1kg,长为L=2.7m的平板车,其上表面距离水平地面的高度为h=0.2m,以速度v0=4m/s向右做匀速直线运动,A、B是其左右两个端点.从某时刻起对平板车施加一个大小为5N的水平向左的恒力F,并同时将一个小球轻放在平板车上的P点(小球可视为质点,放在P点时相对于地面的速度为零),PB=L3.经过一段时间,小球从平板车上脱离后落到地面上.不计所有摩擦力,g取10m/s2.求:(1)小球从放到平板车上开始至落到地面所用的时间;(2)小球落地瞬间平板车的速度.13.如图所示,有一块木板静止在光滑且足够长的水平面上,木板质量M=4kg,长L=1.4m,木板右端放着一个小滑块.小滑块质量为m=1kg,其尺寸远小于L.小滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.4,g=10m/s2.(1)现用恒力F作用于木板M上,为使m能从M上滑落,F的大小范围是多少?(2)其他条件不变,若恒力F=22.8N且始终作用于M上,最终使m能从M上滑落,m在M上滑动的时间是多少?18.如图所示,一块质量为m,长为L的均质长木板放在很长的光滑水平桌面上,板的左端有一质量为m′的小物体(可视为质点),物体上连接一根很长的细绳,细绳跨过位于桌边的定滑轮.某人以恒定的速度v向下拉绳,物体最多只能到达板的中点,已知整个过程中板的右端都不会到达桌边定滑轮处.试求:(1)当物体刚到达木板中点时木板的位移;(2)若木板与桌面之间有摩擦,为使物体能达到板的右端,板与桌面之间的动摩擦因数应满足什么条件?例1如图1所示,光滑水平面上放置质量分别为m、2m的物块A和木板B,A、B间的最大静摩擦力为μmg,现用水平拉力F拉B,使A、B以同一加速度运动,求拉力F的最大值。

板块模型(解析版)--2024年高考物理一轮复习热点重点难点

板块模型(解析版)--2024年高考物理一轮复习热点重点难点

板块模型特训目标特训内容目标1无外力板块模型(1T -4T )目标2无外力板块图像问题(5T -8T )目标3有外力板块模型(9T -12T )目标4有外力板块图像问题(13T -16T )【特训典例】一、无外力板块模型1如图所示,将小滑块A 放在长为L 的长木板B 上,A 与B 间的动摩擦因数为μ,长木板B 放在光滑的水平面上,A 与B 的质量之比为1:4,A 距B 的右端为13L 。

现给长木板B 一个水平向右初速度v 0=102m/s ,小滑块A 恰好从长木板B 上滑下;若给A 一个水平向右初速度v ,要使A 能从B 上滑下,则v 至少为()A.5m /sB.10m /sC.15m /sD.20m/s【答案】B【详解】第一种情形下有v 202fm A+fm B =23L 第二种情形下有v 22f m A+f m B =13L 解得v =10m/s 故选B 。

2如图(a )所示,质量为2m 的长木板,静止地放在光滑的水平面上,另一质量为m 的小铅块(可视为质点)以水平速度v 0滑上木板左端,恰能滑至木板右端且与木板保持相对静止,铅块运动中所受的摩擦力始终不变。

若将木板分成长度与质量均相等(即m 1=m 2=m )的两段1、2后紧挨着放在同一水平面上,让小铅块以相同的初速度v 0由木板1的左端开始运动,如图(b )所示,则下列说法正确的是()A.小铅块将从木板2的右端滑离木板B.小铅块滑到木板2的右端与之保持相对静止C.(a )、(b )两种过程中摩擦产生的热量相等D.(a )过程产生的摩擦热量大于(b )过程摩擦产生的热量【答案】D【详解】AB .第一次,小铅块运动过程中,小铅块与木板之间的摩擦力使整个木板一直加速,第二次,小铅块先使整个木板加速,运动到2部分上后1部分停止加速,只有2部分加速,加速度大于第一次的对应过程,故第二次小铅块与2木板将更早达到速度相等,所以小铅块还没有运动到2的右端,故AB错误;CD.由于在(b)中小铅块还没有运动到2的右端,所以在木板2上相对运动的位移没有在木板上1大,所以在(b)中小铅块相对木板的位移小于在(a)中小铅块相对木板的位移,根据摩擦力乘以相对位移等于产生的热量,所以(b)产生的热量小于在木板(a)上滑行产生热量,故C错误,D正确。

板块模型经典题目和解答

板块模型经典题目和解答

板块模型经典习题1.如图,在光滑水平面上有一质量为m 1的足够长的木板,其上叠放一质量为m 2的木块。

假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。

现给木块施加一随时间t 增大的水平力F=kt (k 是常数),木板和木块加速度的大小分别为a 1和a 2,下列反映a 1和a 2变化的图线中正确的是( )2.如图所示,A 、B 两物块叠放在一起,在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,运动过程中B 受到的摩擦力A .方向向左,大小不变B .方向向左,逐渐减小C .方向向右,大小不变D .方向向右,逐渐减小3.一小圆盘静止在桌布上,位于一方桌的水平桌面的中央.桌布的一边与桌的AB 边重合,如图.已知盘与桌布间的动摩擦因数为μ1,盘与桌面间的动摩擦因数为μ2.现突然以恒定加速度a 将桌布抽离桌面,加速度方向是水平的且垂直于AB 边.若圆盘最后未从桌面掉下,则加速度a 满足的条件是什么?(以g 表示重力加速度)4.如图所示,一足够长的木板静止在光滑水平面上,一物块静止在木板上,木板和物块间有摩擦。

现用水平力向右拉木板,当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时,撤掉拉力,此后木板和物块相对于水平面的运动情况为( ) A .物块先向左运动,再向右运动B .物块向右运动,速度逐渐增大,直到做匀速运动C .木板向右运动,速度逐渐变小,直到做匀速运动D .木板和物块的速度都逐渐变小,直到为零5.质量为m=1.0 kg的小滑块(可视为质点)放在质量为m=3.0 kg的长木板的右端,木板上表面光滑,木板与地面之间的动摩擦因数为μ=0.2,木板长L=1.0 m开始时两者都处于静止状态,现对木板施加水平向右的恒力F=12 N,如图3-12所示,为使小滑块不掉下木板,试求:(g取10 m/s2)(1)水平恒力F作用的最长时间;(2)水平恒力F做功的最大值.6.如图所示,木板长L=1.6m,质量M=4.0kg,上表面光滑,下表面与地面间的动摩擦因数为μ=0.4.质量m=1.0kg的小滑块(视为质点)放在木板的右端,开始时木板与物块均处于静止状态,现给木板以向右的初速度,取g=10m/s2,求:(1)木板所受摩擦力的大小;(2)使小滑块不从木板上掉下来,木板初速度的最大值.7. 如图3所示,质量M=8kg的小车放在光滑的水平面上,在小车右端加一水平恒力F,F=8N,当小车速度达到1.5m/s时,在小车的前端轻轻放上一大小不计、质量m=2kg的物体,物体与小车间的动摩擦因数μ=0.2,小车足够长,求物体从放在小车上开始经t=1.5s通过的位移大小。

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板块模型经典习题
1.如图,在光滑水平面上有一质量为m 1的足够长的木板,其上叠放一质量为m 2的木块。

假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。

现给木块施加一随时间t 增大的水平力F=kt (k 是常数),木板和木块加速度的大小分别为a 1和a 2,下列反映a 1和a 2变化的图线中正确的是( ) 2.如图所示,A 、B 两物块叠放在一起,在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,运动过程中B 受到的摩擦力 A .方向向左,大小不变 B .方向向左,逐渐减小 C .方向向右,大小不变 D .方向向右,逐渐减小
3.一小圆盘静止在桌布上,位于一方桌的水平桌面的中央.桌布的一边
与桌的AB 边重合,如图.已知盘与桌布间的动摩擦因数为μ1,盘与桌面间的动摩擦因数为μ2.现突然以恒定加速度a 将桌布抽离桌面,加速度方向是水平的且垂直于AB 边.若圆盘最后未从桌面掉下,则加速度a 满足的条件是什么?(以g 表示重力加速度)
4.如图所示,一足够长的木板静止在光滑水平面上,一物块静止在木板上,木板和物块间有摩擦。

现用水平力向右拉木板,当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时,撤掉拉力,此后木板和物块相对于水平面的运动情况为( )
A .物块先向左运动,再向右运动
B .物块向右运动,速度逐渐增大,直到做匀速运动
C .木板向右运动,速度逐渐变小,直到做匀速运动
D .木板和物块的速度都逐渐变小,直到为零
5.质量为m =1.0 kg 的小滑块(可视为质点)放在质量为m =3.0 kg 的长木板的右端,木板上表面光滑,木板与地面之间的动摩擦因数为μ=0.2,木板长L=1.0 m 开始时两者都处于静止状态,现对木板施加水平向右的恒力F =12 N,如图3-12所示,为使小滑块不掉下木板,试求:(g 取10 m/s 2)
(1)水平恒力F 作用的最长时间;
(2)水平恒力F 做功的最大值.
6.如图所示,木板长L =1.6m ,质量M =4.0kg ,上表面光滑,下表面与地面间的动摩擦因数为μ=0.4.质量m =1.0kg 的小滑块(视为质点)放在木板的右端,开始时木板与物块均处于静止状态,现给木板以向右的初速度,取g =10m/s 2,求: (1)木板所受摩擦力的大小;
(2)使小滑块不从木板上掉下来,木板初速度的最大值.
7. 如图3所示,质量M =8kg 的小车放在光滑的水平面上,在小车右端加一水平恒力F ,F =8N ,当小车速度达到1.5m/s 时,在小车的前端轻轻放上一大小不计、质量m =2kg 的物体,物体与小车间的动摩擦因数μ=0.2,小车足够长,求物体从放在小车上开始经t =1.5s 通过的位移大小。

(g 取10m/s 2

木板
物块
拉力
练习1如图5所示,质量M =1kg 的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数,在
木板的左端放置一个质量m =1kg 、大小可以忽略的铁块,铁块与木板间的动摩擦因数,取g =10m/s 2

试求:
(1)若木板长L =1m ,在铁块上加一个水平向右的恒力F =8N ,经过多长时间铁块运动到木板的右端?
(2)若在铁块上施加一个大小从零开始连续增加的水平向右的力F ,通过分析和计算后,请在图6中画出铁块受到木板的摩擦力f 2随拉力F 大小变化的图象。

(设木板足够长)
练习2 如图4所示,在水平面上静止着两个质量均为m =1kg 、长度均为L =1.5m 的木板A 和B ,A 、B 间距s =6m ,在A 的最左端静止着一个质量为M =2kg 的小滑块C ,A 、B 与C 之间的动摩擦因数为μ1=0.2,A 、B 与水平地面之间的动摩擦因数为μ2=0.1。

最大静摩擦力可以认为等于滑动摩擦力。

现在对C 施加一个水平向右的恒力F =4N ,A 和C 开始运动,经过一段时间A 、B 相碰,碰后立刻达到共同速度,C 瞬间速度不变,但A 、B 并不粘连,求:经过时间t =10s 时A 、B 、C 的速度分别为多少?(已知重力加速度g =10m/s 2
) 1.解析:2121m m kt a a +==。

木块和木板相对运动时, 121m g m a μ=恒定不变,g m kt
a μ-=
2
2。

所以正确答案是A 。

2.A 3.
g a 12
2
12μμμμ+≥。

4.答:B C
5.解析:(1)撤力前木板加速,设加速过程的位移为x 1,加速度为a 1,加速运动的时间为t 1;撤力后木板减速,设减速过程的位移为x 2,加速度为a 2,减速运动的时间为t 2.由牛顿第二定律得撤力前:
F -μ(m +M )g =Ma 1(1分)
解得21m/s 3
4
=a (1分)
撤力后:μ(m +M )g =Ma 2(1分)
解得22m/s 38
=a (1分)
2
22221112
1,21t a x t a x ==(1分)
为使小滑块不从木板上掉下,应满足x 1+x 2≤L(1分) 又a 1t 1=a 2t 2(1分) 由以上各式可解得t 1≤1 s
所以水平恒力作用的最长时间为1 s.(1分)
(2)由上面分析可知,木板在拉力F 作用下的最大位移m 3
2
m 134********=⨯⨯=+t a x (1分)
可得F 做功的最大值.J 8J 3
2
121=⨯==Fx W (1分)
答案:(1)1 s (2)8 J
6. [答案] (1)20N (2)4m/s
[解析] (1)木板与地面间压力大小等于(M+m)g①故木板所受摩擦力F f=μ(M+m)g=20N②
(2)木板的加速度a=F
f
M
=5m/s2③
滑块静止不动,只要木板位移小于木板的长度,滑块就不掉下来,根据v20-0=2ax得v
=2ax=4m/s④
即木板初速度的最大值是4m/s.
7.物体放上后先加速:a1=μg=2m/s2
此时小车的加速度为:
当小车与物体达到共同速度时:v共=a1t1=v0+a2t1
解得:t1=1s ,v共=2m/s
以后物体与小车相对静止:(∵,物体不会落后于小车)
物体在t=1.5s内通过的位移为:s=a1t12+v共(t-t1)+ a3(t-t1)2=2.1m
练习1(解答略)答案如下:(1)t=1s
(2)①当F≤N时,A、B相对静止且对地静止,f2=F;
②当2N<F≤6N时,M、m相对静止,
③当F>6N时,A、B发生相对滑动,N.
画出f2随拉力F大小变化的图象如图7所示。

练习2解答:假设力F作用后A、C一起加速,则:
而A能获得的最大加速度为:
∵∴假设成立
在A、C滑行6m的过程中:∴v1=2m/s
A、B相碰过程,由动量守恒定律可得:mv1=2mv2 ∴v2=1m/s
此后A、C相对滑动:,故C匀速运动;
,故AB也匀速运动。

设经时间t2,C从A右端滑下:v1t2-v2t2=L∴t2=1.5s
然后A、B分离,A减速运动直至停止:a A=μ2g=1m/s2,向左
,故t=10s时,v A=0.
C在B上继续滑动,且C匀速、B加速:a B=a0=1m/s2
设经时间t4,C.B速度相等:∴t4=1s
此过程中,C.B的相对位移为:,故C没有从B的右端滑下。

然后C.B一起加速,加速度为a1,加速的时间为:
故t=10s时,A、B、C的速度分别为0,2.5m/s,2.5m/s.。

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